宾补：对宾语补足语还犯糊涂的,抓紧看
高一英语宾语补足语
过去分词充当宾语补足语
• 1.过去分词作宾语补足语，表示其动作 已经完成 或结束 。能用宾语补足语的过去分词一般都是及 物动词，表示_被动意义或已完成的__意义，有时 候两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾 语有逻辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作 的对象。
• After waking up, I found everyone gone. • The speaker raised her voice to make herself
短语） • 4. We saw her entering the room. (现在分词或其
短语)
• 5.We must get the work finished by 10 o’clock. ( 过去分词)
• 6.We take English as a useful tool for research work. （用as引出）
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object complement 宾语补足语
什么是宾语补足语？
• 英语中有些及物动词，除有一个直接宾语 以外，还要有一个宾语补足语(对宾语进行 补充或说明），才能使句子的意义完整。 这类常用的及物动词有： make , consider, cause ,see , find , call ,get ,have, let ect.
宾语补足语的9种表示法
• 1. His father named him Doming. (名词) • 2. They painted their house white. （形容词） • 3. You mustn’t force him to lend his money to
宾语补足语
宾语补足语宾语补足语是在句子中充当宾语的成分之一。
它可以是名词、形容词、副词、介词短语、不定式短语、动名词短语等。
宾语补足语通常起到进一步说明宾语的作用，使句子更加完整和准确。
本文将详细介绍宾语补足语的概念、分类和用法。
一、宾语补足语的概念宾语补足语（Complement of Object）即为补充说明或完成宾语的成分。
它一般出现在及物动词后面，表示对宾语所表示的事物进行进一步的补充、说明和加强。
宾语补足语主要具有以下特点：1.宾语补足语在句子中通常属于及物动词的一个组成部分，不能单独存在。
2.宾语补足语在形式上可以是名词、形容词、副词、介词短语、不定式短语、动名词短语等。
3.宾语补足语的作用是进一步说明宾语，使句子更加完整和准确。
二、宾语补足语的分类根据宾语补足语所表示的内容，可以将宾语补足语分为以下几类：1. 名词性宾语补足语名词性宾语补足语是宾语的补足语是一个名词，用来对宾语进行进一步说明和补充。
常见的名词性宾语补足语有：•名词：我认为他是个天才。
•代词：我发现他是我。
•数词：他们选了三个代表。
2. 形容词性宾语补足语形容词性宾语补足语是宾语的补足语是一个形容词，用来对宾语进行进一步形容和补充。
常见的形容词性宾语补足语有：•形容词：我觉得那个电影很好看。
•分词：她把钱数得仔细。
•介词短语：他们把书放在桌子上。
3. 副词性宾语补足语副词性宾语补足语是宾语的补足语是一个副词，用来对宾语进行进一步说明和补充。
常见的副词性宾语补足语有：•副词：请你关好窗户。
•介词短语：他把字写在纸上。
4. 不定式宾语补足语不定式宾语补足语是宾语的补足语是一个不定式，用来对宾语进行进一步说明和补充。
常见的不定式宾语补足语有：•动词不定式：我打算去旅行。
•动词短语：她喜欢看电视。
5. 动名词宾语补足语动名词宾语补足语是宾语的补足语是一个动名词或者动词+ing形式，用来对宾语进行进一步说明和补充。
常见的动名词宾语补足语有：•动名词：我喜欢学习英语。
宾语补足语和主语补足语
4. The book was thrown into a dustbin. 那本书曾被扔进 垃圾箱。into a dustben 是主补。 5. The boy was made to work hard 10 hours a day. 那 男孩曾被迫一天干 10 小时的重活。to work hard 是主补。 6. The water was kept boiling for ten minutes. 水被保持 沸腾 10 分钟。boiling 是主补。 7. The cup was found broken. 茶杯被发现已打破了。 broken 是主补。
2.由-ing 形式或过去分词充当。 1).当宾语补足语的动作由作宾语的名词或代词发出时，宾语 补足语用-ing 形式。 eg. He could hear his heart beating fast． 他可以听见自己的心脏跳得很快。 Do you smell something buring? 你闻到烧焦的气味了 吗？
2).当宾语是宾语补足语发出的动作对象时，宾语补足语用过 去分词形式。 eg.
You'd better have the desk painted．你最好请人把课 桌漆一下。 I've never heard the song sung．我从未听见那首歌被 人唱过。
3.由名词充当。 某些动词 call, name, make, elect, think, find, consider, appoint 后接名词或代词作其语，再接名词作宾 语补足语，补充说明宾语的身份。 eg. He made her secretary．他挑选她当秘书。 Her parents died, leaving her an orphan． 她父母双亡，使她成了孤儿。 They considered Paris the brain and heart of the country． 他们把巴黎看作国家的大脑和心脏。
(完整版)英语宾语补足语用法详解
Contents英语宾语补足语用法详解 (2)一、概念 (2)二、何时用现在分词、何时用过去分词作主语(宾语)补足语 (2)三、可以用分词作主语或宾语补足语的动词 (3)典例精析： (4)英语宾语补足语用法详解一、概念分词作主语补足语和宾语补足语其实是同一成分用于两种不同的句式中。
具体地说，主动态句子中的宾语补足语就是被动态句子中的主语补足语。
先了解宾语补足语，则很容易了解主语补足语。
宾语补足语：在英语中，某些及物动词不仅需要宾语，而且还要求某个词或词组来补充说明宾语，即表示宾语代表的人或物所发出的动作或所处的状态，这个词或短语称为宾语补足语。
有些语法书把宾语和补足语称为复合宾语。
句型：及物动词+宾语(n./pron.)+宾语补足语(n./adj./adv./to do/-ing/-ed/介词短语共7种表示法)该句型若变成被动语态，即将宾语提到句首作主语，原主动语态中的宾语补足语此时在被动语态中起到补充说明主语的作用，所以改称主语补足语。
例如：A cook will be immediately fired if he is found smoking in the kitchen.此句中smoking是主语he的补足语，所以称为主语补足语。
二、何时用现在分词、何时用过去分词作主语(宾语)补足语分词作主语(宾语)补足语时，若主语(宾语)与分词之间是主动关系，则用现在分词表示主动；如果主语(宾语)与分词之间是被动关系，则用过去分词表示被动。
例如：He was heard singing in the next room.He was singing.主语he与补足语“唱歌”之间是主动关系，故用现在分词singing。
One of the glasses was found broken.One of the glasses was broken.主语one of the glasses与补足语“打破”之间是被动关系，故用过去分词broken。
宾语补足知识点总结
宾语补足知识点总结一、宾语补足语（宾补）宾语补足语（宾补）是指在及物动词后所需的宾语后面，充当宾语补足的成分，通常由名词、形容词或动词不定式构成。
宾补通常有以下几种类型：1. 名词宾语补足语：通常由名词、代词、数词等构成。
例如：I consider him (to be) my friend.（我认为他是我的朋友。
）2. 形容词宾语补足语：通常由形容词构成。
例如：They found the film (interesting).（他们觉得那部电影很有趣。
）3. 动词不定式宾语补足语：通常由动词不定式构成。
例如：I wanted (to go) there.（我想去那里。
）二、宾语补足成分（宾补成分）宾语补足成分（宾补成分）是指在及物动词后所需的宾语之后，作为宾语补足的成分，通常由名词、代词、形容词或动词不定式构成。
宾补成分的构成形式和用法与宾补基本相同。
三、宾语补足的构成形式宾语补足的构成形式包括：名词补语、形容词补语、副词补语和动词不定式补语。
其中，名词补语、形容词补语和动词不定式补语是比较常见的形式，而副词补语出现的频率较低。
四、宾语补足的用法1. 宾语补足的用法主要包括以下几个方面：（1）表示动作的结果或状态：通常由形容词或动词不定式构成。
例如：He made me (angry).（他惹怒了我。
）（2）表示宾语的补充说明：用于对宾语进行补充或说明。
例如：I find the book (interesting).（我觉得这本书很有趣。
）（3）表示动词的意义：通常由动词不定式构成。
例如：I saw him (go out).（我看见他走出去了。
）2. 在实际应用中，宾语补足通常需符合以下几个原则：（1）宾语补足通常应与及物动词构成逻辑上的完整意思。
（2）宾语补足通常应与及物动词一起构成句子的谓语动词。
（3）宾语补足通常应与及物动词构成合理的语法结构。
五、宾语补足的误用在英语中，有些人容易在使用宾语补足时出现误用。
宾语补足语通俗解释
宾语补足语通俗解释宾语补足语是汉语重要的句法结构之一，它是汉语句子的一个重要成分。
它与主语和谓语之间具有密切的联系，是句子成立的关键。
宾语补足语通常由表语、定语、状语、同位语和从句组成，因此理解它的定义和应用对于汉语学习者来说是十分重要的。
一、宾语补足语的通俗解释宾语补足语（Complement）是指一种由宾语、补语和定语组成的句子结构，这种结构被用来补充和完善主句表达的意思。
它可以是任何一种介词、动词、形容词、副词或从句。
宾语补足语是句子补充说明宾语性质、状态、特征和关系的句子成分。
它十分重要，因为它可以把汉语句子的主句细节和背景等信息表达的更加清楚。
实际上，宾语补足语是汉语句子清晰表达含义的重要组成部分，它常常被用来表达主句的特殊性和信息。
宾语补足语有两类：补充性宾语补足语（complementary complement）和解释性宾语补足语（explanatory complement）。
补充性宾语补足语有时也称为表宾语补足语，它是汉语句子的一部分，用来向句子中的宾语提供更多的信息。
解释性宾语补足语有时称为定语补足语，它用来解释宾语或者补充宾语，来表达句子的真实含义。
例如：我给汤姆买一双鞋子。
在这个句子中，“买一双鞋子”就是宾语补足语。
它是补充性宾语补足语，用来表达宾语“汤姆”后面接受动作的对象，即我给汤姆买的是一双鞋子。
二、宾语补足语的重要性宾语补足语在句子结构中占有重要地位，通过它可以向句子中添加更多的信息、补充主句的语义，并强调它们在句子中承担的重要作用。
它可以把句子的本质表达的更加清晰，并可以给句子增加表达的深度。
例如：我喜欢看书。
在这句话中，“看书”是宾语补足语，也是宾语，它向句子中添加了说明“我”的爱好的信息。
如果把宾语补足语改成名词性短语，这句话就可以表达得更加清楚：我喜欢读书。
宾语补足语的另一个重要功能是可以帮助汉语学习者更好地理解句子的含义。
它们可以帮助汉语学习者更好地理解句子的意义，并可以根据句子的结构和内容来推断和分析句子的语义。
宾语补足语的归纳总结
宾语补足语的归纳总结宾语补足语是高考英语中常考的，但有许多考生都被难住了，那考生要怎么克服这个难点呢？尚不了解的小伙伴们看过来，下面由小编为你精心准备了“宾语补足语的归纳总结”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!宾语补足语的归纳总结宾语补足语是英语教学中的难点，也是高考的热点，更是书面表达中必须具备的一种句型结构。
中学教学中最常见的使役动词有:make，have，leave。
他们都表示“使得”，后面都可接宾语+宾语补足语的结构，但用法上有所不同。
1. 我们推选他为我们足球队队长。
We made him captain of our football team.2. 我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。
The news that our team had won made us very happy.3. 大雨使得我们无法出去。
The heavy rain made it impossible for us to go out.4. 奇怪的声音使我们感到恐惧。
The strange noise made us frightened.5. 在交通嘈杂声中他无法使自己的声音提高到让别人听到。
He couldn’t make himself heard above the noise of the traffic.6. 什么东西使得草生长?What makes the grass grow?注意:过去分词作make的宾语补足语时，变为被动语态不用加to; 但当不定式作其宾补时，变为被动语态一定要加to。
这个男孩被迫每天干十二个小时的活。
The boy was made to work twelve hours a day.1. Paul doesn’t have to be made ____. He always works hard.A. learnB. to learnC. learnedD. learning2. The result of the entrance exams was not made ____ to the public until last Thursday.A. knowingB. knownC. to knowD. to be known答案:1.B2.Bhave sb. do sth.使得某人做某事have sb. doing sth.使得某人一直做某事have sth. done使得某事被做1. The teacher had her ____(recite) the text again.2. He wants to have his eyes ____(examine) tomorrow.3. Be careful， or you’ll have your hands ____(hurt).4. He had the girl ____(stand) in the classroom the whole morning.5. He had the walls ____(paint) this morning.答案:1.recite 2.examined 3.hurt 4.standing 5.painted只能用doing的情况1. 表示正在发生Be quick. They have the car waiting for you at the school gate.2. 否定句中表示(不能)容忍某人做……Iwon’t have him cheating in the exam.3. 表示某一时间内一直延续不断的动作He had us laughing all through the meals.1. I’ve had my radio ____ so soon because my father had me ____ it. A. repair; done B. repaired; do C. repairing; do D. repaired; done2. You can’t have the horse ____ all the way. It’s too hot.A. runB. to runC. runningD. to be running3. Mrs. Brown was much disappointed to see the washing machine she had had ____ went wrong again.A. itB. it repairedC. repairedD. to be repaired4. We will have you ____(know) that the machine has been made ____(work) at full speed.答案:1.B 2.C 3.C 4.know， to work1. 用形容词作宾语补足语出去时，不要关门。
宾补知识点总结
宾补知识点总结一、概念宾语补足语是对及物动词的宾语进行补充说明的成分，它包括了形容词、名词、介词短语、副词、不定式、动名词等。
在句子中，宾语补足语通常紧跟在及物动词的宾语之后，用来对宾语进行进一步的说明和补充。
二、分类1. 形容词宾语补足语形容词宾语补足语是指由及物动词的宾语和形容词构成的宾补结构。
例如：- 他认为这个问题很困难。
- 她觉得那本小说很有趣。
2. 名词宾语补足语名词宾语补足语是由及物动词的宾语和名词构成的宾补结构。
例如：- 他把这个消息告诉了大家。
- 她认为学好英语是非常重要的。
3. 介词宾语补足语介词宾语补足语是由及物动词的宾语和介词短语构成的宾补结构。
例如：- 她把钱花在了买衣服上。
- 他将全部时间投入到了学习上。
4. 副词宾语补足语副词宾语补足语是由及物动词的宾语和副词构成的宾补结构。
例如：- 我认为她表现得非常出色。
- 他把时间利用得很好。
5. 不定式宾语补足语不定式宾语补足语是由及物动词的宾语和不定式构成的宾补结构。
例如：- 他认为这个问题需要进一步研究。
- 她把书读完了。
6. 动名词宾语补足语动名词宾语补足语是由及物动词的宾语和动名词构成的宾补结构。
例如：- 他坚持每天锻炼身体。
- 她忘记了提前告诉他。
三、用法1. 宾语补足语通常紧跟在及物动词的宾语之后，用来对宾语进行进一步的说明和补充。
例如：- 他认为这份工作非常有挑战性。
- 她把这个问题考虑得非常周密。
2. 省略的宾语在口语中常常可以进行省略，但是在正式的书面语中不宜省略。
例如：- 他认为海滩上的沙子很柔软。
（宾语“沙子”省略了）- 她觉得这本书非常有趣。
（宾语“书”省略了）3. 宾补与宾语的关系宾补与宾语之间通常是一种补充关系，宾补对宾语进行了进一步的说明和补充，从而使句子的信息更加完整。
例如：- 他认为这个问题很重要。
（宾语“问题”→宾补“很重要”）- 她把这个消息告诉了大家。
（宾语“消息”→宾补“告诉了大家”）四、常见误区1. 宾语与宾补的搭配错误有些学生在使用宾语补足语时，可能会将宾语与宾补的搭配弄错，导致句子不通顺。
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宾语补足语（Object complement)用法归纳
概念：英语中含有某些意义的动词跟了宾语后句子仍不完整，还须要一个补足成分，这种补足成分叫做宾语补足语。
宾语补足语是句子的主要成分，这样的句型为：主语+谓语动词+宾语+宾语补足语。
由名词、形容词、副词、介词短语充当宾语补足语，用以说明宾语的类属、性质、状态等意义；由非谓语动词即不定式、现在分词、过去分词充当宾语补足语，用以说明宾语的动作。
1. 名词做宾补的
make, name, call, think, consider, choose, wish, find, elect
例句：
We made him our monitor.
She found him a very clever boy.
They call her XiaoZhang.
2. 跟形容词做宾补
believe, think, get, keep, make, find, set, like, wish, see, consider, prove, have, leave, paint, drive, turn, cut
例句：
You should keep your classroom clean.
I found the movie very interesting.
The noise drives me mad.
I found the dog dead.
3. 动词不定式（红色动词后的 to 需省略）
advise, allow, ask, cause, expect, force, get, help, invite, order, remind, request, require, teach, tell, train, want, warn, wish, see, hear, feel, watch, notice, smell, taste, observe, have, make, let, allow, beg, drive, encourage, forbid, permit, persuade
例句：
They asked me to get there on time.
Nobody heard him cry for help.
I often see the boys play basketball after school.
The teacher made him stay.
Let's go.
4.现在分词做宾补
keep, mind, prevent, remember, stop, start, smell, excuse, send, see, hear, watch , notice smell, taste, feel, observe, have, get, set, leave
例句：
Do you hear someone knocking at the door?
I could feel the cold wind blowing on my face.
The heavy rain prevented us coming here on time. Can you smell something burning?
5. 过去分词做宾补
make, get, have, keep, leave
例句：
My grandfather had his old house rebuilt.
I must get my bike repaired.
He was trying to make himself understood.
6. 副词作宾补
find，follow，order，cut，put
例句：
I have found it out.
Would you like to put it on?
I followed him in
She ordered them away.
7. 介词短语做宾补
keep, find, leave
例句：
To her surprise, she found herself in a different world. Please make yourself at home.
I left my pen on my desk at home.
宾语补足语使用注意事项
①当感官动词和使役动词，如：see hear notice watch hear observe, listen to, feel(感官动词)make have let get(使役动词)接宾补时，不定式的符号to必须省略。
但在被动语态中，动词后要加to。
主动语态：The policeman made him tell everything.
被动语态：He was made to tell everything by the policeman.
②感官动词see, hear, watch, notice, observe后面的宾语补足语既可跟不带to的动词不定式，也可跟现在分词，其区别在于前者表示“经常性的，习惯性的动作”，后者表示“正在发生的瞬间动作”。
I often hear her sing English songs in the room. Suddenly, Zhang Hua heard someone shouting “Fire! Fire!”
③在help后,不定式可以带to,也可不带。
Lucy often helps her brother (to) learn English.
④有些动词只能用现在分词作宾语补足语，如：keep, mind, prevent, stop。
动词find, catch等的宾语可由现在分词作宾语补足语。
She caught her son smoking a cigarette.
We’d better keep the fire burning.
I don’t mind you joking. I like it.
The heavy rain prevented us coming here on time.
I found him drinking my whisky.
⑤hope, demand, suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
错误：I hope you to come here tomorrow.
正确：I hope you can come here tomorrow.
⑥表示心理状态的动词consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等动词后的不定式通常是“to be+形容词或名词”结构，to be常可省略。
We consider him (to be) a good teacher.
He proved that theory (to be) very important.
I thought her (to be) nice and honest the first time I met her.
⑦当宾语是不定式、动名词或宾语从句时， 往往把宾语放在它的补足语后，而用it作句子的形式宾语，放在宾语补足语
之前，将真正的宾语置于补足语之后。
如：
I think it wrong to smoke in public.
I find it hard to learn English well.
She kept it secret that she hadn’t passed the exam.
I think it important that we should keep calm.。