体育课足球教学教案大全
体育课足球教学教案大全
第一章：足球运动简介
教学目标：
1. 了解足球运动的起源、发展历程和现状。
2. 掌握足球运动的基本规则和比赛方式。
3. 培养对足球运动的兴趣和热情。
教学内容：
1. 足球运动的起源和发展历程。
2. 足球运动的基本规则和比赛方式。
3. 足球明星和著名赛事介绍。
教学方法：
1. 讲授法：讲解足球运动的起源、发展历程和规则。
2. 演示法：播放足球比赛视频，让学生了解比赛方式和技巧。
3. 互动法：组织学生讨论足球比赛中的精彩瞬间和战术策略。
教学评价：
1. 学生能够回答出足球运动的起源和发展历程。
2. 学生能够说出足球比赛的基本规则和比赛方式。
3. 学生对足球运动表现出浓厚的兴趣和热情。
第二章：足球基本技巧训练
教学目标：
1. 掌握足球的基本传球、射门和控球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。 3. 提高学生的足球运动能力和运动素养。
教学内容：
1. 足球传球技巧：短传、长传、头顶传球。
2. 足球射门技巧：脚内侧射门、脚背射门、头顶射门。
3. 足球控球技巧：盘带、停球、假动作。
教学方法：
1. 讲解法：讲解各种足球技巧的动作要领和运用场合。
2. 示范法：教师或学生代表进行技巧示范。
3. 练习法：组织学生进行分组练习，互相交流和纠正。
教学评价：
1. 学生能够正确地完成足球传球、射门和控球技巧。
3. 学生的足球运动能力和运动素养得到提高。
第三章：足球比赛战术训练
教学目标：
1. 了解足球比赛的基本战术和阵型。
2. 培养学生运用战术意识和应变能力。
3. 提高学生在比赛中的协作和配合能力。
教学内容：
1. 足球比赛基本战术：进攻战术、防守战术、中场控制。
2. 足球比赛常见阵型：4-4-2、3-5-2、4-3-3等。
3. 战术意识和应变能力的培养。
教学方法： 1. 讲解法：讲解足球比赛战术的基本概念和运用方法。
2. 示范法：教师或学生代表进行战术示范。
3. 模拟比赛法：组织学生进行模拟比赛，实践所学战术。
教学评价：
1. 学生能够说出足球比赛的基本战术和阵型。
2. 学生在比赛中能够运用战术意识和应变能力。
第四章：足球比赛实战训练
教学目标：
1. 提高学生的足球比赛能力和实战经验。
2. 培养学生的团队协作和战术运用能力。
3. 增强学生的比赛信心和竞技水平。
教学内容：
1. 组织学生进行足球比赛，实践所学技巧和战术。
2. 教师进行现场指导，纠正学生在比赛中的错误。
3. 分析比赛录像，让学生了解自身不足和改进方向。
教学方法：
1. 实践法：组织学生进行足球比赛，提高比赛能力。
2. 指导法：教师进行现场指导，纠正学生在比赛中的错误。
3. 反思法：分析比赛录像，让学生了解自身不足和改进方向。
教学评价：
1. 学生能够在比赛中运用所学技巧和战术。
3. 学生的比赛信心和竞技水平得到提高。 第五章：足球运动保健与安全
教学目标：
1. 了解足球运动中的常见伤害及其预防。
2. 掌握足球运动的基本保健知识和方法。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：
1. 足球运动中常见伤害：肌肉拉伤、关节扭伤、骨折等。
2. 伤害预防措施：热身运动、合理训练、佩戴护具等。
3. 足球运动保健知识：饮食营养、休息恢复、运动后拉伸等。
教学方法：
1. 讲解法：讲解足球运动中的常见伤害及其预防。
2. 演示法：演示足球运动保健知识和方法。
3. 互动法：组织学生讨论足球运动中的安全问题和自我保护技巧。
第六章：足球训练计划与实施
教学目标：
1. 学习如何制定足球训练计划。
2. 了解不同训练计划的目的和适用情况。
3. 学会实施训练计划并评估训练效果。
教学内容：
1. 制定训练计划的基本原则：针对性、系统性、循序渐进。
2. 不同类型的训练计划：技术训练、战术训练、体能训练。
3. 训练计划的实施与评估：执行方法、监控指标、调整策略。 教学方法：
1. 讲解法：讲解制定训练计划的原则和步骤。
2. 案例分析法：分析典型训练计划案例。
3. 实践法：学生尝试制定并实施训练计划。
教学评价：
1. 学生能够独立制定针对性的足球训练计划。
2. 学生了解不同训练计划的适用场景和目的。
3. 学生能够对训练计划实施效果进行评估和调整。
第七章：足球心理素质训练
教学目标：
1. 了解足球运动员心理素质的重要性。
2. 掌握提高足球运动员心理素质的方法。
教学内容：
1. 足球运动员心理素质的构成：自信心、专注力、意志力等。
2. 心理素质训练方法：自我暗示法、模拟训练法、心理调适法。
3. 比赛中心理状态的调整和应对策略。
教学方法：
1. 讲解法：讲解足球运动员心理素质的重要性和训练方法。
2. 实践法：组织学生进行心理素质训练和比赛中的心理调整。
3. 讨论法：学生分享心理素质训练的体验和感悟。
教学评价：
1. 学生能够理解足球运动员心理素质的重要性。 2. 学生掌握一定的心理素质训练方法。
第八章：足球运动营养与饮食
教学目标：
1. 了解足球运动员的营养需求。
2. 掌握足球运动饮食的基本原则。
3. 培养学生科学饮食的习惯，提高运动能力。
教学内容：
1. 足球运动员的营养需求：碳水化合物、蛋白质、脂肪等。
2. 足球运动饮食的基本原则：均衡营养、适量摄入、避免过敏源。
3. 足球运动中的饮食策略：赛前餐、赛中补水、赛后餐。
教学方法：
1. 讲解法：讲解足球运动员的营养需求和饮食原则。
2. 演示法：演示健康饮食的制作和方法。
3. 实践法：学生尝试制定足球运动饮食计划。
教学评价：
1. 学生能够说出足球运动员的营养需求。
2. 学生了解足球运动饮食的基本原则。
3. 学生能够制定简单的足球运动饮食计划。
第九章：足球运动损伤与康复
教学目标：
1. 了解足球运动中常见损伤的类型和原因。
2. 掌握足球运动损伤的预防和处理方法。 3. 学会足球运动康复训练的基本原则和方法。
教学内容：
1. 足球运动中常见损伤：肌肉损伤、关节损伤、韧带损伤等。
2. 损伤预防措施：合理安排训练、加强柔韧性训练、佩戴护具。
3. 损伤处理方法：冷敷、热敷、按摩、拉伸等。
教学方法：
1. 讲解法：讲解足球运动损伤的类型、原因和预防措施。
2. 演示法：演示损伤处理方法和康复训练技巧。
3. 实践法：学生进行简单的损伤预防和康复训练。
教学评价：
1. 学生能够说出足球运动中常见损伤的类型和原因。
2. 学生掌握足球运动损伤的预防和处理方法。
3. 学生了解足球运动康复训练的基本原则和方法。
第十章：足球运动与社会
教学目标：
1. 了解足球运动在社会的地位和影响。
2. 掌握足球运动与经济、文化、教育等方面的关系。
3. 培养学生正确的足球运动价值观和社会责任感。
教学内容：
1. 足球运动的社会地位：全球最受欢迎的体育运动之一。
2. 足球运动与社会经济：足球产业的经济效益和社会就业。
3. 足球运动与文化：足球运动的文化内涵和传播。 教学方法：
1. 讲解法：讲解足球运动在社会的地位和影响。
2. 案例分析法：分析足球运动与社会经济、文化的具体案例。
3. 讨论法：学生探讨足球运动与社会的关系，分享个人感悟。
教学评价：
1. 学生能够
重点和难点解析
教案内容重点关注环节：
1. 教学目标的设定：确保教学目标具有可衡量性、具体性和可实现性，以便于在教学过程中进行评估和调整。
2. 教学内容的安排：教学内容应涵盖足球运动的基本知识、技巧、战术、保健和安全，保证学生能够全面掌握足球运动的各个方面。
3. 教学方法的选择：根据教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法，如讲解、示范、练习、模拟比赛等，以提高教学效果。
4. 教学评价的设计：评价应能够全面反映学生的学习情况，包括知识掌握、技能运用、团队协作和比赛表现等。
5. 教学进度的控制：教学进度应根据学生的实际掌握情况灵活调整，确保教学内容能够得到充分理解和实践。
6. 学生个体差异的考虑：在教学过程中，应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球运动中找到适合自己的发展路径。
7. 安全教育和管理：在教学过程中，应强化安全教育，确保学生在练习和比赛中的安全。 本教案设计注重足球运动的全面教学，从基本知识到实战训练，从技巧教学到战术应用，从保健和安全教育到心理素质的培养，全方位提升学生的足球运动能力。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，保证教学目标的具体性和可实现性，并采用多种教学方法，提高教学效果。教学评价设计应全面反映学生的学习情况，教学进度应根据学生的掌握情况灵活调整。安全教育和管理在教学过程中同样重要，以确保学生在练习和比赛中的安全。通过本教案的实施，学生将能够全面掌握足球运动的知识和技能，提高自身的运动素养和竞技水平。
体育课足球教学教案大全
一、教案名称：足球基本技巧教学
1. 教学目标：
（1）让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
（2）培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
2. 教学内容：
（1）带球技巧：让学生熟悉带球的基本动作，提高控球能力。
（2）传球技巧：教授直线传球、斜线传球和空中传球等基本传球方法。
（3）射门技巧：学习脚内侧射门、脚背射门和头球射门等基本射门方式。
3. 教学过程：
（1）热身活动：组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
（2）技术教学：分步骤讲解和示范带球、传球和射门技巧。
（3）实践训练：分组进行练习，让学生在实际操作中提高技能。
（4）比赛环节：组织学生进行小型比赛，检验学习效果。
二、教案名称：足球战术教学
1. 教学目标：
（1）让学生了解并掌握足球战术的基本知识。
（2）培养学生团队协作和战术运用能力。
2. 教学内容：
（1）进攻战术：如边路进攻、中路突破、快速反击等。
（2）防守战术：如人盯人防守、区域防守、造越位等。
3. 教学过程：
（1）战术理论：讲解足球战术的基本概念和作用。 （2）战术分析：通过视频或实例分析，让学生了解各种战术的特点和运用。
（3）实践训练：分组进行战术演练，提高学生战术运用能力。
（4）比赛环节：组织学生进行小型比赛，检验战术运用效果。
三、教案名称：足球体能训练教学
1. 教学目标：
（1）让学生掌握足球运动员所需的体能训练方法。
（2）提高学生的身体素质，为足球技能和战术学习奠定基础。
2. 教学内容：
（1）有氧耐力训练：如长跑、慢跑、跳绳等。
（2）无氧耐力训练：如短跑、快速冲刺、力量训练等。
（3）柔韧性训练：如拉伸、瑜伽、舞蹈等。
3. 教学过程：
（1）体能训练理论：讲解体能训练的重要性及方法。
（2）分组训练：根据学生体能状况，组织进行有氧、无氧和柔韧性训练。
（3）训练监测：定期检查学生体能进步情况，调整训练计划。
小学体育 足球 教案
41
- 1 - 足球 教案
1 / 41
小学体育 足球 教案
足球 第1次课 教案
教 材
内 容 1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力
2 游戏
任
务 1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性
2、培养足球运动兴趣，提高竞争意识
部
分 时
间
课 的 内 容 练习量
组 织 教 法 41
- 2 - 足球 教案
2 / 41
开
始
部
分 1’ 一．集合整队，报告人数
二．师生问好
三．宣布课的内容
四．安排见习生 组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数
要求：集合“快”“静”“齐”
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△
要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真
2教师宣布课的内容声音洪亮
3安排见习生做一些力所能及的运动
准备部分 一．慢跑400米
组织：学生两路纵队绕操场慢跑
* * * * * * * * * * * * * *
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△
要求：1保持队的整齐、安静
2速度中速
41
- 3 - 足球 教案
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二．徒手操练习（4×8拍）
1.扩胸振臂
2肩部运动
3俯背运动
4正侧压腿
5跳跃运动
教法：1.教师示范领学生做操
2.喊口令声音洪亮有节奏
3.教师镜面示范
要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体
41
- 4 - 足球 教案
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基本部分 一：球性练习
★原地颠球自己手坠的下落球。
★原地拉挑球练习。
★原地拉挑球接着进行颠球。
★原地拉挑球接着两只脚交替颠球。
组织：如图：
* * * * * * * * * * * * *
初中足球课教案
1
体育教学集体备课
主备人： 执教人： 2012年 月 日
1
教学
内容 脚弓、脚背正面、外脚背传球 教学重点：支撑脚站位
教学难点：发力方法
教学
目标 1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
2、发展下肢力量和身体协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
内容
结构 教学内容 教法与学法 运动负荷
教学组织与要求 次数 时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、教师宣布本课任务及要求
4、检查服装
5、安排见习生
6、安全教育 1、体委组织学生集合
2、教师宣布本课任务
①足球踢球
②素质练习
3、见习生随班上课，参与适量运动 1 1-2′ 集合队形：
要求：
1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
准
备
部
分 1、热身跑400米
2、徒手操
（1）头部运动
（2）扩胸运动
（3）体转运动
（4）腹背运动
（5）压腿
（6）全蹲起
（7）高抬腿 1、教师讲解练习方法与要求
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
教学步骤：
1、教师强调节重点活动开膝、踝关节
2、体委带领全班同学完成
3、教师个别辅导
4、教师做必要补充 5
4×8
2×8
20×2 6-8′ 练习队形：
1、两路纵队
2、绕操场慢跑2圈
要求：
1、速度均匀、队形整齐
2、体会呼吸与节奏
组织队形：体操队形
要求：
1、体委带领完成
2、重视，认真对待准备活动
3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤
2
基
本
部
分 一、脚弓推球
足球课教案全集
授课
内容 1学习脚内侧踢、停球技术
2发展身体素质的练习：耐力
教学目标 1通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术
2通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
重点 支撑脚站位
难点 脚型固定
程序 时 间 内 容 组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分 5’
15’
一、体育委员整队
报告人数
二、师生问好
三、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
五、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“贴人游戏” 要求：声音洪亮，精神饱满
1． 服装要求
2． 认真听讲
3． 注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。 组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
基
本
部
分
10’
10’
15’
一、学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
二、学习脚内侧接地滚球
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球
三、耐力素质练习
1000m耐力跑
四、教学比赛
一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解脚内侧正面传地滚球
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
小学足球课教案
体育课教案
教学内容：
1、足球传接球练习
2、趣味游戏：传球接力游戏 教学目标：
1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。 教学难点：传停球的力度和准确性。
课序 教学内容 教师活动 学生活动 场地 时间
一、开始部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满。 1、组织
××××××
××××××
××××××
××××××
△
四列横队，体操队型
3
二
准备部分 二、准备活动：
1、绕足球场慢跑；
2、专项准备活动；
1、教师提出慢跑时队形要求。
2、教师语言要清晰。
3 、师生一同做准备活动。 1、绕足球场跑步
2、学生站成四列横队。
3、学生认真听队列的要求。
4、师生一同练习。
5、动作一致，精神饱满。 ××××××
××××××
××××××
××××××
△
四列横队，体操队型
6
三、基本部分 一、传接球练习
1、练习方法：一传一停
两人一组，面对着传球
2、教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。
3、教学难点：
传停球的力度和准确性。
4、教学口诀：
脚尖向上翘
大腿往外翻
踢球踢中部
传球方向正 1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领
2、然后组织队伍。两人一组对面传球练习。
3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。 1、认真听教师讲解示范动作
2、分散队伍开始练习。 ××××××
初中足球课教案全集
1
授课
内容 1学习脚内侧踢、停球技术
2发展身体素质的练习：耐力
教学目标 1通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术
2通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
重点 支撑脚站位
难点 脚型固定
程序 时 间 内 容 组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分 5’
15’
一、体育委员整队
报告人数
二、师生问好
三、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
五、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“贴人游戏” 要求：声音洪亮，精神饱满
1． 服装要求
2． 认真听讲
3． 注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。 组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
基
本
部
分
10’
10’
15’
一、学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
二、学习脚内侧接地滚球
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球
三、耐力素质练习
1000m耐力跑
四、教学比赛
一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解脚内侧正面传地滚球
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
体育课足球教案（通用8篇）
体育课足球教案
体育课足球教案（通用8篇）
作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的体育课足球教案，欢迎阅读与收藏。
体育课足球教案 篇1
学习目标
1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析
1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容
足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛 。
教学过程
一、准备
游戏：手运球、脚运球
1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？
2、游戏分组游戏
3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？
二、游戏：停球---传球—停球
1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的.尝试。
3、小组展示停球方法。（轻踩、减力等）
4、分组传球尝试练习。
5、游戏：传停球接力
三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛 。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点
3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞
足球课教案
高中足球课教案
教学内容 1、脚内侧踢球 2、 脚内侧停地滚球
教学目标 1. 知识目标：90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。
2. 技术技能目标：70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。
3. 情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
知识重难点 重点：支撑脚的位置和脚触球的部位 难点：支撑腿的弯曲
主动迎球后撤时间的掌握
结构
学习内容 师生活动 教学组织 练习
时间 练习
次数
导
入
与
热
身
7
一、教学常规：体委整队，师生问好，教师宣布本次课内容和要求。
（图一）
二、熟悉球性练习：
1.双脚左右外跨球
2.双脚左右内跨球
3．双脚左右捣球
4．双脚交替踏球
5．双脚左右拉球
6．展示颠球技术
三、活动膝、踝关节
（图二）
一、1．教师提前到场，准备场地器材。
2．迅速集合学生。
二、1．教师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开相关肌肉、韧带，提高兴奋性。
（音乐伴奏）
2．教师讲解练习方法。
三、师生共同练习
* * * * * * * *
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♀
（图一）
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♀
（图二）
3．5
若干次
实
践
一、尝试性踢、停球练习
教师提示：正脚背、外脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后跟等
（图三）
二、脚内侧踢、停球
重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）
小学体育足球课教案全集
授课
内容 1学习直线运球
2讲解踢球过程，学习脚内侧踢、停地滚技术；
3发展身体素质的练习：下肢力量
教学目标 1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术
2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
程序 时 间 内 容 组 织 教 法 与 要 求
准
备
部
分 5’
15’
一、体育委员整队
报告人数
二、师生问好
三、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
五、绕半场慢跑
六、球操
1颈部运动
2扩胸运动
3腰部运动
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“胯下传球游戏” 要求：声音洪亮，精神饱满
1． 服装要求
2． 认真听讲
3． 注意安全
组织：学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。 组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
基
本
部
分 10’
10’
一、学习直线运球基本技术
１脚背正面直线运球
动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
重点：运球人重心
难点：运球人与球的位置
２脚内侧直线运球
动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。
二、下肢力量素质
练习
足球教案
足 球 选 修 课 教 案
任课教师： 第 一 周 第 1-2 课时
教学
内容 1、理论：足球运动概述
2、足球专项运动常用的热身操和拉伸方法
课的
任务 1、使学生初步认识和了解足球运动的一般知识，提高学习足球技术的兴趣
2、掌握基本技术，增强学生体质
课的
部分
课 的 内 容
组 织 教 法 要 求 运 动 量
时间 次数 强度
准
备
部
分
1、整队、师生问好、考勤、检查服装。
2、宣布本次课的内容与任务，强调课堂常规。
3、介绍足球选修课的学习内容、课时分配
4、介绍本学期体育课的成绩组成及考核方法 组织：
1、讲解： ☺
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆
教法：
讲授法
示范法
纠错法
要求：
认真听讲
勤于思考
注意观察
5’
小
课的
部分
课 的 内 容
组 织 教 法 要 求 运 动 量
时间 次数 强度
基
本
部
分 一、足球运动概述：
足球运动及其特点
足球运动的起源和发展
当前我国足球运动水平及努力方向
①足球运动及其特点
足球运动是一项以脚支配球为主的球类运动。比赛双方在规定的场地内遵循一定的规则进行比赛。足球比赛以将球攻人对方球门为目的，守方则尽力阻止对方实现这一目的，并力图从对方的控制中将球夺得并组织旨在攻门的进攻。因此，足球比赛的实质上是比赛双方争夺对球的控制——即控球权。
为了夺得控球权，比赛双方在场上展开了剧烈的引人入胜的争夺，这种争夺使足球运动在世界范围内拥有最广泛的爱好者和观众，人们推崇足球运动为“世界第一运动”。在欧洲，在南美，足球运动被视为“最高艺术”，许多国家称之为“国球”。足球运动所以引人入胜，使因为足球运动具有如下特点：
对抗性强；
结果不可预测；
足球运动是“全天候”竞赛项目，较室内而言，其难度更大；
比赛场地大，时间长，参赛人数多；