高考物理压轴题常用解题方法例析09-12
高考物理电磁感应现象压轴题知识归纳总结含答案解析

高考物理电磁感应现象压轴题知识归纳总结含答案解析一、高中物理解题方法:电磁感应现象的两类情况1.如图所示,质量为4m 的物块与边长为L 、质量为m 、阻值为R 的正方形金属线圈abcd 由绕过轻质光滑定滑轮的绝缘细线相连,已知细线与斜面平行,物块放在光滑且足够长的固定斜面上,斜面倾角为300。
垂直纸面向里的匀强磁场的磁感应强度为B ,磁场上下边缘的高度为L ,上边界距离滑轮足够远,线圈ab 边距离磁场下边界的距离也为L 。
现将物块由静止释放,已知线圈cd 边出磁场前线圈已经做匀速直线运动,不计空气阻力,重力加速度为g ,求:(1)线圈刚进入磁场时ab 两点的电势差大小 (2)线圈通过磁场的过程中产生的热量【答案】(1)3245ab U BL gL =;(2)32244532m g R Q mgL B L =-【解析】 【详解】(1)从开始运动到ab 边刚进入磁场,根据机械能守恒定律可得214sin 30(4)2mgL mgL m m v =++,25v gL =应电动势E BLv =,此时ab 边相当于是电源,感应电流的方向为badcb ,a 为正极,b 为负极,所以ab 的电势差等于电路的路端电压,可得332445ab U E BL gL == (2)线圈cd 边出磁场前线圈已经做匀速直线运动,所以线圈和物块均合外力为0,可得绳子的拉力为2mg ,线圈受的安培力为mg ,所以线圈匀速的速度满足22mB L v mg R=,从ab 边刚进入磁场到cd 边刚离开磁场,根据能量守恒定律可知2143sin 3(4)2m mg L mgL m m v Q θ=+++,32244532m g R Q mgL B L=-2.如图,垂直于纸面的磁感应强度为B ,边长为 L 、电阻为 R 的单匝方形线圈 ABCD 在外力 F 的作用下向右匀速进入匀强磁场,在线圈进入磁场过程中,求:(1)线圈进入磁场时的速度 v 。
高考物理压轴题及解题方法汇总

高考物理压轴题及解题方法汇总<!--距离高考越来越近了,一些成绩的中等同学在现阶段的复习中遇到的最主要问题就是:基础的分都能抢到,难题得分率低。
今天给同学们整理了高考物理昨天压轴题的主要类型及解题方法。
同学们赶紧来关注私人收藏吧!力学综合型力学综合试题往往呈现出研究对象的多体性、力学过程的复杂性、确知条件的隐含性、问题辩论的多样性、数学方法的技巧性和一题多解的灵活性等特点,能力要求较高.具体问题中可能将单一涉及到单个物体单一运动过程,也或许涉及到多个物体,多个运动过程,流体力学在知识的考查上显然涉及到运动学、动力学、功能关系运用等多个规律的综合类运用。
应试策略:⑴对于多体问题:要灵活选取研究对象,善于寻找相互联系。
挑选研究对象和研究课题寻找相互联系是求解多体问题的两个关键.选取研究基本概念需根据不同的条件,或采用隔离法,中其即把研究对象从其所在的系统中抽取出来进行研究;或采用整体法,即把几个研究对象组成的系统作为整体来进行研究;或将隔离法与整体法交叉使用。
⑵对于多过程问题:要仔细观察投资过程特征,妥善运用物理学规律。
观察一个每过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程症结的两个关键.分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件,如星体的受力情况、状态参量等,以便运用相应的物理规律逐个进行研究。
至于整个过程之间的联系,则可从物体妇女解放的速度、位移、时间等方面去寻找。
⑶对于含有隐含条件的弊端:要注重审题,深究细琢,努力挖掘隐含条件。
注重审题,深究细琢,综观全局研究重点推敲,挖掘并纳米技术隐含条件,梳理解题思路或建立辅助方程,是求解的关键.通常,隐含条件可通过观察物理现象、认识物理模型和分析物理过程,甚至从试题的字里行间或图象图表中去。
⑷对于存在多种市场条件的问题:要认真分析制约特定条件,周密探讨多种情况。
解题时必须根据不同条件对各种可能情况成功进行全面分析,必要用处时要自己拟定讨论方案,将问题根据一定的归纳标准分类,再逐类进行探讨,防止漏解。
解读高考物理压轴题解题技巧

解读高考物理压轴题解题技巧
解读高考物理压轴题解题技巧
第一,物理学科整个的知识、方法是有体系的,有逻辑的。
因为理解它一定是建立在对知识本身和方法本身有一个框架,有一个因果关系,建立在这基础之上,而不是纯粹的记忆。
所以在复习过程中,要形成知识体系,形成方法体系就特别重要。
第二,基础知识、基本方法,最重要在于理解。
基本知识在高考当中也是特别关注的。
比如一个定律,如果你只记定律本身就有问题,所以在最后的复习阶段,侧重点也要清楚。
对于定理定律准确理解,这是一个最重要的基础性东西。
第三,从物理学科来讲,我们会在训练过程中做大量习题,物理这个学科它需要一定量的练习,但是更重要的是在一定量练习之后的反思。
例如我们做了十道题,第一遍就应该是自己去做,一定是有自己感受的,哪难、哪不会要清楚。
第二遍跟老师、跟同学进行交流,在交流过程当中发现这个问题是这么去解决的,老师是怎么想的,正确解法是怎样的;第三遍就是反思,把自己当时第一遍做的和老师做的进行结合比较。
而最后这一周时间,同学们要做到的就是;反思;,这也是在短期内有所提高的一个非常重要的一方面,不在于做题的量,而在于做题的质。
此外,很多考生反映高考物理的压轴题非常难,有时候干脆直接放弃掉。
面对这种情况,魏华老师对即将走进考场的考。
高考物理压轴题分析与解题思路及技巧

高考物理压轴题分析与解题思路及技巧高考物理压轴题具有对考生的阅读理解能力、综合分析能力、应用数学知识解决物理问题能力等多项能力的考查功能,在高考中有着举足轻重的作用(物理压轴题往往含有多个物理过程或具有多个研究对象,需要应用多个物理概念和规律进行求解,难度较大. 从知识体系来划分,可分为力学综合题、电学综合题或力、电、热学综合题、电、光、原子物理综合题等, 其中的力学综合题与电学综合题,在物理试卷中占有重要地位一、力学综合题的求解思路力学综合题包含两大方面的规律:一是物体受力的规律,二是物体运动的规律(物体的运动情况是由它的初始条件及它的受力情况决定的,由于力有三种作用效果:?力的瞬时作用效果——使物体产生形变或产生加速度;?力对时间的积累效果——冲量;?力对空间的积累效果——功,所以,加速度、冲量和功就是联系力和运动的三座桥梁,与上述三座桥梁相关的物理知识有牛顿运动定律、动量知识(包括动量定理和动量守恒定理)、机械能知识(包括动能定理和机械能守恒定律)(力学综合题注重考查物理学中的两个重要观点——动量、能量,要求考生有扎实的基础知识和良好的解题思维,能够进行正确的受力分析和运动分析,解题的关键是要理清物理情景中出现的“过程”、“状态”。
二、电学综合题的求解思路电磁学包括静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流和电磁场等方面的知识,研究电场、磁场和它们对电荷的作用,研究的是直流电路及交流电路的有关规律(电磁学中的“场”与“路”的知识既各自独立,又相互联系,全部的电磁学问题,以“场”为基础,进而研究“场”与“路”的关系思维点拨:近年高考压轴题往往以导线切割磁感线为背景命题, 电磁感应与力学问题联系的桥梁是安培力,导线运动与感应电流就有制约关系,分析安培力的变化是解题的关键(分析电磁感应中的电路时,应注意产生感应电动势的部分相当于电源,该部分导线相当于内电路,解题时需要正确分清内外电路、串并联关系。
【高中物理】干货!如何解答物理期末考试压轴题

【高中物理】干货!如何解答物理期末考试压轴题1、认识高考理综物理大题高考理综大题是一份考卷的综合性最强的题目,是对考生综合运用物理方法求解问题能力、数学运算能力、时空想象能力进行考查的体现,以下题为例,逐步揭开高考理综大题的神秘面纱。
示例:如图所示,以a、B、C和D为端点的两个半圆光滑轨道位于垂直面内,滑板固定在光滑的水平地面上,左端靠近点B,上表面的平面分别与两个半圆相切。
在传送带上以水平匀速移动的E点处轻轻放置一个挡块。
当它移动到a点时,它与传送带的速度相同。
然后,它通过a沿半圆轨道向下滑动,并在滑板牢固附着时通过B.C滑到滑板上。
块体的质量可视为一个颗粒,质量为M,滑板的质量为M=2m,两个半圆的半径为r,板的长度,从板右端到C的距离L在r<L<5R的范围内,从a到E的距离为s=5R,块体与输送带、块体与滑板之间的动摩擦系数为,重力加速度为g。
(1)求物块滑到b点的速度大小;(2)试着讨论物体在滑板上滑动到离开滑板右端的过程中克服摩擦力所做的功与l之间的关系,并判断物体是否能滑动到CD轨道的中点。
认真读完题目后,要想攻克这道大题,必须注意以下几个方面:1.隐瞒身体关系问题与物体运动情况的关系是隐含的。
上例第(2)小题在列物块与滑板组成的系统的运动方程时,考生必须分清系统内各物体初、末状态和对应物理过程,作出讨论和判断才能找出最后过程两物体共速这个关系,正确写出关键式最后,根据L和r之间的关系进行了讨论。
2.情景和条件的烦琐性物理情况很长,条件描述相对简单,过程也多种多样。
它对物理情境的细化能力有很高的要求,这也是对问题解决者思维负荷的一个重大考验。
3.时空关系的临界性近年来,在科学综合考试中,出现了突出“几何关系”和“时空关系”的趋势,尤其是带电粒子在场中的运动。
解决这个问题的关键往往是解决各种半径的几何问题。
考生应学会掌握问题的临界点或边界条件。
在上面的例子中,“…移动到a时与传送带的速度相同”是一个关键条件。
高考物理压轴题分析及求解方法(电学部分学生用)

高考物理压轴题分析及求解方法(电学部分学生用)例9、(18分)如图,匀强磁场垂直铜环所在的平面,导体棒a的一端固定在铜环的圆心O 处,另一端紧贴圆环,可绕O匀速转动.通过电刷把铜环、环心与两竖直平行金属板P、Q 连接成如图所示的电路,R1、R2是定值电阻.带正电的小球通过绝缘细线挂在两板间M点,被拉起到水平位置;合上开关K,无初速度释放小球,小球沿圆弧经过M点正下方的N点到另一侧.已知:磁感应强度为B;a的角速度大小为ω,长度为l,电阻为r;R1=R2=2r,铜环电阻不计;P、Q两板间距为d;带电的质量为m、电量为q;重力加速度为g.求:(1)a匀速转动的方向;(2)P、Q间电场强度E的大小;(3)小球通过N点时对细线拉力T的大小.例10、.如图所示,整个空间中存在竖直向上的匀强电场.经过桌边的虚线PQ与桌面成45°角,其上方有足够大的垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度为B.光滑绝缘水平桌面上有两个可以视为质点的绝缘小球,A球对桌面的压力为零,其质量为m,电量为q;B球不带电且质量为是km(k>7).A、B间夹着质量可忽略的火药.现点燃火药(此时间极短且不会影响小球的质量、电量和各表面的光滑程度),火药炸完瞬间A的速度为v.求:(1)火药爆炸过程中有多少化学能转化为机械能;(2)A球在磁场中的运动时间;(3)若一段时间后AB在桌上相遇,求爆炸前A球与桌边P的距离.分析:(1)爆炸过程,AB的总动量守恒,可求出爆炸后瞬间B球的速度,根据能量守恒定律求解火药爆炸过程中有多少化学能转化为机械能;(2)由题,A球对桌面的压力为零,重力和电场力平衡,爆炸后A进入磁场中后做匀速圆周运动,由洛伦兹力提供向心力,画出轨迹,由轨迹的圆心角求解时间.(3)若一段时间后AB在桌上相遇,由几何关系得到两球的位移关系,由运动学公式求解爆炸前A球与桌边P的距离.例11、2014年安徽卷 25题.(19分)如图所示,真空室内竖直条形区域I 存在垂直纸面向外的匀强磁场,条形区域Ⅱ(含I 、Ⅱ区域分界面)存在水平向右的匀强电场,电场强度为E ,磁场和电场宽度均为l 且足够长,M 、N 为涂有荧光物质的竖直板。
高中物理物理解题方法:数学物理法压轴题知识归纳总结含答案解析

高中物理物理解题方法:数学物理法压轴题知识归纳总结含答案解析一、高中物理解题方法:数学物理法1.一透明柱体的横截面如图所示,圆弧AED 的半径为R 、圆心为O ,BD ⊥AB ,半径OE ⊥AB 。
两细束平行的相同色光1、2与AB 面成θ=37°角分别从F 、O 点斜射向AB 面,光线1经AB 面折射的光线恰好通过E 点。
已知OF =34R ,OB =38R ,取sin 370.6︒=,cos 370.8︒=。
求:(1)透明柱体对该色光的折射率n ;(2)光线2从射入柱体到第一次射出柱体的过程中传播的路程x 。
【答案】(1)43;(2)54R 【解析】 【分析】 【详解】(1)光路图如图:根据折射定律sin(90)sin n θα︒-=根据几何关系3tan 4OF OE α== 解得37α︒=43n =(2)该色光在柱体中发生全反射时的临界角为C ,则13sin 4C n == 由于sin sin(90)sin530.8sin a C β︒︒=-==>光线2射到BD 面时发生全反射,根据几何关系3tan 82REH OE OH R R β=-=-=可见光线2射到BD 面时发生全反射后恰好从E 点射出柱体,有sin OBOGα= 根据对称性有2x OG =解得54x R =2.角反射器是由三个互相垂直的反射平面所组成,入射光束被它反射后,总能沿原方向返回,自行车尾灯也用到了这一装置。
如图所示,自行车尾灯左侧面切割成角反射器阵列,为简化起见,假设角反射器的一个平面平行于纸面,另两个平面均与尾灯右侧面夹45角,且只考虑纸面内的入射光线。
(1)为使垂直于尾灯右侧面入射的光线在左侧面发生两次全反射后沿原方向返回,尾灯材料的折射率要满足什么条件?(2)若尾灯材料的折射率2n =,光线从右侧面以θ角入射,且能在左侧面发生两次全反射,求sin θ满足的条件。
【答案】(1) 1.414n ≥;(2)sin 2sin15θ≤ 【解析】 【详解】(1)垂直尾灯右侧面入射的光线恰好发生全发射时,由折射定律min sin 90sin 45n =①解得min 2 1.414n ==②故尾灯材料的折射率1.414n ≥(2)尾灯材料折射率2n =其临界角满足1sin C n =③ 30C =光线以θ角入射,光路如图所示设右侧面折射角为β,要发生第一次全反射,有2C ∠≥④要发生第二次全反射,有4C ∠≥⑤解得015β≤≤⑥由折射定律sin sin n θβ=⑦ 解得sin 2sin15θ≤⑧3.图示为一由直角三角形ABC 和矩形CDEA 组成的玻璃砖截面图。
高中物理物理解题方法:图示法图像法压轴难题知识归纳总结及答案解析

高中物理物理解题方法:图示法图像法压轴难题知识归纳总结及答案解析一、高中物理解题方法:图示法图像法解决物理试题1.如图所示,将质量为m的小球用橡皮筋悬挂在竖直墙的O点,小球静止在M点,N为O点正下方一点,ON间的距离等于橡皮筋原长,在N点固定一铁钉,铁钉位于橡皮筋右侧。
现对小球施加拉力F,使小球沿以MN为直径的圆弧缓慢向N运动,P为圆弧上的点,角PNM为60°。
橡皮筋始终在弹性限度内,不计一切摩擦,重力加速度为g,则A.在P点橡皮筋弹力大小为B.在P点时拉力F大小为C.小球在M向N运动的过程中拉力F的方向始终跟橡皮筋垂直D.小球在M向N运动的过程中拉力F先变大后变小【答案】AC【解析】A、设圆的半径为R,则,ON为橡皮筋的原长,设劲度系数为k,开始时小球二力平衡有;当小球到达P点时,由几何知识可得,则橡皮筋的弹力为,联立解得,故A正确。
B、小球缓慢移动,即运动到任意位置均平衡,小球所受三个力平衡满足相似三角形,即,,因,可得,故B错误。
C、同理在缓慢运动过程中由相似三角形原理可知,则拉力F始终垂直于橡皮筋的弹力,C正确。
D、在两相似三角形中,代表F大小的边MP的长度一直增大,故F一直增大,故D 错误。
则选AC。
【点睛】三力平衡可以运用合成法、作用效果分解法和正交分解法,而三力的动态平衡就要用图解法或相似三角形法,若有直角的还可以选择正交分解法。
2.如图所示,半径为R的硬橡胶圆环,其上带有均匀分布的负电荷,总电荷量为Q,若在圆环上切去一小段l(l远小于R),则圆心O处产生的电场方向和场强大小应为( )A .方向指向AB B .方向背离ABC .场强大小为D .场强大小为 【答案】BD【解析】【详解】AB 段的电量,则AB 段在O 点产生的电场强度为:,方向指向AB ,所以剩余部分在O 点产生的场强大小等于,方向背离AB .故B,D 正确;A,C 错误.故选BD.【点睛】 解决本题的关键掌握点电荷的场强公式,以及知道AB 段与剩余部分在O 点产生的场强大小相等,方向相反.3.如图所示,水平光滑长杆上套有一物块Q ,跨过悬挂于O 点的轻小光滑圆环的细线一端连接Q ,另一端悬挂一物块P .设细线的左边部分与水平方向的夹角为θ,初始时θ很小.现将P 、Q 由静止同时释放.关于P 、Q 以后的运动下列说法正确的是A .当θ =60º时,P 、Q 的速度之比1:2B .当θ =90º时,Q 的速度最大C .当θ =90º时,Q 的速度为零D .当θ向90º增大的过程中Q 的合力一直增大【答案】AB【解析】【分析】【详解】A 、则Q 物块沿水平杆的速度为合速度对其按沿绳方向和垂直绳方向分解,P 、Q 用同一根绳连接,则Q 沿绳子方向的速度与P 的速度相等,则当θ =60°时,Q 的速度cos60Q P v v ︒=,解得:12P Q v v =,A 项正确.B 、C 、P 的机械能最小时,即为Q 到达O 点正下方时,此时Q 的速度最大,即当θ=90°时,Q 的速度最大;故B 正确,C 错误.D 、当θ向90°增大的过程中Q 的合力逐渐减小,当θ=90°时,Q 的速度最大,加速度最小,合力最小,故D 错误.故选AB .【点睛】考查运动的合成与分解,掌握能量守恒定律,注意当Q 的速度最大时,P 的速度为零,是解题的关键,4.如图所示,跨过同一高度处的光滑轻小定滑轮的细线连接着质量相同的物体A 和B ,A 套在光滑水平杆上,定滑轮离水平杆的高度h=0.2m ,开始时让连接A 的细线与水平杆的夹角θ=53°,现把A 由静止释放,在以后A 向右的运动过程中,下列说法中正确的是(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g 取10m/s 2,且B 不会与水平杆相碰.)( )A .物体A 在运动的过程中,绳的拉力一直做正功,所以机械能一直增加B .物体B 在运动的过程中,绳的拉力先做负功再做正功,动能最小为零C .物体A 在运动过程中先加速后减速,且最大速度等于1m/sD .物体B 在运动过程中先加速后减速,且最大速度等于1m/s【答案】BC【解析】【分析】【详解】A 、在A 运动过程中,开始时绳子拉力与运动方向相同,拉力做正功,当越过悬点正下方后,拉力开始做负功;故A 拉力先做正功后做负功;故A 错误.C 、A 的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向,沿绳子方向上的分速度等于B 的速度大小,有:v A cos θ=v B ,A 、B 组成的系统机械能守恒,当θ=90°时,A 的速率最大,此时B 的速率为零.根据系统机械能守恒有:21()sin 2B A h m g h mv θ-=,解得v =1m/s ;C 正确. B 、在B 运动过程中,拉力先做负功后做正功,当B 的速度为零动能最小为零;故B 正确.D 、由A 的分析可知,B 的速度先向下增大后减小,再向上增大后减小.最大速度等于v A cos θ=0.8m/s ;故D 错误.故选BC.【点睛】解决本题的关键知道A 沿绳子方向上的分速度等于B 的速度大小,以及知道A 、B 组成的系统机械能守恒.5.如图甲所示,一个条形磁铁固定在水平桌面上,以的右端点为原点,中轴线为轴建立一维坐标系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高考物理压轴题常用解题方法例析江苏省新沂市第一中学(221400) 张统勋高考压轴题每年题目翻新,亮点较多,是参加高考的学子们感到较棘手的题目。
但通过对近几年江苏高考物理试卷习题的总结、分析,我们可明显看出,压轴题较多使用的解题方法是以下两种:微元法和数列递推求和的方法;且试题难度较大的一问均与这两种方法的一种有所涉及。
因而值得对涉及这两种方法的相关考题进行考前回顾,并对相关题目加强训练。
(2007年的第18题也是应用微元法的习题)。
一、微元法在物理考题中的应用微元法是分析、解决物理问题中的常用方法,也是从部分到整体的思维方法。
高中物理教材中从高一就开始有所渗透这方面的内容,如人教版物理必修一课本“匀变速直线运动的位移与时间的关系”一节,其中位移公式的推导就是利用了微元的思想。
用微元法可以使一些复杂的物理过程用我们熟悉的物理规律迅速地加以解决,使所求的问题简单化。
因而近年高考物理试题特别青睐于对这方面方法的应用与考查,江苏高考近年连续在高考的压轴题或倒数第二题中涉及到微元法的应用解题,如2008年的最后一道压轴题、2007年高考的倒数第2题、2006年的最后一道压轴题。
对于微元法,我们在使用处理问题时,需将其分解为众多微小的“元过程”,而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的,这样,我们只需分析这些“元过程”,然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理,进而使问题求解。
使用此方法会加强我们对已知规律的再思考,从而引起巩固知识、加深认识和提高能力的作用。
高考题回顾:1.(2008·江苏高考15题)如图所示,间距为L 的两条足够长的平行金属导轨与水平面的夹角为θ,导轨光滑且电阻忽略不计.场强为B 的条形匀强磁场方向与导轨平面垂直,磁场区域的宽度为d 1,间距为d 2.两根质量均为m 、有效电阻均为R 的导体棒a 和b 放在导轨上,并与导轨垂直. (设重力加速度为g ) (1)若a 进入第2个磁场区域时,b 以与a 同样的速度进入第1个磁场区域,求b 穿过第1个磁场区域过程中增加的动能△E k . (2)若a 进入第2个磁场区域时,b 恰好离开第1个磁场区域;此后a 离开第2个磁场区域时,b 又恰好进入第2个磁场区域.且a 、b 在任意一个磁场区域或无磁场区域的运动时间均相同.求b 穿过第2个磁场区域过程中,两导体棒产生的总焦耳热Q .(3)对于第(2)问所述的运动情况,求a 穿出第k 个磁场区域时的速率v解析:⑴a 和b 不受安培力作用,由机械能守恒知 k 1sin E =mgd θ∆ ①⑵设导体棒刚进入无磁场区域时的速度为1v ,刚离开无磁场区域时的速度为2v ,由能量守恒知在磁场区域中,2212111sin 22m +Q=m +mgd θv v ② 在无磁场区域中 2221211sin 22m =m +mgd θv v ③解得 ()12sin Q=mg d +d θ ④⑶在无磁场区域,根据匀变速直线运动规律有 21sin -=gt θv v ⑤且平均速度1222+d =tv v ⑥ 有磁场区域,棒a 受到合力 sin F=mg -BIl θ ⑦ 感应电动势 =Bl εv ⑧ 感应电流 2I=Rε⑨解得 22sin 2B l F=mg -Rθv ⑩ 根据牛顿第二定律,在t 到t+t ∆时间内 F=t m∑∆∑∆v ○11 则有 22sin 2B l =g -t mR θ⎡⎤∑∆∑∆⎢⎥⎣⎦v v ○12 解得 22121sin 2B l -=g -d mRθv v ○13 联立⑤⑥○13解得 222112214sin 8mgRd B l d =-B l d mRθv 由题意知222112214sin 8mgRd B l d ==-B l d mRθv v 点评:在中学物理中,往往会遇到一些用常规方法难以解决的问题,如问题中所涉及到的物理量是非线性变化量,无法用初等数学进行计算的情况,这些问题对于中学生来讲,成为一大难题。
但是如果应用积分的思想,化整为零,化曲为直,采用“微元法”,可以很好的解决这类问题。
“微元法”虽然是在物理竞赛中使用比较多,但在我们平常的训练中也不失为一种好方法。
“微元法”丰富了我们处理问题的手段,拓展了我们的思维,这也许是高考题青睐的一个原因吧。
对于高中特别是高三的学生,有必要熟练掌握。
2.(2006·江苏高考卷19题)顶角o45=θ的导轨MON 固定在水平面内。
导轨处在方向竖直的磁感应强度为B 的匀强磁场中,一根与ON 垂直的导体棒在水平外力作用下以恒定速度0v 延导轨MON 向右滑动。
导体棒的质量为M ,导轨与导体棒单位长度的电阻均为r 。
导体棒与导轨接触点为a 和b 。
导体棒在滑动过程中始终保持与导轨良好接触。
和t=0时,导体棒位于顶角O 处,求:(1)t 时刻流过导体棒的电流强度I 和电流方向 (2)导体棒作匀速直线运动时水平外力F 的表达式 (3)导休棒在0-t 时间内产生的焦耳热Q(4)若在t 0时刻将外力F 撤去,导体最终在导轨上静止时的坐标x 。
解:(1)O 到t 时间内,导体棒的位移t v x 0=, t 时刻,导体棒的有效长度x x l ==045tan , 导体棒的感应电动势0Blv E =, 回路总电阻xr R )22(+=, 电流强度为rBv R EI )22(0+==, 电流方向a b → (2)rtv B BIl F )22(202+==(3)解法一:t 时刻导体棒的电功率rtv B R I P )22('3022+==∴t P ∝ ∴rt v B t Pt P Q 22302)22(22+===。
解法二:t 时刻导体棒的电功率 '2R I P = 由于I 恒定,t rt v R ∝=0'因此2'22R IR I P == ∴rt v B t Pt P Q 22302)22(22+===。
(4)撤去外力后,设任意时刻t 导体棒的坐标为x ,速度为v ,取很短时间△t 或很短距离△x解法一:在在t ~t +△t 时间内,由动量定理得 v m t BIl ∆=∆02)22(mv S rB =∆+∑扫过面积22))((2200x x x x x x S -=-+=∆()000t v x =得: 得20020)()22(2t v Br mv x ++=⑥ 设滑行距离为d 则 S ∆=d d t v t v 2)(0000++即d 2+2v 0t 0d -2S ∆=0解之d =-v 0t 0+200)(2t v S +∆ 得x=v 0t 0+d=200)(2t v S +∆解法二在x ~x +△x ,由动能定理得 F △x=v mv v v m mv ∆=∆--22)(2121(忽略高阶小量) ① 得2s m v =∑∆ ②=∆+s )22(B 2mv 0 ③以下解法同解法一以下解法同解法一 解法三(1)由牛顿第二定律得 F=ma=m tv ∆∆ 得 F △t=m △v 以下解法同解法二 解法三(2)由牛顿第二定律得 F=ma=m t v ∆∆=m xv v ∆∆ 得F △x=mv △v以下解法同解法二模拟题练习:1.从地面上以初速度v 0竖直向上抛出一质量为m 的球,若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比关系,球运动的速率随时间变化规律如图所示,t 1时刻到达最高点,再落回地面,落地时速率为v 1,且落地前球已经做匀速运动.求: (1)球从抛出到落地过程中克服空气阻力所做的功; (2)球抛出瞬间的加速度大小; (3)球上升的最大高度H .解析:(1)由动能定理得20212121mv mv W f -=克服空气阻力做功21202121mv mv W W f -=-= (2)空气阻力kv f =落地前匀速运动,则01=-kv mg 刚抛出时加速度大小为0a ,则00ma kv mg =+解得g v v a )1(10+= (3)上升时加速度为a ,ma kv mg =+-)(v mk g a --= 取极短t ∆时间,速度变化v ∆,有:t v mkt g t a v ∆-∆-=∆=∆ 又h t v ∆=∆ 上升全程∑∑∑∆-∆-=-=∆h mkt g vv 00 则H mkgt v +=10 gv gt v H 110)(-=二、数列在物理考题中的应用递推法是解决物体与物体发生多次作用后的情况。
即当问题中涉及相互联系的物体较多并且有规律时,应根据题目特点应用数学思想将所研究的问题归类,然后求出通式。
具体方法是先分析某一次作用的情况,得出结论。
再根据多次作用的重复性和它们的共同点,把结论推广,然后结合数学知识求解。
用递推法解题的关键是导出联系相邻两次作用的递推关系式。
江苏2007年高考物理卷的最后一题的第3问的解法一就是利用了递推的解题思想来解题的。
高考题回顾:1.(2007·江苏高考19题)如图所示,一轻绳吊着粗细均匀的棒,棒下端离地面高H ,上端套着一个细环。
棒和环的质量均为m ,相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力kmg (k >1)。
断开轻绳,棒和环自由下落。
假设棒足够长,与地面发生碰撞时,触地时间极短,无动能损失。
棒在整个运动过程中始终保持竖直,空气阻力不计。
求:⑴棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中,环的加速度;⑵从断开轻绳到棒与地面第二次碰撞的瞬间,棒运动的路程S ; ⑶从断开轻绳到棒和环都静止,摩擦力对环及棒做的总功W 。
解析:⑴设棒第一次上升过程中,环的加速度为a 环,由牛顿第二定律得: kmg -mg =ma 环解得:a 环=(k -1)g ,方向竖直向上 ⑵设棒第一次落地的速度大小为v 1由机械能守恒得:211222mv mgH = 解得:1v = 设棒弹起后的加速度为a 棒,由牛顿第二定律得: A 棒=-(k +1)g棒第一次弹起的最大高度为:2112v H a =棒解得:11H H k =+棒运动的路程为:1321k S H H H k +=+=+ ⑶解法一:棒第一次弹起经过t 1时间,与环达到相同速度v /1 环的速度:v /1=-v 1+a 环t 1 棒的速度:v /1=v 1+a 棒t 1 环的位移:2111112h v t a t =-+环环 棒的位移:2111112h v t a t =+棒棒 环第一次相对棒的位移为:1112Hx h h k=-=-环棒棒环一起下落至地:22/2112v v gh -=棒 解得:2v =同理,环第二次相对棒的位移为 222Hx h h k=-=-环2棒2 …… 2n nHx k =-环相对棒的总位移为:x =x 1+x 2+……+x n 摩擦力对棒及环做的总功为: 21kmgHW kmgx k ==-- 解法二:设环相对棒滑动距离为l根据能量守恒 ()mgH mg H l kmgl ++= 摩擦力对棒及环做的总功为:W kmgl =-解得:21kmgHW k =-- 点评:题中求环相对棒的总位移时应用了等比数列的求和公式。