2019-2020学年度人教版初中语文七年级下册第三单元11 邓稼先练习题第四十六篇
2019-2020学年度人教版初中语文七年级下册第三单元11 邓稼先练习题第四十六篇第1题【单选题】下列词语书写完全正确的一项是( )A、仰幕可歌可泣家喻户晓B、谣言妇儒皆知鞠躬尽瘁C、奠基锋芒必露当之无愧D、选聘层出不穷至死不懈【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列语句书写完全正确的一项是( )A、邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹。
B、在这期间他和于敏联合暑名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
C、和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人。
他真诚坦白,从不娇人。
D、青海、新疆,神密的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语书写全部正确的一项是( )A、署名悲惨可歌可泣接然不同B、震荡挚友鞠躬尽瘁妇儒皆知C、签字筹画引人注目层出不穷D、难堪熟识任人宰割蓬断草枯【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词语中没有错别字的一组是( )A、出人头地郑重其事讳疾忌医人才倍出B、名副其实莫名其妙无所事事再接再励C、永往直前语重心长精神矍铄无边无垠D、甘拜下风首屈一指别出心裁谈笑风生【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列词语中划线字的读音完全相同的一项是( )A、锲而不舍提纲挈领契约B、赫赫有名十恶不赦赧色C、瑕不掩瑜闻名遐迩闲暇D、坚如磐石罄竹难书温馨【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法不恰当的一项是( )A、作者提到了儿时从父亲那里听到的一首歌，是因为这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，有利于表现邓稼先的伟大精神。
B、作者提及父亲诞生的时代，是“中华民族任人宰割的时代”，是为了再次强调中华民族曾有的悲哀历史。
C、作者说“他（父亲）一生都喜欢这首歌曲”，是为了赞扬像父亲、邓稼先等中国几代知识分子振兴民族的崇高理想。
D、文章第五部分以“我不能走”为标题，是为了提示下文内容。
【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列字词音、形、义有误的一组是( )A、筹(chóu)办：筹划举办。
翌(yì)日：次日。
逆(nì)来顺受：顺从地忍受恶劣的环境。
B、檩(lǐn)：梁。
非难(nán)：指责和责问。
可歌可泣(qì)：英勇悲壮的事迹值得歌颂，并令人感动得流泪。
C、危垣(yuán)：快要倒塌的墙。
家喻(yù)户晓：家家都清楚，户户都知道。
鞠躬(jū gōng)尽瘁(jìncuì)，死而后已(yǐ)：指小心谨慎，贡献出全部力量。
D、元勋(xūn)：立大功的人。
衰落(shuāi luò)：事物由兴盛转向没落。
天经(jīng)地义：绝对正确，不能改变的道理。
【答案】：【解析】：第8题【单选题】依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是( )。
1971年．在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。
邓稼先去了，能说服工宣队、军宣队的队员。
这是真正的奇迹。
A、假使可就B、如果而竟C、如果可就D、假使而竞【答案】：【解析】：第9题【填空题】理解下列成语的含义鞠躬尽瘁：______死而后已：______家喻户晓：______妇孺皆知：______【答案】：【解析】：第10题【填空题】根据拼音写出相应的词语。
这是千千万万人努力的结果，是许许多多kě gē kě qì______的英雄人物创造出来的伟大胜利。
对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī______的科学家：邓稼先。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是dāng zhī wú kuì______的。
奥本海默是一个拔尖的人物，fēng máng bì lù______。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】简述课文《邓稼先》“‘两弹’元勋”这个小标题的表达作用。
【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题“两弹元勋"的高尚品格①研制核武器除了连续作战的疲劳和挖空心思地用脑之外，还有一个更可怕的东西，那便是放射性核辐射对人体的伤害。
②20世纪70年代末，一次偶然的事故出现了。
飞机空投时降落伞没有打开，核弹从高空直接摔倒了地上。
天空没有出现蘑菇云，核弹哪里去了？指挥部立即派出一百多名防化兵去寻找。
他们来回奔跑在荒无人烟的戈壁滩上。
邓稼先决定亲自去找，许多同志都反对。
基地司令员陈彬同志出语非常感人：“老邓，你不能去，你的命比我的值钱。
”邓稼先为生死与共的同志的真挚情感所打动。
但他清楚地知道，放射性钚，在大自然中的半衰期是两万四千年，在人体内的半衰期是二百年，即进入体内后二百年还剩一半，这就是说，它将终生伤害着“吃剂量”（即受到辐射）的人的身体。
仅仅一克重的钚就可以毒死一百万只鸽子。
邓稼先心里有一句没有说出来的话：“这事我不去谁去？”③他和二机部副部长赵敬璞同行。
吉普车在大戈壁上飞跑，终于到了发生事故地区的边缘。
一下车，邓稼先坚决阻拦赵副部长和司机与他同行，他急了。
忘掉了对领导同志应有的尊重，大声对赵副部长喊：“你们站住！你们进去也没有用！”④这位五十多岁的核科学家、中国核武器理论设计总负责人勇敢地向着危险区走去。
终于，碎弹被他找到了，高度的责任感使他在一瞬间变成了一个傻子，他竟用双手捧起了碎弹片——这个含有剧毒的危险的放射物。
他立即放心了，他们最担心的后果没有出现。
他见到赵副部长的第一句话就是“平安无事”。
就在这时，他意识到自己的身体一定是有事了。
他主动邀请赵副部长与他合影留念。
⑤邓稼先在研制核武器的紧张工作中，从来没有主动邀请别人合影，这次他要特别留下一张纪念照，一定是内心已有了什么想法。
他似乎觉察到自己寿命的期限了吧，尽管期限是模糊的，但危险是清楚的。
他遭受到极为严重的放射性钚的辐射伤害，这将是他身体健康的巨大转折。
这种伤害是现代医学水平无法补救的。
研制核武器这项工作的艰辛在于______，危险在于______。
第③段中邓稼先为什么坚决阻拦赵副部长和司机与他同行?为什么说邓稼先“在一瞬间变成了一个傻子”?邓稼先为什么主动邀请赵副部长与他合影留念?邓稼先的高尚品格让我们敬佩，也让我们敬佩，也让我们感慨．请谈谈你有何启示。
【答案】：【解析】：第13题【现代文阅读】阅读下面文段，按要求答题。
奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。
波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。
不过比起以前要少一些。
佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。
和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。
他真诚坦白，从不骄人。
他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。
在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
……邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
我以为邓稼先如果是美国人，；奥本海默如果是中国人，。
当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
根据文章内容，给本文拟一个标题：______。
""文章表现了奥本海默______的性格和为人；表现了邓稼先______性格和为人。
""【答案】：【解析】：第14题【综合题】学习了课文．班级开展以“走近邓稼先”为主题的实裴活动．请你参与。
【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2016年“神舟”十一号成功发射，表明我国科技人员在”两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已经走在了世界前列。
请你为以“打开科技之窗”为主题的黑板报设计两个具体的栏目。
【在线交流】假如邓稼先还健在，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题和邓稼先在网上进行交流，你会如何设计?【写墓志铭】1986年7月29日邓稼先逝世，请仿照例句，为他写一段墓志铭。
例句：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒，让我们记住他一一“‘两弹’元勋”邓稼先。
【答案】：【解析】：第15题【写作题】阅读下面文字，按要求作文。
天空中，恼人的乌云不期而至，阳光没有因此停住脚步，而穿过鸟云的阳光更加灿然绚丽了，这一刻，让我们震撼，深思，联想......请以“穿过乌云的阳光更绚丽”为标题，写一篇作文。
要求：?立意自定。
文体自选。
可以记叙经历、抒发感情、发表议论、展开想象等。
?不少于600字。
【答案】：【解析】：。
精选2019-2020年语文七年级下册11 邓稼先人教版课后练习五十六
精选2019-2020年语文七年级下册11 邓稼先人教版课后练习五十六第1题【单选题】对这首诗的鉴赏和评价不正确的一项是( )石灰吟于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
A、这是明朝大臣于谦所做的一首诗。
诗人托物言志，通过赞美石灰，表达了自己以天下为己任，为了社稷苍生不惜“粉骨碎身”的坚强意志和决心。
B、石灰看似寻常，却蕴藏着高尚的品格。
它要经过“千锤万击”才能自深山采出，经过“烈火焚烧”变成石灰后，虽已“粉骨碎身”，却仍然以自己的清白，来服务于人们的生活。
C、“粉骨碎身浑不怕”，是指石灰石煅烧后就会粉碎，暗喻要做重大牺牲。
“浑不怕”是比喻的写法，表现出不惜做出任何牺牲的大无畏精神；“要留清白在人间”（石灰可用来抹墙涂壁，给人留下洁白的颜色，这里是象征。
），此句道出中心题旨。
D、诗言志，大概只有自身高洁的人，才能独具慧眼，在寻常之物中发现其中的不寻常。
于谦的一生，他确实以自己的生命和鲜血实践了自己的志向。
他御强敌，扶社稷，严操守，淡名利，有大功于国。
被害后，他的家也随之被抄，但抄出来的只有书和生活日用品，此外就别无长物了。
堂堂的一品大员竟是这样廉洁，连抄家的人也不敢相信。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是( )①对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来_________的科学家：邓稼先。
②那是中华民族_________的时代，是有亡国灭种危险的时代。
③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是_________的。
④今天，一个世纪以后，中国人站起来了。
这是千千万万人努力的结果，是许许多多__________的英雄人物创造出来的伟大胜利。
⑤1949年到1966年我在晋林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。
当时他是美国___________的人物。
A、①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓B、①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣C、①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻刻晓⑤可歌可泣D、①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )A、在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。
七年级语文下册 第三单元 第11课《邓稼先》当堂达标检查 (新版)新人教版
11 《邓稼先》当堂达标检测阅读选文,回答问题。
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。
核武器实验时大大小小突发问题必层出不穷。
稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的，1982年，做了核武器院长以后，一次井下突然有一个信号收不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话“我不能走”。
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至尽热血忧殷红我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
5.本段应用的修辞，分别是、。
（4分）当堂达标检测参考答案：1.先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
将邓稼先的生平事迹和杰出贡献放在广阔的社会文化背景中，从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质，使人物形象显得悲壮而豪迈，伟大而崇高，读来令人仰止。
这一段的用意是在创设一种广阔的社会背景。
在广阔的社会背景和历史背景中去衡量他，才更能显出其伟大之处来的。
正是他领导中国知识分子追赶世界科技势头，提高国家科技水平，保证中国坚强地站立起来。
所以第一部分是为歌颂邓稼先所进行的必要准备，绝不能去掉。
2.课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
”“是中国共产党的理想党员。
”3.一次实验出现意外，别人请他离开，他却不愿离开。
表现他献身国防科技，无私奉献的精神。
4.前后呼应的作用，引用《吊古战场》文用虚笔描述工作环境之恶劣、艰苦，引用歌曲来展现邓稼先为事业奉献一切的牺牲精神。
七年级语文下册《邓稼先》习题-附答案
七年级语文下册《邓稼先》习题副标题题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共13小题，共26.0分）1.下列句子中加下划线词语使用不当的一项是（）A. 他带病参加班里的劳动活动，这种行为可歌可泣。
B. 这位科学家为了祖国科技事业的发展奋斗了半个世纪，真正做到了鞠躬尽瘁。
C. 在大学里，我们有幸观看了许多家喻户晓的经典影视剧。
D. 邓稼先等老一辈科学家被后人夸赞和学习是当之无愧的。
2.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）对于实现梦想而言，今天最重要。
今天是你搬来的砖石，虽然不足道，_________；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，_________；今天是你写下的片段，虽然不完整，_________。
请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！A. 却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉B. 却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度C. 却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章D. 却垫起了你明天的高度却谱就了你明天的华章却给予了你明天的阴凉3.下列加下划线字注音和字形无误的一项是（）A. 元勋（xūn）殷红（yīn）戈壁滩（gē）燕然勒功（yān）B. 谣言（yáo）开拓（tuò）摄氏度（shè）鲜为人知（xiǎn）C. 昼夜（zhòu）挚友（zhì）选聘（pìn）妇儒（rú）皆知D. 奠基（diàn）罗布泊（bó）直肠癌（ái）任人宰割（zǎi）4.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是（）世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“0”。
1984年奥运会,许海峰的枪声打破了中国在奥运会上沉寂多年的“0”记录。
从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“0”的空白。
中国的原子武器, 又是一片“0”的荒原, 邓稼先一声巨令, 蘑菇云开起, 遮盖了这个“0”的荒原。
人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案
人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案人教版七年级语文下册第11课《邓稼先》同步练习及答案11 .邓稼先【积累·感知】一.给加点字注音可歌可泣＿＿＿鲜为人知＿＿＿鞠躬尽瘁＿＿＿锋芒毕露＿＿＿热泪满眶＿＿＿马革裹尸＿＿＿层出不穷＿＿＿风悲日曛＿＿＿二.据拼音写汉字至死不xiè＿＿＿妇rú＿＿＿皆知平沙无yín＿＿＿péng ＿＿＿断草枯家喻户xiǎo＿＿＿兽tǐng＿＿＿亡群燕然lè＿＿＿功常fù＿＿＿三军三.词语填空当之无＿＿＿死而后＿＿＿＿＿＿然不同知人之＿＿＿盖世无＿＿＿德高望＿＿＿公而忘＿＿＿两＿＿＿清风四.仿照下面例句写一句话例：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
仿写：五.整体感悟课文后回答1.在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？3.邓稼先的伟大贡献和崇高品质有哪些？4.全文六个部分之间有什么联系？【体验·探究】六.课内语段阅读“两弹”元勋邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。
在北平上完小学和中学后，于1945年自昆明西南联大毕业。
1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。
1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新日子！1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
人教版语文七年级下册第三单元第11课邓稼先同步练习
人教版语文七年级下册第三单元第11课邓稼先同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列词语书写全对的一项是（）A . 鲜为人知可歌可泣鞠躬尽悴锋芒必露B . 鲜为人知可歌可气鞠躬尽瘁锋芒毕露C . 鲜为人知可歌可泣鞠躬尽瘁锋芒毕露D . 鲜为人知可歌可泣鞠躬尽悴锋芒毕露2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（）A . 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无悔的。
B . 但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国遥言所说的那样。
C . 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。
D . 稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的擎友。
3. （2分） (2017九下·大石桥期中) 下列词语中书写完全正确的一项是（）A . 辍学镌刻唾手可得未雨绸谬B . 谩骂威慑水泻不通冥思遐想C . 赃物挑衅怏怏不乐因地制宜D . 阑珊风骚自出心裁笑容可掬4. （2分）选出下列解释正确的一项是（）。
A . 鲜为人知鲜：新鲜，奇异B . 鞠躬尽瘁鞠躬：一种礼节C . 家喻户晓喻：比喻D . 阔别：长时间的分别5. （2分）指出书写有误的一项（）A . 鲜为人知家喻户晓锋芒毕露B . 可歌可泣妇孺皆知潜心贯注C . 鞠躬尽粹风悲日曛杂乱无章D . 截然不同马革裹尸博学多识6. （2分）依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，____别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。
____邓稼先去了，____能说服工宣队、军宣队的队员。
这是真正的奇迹。
A . 假使可就B . 如果而竟C . 如果可就D . 假使而竟7. （2分）依次填入括号中的词语正确的一项是（）“粗估”参数的时候，要有（）；筹划昼夜不断的计算时，要有（）；决定方案时，要有（）的胆识，又要有（）的判断。
2019年精选初中七年级下册语文第三单元11 邓稼先人教版课后辅导练习第七十四篇
2019年精选初中七年级下册语文第三单元11 邓稼先人教版课后辅导练习第七十四篇第1题【单选题】下面加线字注音不完全正确的一项是( )A、元勋(xūn) 邓稼先(jià) 妇孺皆知(rú)B、殷红(yān) 开拓(tuò) 鲜为人知（xiǎn）C、燕然（yān）癌症(ái)鞠躬尽瘁(cuì)D、彷徨(huáng) 罗布泊(bō) 风悲日曛(xūn)【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法不恰当的一项是( )A、作者提到了儿时从父亲那里听到的一首歌，是因为这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，有利于表现邓稼先的伟大精神。
B、作者提及父亲诞生的时代，是“中华民族任人宰割的时代”，是为了再次强调中华民族曾有的悲哀历史。
C、作者说“他（父亲）一生都喜欢这首歌曲”，是为了赞扬像父亲、邓稼先等中国几代知识分子振兴民族的崇高理想。
D、文章第五部分以“我不能走”为标题，是为了提示下文内容。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法不正确的一项是( )A、作者提到儿时从父亲那里学到的一首歌,是因为这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌,有利于表现邓稼先的伟大精神。
B、作者提及父亲诞生的时代,是“中华民族任人宰割的时代”,是为了再次强调中华民族曾经的历史悲哀。
C、作者说父亲“一生都喜欢这首歌曲”,是为了赞扬像父亲、邓稼先等中国几代知识分子振兴民族的崇高理想。
D、文章第五部分以“我不能走”为标题,是为了提示下文内容。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词语书写无误的一项是( )A、可歌可泣鲜为人知至死不懈热泪满框B、当之无愧家喻户晓锋芒必露妇孺皆知C、任人宰割燕然勒功感情振荡鞠躬尽瘁D、风悲日噪凛若霜晨兽蜒亡群蓬断草枯【答案】：【解析】：第5题【单选题】对这首诗的鉴赏和评价不正确的一项是( )石灰吟于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
2019-2020学年度语文七年级下册第三单元11 邓稼先人教版练习题五十
夏天一到，没有什么比这更快乐，空水桶出去，满水桶回来。
直至秋天来到，天气转凉了，河水大了，虾儿们躲进石洞里，不大出来，我也就把钓竿藏了起来。但这时母亲却恶狠狠地把我的钓竿折成I了两三段，当柴烧了。
“还留到明年吗？一年比一年大啦，明年还要钓虾吗？明年再钓虾不给你读书啦，把你送给渔翁，一生捕鱼过活！……”
她给我在饭锅里蒸了五六只，但我照例地只勉强吃了一半，有时甚至咬了半只就停筷了。
到了第二天早晨，水桶里的虾儿呆的呆了，白的白了，很少能够养得活。母亲只好把它们煮熟了，送给隔壁的人家吃。
“你只是给人家钓，还要我赔柴赔盐赔油葱！”她老是这样地埋怨我。“算了吧，大热天，坐在房子里不好吗？你看你面孔，你头颈，全晒黑啦！”
D、邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
【答案】：
【解析】：
选出下列解释正确的一项是( )。
A、鲜为人知鲜：新鲜，奇异
B、鞠躬尽瘁鞠躬：一种礼节
C、家喻户晓喻：比喻
D、阔别：长时间的分别
【答案】：
【解析】：
下列词语中没有错别字的一组是( )
待下一年的夏天到时，我的新钓竿又做成了：比上年的长，比上年的直，比上年的美丽，煮熟了送给人家吃。
（选自散文《钓鱼》，题目有改动，文章有删改）
【注释】①鲁彦(1901—1944)，浙江镇海人。著名乡土小说家、翻译家。
读完全文，请你简要写出“我”一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些。
A、出人头地郑重其事讳疾忌医人才倍出
B、名副其实莫名其妙无所事事再接再励
C、永往直前语重心长精神矍铄无边无垠
D、甘拜下风首屈一指别出心裁谈笑风生
2019年精选初中七年级下册语文第三单元11 邓稼先人教版习题精选[含答案解析]十
2019年精选初中七年级下册语文第三单元11 邓稼先人教版习题精选[含答案解析]十第1题【单选题】下列词语中，加线字的解释全部正确的一项是( )A、任人宰割（比喻侵略、压迫、剥削）可歌可泣（小声哭，流泪）鲜为人知（新鲜）B、家喻户晓（说明）至死不懈（松懈）死而后已（停止）C、当之无愧（愧疚）截然不同（截止）锋芒毕露（全、都）D、永恒的骄傲（值得自豪的）马革裹尸（皮）知人之明（眼力）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语中划线字解释不正确的一项是( )A、至死不懈（松懈）截然不同（截止）B、层出不穷（穷尽）热泪盈眶（充满）C、死而后已（停止）家喻户晓（明白、了解）D、马革裹尸（皮革）可歌可泣（不出声地哭）【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中成语运用不正确的一项是( )A、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
B、张将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
C、当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
D、他的事迹，如此地感人，我们觉得应该可歌可泣。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词语书写完全正确的一项是( )A、仰幕可歌可泣家喻户晓B、谣言妇儒皆知鞠躬尽瘁C、奠基锋芒必露当之无愧D、选聘层出不穷至死不懈【答案】：【解析】：第5题【单选题】依次填人括号中的词语正确的一项是( )“粗估”参数的时候，要有_____；昼夜不断地筹划计算时，要有_____；决定方案时，要有_____的胆识和_____的判断。
A、数学见地物理直觉稳健勇进B、物理直觉数字见地稳健勇进C、数字见地物理直觉勇进稳健D、物理直觉数字见地勇进稳健【答案】：【解析】：第6题【单选题】依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是( )1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，____别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。
____邓稼先去了，____能说服工宣队、军宣队的队员。
人教版语文七年级下册第三单元第11课邓稼先同步练习D卷
人教版语文七年级下册第三单元第11课邓稼先同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（）A . 迸溅（bìng）怆然（chàng）忍俊不禁（jīn）B . 瞬息（shùn）挑逗（tiǎo）仙露琼浆（qióng）C . 凝望（níng）哆嗦（suo）垂垂暮老（mù）D . 忏悔（chàn）颤抖（chàn）血气方刚（xuè）2. （2分）下列各组词语中，划线的字注音或书写错误地一组是（）A . 眼棱（léng）慷慨（kǎi）寒噤（jìn）张皇失措B . 熹微（xī）懦弱（nuò）揸开（zhā）一代天骄C . 妖饶（ráo）聒燥（zào）赫然（hè）历尽心血D . 校补（jiào）弥高（mí）仄歪（zè）按捺不住3. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 赢弱模拟闷闷不乐B . 昔日炽热风餐露宿C . 疲备凸现精疲力竭D . 厄运坎穴夺框而出4. （2分） (2020九上·卫辉期末) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 涓涓细流矫揉造作不屑置辩彬彬有礼B . 取义成仁提心吊胆异想天开开消骨立C . 默守成规浮光掠影金碧辉煌与日俱增D . 一代天娇如雷贯耳郑重其事李代桃僵5. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A . 张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B . 妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C . 如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。
D . 老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。
6. （2分）下面句子中划线词语用得恰当的一项是（）A . 学生会组织学校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。
2019-2020年七年级语文下册第三单元练习题及答案.docx
2019-2020 年七年级语文下册第三单元练习题及答案11邓稼先一、基部分1.下面几字中音完全不同的一是（）A.租祖沮阻B.C.端惴湍踹D.稼嫁家2.下面各中字形有的一是（）A.鞠躬爆炸宰割苦B.崇高坦仰慕残案C.大厦蓬草亭D.抖焦筹划彷徨3.下列中加点字解有的一是（）：流泪人知：少A.可歌可泣．．：愧色芒露：全、都B.当之无愧．．皆知：小孩子死而后已：了C.孺．．：明白革裹尸：皮D.家．．4.下列法有的一是（）A.本文的主是：中几千年秀文化孕育了稼先，稼先杰出人物又使中民族自立于世界民族之林。
B.稼先不是一位普通的人物，而是一位史性人物。
C.文章不同于一般写人的，在材上是“散”的。
D.篇文章的言很有特色，句式十分整。
下文 ,完成 5~8 。
抗开始以前的一年， 1936 年到 1937 年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗期在西南大我又是同学；以后他在美国留学的两年期我曾住同屋。
50 年的友，如兄弟。
1949 年到 1966 年我在普林斯高等学研究所工作，前后 17 年的里所都是物理学家奥本海默。
当，他是美国家的人物，因他曾成功地美国的原子制造工作。
高等学研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的候只有 5 个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟。
奥本海默和稼先分是美国和中国原子的人，各是两国的功臣，可是他的性格和人却截然不同——甚至可以他走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖的人物，芒露。
他二十几的候在德国哥廷根做波恩的研究生。
波恩在他晚年所写的自中研究生奥本海默常常在人做学告（包括波恩做学告）打断告，走上台拿起粉笔：“ 可以用底下的法做得更好⋯⋯”我奥本海默他已四十多了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。
不过比起以前要少一些。
佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。
和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。
他真诚坦白，从不骄人。