[所有分类]计算机专业英语教案
计算机专业英语教案
计算机专业英语教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解计算机专业英语的基本词汇和术语；（2）掌握计算机专业英语文章的阅读和理解能力；（3）学会计算机专业英语文献的检索和引用方法。
2. 能力目标：（1）能够阅读并理解计算机专业的英文文章；（3）提高计算机专业英语的听说能力。
3. 情感目标：（1）培养对计算机专业英语的兴趣和学习的积极性；（2）增强团队合作精神，提高自主学习能力。
二、教学内容1. 计算机专业英语的基本词汇和术语；2. 计算机专业英语文章的阅读和理解；3. 计算机专业英语文献的检索和引用；4. 计算机专业英语的写作技巧；5. 计算机专业英语的听说训练。
三、教学方法1. 讲授法：讲解计算机专业英语的基本词汇和术语，传授阅读和写作技巧；2. 案例分析法：分析计算机专业英语文章，提高阅读理解能力；3. 实践操作法：进行文献检索和引用练习，培养写作能力；4. 小组讨论法：分组讨论，提高团队合作精神和自主学习能力；5. 听说训练法：开展听说活动，提高听说能力。
四、教学安排1. 课时：每个章节安排2课时，共10课时；2. 教学方式：课堂讲授和实践操作相结合；3. 教学环节：讲解、案例分析、练习、小组讨论、听说训练。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、练习完成情况、小组讨论表现（30%）；2. 期中考试：计算机专业英语词汇和术语、阅读理解、写作（40%）；3. 期末考试：计算机专业英语听说能力测试（30%）。
六、教学资源1. 教材：《计算机专业英语》（英文版）；2. 辅助材料：计算机专业英语词汇卡片、阅读材料、听力材料、PPT课件；3. 网络资源：相关计算机专业英语网站、数据库、学术期刊等；4. 教学工具：投影仪、计算机、音响设备等。
七、教学步骤1. 引入新课：通过介绍计算机专业英语的重要性，激发学生的学习兴趣；2. 讲解知识点：讲解本节课的主要词汇和术语，引导学生理解并掌握；3. 案例分析：分析计算机专业英语文章，提高学生的阅读理解能力；4. 实践操作：进行文献检索和引用练习，培养学生的写作能力；5. 小组讨论：分组讨论，提高学生的团队合作精神和自主学习能力；6. 听说训练：开展听说活动，提高学生的听说能力；7. 总结讲解：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点；8. 布置作业：布置相关练习，巩固所学知识。
计算机专业英语教案
计算机专业英语教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解计算机专业英语的基本概念和重要性；（2）掌握计算机专业英语阅读和写作的基本技巧；（3）熟悉计算机领域的常见专业术语和表达方式。
2. 能力目标：（1）能够阅读和理解计算机专业的英文资料；（2）能够运用英语进行计算机专业的交流和表达；（3）提高学生的计算机专业英语词汇量和语法水平。
3. 情感目标：（1）激发学生对计算机专业英语的学习兴趣；（2）培养学生的自主学习能力和团队合作精神；（3）提高学生对计算机专业的认识和热爱。
二、教学内容1. 计算机专业英语的基本概念和重要性；2. 计算机专业英语阅读和写作的基本技巧；3. 计算机领域的常见专业术语和表达方式；4. 计算机专业英语文章的常见结构和特点；5. 计算机专业英语的词汇量和语法规则。
三、教学方法1. 讲授法：讲解计算机专业英语的基本概念、阅读和写作技巧，以及常见专业术语和表达方式；2. 案例分析法：分析计算机专业英语文章的例子，让学生了解文章的常见结构和特点；3. 实践操作法：让学生进行计算机专业英语阅读和写作的实践，提高学生的实际应用能力；4. 小组讨论法：分组讨论计算机专业英语学习中的问题，培养学生的团队合作精神。
四、教学步骤1. 导入：介绍计算机专业英语的基本概念和重要性，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：讲解计算机专业英语阅读和写作技巧，以及常见专业术语和表达方式；3. 案例分析：分析计算机专业英语文章的例子，让学生了解文章的常见结构和特点；4. 实践操作：让学生进行计算机专业英语阅读和写作的实践，提高学生的实际应用能力；5. 小组讨论：分组讨论计算机专业英语学习中的问题，培养学生的团队合作精神。
五、教学评价1. 平时成绩：评估学生在课堂上的参与程度、发言情况和作业完成情况；2. 阅读理解测试：测试学生对计算机专业英语文章的理解能力；3. 写作能力评估：评估学生的计算机专业英语写作能力和语法水平；4. 小组讨论评价：评估学生在团队合作中的表现和问题解决能力。
《计算机专业英语》电子教案-第1章
这是《计算机专业英语》电子教案的第1章，通过本教案，我们将深入了解计 算机专业英语的基础知识，并探索计算机的发展历史、硬件、软件和网络。
电子教案简介
1 全面涵盖
本教案覆盖了计算机专业 英语的主要内容，包括词 汇、语法和专业术语。
2 互动学习
教案中包含了丰富的互动 学习内容，帮助学生更好 地理解和应用所学知识。
3 实用例子
教案中包含了大量实际应 用的例子，帮助学生将所 学知识与实际场景结合。
第1章导入
1 为什么学习计算机专业英语
了解计算机专业英语的重要性和应用领域，为日后的学习和工作奠定基础。
2 学习目标
明确本章学习的目标，将知识点划分为易、中、难三个层次，帮助学生更好地掌握知识。
3 学习方法和技巧
介绍学习计算机专业英语的有效方法和技巧，帮助学生高和各层次的网络结构。
互联网
探讨互联网的发展和应用，以及互联网安全的重要性。
局域网和广域网
了解局域网和广域网的特点和区别，及其在企业和个人生活中的应用。
计算机专业英语概述
定义和基本概念
介绍计算机专业英语的定义和基本概念，以及其在计算机领域的应用。
词汇和术语
探讨计算机专业英语中常用的词汇和术语，帮助学生建立起专业词汇库。
计算机发展史
1
第一台计算机
介绍第一台计算机诞生的背景和基本参
计算机革命
2
数。
探讨计算机革命对社会和科技发展的影
响和意义。
3
现代计算机
介绍现代计算机的各种类型和特点，以 及对我们生活的影响。
计算机硬件
主机和外设
介绍计算机主机和各种外设的功 能和特点。
《计算机专业英语》课程教学大纲
《计算机专业英语》教学大纲二、教学目标本课程是计算机科学与技术专业选修的技术基础课，是一门深入学习计算机知识的英语版的课程。
通过本课程的学习，使学生掌握计算机专业方面的英语词汇、用英语组织表达计算机理论和实践操作的语句、描述专业英语语句的基本格式和主要的语法，通过课本中的新选编的前沿论文和原版教材的课文学习，了解计算机专业发展的动态和方向，为进一步学习国内外的计算机方面的知识打下初步基础。
三、教学内容及基本要求Unit1 Computer Hardware（2学时）（一）教学目标1.初步认识有关计算机硬件组成的英文科技文章的风格，了解科技英语的特点，掌握计算机系统硬件组成设计的主要英文词汇及其缩写形式（如中央处理器CPU、内存Memory 等）。
2.能够阅读并理解涉及计算机硬件的简单英文文章（篇幅在500~800词之间，生词不超过3%，阅读速度达到每分钟40~50词）。
（二）重点、难点重点：与计算机硬件有关的术语。
难点：计算机硬件的种类。
（三）教学内容1. Input Hardware/Storage Hardware2. Processing Hardware/Output Hardware（四）作业及要求完成课后习题（五）课外学习要求阅读有关计算机硬件的英文文献。
Unit2 Types of Computer System（2学时）（一）教学目标1.初步认识有关计算机系统的英文科技文章的风格，掌握计算机系统所涉及的主要英文词汇及其缩写形式（如个人计算机PC，每秒钟字符数cps等）。
2.能够阅读并理解涉及计算机系统的简单英文文章（篇幅在500~800词之间，生词不超过3%，阅读速度达到每分钟40~50词）。
（二）重点、难点重点：每种类型计算机硬件的基本特征。
难点：计算机硬件的功能。
（三）教学内容1. Four Basic Categories2. Seven Factors（四）作业及要求完成课后习题（五）课外学习要求阅读有关计算机系统的英文文献。
《计算机英语》—教学大纲及教学教案
《计算机英语》教学大纲及教学教案1、课程概况课程名称：计算机专业英语课程英文名称：Computer English授课班级：授课教师：授课地点：教材：课程类别：2、课程任务与目的本课程的任务和目的是通过对专业英语的学习，掌握计算机相关的英语词汇，具有阅读计算机专业资料的能力，具有一定的专业翻译能力，能够用英语表达专业意义并实现业务沟通。
3、教学内容本课程以Unit 为教学单位，包括以下教学模块：1）播放课文MP3，培养学生专业英语的听力。
2）精讲课文Text A，这些课文既包括基本概念和基础知识，也包括行业应用，同时尽量覆盖行业的主要子领域。
通过对Text A译文详细讲解，让学生掌握阅读理解的方法，培养翻译技能。
3）New Words：学习课文中出现的新词，这些单词既有公共英语中不常使用、而在专业英语中经常出现的单词，也有在专业英语中有特殊含义的单词。
学生由此可以积累专业词汇。
4）Phrases：学习课文中的常用专业英语词组及部分非专业英语词组。
5）Abbreviations：学习课文中出现的、业内人士必须掌握的缩略语。
缩略语在计算机行业中十分重要，必须给予充分的重视。
6）Notes：讲解课文中出现的难句、长句、语法结构复杂的句子。
这有利于学生透彻领会难句的含义，也可以培养学生的阅读理解能力。
7）Exercises：练习巩固部分。
其中，【Ex1.】检查学生对Text A课文的掌握情况；【Ex2.】解释本课学习的核心英语单词意义；【Ex3.】培养学生英文翻译成中文的能力；【Ex4.】熟悉计算机等级考试的真题；【Ex5.】通过短文选词填空，培养学生的篇章阅读能力和对整篇文章的领悟能力。
8）Reading Material：此部分内容为行业相关的材料，供学生课外学习，进一步扩大视野。
4、教学过程（详情附后）5、考核方式与要求1．本课程为考查课，考核方式采用翻译为主的考试方式，要求学生掌握基本的计算机专业词汇以及理解计算机文献。
计算机专业英语教案3
Project Three Computer NetworkTEACHING OBJECTIVE1. Master all the professional terms in this Unit.2. Develop the students’ reading abilities.3. P ractice the dialogue to improve he students’ communication ability.4. .I mprove t he students’ the writing abilityTEACHING APPROACH:1. Method of Lecture2. TBLT（Task Based Language Teaching ）3. CLTA (Communicative Language Teaching Approach)IMPORTANT POINTS:1. Words and terms2. comprehension ability of professional articlesDIFFICULT POINTS:1 .How to grasp the main idea of the paragraph.2. How to use specialized English knowledge to finish professional tasks in English environment.2.TIME ALLOTMENT:1) . Theoretical learning (4课时）2) . Practical learning（2课时）3 ) .Occupation English（2课时）4) Simulated writing:（2课时）TEACHING PROCEDURE:I. Part A Theoretical learningIn this part, our target is to improve the speed of reading professional articles and the comprehension ability of the reader. We have marked key words in some paragraphs.Reading：Computer Network1. Background of informationPPT (Omitted )2、Questions before readingWhat is a protocol?According to the geographic range, what are the types of computer network?What are the advantages of LAN?3、NotesICE(Inter-Connect-Equipments)，互连设备NOS(Network Operating Systems)，网络操作系统TCP (Transfer Control Protocol)，传输控制协议IP(Internet Protocol )，互连网协议FTP (File Transfer Protocol )，文件传输协议LAN( local area network)，局域网MAN( metropolitan area network) ，城域网WAN( wide area network )，广域网CAN(campus area network)，校园网4、Exercises5、.SummaryImportant termsThe main function Of computer NetworkPart B Practical learningIn this parts, students must finish two special tasks in English environment under the guidance of the specialized English teacher. The student must work with each other in the same group.Task 1 Configuring basic FeaturesConnect one of your PCs to one of the four LAN ports on the Router .Configure the router through your web browser with the Web-based Utility. Set the Internet Connection Type to PPPoE. Enable DHCP server, set Starting IP Address to 192.168.1.150, set Maximum Number of DHCP Users to 30. Set Wireless Network Mode to B/G/N-Mixed, set Wireless Channel to Auto, set SSID Name to wr-xingzheng. Set wireless security mode to WEP, WEP keys to 2009121616, and WEP encryption’s level to 64 bits.Task 2 Configuring Advanced FeaturesSelect Gateway in which the Router will function, enable the dynamic routing feature, set RIP Send Packet Version and RIP Recv Packet Version to RIPv2. Enable Wireless Connection Control, and allow only 25 specific client devices to connect to the Wireless Router. Add a new ACL rule to deny the pcs in the lan accessing other hosts out of the lan with FTP protocol. Create an Internet Access policy to allow the pcs in the lan to access the internet during 8:00~17:00, and block access to . Build VPN connection from Local LAN port of one router. Backup the router..Part C Occupation EnglishPaymentTraining Target: In this part, students are supposed to practice the dialogue to be skilled atpayment.Useful Expressions1. We insist on a letter of credit. 我们坚持用信用证方式付款。
计算机专业英语课程教案整体设计
计算机专业英语课程教案整体设计第一章：课程简介1.1 课程背景介绍计算机专业英语课程的开设背景，强调其在计算机专业学习中的重要性。
1.2 课程目标阐述本课程的学习目标，包括提高学生的英语阅读、写作、听力和口语能力，以及培养他们理解和应用计算机专业术语的能力。
1.3 课程内容概述课程的主要内容，包括计算机基础知识、编程语言、数据结构与算法、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等专业领域的英语表达和理解。
第二章：学生分析2.1 学生背景分析学生的学术背景，包括他们已经掌握的计算机专业知识以及英语水平。
2.2 学生需求了解学生的具体需求，包括他们对计算机专业英语的学习目标、兴趣和期望。
2.3 学习风格考虑学生的不同学习风格，包括视觉、听觉和动手操作等，以便设计多样化的教学活动。
第三章：教学策略3.1 教学方法选择适合计算机专业英语课程的教学方法，如讲授法、案例分析法、小组讨论法、任务驱动法等。
3.2 教学资源利用多媒体教学资源，如PPT课件、视频教程、在线学习平台等，提供丰富的学习材料。
3.3 教学评价设计合理的评价机制，包括平时成绩、课堂参与度、作业完成情况、期中和期末考试等，以全面评估学生的学习成果。
第四章：教学内容4.1 计算机基础知识教授计算机硬件、软件、操作系统等基本概念的英语表达。
4.2 编程语言介绍常见编程语言的基本语法和关键字，如Python、Java、C++等。
4.3 数据结构与算法讲解计算机科学中常用的数据结构（如数组、链表、栈、队列等）和算法（如排序、查找等）的英语表达和描述。
第五章：教学活动5.1 课堂讲解进行课堂讲解，结合实例和实际应用场景，让学生理解和掌握计算机专业英语词汇和表达方式。
5.2 小组讨论组织学生进行小组讨论，让他们共同探讨和解决问题，提高他们的合作能力和英语口语表达能力。
5.3 案例分析提供实际案例，让学生运用所学的计算机专业英语知识进行分析和解决，培养他们的实际应用能力。
《计算机专业英语》电子教案第1章
3 扩展专业知识
通过掌握计算机专业英语的词汇和概念，拓 宽专业知识领域。
4 增强职业竞争力
提升计算机专业英语水平，为求职和职业发 展增加竞争优势。
课程内容和结构
1
Unit 1: Introduction
讲解计算机专业英语基本概念和常用词
Unit 2: Programming
2
汇。
探讨计算机程序设计的英语表达和技术
பைடு நூலகம்
专业词典
使用专业词典，查找和记录计算机专业英语的词汇 和翻译。
第1章重点概念和词汇
Algorithm
算法（指解题或操作步骤）
Interface
接口（指不同程序或系统之间的连接点）
Debug
调试（指发现和修复程序错误）
Binary
二进制（指以2为基数表示的数值或数据存储方 式）
练习和案例分析
练习
通过实践练习，巩固和应用所学的计算机专业英语 知识。
《计算机专业英语》电子 教案第1章
本章介绍计算机专业英语课程的背景和目标，分析课程的内容和结构，以及 介绍课程所使用的教材和学习资源。
课程背景和目标
1 理解计算机领域
了解计算机科学的重要性和应用，明确学习 计算机专业英语的目标。
2 提升专业沟通能力
通过学习计算机专业英语，提高与同行、客 户和投资者的沟通能力。
术语。
3
Unit 3: Networking
介绍计算机网络相关的英语词汇和通信
Unit 4: Database Management
4
技术。
学习数据库管理的专业英语术语和概念。
课程教材和学习资源
教材
通过使用权威教材，加深对计算机专业英语的理解 和掌握。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
课 型
Theory
课 题
Unit 2 Types of Computer Systems
教学目的
Letstudentstoknowabout types of computer systems
教学方法
Lecture
重点、难点
Notes to the Passage
时间分配
教 学 内 容
板书或课件版面设计
computer processing 计算机处理
electromagnetic signals 电磁信号
electronic desktop 电子桌面
input hardware 输入硬件
keyboard function 键盘功能
main memory 主存储器
manipulate data 操纵数据
convert vt. 转换，变换
coordinate vt. 使协调，调节
desktopaBiblioteka j. 桌面的，台式的n.桌面
electromagnetic adj. 电磁的
execution n. 执行，实行
file n. 文件
vt. 把……归档
function n. 函数，功能，操作
vi.起作用
graphics n. 图形
personal computer 个人计算机
processing capability 处理能力
storage device 存储设备
storage location 存储位置
Abbreviation
cps characters per second
字符每秒
New Words
access n. 存取，访问，选取
accounting adj. 会计的，财务的
administration n. 管理，行政
aeronautics n. 航空术，航空学
assign vt. 分配，指定，分派
bog(down) vi. 陷入
briefcase n. 箱子
capability n. 能力
storage n. 存储，存储器
television-like adj. 像电视机的
unit n. 设备，单位，单元
adj. 单位的
Phrases
amount of memory 内存容量
central processing unit 中央处理器
collect data 收集数据
computer instruction 计算机指令
storage hardware 存储硬件
well-designed CPU 设计良好的CPU
Abbreviation
CPU Central Processing Unit
中央处理器
教学后记
Passage forReading:
What Is Computer System?
上课时间
The Second Week
monitor n. 监视器，显示器
vt. 监视，监控
output n. 输出，输出设备
performvt.&vi. 执行，完成，做
permanent adj. 永久的，持久的
program n. 程序，步骤
tetrieve vt. 检索，回复，寻回
software n. 软件
sophisticated adj. 高级的，复杂的
office filing system 办公室档案系统
on a monitor 在屏幕上
output hardware 输出硬件
processing hardware 处理硬件
processing power 处理能力
retrieve the data 恢复数据
sophisticated software 高级软件
hardcopy n. 硬拷贝
hardware n. 硬件
input n. 输入
instruction n. 指令，指导
internal adj. 内部的
laser-etched adj. 激光蚀刻的
layout n. 安排，版面布置
manipulate vt. 操作，控制，使用
memory n. 记忆，存储，内存
chip n. 芯片
customer n. 客户，用户，顾客
definition n. 概念，定义
fundamental adj. 基本的
gigantic adj. 巨大的
house vt. 安置
identify vt. 识别，标识，辨认
impurity n. 不纯，不清洁
invoice n. 发票
technology n. 工艺，技术
voltage n. 电压
weaponry n. 武器
workstation n. 工作站
Phrases
computer component 计算机部件
in terms of 以……的名义
mainframe computer 主计算机
output device 输出设备
professional adj. 职业的，专业的
security n. 安全，防护
semiconductor n. 半导体
silicon n. 硅
simultaneously adv. 同时
suffice vi. 足够的
supercomputer n. 超级计算机
technological adj. 工艺学的
板书或课件版面设计
New Words
available adj. 可用的
category n. 种类，类型
code n. 码，代码，编码
community n. 社区，社会
component n. 组件，元件，部件
computer-related adj. 与计算机有关的
contain vt. 包含，包括
上课时间
The First Week
上课节次
3
课 型
Theory
课 题
Unit 1 Computer Hardware
教学目的
Letstudentstoknowabout computer hardware
教学方法
Lecture
重点、难点
Notes to the Passage
时间分配
教 学 内 容
jargon n. 术语，行话
vt. 说行话
laptop n. 膝盖，膝面，膝上
mainframe n. 主机，大型计算机
microcomputer n. 微型计算机，微机
microprocessor n. 微处理器
minicomputer n. 小型计算机
portable adj. 便携式的
potential adj. 可能的，潜在的