自然辩证法期末考试
自然辩证法期末考试复习题及答案
一、简答题1、阐述古希腊四个自然哲学家关于万物本原的四种不同思想。
（教材P26）早期的自然哲学是从探索自然界的“本原”开始的。
希腊文“本原”的原意是“开始”，指构成万物的根源、元素、始基或共同基础。
至于本原是什么，数目有多少，古希腊哲学家根据自己的理解作出了不同的回答。
例如，关于世界的本原问题，泰勒斯认为万物的本原是“水”，阿那克西米尼认为万物产生于“气”，赫拉克利持和希巴索则认为是“火”，恩培多克勒以土加于上述三者，主张“四元素”为万物之始，阿那克萨哥拉认为各种性质不同、数目无限多、体积无限小的“种子”是构成世界万物的最初元素，留基伯和德谟克利特提出原子论，认为万物的本原就是原子和虚空。
2、论述中国古代科技发展的特征。
(讲义P12)答：古代科技发展的特征有以下四种：a．先进性。
中国古代科学技术在16世纪以前的一千多年时间里长期处于领先地位。
主要表现为以四大发明为中心的一系列技术发明的领先以及农学，中医，天文，算术等学科的成熟。
B．实用性。
中国古代科学倾向于实际应用而不是古希腊科学的倾向于理性思辩。
主要表现在种种有形的技术发明，许多理论体系始终未能摆脱应用阶段。
C．稳缓性。
中国古代科技一直在稳缓前进而无大起大落。
D．大统一性。
与农业有关的学科构成中国大一统科技的中心部分，大型建筑技术，通讯技术，航海技术，炼丹技术等成为中国大一统科技的派生分支。
3、简述近代科学两个不同发展时期科学发展的不同特征。
(讲义P20)（1）16-18世纪自然科学发展特征科学的主要任务是收集材料，其途径是培根的经验归纳法；此时自然科学的研究是一种分门别类的研究，采用的是孤立，静止的形而上学方法，将自然界看做一个既成事物而不是一个发展过程；机械力学的方法是此时期自然科学研究的基本方法，整个自然科学都带上了机械论的色彩。
（2）19世纪自然科学的发展特征A 19世纪自然科学无论在深度还是广度上都有更高成都的发展。
时间上追溯了宇宙起源（星云假说）；空间上确立了微小原子与庞大银河系的存在；深度上涉及到宇宙的未来与生命的本质，起源等。
自然辩证法期末考试
1.何谓创新思维?束缚人类创新思维定势表现极其如何克服?创新思维指的是产生新思想的思维活动，具有开放性、开拓性、灵活性、独特性、有效性和非常规性等基本特点，创新思维能突破常规和传统，不拘于既有的结论，以新颖、独特的方式解决新的问题。
创新思维俗称“点子”，往往可以救活一个单位或一家企业。
思维定势：当面临外界事物或现实问题时,人们会不假思索地采用自己习惯的特定思维框架进行处理。
思维定势的表现:（1）从众定势：为维持群体的相对稳定，与多数人保持一致，内化为普遍的个人思维准则。
（2）经验定势：经验的狭隘性：时间、空间、条件。
（3）理性定势（唯书本定势）：过于理想化，容易脱离实际；过于专业化，造成人的片面化，机械化。
（4）权威定势：对权威的尊敬甚至崇拜，不敢逾越权威半步，不敢怀疑权威的理论和观点。
一味“听话”、总是“服从”、外在泛化如何克服：一、跳出从众定势:从众心理就是不带头，不冒尖，一切都随大流的心理状态，不许标新立异。
二、跳出经验定势：经验的狭隘性：时间、空间、条件。
三、破除权威定势：对权威的尊敬甚至崇拜，不敢逾越权威半步，不敢怀疑权威的理论和观点；权威定势的三大表现：一味“听话”；总是“服从”；外在泛化。
四、破除书本定势：破除书本定势的集中训练：读书正反合；团队思索；独木桥边的两人游戏。
2.何谓思维视角,思维视角的主要表现形式有哪些?人的思维活动不仅有方向，有次序，还有起点。
在起点上，就有切入的角度，称为思维视角。
主要表现形式：1、肯定视角、否定视角；存疑视角2、过去视角、现在视角、未来视角3、自我视角、他人视角、群体视角4、无序视角、有序视角、可行3.谈谈科学研究方法的重要性,如何理解科学研究中的创新思维?科学研究方法的程序至少要包括发现问题，提出假设、概念操作化、实证检验、得出结论几个环节。
如果一种研究方法不包括概念操作化与实证检验这两个环节，这种方法就不是严格意义上的科学方法。
科学方法要保证研究过程与结论都可公开检验，因此科学方法要求以共同规则确定标准，而没有相同标准就无法做任何检验。
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1.自然观：“自然观”是人们对自然界与人的关系的根本观点。
辩证唯物主义自然观旨在对自然界的存在方式、演化规律以及人和自然的关系，作出唯物的同时又是辩证的说明。
系统自然观与生态自然观，反映了人类最新的认识成果。
2.生态自然观：一方面：生态系统是一个生命系统，其中的特征信息是生命体共有的。
生态系统各部分的公共信息才是生态系统的本质所在。
人的特有性质不能成为生态系统的特征信息。
任何生命物种不能把其个性强加于其它生命体之上。
另一方面：认识主体本身参与生态过程。
这种整体性与现代物理学的情况相似。
整体性表现在主客体关系的客体化上。
相对论力学中的信号是测量中建立起来的主客关系，同时也是认识对象的一部分。
而且，这种传播关系以及认识活动，也要遵循生态系统的特征信息要求。
特点：一方面秉承本体论的传统方法(第一条)；另一方面引入了价值论命题（第二条）。
总体上看，生态自然观把“是”与“应当”两种知识溶为一体，必然与必需两类命题并举，从知识的内容与形态上区别于以往的自然观。
传统自然观不包含价值判断，两者相互分离。
3.传统自然观：（1）唯物主义自然观的演变经历了三个阶段：古代朴素辩证法自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观。
（2）古代朴素辩证法自然观的基本特点是直观性、思辨性和猜测性。
它的产生，标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教和藩篱，开始运用理性思维去探索自然的本质和规律。
（3）近代机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性和猜测性，是巨大的进步，对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有历史性的贡献。
但它的局限性表现在机械性、形而上学性和不彻底性。
4.区别：天然自然观基本上是本体论的研究,旨在说明生命和意识是如何发生的。
人工自然观基本上是认识论和实践论的研究,着重阐明人是怎样创造自然(人工自然)的。
前者侧重物质变精神的过程,后者则侧重精神变物质的过程。
生态自然观是在二者基础上形成的新自然观形态,是本体论和实践论即创造论的辩证统一,既是对人类创造自然(人工自然、生态自然)的实践总结,又重申了人类出现之后自然界的本体论意义。
自然辩证法 期末考试
自然辩证法 期末考试一、简述什么是自然辩证法公认的观点：自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是研究自然界和科学技术的本质及其发展规律的科学，是辩证唯物主义的自然观和科学技术观，又是人们认识和改造世界的科学研究方法论，还包括数学和其他各门具体学科中的重大哲学问题。
自然辩证法主要包括：自然观、科学技术观、科技研究方法论三部分内容；其中，两对矛盾：即人与自然、科学实践与科学认识之间的矛盾贯穿自然辩证法体系的始终。
二、简述恩格斯《自然辩证法》一书的体系结构及主要内容全书以两对矛盾为主线，即人与自然、科学实践与科学认识之间的矛盾贯穿自然辩证法体系的始终。
分为六个部分：（1）、自然辩证法的《导言》论述了自文艺复兴以来自然科学发展的历程和主要成就，说明形而上学自然观的产生有其必要性；（2）、自然科学与哲学；主要论文《反杜林论》旧序—《论辩证法》、《自然科学中的神灵世界》论述了自然科学与哲学之间的关系，哲学为科学研究提供了世界观方法论的指导，研究者把握了正确的哲学思维，就能加速科研进程，少走弯路，避免犯唯心主义和宗教神学的错误。
（3）、《辩证法》论述了唯物辩证法的科学体系由三大规律和五对范畴（形式与内容、原因与结果、偶然与必然、可能性与现实性、本质与现象）组成。
（4）、物质运动形式；主要论文：《运动的基本形式—科学分类》论述了辩证唯物主义的运动观，揭示了物质、运动、时间、空间的关系；（5）、各种具体科学的辩证法；主要论文：《运动的度量--功》、《潮汐与摩擦》、《热》《电》，探讨了各门具体科学中的重大哲学问题。
（6）、劳动创造了人；主要论文《劳动在从猿向人转变过程中的作用》论述劳动创造了人，创造了社会，实现了辩证唯物主义向历史唯物主义的过渡；三、结合古代自然观的具体成就，简要说明古代自然观是朴素唯物主义与自发辩证法的统一。
（简述）古代自然观是由三个部分构成：探讨世界本源的元素论；探讨物质结构的原子论；探讨天体运行规律的宇宙论。
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1.人与自然究竟是怎样的关系?答：在唯物辩证法看来，世界上的任何事物都是矛盾的统一体。
我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。
一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：(1)人是自然界的一部分，通过劳动与自然进行交换，人类认识自然、改造自然。
自然界是人类生存与发展的前提和基础。
(2)“人化自然”表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切。
环境创造人，人也创造环境。
(3)人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中，不仅要自觉地接受社会规律的支配，同样要自觉地接受自然规律的支配，促进自然与社会的稳定和同步进化，推动自然与社会的协调发展。
人要与自然和谐一致。
另一方面，人与自然之间又是相互对立的：(1)人与自然之间的否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系。
(2)人类改造自然的社会实践活动的作用具有双重性，既有积极的一面，又有消极的一面。
*辩证法三大规律之对立统一规律2.试评述近代机械自然观？答：近代机械自然观形成的科学基础是牛顿力学。
开普勒提出了行星运动三定律哥、白尼《天体运行论》、牛顿力学正确的反应了宏观物体的机械运动规律，是机械论自然观的自然科学基础。
中心内容是自然界绝对不变；认为自然界的一切从来如此、永远如此。
万事万物只是在空间上彼此并列着，没有时间上的历史发展。
如果有变化，那也只是位置的移动和数量的增减，并且这种变化的原因不在事物内部，而是由于外力的推动所致。
这种自然观是与较低水平的生产力和较低水平的自然科学紧密相联系；意义：摒弃了古代朴素唯物主义自然观的直观性、猜测性和思辨性，强调经验的和实证的研究方法，主张把对象分析、还原为它的终极组成因素，然后在思想中把这些因素重建为一个整体。
这种分析还原的研究方法对自然科学的发展起到了巨大的推动作用；局限性：①机械性：否定了有机界与无机体，人类和自然界之间性质上的差别；②形而上学性：承认世界的物质性，但却用孤立、静止、片面的观点解释世界，看不到世界的事物和现象之间的普遍联系和变化发展；③不彻底性：在自然观方面是唯物主义的，而在社会历史观方面则是唯心主义的。
自然辩证法期末试题
1、自然辩证法的研究内容？自然辩证法的主要研究内容:辩证唯物主义的自然观、科学技术观和科学技术方法论，是自然辩证法理论体系的主体和核心内容，也是本课程学习的基本内容和基本要求。
自然观，即考察作为客体的自然界，揭示自然界的本质、结构、存在和发展的一般规律，概括形成的自然界的辩证法；科学观，即考察作为人与自然关系中介的科学技术，揭示科学技术的本质、结构、价值、功能及其发生发展的一般规律，概括形成的科学技术的辩证法；科学研究方法论，即考察作为科学主体的人的认识和实践活动，揭示人类认识自然和改造自然的一般方法，概括形成的科学技术研究的辩证法。
2、实验方法及其特点？科学观察是人们有目的、有计划地利用自己的感官认识和描述各种自然现象，获取经验知识的基本手段。
科学观察具有以下特点：科学观察方法是自然观察；科学观察具有明确的目的性；科学观察是有计划的系统观科学实验的特点：（1）可以简化和纯化研究对象。
（2）可以强化研究对象。
（3）可以使客体对象的属性及其变化过程重复出现。
（4）可以模拟研究对象的运动过程，从而认识对象的性质。
（5）实验方法还是一种经济可靠的认识和变革自然的方法。
3.如何保证观察的客观性？观察的客观性观察陈述要能真实地反映观察对象包括对象的状态、性质、规律等。
但是很多时间客体的属性并没有直接显露出来或者由于人类感官的局限不能直接观察到客体。
保证观察的客观性应该做到①要求观察结果可以重现②消除可能影响观察客观性的各种主观因素③观察中应尽量使用先进的仪器设备和观测技术科学观察是指人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。
它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。
人的观察能力是历史地发展着的，它曾表现出几方面的飞跃：①从感官观察扩展到仪器观察。
科学仪器作为人的感官的延长和补充，日益克服感官的生理局限性，不断开拓认识的视野,并使观察走向精确化和定量化；②从自然状态的观察扩展到实验中的观察（见科学实验）；③从人脑指导下的观察扩展到电脑参与下的观察。
自然辩证法期末考试试题
《自然辩证法》期末考试试题
附课本原文索引答案
1、结合实际，谈谈对自然辩证法内容及学科性质的认识。
2、概述自然辩证法有关物质和运动的基本观点。
3、试述全球性问题及人与自然协调的必要性。
（Ｐ71－74）
4、试谈谈波普尔科学发现模式的核心内容及对你的启示。
（P90，P1－TT－EE－P2）
5、结合自己专业，做一个科研选题的案例分析。
（每年必考，建议用本科毕设为案例）
6、围绕创造性思维，谈谈你对科学思维的认识。
7、试分析科学假设检验的复杂性。
8、试举例说明系统科学方法的特点与作用。
（两种作答方法1：P230六种方法中选一种并举例，如黑箱方法――人脑；2：课堂讲过的方法，香农信息论）
9、试阐述科学与技术的区别与联系，并就这一问题谈谈你对我国科技发展战略的思考。
（科技日报03年8月5日第三版）
10、如何理解科学技术是第一生产力？
11、关于科学技术的社会作用，出现了两种对立的观点：乐观主义者认为，科学技术是人类解放的现实力量；悲观主义者认为，科学技术已经成为统治人、可能使人类毁灭的工具。
试结合举例事例，以科学技术的社会价值为题，谈谈你对这一问题的看法。
（P337－339 ，“科学反思”，科学与反科学，科技双刃剑；例子如：核能利用与核武器等）
12、就你所知，谈谈我国科教兴国战略实施中存在的问题。
自然辩证法期末考试(含答案解析和论述题)
1，___D____是古代自然观的基本特征：①猜测性、辩证性、逻辑性；②直观性、系统性、分析性；③思辨性、联系性、综合性；④直观性、思辨性、猜测性。
2，构成系统具有整体性特征的原因之一是系统的要素之间存在着____B____。
①相加性；②协同性；③无序性；④同一性3、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是：D①科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。
②主要是对世界本原的探索和解释。
③把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。
④以原子论方式解释世界。
4、对于可持续发展理解不正确的是：D①要体现发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强，不断提高本国人民的生活水平和生活质量；②要强调发展的可持续性，即人类目前为发展所进行的种种努力，不应危及到未来一代人的生存与发展。
③在人与人的关系上，发展既体现未来取向的代际平等，又体现整体观念的代内平等④在具体操作上，可持续性发展就是要限制科学技术的发展。
5、对于演绎方法条件限定不能成立的是：D①大前提必须包含小前提②如果有一个前提是否定的，结论也应该是否定的。
③两个否定的前提不能推出结论。
④两个否定的前提能推出结论。
6、自然界中四种基本力包括：A①引力、强力、弱力和电磁力，②引力、强力、弱力和摩擦力③引力、强力、弹力和电磁力④引力、弱力、电磁力和摩擦力7、科学事实基本特征正确的是：C①单称陈述、具有可重复性、受理论影响②单称陈述、不具备可重复性、受理论影响③单称陈述、具有可重复性、不受理论影响④全称陈述、具有可重复性、受理论影响8、关于科学实验的认识论特点不正确的是B①科学实验对象的受控性使得实验认识方法更富有必然性②科学实验对象的选取受主观影响，因此具有偶然性③科学实验组成的特殊性结构充分反映了科学实验的认识具有主客体互动性④实验类型的多样化反映了实验认识模式的多元性9、对演绎方特点说法正确的是：B①可靠性小、创造性小②可靠性大，创造性小③可靠性大、创造性大④可靠性小、创造性大10、关于恒星，下列说法不正确的是：C①恒星的归宿与其初始质量有关，质量越大寿命越短。
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（1/1分）
正确答案：知识创新系统技术创新系统知识传播系统知识应用系统 答案解析：无
多选9.、在20世纪，科学技术运行的社会特点是：
科学技术的职业化
科学技术运行的不平衡性
科学、技术与社会的一体化
—技术创新成为科学技术社会运行的根本动力
正确答案：科学技术的职业化科学技术运行的不平衡性科学、技术与社会的一体化
多选5.知识作为一种经济资源，不同于一般的物质资源，具有如下几个特点:
（1/1分）
不可替代性
不可加和性
不可逆性
非磨损性
不可分性
可共享性
无限增值性
正确答案：不可替代性不可加和性不可逆性非磨损性不可分性可共享性无限增值性 答案解析：无
多选6.以下符合新型工业化道路的含义的是:
以工业化带动信息化，以信息化促进工业化
5连续与间断的矛盾
正确答案：①人与自然的矛盾④科学认识与科学实践的矛盾 答案解析:
多选4.技术方法具有如下特点:
（1/1分）
目的性与客观性的统一
自然规律与社会规律的统一
多样性与专用性的统一
社会性与综合性的统一
功利性与折衷性的统一
技术先进性与经济合理性的统一
正确答案：目的性与客观性的统一多样性与专用性的统一社会性与综合性的统一功利性与折 衷性的统 答案解析：无
正确答案：②横向层次内的相干性
答案解析：
单选12.、科学事实属于：
（1/1分）
① 客观事实；凶② 经验事实③ 理论事实④ 假想事实。
正确答案：②经验事实
答案解析：
单选13.、对于可持续发展理解不正确的是：
（1/1分）
①要体现发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强，不断提高本国人民的生
1•、到19世纪30年代，被恩格斯誉为辩证唯物主义自然观诞生奠定基础的重大科
学发现包括（）
（1/1分）
A、牛顿力学
B、康德普拉斯星云假说
C、微积分创立
D、有机化学成就
E、地质渐变论
正确答案:B、康德-拉普拉斯星云假说D、有机化学成就E、地质渐变论 答案解析：
多选2.创立理论的思维方法主要方法有:
科技含量高、经济效益好
资源消耗低、环境污染少
人力资源优势得到充分发挥
—教育现代化不具有优先性
正确答案：以工业化带动信息化，以信息化促进工业化科技含量高、经济效益好资源消耗低、
环境污染少人力资源优势得到充分发挥
答案解析：无
多选7•、中国古代有著名的三大天体模型，它们是（）
（1/1分）
正确答案:B、盖天论D、浑天说E、宣夜说 答案解析：
首先提出 科学家”(scientist) —词，以区别于传统的哲学
家” （philosopher）。
（1/1分）
'J|惠威尔 牛顿|J|伽利略罔法拉第
正确答案：惠威尔
答案解析:
单选17.判别下列句子，哪一个较为不合适:
（1/1分）
（1/1分）
抽象思维与形象思维
收敛思维与发散思维
从感性到理性
创新思维
顿悟（直觉与灵感）
观察与记忆
正确答案：抽象思维与形象思维收敛思维与发散思维创新思维顿悟（直觉与灵感） 答案解析：无
多选3.贯穿自然辩证法理论体系始终的矛盾是（）
（1/1分）
1人与自然的矛盾
2吸引与排斥的矛盾
3生产与生活的矛盾
4科学认识与科学实践的矛盾
3①，正确的自然观是把自然界看成是过程的集合体；厂②，正确的自然观认为自然界是处在周而复
确的自然观是对自然界原来面目最朴素的了解。
正确答案：②，正确的自然观认为自然界是处在周而复始的简单循环运动中; 答案解析：
(1/1分)
①，观察；口②，问题；E
正确答案：①，观察；
答案解析：
③，假说；④，归纳
?
单选16.1834年，
答案解析：
多选10.技术的价值主要有：
（1/1分）
自然价值
经济价值
政治价值
文化价值
』生态价值
■—内在价值
正确答案：自然价值经济价值政治价值文化价值生态价值
答案解析：无
单选11.、系统层次结构纵向层次间质的差异性主要来自于：
（1/1分）
①纵向层次间的间断性，工②横向层次内的相干性I口③纵向层次间的相干性巨I④纵向要素分 布的不均匀性
活水平和生活质量；J②要强调发展的可持续性，即人类目前为发展所进行的种种努力，不应危及到未
代内平等④.在具体操作上，可持续性发展就是要限制科学技术的发展。
正确答案：④.在具体操作上，可持续性发展就是要限制科学技术的发展。 答案解析：
单选14•，从自然辩证法的角度上看，下列哪一个命题是不正确的:
（1/1分）