产品形态与构造设计1
产品形态设计-第一章PPT课件
3、象征形态
象征形态仍以自然形态为基础，但经过艺术的提炼与加工，经过夸张、变形 等艺术处理，使之既有自然形态的某些特征，但又不是自然形态的再现。
放生蜻蜓椅 第51页/共61页
螳螂眼灯
4、抽象形态
抽象形态是以自然规律与运动为基础，以形态要素点、线、面的运动与演变 而形成的多种多样的几何形态，这类形态既具体但不具象，既有规律也可以 无规律，尽管其形式抽象，但仍能使人产生无穷的联想。
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形态大体可以分为两大类： 一是非现实形态，是指在现实中无法成立的形态； 二是现实形态，是形态的主体，包括自然形态和人工形态。
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非现实形态
毕加索：亚维农的少女
达利：圣安东尼的诱惑 第43页/共61页
现实形态-自然形态
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现实形态-人工形态
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二、形态概述
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以某种形式和状态存在的大千世界，都可以用形态来表现。
无论是通过感官感觉，还是通过思维构想的抽象物质、事物等，都可以用形 态加以表达。
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形态包含了两层内容，即“形”和“态”。
“形”是形象存在的状态。“形”可以具有二维属性而不具备厚度的概念， 如：圆形、方向、三角形等；形”也可以是物体的外形和轮廓。 “态”是指蕴含在物体形体内的神态或意象。 任何物体都是“形”和“态”的综合统一体，相辅相成、不可分割。
这些疑问将是初学者在学习形态设计时必须掌握的基本知识。
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2、对于产品形态的认知，学生考虑的范围往往比较狭窄，可能会 导致片面强调某一方面而忽视其他原则。
同一件产品，在面对不同文化背景、不同时代环境、不同人群年龄及心 里感知等内外因素的影响，产品形态都会发生不同变化。
产品形态设计的课程设计
产品形态设计的课程设计一、教学目标本课程旨在通过产品形态设计的学习，使学生掌握产品设计的基本理论、方法和技巧，培养学生的创新思维和设计能力，提高学生的审美素质和审美水平。
知识目标：使学生了解产品设计的基本概念、原则和方法，掌握产品形态设计的基本理论，了解产品设计的历史和现状。
技能目标：培养学生运用产品设计原则和方法进行创意设计的能力，提高学生运用计算机辅助设计软件进行产品设计的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对产品设计的热爱和敬业精神，提高学生对产品设计在社会、经济、文化等方面的价值的认识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括产品设计的基本概念、原则和方法，产品形态设计的基本理论，产品设计的历史和现状，产品设计的创新思维和设计方法，产品设计的实践操作等。
具体的教学内容安排如下：第1-2课时：产品设计的基本概念、原则和方法。
第3-4课时：产品形态设计的基本理论。
第5-6课时：产品设计的历史和现状。
第7-8课时：产品设计的创新思维和设计方法。
第9-10课时：产品设计的实践操作。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实践操作法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
通过讲授法，使学生掌握产品设计的基本概念、原则和方法，产品形态设计的基本理论，产品设计的历史和现状，产品设计的创新思维和设计方法。
通过案例分析法，使学生了解产品设计的实践操作，提高学生的设计能力。
通过实践操作法，培养学生的创新思维和设计能力，提高学生的审美素质和审美水平。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材和参考书主要用于提供理论知识和设计方法的学习，多媒体资料主要用于提供产品设计的案例分析和学习参考，实验设备主要用于实践操作和设计实践。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
平时表现主要包括学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等，通过观察学生的表现，了解学生的学习态度和理解程度。
产品结构艺术造型部分
第一章产品造型的概论第一节根本概念1. 产品—人们向市场提供的能满足消费者或用户某种需求的任何有形物品和无形效劳。
产品：延伸产品是指整体产品提供应顾客的一系列附加利益，包括运送、安装、维修、保证等在消费领域给予消费者的好处。
核心产品是指整体产品提供应购置者的直接利益和效用。
形式产品是指产品在市场上出现的物质实体外形，包括产品的品质、特征、造型、商标和包装等。
2. 产品形态——是指通过设计、制造来满足顾客需求，最终呈现在顾客面前的产品状况。
〔1〕意识形态：指产品传达的精神属性。
〔2〕视觉形态：指产品传达的包装属性。
〔3〕应用形态：指产品传达的使用属性。
产品形态是产品信息的载体。
3.产品功能——是指产品所具有的某种特定成效和性能。
包括：物质功能、精神功能。
〔1〕物质功能是产品的根本方面，并通过产品的技术含量作为保证，对产品的构造和造型起着主导性的作用，也是造型的出发点。
〔2〕精神功能是物质功能的重要补充，并通过产品的造型设计予以表达，它通过产品的外观、材质、工艺、色彩等因素扩展到物质功能的外延，给使用者的心理产生某种感受，如愉悦、快乐或沉闷、压抑等。
产品的功能系统实用性与艺术性的结合，构成产品造型的精神功能。
实用性与科学性的结合，构成产品造型的物质功能。
科学性与艺术性的结合，构成产品造型的时代性。
4. 造型设计——塑造平面〔二维〕或立体〔三维〕的构型。
是对设计对象进展创造的过程，包括绘画、雕塑、建筑、日用品、交通工具、机电产品等。
①不具有实用功能的造型〔具有精神功能〕②具有实用功能的造型〔兼有物质和精神功能〕〔1〕类型①产品造型具有物质产品和艺术作品的双重特征。
产品的实用性和科学性要求产品具有物质功能。
同时产品要有一定的艺术感染力，满足人们的审美需要，表现出精神功能的特征。
②产品造型具有“时尚〞特征，即产品造型具有较强的时代感。
在现代社会中，因物质和文化水平的日益提高，许多产品虽有其物质功能，但却因“造型〞落后而失去欣赏价值，遭淘汰。
乌龟产品形态设计方案
乌龟产品形态设计方案乌龟产品形态设计方案一、产品介绍乌龟产品是一款智能儿童玩具，通过乌龟外形设计，结合智能科技实现了一系列的功能，既能满足孩子们的娱乐需求，又能培养他们的观察力、逻辑思维和创造力。
二、外观设计1. 外形设计：乌龟产品的外形以乌龟为原型，采用可爱的造型，色彩鲜艳，观感亲和，符合儿童的审美需求。
2. 材质选择：采用环保无害的ABS塑料材质，表面光滑，坚固耐用，安全性高。
3. 大小尺寸：乌龟产品的尺寸适合小朋友的手掌大小，方便他们抓握和操作。
三、功能设计1. 语音交互功能：乌龟产品配备了语音识别系统和音箱，能够与孩子进行语音交互，播放儿歌、故事等内容。
2. 移动功能：乌龟产品内置电机和轮胎，可以自由移动，跟随孩子的操作指令在地面上移动。
3. 灯光效果：乌龟产品的头部设计了可变色的灯光，通过不同色彩的灯光变化来吸引孩子的注意力。
4. 教育互动功能：乌龟产品内置的智能模块能够提供有趣的教育互动内容，包括数字、字母、动物等的学习，帮助孩子学习和记忆知识。
四、操作方式1. 按钮操作：乌龟产品的背壳上设置了几个按钮，孩子可以通过按动按钮控制乌龟的移动、开关灯光等功能。
2. 语音控制：孩子可以通过跟乌龟产品说话的方式控制其进行不同的动作和播放内容。
3. APP控制：乌龟产品可以连接手机APP，通过手机上的操作界面来控制乌龟的功能。
五、市场竞争力1. 创新性：乌龟产品通过与智能科技的结合，创造出一种新的玩具形态，与传统玩具有明显的差异化。
2. 教育性：乌龟产品不仅具备娱乐功能，还融入了丰富的教育内容，能够培养孩子的学习兴趣和能力。
3. 安全性：乌龟产品采用环保材质，无毒无害，符合国家安全标准，保证了孩子的健康与安全。
4. 互动性：乌龟产品带有语音交互和教育互动功能，能够与孩子建立良好的互动关系，提高产品的黏性和使用价值。
六、未来发展方向1. 扩展功能：未来可以加入更多的教育内容和互动游戏，增加乌龟产品的娱乐和学习功能。
产品造型设计基础,结构
2.产品结构指的是产品内部源自构和机械结构。产品设计首先是功能，其次才是造型形状。产品实现 其各项功能完全取决于该产品优良的结构。
外观结构：
不仅仅只是指外观造型，而且是包括外观的整体结构，也就 是外部结构。
外部结构：
指能实现产品核心功能的结构，也可以称为核心结构。
系统结构：
是将若干个产品看成一个整体，将其中具有独立功能组件看成 一个要素，就是物与物的“关系设计”
产品造型 与 形态构造
1.自然生物与形态构造
结论：
各种生物要繁衍后代，就要有一定的形态，而维持这个形态要 有一种合适的结构来支撑。
自然界是人造物体结构产生的基本源泉。自然形态中不少科学 合理的结构被人们发现和利用。在产品设计中，产品造型与结 构是紧密相关的 所以，我们要通过分析和研究普遍存在于自然界中的优秀结构 实例，努力探索设计中结构创新的可行性。
产品形态分析与课程设计
产品形态分析与课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解产品形态的基本概念，掌握产品形态的分类方法。
2. 学生能够描述和分析不同产品形态的特点及其在设计中的应用。
3. 学生能够结合课本知识，举例说明产品形态与功能、材料、结构等因素的关系。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，对现有产品进行形态分析，并提出改进意见。
2. 学生能够通过小组合作，设计出具有创新性的产品形态，提高解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对产品形态研究的兴趣，激发创造力和想象力。
2. 学生能够认识到产品形态在生活中的重要性，提高审美观念和品质意识。
3. 学生通过课程学习，培养合作精神，学会尊重他人意见，提高沟通能力。
课程性质：本课程为设计学科，旨在帮助学生掌握产品形态的基本知识，培养其创新设计和审美能力。
学生特点：学生处于初中阶段，具有一定的观察、分析和动手能力，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，引导学生主动参与课堂活动，培养其独立思考和解决问题的能力。
通过课程目标的具体分解，为教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. 产品形态基本概念：介绍产品形态的定义、分类和基本构成要素，使学生理解产品形态在设计中的作用和重要性。
教学内容关联教材章节：第一章 产品设计概述。
2. 产品形态与功能关系：分析产品形态与功能之间的相互影响，举例说明如何根据功能需求设计产品形态。
教学内容关联教材章节：第二章 产品形态与功能。
3. 产品形态与材料、结构关系：探讨不同材料、结构对产品形态的影响，引导学生掌握材料、结构与形态的匹配原则。
教学内容关联教材章节：第三章 产品材料与结构。
4. 产品形态设计方法：介绍常见的产品形态设计方法，如模仿、抽象、组合等，帮助学生掌握设计的基本技巧。
教学内容关联教材章节：第四章 产品形态设计方法。
5. 产品形态案例分析：分析优秀产品形态设计的案例，使学生了解设计过程中的创新思维和方法。
产品形态语意设计程序
产品形态语意设计程序1. 简介产品形态语意设计程序是一种用来生成产品形态语意设计的工具。
该程序可以根据用户提供的需求和要求，自动进行产品形态分析和设计，最终生成符合用户期望的产品形态。
2. 功能特点2.1 产品形态分析该程序具备强大的产品形态分析能力。
用户可以通过输入产品的各类参数和要求，程序会对这些参数进行分析，从而全面了解产品的形态特征、结构特点和功能要求。
基于这些信息，程序能够准确判断用户的需求，为后续的设计工作提供基础。
2.2 产品形态设计在产品形态分析的基础上，该程序能够自动生成符合用户需求的产品形态设计方案。
它结合了人工智能和机器学习的技术，通过对大量产品形态数据的学习和分析，能够快速、准确地生成多种形态设计方案。
用户可以在程序提供的候选方案中选择最符合自己需求的设计。
2.3 定制化设计除了自动生成候选方案外，该程序还具备定制化设计的功能。
用户可以根据自己的需求和偏好，对候选方案进行修改和定制。
程序提供了丰富的设计选项，用户可以对产品的形状、颜色、材质等进行调整，以满足个性化需求。
2.4 交互式体验该程序提供了直观友好的用户界面，用户可以通过交互操作与程序进行沟通和互动。
在设计过程中，用户可以预览不同形态设计方案的效果，从而更好地了解和选择最终的产品形态。
用户的每一次操作和修改都会实时反馈到程序中，让设计过程更加顺畅和高效。
3. 使用指南3.1 安装和配置•步骤 1：下载产品形态语意设计程序安装包。
•步骤 2：运行安装程序，按照提示完成安装过程。
•步骤 3：启动程序，进行初始配置，包括语言选择、界面设置等。
3.2 产品形态分析•步骤 1：打开程序，选择“产品形态分析”功能。
•步骤 2：根据提示，输入产品的各类参数和要求。
•步骤 3：点击“分析”按钮，程序会自动分析产品的形态特征和要求。
3.3 产品形态设计•步骤 1：选择“产品形态设计”功能。
•步骤 2：程序会自动生成多种形态设计方案，用户可以进行预览和选择。
第二章产品形态设计1
@ 2007 Fujian University of Technology. Department of Machine electrical. Industrial design specialty.
工业产品造型设计
第二章 产品形态设计
直线（平面）、曲线（曲面）并置的力感 “梦露椅”女人体的柔美曲线在功能上的依靠舒适度，同象 征男人阳刚的直线在功能上的支撑坚固度形成力感的对比
工业产品造型设计
软键盘
使用硅等软材料制 作的“柔软”键盘， 内部装有EL背光灯， 可以使用开关ON/OFF 来控制背光灯。同时 具有防水、防尘的功 能。
第二章 产品形态设计
@ 2007 Fujian University of Technology. Department of Machine electrical. Industrial design specialty.
意义。人类对色彩的感觉最强烈、最直接，印象也最深刻，产品的色彩来自于色彩 对人的视觉感受和生理刺激，以及由此而产生的丰富的经验联想和生理联想，从而 产生复杂的心理反映。
产品设计中的色彩，包括色相明度、纯度，以及色彩对人的生理、心理的影响。 产品设计中的色彩暗示人们的使用方式和提醒人们的注意，如传统照相机大多以黑 色为外壳表面，显示其不透光性，同时提醒人们注意避光，并给人以严谨感，而现 代数码相机则以银色、灰色以及更多鲜明的色彩系列作为产品的色彩呈现。
@ 2007 Fujian University of Technology. Department of Machine electrical. Industrial design specialty.
2.4 产品形态的审美 2.4.1 产品形态的美学法则 2.4.2 产品形态的心理特征
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师法自然
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产品实例
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榫接示意图
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产品形态与构造 设计1
形态和构造
形态和构造
构造和产品
构造和产品
宝马汽车设计
学习和研究方法
自然界的构造与形态
• 自然的启示
自然形态的构造
翅膀的构造
昆虫的翅膀构造
昆虫的翅膀构造
鸟类的身体构造
鸟类的身体构造
鸟类的身体构造
鸟类翅膀仿生
鸟类的身体构造
蝙蝠倒吊的生理构造
蝙蝠倒吊的生理构造