人教版《道德与法治》七年级上册 第二单元 友谊的天空 复习课件(共15张PPT)
7、友谊的特质是什么？（友谊为什么能如此打动我们？）（如何正确认 识友谊？）P44-46
8、如此理解友谊是平等、双向的？P45
9、友谊的美好在于什么？P46
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
10、什么样的友谊更能经得住时间的考验？P46
11、友谊的澄清（如何澄清对友谊的误解？）P46--48
6、互联网可以做哪些有益的事情？P55
我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
7、网络上交往的特点？P55
8、网上交往的意义（或积极影响）？P55
5、网上交往的消极影响？P55
。
6怎样慎重结交网友？（网上交友需要注意哪些问题？）P56-57
7、网上交往，应具有哪些自我保护意识？P56
4、朋友对一个人的影响表现在哪些方面？P41
我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事 情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们 会变得豁然开朗；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
5、为什么要结交朋友？P42
6、与什么样的人交朋友是有益的？P43
(1)对陌生人的邀请，不轻易接受； (2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密； (3)遇到问题时，要学会求助。
第二单元 习题
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意的答案，请选出并将 其字母填入相应题号的空格内。
1. 每个人都需要友情，这是因为（ ） A．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 B．没有朋友，会被别人看不起 C．友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾 D．拥有朋友，可以显示自己的人缘好
D
A 9．朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会( A )
8．友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越（ ①物质条件 ②家庭背景 ③学习成绩 ④杜会地位 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
）
①共同分享，相互分担，彼此传递温暖 ②敞开心扉，主动地表达自我 ③理解尊重， 关心支持 ④以诚相待，毫不保留 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
B
6．当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当（ ） A. 拒之门外，坚决回绝 B．犹豫不决 C. 引荐别人去 D．伸出援助之手，主动给予帮助
D
7．小明给好朋友小华起了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小华的外号， 小华非常气愤。从那以后，小明和小华的关系日益紧张起来，小华渐渐地不理小明了。 对这件事的正确评价是（ ） A. 小华不够朋友，朋友之间起个外号没什么大惊小怪的 B．小明做得不对，喊他人的外号要注意场合 C．两人都不对，朋友之间不能生气 D．好朋友之间也需要相互尊重
第二单元
友谊的天空 复习课件
友谊与成长同行
1、随着年龄的增长，交友的范围和深度有什么变化？P40
（
2、梳理自己的朋友关系的意义？P40
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐 渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3、朋友、友谊的力量（作用）？P41--443
（1）朋友对一个人的影很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少 地 受到朋友的影响； （2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友； (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
A
B
3．“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诚我们（ A．在交往中要讲文明、有礼貌 B．要善交益友，乐交诤友，不交损友 C．在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友 D．结交任何朋友都有助于青少年的健康成长
B
）
4．朋友如打开的窗户，友情就是照射进来的阳光，朋友和友情是人生永恒的话题。下 列选项中表达友情的诗句有( ) ①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自 苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．真挚的友情表现在（ ） ①能为朋友排解烦恼、分担不幸 ②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐 ④永远都是“你好、我好，大家好” A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①④
10.友谊，像一株慢慢生长的植物，需要时间的沉淀，还需要用心的呵护。下列关于呵护 友谊的说法中，正确的是( ) ①呵护友谊，需要学会处理冲突 ②呵护友谊，需要学会忍受朋友的一切伤害 ③呵护友谊，需要用心去关怀对方 ④呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．冰冰在自己的人际交往变化图中总结写道：“最初只有家庭交往，然后有了同伴交 往，之后又有了学校交往，再然后社会交往。”从冰冰的总结中你获取的信息有（ ） ①我们交往的范围在不断缩小，朋友关系不再那么亲密 ②我们的朋友圈在不断扩大 ③我们交往的范围在不断扩大 ④随着年龄的增长，我们交往活动的内容没有什么变化 A．①② B．②③ C．③④ D．②④
（
12、如何理解友谊不是一成不变的？P46
13、如何正确对待朋友之间的竞争？P47
13、友谊需要哪些原则？P48
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地位朋友做任何事。其实，当朋友误入歧 途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
交友的智慧
1、怎样建立友谊？P49-50
2、有助于建立友谊的方法？P50
C
11．网上交往具有（ ）等特点。 ①虚拟 ②平等 ③自主 ④真实 A．②③④ B．①②③ C．①③④
B
D．①②④
12．网上聊天已成为现代人交友的一种方式。很多人通过网上聊天开阔了视野，增进了 友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网上交往中，应做到（ ） A. 大大方方与网友见面 B．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 C. 对人坦诚，毫无保留 D．既要真诚、守信，又要谨填，注意明辨是非善恶
3、应该怎样呵护友谊？P51-53
4、为什么要学会尊重对方？P52
5、处理冲突的基本策略？P52
（1）保持冷静。 （4）勇担责任。 （2）坦诚交流。 （5）换位思考。 （3）及时处理。
5者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以 选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
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人教版道德与法治七年级上第二单元友谊的天空复习-课件(共28张PPT)
★4.怎样建立友谊？或：建立友谊的方法 是什么？或：建立友谊的要求是什么？P4950
① 自己。②
行动。
★5.怎样呵护友谊？或：呵护友谊的要求是 什么？P51-53
①用心去 ③正确
。②
。
。④正确对待交友中
★6.网上交往具有什么特点？p55
网上交往具有
等特点。
★7.说说网络交往的利和弊。或：说说网ຫໍສະໝຸດ 上交友的影响。P55\P58
（P46-48）
P55-58）
▶如何看待竞争与友谊的
关系？（P47）
★1.友谊的力量体现在哪里？
或：朋友和友谊有什么重要作
用？或：友谊有什么重要意义？
P42-43
①朋友，
我们一起走
过的成长历程，我们需要真诚
友善的朋友。
②朋友
我们的生活经
2.友谊具有哪些特质？P44-46 ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双 向的。③友谊是一种心灵的相遇。
他人沟通、交往，做到
、
。
4
【
】
人物档案：小刚，初一新生。下面是他的交友历程。
刚入学，小刚性格内向，喜欢独来独往。他认
为，“我和他们又不熟悉，没有必要和别人交往，自己
挺好的”。
后来，小刚看到同学们在一起有说有笑，感觉
自己没有朋友很孤单，但又不知道怎样融入他们。
随后，小刚在微信、陌陌、米聊上以匿名的身
8.网络上无法结交到真正的朋友。 ( ) ✘
9.网络交往方便、快捷，和现实中的交往一样。 ( )
10✔.我们不可能只停留在虚拟世界中，还要学会在现实中 与人交往。 ( )
（ ）朋友对一个人的影响很大
我们的言谈举止、兴趣爱好甚至 性；长谊格历 让朋朋 我等程我友们友都们，，要丰或更我以见富多深们证了或刻需了我少地要我们地体真们的受悟诚的一生到生友心起活朋命善态走经友的的主过验的美朋动的，影好友与成友响。； ④【出 势势(的【(真味[《人中2作免你立分[(同流之②卡了本言流 情(物点论审人人内看(示3212群 群．))))正解画：宏特技的深扬“，用平站意论样血重作夫。单手行，之是证题们生心到要说举语例文文过悟反 析 面长 大 质 法 爱 长 州 抒 ： 直 在 角 点 ， 受 ， 用 卡 卡 元 段 歌或 间 作 作 导 常 的 不 一抓自例言二阅阅春比对】的 江。，总恋。慢发适。桥度只所伤依：的夫主的曲 蕴的者用引说痛安张住己要朴)读读风喻语比特 绵这又结含》了当上多有谓，旧交《卡要诗旋 含对所，，苦，张事想简实]]十言论本点 延样拥】蓄一词运看，两柔更可代骑采学歌律 人话论还风”惊欢物说练，里？的证。 曲写有地词人用风记个软不以含桶取习体清 生、证会雨魂愉题的的概感”美，让第 折，人表以对典景叙，，愿在蓄者了现裁新 的神的使过不的考特话括情不所观二 长既的现今国故文不不意疤，》另代。明 哲态观议后定笑/查质并。真看在见点问 达渲属出昔事可、完是看痕使，外诗现快 理、点论，，脸鉴。不举挚风于则鲜是万染性来对的以议整毫到遍文写一歌代，。动而文面怎，赏运代例，景字“明对 里了。。比痛增论；无柔布章了种。诗用 如作不变前么他诗用表记寄尽的面突景 ，长《的惜强文句原弱之结一方中歌词 果，是成会能终歌拟可事情荠人的出物 分江晚手伤诗都式则的后构个式国反用 能故用是欢于“的人以虽于麦在两平，描 出下饭法感词可随地心，严赊，近映语 巧事来鸥愉成景手信然事青楼头淡所写 的游花写之表以意妥室不密煤让现的脍 妙发说翔得了物法口也。青上议无举的 多的》景情现写，协被改、的主代是炙 地生理鱼起一形的开要”看、奇，事作 条雄字抒。力，不退刚初紧故人诗现人 将的的游来个象关河用你中，昔例用 支壮面情，匀让硬心凑事公歌代口 这场事的呢欢“及键，到/间落而日明新的 流气上，在称，的。，。骑的人。 些景例天？愉其在要记叙笔在花月鲜考 就象写一有；更外让按着主在歌 歌等。水于的作于选叙容”于团装的不查 如，出开限仅不壳读照煤体现词 词做如一是人用所择的易它锦饰不老， 同也了始的从是蹂者现桶是代中 嵌细果色，。。写恰表”暗簇了。伦套一 巨为晚就词写甘躏读实去新生有 入致不，他第的当达示的你不不。般 龙下饭将语文愿得到主赊诗活许 作生考荆放一事的方的繁的过类从 盘文花扬中章为体下义煤，中多 文动虑棘下问物表式言华窗，的内 踞歌旺州展、世无文的，新所优 中的论过行考与达，外长子立文容 ；颂盛作现搞事完内方虚诗感美 ，描点后囊查人方但之街/意章和 江大的了更学所肤容式构是受的 定绘的，，描之式和你意已有。结 水唐生今为术欺。时，了指的语 能。需面把写间。记装。面高构 四盛命昔丰研却所，主一现句 让议要前金“了，叙饰五《目下两 溢世力对富究不以不人个代， 文论，会银什在文了四受全，方 ，蓄，比的两加，至公情或 章文信是珠“么性的别骑运戒非“面 在势用：内个反只于应绪描 文只笔铺宝景格写人风着动》，回 中。晚涵方抗是产当。写 采是写满分“象、法的景淮煤”完呈前答 华饭，面。希生拎自 斐借去鲜发，情不梦”左桶全现有后。 大花可来我望突着然 然事，花给要态同。名飞采出不产诗 地象以阐们，兀煤的 。说甚的过指、，(都翔卞用一同生歌 上征增述不柔疑桶美 理至康路出动不，”之白片，的的前 泛着加，愿软惑走景 ，进庄的写作需竹琳描荒出人、四 滥王韵视看之之着， 所行大穷到等要西《手凉彩物有句 ，玉味野到余感去或 叙大道人了方对佳断法景不形别写波 英 和 欠 ， ， 。 店 叙事 段 。 。哪面事处章描象易象于诗 涛的情开心人里述 例的既如些有件。》写，。。古人 汹年趣阔的心，生 只记然许景相发”)脚在典概在 涌轻，，柔中但活 要叙如，物近生印这诗写金 ，、也缺软的那中 能，此不，或的，种歌了陵 迅美可乏之坚就的 证那，仅具相时语昔的昔看 疾丽以代处硬是逸 明事我背体似间言盛、日到 奔、使表在依平事 观例们上描之、平今以扬长 流有诗性现旧平， 点不还的绘处地淡衰白州江 ，活词。实可常或 即但有重画，点，的话的远 水力委的以常赞 可起什负面让、却对作繁去 势的婉狂承的美 ，不么没内其背将比为盛的 浩形含风担一人 文到理有容既景萌景基；浩 瀚象蓄暴起篇间 章应由了，具以动物本而大 ，，，雨生作的 的有，“并有及放的描语词气 气意避中命品真 重的还指物人大纯写
人教版七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空单元复习课件
D．朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所
有困难
2.有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
C 友谊如此打动我们的原因是（ ）
①友谊是指向未来的航标，指引我们前行②和朋友在一起，能让我们
获得认可，在精神上得到满足③友谊是我们学习和成长的动力④在友
谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心
知 识 梳 理
核心考点
1.为什么需要交友？（友谊的重要性） 2.怎样正确认识友谊？ 3.如何建立友谊？ 4.怎样呵护友谊？ 5.网上交友需要注意什么？（怎样慎重结交网友？)
易错知识
• ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地 受到朋友的影响。（误区：我们不能跟有缺点的人交朋友）
__新__的___友__谊__。______________________________________________（2分）
（误区：只朋友之间需要坦诚相待，所以朋友之间要毫无保留，什么事情都要告诉对方） （误区：友谊需要信任和忠诚，我们可以为朋友做任何事。 B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 朋友当选优秀学生，对他说：“恭喜你，你真优秀！ 3．赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。 朋友竞选班长失败，对他说：“没关系，以后还有机会。
典题精练
C 7．欣赏如图的漫画《宅童》。你最想对“宅童”说的是( )
①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立
⑥建立友谊，需②要持这续的行种动。我只想待在家里，把自己“宅”起来的做法，能更好地保护
自己 可后来由于选手名额的限制，只能由一个人参赛，老师指派了小英去参加。
（误区：竞争一定会伤害友谊，朋友之间不能有竞争）
第 二 单 元 复 习 ①友谊是指向未来的航标，指引我们前行②和朋友在一起，能让我们获得认可，在精神上得到满足③友谊是我们学习和成长的动力④在友谊中能得到理解和支持、忠诚和信任、肯
人教版道德与法治七年级上册 第二单元 友谊的天空 复习课件(共24张PPT)
B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较 C.有持续的行动
B
D.讲究原则，真诚待人，不能失分寸
一、精选精练（一）选择题
小风是七年级(3)班的学习委员，一天小风收作业时，他的好
朋友小强没有按时完成作业，小强再三叮嘱小风不要上报给老
师。小风反复考虑之后，向老师报告了此事。因为小风懂得友
情是( )
A.需要讲原则的，坚持原则才是对友谊负责 B.一种亲密的关
C
③积极参加班级活动，关心集体
④真诚待人，尊重同学，不说伤害同学自尊的话
①②④ B．①②③ c．②③④ D．①③④
一、精选精练（二）选择题
2.“网络在生活中，而非在网络中生活。”这是某校贴在电脑 教室里的一条宜传标语。 对这句宜传标语的理解正确的是 ()
D A.互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络
(1)小文和小云在学习上你追我赶，激烈竞争，课下二人却是一 对要好的朋友，这矛盾吗? 为什么？(6分)
审题目：判断+竞争与友谊（参考P47T3②）
(1)小文和小云在学习上你追我赶，激烈竞争，课下二人却是一对 要好的朋友，这矛盾吗? 为什么？(6分)
答：不矛盾。(2分) 因为： ①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。(2分)
第
二友
单 元
谊 的
天 梦
空 琪
目录
第二单元 友谊的天空
友谊与成长同行
和朋友在一起 深深浅浅话友谊
交友的智慧
第一框 让友谊之树常青 第二框 网上交友新时空
第二单元 友谊的天空 课标要求
1.理解并掌握友谊的力量（重要性）；
2.认识对友谊的理解的一些误区，理解竞争与友谊 的关系，知道友谊必须坚持的原则；
人教版道德与法治七年级上册 第二单元 友谊的天空 复习课件(34张)精品ppt
一、和朋友在一起(朋友的作用) ④放弃主角是不负责任的做法，排除④。 3．交往与友谊对生命成长的意义。
第二单元 友谊的天空
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第
★3.如何做到慎重结交网友？(网上交友要注意的问题/怎样享受健康的网络
四
课
交往？)(P56～57)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，要有自我保护意识。
第
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋
五 课
友做任何事。
(4)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
第二单元 友谊的天空
返回目录
①给我们成长带来温暖与力量； (2)需要学会尊重对方。
(试3)题遇第2到结问合题学时生，生要活学情会境求考助查。维护友谊的做法，意在引导学生学会在学习和生活中呵护友谊。 (B 四我与他人和集体：交往与沟通)
①学习上互相帮助，乐于分享；②积极参加学校或班集体的活动；③生
活中看到同学、朋友有困难，热情帮忙；④主动和同学、朋友合作。
第
五
★2.如何积极与同龄人交往？
课
①诚实守信、平等待人；②真诚热情、与人为善；③尊重差异、欣赏他
人；④自尊自信、理解宽容；⑤勇于负责、善于合作。
第二单元 友谊的天空
返回目录
第
四
返回目录
第二单元 友谊的天空
返回目录
中考考点回放
第
四
考点梳理
课
第四课 友谊与成长同行
关联考点 异性交往P35、文明有礼P66
第
五
正确的：和朋友分享美食和秘密；朋友给我辅导作业。
课
第二单元 友谊的天空
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第
★3.如何做到慎重结交网友？(网上交友要注意的问题/怎样享受健康的网络
四
课
交往？)(P56～57)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，要有自我保护意识。
第
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋
五 课
友做任何事。
(4)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
第二单元 友谊的天空
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①给我们成长带来温暖与力量； (2)需要学会尊重对方。
(试3)题遇第2到结问合题学时生，生要活学情会境求考助查。维护友谊的做法，意在引导学生学会在学习和生活中呵护友谊。 (B 四我与他人和集体：交往与沟通)
①学习上互相帮助，乐于分享；②积极参加学校或班集体的活动；③生
活中看到同学、朋友有困难，热情帮忙；④主动和同学、朋友合作。
第
五
★2.如何积极与同龄人交往？
课
①诚实守信、平等待人；②真诚热情、与人为善；③尊重差异、欣赏他
人；④自尊自信、理解宽容；⑤勇于负责、善于合作。
第二单元 友谊的天空
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第
四
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第二单元 友谊的天空
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中考考点回放
第
四
考点梳理
课
第四课 友谊与成长同行
关联考点 异性交往P35、文明有礼P66
第
五
正确的：和朋友分享美食和秘密；朋友给我辅导作业。
课
人教版道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》全单元PPT课件
20
探究与分享
21
你会把自己的照片放到网上吗？ 不会 “线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说 说你的理由。
将“线上朋友”转化为“线下朋友”，需要慎重， 除了考虑安全因素，还需要面对许多问题：彼此是 否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自 己的想象有差距，该如何对待；等等。
22
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素， 我们要有一定的自我保护意识。
7
益友聊天
A B C D
E F
很偶然的机会，我加入 了网上义工联盟，至今 还记得第一次活动是到 孤儿院给孤儿讲故事。 虽然彼此都不认识，但 是活动很有意义，大家 在一起也很开心。
8
益友聊天
A B C
D
E F
我……
9
你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的 感觉？
我感到好奇、兴奋，还有一点儿不安。
29
拓展空间 做个小调查，了解中学生网上交友的普遍程度、网 上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、 网上交友的时间、网上交友的影响，并写出一份简 单的调查报告。
30
网
上
交
网
友
上
的
交
普
友
遍
的
程
标
度
准
网 上 交 友 的 影 响
31
课后练习
• 一、随堂训练
C
• 1、有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔的陷阱。下列对网络交往的认识错误的是（
4
益友聊天
A B C D
E F
我在网上的朋友都是同 学，网络联系很方便， 我们常常在网上讨论作 业。我的小学群里，连 以前转学的一个同学都 联系上了呢！
探究与分享
21
你会把自己的照片放到网上吗？ 不会 “线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说 说你的理由。
将“线上朋友”转化为“线下朋友”，需要慎重， 除了考虑安全因素，还需要面对许多问题：彼此是 否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自 己的想象有差距，该如何对待；等等。
22
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素， 我们要有一定的自我保护意识。
7
益友聊天
A B C D
E F
很偶然的机会，我加入 了网上义工联盟，至今 还记得第一次活动是到 孤儿院给孤儿讲故事。 虽然彼此都不认识，但 是活动很有意义，大家 在一起也很开心。
8
益友聊天
A B C
D
E F
我……
9
你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的 感觉？
我感到好奇、兴奋，还有一点儿不安。
29
拓展空间 做个小调查，了解中学生网上交友的普遍程度、网 上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、 网上交友的时间、网上交友的影响，并写出一份简 单的调查报告。
30
网
上
交
网
友
上
的
交
普
友
遍
的
程
标
度
准
网 上 交 友 的 影 响
31
课后练习
• 一、随堂训练
C
• 1、有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔的陷阱。下列对网络交往的认识错误的是（
4
益友聊天
A B C D
E F
我在网上的朋友都是同 学，网络联系很方便， 我们常常在网上讨论作 业。我的小学群里，连 以前转学的一个同学都 联系上了呢！
人教版《道德与法治》七年级上册 第二单元 友谊的天空 复习课件(共14张PPT)
第二单元 友谊的天空
【考点】 一、现实交友 【教材这样教】 1.友谊的力量:(1)影响言谈举止、兴趣爱好甚至性格;(2)见证成长历程;(3)丰富生活经 验,体悟生命美好。
2.友谊的特质:(1)亲密;(2)平等、双向;(3)心灵的相遇。 3.友谊的澄清:(1)不是一成不变的;(2)正确对待竞争;(3)不能没有原则。
4.建立友谊:开放自己、持续行动。 5.呵护友谊:(1)关怀对方;(2)尊重对方;(3)正确处理冲突;(4)正确对待伤害;(5)以诚相待。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 4:20:22 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
【名师这样说】
【考查方式】主要以漫画、同学交往的事例等为载体考查网上交往的特点、影响以及加 强自我保护意识、慎重结交网友等知识。
【思维点拨】本题考查交往。随着手机的普及,很多人专注网上交往而忽视了现实生活 面对面的交流、沟通,对此我们应合理利用网络,加强现实交往。 自主解答:A
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
【考点】 一、现实交友 【教材这样教】 1.友谊的力量:(1)影响言谈举止、兴趣爱好甚至性格;(2)见证成长历程;(3)丰富生活经 验,体悟生命美好。
2.友谊的特质:(1)亲密;(2)平等、双向;(3)心灵的相遇。 3.友谊的澄清:(1)不是一成不变的;(2)正确对待竞争;(3)不能没有原则。
4.建立友谊:开放自己、持续行动。 5.呵护友谊:(1)关怀对方;(2)尊重对方;(3)正确处理冲突;(4)正确对待伤害;(5)以诚相待。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 4:20:22 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
【名师这样说】
【考查方式】主要以漫画、同学交往的事例等为载体考查网上交往的特点、影响以及加 强自我保护意识、慎重结交网友等知识。
【思维点拨】本题考查交往。随着手机的普及,很多人专注网上交往而忽视了现实生活 面对面的交流、沟通,对此我们应合理利用网络,加强现实交往。 自主解答:A
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
部编人教版七年级道德与法治上册《第2单元 友谊的天空【全套】》精品PPT优质课件
与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交 朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。
播下友谊的种子，一定会开花结果吗？ 友谊是需要精心呵护，还是会自然生长？ 怎么分辨网络交友中的真真假假、是是非非？ …… 在探索问题时，我们会渐渐懂得。交友既需要 热忱、激情，也需要方法、智慧。
运用你的经验 你们是如何成为朋友的？
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友 影响力”圈：在中间的圆中写上你的名字，在周 围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响 及影响力的大小。
姓名：______ 对我的影响： ____________ __________
姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 会开玩笑； ……
姓名：______ 对我的影响： ____________ __________
场景四
小川和别人闹矛盾， 约我一起去教训那人。
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ 拒绝小川不好的请求或邀请。
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？ 不是，朋友相处不能没有原则。
应该为朋友做任何事吗？ 不应该。友谊不能没有原则。友谊需要 信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不 等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误 入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会 伤害朋友，伤害友谊。
部编人教版七年级道德与法治上册 《第2单元 友谊的天空【全套】》
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第四课 友谊与成长同行 和朋友在一起
1.体验我们朋友圈的变化。 2.了解在我们的生活中朋友的重要性。 3.学会处理在朋友交往过程中遇到的问题， 感受朋友对我们的影响。
友谊的天空， 承载着我们， 几多欢乐，几多幸福， 兴许还有困扰和烦恼。 一起分享生活的点滴， 让友谊的芬芳撒满衣襟， 让友谊的彩虹点亮青春。
部编人教版《道德与法治》七年级上册课件：第二单元友谊的天空复习课件
第二板块：知识巩固
1、知识点、要点归纳 2、典题训练
知识点1：我的朋友圈 【要点回顾】 1、你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与 你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 在年龄、性别、性格等方面，幼儿园和小学有广泛的 特点；进入初中，主要是同龄人，同性别，同一个地 方，同样的性格，且幼儿园和小学同学逐渐淡出朋友 圈。 2、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动 内容有什么变化？ 范围逐渐扩大，活动内容越来越丰富。 3、随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 如实回答。如：我觉得不难，因为我有了自己的思考， 知道什么样的朋友是真正的朋友，懂得对友谊的真正 期待是什么，所以我可以梳理好自己的朋友关系，妥 善处理交往中遇到的各种问题。
【答案】C 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对友 谊的认识，主要考查学生的理解能力。材料 中的观点表明，友谊给予我们关心、支持和 帮助，对我们来说是非常重要的，其中AD 观点虽然正确，但不符合题意；B观点绝对， 没有认识到交友要讲究原则，是错误的，所 以正确答案选C。
知识点3：深深浅浅话友谊 【要点回顾】 1、真挚友谊的特质体现在哪些方面? （1）友谊是一种亲密的关系——我们能从中得到理解、支持、信任、关 心等 （2）友谊是平等的、双向的——共同分享，相互分担 （3）友谊是一种心灵的相遇——志同道合、志趣相投 2、怎样建立真挚而长久的友谊？ （1）友谊不是一成不变的—— 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新友谊。 （2）在竞争中坦然接受朋友的成就—— 做到自我反省和激励，竞争并不必然伤害朋友，关键是我们对待竞争的态 度（竞争的真谛：相互促进，共同提高） （3）坚持原则—— 友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤 害朋友，伤害友谊（害人害己） （4）梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
部编人教版七年级上册道德与法治 第二单元 友谊的天空 复习课件(共84张PPT)
认识友谊特质
亲密关系、平等双向、心灵相遇
友 谊
澄清友谊困惑
不是一成不变的、竞争并不必然伤害友谊、 需要原则
交友
行动上
现实交友
比较
回到
网上交友
建立友谊 呵护友谊
利与弊 交友智慧
开放自己、持续的行动
关怀对方、尊重对方、 处理冲突、对待伤害
虚拟、平等、自主
理性对待、自我保护、 转化慎重、现实中交友
1、朋友圈的变化：①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩
网上交友新时空
网上交友 1、网上交友的特点：虚拟、平等、自主
2、网络交友的利弊
慎重结交网友
3、在网络交往中要注意什么？ 4、如何提高自我保护意识？
考点梳理
第四课 友谊与成长同行
关联考点 异性交往P35、文明有礼P66 正确的：和朋友分享美食和秘密；朋友给我辅导作业。
素材推荐 错误的：朋友作业未完成替朋友打掩护；考试帮朋友递纸条； 朋友邀请去网吧、抽烟、喝酒；帮朋友教训他人等。
部编人教版七年级上册道德与法治复习课件
考点要求
➢ 1.积极与同学、朋友交往，理解交往与友谊对生命成长 的意义。(B 我与他人和集体：交往与沟通)
➢ 2.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚 友谊。(C 我与他人和集体：交往与沟通)
思 维 导 图 觉察朋友变化
朋友圈变化、朋友的影响力、朋友的作用
2．建立友谊的方法。(P50) ①面带微笑；②记住对方的名字；③真诚夸赞；④寻找共同之处；⑤做
一个耐心的倾听者；⑥保持好奇心。
★3.如何呵护友谊？(呵护友谊的方法和技能。)(P51～53)
(1)需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。 (2)需要学会尊重对方。坦诚相待，把握好彼此的界限和分寸。 (3)需要学会正确处理冲突。可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 (4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时， 我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需 要智慧。
人教版《道德与法治》七年级上册 第二单元 友谊的天空 复习课件
B．积极主动地和一切人交朋友
友谊是双向的，只想接
受朋友的付出，这样的
C．宽容他人，尊重差异，加强沟我通们也友不谊可✔是能不做能到长和久的。
所有人成为朋友。
D．拒绝与说过自己缺点和坏话的人交朋友
能指出自己缺点的人，不一定就不能成为朋友。
4．著名作家丁玲曾告诫人们：“如果给他什么东西，他就对 你好，不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别 交。”下列各项对这句话的理解错误的是( D )
个明白，看怎么做能帮助他。没想到，李锋刚问了几句，他就不
耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”这启示我们( C )
A．朋材友料之中间刘要刚用面心对去“关我怀”对的方善，意要时时，刻要清求楚“朋不友要在再想问什了么，我不想 B．说要”以，行“动我向”朋就友应表当达懂关得心当和朋支友持需，要关我爱时不，能我停会留认在真口倾头听上，给予 C．帮朋助友；之当间朋要友把不握想界说限时和，分我寸不会追问，给朋友留有一些私人空间。 D．朋友之间应该毫无保留，任何一方都不能有自己的秘密
1.建立友谊，呵护友谊
1.建立友谊，呵护友谊
2.网上交往需要注意的问题
1．友情需要时间的沉淀，还需要用心的养护。下列做法有利于呵护友
谊的是( B )
是关心朋友的表现。
①好朋友小明有两天没来上学了，我决定放学后去他家看看
②我和小明是很好的朋友，我们俩之间无话不谈，没有隐私
③当与小明发生冲突时，如果是我错了，我会主动向他道朋歉友，之求间得应他把握
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7．小丽和小芳形影不离，有说不完的话。上次学校推荐一名同学到 市里参加歌咏比赛，她俩都报了名，结果小丽被选上了。从这以 后，小芳看见小丽总是淡淡的，也不再主动找小丽说话。下列对