九年级语文江城子

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九年级语文下册25《诗词六首之江城子》课件语文

九年级语文下册25《诗词六首之江城子》课件语文

2、你认为上阕第二句中 哪个字用得最为传神,为 什么?
3、“亲射虎,看孙郎” 的典故是怎么回事,作者 在这里用这个典故有什么 作用?
4、词的上阕写的是什么? 描绘了怎样的一幅画面?
5、下阕中“鬓微霜” 与上文什么地方相照应? “又何妨”表现了诗人 怎样的思想感情?
6、“持节云中,何 日遣冯唐”表现了诗 人怎样的愿望?
7、“会挽雕弓如 满月,西北望,射 天狼”一句该怎样 理解?
8、词的下阕写的是 什么?
抒发了作者怎样 的思想感情?
• “近却颇做小词,虽无柳七 郎风味,亦自是一家。呵呵! 数日前,猎于郊外,所获颇 多,作得一阙,令东州壮士 抵掌顿足而歌之,吹笛击鼓 以为节,颇壮观也”

《与鲜于子骏简》
拓展探究:
《饮湖上初晴后雨》
人有悲欢离合,月有阴晴 圆缺,此事古难全。但愿 人长久,千里共婵娟。
《水调歌头》
谁道人生无再少? 门前流水尚能西, 休将白发唱黄鸡。
《浣溪沙》
大江东去, 浪淘尽, 千古风流人物。
《念奴娇 赤壁怀古》
“词至东坡,倾荡 磊落,如诗、如文、 如天地奇观。”
刘辰翁
江城子 密州出猎
江城子 密州出猎
苏轼
一门父子三词客, 天下文章四大家。
• 苏轼(1037—1101)字子瞻, 号东坡居士。眉州眉山人,北宋 著名大文豪。在诗、词、文、书、 画等方面均有很高造诣。文列唐 宋散文八大家,词首开豪放词风。 有《苏东坡集》、《东坡乐府》。
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。
苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。 锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随 太守,亲,何日遣冯唐?会挽雕弓如满 月,西北望,射天狼。

第12课《词四首:江城子 密州出猎》 统编版语文九年级下册

第12课《词四首:江城子 密州出猎》 统编版语文九年级下册

借代
“卷”:席卷,极言行走之快。形象地描 绘了出猎队伍的装备齐全,庞大,速度之 快,场面壮观;表现了出猎者的情绪高昂、 精神抖擞。
解读
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
①用典②以孙权自比,③表现词人打猎时的英 勇形象和壮志未已的英雄本色,表现了词人的 “少年狂气”和建功立业的决心。
解读
谁道人生无再少? 门前流水尚能西!
江城子
密州出猎
苏轼
初读课文
词牌名 地点,事件
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘, 千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中, 何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
创作背景
苏轼在熙宁四年因对王安石 变法持不同政见而自请外任。熙 宁七年,苏轼由杭州通判迁为密 州太守。这首词是次年冬天与同 僚出城打猎时所作。江城子,词 牌名。
D
酒酣胸胆尚开张。鬓休微将霜白发,唱又黄鸡何。妨!
词人不服老的心境。言外之意:我虽然年纪大 了,但我仍能跃马疆场,迎击来犯之敌。
衬托,“鬓微霜”衬托“少年狂”表现出词 人壮心未已,老当益壮的英雄本色。
解读
持节云中,何日遣冯唐?
魏①像 委尚用 婉派典含冯唐蓄,赦②表免达以魏了魏尚自尚冯一己自唐样喻希持重望,节冯用得渴去唐自到望赦己朝朝免,廷廷魏③重能尚 用,驰骋沙场、杀敌报国的愿望。
解读 天狼指天狼星,这里指侵犯西北边境的西夏军队
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
终将
①用典、比喻,②天狼喻指骚扰西北 边境的西夏军队。③委婉含蓄表达了 要报效国家,抵御入侵者,建功立业 的决心,和关怀国家命运的爱国精神。
思考探究 品读全词,体会词人“聊发少年狂”的“狂”

部编版九年级下册语文《江城子密州出猎》词四首PPT优质课件

部编版九年级下册语文《江城子密州出猎》词四首PPT优质课件
12
“射天狼”,“天狼”即天狼星。据《晋书·天文志》 记载,天狼星是“主侵掠”的,这里用以代指从西北来进 扰的西夏军队。苏轼在结句表达了自己要报效国家,抵御 入侵者,建功立业的决心。
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江城子·密州出猎
上阕:出猎盛况——场面宏大,雄姿勃发(描写) 下阕:言志抒情——运用典故,委婉含蓄(抒情)
渴望重用,建功立业
昔日的孙郎。
6
赏析
1、上阕描绘的是怎样的内容?你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗?
描绘出猎时的盛大场面。

1、狂在装备齐全,随从众多 2、狂在百姓倾城,观看狩猎 3、狂在自比孙郎,乘马射虎
7
赏析
2、上阕描绘这样盛大的出猎,目的是什么? 上阕写出猎的盛况,表现了他英武的身姿;进而又将自己与孙 权相比,表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。
词人
词的风格
(1)苏轼称他的《江城子·密州出猎》一词, 苏轼 “虽无柳七郎风味,亦自是一家”,竖起了词体革新的
大旗,与婉约派对阵,开创了豪放派。
课文全篇探究
词人
词的风格
(2)苏词突破了词传统的抒情模式和创作心态, 把词的题材拓展到社会生活、个人情感的方方面面, 扩大了词的境界,找回了词作者的抒情主体地位, 苏轼 或怀古,或讽今,多抒发文人士大夫的襟怀,对后 世影响深远。
江城子·密州出猎
苏轼
1
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑 卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日 遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
2
作者介绍
苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉山人。 北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,“唐宋八大家”之 一,豪放派词人代表。他的散文与欧阳修并称“欧苏”;他 的诗和黄庭坚并称“苏黄”;他的词开豪放一派,和辛弃疾 并称“苏辛”;他是“苏、黄、米、蔡”四大书法家之一; 他的画开创了湖州画派。

九年级下册语文第12课古诗原文

九年级下册语文第12课古诗原文

九年级下册语文第12课古诗原文江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

我姑且抒发一下少年的豪情壮志,左手牵着黄犬,右臂托起苍鹰,头戴华美鲜艳的帽子,身穿貂鼠皮衣,带着浩浩荡荡的大部队像疾风一样,席卷平坦的山冈。

为了报答全城的人跟随我出猎的盛意,我要像孙权一样,亲自射杀猛虎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

我痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮,两鬓微微发白,这又有何妨?什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚一样信任我呢?那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样,瞄准西北,射向西夏军队。

渔家傲·天接云涛连晓雾天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语,殷勤问我归何处。

水天相接,晨雾蒙蒙笼云涛。

银河转动,像无数的船只在舞动风帆。

梦魂仿佛回天庭,听见天帝在对我说话。

他热情而又有诚意地问我要到哪里去?我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住,蓬舟吹取三山去!我回报天帝路途还很漫长,现在已是黄昏却还未到达。

即使我学诗能写出惊人的句子,又有什么用呢?长空九万里,大鹏冲天飞正高。

风啊!千万别停息,将我这一叶轻舟,直送往蓬莱三仙岛。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

醉梦里挑亮油灯观看宝剑,恍惚间又回到了当年,各个军营里接连不断地响起号角声。

把烤好的牛肉分给部下,让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。

这是秋天在战场上阅兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!战马像的卢马一样跑得飞快,弓箭像惊雷一样震耳离弦。

我一心想替君主完成收复国家失地的大业,取得世代相传的美名。

一梦醒来,可惜已是白发人!。

初中语文人教版九年级上册《江城子》课件

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苏轼
江城子密州出猎(北宋)苏轼
苏轼,北宋着名词人。

字子瞻,号东坡居士。

与父苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。

他与南宋着名词人辛弃疾并称为“苏辛”,都是豪放派(诗内容多写战争、国事)的代表人物。

《江城子密州出猎》是“北宋词坛上慷慨豪壮的爱国词章的最早代表作。

(刘乃昌)”
作者简介zhānxúnzhéqìjíkāng kǎi《江城子密州出猎》主要内容
《江城子·密州出猎》描写打猎的盛况,抒发作者愿赴边疆,驱逐外敌的爱国情怀。

北宋虽不断与西夏、辽割地议和,
还是经常遭受进犯。

“”成为当时北宋的
一大忧患。

边患未平
写作背景
北宋受到辽、西夏的侵扰北宋妥协退让,送银、白绢。

苏轼主张抗击,希望作战。

但确被捕入狱,并多次遭贬(谪zhé)。

本词就写在作者在密州出任太守时所做。

写作背景
江城子密州出猎(北宋)苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,。

最新人教部编版初中语文九年级下册《江城子》优质教学课件

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代表作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡 乐府》等。
知识必备 创作背景
苏轼在熙宁四年因对王安石变法持不同政见而自请外 任。朝廷派他去当杭州通判,三年任满转任密州太守。这 首词是熙宁七年(1074)年,苏轼任密州太守时,与同僚 出城打猎后所作。
知识必备 文学知识
豪放派
是形成于中国宋代的词学流派之一 。 与 婉 约 派 并 为 宋 词 两 大
苏轼虽被排挤,受冷遇,但他依然为百姓着想,他在杭州和密 州时,为百姓做了很多实事,政绩突出。
所以苏轼的“狂”,其实是他在理想与现实发生冲突时进行的 自我调整,是进取之狂。
课堂小结
本词通过写密州出猎时的所见所闻、所想所感 , 突出词人的豪 放、英勇 , 并借历史典故委婉地表达出词人期望重新得到朝廷重用 以及驰骋疆场、杀敌报国、为国效力的坚定决心和爱国情怀。
积累拓展
对比阅读苏轼的词,体
声声慢 李清照
会婉约派和豪放派词作 的区别。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,
最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,
正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,
独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次
第,怎一个愁字了得!
学习目标
1、有感情的朗读全文,体会词在节奏、韵律上的美感。 2、在把握大意、熟读成诵的基础上,通过“狂”字,理解苏轼壮志踌躇 的英雄气概。 3、感受作者渴望杀敌一展抱负的雄心壮志,激发报效祖国的高尚情怀。
知识必备 作者简介
苏轼 字子瞻,号东坡居士,后人称之为“苏 东坡”。宋代文学家、书画家。与父洵、弟辙合称 “三苏” , 父子三人同列“唐宋八大家”之中 , 与 辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。

初中语文课件:江城子

初中语文课件:江城子

“卷平冈”极言行走之快,可见出猎 者情绪高昂,精神抖擞。下面一层写作者 为回报人们倾城而出来观看太守狩猎的盛 情,他要像当年的孙权那样亲自挽弓马前 射虎。这就在浓墨重彩地描绘出猎的群众 场面后,又特别突出地表现了作者的少年 狂气。
下片以抒情为主,写作者酒酣之后胸宽 胆壮,两鬓出现了一点白发又有什么关系 呢!作者并不在意自己的衰老,而更在意 的是希望朝廷能够重用他,给他机会去建 立功业。这里作者运用典故,以魏尚自喻, 说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重 用自己呢?
最后作者表述了自己企望为国御敌立 功的壮志,说到那时我一定会把雕弓拉得 满满的,向西北方的天狼星猛射过去。苏 轼在结句再次运用典故表达了自己要报效 国家,关怀国家命运的爱国精神。
这首词从题材、情感到艺术形象、语 言风格都是粗犷、豪放的。与温庭筠的 《望江南》格调截然不同。写此词后,苏 轼曾写信给朋友说这首词“虽无柳七郎 (柳永)风味,亦自是一家”(《与鲜于 子骏简》),可见当时的作者已意识到词 应有两种不同的风格,苏轼在他的一些词 作中便是自觉地实践着自己的风格。
《江城子》 苏轼 赏析
苏轼在熙宁四年(1071)因对 王安石变法持不同政见而自请外任。 朝廷派他去当杭州通判,三年任满 转任密州太守。这首词是熙宁七年 (1074)冬与同僚出城打猎时所作。
词的上片记叙此次出猎的情况。苏轼 此时40岁便自称“老夫”,颇有悱恻意味。 开头说老夫本不该狂,而自己却要聊且发 发少年人的豪情狂态。左手牵着黄犬,右 臂架着苍鹰,戴上锦蒙帽,穿上貂鼠裘。 率领众多的随从,纵马狂奔,飞快地越过 小山冈。说明这是一次装备齐全,人数众 多的热热闹闹的狩猎。
谢谢观看!
THANK YO

中考语文诗歌鉴赏《江城子密州出猎》含答案

中考语文诗歌鉴赏《江城子密州出猎》含答案

中考语文诗歌鉴赏《江城子密州出猎》含答案阅读下面这首词,完成下面小题。

江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遗冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

14.下列对这首词的理解与分析,有误的一项是()A.词的上阕描绘了一幅场面盛大的“太守出猎图”。

B.“卷平冈”极言速度快,可见出猎者情绪高昂。

C.下阕借用“遣冯唐”的典故来表达情感和志向。

D.最终词人如愿挽弓劲射、战场杀敌、气概非凡。

15.苏轼称此词“虽无柳七郎风味,亦自是一家”。

请以“酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!”为例,分析苏词的风格特点。

【答案】14.D 15.示例:苏词风格豪放乐观、旷达洒脱。

“酒酣胸胆尚开张”,描写出猎后开怀畅饮,胆气更为豪壮的景象,充满洒脱豪迈之气;“鬓微霜,又何妨”写诗人年事虽高却不在意,甚至还希望能够承担卫国守边的重任,反问语气表现出苏轼的乐观旷达。

【解析】14.本题考查诗词的理解与分析。

D.“持节云中,何日遗冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”意思是:朝廷什么时候能像派冯唐赦魏尚那样重用我呢?到那时我终将把饰以彩绘的弓拉得像圆月,瞄准西北,把代表西夏军队的天狼星射下来。

表述了自己渴望为国御敌立功的壮志,说到那时我一定会把雕弓拉得满满的,向西北方的天狼星猛射过去。

所以“最终词人如愿”的理解与分析有误;故选D。

15.本题考查诗词的风格特点。

“酒酣胸胆尚开张”意思是:酒酣之后胸襟更开阔、胆气更豪壮。

写出诗人饮酒到尽兴之时,更觉心胸开阔、壮志满怀,充满洒脱豪迈之气;“鬓微霜,又何妨”意思是:鬓角稍白,又有何妨?表达了词人不服老的心境。

其言外之意是:我虽然年纪大了,但我仍能跃马疆场,御敌报国。

反问语气表现出苏轼的乐观旷达;所以从“酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!”这两句词,可以看出苏词风格豪放乐观、旷达洒脱的特点。

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365不给提款怎么办
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