2011届外研版中考英语复习方案课件：语法讲解(九)动词(二)
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│ 动词（二）时态和语态
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中考英语总复习专题九动词及动词短语课件
⑥in短语 arrive in 到达
call in 拜访
believe in 信任；信赖 hand in 交上；提交；呈 送 join in 参加（=take part
或沮丧
write down 写下；记 下
in）
⑦off短语
keep off 避开；让开 clean…off 把……擦掉
⑧about短语 think about 考虑 care about 关心；在意 talk about 谈论；讨论；议论 worry about 担心；烦恼
take in 吸入；吞入（体内)
飞
take off 脱下（衣服等）；起
take up 从事（工作、兴趣爱好等）；着手处理
⑥turn短语 turn on 打开 turn off 关掉 turn out 结果是
turn up 调高（声音）
turn over 翻身；翻转 turn down 调低（声音） turn around 转身；调头
调查
⑬of短语 hear of 听说 think of 思考；考虑
⑭over短语
fall over 绊倒
⑮to短语 belong to 属于
listen to 听……
stick to 坚持；固守 talk to 跟……说 add…to 把……加到……上 lead to 导致；通向
lend…to… 借……给……
put down 记下；镇压
put into 把……放进；使进入 put on 穿上（戴上）；上演；增加（体重） put up 张贴（广告等）；搭建；举起
②look短语 look at 看 look for 寻找
look after 照顾
look through 浏览 look up 查找；查询 look around 向四周看
中考英语总复习 第二篇 语法突破篇 语法专题(九)非谓语动词课件外研外研初中九年级全册英语课件
3.作宾语补足语
(1)后面能接带to的不定式作宾语补足语的动词(短语)有 tell, ask, allow, want, help, wish, teach, warn,
invite, would like, encourage等。
The teacher told us
to dEoxercise 1.
PART TWO。动词(dòngcí)不定式有两种,即带to的不定式(to+动词(dòngcí)原形)和不带to的不定式。常 用句型结构:It's+adj./n.(+for/of sb.)+to do sth.。Mr. Lee will go to Hangzhou to visit the West Lake. 李先生将 去杭州参观西湖。如:have sb. doing sth. 与have sth. done 的区别:
(3)forget to do sth.忘记去做某事(还没做) forget doing sth.忘记做过某事(已做) (4)remember to do sth.记着去做某事(还没做) remember doing sth.记得做过某事(已做) (5)go on to do sth.做完一件事后继续做另外一件不同的事 go on doing sth.继续做原来所做的事 (6)sth. need doing某事需要做(被动含义) need to do sth. 需要去做某事(主动含义)
Have you finished
你看完这本书了吗?
3.作表语(biǎoyǔ)
the book?
reading
The nurse's job is
the patients.
护士的工作是照顾病人。 looking after/taking care of
中考英语语法全方位复习——动词 (共21张PPT)
may和might
1.都表示“可能，可以，请求，许可，祝愿”， might的语气较为委婉。 对may开头的问句，肯定回答用Yes,you may.或Yes， please. 否定回答用No，you mustn’t./No,you can’t. Your homework. -May I use your pen? -Yes, you may./No, you mustn't/can’t. May you be happy.
动词+副词 宾语是名词，可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。 宾语是人称代词和反身代词，只能置于动词和副词之间。如： wake up, put down, turn on, turn down, pick up, work out, threw away, think over, find out, give up, put on, take off, look up, bring up, set up等He walked out the math problem. = He walked the mast problem out. Don't wake me up. (不说Don't wake up with me. )
考点3 情态动词
情态动词表示讲话人的情感、态度和语气。本身具有 一定的意义，但不能独立作谓语，没有人称和数的变 化，且后面必须跟动词原形。
can和be able to
1.两者都表示“能，可能，可以”。be able to可以 用于各种时态，can没有将来时和完成时。 can和它的过去式could还可表示请求和猜测。 He will be able to tell you the news soon. -Could I have the TV on? -Yes, you can./No, you can't. He couldn't be a bad man.
2011届外研版中考英语复习方案课件：语法讲解(六)形容词和副词
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│ 形容词和副词
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外研版中考英语语法复习专题--情态动词教案
She can sing an English song.
（二）情态动词的种类：（见下表）
原形
过去式
词义
can
could
能
may
might
可以（或许）
must
must(had to)
必须（不得不）
will
would
愿意
shall
should
应该
（三）情态动词的否定形式：
cannot --- can’tcould not --- couldn’tmay not--- mayn’t
（考点1，情态动词的本身含义表格中常考的情态动词均有现在和过去，用法：1、表过去式，用于疑问句中，语气比较委婉）
（四）常用情态动词的用法：（考点2情态动词的常规考法和特殊考法）
1．can与could
1）．can
（1）表示体力或脑力方面的“能力”，也能表示根据客观条件能做某事的“能力”。
He can drive.
（1）can的过去式，表示过去有能力及过去的可能性。
He couldn’t climb up the mountain.
The news could be true.
（2）表示客气地请求或委婉地陈述意见。
Could you go skating with me tomorrow?
I’m afraid I couldn’t give you an answer tonight.
2) need引导的疑问句，肯定回答时多用must，否定回答时用needn’t。
Need he come? Yes, he must.No, he needn’t.
3) need后接名词做宾语时，表示“需要”某件事物，此时用作实义动词，与一般的实义动词用法完全一样，有时态和数的变化。如：
（二）情态动词的种类：（见下表）
原形
过去式
词义
can
could
能
may
might
可以（或许）
must
must(had to)
必须（不得不）
will
would
愿意
shall
should
应该
（三）情态动词的否定形式：
cannot --- can’tcould not --- couldn’tmay not--- mayn’t
（考点1，情态动词的本身含义表格中常考的情态动词均有现在和过去，用法：1、表过去式，用于疑问句中，语气比较委婉）
（四）常用情态动词的用法：（考点2情态动词的常规考法和特殊考法）
1．can与could
1）．can
（1）表示体力或脑力方面的“能力”，也能表示根据客观条件能做某事的“能力”。
He can drive.
（1）can的过去式，表示过去有能力及过去的可能性。
He couldn’t climb up the mountain.
The news could be true.
（2）表示客气地请求或委婉地陈述意见。
Could you go skating with me tomorrow?
I’m afraid I couldn’t give you an answer tonight.
2) need引导的疑问句，肯定回答时多用must，否定回答时用needn’t。
Need he come? Yes, he must.No, he needn’t.
3) need后接名词做宾语时，表示“需要”某件事物，此时用作实义动词，与一般的实义动词用法完全一样，有时态和数的变化。如：
中考英语总复习 第二篇 语法突破篇 语法专题(十)常考动词词组课件外研外研初中九年级全册英语课件
看起来像 look like
look the same 看起来一样(yīyàng)
look forward to 盼望,期待
第六页，共九页。
7.make friends 交朋友 make phone calls 打电话 make a noise 制造噪音 make a face/make face做s 鬼脸 make room for 给……腾出地方
PART TWO
第二篇 语法(yǔfǎ)突破篇
语法专题(zhuāntí)（十） 常考动词词组
第一页，共九页。
【中考考点】
(1)动词词组的构成(gòuchéng)形式。
(2)中考常考的动词词组。
第二页，共九页。
考点一 动词词组(cízǔ)的构成
1.动词+副词:常见的有take off, write down, hand in, fix up等。如果这类动词词组的宾语是名词,既可放在副词前面,又可 放在副词后面;如果宾语是人称代词或反身代词,则要放在副词前面。 Hand in your homework.把你的作业交上来。 Hand it in.把它交上来。 2.动词+介词:常见的有ask for, care about, look for, look after, laugh at, hear of, lead to, wait for等。
依次,轮流 ttaalkkeabtuorunts谈论
和……交谈( jiāotán)
ttuarlnkownit打h 开(电灯、收音机、煤气、自来水等)
turn off关闭(电灯、收音机、煤气、自来水等)
turn up 调高(音量(yīnliàng))
turn down 调低(音量);拒绝 turn…over 把……翻过来
look the same 看起来一样(yīyàng)
look forward to 盼望,期待
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7.make friends 交朋友 make phone calls 打电话 make a noise 制造噪音 make a face/make face做s 鬼脸 make room for 给……腾出地方
PART TWO
第二篇 语法(yǔfǎ)突破篇
语法专题(zhuāntí)（十） 常考动词词组
第一页，共九页。
【中考考点】
(1)动词词组的构成(gòuchéng)形式。
(2)中考常考的动词词组。
第二页，共九页。
考点一 动词词组(cízǔ)的构成
1.动词+副词:常见的有take off, write down, hand in, fix up等。如果这类动词词组的宾语是名词,既可放在副词前面,又可 放在副词后面;如果宾语是人称代词或反身代词,则要放在副词前面。 Hand in your homework.把你的作业交上来。 Hand it in.把它交上来。 2.动词+介词:常见的有ask for, care about, look for, look after, laugh at, hear of, lead to, wait for等。
依次,轮流 ttaalkkeabtuorunts谈论
和……交谈( jiāotán)
ttuarlnkownit打h 开(电灯、收音机、煤气、自来水等)
turn off关闭(电灯、收音机、煤气、自来水等)
turn up 调高(音量(yīnliàng))
turn down 调低(音量);拒绝 turn…over 把……翻过来
外研版中考总复习-动词讲解
中考总复习之动词一、动词的定义在英语中，每个句子都必须有一个动词来担当谓语。
位置：主语之后；作用：说明主语：是什么或做什么。
意义：动词决定了句子的时态和语态。
二、动词的分类动词分为谓语动词和非谓语动词。
三、动词的用法1.-----及物动词和不及物动词都称为行为动词或实义动词及物动词后必须接宾语，不及物动词后不接宾语。
例句如表格所示。
但不及物动词+介词=及物动词。
如：He is looking at the picture.注意A.不及物动词与不同介词的搭配，如look after, look at, look for, look forward to, look up, look over, look through, look around…B.在英语中，有些动词既是及物动词又是不及物动词。
Let’s begin. We will begin our class in five minutes.2.------系动词最常见的就是系表结构。
初中阶段我们学习最重要的系动词除了Be以外，就是表状态的系动词如：get, become, keep, turn, grow; 以及表感官的系动词：look, taste, smell, sound, feelShe is beautiful. It gets cold in winter. The ice cream tastes sweet.3.------助动词没有任何意义，只是为了表明时态、语态，肯定或疑问，须和实义动词一起构成谓语We are having an English lesson. (时态) --Do you know him?（疑问）–I don’t know him.（否定）More work should be done. ( 被动)4.----情态动词表说话人对某一动作或状态的态度。
情态动词特点：1）接动词原形2）否定直接在后+not, 一般疑问句1.对may 引出的问句，可以有下列回答方式：Yes, you may. Yes, of course.Yes, certainly.Sure .No, you mustn’t. No, you can’t.2.对must引出的疑问句，回答方式为：Yes, …must. No,… needn’t/ don’t have to.3.could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could 没有过去式的意思。
外研版中考英语语法复习专题--动词教案
过关检测
一、用所给词的适当形式填空
1．He_____ swimming in the river every day in summer. (go)
2. Look, the children______ basketball on the playground. ( play )
3. He ______to the radio when I came in. ( listen )
2、含时态的单词填空解题技巧
教学手段、方法
讲解陈述，练习巩固
教具
PPT,computer，blackboard
教
学
过
程
一、Warming up
1、听写（纸制小测验）所复习的单词和词组。
形容词，副词知识点检测复习。
2、Presentation
1、一般现在时的用法：
1）表示经常性、习惯性的动作（do)；主语所具备的特征(be)；普遍存在的真理。
3）动词变化：动词后+ed或d(背不规则变化表）
E.gThey weren't able to come because they were so busy.（be--状态）
The police stopped me on my way home last night.（do--动作）
3.一般将来时的用法：
I have worked，（写出三单形式）
2、抄写各个时态的动词变化
学生掌握情况知识反馈：
领
导
审
阅
自我评价：
课题：
中考语法复习专题 动词的时态
教学目标：
1、了解六大时态的时间界限和基本概念。
2、通过概念理解，理解掌握6个主要时态的结构和动词变化。
一、用所给词的适当形式填空
1．He_____ swimming in the river every day in summer. (go)
2. Look, the children______ basketball on the playground. ( play )
3. He ______to the radio when I came in. ( listen )
2、含时态的单词填空解题技巧
教学手段、方法
讲解陈述，练习巩固
教具
PPT,computer，blackboard
教
学
过
程
一、Warming up
1、听写（纸制小测验）所复习的单词和词组。
形容词，副词知识点检测复习。
2、Presentation
1、一般现在时的用法：
1）表示经常性、习惯性的动作（do)；主语所具备的特征(be)；普遍存在的真理。
3）动词变化：动词后+ed或d(背不规则变化表）
E.gThey weren't able to come because they were so busy.（be--状态）
The police stopped me on my way home last night.（do--动作）
3.一般将来时的用法：
I have worked，（写出三单形式）
2、抄写各个时态的动词变化
学生掌握情况知识反馈：
领
导
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自我评价：
课题：
中考语法复习专题 动词的时态
教学目标：
1、了解六大时态的时间界限和基本概念。
2、通过概念理解，理解掌握6个主要时态的结构和动词变化。
中考英语总复习 第二部分 专项语法 高效突破 专项9 动词课件
第六页，共二十一页。
考点3 动词(dòngcí)辨析
1.语境辨析
近几年滨州中考对动词的考查主要为语境辨析，需要学生通过阅读题 干辨别选项的不同意思，再结合(jiéhé)常识选出正确的选项。
2．近义词辨析
近义词辨析在滨州近几年的中考中没有涉及到，但是在写作中常常面临选词的 难题，所以掌握常见的近义词的用法是很有必要的。
①He reached China the day before yesterday.他前天到 的中国。②They asked me to go swimming with them. 他们让我和他们一起 去游泳。③I will return him the ruler.我准备把尺子 还给他。
意义完整，其后不
第五页，共二十一页。
情态动词
用法
例句
表示主观看法，意为“ You must finish your homework
必须，应该” first.你必须先完成你的家庭作业。
must 表示有把握的推测，用 The book must be Mary’s because
于肯定句，表示“一定 her name was on it.这本书一定是
A．must；can’t B．must；mustn’t C．can’t；can’t D．can’t；mustn’t
第十二页，共二十一页。
9．[2016·滨州，31题]—Must I go to law school and be a lawyer
like you, Dad?
—No, you __D__. You’re free to make your own decision.
第九页，共二十一页。
考点(kǎo diǎn)1 动词的分类 1.[2015·滨州，28题]Mom is making dinner. It __A__ so nice!
中考英语语法专项复习——动词(共52张PPT)【完美版】
• 7、了解一般现在时、一般过去时、一般将 来时三种时态的被动语态的结构形式及其基 本用法；
• 8、了解含有情态动词的被动语态的构成形 式及其基本用法；
• 9、掌握句子主谓一致的基本原则； • 10、掌握动词不定式作宾语、状语的基本
用法； • 11、了解动词不定式作主语、定语、表语
的基本用法。
二、动词考察点分项说明：
• 1、一般现在时
• ① 一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作， • 与always, usually, often, sometimes, every
• day (week, month)等连用；表示现在的事实或状态；
• 表示主语所具有的特征，性格和能力；以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表示客观事实或普遍 其理。
（一）、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、 过去分词和现在分词四种形式的构成规则；
1、动词现在时的第三人称单数的构成：
2、动词的过去式及过去分词的构成 ① 规则动词的变化：
规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。
② 不规则动词的变化。（略）
3、动词的现在分词的构成：
• （二）、掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般 现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和 现在完成时）
• 3、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, • keep等的基本用法；
• 4、了解过去将来时、过去完成时态的基本用法； • 5、掌握助动词be, do, have, shall, will的基本用法；
• 6、掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法；
• 2、一般过去时 • ①一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，
• 8、了解含有情态动词的被动语态的构成形 式及其基本用法；
• 9、掌握句子主谓一致的基本原则； • 10、掌握动词不定式作宾语、状语的基本
用法； • 11、了解动词不定式作主语、定语、表语
的基本用法。
二、动词考察点分项说明：
• 1、一般现在时
• ① 一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作， • 与always, usually, often, sometimes, every
• day (week, month)等连用；表示现在的事实或状态；
• 表示主语所具有的特征，性格和能力；以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表示客观事实或普遍 其理。
（一）、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、 过去分词和现在分词四种形式的构成规则；
1、动词现在时的第三人称单数的构成：
2、动词的过去式及过去分词的构成 ① 规则动词的变化：
规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。
② 不规则动词的变化。（略）
3、动词的现在分词的构成：
• （二）、掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般 现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和 现在完成时）
• 3、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, • keep等的基本用法；
• 4、了解过去将来时、过去完成时态的基本用法； • 5、掌握助动词be, do, have, shall, will的基本用法；
• 6、掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法；
• 2、一般过去时 • ①一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，