家的意味(公开课课件)
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知识讲解 难点突破
家的作用（一）
家是我们身心的寄 居之所。每个人都有一 个属于自己的家，我们 的生命是父母给予的， 我们的成长也离不开家 庭的哺育和支持。
阅读感悟
故事一：在美国某城市，一个醉 汉躺在街头，警察把他扶起来，认 出他是当地的富豪。警察说：“我 送你回吧。”“家？我没有…… 家。”警察指着远处的一幢别墅说： “那不是你的家吗？”富豪说： “那……是我的房子。”
感谢聆听！ 再见！
《道德与法治》第三单元第七课第一框
的多党合作
CONTENTS
目 和 0政1 治 协学商习 目制标度
录
02
自主学习
03
知识讲解
04
巩固提升
学习目标
● 理解家的意义，体会家庭生活的乐趣。 ● 知道家庭的主要功能，增强认识自己家庭的
能力。 ● 感悟家的重要作用，初步形成孝亲敬长的人
生态度
学习重难点：
课堂巩固 难点突破
C 1、下列观点对“家”理解正确的是（ ）
A、家就是吃饭的地方 B、家只是一处住所，家就是房子 C、家是我们的心灵港湾、是我们的身心寄居之所 D、家有贫富之分，贫穷的家庭没有任何乐趣
习题解析：本题选C。亲人的关爱、家庭生活的归属感、幸福感让我们 感悟到家对于一个人成长、发展的重要性。
思考：中年男子为什么说：我又有 家了？
家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的 心灵有所依靠。
知识讲解 难点突破
家的作用（二）
家是我们心灵的港 湾。家不只是一所房子、 某个地域，家里有亲人， 家中有亲情。亲情，激 励我们奋斗拼搏，让我 们的心灵有所依靠。
知识体系
家的作用
1、每个人都有属于自己的家 2、家是我们的身心寄居之所 3、家是我们的心灵港湾
《家的意味》PPT教学课件
要从现在开始，我们用行动表达孝敬之心。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 在中国人的心目中 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
法律
孝亲敬长 夏东海带着女儿和儿子与带着儿子的刘梅结婚
”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。
当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。
没有家。”警察指着家富不翁只的是别墅一说所：房“子那、不某是个你的地家域
吗？”富翁说。“那是我的房子。”
战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散， 几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，
几他经紧周紧折地终搂于着找女到儿了，家自泪里己流的满有亲面亲身地人骨说、肉：家。“中悲我有喜又交有亲集家情的
后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。
①②③④
C.
②也是每个中国公民的法定义务。
”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。
积极讨论，记录发言提纲。
父母赴美参加女儿婚礼 女儿手写3页坐飞机攻略
后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。
小组合作完成下列表格，并回答你有什么感悟：
合作释疑
小组合作完成下列表格，并回答你有什么感悟：
主人公
喝醉的富翁
丧失亲人的男子
心情
伤心、失落
悲喜交集
他们的家
一没幢有别家墅
又有家了
要求：时间2分钟。 积极讨论，记录发言提纲。 小组代表发言，其他成员进行补充
合作释疑
有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地 的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我
中国人心目中的家 ②也是每个中国公民的法定义务。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 在中国人的心目中 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
法律
孝亲敬长 夏东海带着女儿和儿子与带着儿子的刘梅结婚
”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。
当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。
没有家。”警察指着家富不翁只的是别墅一说所：房“子那、不某是个你的地家域
吗？”富翁说。“那是我的房子。”
战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散， 几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，
几他经紧周紧折地终搂于着找女到儿了，家自泪里己流的满有亲面亲身地人骨说、肉：家。“中悲我有喜又交有亲集家情的
后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。
①②③④
C.
②也是每个中国公民的法定义务。
”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。
积极讨论，记录发言提纲。
父母赴美参加女儿婚礼 女儿手写3页坐飞机攻略
后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。
小组合作完成下列表格，并回答你有什么感悟：
合作释疑
小组合作完成下列表格，并回答你有什么感悟：
主人公
喝醉的富翁
丧失亲人的男子
心情
伤心、失落
悲喜交集
他们的家
一没幢有别家墅
又有家了
要求：时间2分钟。 积极讨论，记录发言提纲。 小组代表发言，其他成员进行补充
合作释疑
有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地 的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我
中国人心目中的家 ②也是每个中国公民的法定义务。
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当堂检测：
3、简答：在中国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵，你打算如何做到孝亲敬长？（6分）A．尊敬父母B．帮助父母做家务C．管理好自己的学习和生活 ……
家中有
亲人，家中有亲情。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
预习指导： P71-75
1.家的含义是什么？家庭关系的确立方式有哪些？2.结合P72 探究与分享，分析家的功能还有什么？3.试着用自己的语言描述家是一个什么样的存在？（参看P71运用你的经验、P73阅读与感悟）4.中国家庭文化中，什么是重要的精神内涵？为什么？5.我们应该如何孝亲敬长？
1、中国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵及原因P74①②2、如何孝亲敬长P75
当堂检测：
1、下列对家认识正确的有（ ）
①家就是我们住的房子，没有其他意义
②家是我们身心的寄居之所
③家是我们心灵的港湾
④家对于我们有着丰富的意义
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
当堂检测：
2、有这么一句古话：子不教，父之过。这句话说明家庭具有（ ）A．教育功能B．抚育和赡养功能C．人口生产功能 D．消费功能
经济功能
生育功能
扶养赡养功能
情感交流功能
消费功能
教育功能
预习指导： P71-75
1.家的含义是什么？家庭关系的确立方式有哪些？2.结合P72 探究与分享，分析家的功能还有什么？3.试着用自己的语言描述家是一个什么样的存在？（参看P71运用你的经验、P73阅读与感悟）4.中国家庭文化中，什么是重要的精神内涵？为什么？5.我们应该如何孝亲敬长？
家的意味
- .
学习目标
1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能； 2.能总结中华文化中“家”的意味；3.能明确“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。重点：家的内涵难点：孝是家庭文化中的重要精神内涵。
3、简答：在中国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵，你打算如何做到孝亲敬长？（6分）A．尊敬父母B．帮助父母做家务C．管理好自己的学习和生活 ……
家中有
亲人，家中有亲情。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
预习指导： P71-75
1.家的含义是什么？家庭关系的确立方式有哪些？2.结合P72 探究与分享，分析家的功能还有什么？3.试着用自己的语言描述家是一个什么样的存在？（参看P71运用你的经验、P73阅读与感悟）4.中国家庭文化中，什么是重要的精神内涵？为什么？5.我们应该如何孝亲敬长？
1、中国家庭文化中“孝”是重要的精神内涵及原因P74①②2、如何孝亲敬长P75
当堂检测：
1、下列对家认识正确的有（ ）
①家就是我们住的房子，没有其他意义
②家是我们身心的寄居之所
③家是我们心灵的港湾
④家对于我们有着丰富的意义
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
当堂检测：
2、有这么一句古话：子不教，父之过。这句话说明家庭具有（ ）A．教育功能B．抚育和赡养功能C．人口生产功能 D．消费功能
经济功能
生育功能
扶养赡养功能
情感交流功能
消费功能
教育功能
预习指导： P71-75
1.家的含义是什么？家庭关系的确立方式有哪些？2.结合P72 探究与分享，分析家的功能还有什么？3.试着用自己的语言描述家是一个什么样的存在？（参看P71运用你的经验、P73阅读与感悟）4.中国家庭文化中，什么是重要的精神内涵？为什么？5.我们应该如何孝亲敬长？
家的意味
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学习目标
1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能； 2.能总结中华文化中“家”的意味；3.能明确“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。重点：家的内涵难点：孝是家庭文化中的重要精神内涵。
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培养品德习惯
家庭注重孩子品德习惯的 培养，塑造良好的人格特 质。
引导人生道路
父母通过家庭教育引导孩 子正确面对人生，规划未 来发展。
家庭情感功能
情感交流
家庭成员之间通过情感交流增进 彼此了解，加深感情。
心理支持
家庭为成员提供心理支持，帮助成 员缓解压力、调整心态。
情感归属
家庭是成员的情感归属地，让成员 感受到温暖和依靠。
家居色彩搭配技巧
色彩心理学
了解色彩对人的心理影响，如冷暖色 调、对比色、互补色等，为家居色彩 搭配提供理论支持。
搭配技巧
掌握家居色彩搭配的基本原则和技巧， 如墙面、地面、家具的色彩搭配，以及 不同空间的色彩运用。
家居饰品挑选与摆放方法
饰品挑选
根据家居风格和空间需求，挑选适合的家居饰品，如挂画、花瓶、摆件等。
系也更加和谐、稳定。
家的文化内涵
家的传统观念
在中国传统文化中，家是一个非常重要的概念，强调家庭成员之间的亲情、孝道、忠诚等传 统美德。
家的现代理念
现代社会中，家的概念也在不断演变，更加注重家庭成员之间的平等、自由、尊重等现代理 念。
家的社会责任
家庭作为社会的基本单位，承担着重要的社会责任，包括培养下一代、传承文化、维护社会 稳定等。同时，家庭成员之间也需要相互扶持、共同面对生活中的挑战和困难。
培养独立能力
鼓励孩子独立思考和解决问题， 培养孩子的自主性和创造性。
婆媳关系处理技巧
相互尊重与理解
婆媳间应相互尊重，理解彼此的生活习惯和 观念差异，以包容的心态相处。
保持适当距离
尊重彼此的隐私和空间，保持适当的距离， 避免过度干涉对方的生活。
分工合作与协商
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参考答案： 形式一：努力学习，不辜负父母的期望，平日里多帮父母分担家务劳动，体谅父母的 辛劳。 形式二：周末或节假日多和父母一起外出，给父母多一些的陪伴，保持亲近、融洽的 关系，倾听他们的心声。 形式三：步入青春期的我们遇事多和父母沟通，会学接纳理解父母，体会父母对我们 的关爱，正确处理亲子冲突。
4 【2021•常德】阅读材料后，运用所学知识，完成下列要求。 习近平总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。我们要在全社会 大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观。” 其实，春秋时期的《大学》中就有“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下 平”的古训；唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝 ，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我们更是记忆犹新。 孝，是我们中华民族的传统美德。即使今天，我们在为前程埋头苦读，为工作废寝 忘食，为生计奔走四方，但也不能忘了我们的来路，不能忘记慈母含辛茹苦养育我 们的春晖般恩泽。 作为子女，我们报答慈母恩情的“寸草心”可以有如下一些形式（写出3种）
2 【2021•赤峰】孝敬父母是中华民族的传统美德。下列诗句反映子女对父母孝敬 之情的是（ C ） A．海内存知己，天涯若比邻 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．谁言寸草心，报得三春晖 D．夕阳无限好，只是近黄昏
3 【2021•烟台】我市某地以孝德建设为切入点，以传承文化为主题，主办了“孝心 节”。主办方精心策划设计了孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活 动，当地孝悌和睦、敬老养老蔚然成风。大力弘扬孝道文化是因为（ A ） ①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母必须依靠政府宣传 ③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵 ④孝敬父母是法律赋予公民的权利 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
《家的意味》幸福和睦的家庭PPT课件
板书设计
家庭的含义 积极主动承担起相应的责任 家
的
家的作用
意
对个人成长的作用
味
家庭的重要性
对社会的重要性
当堂训练
1.全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信，自强精进”家训，躬身 垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自强自立的 品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发
我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
笔记整理二 家庭对个人成长的作用有哪些？
我们在父母等家人的言传身教中学习为 人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
学习任务三
梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀 传递给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起， 以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁 思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富，但最宝贵的东西是‘爱国’。”
优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特
征、从道梁德启修超养的和家行为书习和惯梁等思。礼优的良话家中风，引导你人对们家向有上了向怎善样，的促认进识家庭？幸福和谐。
笔记整理三
优良家风对家庭成员具有怎样的影响？
优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影 响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为 习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸 福和谐。
父母结婚 婚姻关系组建
喜添新成员 血缘关系组建
合法程序收养孩子 收养关系组建
父亲或母亲再婚 再婚组建
你的家庭是如何建立的？
笔记整理一
家庭是什么？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收 养关系结合成的亲属生活组织。
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学习新知 中国人的“家”
3 以实际行动孝敬父母 尽孝在当下。孝敬
双亲长辈，关爱家人， 不仅仅是长大成人以后 的事，从现在开始，我 们就应该用行动表达孝 敬之心。
因为我以前对她出言不逊，我心里感到有些不是滋味。尽管 如此，我还是讨厌她，讨厌她哭泣的时候只有一只眼睛流泪。我 暗暗发誓长大成人后，要成就一番事业，因为我憎恶我的妈妈， 憎恶家里一贫如洗。随后的日子里，我刻苦学习，离开妈妈来到 首尔读书，并成功地考入首尔大学，接着结婚，买房，生子。
现在，我作为一名成功人士，生活得很快乐。我喜欢首尔这 个地方，因为这里不会让我想起我的妈妈，这种感觉一天比一天 强烈，直到有一天来了一位不速之客。
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拓展空间
1 查一查“家”在中国古代文 字中有哪些写法，探讨文字背 后的意义。
2 选择自己熟悉的一门外语， 从中找出与汉语的“家”相对 应的一些词语，通过分析比较 这些词语，探讨中华文化中的 “家”有哪些意义。
探究与分享： 看看这些家规，说说
哪一些应该继承和流传 ？
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学习新知 中国人的“家”
2 孝亲敬长的传统美德 在中国的家庭文化中，“孝
”是重要的精神内涵。《论语· 学而》中说：孝悌也者，其为人 之本与！孝亲敬长是中华民族的 传统美德，也是每个中国公民的 法律义务。
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学习新知 中国人的“家”
3 以实际行动孝敬父母 尽孝在当下。孝敬
双亲长辈，关爱家人， 不仅仅是长大成人以后 的事，从现在开始，我 们就应该用行动表达孝 敬之心。
因为我以前对她出言不逊，我心里感到有些不是滋味。尽管 如此，我还是讨厌她，讨厌她哭泣的时候只有一只眼睛流泪。我 暗暗发誓长大成人后，要成就一番事业，因为我憎恶我的妈妈， 憎恶家里一贫如洗。随后的日子里，我刻苦学习，离开妈妈来到 首尔读书，并成功地考入首尔大学，接着结婚，买房，生子。
现在，我作为一名成功人士，生活得很快乐。我喜欢首尔这 个地方，因为这里不会让我想起我的妈妈，这种感觉一天比一天 强烈，直到有一天来了一位不速之客。
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拓展空间
1 查一查“家”在中国古代文 字中有哪些写法，探讨文字背 后的意义。
2 选择自己熟悉的一门外语， 从中找出与汉语的“家”相对 应的一些词语，通过分析比较 这些词语，探讨中华文化中的 “家”有哪些意义。
探究与分享： 看看这些家规，说说
哪一些应该继承和流传 ？
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学习新知 中国人的“家”
2 孝亲敬长的传统美德 在中国的家庭文化中，“孝
”是重要的精神内涵。《论语· 学而》中说：孝悌也者，其为人 之本与！孝亲敬长是中华民族的 传统美德，也是每个中国公民的 法律义务。
家的意味 -完整课件PPT
Байду номын сангаас家庭功能
经济功能
赡养功能 教育抚养
亲爱的妈妈： 你的儿子在给你写信。我已经好久没给你 写信了，因为我出差、度假、住医院了…… 我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、 夏日炎炎、寒冬腊月的时节。 身体很好、还好、不太好、很不好。 前不久我去过剧院、电影院、音乐厅、酒吧…… 我打算再过1个月、1年、3年就来看你。 我已经被任命为总工程师、厂长、经理、局长。
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们 生活的 开心幸 福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
有人说，家是一生读不完的书。只有动真情才能读懂它。这 真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也 有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……我们逐渐长大成熟，有了自己的 想法，想要更多的空间，渴望更广阔的世界。当羽翼渐渐丰满之时 ，我们更应该牢记，亲情是我们永远的依恋。
你的儿子××
亲爱的儿子： 我多么盼望你能来封信呀！ 可你却是个大忙人， 哪有时间顾得上这种小事呢？ 我只好替你写了这封信， 你只要简单地把那些不该要的词句划掉 寄给我就行了。
爱你的妈妈
古文中的“孝”，上半 部像个老态龙钟、佝偻 着的老人；下半部是个 孩“子”的形象。整个 字形看上去像是一个孩 “子”在“老”人的手 下，搀扶着老人走路， 以此来表达中华民族所 提倡的尊敬老人的社会 风尚，展现了“孝”的 原义。
经济功能
赡养功能 教育抚养
亲爱的妈妈： 你的儿子在给你写信。我已经好久没给你 写信了，因为我出差、度假、住医院了…… 我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、 夏日炎炎、寒冬腊月的时节。 身体很好、还好、不太好、很不好。 前不久我去过剧院、电影院、音乐厅、酒吧…… 我打算再过1个月、1年、3年就来看你。 我已经被任命为总工程师、厂长、经理、局长。
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们 生活的 开心幸 福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
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愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
愿我们生 活的开心 幸福
有人说，家是一生读不完的书。只有动真情才能读懂它。这 真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也 有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……我们逐渐长大成熟，有了自己的 想法，想要更多的空间，渴望更广阔的世界。当羽翼渐渐丰满之时 ，我们更应该牢记，亲情是我们永远的依恋。
你的儿子××
亲爱的儿子： 我多么盼望你能来封信呀！ 可你却是个大忙人， 哪有时间顾得上这种小事呢？ 我只好替你写了这封信， 你只要简单地把那些不该要的词句划掉 寄给我就行了。
爱你的妈妈
古文中的“孝”，上半 部像个老态龙钟、佝偻 着的老人；下半部是个 孩“子”的形象。整个 字形看上去像是一个孩 “子”在“老”人的手 下，搀扶着老人走路， 以此来表达中华民族所 提倡的尊敬老人的社会 风尚，展现了“孝”的 原义。
7.1 家的意味 课件(28张幻灯片)
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精 神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每 个公民应尽的法律义务。
树欲静而风不止 ，子欲养而亲不在
尽孝在当下
①尽孝在当下。孝敬双 亲长辈，关爱家人，不 仅仅是长大成人以后的 事，从现在开始，我们 就应该用行动表达孝敬 之心。
二、中国人的“家”
②尊敬
③倾听
➢说说你所知道的关于“孝”的名人名言或故事。
孝悌也者，其为仁之本欤！ 孝子亲则子孝 百善孝为先 黄香扇枕温衾
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
相关链接：有关孝亲敬长的法律规定
《中华人民共和国宪法》规定：
成年子女有赡养扶助父母的义务
。
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国老
规定：成年子女对父母有赡养、
④感恩
尊敬双亲长辈，听 取他们的意见和教 导。
与双亲长辈保持亲近、 融洽的关系，倾听他们 的心声。
知恩、感恩，用行动 表达感恩之情。
为什么要孝亲敬长
1、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 2、孝亲敬长是中华民族的传统美德。 3、孝亲敬长是每一个中国公民的法定义务。
拓展与延伸
弘扬优良家风对青少年成长的现实意义 ①有利于青少年不断增强责任意识。②有利于青少年形成良 好的道德品质,提升个人修养。③有利于青少年传承中华传统 美德。④有利于把青少年培养成有健全人格和对社会有用的 人。⑤有利于青少年树立正确的人生观、价值观，为青少年 健康成长营造良好的家庭氛围。
说一说：图中这家人可能存在哪些法律上的关系？
父母之间：婚姻关系 父母与孩子之间：血缘关系、收养关系
家庭的含义： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
树欲静而风不止 ，子欲养而亲不在
尽孝在当下
①尽孝在当下。孝敬双 亲长辈，关爱家人，不 仅仅是长大成人以后的 事，从现在开始，我们 就应该用行动表达孝敬 之心。
二、中国人的“家”
②尊敬
③倾听
➢说说你所知道的关于“孝”的名人名言或故事。
孝悌也者，其为仁之本欤！ 孝子亲则子孝 百善孝为先 黄香扇枕温衾
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
相关链接：有关孝亲敬长的法律规定
《中华人民共和国宪法》规定：
成年子女有赡养扶助父母的义务
。
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国老
规定：成年子女对父母有赡养、
④感恩
尊敬双亲长辈，听 取他们的意见和教 导。
与双亲长辈保持亲近、 融洽的关系，倾听他们 的心声。
知恩、感恩，用行动 表达感恩之情。
为什么要孝亲敬长
1、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 2、孝亲敬长是中华民族的传统美德。 3、孝亲敬长是每一个中国公民的法定义务。
拓展与延伸
弘扬优良家风对青少年成长的现实意义 ①有利于青少年不断增强责任意识。②有利于青少年形成良 好的道德品质,提升个人修养。③有利于青少年传承中华传统 美德。④有利于把青少年培养成有健全人格和对社会有用的 人。⑤有利于青少年树立正确的人生观、价值观，为青少年 健康成长营造良好的家庭氛围。
说一说：图中这家人可能存在哪些法律上的关系？
父母之间：婚姻关系 父母与孩子之间：血缘关系、收养关系
家庭的含义： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
4.1 家的意味(共17张PPT) 课件 道德与法治部编版七年级上册
学习导入
我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕
学习导入
1.理解家庭的内涵，体会家对我们成长的 重要意义。
2.知道家风的价值，传承优良家风。
探究分享
活动一：什么样的情况下你最想回家？
探究分享
活动二：“我”眼里的家
1 我家在某省某县某乡某村委会某村 2 那座房子是我家 3 家里有爸爸妈妈爷爷奶奶... 4 回家吃饭喽！ 5 家是... ...
家是住所
家是一群人
新知讲授
1、什么是家庭？
（1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 （2）因血缘关系组成的家庭 （3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 （4）随父或母再婚组建新的家庭——继子女、继父母
④家对于我们有着丰富的意义
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
课堂检测
4.“我想有个家，一个不需要多大的地方……”每个人都有自己的
家，家对同学们来说并不陌生。下列对家的理解，你认为正确的是
D （
）
①地域------我家在重庆市某某县某某镇
②对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系
③亲情------家中有亲人
新知讲授
1、不许说瞎话，不许嘬牙花儿。 2、与其为富人也，不如为乡之善人；与其为贵人也，不如为乡之吉人。 3、自强不息、厚德载物、诚信为本、止于至善、宽厚谦恭，克勤克俭。 4、独立人格，勤俭节约、凡事忍耐，不断学习，为人正直，用心做事。----李嘉诚的家规。 5、勤、孝、俭、仁、恒、谦，唯天下至拙，能胜天下至巧。-----曾国藩 的家训。
收集我国传统文化中广为流传的“家规” “家训””家风”。
我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕
学习导入
1.理解家庭的内涵，体会家对我们成长的 重要意义。
2.知道家风的价值，传承优良家风。
探究分享
活动一：什么样的情况下你最想回家？
探究分享
活动二：“我”眼里的家
1 我家在某省某县某乡某村委会某村 2 那座房子是我家 3 家里有爸爸妈妈爷爷奶奶... 4 回家吃饭喽！ 5 家是... ...
家是住所
家是一群人
新知讲授
1、什么是家庭？
（1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 （2）因血缘关系组成的家庭 （3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 （4）随父或母再婚组建新的家庭——继子女、继父母
④家对于我们有着丰富的意义
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
课堂检测
4.“我想有个家，一个不需要多大的地方……”每个人都有自己的
家，家对同学们来说并不陌生。下列对家的理解，你认为正确的是
D （
）
①地域------我家在重庆市某某县某某镇
②对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系
③亲情------家中有亲人
新知讲授
1、不许说瞎话，不许嘬牙花儿。 2、与其为富人也，不如为乡之善人；与其为贵人也，不如为乡之吉人。 3、自强不息、厚德载物、诚信为本、止于至善、宽厚谦恭，克勤克俭。 4、独立人格，勤俭节约、凡事忍耐，不断学习，为人正直，用心做事。----李嘉诚的家规。 5、勤、孝、俭、仁、恒、谦，唯天下至拙，能胜天下至巧。-----曾国藩 的家训。
收集我国传统文化中广为流传的“家规” “家训””家风”。
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①父母给了我们生命，教我们做人 母②“孝”是中华民族的传统美德 心深处孝亲敬老的固有良善，引导 我们要从现在开始孝敬父母
课后作业： 完成《家的意味》同步训练。
谢谢！
单项选择题
当堂检测
1．下列属于确立家庭关系的有（
①小李和小王结婚了②小张的儿子
过民政局到福利院收养了一个孤儿
婚
2.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈
走遍天涯，没有一个家，冬天的风
的泪吹下。”从这段歌词中你对“
①家是我们温馨的港湾
②家只是一处住所，是吃饭的地方
③家中有亲人，家中有亲情
④ 家有贫富之分，贫穷的家庭无可
____________________________________
____________________________________
教师寄语
同学们，我们今天从认知篇：体会 到感知篇:传承家风，我会感，再到践 我会做等环节让大家认识家，品味家进 我们知道了家就是，在我们归心似箭的 语的年夜饭桌上，在我们的家规家训家 为先”的传承中，在“家是最小国，国 情怀中……同学们，在家庭中，我们尽 望同学们在享受家庭温暖的同时，不要
三.家的特点？
阅读感悟 教材73页材料
有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来 当地的一位富翁。当警察说服他回家时， “家？我没有家。”警察指着富翁的别墅 不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房
战争期间，一位 人离散，几位亲人丧 岁的小女儿还活着 自己的亲身骨肉。悲 着女儿，泪流满地
中国人的“家” 探究与分享p74
家的意味(公开课课件)
导入：欣赏歌曲《我想有个家》
我们每个人的成长都离不开家，家有我们温暖
自主学习P71-75（自学我最棒！把答
1、家庭的含义是什么？P71 2、家对我们有什么意义？P72 3、如何理解中国人心中的“家” 4、我们为什么要孝敬父母？ P 5、我们如何孝敬父母？ P74
一.认知篇：体会亲情·
对702班的你来说，我们是相亲 对 班级是你的“家” 相爱的一家人学
生命的居所
一、家庭的含义：一般来说，家庭是由婚姻关 结合成的亲属生活组织。
二.家对我们有什么意义？
（1）家是我们身心的寄居之所。每 一个属于自己的家，我们的生命是 我们的成长也离不开家庭的哺育和 （2）家是我们心灵的港湾。家不 某个地域，家里有亲人，家中有亲 激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵
A.①③ B.②④
C.③④
3.《爸爸的谎言》 《妈妈的等待》 “有钱没钱，回家过年”“不要让
等待”等央视广告，引起了广大观 对此认识不正确的是（ D） A.家是一个充满亲情的地方 B.子女不仅要给父母物质上的帮助 的抚慰
C.家是我们温馨的港湾 D.只有春节回家过年，才是对父母
4. 北京师范大学教授于丹在谈及父 角色、孝道问题及家风家教问题时 不一定都在某个节日，也不一定在
五、为什么要孝亲敬长？p74
①在中国的家庭文化中，“孝 内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统 中国公民的法律义务。
三、践行篇： 孝亲敬长·
六.如何孝亲敬长？p74 尽孝在当下
作为一名中学生，如何以实际行动来孝
？
爱的告白
爸爸妈妈：
_____我__想__对__你__们__说__：___________________
诉我们，孝敬父母应该（A）
①心里想着父母，理解关心父母 ②行动上帮助父母，为父母分忧 ③ 不惹父母生气，不指出父母的错 ④在生活小事上帮助父母 A．①②④ B． ①②③
5.在2016猴年春晚上，杨洋与佟铁鑫 曲《父子》，而且在直播现场杨洋 万中国人，朴实的歌词和温情的演 的期待值飙升，有人说歌曲的走红 下面对于这首歌曲理解正确的是（
中国 独一 背后 味的
Ø 你从春运时人民拥挤的身影和焦灼的神 的情感？你有这样的经历吗？
四.如何理解中国人心中的“家”？ 在中华文化中，家有着深厚的意味
中国人的心目中，家是代代传承、血 体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
二、感知篇:传承家风·我会感
探究与分享p74
Ø看看我国传统文化中广为流传的 训”“家风”，说说哪些应该继
课后作业： 完成《家的意味》同步训练。
谢谢！
单项选择题
当堂检测
1．下列属于确立家庭关系的有（
①小李和小王结婚了②小张的儿子
过民政局到福利院收养了一个孤儿
婚
2.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈
走遍天涯，没有一个家，冬天的风
的泪吹下。”从这段歌词中你对“
①家是我们温馨的港湾
②家只是一处住所，是吃饭的地方
③家中有亲人，家中有亲情
④ 家有贫富之分，贫穷的家庭无可
____________________________________
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教师寄语
同学们，我们今天从认知篇：体会 到感知篇:传承家风，我会感，再到践 我会做等环节让大家认识家，品味家进 我们知道了家就是，在我们归心似箭的 语的年夜饭桌上，在我们的家规家训家 为先”的传承中，在“家是最小国，国 情怀中……同学们，在家庭中，我们尽 望同学们在享受家庭温暖的同时，不要
三.家的特点？
阅读感悟 教材73页材料
有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来 当地的一位富翁。当警察说服他回家时， “家？我没有家。”警察指着富翁的别墅 不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房
战争期间，一位 人离散，几位亲人丧 岁的小女儿还活着 自己的亲身骨肉。悲 着女儿，泪流满地
中国人的“家” 探究与分享p74
家的意味(公开课课件)
导入：欣赏歌曲《我想有个家》
我们每个人的成长都离不开家，家有我们温暖
自主学习P71-75（自学我最棒！把答
1、家庭的含义是什么？P71 2、家对我们有什么意义？P72 3、如何理解中国人心中的“家” 4、我们为什么要孝敬父母？ P 5、我们如何孝敬父母？ P74
一.认知篇：体会亲情·
对702班的你来说，我们是相亲 对 班级是你的“家” 相爱的一家人学
生命的居所
一、家庭的含义：一般来说，家庭是由婚姻关 结合成的亲属生活组织。
二.家对我们有什么意义？
（1）家是我们身心的寄居之所。每 一个属于自己的家，我们的生命是 我们的成长也离不开家庭的哺育和 （2）家是我们心灵的港湾。家不 某个地域，家里有亲人，家中有亲 激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵
A.①③ B.②④
C.③④
3.《爸爸的谎言》 《妈妈的等待》 “有钱没钱，回家过年”“不要让
等待”等央视广告，引起了广大观 对此认识不正确的是（ D） A.家是一个充满亲情的地方 B.子女不仅要给父母物质上的帮助 的抚慰
C.家是我们温馨的港湾 D.只有春节回家过年，才是对父母
4. 北京师范大学教授于丹在谈及父 角色、孝道问题及家风家教问题时 不一定都在某个节日，也不一定在
五、为什么要孝亲敬长？p74
①在中国的家庭文化中，“孝 内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统 中国公民的法律义务。
三、践行篇： 孝亲敬长·
六.如何孝亲敬长？p74 尽孝在当下
作为一名中学生，如何以实际行动来孝
？
爱的告白
爸爸妈妈：
_____我__想__对__你__们__说__：___________________
诉我们，孝敬父母应该（A）
①心里想着父母，理解关心父母 ②行动上帮助父母，为父母分忧 ③ 不惹父母生气，不指出父母的错 ④在生活小事上帮助父母 A．①②④ B． ①②③
5.在2016猴年春晚上，杨洋与佟铁鑫 曲《父子》，而且在直播现场杨洋 万中国人，朴实的歌词和温情的演 的期待值飙升，有人说歌曲的走红 下面对于这首歌曲理解正确的是（
中国 独一 背后 味的
Ø 你从春运时人民拥挤的身影和焦灼的神 的情感？你有这样的经历吗？
四.如何理解中国人心中的“家”？ 在中华文化中，家有着深厚的意味
中国人的心目中，家是代代传承、血 体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
二、感知篇:传承家风·我会感
探究与分享p74
Ø看看我国传统文化中广为流传的 训”“家风”，说说哪些应该继