北师大版五年级上册数学练习打扫卫生课时练第1单元3打扫卫生
【精品北师大版五年级数学上册】第2课时 打扫卫生
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第2课时 打扫卫生
1.直接写得数。
5.5÷5= 6.7÷67= 0.9÷3=
0.08÷2= 6.6÷11= 0.84÷2=
0÷3.24= 3.2÷8= 0.48÷12=
2.用竖式计算。
6÷24= 52.95÷75= 0.578÷17=
3.明明家客厅的面积是32.5平方米，正好是用65块地砖铺成，每块地砖的面积是多少平方米？
参考答案：
1. 1.1 0.1 0.3 0.04 0.6 0.42 0 0.4 0.04
2. 0.25 0.706 0.034
3. 32.5÷65=0.5（平方米）
五年级数学北师大版上册课时练第1章《打扫卫生》 练习测试卷 含答案解析(2)
1/3课时练第1单元打扫卫生一、单选题1.5.76÷18＝（）A.0.32B.32C.0.42D.3.22.下面算式中，（）的得数小于1。A.0.78×1.9B.15.3÷21C.5.31÷0.033.下面有三道小数除法计算，其中错误的是（）A.42.91÷7=6.13B.77÷25=3.8C.10.2÷15=0.684.5.04÷6的商（）1．A.等于B.小于C.大于二、判断题5.．0.8×10和0.8÷10的结果相同，意义也相同．6.4.05÷5的商小于17.7.513÷4保留一位小数的商约是1.8。8.小数除法的意义与整数除法的意义完全相同．三、填空题9.算一算，比一比．54÷6=________72÷24=________200÷40=________5.4÷6=________0.72÷24=________2÷40=________10.《星星报》全年订价13.2元，《月芽报》全年订价12元．《星星报》全年订价是《月芽报》的________倍.2/311.把________扩大100倍是2.5；把0.006扩大________倍是6．12.口算，直接写出得数．486﹣186=________250+250=________0.25×0.8=________4.2÷6=________=________=________24×=________21÷=________四、解答题13.小红平均每天大约看书多少页?(得数保留整数。)
14.一只猎犬1小时跑了26.04千米，它平均每分跑多少米？
五、应用题15.王导游带领25人一起游西湖，每5人租一条小船，一共要租多少条小船？3/3参考答案一、单选题1.A2.B3.B4.B二、判断题5.错误6.正确7.错误8.正确三、填空题9.9；0.9；3；0.03；5；0.0510.1.111.0.025；100012.300；500；0.2；0.7；；；9；49四、解答题13.387÷8≈49（页）答：小红平均每天大约看书49页.14.1小时=60分26.04千米=26040米26040÷60=434（米）答：它平均每分跑434米。五、应用题15.（25+1）÷5=26÷5=5.2≈6（条）答：一共要租6条小船。
五年级数学北师大版上册课时练第1章《调查“生活垃圾”》 练习测试卷 含答案解析(1)
1/9课时练第1单元调查“生活垃圾”一、判断题1.小数四则运算的顺序跟整数是一样的，整数四则运算的定律也适用于小数。()2.有一个百货商店买进一批牙刷，每支0.75元，零售价每支0.85元。当卖剩200支牙刷时，计算卖得的钱，除去全部买进的成本外已获利200元。商店买进牙刷共有2000支。()3.1.1+2.2-1.1+2.2＝0。()4.8.9÷5.6的商与5.6÷8.9的商相乘积是1．()二、填空题5.一只海豚1.2小时游了90千米，照这样计算，这只海豚1.6小时可以游________千米？6.一瓶油连瓶重2.7千克，倒出一半油后，连瓶重1.45千克，瓶里原有________千克油。7.一个足球的价格是48.8元，一个篮球的价格是一个足球价格的1.5倍。买一个足球和一个篮球，一共要花________元。8.50克蜂蜜中含有2.25克葡萄糖，1千克蜂蜜中含有________克葡萄糖。9.在计算0.495÷1.5时，被除数和除数的小数点都要向________移动________位。10.计算0.495÷1.5，算到商是0.3时，还余“45”，“45”在这里是表示2/9________。11.某工程队修一条长7.8千米的公路，原计划13天完成．实际每天比原计划多修0.18千米，修完这条路实际用了________天？三、选择题12.5.4÷[（4.6－1.9）×0.2]的运算顺序是（）A.先除法，再乘法，最后减法B.先减法，再乘法，最后除法C.先减法，再除法，最后乘法13.1.2乘1.5的积加上1.2除以1.5的商，和是（）A.4B.1.8C.2.6D.3.614.74.1除以3.8乘2.6的积，商是（）A.5.7B.9.88C.7.5D.19.515.丽丽用7.5元买了2千克橙子，买5.3千克应付多少元？合理的答案是（）。A.20B.19.875C.20.916.买3支钢笔用去7.5元，买同样的6支钢笔用去多少元？正确的列式是（）A.7.5÷3×6B.7.5÷（6÷3）C.6÷（7.5÷3）17.一瓶酸奶连瓶重0.158千克，喝去一半后，连瓶重0.108千克，原来瓶中的酸奶重（）。A.0.12千克B.0.1千克C.98千克D.0.053/9千克18.服装厂要做2600套童装，原计划每套用布1.5米，后来改进设计，每套少用布0.2米．这样原来的布可以做童装（）A.19500套B.3000套C.3900套D.2000套19.“□×（3.5×10－6.24）=287.6”，在□里应填的数是()A.28.76B.10C.2876D.3520.两个数相除的商是1.6，如果被除数、除数和商相加得32.8，被除数是（）。A.12B.19.2C.20.8D.无法计算四、计算题21.选择合适的方法计算下列各题．（1）23.6×4.5+55×2.36（2）0.96÷（5.4÷0.9）
北师大版数学五年级上册第一单元各课时练习题
第1课时 精打细算
每日口算：
÷5 ＝ ÷2＝ ÷4＝ ÷3＝ .2÷6＝ ÷8＝ ÷3＝
÷4＝ ÷5＝ ÷5＝
新课巩固：
已知条件：甲商店购买5袋牛奶一共元，乙商店购买6袋牛奶一共元，
要求问题：（1）甲商店的牛奶每袋多少元？
（2）乙商店的牛奶每袋多少元？哪家商店的牛奶便宜？
（1）要求甲商店牛奶每袋多少元，就是用买牛奶的钱除以牛奶的数量，即“ ＝单价”， 其中，是（ ），5是（ ），所以列式为 。
（2）要求乙商店牛奶每袋多少元，就是用买牛奶的钱除以牛奶的数量，即“ ＝单价”， 其中，是（ ），6是（ ），所以列式为 。
（3）要知道哪个商店的牛奶便宜，只要把两个商店的牛奶的（ ）进行比较就可以了。
一、计算。
÷7＝ ÷5＝ ÷3＝ ÷6＝ ÷15＝ ÷17＝ ÷18＝ ÷14＝
三、填一填。
1、佳佳买了8支中性笔，用去元。每支中性笔多少元？
2、彤彤家有5口人，上个月用水量是吨，平均每人用水多少吨？
3、为了迎接2014世界园艺博览会，实验小学买了米长的红丝线编了15个中国结，平均每个中国结用红丝线多少米？
第2课时 打扫卫生
每日口算：
÷4＝ 11÷5＝ 30÷2＝ ÷3＝ 4÷5＝ ÷7＝ ÷9＝
÷8＝ ÷6＝ 13÷5＝
新课巩固：
已知条件：买6把笤帚共花元，买4个簸箕共花26元。 要求问题：（1）每把笤帚多少元？
（2）每个簸箕多少元？
（2）分别是要求笤帚、簸箕的单价，用数量关系列式解答，即“ ÷ ＝单价”，所以列式分别为
小学数学五年级上册第一单元“打扫卫生”课时练习
小学数学五年级上册一单元“打扫卫生”课时练习
教材版本： 北师大版 学 科： 小学数学
册数： 第(9)册 单元数： 第（1）单元
知识领域： 数与代数 内容专题： 小数除法
A. 除数是整数、需要补0的小数除法。
A1. 竖式计算： 23．5÷5 4.64÷8
A2. 解决问题：买4个簸箕共花26元，每个簸箕多少元？
我的列式：
我会竖式计算：
我会总结发现：小数除以整数，除到被除数末尾有余数需要添（ ）继续除。
A3. 为什么被除数上没有小数点而出商上却有小数点呢？
为什么在2的后面还要补上0呢？
缺少：（4）注意专门有引出新问题并继续学习的题目。就是指将学生自己能会的点测了以后，一定要有题目能测出他们不会的知识点或者进一步学习的问题点。
请各位相机增加一到两个这样的题目，便于继续指引学生继续学习。
1.2.打扫卫生(第二课时)(教案)-2023-2024学年数学五年级上册-北师大版
1.2.打扫卫生(第二课时)（教案 ） 20232024学年数学五年级上册北师大版
教案：1.2.打扫卫生(第二课时)
一、教学内容
本节课的教学内容来自北师大版数学五年级上册第1单元《打扫卫生》的第二课时。在第一课时中，学生已经学习了平面图形的面积概念和计算方法。第二课时将继续深入学习面积的计算，通过实际案例让学生运用面积公式解决实际问题。具体内容包括：不同形状房间的面积计算、面积单位的转换以及运用面积公式解决实际问题。
二、教学目标
1. 理解并掌握不同形状房间的面积计算方法。
2. 学会面积单位的转换，能运用面积公式解决实际问题。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：面积公式的灵活运用，面积单位的转换。
2. 教学重点：掌握不同形状房间的面积计算方法，能运用面积公式解决实际问题。
四、教具与学具准备
1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2. 学具：练习本、尺子、铅笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入： 情景：假设我们学校要重新布置一间教室，我们需要知道教室的面积，才能购买合适的地板砖。请同学们帮忙计算一下教室的面积。
2. 自主探究：
学生分组，每组选择一个教室模型，使用尺子测量教室的长和宽，计算出教室的面积。
3. 例题讲解：
教师出示一个长方形教室的示意图，引导学生运用面积公式计算教室的面积。教师讲解面积公式的来源和运用。
4. 随堂练习：
学生独立完成练习题，教师巡回指导。
5. 面积单位的转换：
教师出示一个正方形教室的示意图，引导学生运用面积公式计算教室的面积。然后，教师引导学生思考：如果教室的形状发生了变化，我们如何计算面积？学生通过讨论，得出面积单位的转换方法。
6. 运用面积公式解决实际问题：
教师出示一个教室地砖铺设的示意图，引导学生运用面积公式计算需要购买的地板砖数量。
北师大版五年级上册第一单元小数除法第2课时《打扫卫生(1)》优秀教案
北师五上第一单元《小数除法》
第2 课时 打扫卫生（1）
课题 打扫卫生 课型 新授课
教材分析 《打扫卫生（1）》是位于北师版教材五年级上册第一单元的第2课时，本节内容是在会用竖式计算除数是整数的小数除法后，继续探究除到被除数的末位仍有余数的小数除法以及商中间有0的计算方法，还是借助元角分的知识来理解在余数、商中补0的意义。
学情分析 学生在学习了小数除以整数的计算方法，并能利用这些知识解决生活中的实际问题的基础上后，进一步学习小数的除法的计算方法， 利用已有的知识进行深一步的探索。
教学策略 1. 结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用。
2. 利用已有的知识和生活经验，经历探索除数是整数的小数除法算法的过程。
3. 体验所学知识与现实生活的联系。
教学内容 北师大版五年级上册 教科书第4-5页
教学目标 1.掌握小数除以整数，被除数位数不够添加0继续除的计算方法
2.能熟练笔算除数是整数的小数除法
3.能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得价值体验。
教学重点 掌握小数除以整数，被除数位数不够时，添0继续除的计算方法。
教学难点 商中间有0和整数部分不够除用0占位。
教学准备 多媒体课件
课时安排 1课时
教学环节 导学案
一、创设情境
复习导入 同学们好！欢迎来到状元成才路慕课堂今天我们继续来学习第一单元小数除法中的第2课时：打扫卫生（1）。
同学们为了我们有一个干净整洁的学习环境，我们每天都要对教室进行打扫，打扫时我们都需要哪些工具呢？这些工具的价格又是多少呢？今天我们一起来研究一下。 二、探究体验
经历过程 师:今天老师买 6 把笤帚共花了18.9元。每把笤帚多少元？估一估，算一算。
师：同学们先找出数学信息，理清关系，再列式。
生：6把笤帚18.9元，根据 单价=总价 ÷ 数量 列式为18.9 ÷ 6 =
北师大版小学数学五年级上册小数除法《打扫卫生》示范教学设计
《打扫卫生》教学设计
课题 打扫卫生 单元 第一单元 学科 数学 年级 五年级
教材
分析 “打扫卫生”是北师大版小学数学五年级上册第一单元“小数除法”的第二节内容，是关于除数是整数、需要补0的小数除法。本节课是在学生学习了整数除法和除数是整数的小数除法的基础上进行教学的，教材在第一课时安排了三个问题，第二课时重在解决试一试中的两个问题及一些练习题。在研究竖式计算时，应着重使学生理解商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，重视算理的教学。
学习
目标 1.学习目标描述：结合教材创设的情境，引导学生运用所学知识来解决问题,掌握小数除以整数，除到被除数末尾有余数添0继续除的计算方法，培养学生的估算意识与能力，渗透知识间的迁移。
2.学习内容分析：本节课的内容是进一步学习除数是整数的小数除法，主要研究小数除以整数，除到被除数的末尾有余数需要添0继续除，以及商需要补0的情况，同时还要学习整数除法中含有余数，能够继续除的问题。
3.学科核心素养分析：学习本课提倡学生从多角度来解决问题，体验解决问题策略的多样化，提高学生的运算能力和应用意识。在学习例题的过程中，引导学生思考多种解决问题的方案，在讨论中，同学们可以突显个性，出现多种不同的想法，并一一表述自己的理由，形成解决问题的多种渠道，拓宽思维。
重点 引导学生并理解除数是整数（除到被除数的末尾有余数，需要添0继续除）的计算方法，以及整数除法中含有余数，能够除下去的问题。
难点 理解并掌握小数部分有余数时，应在余数后面添0继续除。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、复习旧知
1.新龟兔赛跑。
2.用竖式计算。
36.5÷5= 26.4÷22=
提问：怎样用竖式计算小数除以整数？
引导学生得出：小数除以整数，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对
学生独自完成，然后集体订正。
学生自由说说。
北师大版数学五上第一单元《打扫卫生》(第一课时)同步练习题
北师大版五年级数学上册1.2《打扫卫生》第1课时同步习题
1.直接写出得数。
18÷4= 2.6÷2= 5.6÷4= 27÷5=
5.7÷3= 4.4÷2= 3.2÷2= 22÷4=
2.填一填。
（1）27角=（ ）元，30分=（ ）时。（填小数）
（2）0.9表示9个（ ），也可以表示（ ）个0.01。
（3）因为3角可以看成（ ）分，所以3个0.1可以看成30
个（ ）。
（4）当除到被除数的末尾仍有余数时，可以在后面添（ ）
继续除。
（5）因为36÷30=1.2，所以36÷3=（ ），3.6÷30=（ ）。
3.估一估，在○里填上“>”“<”或“=”。
17÷5○3 14.4÷3○5 72÷5○16 86÷4○20
4.用竖式计算，并验算。
39÷6 13.6÷4 17÷5
12.3÷2 25.2÷8 25÷4
5.平均每分走多少米？
6.填一填。
（1）根据所列的算式，把问题补充完整。
买5个文具盒共花了37元， ？
列式：37÷5=7.4（元）。
（2）读懂竖式中每一步的意思并填空。
7.看图回答问题。
（1）平均每袋糖果多少千克？
（2）平均每袋糖果多少元？
（3）平均每千克糖果多少元？
8.如果把一根木料锯成3段需要9分，那么用同样的速度把这
根木料锯成4段，需要多少分？
参考答案
1. 4.5 1.3 1.4 5.4
1.9 2.2 1.6 5.5
2.（1）2.7 0.5
（2）0.1 90
（3）30 0.01
（4）0
（5）12 0.12
3. > < < >
4. 6.5 3.4 3.4
6.15 3.15 6.25
5. 33-28=5（分），324÷5=64.8（m）。
北师大版数学五年级上册第一单元第2课时打扫卫生随堂练习(含参考答案)
—1—北师大版数学五年级上册第一单元第2课时打扫卫生随堂练习一、口算24÷12=4.8÷2=21.7÷7=0.1×50=250×40=0.118×100=42.6÷6=36÷3=25.5÷5=25×7×4=150×0.01=0÷1000=36.8÷4=9.6÷8=18.6÷2=5.4÷9=11×6=1.83÷3=二、填空1.4.3×15的积里有位小数，5.76÷3的商里有位小数。2.已知两个因数的积是21.2，如果其中一个因数是8，那另一个因数是。3.38.5是7的倍。4.已知两个因数的积是24.6，其中一个因数是6，另一个因数是。—2—5.计算“3□.5÷38”时，□中最大填时，商的最高位是0。6.一辆小汽车行驶60km使用燃油9L，按这种情况计算，该小汽车每行驶1km使用燃油L，每使用1L燃油可以行驶km。7.胜利工厂的何师傅8小时做了40个设备零件，平均每小时做个，平均做1个零件用。8.计算26÷4时，商6后，余数是，化成个0.1就可以继续除下去了。这时商5，表示5个，应该写在位上。9.刘老师花12.4元买了4支中性笔，一支中性笔元。10.计算6.3÷7时，可以这样想：（1）因为7×0.9=6.3，所以6.3÷7=。（2）根据整数除法法则，哪一位上不够商1，就商0。6比7小，所以6.3÷7的商的整数部分是0，6.3÷7=。三、选择题1.一根绳子长10.5米，对折2次后，量的长度是（）米。A.5.25B.3.5C.2.6252.“爱心牌”纸巾7包6.3元，“洁白牌”纸巾5包5.2元，这两—3—种纸巾相比，（）。A.“爱心牌”更贵B.“洁白牌”更贵C.价格一样3.100千克大豆可以榨油16千克，现在要榨油1千克，需要大豆（）千克。A.6.25B.0.16C.62.54.丰收农场今年一共收获了12.5吨南瓜，用一辆载重3吨的小货车来运输到储藏库，至少需要（）次才能运完。A.3B.4C.55.把24.3平均分成3份，每一份是多少，正确的列式是（）A.24.3×3B.24.3-3C.24.3÷3四、判断题1.连环画6本30元，故事书8本38元，连环画价格高。（）2.被除数有几位小数，商就有几位小数。（）3.A÷B=C（B≠0），若C是小数，则A与B至少有一个是小数。（）五、应用题1.一辆大巴车从甲地开往乙地，4.5小时到达，整段路程这辆大巴车平均每小时行驶60km。返程时需要缩短半小时到达，这时—4—大巴车每小时行驶多少？2.非洲狮子每小时跑45千米，斑马的速度是狮子的1.5倍，猎豹的速度是斑马的1.7倍。猎豹每小时跑多少千米？3.何晓明用一根长49.6厘米的铁丝围成了一个正方形（接头处忽略不计），请你算一算这个正方形的边长是多少？4.鲜美菜店购进6个西瓜，称量测得它们重25.2千克。淘气说：“平均每个西瓜不到4千克。”跳跳说：“平均每个西瓜比4千克—5—多，比5千克少。”你觉得他俩谁估计的正确，先判断一下，再说明理由。