场景描写怎么写
表演场面描写
表演场面描写1. 哇，你们快看！舞台上的灯光突然亮了起来，像是一道闪电划破了黑暗。
观众席瞬间安静下来，连呼吸声都能听见。
大伙儿的眼睛都直勾勾地盯着舞台，生怕错过任何一个细节。
2. 嘿，你听到了吗？音乐响起来了！那节奏感十足的鼓点，简直让人坐不住，恨不得跳起来跟着摇摆。
我看到前排有个小朋友已经按捺不住，在座位上扭来扭去，像是屁股底下藏了个弹簧。
3. 天哪，你们快看那个领舞的！她一个旋转，裙摆飞扬，简直像是一朵盛开的花儿。
那优雅的身姿，啧啧，我打赌就算是天上的仙女看了都要自愧不如。
4. 哎呀，舞台上的道具可真有意思。
那个大风车慢悠悠地转着，像是在数着节拍。
旁边的彩色气球一蹦一跳的，仿佛也想加入表演似的。
这场景，简直比我做过最美的梦还要精彩！5. 瞧瞧那群小演员们！他们穿着五颜六色的服装，在舞台上欢快地跳跃，就像是一群欢乐的小精灵。
有个小男孩还不小心绊了一下，但他马上又站起来，脸上的笑容比之前还要灿烂。
这孩子，绝对是个小戏精！6. 哇塞，主角出场了！她一出现，全场的目光都被吸引住了。
那闪亮的服装，那自信的眼神，简直就是个人形发光体啊！我听到旁边有人小声说："哇，她好像会发光哦！"7. 嘿，你们看到舞台边上那个指挥老师了吗？她的手舞得比跳舞的还要起劲儿。
一会儿指东，一会儿指西，像是在指挥一场看不见的交响乐。
我敢说，要是给她一根魔杖，她肯定能指挥出一场魔法表演。
8. 天哪，这个高难度动作太厉害了！那个男演员一个后空翻，在空中转了好几圈，稳稳地落在了地上。
我的心都快跳到嗓子眼儿了，生怕他摔倒。
观众席上响起了雷鸣般的掌声，我觉得我的手都要拍红了。
9. 哎呦，你们闻到了吗？舞台上喷出了彩色的烟雾，空气中弥漫着一股淡淡的香味。
我觉得自己仿佛置身于仙境，周围的一切都变得梦幻起来。
旁边的小朋友兴奋地说："哇，好像棉花糖的味道哦！"10. 嘿，音乐突然变得舒缓起来，舞台上的气氛也跟着变了。
如何写好场景作文
如何写好场景作文想写好场景作文啊，那我可就跟你唠唠了。
一、观察是关键。
1. 像个侦探一样细致。
你得把自己当成福尔摩斯，到了那个场景，眼睛就像扫描仪似的。
比如说写一个菜市场的场景，你得看看那些蔬菜的颜色，是翠绿翠绿的小青菜，还是红得发亮的西红柿。
再瞧瞧卖菜的大叔大妈们，他们脸上的皱纹是不是像刻上去的一样，手上的老茧厚不厚，这可都是细节啊。
还有那些声音，菜市场里那可热闹了。
有小贩的叫卖声，“新鲜的黄瓜嘞，两块钱一斤喽！”这声音是高亢的呢，还是有点沙哑的？还有顾客的讨价还价声，“便宜点呗，一块五行不？”这一来一往的声音就像一场小话剧。
2. 调动所有感官。
不光是用眼睛看，耳朵听，鼻子也不能闲着。
要是写海边的场景，那咸咸的海风味道肯定得写进去。
你站在沙滩上，海风一吹，那股子带着海腥味的气息就直往鼻子里钻。
还有脚踩在沙滩上的感觉，沙子是软软的、细细的，从脚趾缝里冒出来，就像在给你的脚做按摩。
二、选好场景的重点。
1. 不要眉毛胡子一把抓。
就像你去参加一个派对，派对上有音乐、有跳舞的人、有吃东西的人、还有装饰得特别漂亮的场地。
你不能把所有东西都一股脑儿地写，得挑重点。
如果这个派对上有个特别酷的DJ，那你就可以重点写他打碟的样子，手在那些碟片和按钮上灵活地跳动，音乐就像魔法一样从他手下流淌出来。
或者有个女孩穿着超级华丽的裙子在跳舞，她旋转的时候裙子像朵盛开的花，那这个女孩就可以是你描写的重点。
其他的东西呢，稍微带过一下就好，像那些吃东西的人，简单说一句“旁边的人在愉快地吃着小点心”就行了。
2. 抓住场景的灵魂。
每个场景都有个灵魂一样的东西。
比如说写一个古老的图书馆场景，那灵魂可能就是那种静谧和书的陈旧气息。
你一进去，就感觉时间都慢下来了，阳光透过窗户洒在那些布满灰尘的书架上，那些书仿佛都在静静地诉说着自己的故事。
这时候你就要围绕这个灵魂来写，写那些在书架间轻轻走动找书的人，他们的脚步都是轻轻的，生怕打扰了这份宁静。
场景描写范文(3篇)
场景描写范文（3篇）近了，近了，我听到了春姑娘的脚步声。
巧妙的是，她挥舞着画笔，把大地涂成绿色。
春姑娘来到了田野。
春天的女孩把田野里成堆的油菜花染成了金黄色。
在春风小弟的吹拂下，油菜田里涌起一层层金色的浪花，散发出阵阵沁人心脾的清香。
迷人的杨柳展开枝叶，冯春的弟弟帮她梳理长发。
春天的姑娘们在柳树上点缀着嫩绿的嫩芽。
看，草从甜美的睡眠中醒来，破土而出，呼吸新鲜空气，伸展自己。
春姑娘也来到院子里。
她给桃树一种芳香的气味。
桃花盛开在桃树上互相竞争，粉红色和粉红色，像日出。
还有一些含苞待放的花蕾，就像新生的婴儿，努力睁开眼睛，看到这个新奇的世界。
一簇簇樱草树枝上镶嵌着黄色的花蕾。
被余纯的姐姐弄湿后，花蕾中留下了几滴晶莹的露珠。
春姑娘也来到了水库。
明澈的湖水如镜，春姑娘给山绿，让山映在水中。
春水细流，春波荡漾于碧波之中，构成了一幅美妙的山水画！眼前的春光都让我想起了朱自清的《春》——”...一切似乎刚刚醒来，我高兴得睁大了眼睛……”啊，如画的春天！你是地球的使者，希望的象征，一年的开始。
让我们用心感受这生机勃勃的春天，感受大自然的美！乡村的夏夜让我陶醉。
走出院子，我来到河边。
我拔出一根狗尾草，叼在嘴里，躺在柔软的草地上，仰望着明亮的夜空。
天黑时，天空中出现了一轮明月。
淡而薄的云笼罩着深蓝色的天空，像一个蒙着面纱的女孩。
过了一会儿，云飘走了，渐渐消失在夜空中。
一闪一闪，天上出现了一颗星星；然后第二颗和第三颗星星出现了...天空变得热闹起来。
那些小星星，像闪烁的眼睛，像照亮地球的灯光。
快看！星星在月亮妈妈身边，所以他们在听月亮妈妈的故事。
有些小星星听妈妈的故事很认真，一动不动，很听话；一些小星星在跑来跑去，很调皮。
晚风吹在我的脸颊上，我的长发随风飘扬。
这条河晚上很安静，但流得很慢。
微风一吹，皱纹就像老人一样。
河边的柳树在风中梳理着它们的长发，像一个即将入睡的女孩。
白杨妈妈唱着摇篮曲，鸟儿听着优美的歌声慢慢入睡。
场面描写(10篇)
场面描写（10篇）盼星星，盼月亮，终于盼来了校园田径运动会。
运动健将们个个生龙活虎，做着热身运动，准备大显身手。
红色跑道上正进行着400米长跑。
随着裁判员一声令下，选手们犹如离弦的箭一般朝着终点飞奔而去，还没等你反应过来，她们已经从你身边擦肩而过了。
“加油、加油……”啦啦队员奋力呐喊，为选手们加油助威。
沙坑那边也吸引了不少同学，精彩不断。
那里正在举行“跳远”争夺赛，小选手们个个信心十足，不甘示弱。
你瞧，他助跑着，突然脚用力一跨，奋力朝沙坑跃了过去。
“哇”旁边随即响起了同学们的尖叫声、喝彩声。
这真是一个难忘又美好的日子，见证了选手们的真本领！看着他们获奖后脸上露出的幸福笑脸时，我也为他们感到骄傲！对我来说跑步是常有的事，很少会紧张的。
可凡事都有例外，像那次50米跑我就出了大乱子。
终于，50米跑即将开始了。
我站在跑道上，忽然我发现选手们个个又高又壮，我顿时紧张起来，腿直打哆嗦：我个子这么小，能跑得过他们吗？当裁判哨声一响，我就拼命跑了起来。
心里一直默念：加油，加油！一定不能给班级丢脸啊！也许个儿小，身手敏捷，我跑得很快，犹如一道闪电。
我顺利地领先了。
殊不知，凡事不能高兴得太早……头顶上的太阳也晒得我的脸火辣辣的，身上直冒汗。
过了一会儿，我的脚像灌了铅似的，脚步渐渐慢下来了。
就在这时，一个个同学飞一样跑了过来，反超了我。
我有些气馁了，直接停下来了。
这时，我的耳边响起了“快跑啊！”“加油加油……”我抬头一看，同学们挥舞着手臂给我加油打气呢！突然最后一名也超过了我，我顿时像从梦中醒来一般，又立马跑了起来，奋力向前冲。
也许是后劲十足，我又开始反超了，仿佛看到了希望。
倒霉的是，一个不看路的小石头突然“跑”了过来，把我绊了一下。
“哎呀”一声，我摔了一跤，再次落后了。
我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到脚尖。
终于到达终点了，我的眼泪不住地往下流。
我不是因为受伤而哭，也不是因为流血而哭，而是因为我输了。
可当听到“第二名——四（2）班卢雨宸”时，我又开心起来了，仿佛受得到幸运之神的眷顾。
场景描写作文6篇
场景描写作文6篇场景描写作文一:场景描写作文450字“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在进行一年一度运动会。
开幕式由体育老师主持。
响亮的《义勇军进行曲》声中，开幕式开头了，身穿校服的旗手抬着国旗，迈着正步首先入场，国旗不断的升起，我们开头检阅了，我们精神抖擞，仰头拍胸，个个兴高采烈的，我们走到主席台前时喊起了我们的口号，也把手中的气球放飞，很快竞赛了。
只听一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，犹如脱缰的小马争先恐后地追赶着。
朝场景描写作文二:场面描写的作文“请全班同学下楼跑步。
”再一次听到这句话时，有的同学很泄气，有的同学很兴奋。
不情愿跑步的同学总是满满的往下走，喜爱跑步的同学一下子窜下了楼。
当然我和后者一样，由于我很喜爱跑步。
等下楼站好了队，我们就带入了操场。
一二班级的同学总是围着前教学楼跑，三四班级是在操场上跑，五六年的在操场外圈跑，跑起来像三条弯弯曲曲的龙。
相比起来，三四班级比较整齐，由于一二班级是低班级同学，跑起步来有很多人掉队，五六班级虽然是高班级，但是不仔细，跑起步来依旧很乱。
第一圈时，大家显得都不是那么累。
因艺洁跑在全班前十名，她跑起来脸上满是笑容，显得一点都不累。
可我们班的肖怡雯太胖了，跑起步来特别吃力，一点都不稳。
第一圈跑完她已经是气喘吁吁了，别说后面还有四圈呢，看她怎么办吧。
到了最终一圈时，尹艺洁依旧精力充足，肖怡雯已经满头大汗了，像是在烈日炎炎下晒了一成天。
紧接着，听到了“齐步走”的口令声，肖怡雯长长的舒了一口气，感叹道：“今日的任务终于完了”，尹艺洁则是一幅流连忘返的样子，似乎还特别期盼明天的跑步似的。
接着，就是各班做小结了，有的班表现非常好，很快就解散了，有的班表现不好，还在可怜地听着老师的批判。
就这样，一天的晨跑结束了！跑步真是有人高兴有人忧呀！“场景描写作文三:五班级场景描写作文上周星期一下午，学校组织全校同学清洁教室，迎接全校的大卫生检查。
描写场景的作文（通用57篇）
描写场景的作文在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的描写场景的作文，欢迎阅读与收藏。
描写场景的作文篇1爆竹声中一岁除，春节一大早就有人在放炮，我也早早起了床，帮助大家一起大扫除，迎接新的开始。
走到街上一看，真是人山人海，到处都是大采购的人们，小孩儿们在街边卖糖葫芦或红气球，大人们则为春联和炮竹的价钱而争论不休，好一派热闹的景象啊！卖完了东西也该贴春联了，爸爸踩在凳子上刷着浆糊，我则把春联递给他，好不容易费了九牛二虎之力终于贴好了，谁知上下联贴反了，还低从头贴，又经过一番周折春联终于贴好了一帆风顺吉星到万事如意福临门横批：财源广进，春联映红了门，也映红了我们的心。
时候也不早了，该准备包饺子了，我什么都想干，一会儿擀皮，一会儿包饺子，一会和面忙的不亦乐乎，妈妈提了一个建议把一个硬币放到一个饺子里，谁吃到这个饺子谁就是最幸福的人了。
我一个一个地挑一个一个的找这个幸福饺子还是老在了我的手心里于是我成为了最幸福的人。
吃了热呼呼的饺子我们一家人围坐在一起诉说着自己的心愿和理想听妈妈讲述春节的来历其乐融融屋子里充满了欢声笑语无处不显示出纯洁的热闹与喜庆。
描写场景的作文篇2春节是我国的传统节日之一，它也是我最喜欢的节日之一，主要原因是：一过春节可以到外面吃好的喝辣的。
二过年时可以拿到大人给的压岁钱，这样一来，我那早已瘦下来的小钱包，马上就可以饱满了，变得鼓鼓囊囊的。
三过春节，有很多很多有趣的事，比如说放烟花，写对联，贴春联……其中最令我印象深刻的便是放烟花。
除夕夜，爸爸买回来好多鞭炮，有的体型庞大，像一个大盒子，有的小巧玲珑，像一条活灵活现的蛇，还有的五颜六色，就像一只翩翩起舞的凤凰。
我迫不及待拿着一个烟花，跑到空旷的草地上，我带着兴奋和紧张的心情点燃了引火线，顷刻间火花四溅，我赶紧捂住耳朵，躲在五米远的大树后面。
描写场景的作文(通用20篇)
描写场景的作文（通用20篇）描写场景的作文1秋天到了，天气凉了，树上的叶子有的变黄了，有的发红了，一片一片从树枝上飘落下来，它们像一只只美丽的蝴蝶在天空中飞舞。
一天，我在公园里看见许多落叶，我随手捡起两片落叶仔细观察。
银杏树叶是黄色的，形状是扇形的，上面有参差不齐的叶齿，下面有一根细长的叶柄。
它像一把打开的小扇子，还像一把撑开的小伞。
枫树叶是红色的，上面有五个角，每个角上都有不规则的叶齿，下面有一根棕色的叶柄。
它像一颗红色的五角星，还像一团燃烧的火焰。
我来到小河边，一片柳树叶落在我的头上。
柳树叶是黄色的，上面还有一些淡淡的绿色，叶子又细又长，两边尖尖的，中间有一条清楚的叶脉，小小的叶柄短短的，不仔细看都看不见。
它像那挂在夜空中的月牙儿，还像在水中漂浮着的一叶小舟。
落叶可以做书签，还可以做叶贴画。
我想多收集一些落叶做成叶贴画，送给我的好朋友，让他们和我一起分享秋天的快乐。
描写场景的作文2清晨，风呼呼的吹着，不一会，天上乌云密布，雪花纷纷扬扬的下下来，像受到天兵天将的指挥一样，直冲我怀里飞。
人们都打着伞急冲冲的在赶路，害怕被雪袭击。
慢慢的，雪越下越大，不一会，整个校园就被白雪所覆盖。
从远看，隐约可见山上、房子上、树上、都落满了雪，就像到了一个银色的世界。
你瞧！还有几个淘气的小男孩在玩打雪仗呢！他们兴高采烈地跑着、跳着，就连来来往往的行人都被他们打的浑身是雪。
到了中午，雪渐渐停了。
我向周围仔细观察，发现柳树长出了绿绿的嫩牙，桃树也长出了一排粉色的小花苞，毛茸茸的小草也开始泛绿了，过冬的小动物们各个都开始活动起来了，还有叶子上的小水珠一个个都排着队，滴滴答答的滚落下来，那声音可真好听。
仿佛是音乐大师在演奏一曲美妙的乐章！望着这美丽景色，我想：难道是冬天舍不得走开，它也被这美景所入迷吗？描写场景的作文3淘气的雨娃娃在家呆不住了，想到人间去玩一玩。
想着想着，就去了人间。
小雨滴落到地面上，溅起一朵朵水花；小雨滴落到荷叶上，奏起美妙的舞曲；小雨滴落到校园里，师生手里的花朵一一开放，有黄色的，像冬天里傲然开放的腊梅；有粉红色的，像姑娘那既美丽又甜蜜的笑脸；有紫色的，像夏天爬满藤儿开放的喇叭花；还有蓝白相间的，像是蔚蓝天空中的白云一样……天快黑了小雨滴还在天空中飞翔，雨滴妈妈让累了一天的小雨滴回家，小雨滴只好依依不舍地回家了。
场景描写片段
1、下雨的大街上雨淅淅沥沥地下着，人们急促地走着，风在人们身边刮着。
我边走边想老师刚才对我说的事。
春天的雨不大，雨滴打在我的脸上，痒痒的，我走在大路的一边，低着头。
当转弯的时候，眼睛一斜，我看到了一个人。
没写明是哪个地方哪条路。
2、奶奶家的院子那是一个夏天，太阳火辣辣地照在大地上，好像要把大地晒干似的。
我正在奶奶家院子里玩，前面是一排小房子，平平的房盖上，有一个正在向外冒烟的烟筒。
每家都在做中午饭，太阳依旧火辣辣地照在大地上。
没写明院子的大小。
3、少年宫院子那天早上，阳光明媚，万里碧空上飘着几朵白云。
来自全市各校60多名同学汇集在市少年宫外。
周围真是人声鼎沸呀！只写了人没写院子的方圆情况。
4、大姑家门外大姑家的夏天特别美丽。
在大姑家，出门就可看到丛山峻岭，还有天上那白白的云朵、蓝蓝的天空和火热的太阳。
门前的草地上流淌着小溪，溪水里还有蝌蚪、小鱼和蝲蛄。
那里林木郁郁葱葱，杨树上许许多多的枝条像一绺绺头发，风吹来时会发出“沙沙”的声音，小溪“哗哗'地流着，像著名歌唱家正在演唱一首抒情歌曲，很是动听。
大姑家的房子、院子怎样？这天是来到大姑家的第二天，我和吴明给大姑家看门，因为我妈妈和大姑去串门了，让我们俩一定要看好门，不让别人进来。
我们坐在院子里享受夏天，小鸟在我们头上美妙地歌唱，我们晒着温暖的阳光，呼吸着新鲜空气，好不舒服，真美呀，像个小神仙。
5、校园一进校门，展现在眼前的是一座长方形的大花坛。
花坛里月季、扶桑、绣球、米兰等竞相开放，争奇斗艳。
红的像火焰，白的像雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。
花坛中央还有一棵南洋杉，翠绿葱郁，亭亭玉立。
三个自制的“喷泉”均匀地喷洒着水珠，远远望去，如烟似雾，透过阳光，可以看见一道七色彩虹，真是好看极了。
校园里没有楼房或房子吗？6、村庄我的家乡是一个风光秀美的山村，村子四周期性是蜿蜒起伏的青山。
从远处看，青山好像个马鞍子，有人管它叫“马鞍山”，又有人说它像雄鹰的翅膀，又叫它“鹰膀子山”，它那奇特的形象真让人感到有点神秘。
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场景描写怎么写
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
简单来说，场景描写就是场景的描写，描写这个场景以突出作者的思想感情或者别的一些方面荷塘月色里那一段就是场景描写
环境描写:
1.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。
它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用
2.2.社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。
另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。
3.场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。
这些都属于
深秋，感怀于落木萧萧，胸中涌起一丝愁绪。
于是，忙趁一个风和日丽的天气，重访童年时迷人的小河。
几株老柳，身姿婀娜，风拂柳枝如老者的长髯。
河水微蹙，揉碎一弯金光。
粼粼波光，倒映垂柳稀疏的倩影。
若是夏天，小河宛若一位慈祥的老人，把我们揣在河里，轻轻抚摸。
到了晚上，它便酣睡了一般，令一切都感到温馨与宁静，浆声唉乃，把我从美好的回忆中拉回。
眼前这深秋的小河，在飒飒秋风中如一位干瘦的老人，深沉而庄重。
黄叶落水，随波飘荡。
河水轻吻着温柔而多情的沙岸，似乎是在为它擦拭创伤。
两岸的垂柳已不是枝繁叶茂，而是枝干叶寥………一切仿佛病态，连枯草，连沙丘，连周遭那曾经巍然不屈的杨树、榆树。
但我分明看见了小河强劲的骨骼，不屈的个性和昂扬的尊严。
国庆节来临了，大街上一片热闹的景象。
人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场，在烟花炮烛之夜、张灯节彩之夜，尽情地跳啊、唱啊，孩子们提着一个个灯笼，穿梭在华丽的大厦之间，他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩丢手绢，有的在玩捉迷藏……多么令人兴奋又怀念的时刻啊!。