亚洲的人文环境
七年级地理《亚洲的人文环境》教案
七年级地理《亚洲的人文环境》教案第一章：亚洲的人口与环境1.1 教学目标让学生了解亚洲的人口分布特点及与环境的关系。
1.2 教学内容亚洲的人口数量和分布情况。
人口与环境的关系，如人口密度、资源利用等。
1.3 教学方法采用多媒体演示、地图分析、小组讨论等方式进行教学。
1.4 教学步骤引入话题：通过亚洲地图和人口数据引入人口与环境的话题。
讲解亚洲人口分布：分析亚洲人口数量和分布特点。
探讨人口与环境的关系：引导学生思考人口密度、资源利用等问题。
小组讨论：分组讨论人口与环境的关系，分享各自的观点。
总结：总结亚洲人口与环境的关系，强调可持续发展的重要性。
1.5 作业布置让学生绘制亚洲人口分布图，并写一篇关于亚洲人口与环境关系的短文。
第二章：亚洲的宗教与文化2.1 教学目标让学生了解亚洲的宗教类型、分布特点及其对文化的影响。
2.2 教学内容亚洲的主要宗教类型，如佛教、伊斯兰教、基督教等。
宗教的分布特点，如集中地区、传播途径等。
宗教对亚洲文化的影响，如艺术、建筑、生活方式等。
2.3 教学方法采用多媒体演示、地图分析、小组讨论等方式进行教学。
2.4 教学步骤引入话题：通过亚洲地图和宗教数据引入宗教与文化的话题。
讲解亚洲宗教类型：介绍亚洲的主要宗教类型及其特点。
分析宗教分布特点：引导学生观察亚洲宗教的分布情况。
探讨宗教对文化的影响：引导学生思考宗教对亚洲文化的影响。
小组讨论：分组讨论宗教对亚洲文化的影响，分享各自的观点。
总结：总结亚洲宗教与文化之间的关系，强调宗教对文化的影响。
2.5 作业布置让学生调查本地区的宗教信仰，并写一篇关于宗教对亚洲文化影响的短文。
第三章：亚洲的语言与文字3.1 教学目标让学生了解亚洲的主要语言及其分布特点，认识亚洲的文字体系。
3.2 教学内容亚洲的主要语言类型，如汉语、阿拉伯语、印地语等。
语言的分布特点，如使用人数、集中地区等。
亚洲的文字体系，如汉字、阿拉伯文、印度文等。
3.3 教学方法采用多媒体演示、地图分析、小组讨论等方式进行教学。
5.2亚洲的人文环境和地域差异
印 度 尼 西 亚
2、人口分布 人口稠密的原因： 么人 在 高纬寒冷 会口 图 自然条件优越（地势平坦，土壤肥沃，水热充足）； 有稀 中 开发历史悠久，水陆交通便利，工农业较发达等。
内陆高原
沙漠地区 南亚 原始林区
这 找 疏 日本群岛 样的 找 的地 人 差区 口 朝鲜半岛 异， 稠 ？想 密 中国东部 一的 想区 为域 什和
楔 xie 形 文 字 “空中花园”
古巴比伦
太阴历 星期制
古印度遗址
梵文
铁 板 幻 方
泰姬陵
甲骨文
青铜器
汉代
隋唐
隋唐
东周
三大宗教
当代世界上流行最广、影响最深、信徒众多的宗教
主要有基督教、伊斯兰教和佛教，被称为世界三大宗教。
三、经济发展不平衡
经济发展 水平差异 经济发展 状况差异
1、日本——亚洲最发达国家
乞拉朋齐位置示意图
乞拉朋齐
参考答案： 1、6个 2、亚洲 3、美索不达米亚平原、印度河谷地、 黄河—长江中下游地区 4、B 5、南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半 岛和日本群岛。 6、印度洋 7、A 8、南亚、西亚 9、东部、白种人 10、A
1、亚洲位于______（东、西）半球，______（南、
机器人生产汽车
新干线——“子弹列车”
2、亚洲四小龙
亚洲四小龙是指自1970年代起经济迅速发 展的四个亚洲经济体：韩国、中国台湾、中国 香港、新加坡。这些国家或地区在1970年代之 前他们都只以农业和轻工业为主。它们利用西 方发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业 的机会，吸引外国大量的资金和技术，利用本 地廉价而良好的劳动力优势适时调整经济发展 策略，采取“出口为先导”的经济发展战略， 经济迅速发展，成为亚洲经济的火车头之一。
亚洲的人文环境
亚洲是世界上人口最多的大洲
亚洲人口38亿
亚洲有6个国家的人口超过1亿
中国 印度 日本 印度尼西亚 巴基斯坦 孟加拉国
亚洲人口稠密地区
南亚，东南亚，中国东部，朝鲜半岛，日 亚洲人烟稀少地区
原始森林，高原高山地区，沙漠地区
本半岛龙----韩国，新加坡，台湾，香港
本课小结
湖北省武穴市实验中学
地理教师 蒿应洪
2014年春节制作
• 亚洲是世界上三大宗教的发祥地。 • 亚洲是印度教，犹太教，道教等宗教发祥地。 • 亚洲是世界古代文明的摇篮。
亚洲人口众多解决方法
亚洲各国经济发展不平衡
• 日本---- 是亚洲最发达的国家。 • 韩国，新加坡 ---- 是新兴的工业化国家。 • 波斯湾地区---- 被誉为“黑色金子”。 • 中国---- 是发展中国家。 • 亚洲还有一些不发达国家---- 尼泊尔，阿富汗等。经济以
中图版地理八年级下册5.2《学习与探究亚洲的人文环境》说课稿
中图版地理八年级下册5.2《学习与探究亚洲的人文环境》说课稿一. 教材分析《亚洲的人文环境》是中图版地理八年级下册第五章第二节的内容。
本节内容主要介绍了亚洲的人文环境，包括亚洲的人口、城市、宗教、语言等方面。
通过本节内容的学习，学生可以了解亚洲人文环境的特点，培养学生的地理素养和跨文化交际能力。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经学习了亚洲的自然环境，对亚洲有一定的了解。
但学生对亚洲的人文环境可能了解不多，因此需要通过本节内容的学习来补充和拓展知识。
同时，学生可能对某些亚洲国家的人文环境比较感兴趣，可以结合自己的兴趣进行学习。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解亚洲的人口、城市、宗教、语言等人文环境特点，提高学生的地理素养。
2.过程与方法：通过阅读、讨论、观察等方法，培养学生的跨文化交际能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对亚洲人文环境的兴趣，提高学生对不同文化的尊重和理解。
四. 说教学重难点1.重点：亚洲人文环境的特点。
2.难点：亚洲人口、城市、宗教、语言等方面的分布规律。
五.说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，激发学生的学习兴趣，培养学生的地理素养。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等，帮助学生直观地了解亚洲人文环境的特点。
六. 说教学过程1.导入：通过展示亚洲地图，引导学生回顾亚洲的自然环境，为新课的学习做好铺垫。
2.亚洲人口：介绍亚洲的人口数量、分布特点，引导学生了解亚洲的人口国情。
3.亚洲城市：分析亚洲城市的分布特点，引导学生了解亚洲城市的发展状况。
4.亚洲宗教：介绍亚洲的主要宗教，分析宗教在亚洲的影响，引导学生了解亚洲的宗教文化。
5.亚洲语言：分析亚洲的语言特点，引导学生了解亚洲的语言多样性。
6.案例分析：以中国、日本、印度等为例，让学生结合地图和实际情况，分析这些国家的人文环境特点。
7.小组讨论：让学生分组讨论亚洲人文环境的其他特点，分享自己的观点。
亚洲人文环境(文化部分)
1、亚洲是世界上人口最多的大洲 2、亚洲人口超亿的大国有6个（中、印、日、巴、孟、 印尼），人口主要分布在东亚、东南亚、南亚 3、人口增加最多产生的问题：粮食、资源、环境问题； 解决措施：控制人口、科技兴农 4、亚洲各国经济差异大，绝大部分国家为发展中国家， 发达国家只有日本 5、影响国家经济发展的主要因素有：历史、社会、自然 等因素 6、衡量一个国家的经济发展水平指标有： ①人均国民生产总值（人均GDP） ②三类产业构成
第二节 亚洲的人文环境（3） 看图片你联想到：四大“文明古国” 。 ——多样的地域文化
中 国 的 长 城 印 度 的 泰 姬 陵 埃 及 的 金 字 塔 巴 比 伦 空 中 花 园
一、亚洲三个人类文明发祥地 为 什 阿拉伯文化（两 么 河流域文化） 黄河-长江 人 美索不达 类 中下游地区 米亚平原 文 1 华夏 明 3 发 2 文化 源 印度河印度河于 恒河流域 恒河文化 此 ？
第一产业所占百分比
D点：45 30 25
二、多样的地域文化
亚洲大小民族共有1000个左右，约占世界民 族总数的一半。不同的民族、地区都有属于其各 自的文化。这些不同的文化大多表现为：建筑、 服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面。
衣——毛皮
北亚地区
食——驯鹿等肉类
行——雪橇
住——木屋
西亚地区
衣——白色宽袍
食——羊肉
行——骆驼
住——窗小墙厚
东南亚地区
食—— 稻米、 水果、 海鲜、 辣汤 衣——短衣,筒裙
行——船
住——高脚屋
沙特阿拉伯的游牧民族贝都因人
住帐篷，身着浅色宽大袍子
干热的沙漠气候
也门的住房和梯田
厚墙小窗土墙，梯田 干热的气候 丘陵地区
【初中地理】初中地理亚洲的人文环境复习提纲
【初中地理】初中地理亚洲的人文环境复习提纲
【—亚洲的人文环境】生活在印度尼西亚的人们，现在依旧过着聚居的生活。
人文环境
1、2000年，世界总人口共60.55亿，亚洲人口约36.8亿，占总人口的61%，是人口最多的大洲
2、世界人口超过1亿的国家：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、俄罗斯、日本、尼日利亚,
初中数学。
其中亚洲有六个：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。
3、除南极洲外，世界各洲人口数由多到少依次是
亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州、南极洲
4、除南极洲外，平均人口自然增长率由高到低排列依次是
非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲、
6、亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。
7、亚洲大小民族共有1000个左右，约占世界民族总数一半。
其中汉族是世界人口最多的民族
8、亚洲三个人类文明发源地：黄河、长江中下游地区;印度河流域地区;美索不达米亚平原(两河流域)。
原因：适宜的温带(或热带)气候;丰富的水源;肥沃的土地。
9、不同地区的民族在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面都表现出不同的文化艺术风格和不同的民族风俗。
10、不同地区的文化与当地自然条件的关系：
亚洲经济发展不平衡;少数国家属于发达国家，大部分国家属于发展中国家。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
第六章亚洲的人文环境
——人口最多的大洲
小知识
在日本电视电影中经常可以看到日 本妇女背后的小包袱，被这个小包袱是 什么意思呢？ 在公元6世纪以后，日本受中国唐代 文化的影响，服装上也模仿中国，那时 朝廷颁布《大宝服装令》对各级文武官 员的礼服、朝服以及系何种衣带都作了 详细的规定。这样衣带不仅是装饰，更 成为各种人身份的象征。开始老百姓不 允许系衣带，直到公元14世纪以后，衣 带才在平民中使用。 随着衣带的出现，日本妇女开始仿 照唐式的女衣带，在身前系成两个圆， 后来就用二寸宽的带子在身前系成个蝴 蝶结似的纽带垂下来。
找出人均国民生产总值超过10000 看看中国在亚洲各国的经济发展 说说亚洲国家人均国民生产总 美元和低于500美元的国家。 中处于怎样的水平。 值的差异。
——经济发展差异很大
材料分析：
从三组材料中分析影响亚洲 各国经济发展的主要因素有 哪些？
材料A
印度在建国以前长期受殖民统 治，独立前经济贫困，工业落 后，基础薄弱、这样给建国后 经济发展带来很大困难。
二战期间，日本在给亚洲各国造 成巨大破坏的同时，本国经济也出现 严重崩溃局面。二战后，日本大力发 展本国经济，迅速成为世界上的经济 强国。
材料B
材料C
波斯湾沿岸石油生产国——沙特阿 拉伯地处热带沙漠，工农业生产不 发达，由于盛产石油，成为亚洲比 较富裕的国家。
总结：
一个国家的经济发展水平受到 自然、历史、社会等多方面因 素的影响。 此外，不同发展水平的国家产 业结构也有很大的差异。
印度妇女美丽的纱丽
阿 拉 伯 妇 女 的 面 纱
你还知道亚洲地区的哪些 民风民俗？
——多样的地域文化
议一议：了解各地的风土人情 有什么意义？ 案例： 中国鞋在阿拉伯世界遭遇尴尬
七年级亚洲的人文环境
七年级-亚洲的人文环境亚洲的人文环境04亚洲的人口上一节是亚洲的自然环境，像位置、地形、气候、河流、湖泊等是自然环境要素。
从这一节课起是亚洲的人文环境，像人口城市的分布、农业工业的发展、民族种族文化的差异等等都是人文要素。
1、人口总数：亚洲是世界上人口最多的大洲，2019年人口达到36.8亿，2019年人口达到38.7亿，占世界同期人口的61%。
仅仅一个亚洲就占到了七大洲人口的大部分，61%啊，这可是大半壁江山啊。
在世界上有两个国家人口超过了10亿，即中国、印度，。
这两个国家全在亚洲，人口超1亿的11个国家，亚洲占了6个。
在世界上还有两个有望在不远的将来跨过1亿门槛的国家都在亚洲，这两个国家的人口数排名世界第12、13位。
它们是越南和菲律宾，这两个国家的人口都已经超过了0.9亿。
现在我们为各大洲画一个人口柱状图，按由高到低顺序。
亚洲38.7亿，非洲8.69亿，欧洲7.25亿，拉丁美洲5.51亿，北美3.29亿，大洋洲0.33亿。
从图上看，亚洲一枝独秀、鹤立鸡群、一览众山小。
的确，亚洲占到了61%，其他所有大洲加起来也比亚洲少。
大洋洲这种洲的人口也就只相当于我国重庆直辖市的人口。
在图上，我们用了拉丁美洲，这是另一种划分美洲的方式。
南北相连的美洲，原来我们以巴拿马运河为界分为北美洲和南美洲。
现在以美国和墨西哥国界线划分。
美国以南，主要讲西班牙语、葡萄牙语，属于拉丁语系，全是发展中国家，称拉丁美洲。
剩下的美洲就只有美国、加拿大和丹麦属地格陵兰岛了，属发达国家，称北美。
注意，不是北美洲。
2、人口分布：亚洲人口众多，人口密度也比较大，亚洲东部和亚洲南部这两个地区是世界人口的稠密区。
即包括亚洲六大区里的东亚、东南亚、南亚。
西亚热带沙漠区，炎热干燥，人口稀少，人口密度大部分为10人以下。
中亚和我国新疆情况相似，人口密度也为10人以下。
我国新疆的人口密度大约为8人/平方千米。
北亚即俄罗斯的西伯利亚地区，终年寒冷，人口更稀，有些地方人口密度相当于我国的青藏高原，每平方千米2人左右。
亚洲的人文环境 课件
第二节 人文环境
东京银座 印度的火车
阿联酋 迪拜塔 缅甸贫民窟
世界上人口超过1亿的国家有多少个？其中，属于 亚洲的国家有几个？哪几个？
世界人口分布
欧洲西部、亚洲的东部、东南部和南部、北美洲东部。
1.按人口数多少，给各大洲排队 亚洲﹥非洲﹥欧洲﹥拉丁美洲﹥北美洲﹥大洋洲 2.按平均人口自然增长率高低，给各大洲排队 非洲＞拉丁美洲＞亚洲＞大洋洲＞北美洲＞欧洲 3.计算亚洲和世界的净增人口数。
农业
伐木业 牧业
渔业
工业
建筑业
运输业
酒店服务业 金融业
亚洲5国国内生产总值的三类产业构成(%)
国家 第一产业 第二产业 第三产业
日本
1.3
30.4
68.3
韩国
3.8
34
62.2
印度
22
26
52
泰国
9.8
44.0
46.2
缅甸
57.2
9.7
33.1Βιβλιοθήκη 图中各地区的文化风俗与地理环境有什么样的关系？
超过10000美元的国家：日本、新加坡和以色列。 低于500美元的国家：尼泊尔、印度、孟加拉国、越南和蒙古。
香港维多利亚港
新加坡的港口
东南亚的加工工业
电子产品
机械产品
“黑色金子”造就海湾富国
沙特阿拉伯的油田
巨大的输油管线
伊拉克的石油加工
科威特的石油生产
人 口 A.要求
增 增产粮食 长
B.开垦坡地 和干旱地带
土地得不 到休耕
D.水土流失和 土地沙化加重
F.土壤肥力 下降
E.恶性循环
C.粮食产量下降
亚洲的人文环境和地域差异
地域文化交流与融合
文化交流
东亚各国在长期的历史发展过程中，通过贸易往来、人员互派、文化交流等方式，形成了紧密的文化 联系。儒家文化、佛教文化、茶道文化等都在东亚各国得到了广泛的传播和发展。
文化融合
在文化交流的基础上，东亚各国文化之间也发生了融合。例如，在日本的传统文化中可以看到中国文 化的影子，而在韩国的汉文化中也可以找到儒家思想的印记。这种文化融合使得东亚文化更加丰富多 彩。
VS
政治格局
南亚地区的政治格局复杂多变，各国政治 体制、意识形态、外交政策等方面存在差 异，导致地区内政治局势不稳定。
经济发展前景展望
经济发展现状
南亚地区经济发展不平衡，印度、孟加拉国 等国家经济发展较快，而尼泊尔、不丹等国 家经济相对落后。
经济发展前景
随着全球化和区域一体化的深入发展，南亚 地区的经济发展前景广阔。未来，南亚国家 将加强经贸合作，推动基础设施建设，促进 产业升级和创新发展，共同打造繁荣稳定的 南亚地区。
典型城市与景观介绍
典型城市
东亚地区的典型城市包括中国的北京、上海、日本的东京、 韩国的首尔等。这些城市都是各自国家的政治、经济和文化 中心，拥有丰富的历史文化遗产和现代化的城市风貌。
景观介绍
东亚地区的自然景观和人文景观交相辉映，如中国的长城、 故宫、日本的富士山、清水寺，韩国的景福宫、南山塔等。 这些景观都是东亚各国文化和历史的象征，吸引着来自世界 各地的游客。
东南亚国家人文环境特色
人口与民族
东南亚地区人口稠密，多民族聚居。各民族在宗教信仰、文化传统、 生活习惯等方面存在较大差异。
语言与文字
东南亚地区的语言种类繁多，主要有泰语、越南语、柬埔寨语、缅 甸语、马来语等。部分国家使用英语作为官方语言或通用语言。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《亚洲的人文环境》
一、选择题
1、关于亚洲各国经济发展水平差异的叙述，错误的是（）
A．中国是亚洲乃至世界最大的发展中国家
B．新加坡、韩国等经济发展很快，己成为新兴的工业化国家
C．沙特阿拉伯等依靠丰富的石油资源，成为世界上的富裕国家
D．印度是亚洲最大的发达国家
2、下面关于亚洲部分地区的自然条件及其居民的民族习俗的说法，正确的是（） A．日本多地震，到处是抗震建筑
B．西伯利亚地区湿热，居民聚居的高脚屋，长达200米
C．恒河三角洲气候干旱，这里的居民住帐篷，过着游牧生活
D．沙特阿拉伯的贝都因人，住木屋、身穿毛皮服装，乘
雪撬
3、读右图，亚洲是世界上人口最多的大洲,但人口分布不均。
图中甲、乙、丙、丁四个地区相比较,人口相对稀少的是（）
A．甲B．乙 C．丙 D．丁
下图为2003年亚洲五国国内生产总值的三类产业构成
图，读图完成问题。
4、由图可知，五国产业构成差异很大，这说明（）
A．亚洲各国自然条件差异很大B．亚洲各国人口数量差别很大
C．亚洲各国经济发展水平差异很大 D．亚洲各国政治制度差别很大
5、关于亚洲的说法，你认为与实际不相符的是（）
A．地势中部高，四周低 B．季风气候显著
C．多样化的地域文 D．经济发展平衡
6、居住在西亚的阿拉伯男子，传统打扮是戴头巾，身穿宽大的白色长袍。
他们喜欢白色的主要原因是（）
A．与当地建筑物白色的外观相衬 B．阿拉伯人属于白色人种
C．白色对强烈的阳光有反射作用，吸热较少 D．白色是伊斯兰教徒崇拜的颜色
7、下图为亚洲三个人类文明发祥地，这三个地区的共同特征是（）
A．都位于热带地区 B．都位于湿润地区
C．都位于河流中下游地区 D．都位于干旱半干旱地区
8、气候条件对人口的分布有很大影响，亚洲北部人口稀少的主要原因是（）
A.属原始热带森林，没有开发
B.高寒缺氧、空气稀薄
C.纬度高、气候寒冷
D.炎热干燥
9、亚洲人口在1亿以上的国家共有（）
A．5个B．6个C．7个D．8个
10、世界三大宗教均起源于（）
A．欧洲B．非洲C．美洲D．亚洲
11、读日本经济结构图，有关日本农业的叙述，错误的是（）
A．耕地面积狭小
B．农业机械化程度高
C．农业科技水平低
D．三大农业部门为稻米、畜产、蔬菜
12、亚洲国家中，属于发达国家的是（）
A．日本B．新加坡C．泰国D．韩国
13、暑假里，有四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅行。
下面是他们描述的旅行见闻，最不可信的是（）
A.在世界最大的半岛上，我乘着雪橇逛街景
B.我坐在去乌兰巴托的火车上，见到了一望无际的大草原
C.我不会游泳，可在死海中我没有带救生圈却畅游了大半天
D.在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在屋顶上
14、亚洲大部分国家过去经济不发达，主要原因是( )
A．长期遭受殖民统治 B．工业基础薄弱
C．自然条件恶劣 D．交通不便
二、综合题
15、亚洲众多的人口，对资源和环境产生了沉重的压力。
阅读材料，把①～⑥各项内容，按因果关系填入下面的框图中。
人口增长对土地的压力
人口增长了，要求生产更多的粮食。
为了满足人口最基本的粮食需求，亚洲的一些国家，一方面在山坡和干旱地带垦荒种粮，加重水土流失和土地沙化；另一方面，在土地上连续耕种，使土地得不到休耕，土壤肥力逐渐下降。
结果，粮食的产量下降。
然而为了生存，人们又进一步垦殖，形成恶性循环。
①要求增产粮食②开垦坡地和干旱地带③粮食产量下降④水土流失和土地沙化加重⑤恶性循环⑥土壤肥力下降
16、阅读下列的短文，回答下列问题：
亚洲是世界上面积最大的洲，也是世界上人口最多的洲。
亚洲人口约有36.8亿，占世界人口总数的61%。
世界人口第一大国、第二大国都在亚洲。
全世界超1亿的10个国家中，亚洲就占了6个。
据统计，世界上每增加100个人，就有67个人在亚洲。
（1）请说出人口超一亿的3亚洲国家？、和。
（2）说出亚洲人口稠密的地区及原因？亚洲人口稠密区在：；你认为这些地区人口稠密的原因？
（3）亚洲人口众多，对资源和环境有什么影响？。