高考英语冲刺：篇章结构题型解题技巧知识讲解
高考英语做题技巧(一)
高考英语做题技巧(一)高考英语是中高考各个科目中考试难度最高的科目之一，这也是许多学生最为头疼的一门科目。
以下是做好高考英语题目的一些技巧，相信会对备战高考的学生有所帮助。
技巧一：阅读理解阅读理解是高考英语中占据比重最大的题型，如何做好阅读理解非常关键。
1.粗略阅读不可少：在开始阅读理解之前，先粗略浏览文本，了解文章的主旨、篇章结构和段落间的关系等，有助于理解文章的整体思路。
2.留意语法信号词：通常，文章中的转折、因果等关系由语法信号词来表示。
留意这些信号词有助于我们理解文章的意思。
3.多读多想多回顾：对于一些较难理解的单词或句子，一定要多读多想多回顾，有助于理解其中的难点。
技巧二：完形填空完形填空是高考英语的常见题型之一。
下面是一些完形填空的策略：1.通读全文：先读一遍完形填空的全文，弄清文本的主旨，对下文预判有帮助。
2.填入最常用单词：对于一些看不懂或者没见过的单词，可以先填入一些最常用的单词，例如“and”、“the”等等，有时会有奇妙的效果。
3.关注文本前后文：完形填空中有些单词或短语在上下文中可能有所暗示，同时上下文也能指引我们填词的基本范围。
技巧三：听力听力题目相对来说难度不大，但是仍需掌握一些技巧：1.提前了解话题：了解听力材料所涉及的话题，做到心中有数。
2.小心听力材料的变化：听力材料有时会进行一些变化，例如，声音的音量、语速、重读等等，我们要根据这些特点及时作出反应。
3.记下关键信息：听力材料中信息的数量比较繁多，在听力过程中，要注意记下关键信息，方便后续答题。
以上是一些比较常用的技巧，希望大家在掌握这些技巧的同时，不断提高自身的英语水平，顺利备战高考！技巧四：语法、词汇和翻译语法、词汇和翻译是高考英语中不可忽视的部分，以下是一些技巧：1.多做语法题练习：平时要多做语法练习，掌握基本语法知识，提高语法应用能力。
2.积累单词：记忆单词的同时，要注意单词的用法、固定搭配和常见词汇搭配等，有利于提高词汇运用能力。
高考备考：英语高中三大类题型超详细解题技巧
高考备考：英语高中三大类题型超详细解题技巧1短文改错增强语感，宏观把握短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力。
短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。
考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。
一、短文改错的复习重点1、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
2、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
二、对全文的宏观把握学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。
在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
三、从语法角度审查1、查看时态是否一致。
My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
2、查看主谓是否一致。
Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。
3、查指代是否一致。
The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。
4、查平行结构是否平行一致。
高中英语高考冲刺---篇章结构题型解题技巧知识讲解及巩固练习题(含答案解析)
高中英语高考冲刺---篇章结构题型解题技巧知识讲解及巩固练习题（含答案解析）题型介绍“六选五”、“七选五”题型试题特点给出一篇缺少5个句子的文章，对应有六个或七个选项，要求考生根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。
主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。
（考试说明）选项特点：主旨概括句（文章整体内容）；过渡性句子（文章结构）；注释性句子（上下文逻辑意义）正确选项大致可分为两类：1.段落的小标题或者起概括总结作用的主旨句，2.在逻辑上或者文章结构上起承上启下作用的过渡句。
阅读填空题试题特点要求考生在读完一篇短文后，根据文中相关的内容，填写表格。
它要求考生归纳概括文中的要点，并根据一定的线索把相关的内容以表格的形式有序地表达出来。
阅读填空属于综合能力考查题，强调主观表述，主要考查考生综合运用语言知识的能力。
它既考查考生快速获取信息的能力，也考查组织信息、表达信息的能力。
测试要求1.对文章中所提供的关键信息的正确判断和采集。
2.适当的句型转换。
3.正确地使用英语解释英语。
4.对原文细节信息的正确理解。
5.对主旨大意的归纳。
解题技巧“六选五”、“七选五”题型解题策略：如果问题在段首，通常是段落主题句。
认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。
关注每段首尾句，了解大意知主题如果空格出现在段中，这时要根据空格前后的句子意思、备选选项的句子意思以及句子之间的逻辑关系来确定答案如果问题在段尾，通常是结论、概括性语句。
注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore,as a result,thus,hence,in short,to sum up,to conclude,in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。
【链接高清】1.通读全文及选项。
2.分析选项是主题句还是细节句。
主题句通常在段首或段尾。
细节句常位于句中。
浅析高考阅读理解篇章结构命题思路及答题技巧
浅析高考阅读理解篇章结构命题思路及答题技巧一、“篇章结构”题型的命题分析现在，全国多个省市都采用“篇章结构”型阅读理解题（即七选五），试题模式为：给出一篇缺少五个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。
《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。
”阅读理解选择题部分的文章是完整的，在通读文章或查读细节时，思路不会被打断。
而此题型文章中有5处空白，在阅读过程中，如果不明白文章的主旨和段落主题、作者的写作意图，就很难顺畅地读下去、读明白，自然就很难选出正确答案。
而一个空填错势必又影响到对另外一个空的选择。
另外，此题有5个空白处，却提供7个选项，因此有2个选项是多余的干扰选项，从而又加大了选出正确答案的难度。
该题型要求同学们从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握。
二、篇章结构的考查要点这一考查题型对阅读理解提出了更高层次的要求，即不仅要有阅读速度，要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解，尤其重要的是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并且能够把握文章的写作结构和脉络层次。
不过，只要了解了这种新题型所考查的要点，出题位置，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，掌握英语文章常见的几种写作结构，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。
三、篇章结构解题步骤1在阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因为“开门见山”与“结尾总结”的写作方式为常见的写作方式，首段的末句一般是全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。
首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有了整体的了解。
高考英语阅读篇章结构题解题技巧
高考英语阅读篇章结构题解题技巧阅读理解占有较大的分值,掌握有效的解题技巧可以有效快速解题,高考英语阅读篇章结构题解题技巧1．确定指代关系。
最常见的提问方式是：The underlined word “they/it/…” in paragraph… refers to… …2．对句子意义或作用的理解。
最常见的提问方式是：The sentence “… …” in paragraph … means ….; The example of… …in para….is used to illustrate/show … ….3．对段落大意或段落作用的理解。
最常见的提问方式是：The last paragraph mainly tell us that … …; The purposeof writing Paragraph … is …. ….4．对文章组织结构的理解。
最常见的提问方式是：How is the passage organized?；Which of the following bestshows the structure of the passage?在上述几类题中考生感觉难做的题是第四类,这类题是近两年来出现的主要考查议论文结构的命题新方式,且逐步得到语言教育专家们的认可。
并逐步推广到对其他文体结构的考查。
分析这一类的题我们看出：对文章组织结构的考查不外乎两个层次。
一是按段落的组织方法理解文章的结构，一是按写作方法（论证方法）理解文章的结构。
首先，看看这样考查从段落层次理解文章的结构。
这类题经常用到的提问方式是：Whichof the following best shows the structure of the passage? 常见的段落结构有如下几种情况：图1表明：①（Paragraph1）是主题段（提出论题或论点），②、③段是就同一论据或者问题的同一方面作论述，④用另一论据材料或者从问题的另一方面论述，⑤段是结论段或者是用来重述论题、强调论点的段落。
高考英语考前冲刺—完形填空的解题技巧总结
高考英语考前冲刺—完形填空的解题技巧总结做题时避免见空填空，即看到一个空格，直接看选项进行选择，失误率会大大增加。
完形填空强调单词、短语在语境(句子层面、段落层面，篇章层面)中的应用。
填第一空时，务必读到第二空，很多时候两个题空之间出题者往往给了很多暗示和线索，依次类推。
文章一般都有非常明确的中心主线，结构很紧凑，正确选项一般都是紧扣文章的中心主线，一些看上去明显和文章主线毫无关系的选项，可以排除在外。
文章的末段通常是本文内容的升华，或是主旨大意的概括，或是作者思想境界的提升等，总之与主题密切相关，与文章主题无关或相左的选项可以排除。
一、思维导图二、5大方法速判句内层次题句内层次题的解题信息分布在本句内，在读懂文意的前提下，利用本句的一些信息凭借语感即可顺利选出答案。
对于此类题目，考生可以边读边填，将原文信息尽量复原。
[例][2020·全国卷Ⅱ]It was just after sunrise on a June morning.“Nicolo，”whose real name cannot be__41__to the public because of Italy's privacy laws,42.finished working the whole night at a factory in Turin.41．A.attached B．allocatedC．exposed D．submitted分析：本题可以利用习惯搭配解题。
根据下文的“because of Italy's privacy laws”可知主人公的真名是隐私的、不可透露的。
由此可知正确选项。
完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。
考生在做题时，若能积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，从而轻松地做出正确判断。
高中英语高考阅读理解篇章结构分析技能总结(共七类文章)
高考英语阅读理解篇章结构分析技能一、科普类文章1.引出中心内容的方法(1)A but B。
这个时候B是文章的中心。
为了不让文章显得太突兀，一般会先讲A，即普通的内容(科普类文章一般介绍的是我们不太熟悉的内容)。
另外，A也有可能是一种欲扬先抑的写作手法，与B的意思正好相反。
Most animals have little connection with animals of adifferent kind, unless they hunt them for food. Sometimes, however, two kinds of animals come together in a partnership (伙伴关系) which does good to both of them. You may havenoticed some birds sitting on the backs of sheep. This is not because they wanta ride, but because they find easy food in the parasites (寄生虫) on sheep. The sheep allow the birds to do so becausethey remove the cause of discomfort. So although they can manage without eachother, they do better together.The idea of fighting a noise by making more noisesounds strange, but that’s exactlywhat motor engineers are doing in Germany and some other countries.(2) 用熟悉的事物作类比。
人教版高中英语[知识点整理及重点题型梳理]篇章结构题型解题技巧
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高考冲刺：篇章结构题型解题技巧题型介绍“六选五”、“七选五”题型试题特点给出一篇缺少5个句子的文章，对应有六个或七个选项，要求考生根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。
主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。
（考试说明）选项特点：主旨概括句（文章整体内容）；过渡性句子（文章结构）；注释性句子（上下文逻辑意义）正确选项大致可分为两类：1. 段落的小标题或者起概括总结作用的主旨句，2. 在逻辑上或者文章结构上起承上启下作用的过渡句。
阅读填空题试题特点要求考生在读完一篇短文后，根据文中相关的内容，填写表格。
它要求考生归纳概括文中的要点，并根据一定的线索把相关的内容以表格的形式有序地表达出来。
阅读填空属于综合能力考查题，强调主观表述，主要考查考生综合运用语言知识的能力。
它既考查考生快速获取信息的能力，也考查组织信息、表达信息的能力。
测试要求1. 对文章中所提供的关键信息的正确判断和采集。
2. 适当的句型转换。
3. 正确地使用英语解释英语。
4. 对原文细节信息的正确理解。
5. 对主旨大意的归纳。
解题技巧“六选五”、“七选五”题型解题策略：如果问题在段首，通常是段落主题句。
认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。
关注每段首尾句，了解大意知主题如果空格出现在段中，这时要根据空格前后的句子意思、备选选项的句子意思以及句子之间的逻辑关系来确定答案如果问题在段尾，通常是结论、概括性语句。
注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。
【链接】1. 通读全文及选项。
2. 分析选项是主题句还是细节句。
主题句通常在段首或段尾。
细节句常位于句中。
3. 留意选项中的代词或上下文的代词。
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高考冲刺：篇章结构题型解题技巧题型介绍“六选五”、“七选五”题型试题特点给出一篇缺少5个句子的文章，对应有六个或七个选项，要求考生根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。
主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。
（考试说明）选项特点：主旨概括句（文章整体内容）；过渡性句子（文章结构）；注释性句子（上下文逻辑意义）正确选项大致可分为两类：1. 段落的小标题或者起概括总结作用的主旨句，2. 在逻辑上或者文章结构上起承上启下作用的过渡句。
阅读填空题试题特点要求考生在读完一篇短文后，根据文中相关的内容，填写表格。
它要求考生归纳概括文中的要点，并根据一定的线索把相关的内容以表格的形式有序地表达出来。
阅读填空属于综合能力考查题，强调主观表述，主要考查考生综合运用语言知识的能力。
它既考查考生快速获取信息的能力，也考查组织信息、表达信息的能力。
测试要求1. 对文章中所提供的关键信息的正确判断和采集。
2. 适当的句型转换。
3. 正确地使用英语解释英语。
4. 对原文细节信息的正确理解。
5. 对主旨大意的归纳。
解题技巧“六选五”、“七选五”题型解题策略：如果问题在段首，通常是段落主题句。
认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。
关注每段首尾句，了解大意知主题如果空格出现在段中，这时要根据空格前后的句子意思、备选选项的句子意思以及句子之间的逻辑关系来确定答案如果问题在段尾，通常是结论、概括性语句。
注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。
【链接高清】1. 通读全文及选项。
2. 分析选项是主题句还是细节句。
主题句通常在段首或段尾。
细节句常位于句中。
3. 留意选项中的代词或上下文的代词。
如：it, them, they, he等, 根据代词的单复数和其在句子中所作的成分，我们可以找出代词指代的名词或者句子。
4. 留意连词so, but, however, and等。
5. 留意副词如first, second, third, also等。
6. 注意关键词。
有时在文中会出现和选项中一样的词，或同义词或反义词或解释说明。
7. 留意并列句。
如上一句中如有13%，有一个选项中有38%，则选与此相关的含有数字的选项。
如文章都是Did you...? Did you...? 那么就选有Did you的选项。
8. 如果主题句是祈使句，则选项同一位置也应选祈使句。
9. 根据上下文的逻辑关系来决定选项。
空前空后的两句讨论的不是同一个主题，那么空格处所在的句子一定会起转折、改变话题等作用。
10.分析干扰项。
◆阅读填空题直接信息题所谓直接信息题，即能直接从文章中找到答题信息句，且能直接套用文中信息句中的某个原词或短语而不需改变其词性，甚至不需改变其词形。
例如：根据信息句“What comes first is to keep an open mind, because everyone’s ideas deserve consideration and each group member can make his or her own contribution.”判断填空：“Keep an open mind to ________”.但有时为满足同一单元格中表达形式一致的原则，而需改变原词的词形。
考生带着表格信息快速浏览原文时，应学会带着问题有意识地在细节处和关键处做标记。
标记段落主题句、文中醒目词time, age, number, place, suggestions, tips, ways等。
表格中的语意表达一般不完全与文章中的原句表达相同，它显得更简洁、清楚，其表达方式多为短语，偶尔为句子。
因此，找到答题信息句后，考生应注意分析、比较、推敲表格与原文在表达上的异同。
此时，首先找到两者在表达上的共同点，再推敲其不同点，而后分析文中原句的主干结构，比较实词的对应关系。
经过这样一番思考，一定能敲定正确答案。
归纳概括题标题归纳题：根据“文章主旨句大多出现在三个位置：文章首段，一段末二段首转折后信息，文章末段”的特点，可有意识地从上述三个位置找到文章主题句，再加以准确概括，确定语篇标题。
此外，常用于概括文章标题的词有：development, history, introduction, study, research, experiment，information, future。
需注意的是，阅读填空题的标题表达常以(动)名词短语形式为主。
段落归纳题段落归纳概括题常位于表格的左栏，能最大限度覆盖相应行、列或单元格的全部信息，常为名词、名词短语或动(名)词短语。
段落主题句多在段首，其次在段尾，偶在段中，因此在读文章时要尤其注意段首尾，宜及时标注主题句。
要善于根据上下文的逻辑关系确认关键词。
值得注意的是，有时所填写的概括词不能照抄主题句中的关键词，而需根据表达要求改变其词形或词性，甚至是另换一词。
也可以根据文中信息词判定概括词。
例如，根据how判断用ways, tips, methods，solutions, etc.；根据why, because, result in, lead to, be caused by等判断用reasons, causes；根据in short, all in all判断用summary；根据refer to, be, be called判断用definition；根据therefore, thus, so, as a result判断用result, conclusion；根据find, discover判断用findings。
组织信息题所谓组织信息题，即能从文中找到信息句，但需转换原词的词性或另用新词填空。
例如，根据信息句“be responsible for your own learning, though it is by no means unwise to compare your observations with those of other group members.”判断填写“Take ________ for one’s own learning”，显然该空应填写“responsibility”，即为原句中形容词responsible的名词形式，转换了词性。
组织信息题的产生是因为表格中的表达形式不同于原文表达所致。
因此，找到答题信息句后，考生应注意分析、比较、推敲表格与原文在表达上的异同，从而做出正确的推理判断。
值得注意的是，所填入的词或短语不仅要求拼写正确，符合语法规则，还要确保上下左右语义一致。
真题再现“六选五”、“七选五”题型(2015课标卷I)Building Trust in a Relationship Again Trust is a learned behavior that we gain from past experiences. 36 Trust is a risk.But you can’t be successful when there’s a lack of trust in a relationship that results from an action where the wrongdoer takes no responsibility to fix the mistake.Unfortunately, we’ve all been victims of betrayal (背叛). Whether we’ve been stolen from, lied to, misled, or cheated on, there are different levels of losing trust. Sometimes people simply can’t trust any more. 37 It’s understandable, but if you’re willing to build trust in a relationship again, we have some steps you can take to get you there.38 Having confidence in yourself will help you make better choices because you can see what the best outcome would be for your well being.39 If you’ve been betrayed, you are the victim of your circumstance. But there’s a difference between being a victim and living with a “victim mentality”. At some point in all of our lives, we’ll have our trust tested or violated.You didn’t lose “everything”. Once trust is lost, what is left? Instead of looking at the situation from this hopeless angle, look at everything you still have and be thankful for all of the good in your life. 40 Instead, it’s a healthy way to work through the experience to allow room for positive growth and forgiveness.A. Learn to really trust yourself.B. It is putting confidence in some one.C. Stop regarding yourself as the victim.D. Remember that you can expect the best in return.E. Seeing the positive side of things doesn’t mean you’re ignoring what happened.F. This knowledge carries over in their attitude toward their future relationships.G. They’ve been to badly hurt and they can’t bear to let it happen again.(2015课标卷II)Training for a marathon requires careful preparation and steady, gradual increases in the length of the runs. 36 , buy the best-fitting, best-built running shoes you can find. No one can say which brand will work best for you or feel best on your feet, so you have to rely on your experience and on the feel of each pair as you shop. When you have found shoes that seem right, walk in them for a few days to double-check the fit. 37 . As always, you should stretch (伸展) at least ten minutes before each run to prevent injuries.During the first week, do not think about distance, but run five minutes longer each day.38 , it is wise to take a day off to rest. But during the next week, set a goal of at least a mile anda half per run. 39 . After two weeks, start timing yourself. 40 . Depending on the kind of race you plan to enter, you can set up a timetable for the remaining weeks before the race.A. After six daysB. For a good marathon runnerC. Before you begin your trainingD. With each day, increase the distance by a half mileE. If they still feel good, you can begin running in themF. Time spent for preparation raises the quality of trainingG. Now you are ready out a goal of improving distance and time阅读填空题Since the earliest civilizations, people have controlled rivers to meet society’s demands.Today, rivers are controlled for many reasons, primarily to maintain reliable water supplies for daily, agricultural and industrial needs, for power generation, for navigation (航行), and to prevent flooding.River control is achieved by channelization, a term that covers a range of river engineering works, including widening, deepening, straightening and stabilization of banks, and by the construction of dams.An important period of channelization took place in Europe during the 19th century, when many large rivers were straightened and their beds deepened. One of the most dramatically changed was the Tisza River, a branch of the Danube that flows through Hungary. The controlling of the Tisza, designed to reduce flooding and make land for agriculture, included cutting off more than 100 meanders (河曲), shortening the river’s length by nearly 400 kilometers.One of the most common ways in which people control rivers is by damming them. The past 50 years or so has seen an increase in dam construction worldwide, and at the beginning of the 21st century, there were about 800,000 dams globally, some towering more than 200 meters in height.Despite their successes, many dams also cause significant environmental changes that prove harmful. Some particularly deep reservoirs (水库) can bring about earthquakes due to the stress on their bottom rocks caused by huge volumes of water. Downstream of a reservoir, the river is certainly influenced in many ways: water volume, speed and quality are all affected, leading to changes in the landscape and among plants and animals.“七选五”题型(2015课标卷I)36. B。