图书馆内部空间设计的内涵

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图书馆总体布局设计理念

图书馆总体布局设计理念

图书馆总体布局设计理念
图书馆是知识的殿堂,是学习的场所,是思想的交流中心。

图书馆的总体布局
设计理念应该是为了最大程度地满足读者的需求,提供舒适、便利的阅读环境,同时展示图书馆的文化内涵和精神风貌。

首先,图书馆的总体布局设计应该注重空间的合理利用。

不同功能区域应该有
清晰的界限,方便读者快速找到所需的资源。

阅览区、借阅区、自习区、多媒体区等各种功能区域应该有明确的划分,同时又要保持相互之间的联系和流通。

这样设计可以提高读者的使用效率,让他们更好地利用图书馆资源。

其次,图书馆的总体布局设计应该注重环境的舒适性。

舒适的阅读环境可以让
读者更好地沉浸在阅读中,提高阅读的效果和体验。

因此,图书馆的布局应该考虑采光、通风、采暖等因素,同时还要注重座椅、桌子、灯光等设施的舒适性。

另外,合理的布局还可以减少噪音和干扰,提供一个安静的学习环境。

再次,图书馆的总体布局设计应该注重文化内涵和精神风貌。

图书馆是文化的
载体,应该在总体布局设计中体现出图书馆的文化内涵和精神风貌。

可以在图书馆的建筑设计、装饰艺术、书架陈列等方面融入当地的文化特色,让读者在阅读的同时感受到文化的魅力。

总之,图书馆的总体布局设计理念应该是为了最大程度地满足读者的需求,提
供舒适、便利的阅读环境,同时展示图书馆的文化内涵和精神风貌。

这样的设计理念不仅可以提高图书馆的使用效率,还可以让读者在阅读中获得更好的体验和收获。

图书馆总体布局设计理念

图书馆总体布局设计理念

图书馆总体布局设计理念
图书馆作为知识的宝库,是人们获取信息、学习知识的重要场所。

因此,图书馆的总体布局设计理念至关重要,它不仅关乎读者的舒适体验,更关乎图书馆的功能性和效率。

在图书馆总体布局设计中,应该注重以下几个方面的理念。

首先,图书馆的总体布局设计应该体现人性化的理念。

人们在图书馆中主要是为了学习和阅读,因此图书馆的布局应该以读者为中心,满足读者的学习需求和阅读体验。

在布局设计上,应该考虑到读者的舒适度和便利性,例如设置舒适的阅读区域、合理的书架布局和便捷的借阅服务。

其次,图书馆的总体布局设计应该体现开放共享的理念。

图书馆不仅仅是一个储存图书的场所,更是一个知识共享的平台。

因此,图书馆的布局应该注重开放性和共享性,打破传统的封闭式布局,创造出开放的学习空间和交流环境,鼓励读者之间的交流和合作。

另外,图书馆的总体布局设计应该体现多功能性的理念。

随着数字化和信息化的发展,图书馆不再局限于传统的纸质图书,还应该提供数字资源、多媒体设备等多种形式的信息服务。

因此,图书馆的布局设计应该考虑到多种功能的需求,创造出适应不同需求的多功能空间,例如阅读区、学习区、会议室、展示区等。

最后,图书馆的总体布局设计应该体现可持续发展的理念。

在布局设计中应该注重节能环保、资源合理利用等方面,打造出环保、健康的学习环境,为读者提供一个可持续发展的学习场所。

总之,图书馆的总体布局设计理念应该以人性化、开放共享、多功能性和可持续发展为核心,创造出舒适、便捷、开放、多样化的学习空间,为读者提供优质的学习和阅读体验。

图书馆空间设计与布局

图书馆空间设计与布局

图书馆空间设计与布局图书馆空间设计是指对图书馆建筑内部空间进行规划和布置的过程,旨在提供一个功能齐全、舒适宜人的环境,以满足读者的信息获取和学习需求。

一个好的图书馆空间设计能够有效促进读者的学习和阅读体验,提高图书馆的效益和吸引力。

本文将从不同角度来探讨图书馆空间设计与布局的重要性和相关要素。

一、功能分区图书馆空间设计应根据不同功能需求进行合理的分区。

首要功能是图书馆的藏书和阅览服务,因此需要设置适宜的阅览区和书架区。

阅览区的设计要考虑到读者的舒适度和隐私性,可以设置靠窗的阅读座位、独立的研究区以及小组学习区。

书架区的布局要便于读者浏览和查找书籍,可以根据分类设置标识牌,使读者能够快速定位所需书籍所在的位置。

除了阅览和藏书功能外,图书馆还应提供多样化的功能区,如会议室、电子阅览区、创客空间等,以满足读者的多元需求。

会议室可供读者举办学术研讨会和小组讨论;电子阅览区可以提供电子资源和在线学习平台;创客空间则为读者提供创新和实践的机会。

功能分区的合理布局能够提高图书馆的整体利用率,满足读者不同需求的同时,也提供了更多样的学术和社交活动场所。

二、舒适度考量图书馆作为学习和研究的场所,舒适度是重要的考量因素之一。

读者在图书馆内长时间阅读和学习,需要一个宜人的环境来提高工作效率。

首先,是对光照、通风和温度的考虑。

充足的自然采光和通风能够给读者带来更好的视觉和体感体验;合适的室内温度则能提供一个舒适的学习环境。

其次,是静音区和交流区的合理划分。

图书馆应设立安静的学习区域,提供安静的环境给需要专心学习的读者;交流区则提供一个集体学习和讨论的空间,便于读者之间的交流和合作。

第三,是座位的设计。

座位的舒适度和布局密切关系到读者的阅读体验和学习效果。

座椅宜软硬适中,并配备合适的扶手和靠背,使读者能够长时间坐下来舒适地阅读;座位之间的间隔也应适中,既便于行动,又能够提供一定的隐私性。

三、信息显示与导航图书馆作为信息资源的集中地,信息显示和导航设施的设置是图书馆空间设计的重要方面。

图书馆总体布局设计理念

图书馆总体布局设计理念

图书馆总体布局设计理念
图书馆作为知识的殿堂,是人们获取信息、学习知识、进行研究的重要场所。

其总体布局设计理念应当注重读者的舒适体验、信息资源的便捷获取以及文化氛围的营造。

首先,图书馆的总体布局应当以读者的舒适体验为核心。

在空间设计上,应当注重通风采光,打造宽敞明亮的阅览区和独立静谧的学习空间,为读者提供舒适的学习环境。

此外,合理的座位布局和舒适的座椅设施也是重要的考虑因素,让读者在阅读和学习时能够得到最大程度的舒适。

其次,图书馆的总体布局应当注重信息资源的便捷获取。

在书籍、期刊、报纸等文献资源的布置上,应当按照学科分类和阅读需求进行合理分区,方便读者快速找到所需的资料。

同时,应当配备先进的检索系统和数字化资源,使读者可以通过电脑或移动设备随时随地获取所需信息。

最后,图书馆的总体布局应当注重文化氛围的营造。

在空间设计上,可以加入一些文化艺术装饰,如书画、雕塑等,营造浓厚的学术氛围和人文氛围。

同时,可以定期举办各类文化活动和学术讲座,吸引读者参与,促进学术交流和文化传承。

总之,图书馆的总体布局设计理念应当以读者为中心,提供舒适的学习环境,便捷的信息获取和浓厚的文化氛围,为读者提供全方位的知识服务和学术体验。

这样的设计理念不仅可以提升图书馆的功能性和吸引力,也能够更好地满足人们对知识和文化的需求。

图书馆的设计理念

图书馆的设计理念

图书馆的设计理念图书馆作为一个重要的文化场所,其设计理念不仅要满足读者的学习和阅读需求,还要营造出舒适、宁静的氛围,促进人们的思考和交流。

以下是一些图书馆设计理念:1. 空间布局合理:图书馆的空间布局应该合理,分为不同的功能区域,如借阅区、阅览区、儿童区等。

每个区域的大小和位置需要根据读者需求和使用频率进行设计,使得读者能够方便地找到需要的资源和设施。

2. 自然光线利用:充分利用自然光线是图书馆设计的重要原则。

大窗户和天窗能够让光线充分进入室内,不仅提高了照明效果,还能够给读者创造一个明亮、愉悦的环境。

同时,设计师还要考虑防止阳光直射,避免给读者造成眩光和不适。

3. 舒适的座椅和工作区域:为了保证读者的舒适度,图书馆的座椅应该具有合适的高低和宽度,背部也要提供适当的支撑。

此外,还需要提供一些专门的工作区域,如单人桌、小组讨论区等,以满足不同读者的需求。

4. 多功能空间设计:图书馆不仅仅是提供书籍的场所,还应该具备多样化的功能。

为了满足不同的需求,设计师可以考虑在图书馆内设置自习室、会议室、展览区等,使得读者能够在学习、交流和参与活动方面有更多的选择。

5. 绿色环保:图书馆的设计也应该考虑到环境保护的因素。

采用节能的照明系统、可再生的建筑材料等,减少资源的浪费和环境的污染。

此外,设计师还可以在图书馆周围设置花园或休闲区域,提供给读者一个与自然亲近的空间。

6. 技术设施齐全:随着科技的发展,图书馆的设计也要紧跟时代的脚步,提供先进的技术设施。

例如,配置高速网络、电子书籍和数字资源,使得读者能够更加便捷地获取信息和阅读资料。

7. 人性化的服务:图书馆设计的最终目标是为读者提供更好的服务体验。

因此,设计师要考虑到读者的需求和习惯,合理安排书架和资源,设计易于找到的导航系统,提供良好的空气质量和噪音控制等,让读者在图书馆内感到舒适、愉快。

综上所述,图书馆的设计理念应该是满足读者需求、营造舒适环境、提供多功能服务并注重环保和技术的发展。

图书室设计理念

图书室设计理念

图书室设计理念图书室设计理念图书室作为一种充满知识和文化氛围的场所,它的设计理念应该以人为本,打造一个舒适、安静、温馨的学习环境,为读者提供良好的阅读和学习体验。

图书室设计理念主要包括以下几个方面:1. 人性化设计:图书室的设计应该注重人性化,关注读者的需求和感受。

例如,要提供舒适的坐位,合理的空间布局,方便读者阅读和学习;要配备充足的照明设施,保证读者阅读时的视觉舒适;要提供舒适的温度和通风条件,保持室内的空气清新等。

2. 空间分区:为了更好地满足读者不同层次、不同需求的阅读和学习需求,图书室的空间应该进行合理的分区。

可以设置专门的阅览区,配备舒适的座椅和阅读桌,方便读者进行长时间的阅读;可以设置小组讨论区,方便读者进行小组学习和讨论;可以设置无声阅读区,给那些需要更安静环境的读者提供一个安静的阅读空间等。

3. 设计元素:图书室的设计应该注重细节,通过合理的布局和设计元素的运用来营造良好的阅读氛围。

可以在空间中添加适量的绿植,增添自然气息和活力;可以设置一些艺术品或摆件,增添文化氛围和艺术感;可以使用柔和的色彩和光线,营造舒适、温馨的氛围等。

4. 环保节能:图书室的设计理念要有环保节能的考虑。

可以选择使用环保材料来建造和装修室内空间;可以使用节能照明设备和节能空调设备,减少能源消耗;可以进行合理的室内温度和湿度调控,减少能源浪费等。

5. 科技融合:图书室的设计还应该与科技融合,提供更多便捷的服务和学习资源。

可以设置电子阅读区,提供电子图书和电子期刊等数字资源;可以设置智能借还书系统和自助查询系统,提高借阅效率;可以提供无线网络,方便读者进行在线学习和研究等。

总之,图书室的设计理念应该以人为本,关注读者的需求和感受,提供舒适、安静、温馨的学习环境,为读者提供优质的阅读和学习体验。

同时,还应该注重环保节能和科技融合,提供更便捷、高效的服务和学习资源。

图书馆总体布局设计理念

图书馆总体布局设计理念

图书馆总体布局设计理念
图书馆作为知识的殿堂,是人们获取信息和知识的重要场所。

图书馆的总体布
局设计理念是为了提供一个舒适、安静、便利的学习和阅读环境,让读者能够更好地沉浸在知识的海洋中。

首先,图书馆的总体布局应该注重空间的合理利用。

合理的空间布局可以使图
书馆拥有更多的阅读区域和书架空间,同时也能够为读者提供更加舒适的阅读环境。

图书馆应该根据不同的功能区域进行合理的划分,比如阅览区、自习区、休息区等,以满足读者不同的阅读需求。

其次,图书馆的总体布局设计应该注重环境的舒适度。

良好的照明、通风和空
调系统是图书馆环境舒适度的重要保障,可以让读者在阅读时感到更加舒适和愉悦。

此外,合理的座椅和桌子布局也是非常重要的,可以提供更加舒适的阅读和学习环境。

最后,图书馆的总体布局设计应该注重便利性。

便利的出入口、通道和标识系
统可以让读者更加方便地找到自己需要的书籍和资料,提高阅读和借阅效率。

此外,合理的设施设置也是非常重要的,比如自动借还书机、电子阅览区、多媒体学习室等,可以为读者提供更加便利的阅读和学习条件。

总之,图书馆的总体布局设计理念应该以提供舒适、安静、便利的学习和阅读
环境为目标,让读者能够更好地沉浸在知识的海洋中,获得更多的知识和启发。

希望未来的图书馆能够更加注重总体布局设计,为读者提供更加优质的阅读和学习环境。

图书馆总体布局设计理念

图书馆总体布局设计理念

图书馆总体布局设计理念
图书馆作为知识的宝库和学习的殿堂,其总体布局设计理念至关重要。

一个优秀的图书馆总体布局设计应该兼顾空间利用、环境舒适和用户体验,为读者提供一个宁静、舒适、高效的学习和阅读环境。

首先,图书馆总体布局设计应该合理利用空间。

在有限的空间内,如何最大限度地存放图书、提供学习区域和阅读空间是设计师们需要考虑的重要问题。

通过合理的书架布局和空间规划,可以使得图书馆内的空间得到最大程度的利用,同时也能够满足读者的各种需求。

其次,图书馆总体布局设计应该注重环境舒适。

良好的采光、通风和舒适的座椅都是提高图书馆环境舒适度的重要因素。

此外,合理的布局设计还应该考虑到噪音控制和空气质量等因素,为读者提供一个安静、清新的学习和阅读环境。

最后,图书馆总体布局设计应该关注用户体验。

无论是书籍的分类摆放、学习区域的设置,还是阅览室的布置,都应该以读者的需求和体验为出发点。

通过合理的布局设计,可以为读者提供一个便捷、舒适、愉悦的学习和阅读环境,从而提高用户的满意度和使用率。

总的来说,图书馆总体布局设计理念应该以充分利用空间、提高环境舒适度和关注用户体验为核心,为读者提供一个优质的学习和阅读环境。

只有这样,图书馆才能真正成为知识的殿堂,为人们的学习和成长提供强有力的支持。

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图书馆内部空间设计的内涵图书馆内部空间设计是图书馆服务的物理表现,它既具有室内设计的一般属性,也具有其作为公众阅读空间的独特性。

1.1室内设计的内涵依据文健主编的《室内设计》一书,室内设计是指人们根据建筑空间的使用性质,运用物质技术手段,创造出功能合理、舒适优美的室内环境,以满足人的物质与精神需求而进行的空间创造活动,主要包括:对空间、色彩、材质、灯光和陈设的设计,以及对室内声、光、热等物理环境、心理环境和文化内涵的设计。

由这个概念我们可以看出,室内设计“是一种人类创造和提高自己生存环境质量的活动”,它的设计理念、手段及目的,都承载着人们对生存、生活的需求和期待。

然而由于人类需求的动态发展性和建筑空间的静态稳定性,室内设计呈现出一种现时和未来的冲突性,成为一项具有一定时代印迹的发展性活动。

所以, 如果要想将这种“冲突性”转化为“融合性”,就必须把握该建筑空间的元功能需求,才能在设计当中避免背负过重的时代需求而忽略了对未来的留白。

1.2图书馆内部空间设计的基础阅读是图书生命价值的体现,而读者则是图书馆生存价值的体现,所以图书馆内部空间设计的元功能需求就是如何更好地满足并提升读者的图书馆体验,以鼓励读者的阅读行为。

而要实现这点,一个必要的基础就是对读者阅读行为和图书馆业务流程的深入体察,并能将这些调研成果很好地运用在图书馆的空间设计当中。

而这个基础也正是开卷的图书馆设计不落窠臼之处:首先,开卷拥有数年的图书馆咨询和培训方面的经验,如覆盖1万多名图书馆员工的“前沿网络培训课程”(Frontline ),使得开卷对图书馆的读者服务工作和图书馆员有着关于工作第一线的了解。

其次,开卷通过它的社区读者服务活动和图书馆服务业务,建立了成千上万份读者观察报告,而且通过它的“前沿网络培训课程”也搜集了5万多条读者采访纪录,对读者的阅读行为和习惯有着深入、细致的观察。

再次,开卷既拥有自己的图书馆设计团队,也有和建筑设计师和承包商的多年合作经验,所以在实际设计当中,它能够将上述调研成果和被设计图书馆的具体需求恰切地融入在图书馆的空间设计当中,真正做到“以读者为中心”。

2 “以读者为中心”的图书馆内部空间设计依照设计的步骤,室内设计可分为空间规划、空间环境设计、家具的选择与陈设三大部分。

下面,笔者将依照这个顺序对开卷的图书馆内部空间设计做详细解读。

2.1开放、流畅的空间布局空间规划是室内设计的首要步骤,“是指根据不同室内空间的功能需求对室内空间进行的区域划分、重组和结构调整”。

在做空间规划时,开卷会充分考虑到图书馆的优先受众和服务,然后设计出一个能兼顾不同年龄读者群、不同资源类型和不同图书馆活动的区域划分方案,而每个区域的规模和位置,则要依据图书馆的具体情况而定。

概览开卷的图书馆空间规划案例,其设计主要呈现出以下特点。

2.1.1开放性开卷的空间规划大部分以虚拟空间的形态呈现。

“虚拟空间是一种无明显界限,但又有一定限定范围的空间类型。

它是在已经界定的空间内,通过界面的局部变化而再次限定的空间形式,将一个大空间分隔成许多小空间”。

这种界面的局部变化,主要是依靠非实体墙的虚拟分割来实现的,如通过列柱、灯具、书架、座椅等家具的排列构造,以及色彩和灯管的变化等,对空间造成一种视觉上的切分感。

这样的虚拟分割手法使图书馆在整体上呈现一种开阔的形态,符合图书馆作为公众阅读环境的开放属性,同时又便于图书馆功能区域的增减与更替,确保了空间发展的可持续性。

而大空间的分割又可以使图书馆在有限的空间中开展多种类型的服务,同时也便于图书馆资源能以不同主题在不同空间区域的形态呈现,这样既便于读者的快速选择,也有利于相邻区域的互动,挖掘、激发读者的潜在需求,开放读者的阅读选择。

2.1.2流畅性流畅性是开卷的图书馆空间规划节奏的一种体现,指读者在馆内体验中有始有终、有起有落,具体表现在以下几个方面。

(1)视野的通透感首先,虚拟空间的形态能够让读者在入馆时快速概览图书馆的全景;其次,在主要功能区的设计上,开卷也尽量保持主要功能区在整个空间视野中的可见性。

例如,沿着两条虚线可以看出,读者无论是从西北门入馆,还是从正中门入馆,都可以在书架陈列时特意留出的视野线中看到里面的人工咨询台。

(2)移动的连续性开卷研究了读者在图书馆的移动特点,如读者会在哪儿拐弯、会走多远、在哪儿停下来,设计出般的幽曲布局。

这样的空间布局,“既确保了馆内人流的通畅,避免了拥堵,还能诱导读者不断探索,深入浏览” 。

(3)功能的贯穿性功能的贯穿性是指读者在“进馆一浏览一停歇一借阅一出馆”整个过程中,随时可能产生的服务需求都能得到高效、高质的满足。

具体体现在以下几个方面。

①“此呼彼应”的服务设计主要包括:导览图设计、自助服务设计、快速选择设计、人工咨询和流通服务台设计。

服务设计的“此呼彼应”是服务设施在馆内覆盖完整性的体现,包括入馆区域设计和馆内区域设计。

入馆区域,即图书馆入口区域,可分为馆外和馆内区域。

例如,中lift (电梯)出口之外的方形区域都属于图书馆入口处的馆外区域,这个区域是设置图书馆导览图的重要区域。

对于初次到访的读者,可以通过导览图快速了解图书馆的资源和服务布局,从而决定从哪个门入馆或去向图书馆的某一层甚或某个区域。

图书馆入口处的馆内区域是设置“读者自助服务设施”和“快速选择区”的必选区域。

快速选择区是为了满足在馆时间较短的读者的需求和解决图书馆一些图书长期无人借阅问题而专门设置的小型阅览区。

它可以仅仅是一个小型的台面式书架,图书正面朝上摆放在上面;也可以是由一排书架和桌椅所构成的独立阅览区;还可以是相连的书架中的某一个书架。

而贯穿馆内外区域的服务设计为人工咨询和流通服务台。

一般咨询台的设置都在馆内,但也有在馆外的,如布兰肯哈斯特图书馆(Bracke nhurstLibrary )入馆处的咨询台,一半是在馆内,一半是在馆外,这样方便了不能入馆的读者进行咨询。

而与入馆区域服务相呼应的便是散落在馆内的服务设计。

例如,设置在每层楼梯转角处的服务内容导览图,右侧中儿童阅览区的自助借还机,多个阅览区枢纽位置的人工咨询和流通服务台,“小说( Ficti on )”类图书中设置的“快速选择(”QuickChoice )。

这些散落在各处的服务设计和入馆处的服务设施共同构成了整个图书馆的服务体系,方便读者更加便捷地获取服务。

②“移步移景”的阅览区设计根据开卷的调研,75%的读者依靠浏览来选择图书,而在依照A〜Z排列的图书区浏览时,没有一个读者的行走范围超过G区。

由此开卷构建出“移步移景”的阅览区形态,来降低读者浏览的疲倦感,并试图激发读者的深入浏览行为。

“移步移景”是指读者在浏览时,不断有新的景象呈现,有新的浏览体验产生,具体的设计手法有:第一,曲线式的书架排列。

开卷在书架的排列形态上一改往日的直线并行式,而是采用富于变化和动感的曲线式。

曲线形态符合人行走随意、自由的无规律性,会让读者的身心处于一种放松的状态;曲线式的书架所造成的错落布局,可以让读者一览资源布局,更快地定位到自己想要去的区域;借用幽曲的书架排列,可以让整体的布局形成一种如框景法般“柳暗花明又一村”的探索感,激励读者深入浏览;幽曲的书架,也是划分空间区域的重要手段,通过书架的组合、环绕,创造出一片独立的阅读区域,区域中可陈列供读者逗留阅读的桌椅、电脑等。

总体来说,这种幽曲的书架排列形态激发了读者深入浏览探索的兴趣,缓解了直线延伸式书架所带来的呆滞和疲倦感。

第二,不同空间性格的创造。

想要让读者不断产生新的阅览体验,除了幽曲书架的“诱读深入”外,更重要的是每一个“柳暗花明”后的“又一村”的设计。

根据每个子空间的功能或子区域馆藏资源的主题,通过色彩、标识、布景、桌椅等元素的排列,开卷在整个大空间中分割出性格不同的小空间来辅助读者的快速浏览,吸引目标受众。

具体的构造手段,笔者在下文的空间性格部分将详细阐释。

第三,穿针引线的细节设计。

灯光、色彩、标识等的设计既是切割空间的重要手段,同时也对读者在图书馆的整体体验起着穿针引线的作用。

弯曲、延伸的吊灯既调剂了过于沉静的空间气氛,也在一定程度上诱导着读者的移动;地面色彩的起伏变化和标语、图案的设计既起到分割空间区域、凸显资源主题的作用,也在总体上连接着不同的区域,保持空间整体风格的一致性和资源的完整性。

③相契相融的关联功能设计开卷将在主题上相近或相连贯的功能区在空间区划上进行一定的融合,以更好地满足读者对同一主题资源或服务的多项需求,如在计算机图书阅览区或影视戏剧图书阅览区设置一定数量的用户计算机供读者随时上机操作或视频观看。

22空间性格的创造图书承载着作者的性格,阅读承载着读者的性格,空间承载着身处其中的图书、读者的性格。

“空间性格是空间环境在人的生理和心理上反应的人格化”。

不同的空间元素排序,形成不同的空间环境;不同的空间环境,映射出不同的空间性格。

构建与图书、读者性格相协调的空间环境,既有助于提升读者阅读的心理舒适度,也有助于增强图书对目标受众的吸引力。

2.2.1空间环境的营造图书馆的空间环境设计如同书的写作,既要有内隐的“统一主题”,又要有外显的“情节起落”,如此方能引人入胜。

首先要确定整个空间的主格调。

例如,是典雅古朴的还是时尚现代的,是沉静稳重的还是开放灵动的,是温暖的还是寒冷的,是人文的还是科技的,等等。

主格调的清晰度与读者对图书馆的认知度紧密相关,主题格调越模糊、越复杂,读者对图书馆的感知和记忆就越肤浅,但主格调越清晰却并不意味着读者对图书馆的认知度就越深入,因为有时过于突出的单一格调可能会湮没了图书馆多主题的馆藏实况,所以空间主格调的表现手法要内隐。

例如,开卷设计的富维尔?克罗斯图书馆( FullwellCrossLibrary ),在主格调的创设上采取了灰色的地板、白色的墙面、蓝色的书架这样一种穿线式的设计手法,既不突兀也不模糊。

其次是子空间环境的营造。

子空间环境其实是对不同功能区内容和目标受众的一种映射。

通过空间元素及其排列方式的变化,子空间在整体空间中展现出自己独特的性格,如上述的富维尔?克罗斯图书馆,开卷在其儿童阅览区改用橘黄色的书架、淡绿色的座椅及一个打开的书本墙,营造出天真、活泼的视觉感来吸引目标受众,但地板的色彩、图书的主题标识牌及桌椅依然与整体格调保持一致。

2.2.2元素设计空间环境是由空间元素的排列构成,每种空间元素有其独特的属性和空间构造力。

(1)色彩、照明设计通过对色彩与照明的合理设计与规划,可以更好地展现图书馆空间的视觉效果,营造出特定的空间氛围来引导读者的浏览,调节读者的阅读情绪和阅读疲劳。

例如,将儿童阅览区的墙壁粉刷为淡绿色或粉红色,既能非常醒目地吸引目标读者,也符合儿童的视觉心理特点,有助于松弛其阅读情绪,提升其阅读的愉悦感。

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