废旧物品自制教玩具范例
幼儿园创意手工案例：用废物做的有趣玩具
幼儿园创意手工案例：用废物做的有趣玩具幼儿园创意手工案例：用废物做的有趣玩具在现代社会，废弃物是一种无用的垃圾，每天都需要大量的处理。
但是，在幼儿园里，我们可以用这些废物来创作有趣的玩具。
以下是一些幼儿园创意手工案例：1. 空瓶子变成乐器-音乐手风琴我们需要一些小的塑料瓶，每个瓶子口径要相同，可以用彩色的封口纸来装饰外观，在一个长的根据瓶子数量适当调整的卡纸上固定，同时，将卡纸与瓶子之间的缝隙调整到相等的宽度。
当我们按这些瓶子的顺序按照一定的节奏打击的时候，就会发出音乐手风琴的效果。
2. 瓶盖变成蚂蚁我们可以用盖子来制作小蚂蚁。
首先，将蚂蚁的身体制作好，并将它固定到一个小卡纸上；接着，我们可以用一些彩色的纸和饰品来装饰蚂蚁的身体，如白色的纸扎成蚂蚁的头部等。
最后，我们可以用胶水将蚂蚁的头部和小卡纸黏在一起。
小朋友们可以自己动手做出各种不同颜色、大小的蚂蚁，开心的玩耍。
3. 变废为宝-剩余的毡布变成可爱的公鸡我们可以用一些剩余的毡布来制作一个可爱的公鸡。
首先，我们可以用绿色的毡布来制作鸡的身体，金黄色的毡布来制作鸡的嘴巴和脚，红色的毡布来制作鸡的冠和眼睛等等。
随后，将所有的部件黏在一起，一个可爱的公鸡就诞生了。
小朋友还可以在开头给这个小公鸡一些自己喜欢的表情，让它们变得更加可爱。
以上这些案例是幼儿园创意手工的一些基本案例，可以大大的提高小朋友的想象力和手工制作的能力，同时还可以让他们敏锐地认识到资源的宝贵性。
无论什么样的废物，只要我们稍加改造，就可以创作出独具个性的手工玩具，让小朋友们的童年更加有趣、丰富、有意义！。
小班自制教研玩具教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 通过制作动物拼图，培养幼儿的动手能力和空间想象力。
2. 让幼儿在游戏中学习动物的特征，增进对动物的认知。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学对象：小班幼儿教学准备：1. 各种动物图片（如：老虎、兔子、猴子、熊猫等）2. 彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔3. 拼图模板4. 教室环境布置：准备一个宽敞的教室，地面铺上软垫，方便幼儿进行游戏和活动。
教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿进行热身活动，如：唱儿歌、做游戏等。
2. 引导幼儿观察教室内的动物图片，激发幼儿对动物的兴趣。
二、制作动物拼图1. 教师向幼儿介绍制作动物拼图的步骤和注意事项。
2. 幼儿分组进行制作，每组选择一种动物图片进行拼图制作。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
三、拼图游戏1. 幼儿完成拼图后，将拼图展示给其他小组。
2. 各小组进行游戏，将拼好的动物图片摆放在地上，进行“动物大搜索”游戏。
3. 游戏规则：其他小组的幼儿需要在规定时间内找到与自己拼图相对应的动物图片。
四、分享与评价1. 各小组分享制作拼图的经验和感受。
2. 教师对幼儿的制作过程和游戏表现进行评价，鼓励幼儿积极参与。
3. 教师总结本次活动，引导幼儿认识到合作的重要性。
五、总结与延伸1. 教师带领幼儿回顾本次活动，总结所学到的知识和技能。
2. 引导幼儿思考：除了拼图，还可以用其他方式制作玩具呢？3. 布置课后作业：回家后，与家长一起制作一个有趣的玩具。
教学反思：1. 本次活动以动物拼图为主题，既培养了幼儿的动手能力，又增进了对动物的认知。
2. 在活动中，教师应关注每个幼儿的个体差异，因材施教，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
3. 教师应注重培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿在游戏中学会分享和互助。
4. 活动结束后，教师应及时进行教学反思，总结经验教训，为今后的教学活动提供借鉴。
教学延伸：1. 开展“我的动物朋友”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式，展示自己对动物的喜爱。
幼儿园自制玩具的创新案例 幼儿园创意玩具
幼儿园自制玩具的创新案例近年来，随着教育理念的更新和教育方式的多元化，幼儿园创意玩具的制作和应用在教育领域中备受关注。
自制玩具不仅可以激发幼儿的创造力和动手能力，还可以促进幼儿的认知发展和社交能力的培养。
下面将介绍几个幼儿园自制玩具的创新案例，以供大家参考。
一、水果拼图1. 案例介绍某幼儿园为了帮助幼儿学习认识水果，并锻炼幼儿的手眼协调能力，设计了一款名为“水果拼图”的自制玩具。
该水果拼图由各种水果的模型组成，如苹果、香蕉、橙子等，每个水果模型都可以分成几个小部分，幼儿需要根据提示将水果模型进行拼图，完成整个水果的拼图过程。
2. 效果评价这款水果拼图的自制玩具既能帮助幼儿认识各种水果，又能锻炼幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。
而且，幼儿在拼图的过程中需要与其他幼儿进行合作，可以促进幼儿之间的团队合作和社交能力的培养。
二、废旧物品变废为宝1. 案例介绍某幼儿园在环保教育的实践中，将废旧物品利用起来，设计了一系列的自制玩具。
废旧的塑料瓶可以用来制作迷宫、玩具汽车等；废旧的纸箱可以制作成各种形状的盒子、城堡等；废旧的布料可以制作成布娃娃、毛绒玩具等。
这些自制玩具不仅可以激发幼儿的创造力，还能教育幼儿环保意识。
2. 效果评价这种废旧物品变废为宝的自制玩具，既可以帮助幼儿了解废物再利用的概念，还可以培养幼儿的动手能力和创造力。
在自制玩具的制作过程中，还可以让幼儿学会珍惜资源，不浪费。
三、感官启发玩具1. 案例介绍某幼儿园为了开发幼儿的各种感官，设计了一系列的感官启发玩具。
利用各种质地不同的材料制作成的触感玩具；利用各种颜色明亮的材料制作成的视觉玩具；利用各种发声器材料制作成的听觉玩具等等。
这些感官启发玩具既可以刺激幼儿的感官发展，又可以激发幼儿的好奇心和探索欲。
2. 效果评价感官启发玩具的制作和应用，不仅可以帮助幼儿开发各种感官，还可以激发幼儿的好奇心和探索欲。
在玩具的使用过程中，可以帮助幼儿感受和认识世界，促进幼儿的智力、情感和社交方面的发展。
回收利用变废为宝教案7篇
回收利用变废为宝教案7篇回收利用变废为宝教案（篇1）活动目标1、在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。
2、通过游戏，体验合作成功的喜悦。
活动准备1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。
2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
3、剪刀、双面胶等。
4、教师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。
活动过程1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。
小朋友，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小朋友们都很积极，收集了许多好东西，谁来说说你收集到了哪些宝贝。
(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等)2、幼儿进行垒高游戏我们大家有了这么多的宝贝，今天老师就和小朋友用这些宝贝来做游戏好吗(1)老师介绍游戏规则：我们分成七组，大家一起商量动手进行垒高比赛，可以用不同的宝贝进行，看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。
(2)介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析原因。
(快而稳的原因：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇晃的原因：大家争抢，没有合理摆放好。
)(3)再次进行游戏，第二次垒高比赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高经验。
3、欣赏作品(1)教师出示自己制作的成品，幼儿欣赏。
(2)提问：这是什么它是用什么做成的。
(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍2～3种作品。
(3)提升：如果这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗(幼儿回答后，教师根据他们的回答作出相应的应答)教师总结：最后我们把它们送到废品回收站，送到工厂再加工重新变成有用的东西。
4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀(想)(1)教师提出制作要求：想想你用什么宝贝想做一个什么玩具跟朋友讲讲，也可以和朋友合作做，用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰，使它变成一样好玩的玩具。
(2)幼儿自己制作玩具，老师对完成任务有一定困难的幼儿，教师进行帮助。
变废为宝教案(最新8篇)
变废为宝教案(最新8篇)《变废为宝》大班科学活动教案篇一活动目标：1、引导幼儿利用生活中的废旧物品进行制作，体验活动的乐趣。
2、发展幼儿的动手能力、想象力和创造力。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：经验准备：幼儿已有一定的手工制作技能物质准备：纸盘、纸杯、纸卷芯、香皂包装纸盒、果冻盒、饮料瓶盖、光碟、一次性筷子、酸奶纸盒、烟盒、吸管、手工纸、卡纸、工字钉、双面胶等活动过程：一、《手影游戏》导入，激发幼儿参与活动的兴趣及创造力，愿意动手制作。
手影儿歌：两把大剪刀，八把小尖刀，背个大书包，总爱横着跑。
（两只手指分开，手心面向自己，两只手心重叠交错，大拇指朝上，大拇指为钳子，手心为壳，其余手指为腿）二、1、教师逐个出示自制成品，幼儿欣赏并观察。
（如：纸杯做的“卷发娃娃”，香皂纸盒、工字钉、饮料瓶盖做的照相机，饮料瓶盖和卡纸做的“蛇”、果冻盒和卡纸做的青蛙，烟盒和吸管做的机器人等，一次性筷子和卡纸做的蜻蜓，酸奶盒和气球、吸管做的吹气鱼等等）2、教师通过介绍部分作品，引导幼儿讨论制作的材料并提问幼儿。
3、教师讲述特殊材料用法及注意事项。
a.双面胶的使用：先将一面粘在材料上，再将另一面扒开粘合b.工字钉的使用：抓住“帽子”一头以防扎住手c.鼓励幼儿大胆尝试，甚至可以将成品拆开研究制作方法d.培养幼儿常规意识有始有终，将物品归放整齐4、分组投放材料，教师巡回指导幼儿完成，鼓励幼儿做出与老师不同的作品。
三、展示幼儿作品，相互欣赏并评价，教师点评幼儿新颖有创造力的作品并推广。
活动反思：本次美术教学活动比较成功，整堂课环节思路清晰流畅，形式新颖，真正体现幼儿为主体这一教学宗旨，下面是我的感悟：一、优点１、改变老师教，幼儿学的传统模式，充分体现幼儿为主体，让幼儿自主创造，教师不包办、不代替，尊重幼儿的想象和创作。
幼儿园手工创意：废物利用玩具制作教学案例
幼儿园手工创意：废物利用玩具制作教学案例文章标题：创意废物利用玩具制作教学案例目录1. 废物利用玩具的意义2. 纸板盒变废为宝3. 丝线布艺玩具的魅力4. 废旧纸杯变身成趣味玩具5. 总结与展望一、废物利用玩具的意义废物利用玩具制作教学案例是一种非常有意义的教育教学活动，在幼儿园或家庭教育中都有着重要的作用。
通过废物利用玩具制作，不仅可以锻炼孩子的动手能力和想象力，还可以培养他们对环境保护的意识，激发他们对废物的二次利用的创新思维。
二、纸板盒变废为宝我们可以从纸板盒开始，这是我们日常生活中很容易获取的废物。
将一些纸板盒剪切、拼接、涂色，可以制作成小屋、飞机、火车等玩具，寓教于乐，让孩子们在制作的过程中了解到纸板盒的再利用价值，同时也锻炼了他们的手工能力和创造力。
三、丝线布艺玩具的魅力废旧的布料、丝线也是非常好的废物利用材料。
可以用布料剪裁、填充，再搭配上一些丝线编织成人物、动物等形象，制作成布艺玩具。
这些玩具不仅可以让孩子们了解布艺的魅力，更可以培养他们对色彩、形状的认知，锻炼他们的手眼协调能力。
四、废旧纸杯变身成趣味玩具废旧的纸杯同样也可以变废为宝，不仅可以用来做手工，还可以制作成各种趣味玩具。
将纸杯剪裁、涂色，组合成风车、兔子等形象，还可以用绳子穿过纸杯做成吊挂玩具。
这样的玩具制作不仅简单，还可以让孩子们在制作的过程中学会珍惜废物，培养他们的动手能力和创造力。
五、总结与展望通过废物利用玩具制作教学案例，不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，还可以培养他们对废物再利用的意识，激发他们对环境保护的重视。
在幼儿园教育和家庭教育中，可以将这样的活动引入课程，让孩子们在玩耍中学习，激发他们的创新思维和想象力。
结语：废物利用玩具制作教学案例，不仅可以让孩子们在玩耍中学习，还可以让家长和老师们意识到废物再利用的重要性，一举多得。
希望未来能有更多的家庭和学校引入这样的教学案例，让孩子们在创造中成长，学会爱护环境，珍惜资源。
自制玩具（5篇范例）
自制玩具（5篇范例）第一篇：自制玩具我们班的自制玩具：移动篮筐目标：1、指导幼儿练习单手投准。
2、体验与同伴合作玩游戏，争取优胜的乐趣。
制作材料：纸板、铁丝、线绳、大贴花、松紧带制作过程：1．选一块长约30厘米、宽约25厘米的纸板，上下对称打四个孔2．将铁丝做成圆形并固定在纸板下方的圆孔中，作球筐；在铁丝上用线绳编出球网。
3．将大贴花粘在球篮上方的纸板上，将松紧带穿过上下两个圆孔系好，作背带。
玩法：1、两位幼儿合作，一位幼儿背篮筐站在原地，一位幼儿投篮。
2、背篮筐的幼儿跑起来，另一位幼儿投篮。
太阳圈目标：1、指导幼儿练习投准2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏制作材料：呼啦圈一个、塑料玩具6个、宽松紧带2米、小线绳5米制作过程：1.根据玩具的大小，将宽松紧带缝成能套住玩具的圈圈2.把小线绳剪成20~40厘米长短不等的六段，分别系在玩具上。
再将六个塑料等距离固定在呼啦圈上。
玩法：1、幼儿可以站在太阳圈里面，拿圈圈套外面的玩具。
2、把太阳圈悬挂起来，幼儿把球投在太阳圈内3、把太阳圈放在地上，让幼儿进行跳圈大三班的自制玩具：抬轿子目标：1、提高幼儿的合作能力。
2、体验与同伴合作玩游戏，愿意与同伴交换角色感受其中的乐趣。
制作材料：纸箱、两根竹棒、制作过程：1．选一个大点的纸箱，在纸箱两端对称打四个孔2．将两根竹棒传过孔眼，调整竹棒长度加以固定。
3．将纸箱外部做些简单的装饰。
玩法：1、三、四位幼儿合作，一位幼儿钻在纸箱内做轿中人，其他幼儿扮演轿夫抬轿。
2、箱内幼儿报所去的地点，其他幼儿则抬轿送去。
到后交换。
平衡板目标：1、提高幼儿平衡能力和身体的协调能力2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏制作材料：木板一块、圆木一小段、钉子若干制作过程：1.将圆木固定在木板的一面。
2.将木板简单装饰，避免在游戏中被刺伤。
玩法：1、幼儿可以一人游戏，两脚分别站在木板两边，随身体往一边倾斜木板就往那一边倒。
2、两人一起游戏，木板两端一人站一边，两幼儿两手相抓，如翘翘板一般3、把多个平衡板放成一排成桥状，幼儿排队从桥上通行体验游戏的刺激。
幼儿园手工乐园：创意器械制作案例分享
幼儿园手工乐园：创意器械制作案例分享幼儿园手工乐园：创意器械制作案例分享随着教育理念的不断更新和发展，幼儿园手工活动在儿童教育中扮演着越来越重要的角色，成为培养孩子动手能力、观察力和创造力的有效途径之一。
而在手工活动中，创意器械制作更是一种可以激发孩子们想象力和创造力的有趣方式。
今天，我将为您分享一些幼儿园手工乐园中的创意器械制作案例，希望这些案例能够给您带来一些启发和灵感。
案例一：纸杯风车材料：- 彩色纸杯- 双面胶- 彩色细绳制作步骤：1. 将纸杯底部剪成花瓣状。
2. 将纸杯反面剪开成花瓣状。
3. 将剪好的纸杯底部和反面搭配在一起，用双面胶粘好。
4. 在纸杯的一边打一个小洞，并通过小洞穿上一根彩色细绳。
孩子们可以根据自己的喜好选择不同颜色的纸杯和细绳，每个纸杯风车都会变得独一无二。
通过这个制作过程，孩子们既能培养手动能力，又能发挥想象力，使得他们在完成作品时充满成就感。
案例二：纸板拼图材料：- 废旧纸板- 彩色画笔- 剪刀制作步骤：1. 将废旧纸板剪成不同形状的拼图块。
2. 让孩子用彩色画笔在拼图块上画上自己喜欢的图案或颜色。
3. 在拼图块上切割一道缝隙，方便拼图时连接。
这样的纸板拼图既可以训练孩子的手眼协调能力，又可以启发他们的创造力。
孩子们甚至可以将不同的拼图块组合成自己喜欢的图案，拼图过程中也能培养孩子的耐心和逻辑思维能力。
以上就是幼儿园手工乐园中的创意器械制作案例分享，希望这些案例能给您一些启发和灵感。
手工活动不仅是幼儿园教育中的重要一环，更是培养孩子们动手能力和创造力的有效途径。
通过这些案例的分享，我们可以看到，创意器械制作不仅可以锻炼孩子们的动手能力，更能够激发他们的想象力和创造力。
希望您能在幼儿园手工活动中尝试这些案例，为孩子们提供更富有趣味和启发性的手工体验。
幼儿园手工乐园是孩子们快乐学习的地方，而创意器械制作则是让孩子们在手工活动中尽情展现自己想象力和创造力的重要方式。
除了纸杯风车和纸板拼图这些案例外，还有许多其他有趣的创意器械制作可以在幼儿园手工乐园中实践。
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废旧物品自制教玩具范例
(2009-12-09 12:41:10)
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分类：巧巧手
奶粉
彩纸
腰鼓
范例
双面胶带
杂谈
一、动画桶0-3岁
准备物品：奶粉桶一个、各色彩纸、双面胶带、小动物图片、磁力扣、透明胶带
制作过程：
1、用彩纸包裹奶粉桶。
2、用彩纸剪成树、云彩、太阳等图案装饰奶粉桶。
3、剪出若干小动物图片。
4、将透明胶带把磁力扣固定在小动物图片背面。
玩法：家长用故事情节导入，将小动物根据故事情节在奶粉桶上活动，并引导宝宝自己动手，大一些的宝宝，可以让宝宝自己编讲故事。
二、腰鼓
准备物品：奶粉桶一个、红色彩纸、双面胶带、红色绳子
制作过程：
1、用红色彩纸包裹奶粉桶。
2、用红色绳子系在奶粉桶两端，制成腰鼓的样子。
玩法：引导宝宝根据有节奏的音乐，用手打击腰鼓，还可以用鼓槌打击腰鼓。
三、滚滚轴
准备物品：奶粉桶一个、彩纸、剪刀、铁丝若干、彩色毛条、红豆10粒、废旧的扫帚杆或者其他杆子。
制作过程：
1、用彩纸包裹奶粉桶。
2、用小钉子在奶粉桶底端和奶粉盖上面打出小洞,在桶里面装上10粒红豆。
3、用铁丝从小洞间穿过，在奶粉桶外面折绕并固定，并用彩色毛条装饰。
4、用彩纸装饰奶粉桶的底部和奶粉盖。
5、把扫帚杆固定在铁丝中间。
玩法：让宝宝握着杆，推着奶粉桶前进，会发出哗啦哗啦的响声.
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这个网站上有好多好多，但是都是图片，你可以到单位找个电脑仔细看看！
用光盘制作的
1．“压路机”
材料：利用圆形铁罐头筒或圆形代乳粉硬纸盒，一根较粗的绳子（不宜过长）。
制作：绳子穿过打洞的罐头筒或纸盒即可做成。
若是铁罐滚动时还能发出声响，可增加趣味性。
对象及玩法：1～3岁的儿童在桌面上推着玩；或边走路边拉着玩，犹如压路机压路，这样可促进幼儿行走，锻炼下肢
活动能力。
2．鼓声咚咚响
材料：用铁罐1个，粗竹筷，旧棉花和布。
制作：在铁罐的两端蒙上旧车胎皮或牛皮纸，便成一面小鼓。
把粗竹筷包上旧棉花和布做鼓棒。
对象及玩法：1～3岁的孩子玩敲鼓游戏可锻炼小手肌肉动作，使眼手相互配合。
3．应有尽有的“娃娃家”玩具
材料：碎布头、毛绒线、破皮球、纸盒、火柴盒、空图钉盒、纸杯或冰淇淋杯、铁丝等等。
制作：
①利用彩色碎布和毛线头（作头发用），制作布娃娃。
用碎布缝制娃娃头及身体四肢，用铅笔把毛线卷曲，用胶粘牢，贴在娃娃头额上并粘牢。
然后用碎布做顶帽子，用黑呢布剪眼睛，用胶粘好，再用红线缝上嘴，一个美丽的布娃娃便做成了。
②利用长形的纸盒子做娃娃床。
③用3个空火柴盒可以做成沙发、写字台等。
④将空图钉盒涂上号码，加个底座就是座钟。
⑤把破皮球剪开，去掉破的地方，剪成小锅。
⑥在底杯的边缘，平行地剪进3厘米或4厘米，然后用手指或铅笔卷一下，卷成一卷边，两边系上一根细铁丝作出提手，卷边的小提篮便做成了。
有了这些自制的玩具，“娃娃家”游戏可以开始了。
4．能“奔驰”的交通工具
材料：牙膏盒、火柴盒、胶卷轴、线轴或小瓶盖。
制作：用牙膏盒、火柴盒剪画成各种汽车、火车形象，然后装上胶卷轴或线轴、小瓶盖，就能做成能“奔驰”的各种交通工具，还可加上交通灯或指挥岗等。
玩法：每人掌一辆交通工具，推着行驶或开展有关游戏，也可供幼儿
数数或开展交通游戏，从玩中学习交通规则等。
5．“服装厂”玩具
材料：硬纸或三合板、白纸、胶纸等。
制作：用硬纸或三合板剪成几个男女娃娃的体形，另用白纸画上汉、满、蒙、藏、维吾尔等民族色彩服装若干种（服装要与娃娃体形尺寸相适宜）。
游戏时，由扮演顾客的儿童自由为娃娃选择服装款式，“定做”服装。
然后由扮演设计师的儿童按图剪下衣裳。
顾客再把衣裳穿在男娃娃或女娃娃身上，粘上胶条，娃娃的衣裳算是完工了。
作用：丰富娃娃游戏的内容，帮助儿童认识少数民族服装，训练儿童灵巧地使用剪刀等工具的技能。
7．玩具“小画册”
材料：糖纸和旧邮票、小本子或集邮本。
制作：帮助孩子积攒糖纸和邮票。
教他们从信封上剪下邮票（每边留5毫米宽），然后把邮票泡浸10～15分钟，待邮票背胶完全融化后撕下，多次换水洗净。
待干燥后，再用镊子夹入集邮本。
要注意，邮票齿孔是邮票的相貌，就象人的头发一样，没有四边，光秃秃的不好看，要使齿孔完好无损。