2020年湖北新高考改革计划公布从2019年高一新生开始实施.doc
湖北高考改革最新方案
-必考科目：依据国家课程标准，注重考查学生的基础知识、学科能力和核心素养。
-选择科目：依据高中课程标准，侧重考查学生的学科兴趣、专业潜力和综合运用能力。
-增加综合素质评价，作为高校录取的重要参考。
3.成绩构成与使用
-高考成绩由必考科目成绩、选择科目成绩和综合素质评价成绩组成。
-必考科目成绩占60%，选择科目成绩占30%，综合素质评价成绩占10%。
二、改革目标
1.促进学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
2.优化考试内容与方法，增强高考选拔的准确性和公平性。
3.引导高中教育改革，推动课程实施与评价体系的完善。
三、改革原则
1.公平性：确保每位考生享有平等的高考机会，维护高考的公正性。
2.科学性：构建合理的考试科目组合，提高考试的学科适应性和人才选拔效率。
（2）全国统一高考科目分值不变，首选科目分值调整为100分，再选科目每门分值调整为50分。
2.考试内容与方式
（1）全国统一高考科目：按照国家教育部的统一要求，优化考试内容，注重考查学生的基础知识和综合运用能力。
（2）首选科目：物理和历史考试内容以高中课程标准为依据，注重考查学生的学科特长和创新能力。
本方案旨在为湖北省高考改革提供明确的方向和具体的操作路径，各级教育部门要高度重视，精心组织，确保改革措施落到实处。同时，广泛听取社会各界的意见和建议，不断优化改革方案，为我国高等教育发展贡献力量。
第2篇
湖北高考改革最新方案
一、引言
为适应新时代人才培养需求，深化教育体制改革，提高高考制度的科学性和公正性，依据国家关于高考改革的精神，结合湖北省实际，制定本高考改革方案。
1.加强组织领导，成立高考改革领导小组，统筹协调改革工作。
2023湖北新高考改革方案_湖北新高考什么模式
2023湖北新高考改革方案_湖北新高考什么模式湖北新高考改革方案是什么3+1+2高考模式各科目分数及总分高考总分750分“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。
“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
湖北新高考模式选科组合语文+数学+英语+历史+化学+政治这种组合适合文科思维能力强的学生，以一门化学拓宽了专业选择面，同事学科之前没有强烈的冲突感。
但在具体的学习过程中学科之间的差距还是挺大的，需要学生在各种思维中灵活切换。
语文+数学+英语+历史+生物+地理这种选考组合类似于传统的文科组合，用生物取代了政治。
政治和生物有一个共同点，就是需要背诵的内容比较多，却别在于生物这门学科能背熟就能考高分，而政治不一样，主观性强且更新快，对于不喜欢学习政治的同学来说，选择生物更容易考高分。
语文+数学+英语+历史+生物+政治经统计分析，此种选考组合的专业覆盖率能达到75.3%，建议选择这种选考组合的学生，生物成绩在理科中比较优异。
2022年湖北高考优先录取政策有下列情形之一的考生，在与其他考生同等条件下优先录取。
1.散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，由院校决定是否予以优先录取。
2.退出部队现役的考生，在与其他考生同等条件下，由院校决定是否予以优先录取。
3.残疾人民警察、公安英模子女、因公牺牲民警子女、一级至四级残疾民警子女，在与其他考生同等条件下，由院校决定是否予以优先录取。
4.平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区、解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加高考并达到有关高等学校投档线的，由院校决定是否予以优先录取。
湖北省新高考改革方案
湖北省新高考改革方案近年来，中国教育改革持续推进，高考制度也面临了前所未有的挑战。
湖北省作为人口众多、教育资源丰富的地区，积极探索新高考改革方案，旨在提高高中教育质量，培养全面发展的人才。
本文将就湖北省新高考改革方案进行详细介绍。
一、改革目的和背景湖北省新高考改革方案的出台，是为了适应时代变革和人才培养的需要。
传统的高考制度过于注重分数，忽视了学生的个性和兴趣发展。
新高考改革方案的目标是培养具有创新精神和实践能力的复合型人才，提高高中生素质和综合素养。
二、改革内容和实施方式1. 学科设置调整湖北省新高考改革方案将学科设置进行了调整，不再按照传统的文、理科划分，而是推行综合性学科。
新的学科设置将更加注重学生的综合素质培养，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科。
2. 科目组合自由选择传统高考要求学生必须选择一门语文、一门数学、一门外语以及三门理科或三门文科。
而在湖北省新高考改革方案中，学生可以根据自身兴趣和特长进行科目组合的自由选择，有利于培养学生全面发展。
3. 引入综合素质评价湖北省新高考改革方案强调综合素质评价，除了考试成绩外，将综合考察学生的学科知识水平、实践能力、综合素质等方面。
例如，通过社会实践活动、学科竞赛、综合素质评价考试等综合评价形式来全面了解学生的能力和潜力。
4. 强化考试安排和监督为了确保新高考改革方案的顺利进行，湖北省加强了对考试安排和监督的管理。
设立考试委员会，负责制定考试政策和管理监督工作，并加强对考点、考试过程以及防范舞弊等方面的监管工作。
三、改革的意义和影响湖北省新高考改革方案的实施将带来以下几个方面的意义和影响：1. 促进高中教育改革，注重培养学生的综合素质和实践能力，推动高中教育的多样化和个性化发展。
2. 降低传统高考模式对学生的压力，实现对学生个性和特长的重视和发展。
3. 培养创新精神和实践能力，提高学生创新意识和实际操作能力，培养适应社会需求的高素质人才。
湖北高考改革方案出炉,年湖北高考改革方案正式版(全文)
湖北高考改革方案出炉,年湖北高考改革最新方案正式版(全文)湖北高考改革方案出炉,20XX年湖北高考改革最新方案正式版(全文) 湖北省教育厅正式出台《湖北省深化考试招生制度改革实施方案》。
根据方案，湖北省新一轮高考综合改革方案将从20XX年秋季入学的高一新生起开始启用，在202X年普通高校招生录取中正式实施。
202X年起，全国统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科，取消文理综合科目考试。
湖北省普通高校招生录取的总成绩，由统一高考的语文、数学、外语3个科目和考生自主选择的普通高中学业水平考试3个科目成绩组成，总分750分。
其中，语文、数学、外语各150分，普通高中学业水平考试3个科目以等级分计分，录取时各科折算为100分。
语数外考试采用全国卷，计入总成绩的3个普通高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，将由湖北省统一组织考试。
根据方案，202X年起，考生可以参加两次外语考试，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
高考外语考试包括笔试和听力测试。
每年举行两次，一次为六月全国统一高考的外语考试，一次根据教育部规定时间进展。
考生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
报考外语专业的考生，须参加全省统一组织的口语考试，其成绩作为录取参考。
湖北省将加快推进高职院校分类考试招生。
改革过去普通高中毕业生主要通过全国统一高考、中职毕业生主要通过高职统考进入高职院校的考试招生方法，今后高职院校考试招生与普通高校相对分开，可以选择两条路径读高职：普通高中毕业生可以通过学业水平考试成绩和职业适应性测试，中职毕业生主要通过文化根底与职业技能测试进入高职院校，通过分类考试进入高职院校的招生方式将成为主渠道。
xx年春季学期，在部分市州高一学生中开展普通高中学生综合素质评价试点；从xx年秋季学期入学的高一年级新生，将开始全面实施；xx年在部分市、州高一入学新生中开展普通高中学业水平考试试点，两项试点均不与当年录取挂钩。
湖北新高考方案计划
湖北新高考方案计划湖北省教育厅于近日公布了湖北新高考方案计划，引起了社会各界的广泛关注和热议。
新方案旨在推进高中阶段学校教育质量的提高，更加注重学生的综合素质培养，实现教育公平与多样化发展的目标。
本文将就湖北新高考方案计划的有关内容进行分析和评价。
一、新高考的改革目标湖北新高考方案计划的改革目标主要有三个方面。
首先是加强对学生综合能力的考核，强调素质教育的重要性，不再仅仅以分数来评价学生的优劣。
其次是促进学生发展的多样化，提供更多的学科和选修课程供学生选择，鼓励培养学生的兴趣和特长。
第三是提高高中教育质量，改变以往注重应试教育的倾向，推动教育从“应试”向“素质”转变。
二、新高考的主要改革内容新高考的主要改革内容包括考试科目、考试形式和录取方式的调整。
在考试科目方面，除了保留语文、数学等必考科目外，加入了信息技术和创新创业两门新科目，充分考察学生的综合能力和创新意识。
在考试形式上，取消了传统的笔试，采取更注重实践操作和综合评价的方式进行考试。
录取方式上，将综合素质评价与高考成绩相结合，形成综合评价体系，为学生提供更多选择的机会。
三、对新高考方案计划的评价湖北新高考方案计划的出台，体现了教育改革的进一步深化和教育理念的更新。
通过加强对学生综合素质的考核，能够更好地鼓励学生发展特长和兴趣，在一定程度上打破了以分数来评价学生的固有模式，有助于培养学生的创新精神和实践能力。
此外，新方案为学生提供了更多的选修课程和选择机会，满足了学生追求全面发展的需求。
然而，新高考方案计划也面临一些挑战和争议。
一方面，新方案的实施需要全面配套的教育资源和改革措施，这对教师和学校提出了更高的要求。
另一方面，由于改革的尝试性质，可能存在一些问题需要进一步完善和调整。
因此，在实施过程中需要深入研究和不断探索，及时对新形势作出相应调整。
总之，湖北新高考方案计划的推出，为教育改革注入了新的理念和动力，有助于培养具有创新能力和综合素质的高素质人才。
湖北高考改革最新政策高一新生或将执行新高考方案.doc
湖北高考改革最新政策高一新生或将执行
新高考方案
湖北高考改革最新政策高一新生或将执行新高考方案(二)
学教育教学改革，制定“减负”实施办法；深化技能型应用型人才培养改革。
均衡配置城乡教育资源方面五项改革
扩大公益性学前教育资源；统筹义务教育资源均衡配置；实行教师“县管校用”并提高城乡交流比例；完善义务教育免试就近入学和优质高中均衡招生办法；建设教育信息化体系。
考试招生方面四项改革
完善初、高中学业水平考试，实行各课程学完即考、多次考试、综合素质评价办法等。
办学体制方面三项改革
推进高校协同创新和成果转化；完善职业教育产教融合制度；大力发展民办教育。
教育管理体制方面四项改革
健全教育优先保障机制；加快政府职能转变；落实高校办学自主权；推进教育管办评分离。
2。
湖北新高考改革方案
湖北新高考改革方案湖北省作为国内教育改革的领头羊之一，近年来一直致力于高考改革的探索与实践，旨在为学生提供更加全面、多元化的评价方式，促进学生个性优势的发挥以及综合素质的提升。
为此，湖北省制定了一项名为“湖北新高考改革方案”的具体实施计划，下面将对该改革方案进行详细介绍。
一、改变传统高考体制湖北新高考改革方案旨在改变传统高考体制，突破单一考试成绩评价的限制，提供更多样性的考核方式。
新高考改革将主要在综合素质评价和学业水平考试两个方面进行创新。
二、综合素质评价新高考改革方案将综合素质评价作为高中学生考试录取的重要依据。
综合素质评价主要包括学生的道德品质、学科素养、实践能力、社会责任感等方面的综合评价。
学校将根据学生的日常表现、课堂表现、课外活动、社会实践等方面进行评估，形成一个综合评价报告。
这样的评价方式能够更加全面地反映学生的综合素质水平，充分激发学生在校园中的积极性和创造力。
三、学业水平考试除了综合素质评价以外，学业水平考试仍然是新高考改革方案的重要组成部分。
学业水平考试将以科目为单位，通过模块化的考试方式来评估学生的学科水平。
同学们可以根据自己的兴趣和优势进行选择报考，从而更加灵活地展现自己的学科能力。
四、尊重学生个性差异湖北新高考改革方案鼓励和尊重学生的个性差异，提供了更多的择优录取机会。
除了参加学业水平考试之外，学生还可以通过其他形式的能力展示，比如艺术特长生、体育特长生、创新创业能力等方面的考核，以及面试等方式，来展现自己的特长和优势，从而获得更多的录取机会。
五、推动教育教学改革为了有效实施湖北新高考改革方案，湖北省积极推动教育教学改革。
省级教育部门提供培训和指导，帮助学校和教师了解改革方案，提高综合素质评价和学业水平考试的教学质量和评价能力。
此外，还将鼓励学校和教师开展创新教育和实践活动，培养学生的综合素质和实践能力。
六、解决家长和学生的焦虑湖北新高考改革方案具有一定的创新性和前瞻性，但也面临一些问题和挑战。
湖北高考改革政策方案最新消息最快2020年实施
湖北高考改革政策方案最新消息最快2020年实施“国家有关深化考试招生制度改革的实施意见已出台,我省什么时候进行高考改革呢？”“文理不分科,学生负担会加重吗？”昨日,本报不少读者得知高考改革意见出炉后,急切地向本报咨询.昨日,记者围绕读者关心的八大问题进行了多方采访.1我省何时实施高考改革？最迟从2017年的高一新生开始实施省教育厅相关负责人介绍,我省早已开始研究关于高考改革、高中学业水平考试制度、综合素质评价制度等方面的改革方案.我省不在首批试点省份之列,因此今秋入学的高一新生和其他在校高中生仍实行现行的高考办法.“实施意见提出:2017年全面推进改革.这意味着我省最迟要在2017年推进改革,所以最晚2017年的高一新生为首批实施对象,也有可能提前到2016年或者2015年在高一新生中实施.”该负责人说,我省重大教育改革政策会提前3年向社会公布,家长不用担心突然实施.延伸阅读:2学业水平考试怎么考？我省方案待完善后尽快发布考生总成绩包括高中学业水平考试中3个科目（思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个）的成绩.一些学生感到困惑:学业水平考试到底怎么考？省教育厅透露,我省已初步完成了高中学业水平考试方案的制定,但教育部表示今年将出台完善高中学业水平考试的指导意见,我省将在该指导意见的基础上对我省方案进行完善后,尽快向社会公布.学业水平考试范围覆盖国家规定的所有学习科目,由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求统一组织实施,确保考试安全有序、成绩真实可信.3文理不分科会否加重学生负担？学习负担与是否分科关系不大武汉市十一中副校长陶勇表示,他赞成高考文理不分科,“普通高中还是基础教育阶段,过早文理分科以后,理科学生不再学历史、地理,那么成年后人文情怀就很缺少；文科学生过早不学物理、化学、生物,今后的科学素养也必然缺乏.”不过,也有学生担心文理不分科会增加负担,“高中生现在单学文科或理科就已很累了.”一位高中老师则认为,“只要有考试存在,哪怕只是考一门,负担也是永远会存在的.适量的负担学生是需要的.问题在于,文理不分科后具体怎么考试、怎么招录？要有合适的细则方案.”4为什么自主招生放在高考后？是给中学和考生松绑从明年起,自主招生安排在全国统一高考后进行,而且不得采用联考方式或组织专门培训.这一规定很多人叫好.长江教育研究院执行院长张才生认为,以前自主招生在高考前进行,影响中学教学秩序,调整到高考后,是给中学和考生松绑,也能减轻家长负担.自主招生录取本身对高考成绩有要求,高考后进行更有利于高校采取不同于高考的考试模式.5我省语数外自主命题是否取消？视教育部细化方案而定我省从2004年开始,语数外高考实行自主命题.实施意见指出,从2015年起,将增加使用全国统一命题试卷的省份.这意味着我省语数外自主命题可能会被取消.武汉一中校长库路说,分省自主命题,各省质量参差不齐,命题成本过高,试题保密压力很大.湖北考生的生源质量高,如果以后各省都考统一命题的试卷,更公平,湖北考生的分数高,相信会有更多的名校把招生计划适当向湖北考生倾斜.不过我省语数外自主命题是否会取消,还要等教育部的细化政策出台后才能确定.6我省高考录取率会提高吗？农村学生上重点高校人数将增加实施意见指出,要提高中西部地区和人口大省高考录取率.我省高考录取率会提高吗？业内人士表示,今年我省的高考录取率已达83%,高出全国平均水平,预计以后还会有上升的空间,尤其是农村学生上重点高校的人数,以后将会比现在明显增加.7体艺生会不会受取消加分影响？我省考生基本不受影响从明年起,将取消体艺特长生加分项目.一些家长问,这对学艺术和体育的孩子影响有多大？省招办介绍,在高考加分优录项目里,我省一直都没有艺术类的加分项目,体育类加分项目也不断减少、提高门槛,今年我省体育类考生享受加分优录的人数仅三十多人,而去年有五六十人,所以,取消体艺特长生加分,对我省考生影响不大.据悉,以后学生体艺特长记入综合素质档案,供高校录取时参考.8英语“一年两考”如何淡化应试？有人建议提高听力分值实施意见明确,外语为高考统考科目,分值不变,提供两次考试机会.我省相关专家表示,英语的客观题较多,最适合实行网络高考以及“一年多考”,从技术层面上看,我省实施“一年多考”的条件是具备的.“目前,北京高考已出台英语一年两次考试的方案.我省也有可能借鉴这一模式.”武汉一初英语老师王雁说,从2016年起,北京高考英语由150分减为100分.实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效.王雁老师建议,今后的英语考试应提高听力分值,淡化应试,引导英语教育回归主要作为交流工具的功能.学生从小学到大学,学习英语这么多年,但效果并不很好,许多学生的英语还是“聋哑英语”.作为高考统考科目,“英语两考”会否出现作弊,怎样确保公平？为此专家建议,必须建立有效的监督机制.。
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2020年湖北新高考改革方案公布从2019
年高一新生开始实施
2020年湖北新高考改革方案公布从高一新生开始实施
更新：2019-02-27 17:44:55
湖北新高考确定从2018年高一新生开始实施从教育部了解到，我国高考改革正平稳有序推进，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革，改革方案将由各省向社会发布。
后续省份成熟一个改革一个
教育部表示，2018年，上述8省市已就启动改革工作对本地教育系统进行了安排和部署。
在试点省份有益探索的基础上，8个省市在财政性教育经费投入、高中办学条件和师资队伍建设、普通高中学业水平考试制度建立、基础教育教学改革等方面迈出了关键步伐。
同时，8个省市密集开展调研，多方听取意见，结合省情市情，积极研究制订本地高考综合改革方案。
目前，8省市结合本地高中办学条件、师资队伍、教学组织等实际，因地制宜制订了改革方案，将向社会发布。
此前《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出高考改革的总体目标是，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
教育部表示，下一步将继续按照“时间服从质量、进度服从效果”的原则，组织专家对后续省份进行实地评估，成熟一个进入一个，确保改革蹄疾步稳、有序推进。
根据教育部2月26日公布的数据，2018年全国普通本高校共招生790.99万人，比上年增长3.87%。
2018年全国普通本专科共有在校生2831.03万人，比上年增长2.81%。
[数据解读]
全国高校在学总规模达3833万人
昨天，教育部召开新闻发布会，介绍2018年教育事业发展有关情况。
统计显示，2018年全国共有普通高等学校2663所，比上年增加32所，各种形式的高等教育在学总规模为3833万人。
教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，根据2018年全国教育事业统计，共有本科院校1245所，比上年增加2所；（专科）院校1418所，比上年增加30所；另有研究生培养单位815个。
刘昌亚表示，2018年全国高等教育规模继续呈现稳步发展态势，高等教育结构进一步优化。
全国普通本科招生422.16万人，比上年增长2.78%。
全国普通本科在校生1697.33万人，比上年增长2.95%。
统计显示，全国共招收研究生85.8万人，比上年增长6.43%，其中招收博士生9.55万人，硕士生76.25万人。
在学研究生273.13万人，比上年增长3.47%，其中在学博士生38.95万人，在学硕士研究生234.17万人。
据2018年全国教育事业统计，全国共有各级各类学校51.89万所，比上年增加了5128所；各级各类学历教育在校生2.76亿人，比上年增加了535.97万人；各级各类学校共有专任教师1673
万人，比上年增加了46万人。
2020年湖南高考复读生新政策方案及录取
政策规定
2020年湖南高考复读生新政策方案及录取政策规定
更新：2019-07-29 14:37:20
湖南高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。
那么2020年湖南高考复读政策是如何规定的呢，湖南高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于湖南高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。
2020年湖南高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年湖南高考复读政策。
高考改革对复读生有什么影响新的高考改革方案实行后，由于高考科目有了变化，肯定会对衔接阶段的复读生产生一定的影响。
不过有复读打算的考生也不要着急，省教育考试院肯定会出台相应的衔接办法，使复读生能够正常参加改革后的高考录取。
虽然说2018年是高考改革过渡的一年，但是大多数的省市都是从2018年开始改革的，而且改革一般都是从高一新生开始的，所以对于复读生的影响并不是很大。
高考改革之后，规定今后学业水平考试成绩终身有效，选考科目两年内有效，这就意味着，以后复习生重新参加高考只需要重考语数外就可以了，这对于很多复读生来说是一个好机会。
高考成绩不理想，到底要不要复读？复读新规定有哪些？新的高考改革方案实行后，由于高考科目有了变化，肯定会对衔接阶段的复读生产生一定的影响。
不过有复读打算的考生也不要着急，省教育考试院肯定会出台相应的衔接办法，使复读生能够正常参加改革后的高考录取。
高复的必备条件?古话说得好：谋事在人成事在天。
成功是由主观因素和客观因素决定的，我们有信心去赢，但无法掌控结果。
如果你接受不了再次失败的种种风险，那请绕道而行。
复读最大的意义在于你经历了一次残酷的心理磨难，在这次磨难中你成长了，你可以承受更大的压力，你有能力跟困难斗争，最终战胜困难。
这种心理成长才是你一生的财富。
如果是这样，那么无论高考成与败，你都是赢家。
高考多少分适合复读对于高考复读生来说，如果你选择了高考复读的道路，那么就要对你复读当年的高考复读政策有所了解，比如，哪些大学不招收高考复读生；哪些大学对复读生的分数有其他要求；哪些大学专业对高考复读生有其他的规定和要求等。
这些都是需要高考复读生们提前做好准备的。
目前实施的高考复读政策中，并没有明确说明对高考复读生有其他特别的规定和差别待遇，原则上是要求高考复读生和普通的高考生享有同样的待遇的。
具体各大学及专业对高考复读生的招生要求还要根据各大学官方发布的具体信息为准！。