五年级上册语文课件-快乐读书吧 部编版 (共23张PPT)
于是有一天晚上Байду номын сангаас不知道谁弄来了很多上 好的美酒,狮王大军全体都喝得酩酊大醉,东 一个西一个躺得满地都是。列那趁大家睡得人 事不省的时候,带着两个孩子悄悄从隧道出来, 把这些不省人事的醉鬼都捆在了树上,连狮王 本人都不例外。
天亮的时候,小狐狸代狮王大军吹响了起 床号。众人睡眼蒙眬地醒来,发现列那就坐在 他们中央,他们想要扑过去,却发现自己根本 动弹不得,心中叫苦不迭。狐狸列那笑眯眯地 开口:“各位,请恕我冒昧,但是我之所以要 这样委屈大家,是为了给自己一个辩解的机会。
聪慧
快乐读书
同学们,世界各地有很多 精彩有趣的民间故事,让我们 一起走进民间故事的宝库吧。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
民间故事情节模式化,如:
可怜的老商人,看到小女儿来到了他的枕头旁, 一高兴,病情开始慢慢地好转。贝琳达不分昼夜地 照顾着父亲,但一次洗手时,她把戒指摘下来放在 小桌子上,就再也找不到了。她焦急地到处寻找, 恳求两个姐姐还给她,当她找回戒指的时候,上面 的宝石,除了一个角,巳经全黑了。
我发现戒指被两 个姐姐偷走的情节已 经出现了两次。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海��
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列那狐的故事(节选)
列那早就料到他们会来,于是 叫妻子和孩子们把房门堵死,在家 的周围建起了坚固的防御工事,想 要硬闯进来是不可能的。而家里的 食物充足,可以支撑好几个星期。 列那也已经挖好了秘密通道,必要 的时候可以神不知鬼不觉地从狮王 大军背后逃出去。
面对着列那坚固的防守,狮王决定用长期围困 的方式来对付列那,列那储备的食物毕竟有限,总 有吃完的一天,到时候如果狐狸不出来受死,也一 样会饿死在家里。双方坚持了很多天,列那家里没 有一点动静。狮王的大军们已经厌倦了这种日子, 他们开始放松警惕。
第二天晚上,年轻人从田里耕作回来,一进门,就 看见灶上热气腾腾的,屋子里也收拾得干干净净、整整 齐齐。他揭开锅盖一看,饭做好了,菜也做好了。他感 到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说:“一 定是田螺姑娘帮了你的忙。”
中国民间故事
推
《八仙过海》 《花木兰替父从军》
荐 《葫芦娃》
阅 《三个和尚》
读
《人参娃娃》 《牛郎织女》
《孟姜女哭长城》
从前有座山,山里有 个庙,庙里有个老和尚在 给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢? 从前有座山……
同学们,你读过这个故事吗?像这样的民间故事 还有很多,让我们一起读一读吧。
除了中国的民间故事,你还知道哪些其他国家
民间故事?
日本《桃太郎》 欧洲《列那狐的故事》 非洲《葫芦孩子》 古阿拉伯《一千零一夜》
松迪亚塔不堪忍受侮辱,逃 往国外。成人后的松迪亚塔文武 双全,在王后母子无力抵御外敌 入侵的情况下,他联合十几个国 家,起兵讨伐入侵之敌,最后创 建了盛极一时的马里帝国。松迪 亚塔是个一心为民、敢于战胜入 侵之敌的民族英雄。
推 《桑巴·加纳》 荐 《加西尔的科拉琴》 书 目 《鼓手与鳄鱼》
小贴士
语文 五年级 上册
快乐读书吧
你读过吗
田螺姑娘 从前,有个年轻人,独自种着 几亩田过活。他每天天还没亮就起 床,吃完了早饭,就带了午饭到田 里去耕作。直到太阳落山的时候, 他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了 自己洗,鞋袜破了就自己缝缝补补。
有一天,他到田里去耕作,捡回来一个大田螺。那 是一个青艳艳像宝玉一样的田螺,他舍不得吃,就养在 灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清,看不到一 点儿污泥。
我一片忠心把财宝献给狮王陛下,不知道陛 下为什么要带着大军来讨伐我?”“你这个无耻 之徒,你杀了兰穆,还敢说什么忠心!”狮王怒 吼着,公山羊波莱在一旁频频点头。
……
《尼伯龙根之歌》
推 荐 《参天树》 书 目
《爱父亲如盐》
非洲民间故事
曼丁之狮
传说松迪亚塔是古代曼丁 国(今马里、几内亚一带)凯塔 王朝继承人。国王去世前遵照 先知预言立一丑妃之子—7岁 还在地上爬的松迪亚塔为王, 但王后莎苏玛违背国王遗愿立 自己的儿子为王。
我还发现,《贝琳达与丑妖怪》 和《小拇指》的结局都是大团圆的。 贝琳达解除了丑妖怪身上的诅咒,让 他变回了年轻的国王,两个人快乐地 生活在一起;小拇指经历了许多危险 后,回到了家人的身边……
主人公都具有相似的性格特征,如:
牛郎、海力布都很勤劳、善良。
动物也都有固定的形象,如:
傲慢
狡诈
机敏
粗暴
贪婪
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部编版小学五年级语文上册《快乐读书吧》精美课件(共36张PPT)
里的田螺壳说:“我把田螺壳留给你,你用它盛粮食,就会 有很多粮食出来。你用这些粮食帮助乡亲们吧。”刚说完, 田螺姑娘就不见了踪影。
后来,小伙子就用这个田螺壳来盛粮食,壳里的粮食总 是满满的,家里的粮食越来越多。 但小伙子仍然辛勤地劳动,还拿出很多粮食送给乡亲们。受 到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘,大家建庙立祠,来纪 念这位乐于助人的田螺姑娘。
八
仙
作为一种口头艺术,民
过
海
间故事一般有固定的的类型
和重复的段落,这是为了在
讲述中方便记忆,同时加深
听众的印象。
鲁 班
民间故事寄托着人们朴素 的愿望:正义却弱小的主人公 总是能够打败强大的对手,心 地善良的穷苦人最终会丰衣足 食,过上幸福的生活……
仓颉造字
仓颉造字是中国古代神话传说之 一。仓颉,称苍颉,复姓侯刚, 号史 皇氏,轩辕黄帝史官,曾把流传于先民 中的文字加以搜集、整理和使用,在汉 字创造的过程中起了重要作用,他根据 野兽的脚印研究出了汉字,为中华民族 的繁衍和昌盛做出了不朽的功绩。但普 遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说, 不过他可能是汉字的整理者,被后人尊 为"造字圣人"。
年轻的国王和贝琳达结了婚,让她当上了王后。从此,他 们过着幸福的生活,共同管理着国家。
——《贝琳达与丑妖怪》
从故事中,你体会到怎样的情感?
非洲民间故事
在非洲大地上也流传着很多动人的故事。
《会说话的果树》 《聪明的兔子和快腿蜘蛛》
聪明的兔子给了蜘蛛一些食物。从此以后,蜘蛛天天都 到他的叔叔家来。他自己吃了不算,还要拿走一些食物给他 的家族吃。最后,聪明的兔子说:“干脆,我带你一起去找 食物吧,你又年轻又强壮。”
——《田螺姑娘》
部编版小学五年级语文上册《快乐读书吧》优质课件
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列那狐的故事(节选)
列那早就料到他们会来,于是 叫妻子和孩子们把房门堵死,在家 的周围建起了坚固的防御工事,想 要硬闯进来是不可能的。而家里的 食物充足,可以支撑好几个星期。 列那也已经挖好了秘密通道,必要 的时候可以神不知鬼不觉地从狮王 大军背后逃出去。
面对着列那坚固的防守,狮王决定用长期围困 的方式来对付列那,列那储备的食物毕竟有限,总 有吃完的一天,到时候如果狐狸不出来受死,也一 样会饿死在家里。双方坚持了很多天,列那家里没 有一点动静。狮王的大军们已经厌倦了这种日子, 他们开始放松警惕。
读
《人参娃娃》 《牛郎织女》
《孟姜女哭长城》
从前有座山,山里有 个庙,庙里有个老和尚在 给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢? 从前有座山……
同学们,你读过这个故事吗?像这样的民间故事 还有很多,让我们一起读一读吧。
除了中国的民间故事,你还知道哪些其他国家
民间故事?
日本《桃太郎》 欧洲《列那狐的故事》 非洲《葫芦孩子》 古阿拉伯《一千零一夜》
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可怜的老商人,看到小女儿来到了他的枕头旁, 一高兴,病情开始慢慢地好转。贝琳达不分昼夜地 照顾着父亲,但一次洗手时,她把戒指摘下来放在 小桌子上,就再也找不到了。她焦急地到处寻找, 恳求两个姐姐还给她,当她找回戒指的时候,上面 的宝石,除了一个角,巳经全黑了。
我发现戒指被两 个姐姐偷走的情节已 经出现了两次。
作品鉴赏
《中国民间故事》中的故事是中国劳动人民共同创造和 拥有的精神财富,它是民族文学的重要组成部分。中国是一 个有着五十六个民族的大家庭,各民族都有自己的文化、传 统和生活的根基,有着各自独立的、各具特色的民间文学, 因此就有各自不同的民间故事。《中国民间故事》收录了包 括汉族、傣族、白族、纳西族、黎族、回族、瑶族、彝族、 布依族、侗族、羌族、苗族、藏族、蒙古族等民族在内的数 十篇民间故事。从中可见不同民族的不同历史和文化风貌, 更体现了中华民族的悠久历史。
部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《田螺姑娘》整本书阅读课件(共23张PPT)
何仙姑身背花篮,篮中采撷的昆仑仙山五颜六色的奇葩异草,馨香扑鼻。海涯碧宫中的龙婆龙女, 虾奴鲤姑一个个争先恐后地抢夺彩篮里的鲜花,插上鬓髻。于是龙女们索性用花轿抬何仙姑进了龙宫。
整本书阅读
——《田螺姑娘》
民间故事我了解
1.口耳相传 2.有固定的类型和重复的段落, 有不可思议的情节 3.寄托朴素的愿望
读目录猜故事
听故事猜情节
从前,有个年轻人,独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起 床,吃完了早饭,就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候, 他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗,鞋袜破了就自己缝缝补 补。
高山——老樵 夫——镰刀
勤劳勇敢执着 的人总会得到 好人的帮助!
一波三折的情节
鲁班又走了十天,又赶过三千里的路程,光光的大道又走到了尽头, 前面横躺过来一条大河。又黑又绿的河水,扔下一块石头子儿,半天都翻 不上水花来。鲁班勒住马又愁住了。这时从河对岸划过一只小船来,船头 上坐着一个年轻的渔夫。鲁班牵马上前作了个揖,问:“大哥,这儿到终 南山还有多少里?”渔夫屈指算了算,说:“直走三千里,弯走六千里, 要找简便道走就得横跨过这条大河。”鲁班接着问:“大哥,能不能想办 法把我渡过河去?”渔夫皱着眉头说:“这不行,河又宽水又深,自古以 来这条河淹死过无数过路的人!”鲁班说:“不怕水深深不到底儿,不怕 大河宽到天边,不跨过这条河我死也不转回头!”渔夫见鲁班很刚强,笑 着说:“兄弟,牵马上船吧,我把你渡过河去。”——《鲁班学艺》
我的 疑问
我的 预测
我的 验证
我有妙招
1.提问——预测——验证 2.提高阅读的速度: (1)带着问题读 (2)连词成句不回读 (3)抓住关键词句
那些不可思议的情节
那些不可思议的情节
整本书阅读
——《田螺姑娘》
民间故事我了解
1.口耳相传 2.有固定的类型和重复的段落, 有不可思议的情节 3.寄托朴素的愿望
读目录猜故事
听故事猜情节
从前,有个年轻人,独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起 床,吃完了早饭,就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候, 他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗,鞋袜破了就自己缝缝补 补。
高山——老樵 夫——镰刀
勤劳勇敢执着 的人总会得到 好人的帮助!
一波三折的情节
鲁班又走了十天,又赶过三千里的路程,光光的大道又走到了尽头, 前面横躺过来一条大河。又黑又绿的河水,扔下一块石头子儿,半天都翻 不上水花来。鲁班勒住马又愁住了。这时从河对岸划过一只小船来,船头 上坐着一个年轻的渔夫。鲁班牵马上前作了个揖,问:“大哥,这儿到终 南山还有多少里?”渔夫屈指算了算,说:“直走三千里,弯走六千里, 要找简便道走就得横跨过这条大河。”鲁班接着问:“大哥,能不能想办 法把我渡过河去?”渔夫皱着眉头说:“这不行,河又宽水又深,自古以 来这条河淹死过无数过路的人!”鲁班说:“不怕水深深不到底儿,不怕 大河宽到天边,不跨过这条河我死也不转回头!”渔夫见鲁班很刚强,笑 着说:“兄弟,牵马上船吧,我把你渡过河去。”——《鲁班学艺》
我的 疑问
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我的 验证
我有妙招
1.提问——预测——验证 2.提高阅读的速度: (1)带着问题读 (2)连词成句不回读 (3)抓住关键词句
那些不可思议的情节
那些不可思议的情节
部编版小学五年级语文上册《快乐读书吧》优秀课件
《孟姜女的传说》
《八仙过海各显神通》
《龙牙颗颗钉满天》
《幸福鸟》
《长发妹》
阅读课本第47页故事节选,回答问题。 1.阅读思考:是谁帮了这个年轻人?
是田螺姑娘帮了这个年轻人。
2. 故事梗概:有个年轻人到田里耕作的 时候,捡回来一个大__田__螺__。他舍不得 吃,就养在_水__缸___里。第二天晚上, 年轻人回来的时候,发现屋子里收拾 得_干__干__净__净__、_整__整__齐__齐__,__饭__菜__都 做好了。他感到很奇怪,隔壁的老太 太告诉他,是_田__螺__姑__娘___帮了他的忙。
阅读策略
通读 快读一遍,弄清故事情节,有不 懂之处先跳过。
用“____”画出精彩的句段。
标记 用“ 用“
”画出有疑问的句段。 ”画出值得积累的词句。
再读 再读一遍,难理解处慢读、品读, 简单处速读或跳读。
摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的 词句并尝试背诵。
读后感 读完整本书后写一篇读后感, 并与同学们交流分享。
搜集周围的人讲的民间故事,做成整 理记录卡。
整理记录卡 故事题目:________________ 讲述人:__________________ 故事内容:________________
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《白娘子》
《刘三姐》
《梁山伯与祝英台》
快乐读书吧: 从前有座山
统编版语文五年级上册
课前导入
从前有座山
从前有座山,山里有座庙, 庙里有个老和尚在给一个小和尚讲故事, 讲的是什么故事呢? 从前有座山……
在我们很小的时候,也许就听到过这个故事。 像这样耳熟能详的民间故事还有很多,你能 说说吗?
统编(部编)版语文五年级上册 第三单元 快乐读书吧 课件(23张PPT)
民间故事寄托着人们朴素的愿望:正义却弱 小的主人公总是能够打败强大的对手,心地善 良的穷苦人最终会丰衣足食,过上幸福的生 活······
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欧洲各国的民间故事精彩纷呈。你 可以跟随小牧羊人,踏上寻找三只会唱 歌的苹果的旅途;
《长不大的牧羊人》 《意大利童话》卡尔维诺
中国有很多精彩的民间故事,比如《白 蛇传》
《梁山伯与祝英台》
《八仙过海》
同学们,知道《孟姜女哭长城》的故事 吗?让我们一起来欣赏故事里面的精彩片段吧!
孟姜女要跟丈夫再见一面,哪怕他死了、被理 了。但是万里长城压着丈夫的身体,砖头又垒得那 么高,什么时候才能跟他再见一面呢?她为这个哭, 想一阵,哭一阵。
部编五年级上册教学课件
第三单元
快乐读书吧
情境导入
从前有座山,山里有座庙, 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。 讲的是什么故事呢? 从前有座山······
在你很小的时候,爷爷奶奶也许就给你 讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事 还有很多,我们一起找来读一读吧。
你读过吗
田螺姑娘,梁山伯与祝英台,八仙过海······它 们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生 活的期盼,化成了一个个民间故事。你讲,我听; 我讲,他听。就这样口耳相传,到今天仍旧吸引 着我们。
有一天,他到田里去耕作,捡回来一个大田螺。那是一 个青艳艳像宝玉一样的田螺,他舍不得吃,就养在灶头旁边 的水缸里。水缸里的水就变得特别清,看不到一点儿污泥。
第二天晚上,年轻人从田里耕作回来,一进门,就看见 灶上热气腾腾的,屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他 揭开锅盖一看,饭做好了,菜也做好了。他感到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说:“一定是田 螺姑娘来帮了你的忙。”
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有一天,他到田里去耕作,捡回来一个大田螺。那是一 个青艳艳像宝玉一样的田螺,他舍不得吃,就养在灶头旁边 的水缸里。水缸里的水就变得特别清,看不到一点儿污泥。
第二天晚上,年轻人从田里耕作回来,一进门,就看见 灶上热气腾腾的,屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他 揭开锅盖一看,饭做好了,菜也做好了。他感到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说:“一定是田 螺姑娘来帮了你的忙。”
部编版五年级上册语文快乐读书吧课件PPT
布置作业 (2分钟)
1 234567
出示目标 (2分钟)
合作探究 (15分钟)
课堂总结 (2分钟)
1 3
4.2 导入新课
创设情境
为了激发学生探究的 好奇心和兴趣,让学 生在轻松的氛围中学 习。
创设情境
为了激发学生探究的 好奇心和兴趣,让学 生在轻松的氛围中学 习。
创设情境
为了激发学生探究的 好奇心和兴趣,让学 生在轻松的氛围中学 习。
总结2
输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字
1 9
4.8 布置作业
请在此处输入作业题 目内容
请在此处输入作业题 目内容
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请在此处输入作业题 目内容
请在此处输入作业题 目内容
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整理预习笔记,熟练记忆操作步骤,复习巩固所需知识,为展示课做好准备
2 0
di
w zhang jie
第 五u 章 节
版式设计
5.1 板书设计
1、截交线的形 状
截平面垂直于轴线---圆形 截平面平行于轴线---矩形 截平面倾斜于轴线---椭圆
关键
通过对模型的观察及手动操作,加深对投影的理解
0 7
di
er zhang jie
第二章 节
教学分析
2.1 教法分析 三段式教学法=尝试法演示法+任务驱动法
形
因
循
分
势
材
序
层
新
施
渐
部编版五年级上册第三单元:快乐读书吧 课件(共26张PPT )
共赏经典
感知阅读民间故事的方法 了解故事是如何发展的; 交流自己喜欢的人物或情节; 总结可以从哪几个方面去阅读民间
故事。
《田螺姑娘》选段
从前,有个年轻人,独自种着几亩田过活。他每天 天还没亮就起床,吃完了早饭,就带了午饭到田里去耕 作。直到太阳落山的时候,他才回家自己做晚饭吃。衣 服脏了自己洗,鞋袜破了就自己缝缝补补。
2 课后小结
Байду номын сангаас
课 后 小 结
通过这个故事的阅读,学生可以了解到想象力和趣味性的魅力,以及对于善良和爱情的追求应该基 于勤劳和智慧的基础上。同时,这个故事也可以启示学生,让他们更好地认识自己和世界,用自己 的善良和勤劳去创造属于自己的幸福生活。
3 课后小结
课 后 小 结
《快乐读书吧》的“从前有座山”板块中的《田螺姑娘》是一个有趣、充满想象力和趣味性的故事 ,可以帮助学生培养阅读兴趣和阅读习惯,提高阅读能力和语言表达能力,同时也可以让学生更好 地了解自己和世界。
下课! 同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月10日
4.小组同学可以一起探究:不同国家、不同地域的民 间故事有什么相似的地方?有哪些明显的不同?
5.读的过程中,可以填写读书记录卡和阅读探究单。
中国 / 欧洲 / 非洲民间故事阅读记录卡
阅读者:
篇目
阅读时间
阅读收获
《
》阅读探究单
阅读者:
故事主要内容 喜欢的人物或情节
主人公的具体做法 及原因
故事流传下来的原因 我受到的启发 探究小结
XXX
XXX
以小组为单位,动手写一写吧。
喜欢的故事
喜欢的原因
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民间故事有着不同的题材。有的是玄幻、神奇的 幻想故事,故事里的人物常常借助法术和宝物,实现 现实中无法达成的愿望,比如《聚宝盆》《八仙过 海》;有的是生活故事,表达了劳动人民对美好生活 的愿望,比如《马头琴的传说》;还有一种是民间笑 话,这类故事幽默、滑稽,借诙谐风趣的文字宣扬正 义,惩恶扬善,如《徐文长难倒窦太师》。你喜欢哪 一类故事呢?可以尝试为自己喜欢的故事分分类。
人教部编版五年级语文上册《快乐读书吧》ppt课件
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。 3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。 4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
快乐读书吧
中国民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民 族情感,作为中华文化不可或缺的一部分,它有着永 恒的艺术魅力,也包含了丰富的想象力。中国民间故事 蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想 与美德,给人以知识、教诲、鼓舞和希望。对青少年 读者来说,阅读中国民间故事,阅读中国民间故事, 对传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极 有益的作用。
“你这个无耻之徒,你杀了兰穆,还敢说什么忠心!” 狮王怒吼着,公山羊波莱在一旁频频点头。
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快乐读书吧
此页为防盗标记页(下载后可删)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除) 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
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中国民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民 族情感,作为中华文化不可或缺的一部分,它有着永 恒的艺术魅力,也包含了丰富的想象力。中国民间故事 蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想 与美德,给人以知识、教诲、鼓舞和希望。对青少年 读者来说,阅读中国民间故事,阅读中国民间故事, 对传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极 有益的作用。
“你这个无耻之徒,你杀了兰穆,还敢说什么忠心!” 狮王怒吼着,公山羊波莱在一旁频频点头。
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此页为防盗标记页(下载后可删)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除) 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
部编版小学五年级语文上册《快乐读书吧》精美课件
我国的民间故事:
《中国民间故事》:讲述了中华文化的博大精深, 收录了各族经典的民间故事,是一本故事大全。它包 含了丰富的历史知识、深厚的民族情感,蕴含着英雄 主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德,给 人以知识、教诲、鼓舞和希望。
我国四大民间故事:
中国四大民间故事:《孟姜女哭长城》《牛郎织女》 《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。
松迪亚塔不堪忍受侮辱,逃 往国外。成人后的松迪亚塔文武 双全,在王后母子无力抵御外敌 入侵的情况下,他联合十几个国 家,起兵讨伐入侵之敌,最后创 建了盛极一时的马里帝国。松迪 亚塔是个一心为民、敢于战胜入 侵之敌的民族英雄。
推 《桑巴·加纳》 荐 《加西尔的科拉琴》 书 目 《鼓手与鳄鱼》
小贴士
我一片忠心把财宝献给狮王陛下,不知道陛 下为什么要带着大军来讨伐我?”“你这个无耻 之徒,你杀了兰穆,还敢说什么忠心!”狮王怒 吼着,公山羊波莱在一旁频频点头。
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《尼伯龙根之歌》
推 荐 《参天树》 书 目
《爱父亲如盐》
非洲民间故事
曼丁之狮
传说松迪亚塔是古代曼丁 国(今马里、几内亚一带)凯塔 王朝继承人。国王去世前遵照 先知预言立一丑妃之子—7岁 还在地上爬的松迪亚塔为王, 但王后莎苏玛违背国王遗愿立 自己的儿子为王。
于是有一天晚上,不知道谁弄来了很多上 好的美酒,狮王大军全体都喝得酩酊大醉,东 一个西一个躺得满地都是。列那趁大家睡得人 事不省的时候,带着两个孩子悄悄从隧道出来, 把这些不省人事的醉鬼都捆在了树上,连狮王 本人都不例外。
天亮的时候,小狐狸代狮王大军吹响了起 床号。众人睡眼蒙眬地醒来,发现列那就坐在 他们中央,他们想要扑过去,却发现自己根本 动弹不得,心中叫苦不迭。狐狸列那笑眯眯地 开口:“各位,请恕我冒昧,但是我之所以要 这样委屈大家,是为了给自己一个辩解的机会。
五年级上册语文课件-快乐读书吧 部编版 (共23张PPT)
之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长。夫唯不争,故天下莫能与之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一
焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之於天下,其德乃普。故以身观身,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何
能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没
有天生的信心,只有不断培养的信心。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美
聪慧
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同学们,世界各地有很多 精彩有趣的民间故事,让我们 一起走进民间故事的宝库吧。
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向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其
体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于深厚的土壤,
于是有一天晚上,不知道谁弄来了很多上 好的美酒,狮王大军全体都喝得酩酊大醉,东 一个西一个躺得满地都是。列那趁大家睡得人 事不省的时候,带着两个孩子悄悄从隧道出来, 把这些不省人事的醉鬼都捆在了树上,连狮王 本人都不例外。
天亮的时候,小狐狸代狮王大军吹响了起 床号。众人睡眼蒙眬地醒来,发现列那就坐在 他们中央,他们想要扑过去,却发现自己根本 动弹不得,心中叫苦不迭。狐狸列那笑眯眯地 开口:“各位,请恕我冒昧,但是我之所以要 这样委屈大家,是为了给自己一个辩解的机会。
