社团活动意义
高校学生组织与社团活动的意义
高校学生组织与社团活动的意义高校学生组织与社团活动的意义不容忽视，它们为学生提供了广阔的发展空间和丰富多彩的学习机会。
通过参与学生组织与社团活动，学生可以获得个人成长、领导能力、团队合作等方面的收获。
本文将从以下几个方面探讨高校学生组织与社团活动的意义。
一、个人成长高校学生组织与社团活动培养了学生的自我认知和个人成长。
在活动中，学生们需要不断发掘并发挥自己的特长，主动参与其中。
通过与他人的交流与合作，学生们可以更好地理解自己的兴趣爱好和优势，并发现自己的不足之处。
这种自我发现与成长的过程有助于学生建立自信心，培养独立思考和解决问题的能力。
二、领导能力高校学生组织与社团活动为学生提供了锻炼领导能力的平台。
无论是组织活动、制定计划，还是团队管理与指导，学生们都可以通过参与社团活动来培养领导能力。
在活动过程中，学生们需要学会分配任务、管理资源，并在团队中发挥自己的领导作用。
这对于他们未来的职业发展和社会交往都具有重要意义。
三、团队合作高校学生组织与社团活动促进了学生的团队合作意识与能力。
在活动中，学生们需要协调各种资源与利益关系，共同完成任务。
通过与他人的互动与合作，学生们可以学会倾听、尊重他人的意见，并在团队中发挥自己的作用。
这些经历培养了学生们的协作精神与团队意识，使他们更好地适应未来的团队工作环境。
四、社交网络高校学生组织与社团活动扩展了学生的社交网络。
通过参与活动，学生们可以结识更多来自不同背景、不同专业的同学。
这些同学们共同参与组织活动，分享经验与知识，从而建立了密切的人际关系。
这些人脉资源在学生的未来发展中可能起到重要的作用，为他们提供更广阔的职业发展和交流平台。
总结而言，高校学生组织与社团活动对于学生而言具有重要的意义。
它们不仅促进学生的个人成长和领导能力培养，还帮助他们培养团队合作意识和拓展社交网络。
因此，学校应该重视学生组织与社团活动的建设与管理，为学生提供更多的机会和资源，让他们充分发挥自己的潜力，实现全面发展。
初中生开展社团活动的意义研究
初中生开展社团活动的意义研究社团活动是指由一群志同道合的人组成的、以共同兴趣或特长为基础的组织。
在中学生的成长过程中，开展社团活动对他们的意义是多方面的。
社团活动有助于培养中学生的合作能力和团队意识。
在社团活动中，学生需要与其他成员合作、协调彼此的行动，共同完成一个任务或目标。
通过这样的合作，他们可以学会与人合作、分工合作、协调合作，培养团队合作意识和团队精神。
这将对他们未来的工作和生活中，尤其是在团队合作的环境中非常有帮助。
社团活动可以拓宽中学生的视野，培养他们的兴趣爱好。
通过参加各种社团活动，中学生可以接触到各种不同的兴趣爱好和领域，了解到自己的兴趣所在，发掘自己的特长。
这不仅可以拓宽他们的视野，开拓他们的思维，还可以帮助他们更好地认识自己，找到自己的兴趣所在，并培养和发展自己的特长。
社团活动可以培养中学生的创新意识和实践能力。
在社团活动中，学生往往需要主动提出想法并付诸实践，这要求他们具备一定的创新意识和实践能力。
他们需要不断提出新的点子、解决问题，并将这些想法付诸实践。
通过这样的实践，中学生可以培养较为全面的能力，如解决问题的能力、创新思维的能力、实践动手的能力等，这些能力对他们的未来学习和工作都非常重要。
社团活动还可以让中学生学会管理和组织。
在社团活动中，学生不仅仅是参与者，还需要承担一定的管理和组织责任。
他们需要组织活动、管理成员、制定计划等。
通过这样的活动，中学生可以学会各类组织和管理技巧，包括人员管理、资源管理、时间管理等方面的技能。
这些对他们来说是非常宝贵的经验和能力。
社团活动对中学生的意义是非常重大的。
它可以培养中学生的合作能力和团队意识，拓宽他们的视野和兴趣爱好，培养他们的创新意识和实践能力，帮助他们学会管理和组织，并培养他们的领导能力和自信心。
中学生应该积极参与社团活动，争取在其中获得更多的成长和发展。
初中生开展社团活动的意义研究
初中生开展社团活动的意义研究社团活动是学校教育的一个重要组成部分，在初中阶段，更是对学生发展影响深远的重要活动。
初中生正处于青春期成长阶段，他们的兴趣和需求多元复杂，社团活动为他们提供了一个展示自我、锻炼能力、结交朋友的平台，对他们的全面成长和发展具有重要的意义。
本文将研究初中生开展社团活动的意义，探讨社团活动对初中生的影响和作用。
一、培养兴趣爱好，发展特长初中生正处于个性形成阶段，他们对各种事物都充满好奇心和探索欲望。
社团活动为他们提供了一个自由开放的平台，可以让他们尝试各种各样的活动，培养兴趣爱好，发展特长。
比如音乐社团、舞蹈社团、科技社团、绘画社团等，各种类型的社团可以让学生找到自己感兴趣的领域，让他们在兴趣爱好的培养和发展中得到快乐和成就感，激发他们的学习激情，提高学习积极性。
二、锻炼能力，提高综合素质社团活动是一个充满挑战和竞争的舞台，参与其中可以让学生在实践中锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。
比如学生在社团活动中要学会合作与沟通，要学会分工与协作，要学会面对挫折与失败，这些都是他们在社团活动中可以锻炼和提高的能力。
社团活动还可以让学生接触各种各样的人和事，拓宽他们的眼界和视野，提高他们的综合能力和综合素质。
三、培养思维，激发创新社团活动是一个充满创造力和想象力的空间，学生在其中可以尽情展现自己的才能和创造力，培养他们的思维、激发他们的创新。
比如学生在音乐社团可以进行音乐创作，舞蹈社团可以编排舞蹈作品，科技社团可以进行创新科技实践，绘画社团可以进行艺术创作，等等，这些都可以让学生在社团活动中培养自己的思维和激发自己的创新潜能，对他们的综合素质提升和个性发展具有重要的意义。
四、促进交流，拓展人际关系社团活动可以让学生在与同学交流中结交朋友，拓展人际关系，促进社交能力的提升。
比如学生在社团活动中要进行合作与沟通，要共同完成一个活动项目，这就需要他们与同学之间进行交流与协作。
社团活动还可以让学生与不同班级、不同年级的同学结交，拓展自己的社交圈子，这对他们的人际关系和社交能力的提升具有重要的意义。
开展青年社团文化活动的意义
开展青年社团文化活动的意义青年社团文化活动的开展对于培养青年的全面发展具有重要意义。
以下是几个方面的意义：1. 促进交流与合作：开展青年社团文化活动可以促进青年之间的交流与合作。
通过活动，青年可以结识到来自不同背景和兴趣的人，拓宽自己的社交圈子，增强合作能力和团队意识。
促进交流与合作：开展青年社团文化活动可以促进青年之间的交流与合作。
通过活动，青年可以结识到来自不同背景和兴趣的人，拓宽自己的社交圈子，增强合作能力和团队意识。
2. 激发创造力与创新意识：文化活动为青年提供了一个展示自己才艺和创造力的平台。
通过参与艺术表演、文学创作、手工制作等活动，青年可以锻炼自己的创造力和创新意识，培养独立思考和解决问题的能力。
激发创造力与创新意识：文化活动为青年提供了一个展示自己才艺和创造力的平台。
通过参与艺术表演、文学创作、手工制作等活动，青年可以锻炼自己的创造力和创新意识，培养独立思考和解决问题的能力。
3. 提升文化修养与审美素养：参与文化活动可以帮助青年提升自己的文化修养和审美素养。
通过欣赏音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，青年可以培养对美的感知和欣赏能力，丰富自己的精神世界，提高自身的艺术修养。
提升文化修养与审美素养：参与文化活动可以帮助青年提升自己的文化修养和审美素养。
通过欣赏音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，青年可以培养对美的感知和欣赏能力，丰富自己的精神世界，提高自身的艺术修养。
4. 促进身心健康发展：参与文化活动对于青年的身心健康发展具有积极的影响。
通过参与运动、舞蹈、健身等活动，青年可以保持身体的健康状况，释放压力，增强身体素质和抵抗力，培养积极向上的生活态度。
促进身心健康发展：参与文化活动对于青年的身心健康发展具有积极的影响。
通过参与运动、舞蹈、健身等活动，青年可以保持身体的健康状况，释放压力，增强身体素质和抵抗力，培养积极向上的生活态度。
综上所述，开展青年社团文化活动对于青年的全面发展具有重要意义。
通过参与活动，青年可以获得交流与合作的机会，激发创造力与创新意识，提升文化修养与审美素养，促进身心健康发展。
初中语文社团活动开展的意义及方法
初中语文社团活动开展的意义及方法语文是学生学习的基础学科之一，也是培养学生综合素质的重要学科。
而语文社团活动作为学校教育的重要一环，对于学生的语文学习和综合素质的培养起着重要的作用。
本文将从语文社团活动开展的意义及方法两方面进行探讨。
一、语文社团活动开展的意义1. 提高学生语文素养语文社团活动是学生进行语文实践、提高语文素养的有效途径之一。
通过开展语文社团活动，学生能够在实践中提高语文综合素质，包括语言表达能力、阅读能力、写作能力等方面。
在语文社团活动中，学生可以通过朗诵、课外阅读、写作训练等形式，提升自己的语文能力，积累丰富的语文知识和经验。
2. 培养学生的综合素质语文社团活动不仅可以提高学生的语文素养，还可以培养学生的综合素质。
在语文社团活动中，学生可以通过小组合作、讨论交流等方式，提高自己的沟通能力、团队合作能力以及创新思维能力。
通过参与语文社团活动，学生还可以培养自己的审美情趣和文学情趣，丰富自己的人文素养。
3. 提升学生的学习兴趣语文社团活动开展可以有效提升学生的语文学习兴趣。
在传统的语文教学中，学生可能会感到枯燥乏味，而通过参与各种形式的语文社团活动，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们对语文的兴趣和热情，从而更好地投入到语文学习中去。
1. 设立多元化的语文社团学校可以根据学生的兴趣爱好和特长，设立各种不同类型的语文社团，如朗诵社团、课外阅读社团、写作社团等，让学生可以选择自己感兴趣的社团进行参与。
这样一来，不仅可以满足学生的多样化需求，还可以更好地激发学生的学习热情和积极性。
2. 灵活多样的活动形式语文社团活动可以采取丰富多彩的形式，如朗诵比赛、课外阅读分享、写作比赛等。
这些活动形式可以激发学生的兴趣，增强学生的参与感，让学生在参与中感受到语文学习的乐趣和成就感。
3. 加强师生互动在语文社团活动中，学校可以邀请相关领域的专家学者或者校外语文爱好者来指导学生进行活动。
这样一来，不仅可以扩大学生的语文视野，还可以提供学生与专业人士交流的机会，促进学生的语文学习和成长。
学校社团活动的价值与意义
学校社团活动的价值与意义引言学校社团活动的定义学校社团活动是指在学校内由学生自愿组织并参与的各种组织形式，旨在培养学生的兴趣爱好、开拓视野、提高综合素质。
这些社团可以包括学术研究社团、文艺表演社团、体育运动社团等等。
学校社团活动的形式学校社团活动可以采取多种形式，如定期组织社团活动、参加竞赛与比赛、定期举办表演和展览等。
学校社团活动的背景学校社团活动作为培养学生综合素质和才艺的一种途径，已经成为现代教育体系中不可或缺的一部分。
学校社团活动的价值培养兴趣爱好参与学校社团活动可以让学生更好地发现和培养自己的兴趣爱好。
在社团活动中，学生可以选择自己感兴趣的领域，并与同样热爱这项事业的人共同努力。
通过参与社团活动，学生可以更深入地了解自己的兴趣，并有机会尝试和发展自己的特长和才华。
培养团队合作精神学校社团活动通常需要学生与其他成员一起合作完成一项任务或项目。
在这个过程中，学生将学会与他人合作、沟通和协调。
他们将学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，并在团队中发挥积极的作用。
这样的经历将帮助学生更好地适应未来工作和生活中的团队合作。
提高组织能力学校社团活动通常需要学生有良好的组织能力。
学生需要制定计划、分配任务、协调时间表等。
通过这样的活动，学生将学会如何合理安排自己的时间和资源，如何管理一个小团队，并培养自己的领导能力。
增强自信心学校社团活动给予学生展示自己才能和才华的机会，这样的经历可以增强学生的自信心。
通过参与社团活动，学生将得到他人的认可和赞扬，这对于年轻的学生来说是一种激励和自信的来源。
开拓视野学校社团活动可以带给学生很多新的体验和机会，帮助他们开拓视野。
通过参与社团活动，学生可以接触到各种不同的人和事物，了解不同领域的知识和技能。
这将帮助他们更好地了解社会和世界，培养跨学科的综合素质。
学校社团活动的意义培养学生多元化的发展学校社团活动可以培养学生多元化的发展。
传统的学科教育往往只注重学生的学术成绩，忽视了学生的兴趣和个性的发展。
大学生社团活动的意义与作用
大学生社团活动的意义与作用社团活动是大学生活中不可或缺的一部分。
通过参与社团活动，大学生们可以培养与发展各方面的能力，丰富自己的课余生活，促进个人成长与综合素质的提升。
本文将探讨大学生社团活动的意义与作用。
一、实践与应用能力的培养大学生社团活动为学生提供了一个实践与应用知识的平台。
通过社团活动，同学们可以将课堂所学的理论知识应用到实践中，通过实际操作锻炼自己的动手能力与创新思维。
例如，参与科技创新社团的学生可以深入研究科学问题，并进行实验与探索，培养实验设计与科学观察的能力。
在这样的实践中，大学生们不仅提高了自身的专业素养，还培养了解决问题的能力，为以后的学习与工作打下坚实的基础。
二、组织与管理能力的提升大学生社团活动也是培养组织与管理能力的重要途径。
社团活动常常需要同学们合作完成各项任务，这就要求学生们必须具备良好的团队合作意识与组织能力。
在社团的过程中，大学生们需要进行活动策划、资源协调、人员管理等工作，这些都是培养学生组织与管理能力的宝贵机会。
例如，参与学生会的同学们需要协调各个部门的工作，组织学校活动，提高自己的组织与领导能力。
这些经历可以帮助大学生们更好地适应社会的发展需求，将来在工作中更好地组织与管理团队。
三、沟通与人际关系的建立社团活动也是大学生们建立人际关系的重要机会。
通过参与社团，同学们可以结识志同道合的朋友，拓展自己的社交圈子。
在社团活动中，学生们经常需要与他人沟通合作，学会倾听与表达，培养自己的沟通技巧与人际交往能力。
这样的经历可以帮助大学生们更好地适应社会的环境，建立广泛的人际关系网。
而这些人际关系又为大学生们提供了更多的机会与资源，为自身发展提供支持与机遇。
四、兴趣爱好与个人发展的推动社团活动为大学生们提供了展示个人才艺与兴趣爱好的平台。
通过参与社团，学生们可以发现自己的兴趣爱好，并针对自身的特长和兴趣进行深入学习与发展。
例如，参与文艺社团的同学可以有机会在舞台上展示自己的才艺，提高自信心与表演能力；参与体育社团的同学可以培养自己的体育素养，锻炼身体健康。
社团活动方案(15篇)
社团活动方案(15篇)社团活动方案1一、活动意义学生社团活动意义重大：对学校而言，社团活动丰富了校园文化生活，提升了学校办学品味，有利于营造健康、向上的校园氛围；对指导教师而言，可以自由安排社团活动内容，对课堂教学是个很好的补充，对自我能力是一种锻炼；最重要是对学生有利：孩子们可以自由选择感兴趣的课程，发展专长，锻炼能力，结识朋友，增强自信，最终促进学习。
二、活动安排：2、活动时间：每周三第六节课活动分组情况：体操组由奠雯雯老师担任指导教师体操房美术组由徐军老师担任指导老师美术教室科技组由吴海燕老师担任指导教师科技生态活动室及大礼堂信息组由宾斌老师担任指导教师学生机房合唱组由熊俊老师担任指导教师音乐教室田径组由陈福龙老师担任指导教师田径场及大礼堂阅读组由胡迪敏老师担任指导教师阅览室扶优补差班由各班语文及数学老师担任指导教师各班教室3、指导老师到各班挑选学生。
本着自愿的原则，不应以学生学业优劣作为甄选学生的的标准。
因为学困生也有同等的发展兴趣的'需要和权力，而且更需要通过社团活动增强自信，找到动力，促进学习。
4、除场地限制原因外，一般不应限制参加社团的学生人数。
5、一、二、六年级暂不参加。
三、活动要求：1、社团活动应该跟常规课的要求一样：有充分的教学准备，有教案，有具体的实施过程，有反思等。
2、学期初，指导老师应拟定社团小组教学计划，期末应撰写活动总结，并有成绩评定。
3、4、每次活动应做好学生出勤登记。
应该要创造条件，呵护学生的兴趣，让他们享受社团活动的乐趣，发展能力。
5、学校将不定期对社团活动开展情况进行检查。
四、成果汇报及评奖1、学校拟将在六一儿童节组织学生社团进行形式多样的成果汇报。
2、期末学校将根据社团小组活动的实际开展情况及所获成果评出一、二等奖并对指导老师进行奖励。
社团活动方案2按照《关于促进学生全面发展特色发展的实施意见》（峄教发【20__】14号）要求，为保证我校学生社团建设和社团活动的顺利开展，搭建学生才能展示的平台，促进全体学生全面发展特色发展，特制定此本方案。
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活动意义：学生社团已渐渐成为校园文化生活中重要的组成部分，在我校扮演着校园活动的主力军角色。
社团为学生的活动搭造了舞台，让同学们有了更好的发展空间。
而社团的发展要不断的向前，因此社团的队伍也要不断的壮大，所以招新是社团活动的一个关键步骤。
文学社团活动计划文学社团活动计划文学是高雅的艺术，是精神归宿的园地。
文学社是文学的载体，是文化传播的热土，是陶冶社员情操，砥砺他们思想的殿堂。
为了让这些校园的精魂真正成长为他日文学的栋梁，也是为了“乐外”的校园更多几许源头活水，我们“绿之韵”文学社特制定如下的活动计划：一、工作目标：1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。
2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、积极向有关部门推荐优秀作品，力争每学期有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。
4、收集佳作，为下学年出刊作准备。
二、活动时间：每周二或三中午。
三、文学作品展示媒体：1、校园网2、校报3、校刊4、国家各级刊物四、具体分工：指导：张怀彬章雪珍陈爱君肖挺等老师社长——陈楠、胡婷婷主持常规工作组织部长杨素洁负责组织活各班宣传干事负责宣传编辑负责组稿审稿星极社员、社员负责写作（绘画）五、栏目设置:校园风铃诗海拾贝爱的火花岁月如歌童话天空我思我想每期一星佳作欣赏……（具体栏目随内容而增减）六、工作安排：十月：1、组建文学社2、文学社骨干第一次会议。
3、文学社宣传一一专家讲座4、首批学生作品上网十一月：1、文学社社员培训2、文学社宣传一一文学作品展览3、举办写作知识讲座4、（学校）组织秋游活动，体验、写作5、着力推荐学生作品上网上报十二月：1、文学社社员培训2、举办写作知识讲座3、收集并整理学生优秀习作，举办习作展元月：1文学社社员培训2出第三期宣传版面3继续收集优秀作品，为下学期出刊作准备4、布置假期写作任务5、文学社总结大会学生社团活动方案一、指导思想。
1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。
2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到乐学。
二、社团活动的开展要求。
总体目标：完善兴趣小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。
个体要求：1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。
（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。
2、做到三定”（定人、定时、定点），定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（具体要求见分组安排），指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。
教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。
定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。
三、活动安排第一阶段：全校动员申报社团。
在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。
第二阶段：社团招募。
由学生会宣传部配合各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量。
让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。
第三阶段：社团定型。
审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。
第四阶段：社团活动.各社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。
配备社团需要的各种设备。
继续规范社团的活动第五阶段：重点建设。
结合学校迎评工作，重点打造街舞社、记者团、摄影协会、口才与演讲社团，音乐沙龙，科技社、礼仪队等社团。
第六阶段：展示阶段。
四、指导老师要求：1、每一社团应有一名指导老师，由学校聘用具有一定专长及热情的教师工担任。
2、指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、执行及评估工作。
3、指导老师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及维持秩序。
4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动并评估社员表现及给出成绩。
学生社团章程（模板）下载时间：2006-11-2来源：发展部作者：发展部编辑：郑剑锋第一章总则第一条湖南农业大学协会（简称” ”）是由湖南农业大学在籍本、专科生、研究生因为共同兴趣爱好（请加入新在协会兴趣爱好具体内容）而自愿组成的群众性团体并接受共青团湖南农业大学委员会的统一管理和指导。
第二条组织原则1 •以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则。
2.一切活动严格遵守国家各项法律和学校各项制度。
3•遵循党的教育方针，积极配合学校各项工作。
4•代表广大学生的根本利益，全心全意为全体同学服务。
5•社团工作在学校党委领导下由校团委具体负责。
学生社团联合会在团委授权下，负责学生社团的日常管理工作。
6•社团的一切活动遵循民主集中制原则。
第三条宗旨在社团（学生社团）以丰富校园文化生活，服务大学生成长成才为根本宗旨，充分利用学生课余时间，有组织地、创造必地开展理论学习，学术科技、兴趣爱好，社会公益等活动。
按照自我教育，自我管理、自我服务的要求、突岀思想性、学术性、知识性、趣味性、努力建设高雅向上的校园文化，提高大学生的综合素质，为广大同学的健康成长和全面发展服务。
第二章社团组织第四条社团拥有组织、宣传与本社团相关的各项活动的权利，有配合学校和社团联合会各项工作的义务。
第五条社团聘请相关专业老师担任社团指导老师，或挂靠相关业务单位，全面指导社团工作。
第六条社团的组织机构由理事长、副理事长及各部部长组成。
社团理事会是社团工作的执行机构，实行理事长负责制。
第七条会员大会是社团的最高权力机构。
会员大会职责：1 •选举社团理事长和理事会成员；2•审议社团年度工作报告与财务报告；3 •负责组织召开理事会例会，检查、监督、协调和考核各职能部门的工作；4 •负责社团办公地点及其物品的使用和管理；5. 其他应由理中会行使的职权。
第十一条社团制定详细、具体的各项规章制度，并在社团联合会指导监督下执行。
第十二条社团可以制作要社团的标志，并由社团联合会监督其使用。
第十三条学生社团不得参加社会上的社团或作为其分支机构，一般不成立跨校学生社团组织，特殊情况须经社团联合会同意，并报校团委批准后才能成立。
第三章社团注册与招新第十四条社团应在每学年第一学期第二周到学生社团联合会进行注册工作，以利于学生社团联合会更好地掌握各社团的情况。
第十五条社团原则上在学期初向社团联合会提交招新报告，参加社联统一招新工作，招新海报或材料应清楚明确，招聘会员应说明会员的权利和义务，招聘干部干事应说明拟招聘干部干事的具体人数、工作职责，严禁招聘海报或材料含糊不清，内容与实际不符。
社团在招新之后向社联报告招新人数，领取会员证。
第十六条学期中社团如有特殊情况需要招新，须向社团联合会提岀申请，按照社团联合会排部署具体事宜，进行自主招新，招新工作必须与统一招新相同，并在招新之后向社联报告招新人数，领取会员证。
第四章社团机构设置及职责第十七条社团分别设立的部门（各社团自行填充完整，并列岀）；社团所设职务。
第十八条理事会的组成。
第十九条各部门的职能（分别列岀）第五章会员第二十条参加学生社团组织的条件：1 •凡在校本科生，专科生，双学位学生，研究生均可参加；2 •承认社团章程，积极参加社团活动，服从组织领导并履行会员的各项义务。
第二十一条社团会员的权利1. 享有向社团索取会（社）员证的权利；2•享有会内选举权和被选举权；3•享有获取正当奖励的权利；4•享有承办某项活动的权利;5 •享有参加社团组织的各种活动并发挥自身才能的权利；6. 享有自由退会的权利，但需写出申请，并交回会员证；7. 享有对社团工作提岀批评和建议的权利；8•享有优先使用社团资源的权利；9•监督社团各项工作的权利；10.享有知晓社团详细财务状况的权利。
第二十二条社团会员的义务1 •会员应主动接受本社团的管理，积极参加社团的各项活动，遵守社团联合会的章程和本社团的章程。
2 •积极参加民主管理，执行社团决议，完成社团委托的各项工作，维护社团合法权益。
3•首次参加社团的会员按规定缴纳一定的会费。
4•执行学社联的决议。
第二十三条会员的管理与奖惩制度1 •社团有义务负责人联系单发与会员，并由办公室负责各单管理；2 •会员退出应书面通知本社团，并交还会员证，由办公室除名册；3 •会员态度积极，为本社团作岀贡献，可经理事会决议进入管理层；4 •会员违反章程规定，情节严重者，由理事会予以除名。
第六章社团干部第二十四条社团理事长的产生、聘任与更换；1 •社团理事长任期一年。
在聘任期间如有违反校规或严重损害社团利益的行为，社团联合会有权请校团委暂停或免去其职务。
2•换届时间是每学年第二学期末，社团工作结束前的半个月。
3 •在全面总结和征求意见的基础上，现任理事长向社团联合会提交工作总结和换届申请。
4•下届理事长候选人可由上届理事长推荐、社团成员推荐或自荐，经社团全体会员三分之二成员到会差额选举产生，得票数必须超过总选票半数方能当选。
候选人必须是两名或两名以上，候选人必须向社团联合会递交竞聘申请书。
5•各社团的新任理事长原则上由校团委和社团联合会主席团从候选人中通过面试、考察产生。
6•新任理事长有一个月试用期，试用期内社团成员有权视其表现决定是否留任。
7 •社团理事长不得在其他院级各种学生组织中兼职。
8 •如有特殊情况，可由社团联合会在广泛征求社团成员意见基础上指定临时负责人。
第二十五条理事长的权利：享有组织管理所在社团的权利，享有组织所在社团开展活动的权利，享有参加社团联合会组织的各项活动并有自由发表见解的权利，享有向社团联合会工作提岀批评和建议的权利。
第二十六条理事长的义务：必须遵守社团联合会章程，实践社团联合会宗旨；必须按时参加社团联合会召开的会议，汇报社团活动的开展情况，向会员说明社团发展现状，并反馈会员意见和建议，安排社团的重要活动，必须积极参加社团联合会的各种活动，执行社团联合会的各项决议。
第二十七条有下列情况之一者，不得担任社团理事长；1 •学习确有困难，不能勉强担任社团干部；2•曾因违反有关规定，被撤职的社团负责人；3•受到警告或警千以上校纪处分者；4.有其他违反法纪法规行为者。
第二十八条社团的主要干部就由社团成员根据大多数会员认可的规则和程序进行民主选举或推荐，经社团联合会考核认可产生。
必须具备以下条件：1 •热心社会工作，乐于服务同学；2 •尊敬师长，团结同学，成绩优良，德智体全面发展，在本社团有一定威信。