快乐读书吧 课件(10张ppt)

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二年级上册语文教学课件-快乐读书吧3-部编版(共10张PPT)

二年级上册语文教学课件-快乐读书吧3-部编版(共10张PPT)
二年级-下册-第一单元 快 乐读书吧
《小学生初识读书笔记的探索》
难点名称:读书笔记的格式及内容
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂展示
小节
2
导入
小学生初识读书笔记的探索
初识读书笔记,针对能力弱的孩子难度较大,如何通过优等学 生带动学困生,如何让识字少的孩子爱上阅读,只有阅读量的积累 才能达到有感悟,想写东西,才有可能完成读书笔记,因此我通过 直播课连麦方式,让孩子们敢于说,就为写打下基础。
3
导入
本课主要内容从以下几点入手:
4
知识讲解
Байду номын сангаас难点突破
1 、 什 么 是 读 粉书 笔骨记 碎 身 浑 不 怕 , 读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录
要 留 清 白 在 人 间 。 的 东 西 和 自 己 的 心 得 、 体 会 , 随 时 随 地 把 它 写 下 来 的 一 种 文 体
课堂展示
难点巩固
一、展示读书笔记各种形式,进行归类识记。
二、针对读书笔记不对的地方进行点评和指导。
三、规范读书笔记格式。
小结
最后,我想用我们熟知的中国著名的革命家和教育局徐 特立老先生说的一句话作为我们今天这节课的结束语,送给你 们:“不动笔墨,不读书。”让我们都来读书吧!把书中的令 我们感动的哪些点点滴滴记录下来......当滴水汇成江海时, 就是你们扬帆起航的日子。
1、普通型读书笔记(特点:基本掌握读书笔记要写啥内容)
分享读书笔记
难点巩固
3、“个性化”分享我班学生的读书笔记(特点:下面这个读书笔记是我班李一宸同学写的,首先 映入眼帘的感觉市似乎有些杂乱无章,但细细品析,我们会发现,这个孩子用提纲式列出她收集 的好词佳句,通过,然后具体到好句中部分连接词和关联词,最后到对某一个词语的解释,清晰 的思路,更加展示这个孩子个性的读书笔记,每当我问道她为什么的时候,她总是有自己不一样 的见解,最后通过和家长的沟通,才知道她在5岁就在父母的陪伴下,已经开始阅读《学庸论语》 中读过大学、中庸、论语读过一部分;《第子规》《孝经》《成语故事》《西游记》《红楼梦》 简易绘版等书籍。由此可见,阅读量的积累更是对初次接触读书笔记的孩子来说,理解能力和感 悟的视角是非常独特的。

部编版一年级下册识字(一)《快乐读书吧》课件(共28张PPT)

部编版一年级下册识字(一)《快乐读书吧》课件(共28张PPT)

新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---读童谣,回答问题
想一想,摇摇船摇到哪里去了呢? 摇摇船摇到了外婆桥。 外婆给了“我”什么东西呢? 糖一包,果一包,还有饼儿还有糕。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---读童谣,回答问题
整体感知---读一读
摇摇船
摇摇摇, 一摇摇到外婆桥, 外婆叫我好宝宝。 糖一包,果一包, 还有饼儿还有糕。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---读一读
小刺猬理发
鲁兵
小刺猬,去理发, 嚓嚓嚓,嚓嚓嚓, 理完头发瞧瞧他, 不是小刺猬, 是个小娃娃。
第三节
深入探究
板书设计
童谣儿歌的乐趣
快乐读书吧
读童谣儿歌
互相交流童谣儿歌
第七节
布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
在小组内展示一个你最喜欢的 童谣或儿歌,看看谁的最棒!
谢谢观看
我读过: “做早操小朋友,起得早,一二 三四做早操,先学鸟儿飞,再学 马儿跑,天天做操身体好。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---说一说
我会唱: “小燕子小燕子,穿花衣,年年春 天来这里。我问燕子你为啥来?燕 子说这里的春天最美丽。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
人教部编版 小学语文 一年级下册
快乐读书吧
教学课件
目录Biblioteka 第一节 第二节 第三节 第四节
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结

《快乐读书吧》人教 (共15张PPT)教育课件

《快乐读书吧》人教 (共15张PPT)教育课件

小故事大道理
著名儿童文学家严文井曾说,寓言是一个魔袋,袋 子很小,却能从里面取出很多东西来……寓言故事 一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。
同学们,你们喜欢读寓言故事吗?最近读了什么寓言 故事书?书中有哪些有趣的故事?快来给老师讲一讲。
文体知识: 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或 教训的文学作品。特点(1)含有鲜明的寓意。(2)采用 拟人、夸张的表现手法,突出社会上某一类人的特征,并对 其错误进行讽刺。(3)篇幅短小,情节简单。




:
其实兴趣真的 那 么 重 要吗 ? 很 多 事 情我 们 提 不 起 兴趣 可 能 就 是 运维 我 们 没 有 做好 。 想 想 看 ,如 果 一 件 事 情 你能 做 好 , 至 少做 到 比 大 多 数人 好 , 你 可 能没 有 办 法 岁 那件 事 情 没 有 兴趣 。 再 想 想 看, 一 个 刚 来 到人 世 的 小 孩 ,白 纸 一 张 , 开始 什 么 都 不 会, 当 然 对 事 情开 始 的 时 候 也没 有 兴 趣 这 一 说 了 , 随 着 年龄 的 增 长 , 慢慢 的 开 始 做 一些 事 情 , 也 逐渐 开 始 对 一 些事 情 有 兴 趣 。通 过 观 察 小 孩的 兴 趣 , 我 们可 以 发 现 一 个规 律 , 往 往 不是 有 了 兴 趣 才能 做 好 , 而 是做 好 了 才 有 了兴 趣 。 人 们 总是 搞 错 顺 序 ,并 对 错 误 豪 布知 晓 。 尽 管 并不 绝 对 是 这 样, 但 大 多 数 事情 都 需 要 熟 能生 巧 。 做 得 多了 , 自 然 就 擅长 了 ; 擅 长 了, 就 自 然 比 别人 做 得 好 ; 做得 比 别 人 好 ,兴 趣 就 大 起 来, 而 后 就 更 喜欢 做 , 更 擅 长, 更 。 。 更 良性 循 环 。 教 育小 孩 也 是 如 此, 并 不 是 说 买来 一 架 钢 琴 ,或 者 买 本 书 给孩 子 就 可 以 。事 实 上 , 要 花更 多 的 时 间 根据 孩 子 的 情 况, 选 出 孩 子 最可 能 比

《快乐读书吧》-演示课件

《快乐读书吧》-演示课件

我会用方言背诵两首儿歌
方言背
摇摇船
小刺猬理发
一年级下册语文课件-快乐读书吧人教 (部编 版)( 2016) (共10张PPT)
一年级下册语文课件-快乐读书吧人教 (部编 版)( 2016) (共10张PPT)
板块三:拓展课外读
活动一
学生推荐书籍
一年级下册语文课件-快乐读书吧人教 (部编 版)( 2016) (共10张PPT)

6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形 象来感 染,教 育学生 热爱生 活,热 爱劳动 ,热爱 动物, 热爱人 民,培 养学生 的爱心 ,高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中, 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧,并 有理解 和表现 歌曲的 能力。

7.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野 ,欣赏 古今中 外的名 家作品 ,并熟 悉我国 的民族 音乐, 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯,发 展听觉 ,记忆 力,想 象力, 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化, 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
糖 一 包,果 一 包。
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo
还 有 饼 儿 还 有 糕。
板块一:多种方式读Fra bibliotek童谣这样适合我们小朋友读的,很久以前
就流传下来的一种歌谣就是童谣。
一年级下册语文课件-快乐读书吧人教 (部编 版)( 2016) (共10张PPT)
板块一:多种方式读 xiǎo cì wèi lǐ fà
带上动作读一读,要读得活泼愉快。
一年级下册语文课件-快乐读书吧人教 (部编 版)( 2016) (共10张PPT)
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五年级上册《快乐读书吧》课件(共18张PPT)

五年级上册《快乐读书吧》课件(共18张PPT)

课 后 小 结
这个故事有几个特点:
富有想象力和趣味性,将普通的田螺赋予了神奇的力量,让人感受到故事的奇幻和神秘。 表达了对善良和爱情的追求,同时也强调了对勤劳和智慧的赞美。 故事情节紧凑,语言简练,让人不断地被吸引和沉浸其中。
2 课后小结
课 后 小 结
通过这个故事的阅读,学生可以了解到想象力和趣味性的魅力,以及对于善良和爱情的追求应该基 于勤劳和智慧的基础上。同时,这个故事也可以启示学生,让他们更好地认识自己和世界,用自己 的善良和勤劳去创造属于自己的幸福生活。
田螺姑娘:勤劳善良,懂得感恩,善解人意。 牛郎:勤劳能干, 心地善良,敢于追求幸福 。 织女:心灵手巧, 美丽善良,渴望自由,不 畏强权。 梁山伯:温和善良, 宅心仁厚,不卑不亢。 祝英台:聪明勇敢, 美丽善良,敢做敢当。
田螺姑娘:勤劳善良,懂得感恩,善解人意。 牛郎:勤劳能干, 心地善良,敢于追求幸福 。 织女:心灵手巧, 美丽善良,渴望自由,不 畏强权。 梁山伯:温和善良, 宅心仁厚,不卑不亢。 祝英台:聪明勇敢, 美丽善良,敢做敢当。
3.情感态度:田螺姑娘是一个怎样的人?
田螺姑娘是一个 善良、勤劳的人。
阅读策略
通读 快读一遍,弄清故事情节,有不 懂之处先跳过。
用“____”画出精彩的句段。 标记 用“ ”画出有疑问的句段。
用“ ”画出值得积累的词句。
再读 再读一遍,难理解处慢读、品读, 简单处速读或跳读。
摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的 词句并尝试背诵。
1.同学们,谁知道《田螺姑娘》的故事? 请给大家讲一讲。生讲故事,师提出问题
2. 同学们认真想一想,真会有田螺姑娘 吗?这反映了古代人民的什么愿望?
从前有座山
民间故事是民间文学中的重要门类之一,它作 为一种口头艺术,一般有固定的类型和重复的段落, 这是为了在讲述中方便记忆,同时加深听众的印象。 民间故事寄托着人们朴素愿望:正义却弱小的主人 公总是能够打败强大的对手,心地善良的穷苦人最 终会丰衣足食,过上幸福的生活……

部编版语文二年级下册快乐读书吧 课件(共28张PPT).ppt

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快乐读书吧
猜一猜
《大卫不可以》
猜一猜
《小绿狼》
猜一猜
《我是霸王龙》
猜一猜
《大脚丫跳芭蕾》
猜一猜
《生气汤》
考一考
《七色花》
书名
作者
主编
作者简介
瓦·卡泰耶夫是一个永葆童心,追求真理,热爱自由,崇尚善良、正义、美德的人,为儿童写了不少作品,最有名的就是童话《七色花》。《七色花》在世界各国广泛流传,受到世界各国儿童的喜爱,还被拍成过动画片在电影院和电视中播放。
对了!还有一片七色花瓣!珍妮赶紧从口袋里拿出只有最后一片花瓣的七色花,她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣,轻轻扔了出去,激动地说着:“飞吧,飞吧,美丽的小花瓣!飞到天空中,飞到大地上,助我和威佳一起快乐玩耍!”
就在那一分钟,小男孩站了起来,同珍妮玩起捉迷藏来了。他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不上!珍妮心里充满了快乐。
目录包含三篇故事,每个故事名字前面的页码能够快速的帮我们找到这个故事。
想一想:看到这美丽的花以及题目,你有什么好奇想问的吗?
七 色 花
一天,小姑娘珍妮到铺子里买了七个面包圈。回家的路上,她一边走,一边东张西望,一只狗跟在她的后面,把面包圈一个一个都吃掉了。 “啊,你这害人的狗!”珍妮叫着,转身去追那只狗。追呀追呀,她没追上,却迷路了。她急得哭了起来。这时,走来一个老婆婆,老婆婆问她为什么哭,珍妮把一切告诉了老婆婆,她很可怜珍妮就说:“别哭了!小姑娘!我把这朵“七色花”送给你吧!”说着,老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。 “这朵小花,”老婆婆又说,“只要撕下一片花瓣,把它扔出去,唱个歌谣‘飞吧,飞吧,美丽的小花瓣!飞到天空中,飞到大地上,助我实现我的愿望!’你要它做什么它就能做什么。”珍妮接过七色花,向老婆婆说了谢谢。她想要回家,但不知该走哪条路。

2024年秋一年级上册快乐读书吧 读书真快乐 课件(共27张PPT)

2024年秋一年级上册快乐读书吧 读书真快乐 课件(共27张PPT)

亲子阅读
小女孩在说这句话的时候,心 情是怎样的?
开心
高兴
亲子阅读
我经常和爸爸妈妈一 起读有趣的故事书。
开心
高兴
亲子阅读
你和爸妈妈在一起读书时,他们是怎么做的?你 们又是怎么做的?
家长读给 孩子听
孩子读给 家长听
合作阅读,家长 读一部分,孩 子读一部分。
亲子阅读
和爸爸妈妈一起阅读课外书的时候你有什么感受?
我在阅读中明白 了许多道理。
图上的小女孩在哪里?她 正在翻阅哪种书?
小女孩在书店读图画书。
角色为扮演,学会选书
图画书以图画为主,图画精美,文字较少。
图上的小朋友在哪儿?他 们在干什么?
小朋友们在阅览室独自 阅读课外书。
独自阅读时遇 到不认识的字,我 该怎么办呢?
可以看着书上的 插图猜出意思来。
图上的小男孩说了什么?
我读了很多书,会 讲很多故事,同学们叫 我“故事大王”。
和大人一起读
和他人分享阅读收获
分享阅读收获 其他小朋友还会有什么阅读收获?
我会背诵很多的 儿歌和童谣。
分享阅读收获 其他小朋友还会有什么阅读收获?
我在阅读中认识 了很多汉字。
分享阅读收获 其他小朋友还会有什么阅读收获?
快乐读书吧
读书真快乐
谈话导入
你最近都读了哪些书?印象最深刻的内容是什么?
读一本好书是一种巨大的享乐。
——高尔基
读书给人以乐趣,给人 以光彩,给人以才干。
——培根
快乐读书吧
读书真快乐
亲子阅读
图上都有谁?他们在干什么?
小女孩正在和爸爸妈 妈在家里一起读书。
亲子阅读
我经常和爸爸妈妈一 起读有趣的故事书。

三级上册语文课件 第三单元 快乐读书吧 人教(共10张PPT)

三级上册语文课件 第三单元  快乐读书吧 人教(共10张PPT)
第三页,共10页。
读一读
第四页,共10页。
童话世界无奇不有。阅读时我,们只可有以发把挥自想己象想,象才能成真童正话领
第五页,共10页。
第六页,共10页。
第七页,共10页。
说一说 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小 人鱼》《拇指姑娘》……
第八页,共10页。
读读记记
默读《稻草人》节选内容,把读到的内容简单
记录到“读书记录卡”吧!
第九页,共10页。
还有哪些想读的童话?
童话王国里还有许许多多动人的故事。那里充 满了爱与美,等着你去漫游,去发现。
第十页,共10页。
统编教材三年级上册第三单元
快乐读书吧
第一页,共10页。
猜பைடு நூலகம்猜
(1)这是一双奇妙的水晶鞋,它带领一个姑娘参加了王子的 舞会,可是姑娘必须在午夜12点回到自己的家。这双水晶鞋是 谁的? (2)一个小男孩,总是说谎,有一天啊,他的鼻子忽然变长
了。他是——
第二页,共10页。
在那奇妙的王国里 童话世界无奇不有。
《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 童话世界无奇不有。 童话世界无奇不有。 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 童话世界无奇不有。 阅读时,只有发挥想象,才能真正领略童话的魅力。 童话世界无奇不有。 (2)一个小男孩,总是说谎,有一天啊,他的鼻子忽然变长了。 (1)这是一双奇妙的水晶鞋,它带领一个姑娘参加了王子的舞会,可是姑娘必须在午夜12点回到自己的家。 阅读时,只有发挥想象,才能真正领略童话的魅力。 (1)这是一双奇妙的水晶鞋,它带领一个姑娘参加了王子的舞会,可是姑娘必须在午夜12点回到自己的家。 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《小人鱼》《拇指姑娘》…… 童话世界无奇不有。
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说说内容
《中国寓言故事》:本书是由许多有趣 的小故事组成的,这些故事虽然短小、简 单易懂,可是每一个故事里面都阐述了一 个深刻的道理,使人回味无穷,受益匪浅。 里面有很多我们常见的故事,如《亡羊补 牢》《塞翁失马》《画蛇添足》《高山流 水》等。
《伊索寓言》:相传为公元前六世纪, 被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集有古希 腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教 故事,共三百五十七篇。大部分为动物寓言。 里面的代表故事有《蝙蝠与黄鼠狼》《狐狸 和山羊》《狼来了》《龟兔赛跑》等。
阅读提示
1.选择自己感兴趣的一本寓言故事书。先浏览一 下目录,选定一个通俗简单的故事,然后找到对应的 故事,可以在大人的帮助下阅读故事。 2.阅读故事时,要明确故事中的主人公是谁,了 解故事的主要内容。 3.要弄懂寓言故事所蕴含的道理。蕴含一个怎样 的道理,既要联系到作者的主旨,也要依据故事情节 的发展来决定。 4.可以制作阅读记录卡,将自己的收获记录下来。
《克雷洛夫寓言》:作者是克雷洛夫。主 要内容包括《乌鸦和母鸡》《农夫和雇工》 《老狼和小狼》《乌鸦和狐狸》《鹰和田鼠》 《鹅》《群兽大会》《长尾猴和眼镜》《农夫 和强盗》《患难中的农夫》《想要国王的青蛙》 《狗的友谊》等。
学寓言
有一个人到别人家里做客,看到他家灶上的烟囱砌 得很直,旁边还堆放着许多柴草。客人劝告主人:“你 要把那个烟囱改成弯曲的,把柴草移到远处,不然会失 火的!” 主人装作没有听见。
故事寓意
这个故事告诉我们,要善于听取别人的 意见,不要一意孤行,最终会害了自己。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 31.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 32.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 33.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 34.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 35.为成功找方法,不为失败找借口. 36.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 37.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 38.不一定要做最大的,但要做最好的. 39.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 40.成功是动词,不是名词! 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。
安全隐患
主人不想改变
写对于客人的提醒,主人假装没听见。
失火的必然性
过了几天,这家果然失火了,街坊邻居一起帮忙,终于 把火扑灭了。于是,主人杀牛设宴,答谢街坊邻居。唯独没 有邀请那位曾提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客 人的建议,他家的房子根本不会失火,也就不必破费请客了。
写过了几天,主人家果然失火,在 邻居的帮助下,扑灭大火。
快乐读书吧
小故事大道理
人教三年级下册

活动内容
本次“快乐读书吧”要求大家阅读中外寓言故 事,并且推荐了《中国古代寓言》《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》《拉·封丹寓言》。并且教给我 们阅读寓言的方法:读懂故事,懂得其中的道理。
资料宝袋
寓言 寓言是智慧的花朵,它的花瓣是一个个 美丽的故事,它的花蜜是蕴含在故事中的道理。寓 言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人 以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。故事 的主人公可以是人,也可以是动植物或其他事物。 寓言的篇幅一般比较短小,语言精辟简练。
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