人教版五年级数学下册期末教学质量监测考试试题附答案
1 人教版五年级数学下册期末教学质量监测考试试题
满分：100分 试卷整洁分：2分
一、基础知识。(共32分)
1．填空题。(第1小题6分，其余每空1分，共22分)
(1)在14，77，65，79，1613中，真分数有（ ），假分数有（ ），选择其中的一个假分数改写成带分数形式是（ ）。
(2)一个两位数，个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这个两位数是（ ）。
(3)8、16和20的最大公因数是（ ）。
(4)一个长方体的体积是180立方分米，长是6分米，宽是5分米，这个长方体的高是（ ）分米。
(5)把4米长的铁丝平均分成9段，每段是4米的( )，每段长 ( )米。
(6)一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（ ）。
(7)如图小旗绕点A 时针旋转了（ ）度。
(8)683 mL＝（ ）cm3＝（ ）dm3
(9)如果a×b＝8(a、b均为自然数)，那么a和b都是8的（ ），8是a和b的（ ）。
(10)把3个饼平均分成4份，每份是3个饼的（ ），每份是1个饼的（ ）。
(11)用天平找次品时，应将所测物品分成（ ）份，其中至少有（ ）份的数量相同。
2．判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
(1)约分和通分的依据都是分数的基本性质。 （ ）
(2)一个正方体的棱长是5 cm，它的体积是30 cm3。 （ ）
(3)分数单位越大，分数的分母就越大。 （ ）
(4)两个非0自然数的乘积，一定是这两个数的公倍数。 （ ）
(5)在我们所学过的单位中，体积单位最大，长度单位最小。 （ ）
3．选择题。(将正确答案的序号填入括号内)(5分)
(1)6÷8的商用最简分数表示是（ ）。 2 A.68 B.43 C.34
(2)下面计算错误的算式是（ ）。
A．1－415＋1115＝1－415＋1115＝1－1＝0
B．1－49－59＝1－49＋59＝1－1＝0
C.310＋37＋710＝310＋710＋37＝1＋37＝137
(3)一个长方体木料，它的截面面积是10 cm2，如果把它截成五段，那么它的表面积会增加（ ）cm2。
A．100 B．90 C．80
(4)第一小组打扫卫生，扫地的有5人，摆桌椅的有4人，既扫地又摆桌椅的有1人，第一小组共有（ ）人。
A．10 B．9 C．8
(5)某工厂要反映12个月产量的增长变化情况，应选用（ ）。
A．统计表 B．折线统计图 C．条形统计图
二、计算技能。(共28分)
1．直接写出得数。(5分)
87＋37＝ 43＋13＝ 1112－512＝ 1－1011＝
38＋516＝ 56＋13＝ 38＋58＝ 34－14＝
12－13＝ 1－14＋34＝
2．求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(6分)
35和60 24和48 72和5
3．计算下面各题，能简算的要简算。(9分)
45＋12－310 49－512＋59－112 116－56＋38
4．解方程。(8分)
x－910＝35 x＋14＝23 3
三、操作乐园。(共10分)
1．小华买了7袋方便面。其中6袋质量相同，另外有一袋质量不足，小华设计了用天平找不足质量的这袋方便面的方案，请你帮她填完整。(4分)
2．(1)将图①绕点O按顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。(2分)
(2)将图②先向右平移4格，再向下平移2格，分别画出两次平移后的图形。(4分)
四、解决问题。(共30分)
1．一个花坛中，月季的种植面积占15，郁金香的种植面积占13，其余种植牡丹，牡丹的种植面积占整个花坛的几分之几？(4分)
2．爸爸在一个长是9分米，宽是5分米，高是7分米的长方体鱼缸里放了一个假山石(假山石全部浸没在水里)，这时水面上升了3厘米，这个假山石的体积有多大？(4分)
4
3．一块长方形铁皮(如下图)，从四个角各切掉一个边长为6 cm的正方形，然后做成一个盒子，这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？(6分)
4．小敏需要将一张长54厘米，宽24厘米的彩纸剪成同样大小的正方形。要使这些正方形尽量大，那么剪成的正方形的边长是多少厘米？可以剪多少个这样的正方形？(5分)
5．一堂课共40分钟，在这堂课中我们动手操作用了15小时，老师引导讲解用了310小时，其余时间我们自主作业，自主作业用了多少小时？(5分)
6．一个正方体玻璃缸，棱长6分米，用它装满水，再把水全部倒入一个底面积为30平方分米，高为10分米的长方体水槽中，水深多少？(6分)
5
6
附加题：计算挑战
1．直接写得数。
5.36－3.36＝ 10－0.1＝ 0×0.8＝ 10.4×100＝
3.33＋3.66＝ 1.5＋5＝ 4.5÷10＝ 2.5×4＝
4.5＋5.5＝ 6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝
1.8×5＝ 6.7＋5.8＝ 8.2－1.7＝ 1.3×4＝
15.4×10÷100＝ 28.6÷1000×100＝
2．列竖式计算。
15.4＋2.87＝ 10.01－8.75＝ 1.8×0.85＝
7.25×0.58＝ 3.05×270＝ 0.64×0.17＝
7
3．计算下面各题，怎样简便就怎样算。
1.4＋3.5×2.8 13.78－4.2－5.8
15.4＋0.87＋2.13＋4.6 6.5×1.8＋1.8×3.5
80×3.9×1.25 15.2×9.9＋1.52 18.5－3.21－4.79
2.5＋11.47＋37.5－1.47 3.9×8.6＋3.9×3.4－3.9×2
4.8×3.5－10.9
4.解方程。
2x－5＝79 x－3.5＝5.7 4y÷2＝108
参考答案
1．2 9.9 0 1040 6.99 6.5 0.45 10 10 4.2 12 9 9 12.5 6.5
5.2 1．54 2.86
2.18.27 1.26 4.205 823.5 0.1088
3.11.2 3.78 23 18 390 152 10.5 50 39 5.9
4. x＝42 x＝9.2 y＝54
人教版五年级数学下册期末调研教学质量测试卷
1 / 5 人教版五年级数学下册期末调研教学质量测试卷
班级： 姓名： 满分：（100+20）考试时间：90分钟
题 序 一 二 三 四 五 六 总分
得 分
一、根据题意正确填空。
1. 根据我们学过的运算定律，在下面的横线上填合适的数或字母或运算符号。
（1）a×7.9＝7.9×____
（2）6x＋2x＝（____＋____）×____
（3）（0.5×3.1）×____＝3.1×（____×4）
（4）（1.5＋4.5）×____＝____×____ ____ ____×2
2. 体育室有x只足球，篮球的只数比足球的2倍少5只，足球和篮球一共（_____）只。
3. 某小学开展元旦游园活动，玩游戏赢积分换奖品，标准为每15积分可以兑换到价值1元的礼物，如果有一份礼物价格为元，需要花费积分（_____）分，方芳有80积分，她兑换了5元的礼物后还余下（_____）分。
4. 张叔叔去某快递公司应聘，该公司每天基本工资80元，每送一件快递另加0.5元。如果张叔叔每天送m件快递，用含有字母的式子表示张叔叔一天可拿到工资（_____）元。
5. 一个长方体游泳池长25米，宽14米，深2.5米，它占地（_____）平方米，最多可蓄水（_____）立方米。
6. 学校有足球a个，排球比足球多2个，篮球的个数是排球的b倍。篮球有（_____）个。
7. 有一个分数约成最简分数是,约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是（_____）。
8. 赵叔叔跑步，现在每天比原来多跑200m。原来每天跑m，原来一星期（7天）跑步（_____）m，现在一星期跑步（_____）m。
9. 商店运来220台电视机﹐总价a元，每台电视机（_____）元。
2 / 5 10. 红花有x朵，黄花的朵数是红花的3.5倍，黄花有（_____）朵，红花比黄花少（_____）朵。
五年级数学科下册期末考试质量分析
五年级数学科下册期末考试质量分析
一、 试卷分析
本次五年级数学期末考试试题题量适中，难易适度，卷面体现了知识的基础性（考查了学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查。）、全面性（无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用），实践性和现代性。从学生做题情况看，成绩比以前有所提高，但与我的要求还相差很远。成绩还很不理想其原因主要是学生的计算能力和运用知识解决实际问题的能力薄弱，具体分析如下：
二、试卷卷面分析
学生的基本检测情况如下：本次期中测试有55人参加考试，总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，没办法起步低，不过这次的成绩我还比较满意，整体看有明显的进步。
本班考试数学平均68分，及格率76.4%,优秀率27.3%,由于有1人得0分1人得14分，再加上不及格的人较多造成平均分相对较低。同时通过这次考试能全面、准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况，表明了本班数学科整体水平较差，也从卷面中反映了一些问题：成绩分析：
1题口算题，总体情况不错，整数减分数有一些学生掌握不好，错误率较高。第2题脱式计算，能简便的要简便。计算题做的很不理想，错误主要是不认真造成的。计算的方法和简便方法基本都会，但是在做的时候，把运算符号看错，或计算结果不化简。平时虽然注意让学生认真计算，但很让人失望，计算丢分最不应该。因此，学生计算习惯培养需要大力加强。
第二题“填空”错误率最高的是12题。这道题，很多学生没有理解题意，或是计算出错。这次复习中我也没涉及到这样的练习，这是我的失误。但动脑的同学或平时对长方体和正方体掌握的好的还是做对了。填空题的第9题，填上合适的分数，错误率也是较高的。这类题教学中，复习时老师都注意了这个知识点的训练，但是学生还是出现了在的问题。第6题，错误率也较高。给出正方体的棱长总和求表面积和体积长。基础差的同学无从下手，也有的计算粗心。
人教版数学五年级下册期末测试题(含答案)
最新五年级数学下册期末测试卷
时间：90分钟 分数：100分
一、填空题。（每空1分，共21分）
1、58 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是1。
2、12和18的最大公因数是（ ）；6和9的最小公倍数是（ ）。
3、把一根5米长的绳子平均分成6份，每份是这根绳子的（ ），每份长（
）米。
4、35立方分米=（ ）立方米 63000ml=( )L
5、 一个长方体长8厘米，宽6厘米，高5厘米，它的体积是（ ）立方厘米。
6、256 化成假分数是（ ），里面有（ ）个16 。
7、45 = （
）25 =8÷（ ）=（ ）（填小数）
8、能同时被2、3、5整除的最小的三位数是（ ）。
9、分数单位是18 的所有最简真分数的和是（ ）。
10、用三个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体，体积是（ ）立方厘米。
11、全世界约有200个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家有40多个，缺水的国家约占全世界国家总数的 ；严重缺水的国家约占全世界国家总数的 ；看到这个材料，你的提议是（ ）。
12、一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是（ ）。
二、判断题。（每题1分，共5分）
1、假分数都比1大。（ ）
2、所有的偶数都是合数。（ ）
3、两个不同质数的公因数只有1。（
）
4、个位上是3，6，9的数，都是3的倍数。（
）
5、边长是6cm的正方体，它的表面积和体积相等。（ ）
三、选择题。（每题2分，共10分）
人教版数学小学五年级下册期末测试卷附答案(共7套)
人教版数学五年级下册期末测试1
一、小小知识窗。（26分）
1.32表示把（）平均分成（）份，取其中的2份。它的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是最小的合数。
2.
3.（）既是25的因数，又是25的倍数；19和（）相乘的积是质数。
4.一堆煤重12吨，用去了这堆煤的71，还剩下这堆煤的（）;如果用去71吨，那么还剩下（）吨；如果用去4吨，那么用去了这堆煤的（）。
5.在（）里填上适当的分数。
50平方分米＝（）平方米3时40分＝（）时
6.用一根长48厘米的铁丝焊接成一个正方体框架（接头处不计），其表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
7.在括号里填上适当的质数。
15=（）+（）12=（）+（）
21=（）×（）9=（）+（）
8.有12盒饼干，其中11盒质量相同，另有1盒少了几块，如果能用天平称，那么至少称（）次就一定可以找出少了几块的这盒饼干。
二、相信自己的选择。（12分）
1.决定分数单位个数的是（）。
A.分子B.分母C.分数
2.大于81而小于85的分数有（）个。
A.3B.2C.无数
3.从4时15分到4时45分，钟表的分针旋转了（）。
A.120°B.180°C.30°
4.如果325是3的倍数，内最大应填（）。
A. 9B.8C.6D.5
5.有一杯牛奶，王兵先喝了61后加满水，然后喝了31后又加满水。王兵一共向杯中加水（）杯。 A.B.C.
6.两个体积相等的正方体，它们棱长的总和是48厘米，每个正方体的体积是（）立方厘米。
A.2B.4C.8D.16
三、我是神算手。（28分）
1.直接写得数。（4分）
2.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（6分）
5和825和4042和14
3.用你喜欢的方法计算。（9分）
4.解方程。（9分）
四、求下面图形的表面积或体积。（单位：厘米）（8分）
五、画出下面图形绕A点顺时针旋转90°后的图形。（5分）
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(名校卷)
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题
一.选择题(共6题，共12分)
1.下图是由经过（ ）得到的。
A.平移 B.旋转 C.既是平移又是旋转
2.下面（ ）的运动是平移。
A.转动呼拉圈 B.摇辘辘 C.拨算珠
3.有两个不同质数的和是22，他们的积是（ ）。
A.105 B.121 C.85 D.143
4.从8点一刻到八点三刻，分针转过的角度是（ ）。
A.60° B.90° C.180°
5.下面的剪纸用了（ ）原理。
A.平移 B.对称 C.旋转
6.下面物体中，（ ）大约重1吨。 A.100瓶5L的色拉油 B.1000枚1元硬币 C.50瓶矿泉水 D.25名六年级学生
二.判断题(共6题，共12分)
1.3是9的因数，也是3的因数。（ ）
2.如果一个数是6的倍数，那它一定是3的倍数。（ ）
3.17的因数都是质数。（ ）
4.两个奇数相加，和一定是偶数，两个奇数相乘，积也一定是偶数。（ ）
5.一个合数至少有3个因数。（ ）
6.800毫升水正好倒满2个大杯，同样正好倒满4个小杯，那么2小杯水就等于1大杯水。（ ）
三.填空题(共9题，共42分)
1.体育课上，老师口令 “立正，向后转” 时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转” 时，你的身体按________时针旋转了________°。
2.填一填。
公顷=_______平方米 小时=_______小时_______分
4平方米=_______平方厘米 84升=_______毫升
3.看图填空。
图1绕_______点_______时针旋转_______度得到现在的图形。
人教版五年级下册数学期末质量分析
人教版五年级下册数学期末质量分析
一、考试质量情况。
本次考试，我班级共有35名学生参加考试，平均分为63.1分；及及格率为62.9%，优秀率为22.9%。最高分93分，最低分11分。
二、试卷命题的分析。
整份试卷以现行教材和《数学课程标准》为依据，题型结构、试题内容分布全面、合理，题量适中。试题考查了本册所涉及的基本知识，基本技能、基本数学思想与方法，注重基础知识和基础技能的考查，彻底地对学生的基础知识掌握情况，做较全面的摸底；注意联系学生的生活实际，设置一些与生活实际相关的、能体现综合应用的和创新思维的内容，有与生活相关的题，也有个别是能力提升题，总体来说这套题考的相当灵活。
三、对学生答题的分析
从试卷并结合我校五年级的实际情况，觉得试卷较简单，较灵活，考试成绩却一般。主要体现在：
基础部分中：判断题和计算题学生掌握得较好，填空题和选择题有部分学生掌握得不是很好。如：填空题的3题，个别学生没有认真理解带分数的分数单位和真分数的分数单位是一样的，需要把带分数化成假分数去计算，选择题的第2题：把5克盐放进45克水里，盐占盐水的几分之几？而大部分学生却用直观的感觉去判断5/45，忽视了平时盐水是盐和水的质量和，反映出了学生不善于动脑思考问题。学生的口算能力较差，在第1题的口算题中，34份试卷中仅仅7个同学得满分，大多学生马虎大意，把该化解的分数没有进行化解。在解决问题中，由于教师平时讲得比较多，学生练得也较多，因此掌握得较好。但对应用题的第5题、题中给了一个长方体的展开图，在四周贴上商标纸，商标纸的面积是多少？有些学生不知道需要求哪四个面的面积。
四、存在的问题
1、综合运用知识解决问题的能力和空间想象能力都较弱。解决问题最后一题考查了学生对多边形高的理解以及灵活运用公式计算面积的能力，学生对先求高的这一步没有很好的把握，导致错误。填空题最后一题考查学生对立体图形的空间想象能力，难度较大，很多学生没能正确作答。
人教版五年级数学下册期末测试卷(含答案)
1 / 6 人教版五年级数学下册期末测试卷（含答案）
(时间：60分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题。（每题2分，共20分）
1、一个长方体容器的容积是480升，它的长是10分米，高是6分米，宽是（ ）分米．
2、12有（ ）个因数，17有（ ）个因数．
3、当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形就转化成（ ）；当梯形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化成（ ）．
4、在括号里填上合适的单位。
教室的面积大约是45（ ） 一台冰箱的体积大约是600（ ）
油箱的容积大约是16（ ） 一瓶墨水大约60（ ）
5、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值（ ）元．
6、有13盒糖果，其中12盒质量相同，另有一盒少了几颗糖，如果用天平称，至少（ ）次可以找出这盒糖果.
7、450cm3=（ ）dm3 3.06m 3 =（ ）dm3
5.8L =（ ）mL 2.4dm 3 =（ ）L=（ ）mL
8、一个长方体，一次最多能看到（ ）个面，最少能看到（ ）个面。
9、571至少增加（ ）是2的倍数；至少增加（ ）是3的倍数；至少增加（ ）是5的倍数。
10、从2：00到2：25，钟面上的分针（ ）时针旋转（ ）°，指向（ ）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）
1、一个三位数各个位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数．（ ）
2、一个数不是正数就是负数。（ ）
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题附参考答案(能力提升)
人教版五年级下学期期末质量监测数学试题
一.选择题(共6题，共12分)
1.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（ ）。
A. 21600平方厘米 B. 150平方厘米 C. 125立方厘米
2.下面两个物体的表面积相比（ ）。
A.甲的表面积比乙大 B.乙的表面积比甲小
C.甲、乙的表面积相等 D.可能是甲的表面积大，也可能是乙的表面积大
3.下列运动属于旋转现象的是（ ）。
A.水车的转动 B.气球升空的运动 C.电梯的上下移动 D.温度计中液柱的上升或下降
4.如图：向放在水槽底部的烧杯注水（流量一定）注满烧杯后，继续注水，直至注满水槽，水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致是下列图象中的（ ）。
A. B.
C. D.
5.既不是质数又不是合数的是（ ）。
A.1 B.2 C.3 D.4
6.a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（ ）。
A.因数 B.合数 C.倍数
二.判断题(共6题，共12分)
1.大于2的偶数都是合数。（ ）
2.两个奇数的和一定是奇数。（ ）
3.如果A÷B=6（A、B均为整数），我们就说A是倍数，B是因数。（ ）
4.奥运五环可以看做是一个圆经过旋转得到的。 （ ）
5.如果a＝7b，而且a、b是两个不同的自然数.那么，a一定是b的倍数。（ ）
6.两个奇数相加，和一定是偶数，两个奇数相乘，积也一定是偶数。（ ） 三.填空题(共9题，共30分)
1.如下图：
从正面看是图（1）的立体图形有（ ）；从左面看是图（2）的立体图形有（ ）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（ ）。 2.元是 角，用小数表示是 元。
人教版五年级下册数学期末测试卷(8套)
1 小学数学五年级下册期末试卷（1）
一、填空（16分）
（1）4.3立方分米 =（ ）立方分米（ ）立方厘米
538 毫升 = （ ）厘米3 20秒 = （ ）分
（2）243分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，减去（ ）个这样的分数单位后是最小的质数。
（3）全世界约有200个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家有40多个，缺水的国家约占全世界国家总数的；严重缺水的国家约占全世界国家总数的；看到这个材料，你的提议是（ ）。（3分）
（4）写出分母是6的所有最简真分数（ ），写出两个等于1的假分数（ ）。
（5）（ ）÷（ ）= = =（ ）（小数）。
（6）能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ ），把这个数分解质因数是（ ）。
（7）( )和（ ）是互质数，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。（8）把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。（2分）
（9）一个数既能被12整除，又能被18整除，这个数最小是（ ）。（1分）
（10）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是（ ）。
二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里，5分）
（1）把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（ ）
A、51 米 B、54 米 C、51 D、54
（2） 下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。
A、128 B、152 C、87 D、309
小学五年级下册数学期末考试试卷质量分析
1 来宾镇小学五年级（下）数学期末测试试卷质量分析
一、基本分析：
测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。
二、考试情况：
来宾镇五年级共有**名学生参加了此次测试，总分是****分，平均分是**.**分；及格人数：****及格率为**.*%；优秀人数：****优秀率为**.0%；最高分：****最低分：****。
三、试题分析：
第一大题：填空。
此题共有10个小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。
第二大题：判断题。
此题包括6个小题，这五个小题出得较好，能考察学生的能力，特别是第1个小题，这个题如果学生不去认真观察，不去动脑想，就很容易错误理解为“分母越大分数就越大”判定正确。
第三大题：选择题。
此题考察了学生的思维灵活的能力，平时学生会计算，但题意稍微变化，就容易出错。如：第5题，有学生选择答案（C），此题也为教师们敲了警钟，教学不能太死板，要灵活多样，在发展学生的思维上下功夫。
第四大题：计算。
此题出错不多，大部分同学对基本计算都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真现象。
第五大题：作图。
这个题考察学生两个方面，一个是观察能力，另一个考察学生实际操作能力，学生答得不是很好，平时教学中应多让学生动手。
第六大题：解决问题
此题共有5个小题。此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，如：第3、4小题，这两题都贴近实际生活，学生很感兴趣，所以做这样的题，需要特别认真。但是涉及分数应用题得分率不高。