unit6-10课文翻译
P42,2d老师:那么你们对愚公的故事有什么看法呢？明明：我认为它真的很有趣。
愚公找到了一种非常好的解决问题的方式。
安娜:真的吗？我认为那样做有点傻，移走山似乎是不可能的。
明明：但是故事试图告诉我们只要你努力去做，就没有什么是不可能的！愚公坚持去做永不放弃。
安娜：哦，我仍然不同意你的观点。
我认为我们应该试图找到解决问题的其他方式。
明明：但是除了移山愚公能干什么呢？安娜：嗯，有许多其他的方法。
例如，他可以修一条路。
那比移山更好更快！老师：你们对这个故事有不同的看法，你们两人都没错。
一个故事有许多方面，理解方式也有许多种。
1979年11月，英国的小学生们能够看一个叫《猴子》的新电视节目。
他们中的大多数第一次听说这个故事。
然而，这个故事对于中国孩子们来说并不新鲜，猴王或孙悟空是中国名著《西游记》中的主人公。
猴王不是一般的猴子。
事实上，他有时甚至看起来不像猴子！这是因为他会七十二变来变化自己的外形和大小，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能藏起自己的尾巴，否则他不能变成人。
为了和坏人做斗争，孙悟空使用金箍棒。
有时，他能把金箍棒变得如此小以至于他能把它放在耳朵里。
在其他时候，他能把它变得又大又长。
多年来，猴王一直吸引着中国的孩子们。
三十多年前，这个电视节目一上映，西方孩子们对读这个故事变得感兴趣，因为聪明的猴王为帮助弱者坚持斗争永不放弃。
P44语法聚焦故事是怎样开始的？从前，有位老人……接下来发生了什么？这个人一说完，愚公就说他死后他的家人可以继续移山。
愚公为什么要试图移山？因为它们如此之大，以至于走到另一边花费很长时间。
谁是猴王？他是《西游记》中的主人公。
猴王为什么不能把自己变成人？除非他能藏起自己的尾巴，否则他不能将自己变成人。
P44 4b猴王是中国著名的故事《西游记》中的主人公。
他令人叹服，因为他_(帮助)弱者。
猴王_(有)一个金箍棒。
他_(使用)它和坏人做斗争。
他能_(使)这个金箍棒变大或变小。
他有时能使它变得如此之小，以至于他能将它放进耳朵里。
他一_(看到)坏人，就想出战胜他们的办法。
他能将自己_(变成)不同的动物或物体。
但是除非他能藏起他的尾巴，否则他不能使自己变成人。
全世界的孩子们都_(喜欢)猴王！P46《韩塞尔与葛雷特》韩塞尔与葛雷特和他们的爸爸、继母生活在森林附近。
有一年，天气太干燥了，以至于没有粮食可以生长。
妻子告诉她的丈夫，除非他留孩子们在森林里死掉，否则全家人将都会死掉。
葛雷特听到了这些，韩塞尔制订了一个计划来拯救他自己和他的姐姐。
第一场：_葛雷特：你听到我们的继母正计划杀死我们吗？韩塞尔：不要担心！我有一个计划来救我们。
葛雷特：你怎样来救我们？韩塞尔：小声点！我打算出去在月光下捡些东西。
现在，去睡觉。
第二场：_妻子：起床了，懒孩子们！丈夫：是的，亲爱的们。
你们必须和我一起去森林里取些木柴。
妻子：这是些面包。
你们到了森林里再吃。
第三场：__雷特：韩塞尔，你在干什么？塞尔：我正在沿路扔白色的石头。
如果我不这么做，我们将会迷路。
今晚，当月光明亮的时候，我们将能看到这些石头。
第四场：_妻子:你们这些坏小孩！你们在森林里面睡了多时长时间了!丈夫：我们还以为你们将不会冋来了。
妻子：现在，去睡觉。
你们一醒来就必须和你们的父亲去森林里。
韩塞尔：什么，还要去？我想出去看看月亮。
妻子：不行，你现在不能出去。
第五场：_葛雷特：我们能干什么？你没有更多的石头。
韩塞尔：我将扔一些面包片。
月亮一升起，我们能跟着它们走。
第六场：_葛雷特：在地上我看不到任何面包。
或许是鸟儿们(吃了)。
韩塞尔：没关系！只管继续走。
如果不走，我们将找不到出去的路。
第七场：_葛雷特：韩塞尔，我们真的迷路了！韩塞尔：听！那只鸟的歌声很动听，我们应该跟着它走。
葛雷特：看！它正引领我们去那由面包，蛋糕和糖制成的精美的小屋。
韩塞尔：让我们吃掉一部分小屋吧。
(然后他们听到从屋里发出的一位老妇人的声音。
）声音：那是谁？谁这么大胆，敢吃我的房子？P48,3b葛雷特听到他们的_计划_她和她的弟弟。
但是韩塞尔有一个计划来_自己和他的姐姐。
那晚睡觉前他去拿了些白色的_。
第二天，妻子把孩子们送到_。
当他们走路时韩塞尔_些石头。
那天深夜，因为闪耀的__他们能看到石头，石头指引他们回家的路。
韩塞尔想得到更多的石头，但是他的继母不让他出去。
第二天早上，妻子又送孩子们去了森林里。
韩塞尔没有石头了，所以他扔__。
但是_吃了它们，所以韩塞尔和葛雷特在森林里面_。
他们走啊走啊，直到看到一座由食物做成的_。
韩塞尔想要_这座房子，但是之后他们听到了一个从房子里传来的老_的声音。
Self check 2从前，_(有)一个国王,他_(喜爱)购买和欣赏衣服。
一天，两兄弟_(来)到这座城市，他们_(告诉)国王他们能为他做出漂亮的衣服，但是他必须_(给)他们丝绸和金子。
这两兄弟_(是)坏人。
他们将所有的丝绸和金子自己_(保留)。
他们告诉国王，他们做的衣服_(是)非常特别的，因为只有聪明的人才能_(看)到它们。
当国王_(穿)上衣服的时候，他所看到的只是他的内衣。
但是他不想让人们_(认为)他是愚蠢的，所以他_(说)衣服很漂壳。
然后他穿着新衣服环城__(走)，直到一个男孩_ (大喊)：“国王没穿衣服!”Unit7 P50,2d导游：请随便问我关于今天长城之旅的任何问题。
游客：长城有多长？导游：哦，最常见的问题！如果我们只谈论明长城的话，大约长8850千米。
这使它成为世界上最长的城墙。
游客2:喔，真是令人惊叹！古代的皇帝们为什么修建长城呢？导游：主要的原因是为了保护中国。
正如你们所看到的，它很高很宽。
据我所知，没有人造物体和这一样大。
游客3:八达岭是明长城的一部分吗？导游：是的，它是最著名的一部分。
3a阅读文章，将每个段落和段落大意搭配起来。
第一段登山者的精神第二段登山者的成就第三段事实和危险珠穆朗玛峰--- 世界上最危险的山峰？世界上最危险的运动之一是登山运动，并且最受欢迎的登山地点之一是喜马拉雅山脉。
喜马拉雅山脉横亘中国西南地区。
在所有的山峰中，珠穆朗玛峰最高、最著名。
它高8844.43米，所以攀登很危险。
乌云盖顶，并且雪会下得很大。
更大的困难包括冰冻气候条件和强烈的暴风雪。
当你接近山顶的时候，呼吸也很困难。
丹增•诺尔盖和埃德蒙•希拉里于1953年5月29日成为第一批登顶的人。
第一支中国登山队于1960年登顶。
来自日本的田部井淳子于1975 年成为第一位成功登顶的女性。
为什么这么多登山者要冒生命危险呢？主要原因之一是人们想在困难面前挑战自己。
这些登山者的精神向我们展示了在尽力实现梦想的路上要永不言弃。
它也展示了有时人类可以比自然力量更加强大。
P52语法聚焦世界上最高的山是什么？珠穆朗玛峰。
珠穆朗玛峰有多高？它高8844.43米。
它比其他任何一座山都高。
世界上最深的咸水湖是哪个？里海是所有咸水湖中最深的。
你知道中国是世界上最古老的国家之一吗?是的，我知道。
它比美国古老得多。
P54 2b成都研究基地早上8:30。
林薇和其他的熊猫饲养员正在为熊猫幼崽的早饭准备牛奶。
上午9:00，他们发现大多数熊猫幼崽已经醒来，并且饿了。
当这些熊猫幼崽看到这些饲养员时，它们兴奋地跑过来，一些甚至撞上同伴后跌倒了！“它们很可爱，很活泼。
我像照顾自己的孩子一样照顾它们。
我每天给它们清洗、喂饭并和它们玩。
它们对我来说是非常特别的。
”林薇喜爱她的工作，但这是一份困难的工作。
熊猫产仔率不高，大概每两年只有一个。
熊猫幼崽经常死于疾病，并且活的时间不长。
成年熊猫每天花费12个多小时吃大约10 公斤竹子。
许多年前，中国有更多的竹林和熊猫，但是后来人们开始砍伐森林。
科学家说现在只有不到2000只熊猫生活在剩余的森林里。
另外200只左右生活在中国的动物园或研究中心和其他国家。
在成都有一个旨在教育城市里的孩子关于熊猫和其他濒危动物知识的教育项目。
他们派人去学校告诉孩子们关于拯救这些动物的重要性。
这些孩子们唱关于熊猫和其他野生动物的歌曲或制作关于它们的插图。
教孩子们是帮助拯救熊猫的一种方式。
中国政府也正在种植更多的竹子，以便将来有更多的竹林供熊猫居住。
我们都希望将来会有比现在多得的熊猫。
P55 3a人类为获取鲸鱼肉、脂肪和油脂而捕杀它们吃小鱼和其他的海洋生物跳出水面很高保护鲸鱼的规章巨大的水污染生活在海洋里一些种类的鲸鱼有牙齿学到更多关于鲸鱼的知识停止把垃圾倒进海洋唱歌鲸鱼的部分身体被售卖来制作像蜡烛和肥皂一类的东西它们长什么样？它们生活在哪里？它们吃什么？它们能干什么？为什么它们中的一些需要被保护？它们可以怎样被保护？Unit8P58, 2d分角色表演对话。
艾米：史蒂夫,你已经决定英语课写(关于)哪一本书(的报告)了吗?史蒂夫：是的，《小妇人》。
我已经把它读完了！艾米:哇，你真快!它是关于什么的?史蒂夫：它是一本关于四姐妹成长的书。
这本书真的很好，因此我爱不释手。
你选择的哪一本书？艾米：我选择了《金银岛》，但我还没读完。
我只看了25页了。
史蒂夫：你至少读过这本书的最后几页，了解它的大致内容了吧？艾米：是的，我读过了。
它看起来很有趣。
史蒂夫：你应该快点。
读书报告两周后必须交。
艾米:是的，我知道。
我会读得快一些。
P59, 3a当我第一次到达这座岛上的时候，我什么都没有了。
但我发现了这艘船，又做了一条小船。
我带了很多我能用到的东西回来——食品和饮料、工具、刀和枪。
虽然我已经失去了一切,但我没有失去生命。
所以我不会放弃，我会等待另一艘船。
我已经砍了树木并建了一所房子。
我几乎每天都带着枪出去猎杀一些动物和鸟作为食物。
我甚至正在学习种植蔬菜和水果。
几周前，我在沙滩上发现了另一个人的脚印。
还有谁在我的岛上呢? 他们在这里多久了？此后不久，我看到一些食人族试图杀死从一艘破船上出来的两个人。
其中一人死了，但另一个朝我的房子跑来。
我帮助他杀死了食人族。
这个人现在和我生活在一起并帮助我。
我叫他星期五，因为星期五是我遇见他的那一天。
他很聪明，并且我已经教了他一些英语。
P60语法聚焦你读过《小妇人》了吗？是的，我读过了。
/不，我没有。
蒂娜读过《金银岛》了吗？是的,她读过了。
她认为这本书极好。
你决定写(关于)哪一本书(的报告)了吗？是的，我决定了。
我已经读完了。
它的确很好。
P62, 2b一首乡村音乐歌曲永远改变了她的生活当萨拉还是一个青少年的时候，她常常几乎为所有的东西与家人争吵。
但是五年前，当她在英国留学时，她在收音机里听到了一首充满回家之情的歌曲。
这让萨拉回想起了在美国的家人和朋友。
她开始意识到实际上她是多么想念他们所有人。
从那时起，她就已经成为了一个美国乡村音乐迷。
乡村音乐是一种来自美国南部各州的传统音乐。
田纳西州的纳什维尔是乡村音乐的故乡。
最近的许多歌曲只是关于美国的现代生活，如金钱的重要性和成功，而与集体归属感无关。
八年级英语上册阅读课文翻译units6-10
Unit 5当人们说起“文化”这个词，我们（通常）会想到艺术和历史。
.但是在美国文化中有一个非常著名的象征，那就是“卡通片”。
我们都知道并喜爱那只长着一对又大又圆的耳朵的黑色老鼠——米老鼠。
80多年前，他第一次出现在卡通片《威利号汽船》中。
这部卡通片1928年11月28日在纽约上映，成为第一部带有配音和音乐的卡通片。
米老鼠的幕后之人便是沃尔特.迪斯尼。
后来他变得非常富有和成功。
在20世纪30年代，他制作了87部米老鼠卡通片。
有些人可能会问：为什么这个卡通动物形象如此受欢迎。
其中一个主要原因是米老鼠就像一个普通人，但他在面对各种危险时总是想尽一切办法。
在他早期的影片中，米老鼠没有你们幸运，总是遇到各种问题，比如失去房子或者女朋友——米妮。
然而，他总是准备好去尽其所能。
人们去电影院看这个“小人物”如何获胜。
很多人都想成为米老鼠那样的人。
1978年11月18日，米老鼠成为好莱坞星光大道上拥有一颗星星的一个卡通形象。
现在的卡通片通常不再像米老鼠那样简单，但大家依然知道并喜爱米老鼠。
谁还有一对比米老鼠更著名的耳朵呢？Unit 6你知道决心是什么吗？决心就是一种承诺。
很多时候，我们对他人许下承诺。
（“妈妈，我保证我从学校回来后立即整理自己的房间。
”）然而，你对自己许下的承诺就叫做决心。
其中最常见的一种就是新年计划。
一年的开始常常是制定计划的时候。
我们在新年伊始制定计划时，希望我们的生活变得更好。
有人把他们来年的打算和计划写下来。
这能帮助他们记住自己的计划。
其他人则把他们的愿望和计划告诉家人和朋友。
决心有很多种。
其中一些与身体健康有关。
例如，有些人跟自己承诺，他们将开始某种锻炼或少吃快餐。
很多决心是关于自我提升的。
这些决心是为了让自己成为一个更优秀的人。
人可能会说，他们将开始培养某种兴趣爱好，比如画画、摄影、学弹吉他。
还有些决心与合理的时间规划相关，比如制定一周学习计划。
例如，一个学生可能需要安排更多的时间用来学习。
人教版新目标英语八年级上册词组句型归纳Units6-10(汉译英 无答案)
新目标八年级英语上册课文知识点(Units6-10) Unit 6 I’m going to study computer science.Section A 词组句型归纳:1.长大，成熟2.想要做某事3.想要某人做某事4.想要某人不要做某事5.想要成为…样的人6.计算机程序设计员7.上表演课8.每天练习篮球9.练习做某事10.真正努力地学习数学11.由某人…所著12.写故事13.讲故事14.继续写故事15.继续做某事16.坚持做某事17.使某人持续做某事18.阻止某人做某事19.阻止某人做某事20.保持健康21.保持门开着22.记日记23.饲养一只宠物24.借这本书两天25.跟上，赶上26.确信，对…有把握27.对做某事有把握28.务必做某事29.确信…一定…30.别担心31.确保，查明32尽你最大努力33.你想要的任何事情34.高中毕业35.上大学36.上声乐课37.学习教育学38.上烹饪学校39.一名赛车手40.学习医学41.在一所大学里42.写文章43.把某物寄到某地44.寄某物给某人45.寄某物给某人46.派某人去某地47.派某人去做某事48.派(人)去请49.发射Unit 6 I’m going to study computer science.Section B and Self Check词组句型归纳:1.新年决定2.下定决心干某事3.组建一支足球队，成为队的一员4.取得好成绩5. 吃更健康的食品6.多锻炼7. 上吉他课8. 听起来有趣9. 学另一门外语10. 不适合我11.实现他们的决定12.能做某事13.遵行他们14.关于做某事15.让你自己成为一个更优秀的人16.必须安排更多的时间去学习17.新年伊始18.下决定的时候19.一种承诺20.大多数时间21.许下承诺22.向某人许下承诺23.向某人许下承诺做某事24.信守承诺25.违背承诺26.许诺做某事27.许诺不做某事28.许诺某人做某事29.许诺某人不做某事30.许诺某人某事31.许诺某人某事32整理我的房间33.你向你自己许的承诺34.最普通的一种35.在…之初，在…开始的时候36.在…结束时37.首先38.最后39.从头到尾40.从一开始41.改善我们的生活42.对…做出改进43.写下44.他们来年的决定和计划45.身体健康46.开始一个锻炼计划47.少吃快餐48.关于…与…有关49.于…没关50.与自我提高有关51. 学着做…开始做…52.学着做某事，开始做某事53.培养一个爱好54.为学校作业制定周计划55.一个周计划56.有一个共同点57.太难了无法遵行58.因为这个理由59.最好的决心是没有决心60.质疑某人61.质疑做决定的观点62.回答一个问题63.问题的答案64….的意思65.我自己的个人提升66.让我的家人开心67.一起听音乐唱歌68.改善我的身体健康状况的想法69.我与家人和朋友的关系70.在学校表现更好71.让它变得更清洁，更环保72.把地铁建得更73.开车上班74.高中毕业75.上大学75.忘记..将...抛之脑后76.忘记，忘掉，将事情抛之脑后Unit 7 Will people have robots?Section A词组句型归纳:1.做出预言，预测2.预测将来3.在人们的家里4.在家5.在电脑上，通过电脑6.免费的7.不会在纸上8.一张纸9.两张纸10.一张报纸11.一篇论文12.一张试卷13.活到200岁14.在100年以后15.多久以后16. 在将来17.今后18.今后19.同意某人的意见20.不同意某人的意见21.同意你的计划22. 同意做某事23.同意…24.空气污染25.噪音污染26.更多的污染27.污染环境28.更拥挤更受污染的29.更少的人30.更少的空闲时间31.更少地使用地铁32我不这么认为33….将会怎么样？34.处于(极大)危险中35.脱离危险36.危险的37.做某事是安全的38.搬到其他行星上39.在地球上40.究竟,到底41.种植更多的树42.参与，发挥作用43.在做某事中起作用44.参加，参与45.参加，参与46.拯救地球47.世界和平48.和平的49.更少的淡水50.在海洋里51.建造更多的楼房52.在农村53.更少的事情要做54.在天空中Unit 7 Will people have robots?Section B and Self Check词组句型归纳:1.太空站，宇宙空间站2.在太空站3.在太空4.为…腾出空间5.住在一栋公寓里6.乘火箭去月球7.乘火箭去月球8.许多苍蝇9.乔的10年后的生活10.了解11.像人类一样思考12.像13.人类的仆人14.帮着做家务15.在脏的或危险的地方工作16.有某人/某物正在做某事17.在工厂里工作18.制造小汽车19.做简单的工作20.多次，反复地21.感到厌烦，觉得无聊22.看起来像人类23.能像我们一样做事情24.有看头，观赏起来有趣25.相信某人的话26.信任某人，信仰某事27.像人一样移动28.醒来29.入睡30.在25年到50年之后31.花费数百年的时间32许多不同的形状33.一些…另一些…34.在形状上，健康的35.不成形的，身体状况不佳的36.倒塌37.掉入…，落入…38.落后39.爱上…40.从…上掉下来41.被…绊倒42.寻找43.似乎不可能44.尽可能地…45.在不久的将来46.在某一点上，在某种程度上47.像我们一样能做同样的事情48.哪一方49.结识许多有趣的人50.不利于(饲养)宠物51.饲养一只鸟52.在这周之内53.穿讲究的衣服54.看上去随意的多55.去度假56.如果可能的话57.如果可能的话58.从现在起20年后你的生活59.单词的意思60.飞往天空61.一生中62.我不害怕63.很像人类的64.制造蛇形机器人Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section A 词组句型归纳:1.奶昔2.香蕉奶昔3.制作香蕉奶昔4.喝奶昔5.握手6.摇头7.一瞬间8.打开，接通9.关闭，切断10.调高，调大，出现11.调低，调小，拒绝12.打开食物搅拌器13.切碎，把…切成片14.切碎，把…切成片15.把…倒进…里16.把牛奶倒进食物搅拌器里17.把…放到…里18.把…放到…上19.将香蕉剥皮20.许多香蕉皮21.让某人…22.让某人做某事23.为某人做某物24.为某人做某物25.某人需要某物26.某人需要做某事27.某物需要做某事28.某物需要做某事29.你不需要告诉我。
译林版七年级上册英语课文翻译
译林版七年级上册英语课文翻译(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--译林版七年级上册英语课文翻译Unit1 This is me !第6页部分1 0h, I love e-dogs.哦，我喜欢电子狗。
2 I'm Eddie. What's your name我是埃迪。
你叫什么名字 My name is Hobo.我的名字叫霍波。
3 Are you my master你是我的主人吗 Yes, I am.是的，我是。
4 Good. Now read this book.好。
现在读这本书。
How to Look After Your E-dog如何照顾你的电子狗New school, new friends 新学校，新朋友This is the first day at Sunshine Middle School. Let's get to know some of the new students.这是阳光中学的第一天。
让我们了解一些新学生。
Task: Introduce yourself to your classmates.任务：把你自己介绍给你的同学们。
Unit1 Welcome to the unit A部分课文翻译The new students in Class 1, Grade 7 at Sunshine Middle School are greeting each other. Read what they say. 阳光中学七年级一班的新同学们在互相问候。
阅读他们所说的话。
Good morning. I'm Amy. 早上好。
我是埃米。
Hi, I'm Simon.你好，我是西蒙。
Hello, I'm Millie.你好，我是米莉。
I'm Kitty.我是基蒂。
Hi, I'm Sandy. What's your name你好，我是桑迪。
unit6课文翻译
unit6Paul：嘿Roy，我校的项目主题是“小发明改变了世界。
”你能不能帮我想一个发明呀？Roy：我的荣幸！让我想想...嗯...我知道了！拉链！Paul：拉链？这个是不是真的是伟大的发明？Roy：想想它是如何经常在我们日常生活中使用。
你可以看看，衣服、裤子、鞋子、包包的拉链......几乎无处不在！Paul：好吧，你似乎有一点道理...Roy: 当然！我想过这个问题，因为上周我看到了一个网站，列出不同发明的先驱者。
例如，它提到，拉链是惠特科姆贾德森在1893年发明的，但在那个时候，它并没有被广泛使用。
Paul：真的吗？到那时才发现受人们欢迎？Roy：大概1917年左右。
unit72b桑迪:要看毕加索的名画,我真的很兴奋.吴兰:我也是!我很高兴史密斯先生今年选了美术馆作为我们学校旅行的地点.桑迪:我要带上我的新照相机拍得很多照片!吴兰:不行.史密斯先生说我们不准拍照.在美术馆里是不被允许的.桑迪:真可惜!如果我们不使用闪光灯,你认为我们可能会被允许拍照吗?吴兰:嗯……我想他们只是想保护那些油画.所以如果你不使用闪光灯,那么也许可以.桑迪:好,我想我们应该会被允许那样做.不管怎么样,我会带上我的照相机.3a妈妈最了解当我是个小宝宝整夜哭闹的时候，妈妈依偎在我身旁，唱歌送我入梦乡。
当我累了饿了的时候，妈妈给我食物和休憩的温暖怀抱。
当我两岁在田野里奔跑的时候，她确保我的安全，让我远离危险。
当我摔倒受伤的时候，她给我拥抱，扶我站好。
七岁的我剧烈咳嗽，她说我不该吃冰激凌。
我却大声反驳，“应该允许我吃一些！现在就给我！”九岁的我看恐怖电影，她说电影会带给我噩梦。
我却愤怒地回应，“应该允许我看！我不是小孩！”青少年的我和朋友外出闲逛，她说，“请在十点之前回来！”我却再次顶嘴——“不需要你告诉我什么该不该！我已经17岁了！”现在我已长大成人，回想那过去的时光。
吃了冰激凌让我咳嗽不止。
看了恐怖电影让我噩梦连连。
2020年整理新标准英语五年级下课文翻译6至10模块原创.doc
Unit 1 We’ll see lots of very big stones .2. Listen , read and act out . 听一听，读一读并表演。
Amy : On Saturday , we’re going to see Stonehenge . 星期六我们打算去看巨石阵。
Lingling : What’s that ? 那是什么？Amy : It’s a very old place . It’s about five thousand years old .它是一处很古老的地方。
大约有五千年了。
Lingling : That’s very old ! What will we see there ?它是很古老的！我们将会在那儿看到什么？Amy : We’ll see lots of very big stones . They are in a circle . Some stones are on top of the others . 我们将看到许多非常大的石头。
它们围成一圈。
一些石头在其它石头上面。
Lingling : It’s very interesting . Why did people build it ? 太有趣了。
人们为什么建造它？Amy : No one knows . 没有人知道。
Amy : You’re clever . Maybe you will find the answer ! 你很聪明。
或许你会找到答案！Lingling : I hope so !我希望如此！Lingling : How will we get there ? 我们将怎样到达那儿呢？Amy : By car . It will take three hours . 乘小汽车。
它将花费三个小时。
Lingling : Well , I can’t wait ! 好的，我等不及了！Unit 2 It was amazing .2. Listen and read . 听一听，读一读。
2019年外研社小学英语六年级上Module6至10翻译Unit
2019年外研社小学英语六年级上Module6至10翻译Unit四六级、考研、BEC等众多免费资料，马上注册下载吧！外研社小学英语六年级上Module 6Unit 1: I've got some chopsticks.【课文】Dear Lingling:I met Daming here in New York. I've got long, red hair and blue eyes. I like Chinese food and I've got some Chinese chopsticks. But they are very difficult for me. My brother has got a Chinese kite. It is a very big bird. Do Chinese children play with kites a lot?I am from New York. It's a very big city. Have you got a book about America? Please write and I will answer your questions about America.From,Laura【课文翻译】玲玲：我在纽约遇到了大明。
我有着很长的红色头发以及蓝色的眼睛。
我喜欢中国食物而且我还有筷子。
但是它们对我来说太困难了，我不会使用。
我的哥哥给了我一只风筝，它是一只大鸟。
你们中国小孩经常放风筝么？我来自纽约，这是个很大的城市。
你有关于美国的书籍吗？期待回信，我会对于你关于美国的问题做回答的！劳拉【生词】chopsticks（复）筷子difficult困难的city城市answer回答finish完成，结束外研社小学英语六年级上Module7 Unit1作者：沪江英语评论：1 划词：关闭划词收藏在线听写VOA、BBC、新概念等提升听力水平，注册参加吧！外研社小学英语六年级上Module 7Unit 1: Pandas love bamboo.【课文】Grandma: What are you looking at?Daming: It’s my new CD-ROM about animals.Grandma: What does it say about my favourite animals?Daming: Pandas?Grandma: Yes.Daming: It says that pandas love bamboo. They eat for twelve hours a day!Grandma: I love bamboo too.Daming: Wow! Look at this picture! The snake is ing out of the box. It’s dancing. Grandma: Why? Do snakes like music?Daming: No. It says snakes are deaf! They can’t hear the music. The snake thinks the flute is another snake. It’s copying it!Grandma: This is a fantastic CD-ROM!【课文翻译】奶奶：你在看什么？大明：一个关于动物的新光盘。
国际货代英语重点加翻译_unit_6~10
Unit 6 Documentary CreditA letter of credit ( L/C, or credit ) is the written promise of a bank to act at the request and on the instruction of the applicant and to undertake payment to the beneficiary in the amount specified in the credit, provide that the beneficiary complies with the terms and conditions of the credit.信用证是指银行应申请人的要求和其指示开立的承诺在受益人履行信用证条款后按信用证规定的金额付款给受益人的书面保证文件。
一、信用证的有关各方当事人There are many parties involved in the L/C operation. They are the applicant, issuing bank, advising bank, beneficiary, negotiating bank, and so on.信用证操作过程中涉及到许多当事人(方)，他们是申请人，开证银行，通知银行，受益人，议付银行等1、applicant(申请人)An applicant is the party that applies to a bank for opening a letter of credit. An applicant mayalso be called “opener”or “accountee”. It is usually the buyer or importer in a contract.申请人是指向银行申请开立信用证的一方。
申请人也称“申请开证人”或“开证申请人”。
最新人教版英语八上unit6-10情景交际-语篇翻译资料
Unit6情景交际A:Hi,Bob,1.______________B：Yes,please.A:2_________________?B:I am going to be a pianist.A：That sounds good!3______________?B:I am going to practice the piano.A:4._________________________?B:Next month.A:5.___________________?B:I am going to practice every day.A:I hope you are going to be successful.B:Thank you!翻译1.要过河，你必须对桥的安全有把握。
2.房间里有许多书，你离开之前要确保锁好门。
3.你可以发送电子邮件给我，好吗？4.当我长大时我想成为像郎朗一样的钢琴家。
5.他们尽全力去帮助那些贫困的孩子。
6.他们很快就能告诉你那个消息了。
7.我想做我想做的事。
8.我们不应该轻易的跟别人许下诺言。
9.你们是要给他开一个欢迎会吗？10.我从2016年开始学习唱李荣浩的歌了。
11.父母想要我成为一名医生，但是我不是很确定。
12.大多数的时候，我们对别人做出承诺。
13.很多决心跟自我提升有关。
14.你打算怎样做？15.有些人可能会说他们打算开始培养像绘画或照相这类的爱好，或者打算学习弹吉他。
Unit7情景交际A:Hello,Fred. Nice to meet you.B：Hello, Dick. Nice to meet you,too.A:You see,summer holiday is coming.1._____________B:I am going to travel to Shenzhen.A：It’s a good place to travel .By the way,2._________________?B:My friends will go with me.A:3._________________________?B:We’ll start on June11,2014.A:I think you will enjoy yourselves.B:4._____________________?A:I want to stay at home because I want to watch the Voice of China.B:5._______________________A:Thank you.翻译1. 我们应该参与到植树活动中去。
研究生学位英语课文全文翻译-unit6
Unit6 和自然和睦相处温德尔·伯利1和他们的对手工业经济的保护者一样，大自然的保护者有时也认为自然和人类是完全不同完全不相关联的两个实体。
就像工业家常常明确表明他们致力于对自然的完全占有或者如同他们所说，彻底征服自然一样，他们所说，彻底征服自然一样，大自然的保护者往往反对任何人类对大自然的侵犯。
大自然的保护者往往反对任何人类对大自然的侵犯。
2这两种极端对立的观点是危险的，最好是让人们意识到自然和人类彼此毫无关联的设想只是一种纯粹的理念；而实际情况并非如此。
3纯自然的环境不适合人类生活，人类不愿意也不能在此环境中长期生活，如果我们身处恶劣的气候达几个小时之久，就会渴望得到一些生活的必需品，抵御风寒的衣物、住所、熟食、亲友的陪伴——甚至想洗个热水澡，看看书，听听音乐。
4纯人文的环境同样也不适合人类生活，人类也不想长久地生活于这种环境之中。
很显然人类所处的环境越人造化，“天然”这个词就越被人珍视。
确实，我们可以说，我们当今的自然资源保护运动在很大程度上是工业革命的产物。
然资源保护运动在很大程度上是工业革命的产物。
渴望得到新鲜的空气，渴望得到新鲜的空气，渴望得到新鲜的空气，清澈的溪流，清澈的溪流，看到原始森林，大草原和大沙漠的人是哪些不再享有这些自然资源的人们。
5人们不可能离开自然生活，这是生态环境保护主义者的重要观点，，这是生态环境保护主义者的重要观点，但是人们又不可能在纯但是人们又不可能在纯自然的环境中生活而不对它作丝毫的改造。
这一点也适用于所有的生物。
人和其它生物都依赖于自然并且需要改造自然。
从某种意义上讲，我们所说的自然是各种各样生物和自然的力量在它们错综复杂的活动相互影响和变化的过程中所造成的变化的总和。
因为有了啄木鸟，自然就因此而有所不同，自然也因为有了生活在树干中的穿孔虫和蚂蚁以及在树下土壤里的细菌而有所不同，这些不同的组合就形成了世界。
6有些野生动物制造的变化是有利的，海狸制造水塘是出了名的，这些水塘后来成了肥沃的牧场，树和草原上的草可以防止水土流失。
unlock 4 阅写 unit 6-10
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