在整顿学校纪律大会上的讲话纪律
初中学生纪律整顿大会讲话稿
初中学生纪律整顿大会讲话稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！很荣幸能在这个重要的纪律整顿大会上与大家交
流讲话。
今天，我想谈谈学生纪律问题以及如何加强学校纪律整顿
工作。
学生纪律是学校管理的重要组成部分，它关系到研究氛围的建设、教育质量的提高以及学生个人品格的养成。
然而，我们也必须
承认，当前学生纪律状况存在一些问题，如违反校规校纪、不遵守
课堂纪律、不按时完成作业等。
这些问题不仅影响了学生自身的发展，也对整个班级和学校的正常运行造成了不良影响。
为了解决这些问题，我们需要采取一系列措施来加强学生纪律
整顿工作。
首先，应加强对学生纪律的宣传教育，使每个学生都明
白纪律的重要性和自身的责任。
其次，学校要建立健全的纪律规定，并加强对学生的管理和监督，确保纪律规定的执行与学生行为的规范。
同时，学校要积极与家长合作，共同教育学生遵守纪律，形成
学校和家庭共同育人的良好氛围。
此外，我们还要注重培养学生的自觉性和责任感。
学生应意识到，遵守纪律不仅是为了满足学校规定，更是为了自身发展和未来的成功。
只有做到自觉遵守纪律，才能培养良好的研究惯和行为规范，为自己的未来铺平道路。
最后，我希望每位同学都能深刻理解学校纪律整顿的重要性，积极参与纪律整顿工作。
让我们团结一心，共同努力，营造一个纪律良好、学风优良的研究环境。
谢谢大家！。
2024年在整顿校风校纪会上的讲话模板
2024年在整顿校风校纪会上的讲话模板尊敬的校领导、亲爱的师生们：大家好！首先，我代表学校领导班子，向全校师生致以诚挚的问候和良好的祝愿！感谢各位领导、老师和同学们长期以来对学校校风校纪建设的支持和努力。
今天，我们在此隆重召开____年整顿校风校纪会，旨在加强学校管理，营造良好的教育环境，推动学校发展。
校风校纪是学校的“软实力”，是学校的精神风貌和学风建设的有机组成部分。
一个学校的校风校纪直接关系到师生的学习、生活环境，对学校的发展、评价和声誉都有着深远的影响。
学校作为培养人才的摇篮，我们必须始终保持良好的校风和严肃的校纪，才能让师生在这片土地上收获优质的教育，成就自我，担负起未来建设祖国的重任。
当前，面临复杂多变的社会环境，学校的教育任务更加繁重，师生的责任更加重要。
我们必须敢于正视问题，深入分析，找准病灶，精准施策，全面加强校风校纪建设，确保学校在未来发展中立于不败之地。
首先，要强化师德建设，注重优秀师范生的引进和培养。
教师是学校的灵魂，是学生成长成才的重要引领者。
我们要注重选拔具备良好师德的教师，加强他们的教育技能培养，提高教育教学水平。
同时，我们也要关注优秀师范生的培养，为学校注入新鲜血液。
让优秀的师生激发出更多教育的火花，为学校的发展提供新动力。
其次，要加强学生思想教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校是少年儿童最主要的成长场所，我们要抓住这个关键时期，通过思想教育，引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们勇于接受挑战，勇往直前。
在课堂内外，我们要注重学生的综合素质培养，让他们在学习、生活、游戏中得到全面发展。
同时，要加强学校管理，建立完善的制度和规范，营造良好的学习氛围。
学校管理是整个校风校纪建设的基础和保障。
我们要建立科学、规范、严谨的管理制度，明确各项管理职责和权限，形成管理的合力。
在学风建设方面，我们要倡导勤奋好学、探究创新的学习风格，激励学生积极参与各类学术和科技活动。
学生纪律整顿会议领导讲话
学生纪律整顿会议领导讲话尊敬的老师和同学们：大家好！今天，我们召开这次学生纪律整顿会议，是为了进一步加强学校的学生管理工作，提高学生纪律素质，共同营造良好的学习环境。
我很荣幸能够站在这里向大家讲话。
学生纪律是学校管理的重要方面，也是学生个人素质的体现。
一直以来，学校一直重视学生纪律的落实与提高。
然而，我们也要承认，学生纪律方面还有一些问题存在。
比如，有的同学迟到早退，有的同学不按规定穿着校服，有的同学在课堂上不守纪律，有的同学涉及违纪不良行为等等。
这些问题严重影响学校正常的教育教学秩序，也给同学们的学习和成长带来了不良影响。
因此，我们必须以高度的责任感和使命感，认真对待学生纪律整顿工作。
首先，我们要从自己做起，做到严格遵守学校规定，做到守时守纪律，遵循教师和校长的管理要求。
作为学生，我们要时刻牢记自己是学校的一员，要有集体荣誉感和集体责任感，不迟到不早退，不旷课，不乱扔垃圾，不打闹影响学习。
只有做到自己严格要求自己，我们才能要求别人严格要求自己。
其次，我们要加强自我约束，互相监督。
作为同学，我们要互相督促、纠正，共同建立良好的学习氛围和社交环境。
任何一个同学的纪律问题，都不只是自己的问题，更是整个班级、整个学校的问题。
我们要以团结的力量，共同构建一个和谐有序的学习和生活环境。
最后，我希望全体同学要认真听取老师的教导，做到言行一致，把纪律管理工作当做提高个人素质的重要手段。
只有在遵守纪律的基础上，我们才能在学业上不断进取，在人生道路上取得更大的成就。
让我们共同努力，提高学生纪律素质，为建设美好的校园做出自己的贡献。
谢谢大家！。
学校纪律教育大会领导讲话稿
学校纪律教育大会领导讲话稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生纪律整顿会议讲话
学生纪律整顿会议讲话对于学校德育而言，纪律不是万能的，但是没有纪律，学校德育定是很难实现的。
下面就是店铺给大家整理的学生纪律整顿会议讲话，仅供参考。
学生纪律整顿会议讲话(一)各位老师、同学们：大家好!召开这么大规模的学生纪律整顿大会，是为了加强常规管理，为了优化同学们在校学习环境，也是为了更加严格的要求和约束同学们的言行举止。
因为，在我们学校超过95%的学生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相关问题做个发言。
通过实践证明，我们学校的寄宿生管理工作是成功的，通过同学们的努力也取得过一定的成绩，在职教基地的寄宿生工作这一块来说，我们学校是处于领先地位的，在此要感谢在座的各位老师和同学们，是大家的共同努力才会有这样的成绩。
在寄宿生管理工作方面，学校是给予了很大的支持和投入的。
从宿舍的建设，寝室财产的维修到寄宿生管理老师人数的安排都是相当巨大的。
这一切都体现了学校对寄宿生同学的重视和关心。
今天的会议，前面的老师做了很重要的讲话，也宣布了本学期一部分的学生处分决定。
其实我们这样做是为了打造一个更适合学习和生活的环境，希望同学们更加健康、更加文明、更加快乐的成长。
其实，做为寄宿生还是有很多优势的，我大致罗列一下：1、学习时间多(路途不远，不必在求学的路上浪费过多的时间)2、集体生活有利于培养集体荣誉感、培养竞争意识3、集中学习集中管理有利于营造更好的学习氛围4、基本上是全天候的老师辅导(不管是生活还是学习方面)5、学习和生活有规律，在学校和老师的管理下加强了自我约束。
这些都是我们寄宿生的优势。
但是我们要辩证的看待这些问题，寄宿生过多也是把双刃剑，人数过多，管理难度就会越大。
正所谓有人的地方就会有矛盾，这么多同学生活在同一个区域里，必然会产生一些这样那样的矛盾，这就要看同学们自身怎么处理、怎么看待这些矛盾。
在同学们的生活和学习中会产生很多摩擦，其实处理好了，不但不会影响集体利益，更加不会影响同学之间的感情。
(回顾2起学生违纪事件)古人云：化干戈为玉帛。
学生纪律整顿会议讲话
学生纪律整顿会议讲话尊敬的校长，老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我感到非常荣幸能站在这个讲台上，向大家发表一次有关学生纪律整顿的演讲。
首先，我想借此机会向在场的老师们表示深深的敬意和感谢，是你们一直以来对我们学生的关心、教导，让我们拥有了求知的机会和良好的成长环境。
学校是我们成长的摇篮，是我们知识的源泉，也是我们的第二个家。
作为学校的学生，我们有着学习的任务，也有着遵守学校纪律的责任。
然而，近期我们学校的学生纪律出现了不少问题，这给我们的学校形象和学习环境造成了一定的负面影响。
为了解决这一问题，学校决定召开此次学生纪律整顿会议，希望通过我们全体同学的共同努力，共同维护学校的良好秩序。
首先，我想强调的是守纪律的重要性。
纪律是学校的根本管理方式，是一切行为的准则和规范。
尊重学校的纪律，就是尊重自己，尊重他人，更是尊重社会。
只有树立正确的纪律观念，我们才能够遵守学校的规定，自觉地爱护学校的设施设备，遵守学校的作息时间，主动参加各项活动。
只有如此，我们才能更好地完成学业，健康成长。
其次，我们要明确学生纪律整顿的目的和意义。
学生纪律整顿会议的召开，是为了规范学生的行为，进而提高学校的整体管理水平。
通过整顿会议，可以让违纪行为者自省反思，及时纠正错误，达到教育的目的。
同时，也能够借此机会提高同学们的纪律意识和素质，让我们更好地适应社会的需要，以积极的态度面对人生的挑战。
然而，我也想提出一个问题：纪律是谁来制定的？当然，从学校来说，学校要制定一系列的纪律规定，是为了维护整个学校的正常运转，营造一个良好的学习环境。
但是，纪律规定并不是单向的制定与执行的过程，我们作为学生，也有着规定自己行为的责任和义务。
我们应该自觉遵守学校的纪律规定，积极参与维护学校的纪律秩序。
那么，我们应该如何维护学校的纪律秩序呢？首先，我们要加强自我约束。
作为学生，我们要时刻牢记自己的身份和使命，树立正确的人生观和纪律观。
只要我们树立正确的观念，自觉遵守学校的纪律，就能够养成良好的习惯和行为。
学校纪律整顿校领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开学校纪律整顿大会，旨在加强学校纪律建设，提高同学们的纪律意识，营造一个和谐、有序的学习生活环境。
在此，我代表学校领导发表以下讲话。
首先，我们要充分认识学校纪律整顿的重要性。
学校是培养人才的摇篮，是传承文明、传播知识的地方。
学校纪律是学校教育教学工作顺利进行的保障，是培养学生良好品德的基础。
近年来，我校在教育教学方面取得了显著成绩，但也存在一些纪律问题，如迟到、早退、旷课、打架斗殴、抄袭作业等。
这些问题不仅影响了学校形象，也损害了同学们的身心健康。
因此，我们必须高度重视学校纪律整顿工作。
其次，我们要明确学校纪律整顿的目标。
本次纪律整顿的目标是：提高同学们的纪律意识，树立良好的校风校纪，营造一个和谐、有序、文明的学习生活环境。
具体来说，要做到以下几点：1. 加强组织纪律性。
全体同学要严格遵守学校的各项规章制度，做到守时、守纪、守规矩。
2. 严明课堂纪律。
同学们要按时上课、认真听讲、积极参与课堂讨论，尊重教师，爱护学习资料。
3. 严于律己，诚实守信。
同学们要自觉抵制抄袭、作弊等不良行为，做到诚实守信，为人正直。
4. 营造文明校园。
全体同学要积极参加学校组织的各项活动，共同维护校园环境，树立文明形象。
最后，我要强调以下几点：1. 学校领导将全力支持纪律整顿工作，对违反纪律的行为将严肃处理。
2. 全体教师要严格履行职责，加强对学生的教育和管理，引导学生树立正确的价值观。
3. 同学们要积极参与纪律整顿，自觉遵守纪律，共同营造良好的学习生活环境。
4. 家长朋友们要关注孩子的成长，与学校携手共同做好孩子的教育引导工作。
同学们，让我们携手共进，以这次纪律整顿为契机，共同努力，为建设一个更加美好的校园而努力奋斗！最后，预祝本次纪律整顿大会圆满成功！谢谢大家！。
大学生纪律整顿大会发言稿三篇
大学生纪律整顿大会发言稿三篇大学生纪律整顿大会发言稿1老师们！同学们：结合目前情况，我今天围绕安全、纪律给大家讲几点要求：1、同学们之间要讲究文明礼仪，不可打闹更不能打架斗殴，以防伤害事故发生。
2、轻声漫步过走廊，中午检查纪律的同学也要注意这一点，不可急跑，干扰同学休息学习，也不安全，也没必要，区区十几米跑能节省多少时间啊？3、不准校内骑车，同时告诫家长也要注意，不要骑车进校接送孩子，要在校门外丁字路口以外停车。
4、注意汛期安全，不从危房、危墙附近行走，雷雨天不在大树及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并监督其他同学。
5、注意放学秩序，近来同学们的放学秩序有较大的提高，但还有很多不足，同学们放学站队看似平常的一件事情，但秩序的好坏反映了一个学校的精神面貌和管理水平，校门外接送孩子的家长和周围的行人、群众都在看着我们。
我们应该精神抖擞、步伐整齐的走出校门。
安全纪律监督员也应该玉树临风的站在各自的岗位上，要知道我们是为了强化学校的秩序才站在这儿，是光荣而神圣的，不要不好意思。
同时，我再次提醒骑自行车的同学，一定记住出门向东拐的，你提前（在楼后）就走东侧，出门向西拐的走西侧，千万不要到了校门外路口再交叉而行，这样太乱，使本来拥挤的路口更拥挤，一经发现，执勤老师或同学将责令你停下返回学校，让你班主任领你走正确路线。
好了！总之一句话：好的纪律、秩序是搞好工作、学习的保证。
希望忘大家好好学习，天天向上为中心小学争光。
大学生纪律整顿大会发言稿2老师们、同学们：今天是已是第十九周的星期一，离学期结束还有二周时间。
按学校的的要求，结合我校的实际情况，下面，我对托管班的安全工作有如下的要求。
一、安全重于泰山，重在加强教育和自我保护安全问题是一个老生常谈的问题，但面对已往血的教训无法挽回时，我们不敢松懈。
同学们，生命是世上最宝贵的，又是脆弱的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害，要时刻牢固树立安全第一的意识。
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今天，我们在这里举行纪律教育大会，主要有两项议程：一是给予4名违纪生纪律处分；二是对全体学生进行一次纪律教育。
其目的是表明我们从严治校，严格管理的决心；同时希望广大同学从中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯，人人争做文明、守纪的新一代中学生。
下面，我受学校领导班子委托，结合最近学校领导就学生管理工作研究讨论的情况讲三个问题。
一、我校学生违纪的主要表现及其原因；二、对今后学生管理工作的几点指导性意见；三、对全体同学的几点要求。
先讲第一问题：我校学生违纪的主要表现及其原因：近几年来，随着我校办学规模的逐年扩大，在校生人数已超过3000人；学生成份构成也多样化，既有大专生，又有中专生，既有统招生，又有自费生。
大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，钻研学业，上进心较强，涌现出了一批积极上进，全面发展的“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”。
不少品学兼优的同学还光荣地加入了党团组织，在个人成长史上写下了光彩的一笔。
但是，受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响，我校学生违纪现象也日益突出。
主要表现有：1、抽烟、酗酒。
现在若想找一个从未吸过烟的男生，恐怕比较困难。
虽然吸烟的心态、程度各异，但大有燎原之势。
尽管校纪校规明令禁止，实际上是有禁不止。
有些吸烟上瘾的学生甚至下课十分钟也要躲进厕所或拐角处过把瘾。
吸烟的档次越来越高，买烟的方式也有变化，没钱的就采用赊帐的办法，谈恋爱的女生给男生买。
吸烟场所由室内转到室外，由隐蔽变为公开，不光男生抽，女生也大有人在。
嘴叼根烟旁若无人地招摇过市，如同社会上的“二流子”，实在有损新一代大中专学生的形象。
至于喝酒，节假日不用说，往往同学串门，老乡聚会，这个过生日，那个有什么高兴的事，总能找个理由一醉方休，酒后失态出现事端的事情时有发生。
2、打架、斗殴：这类事在我校比较突出，今天给予处分的同学中就有多人是参与打架、斗殴的。
引起打架斗殴的原因是多方面的，有为争风吃醋，有为逞强好胜，也有为就餐插队、晾衣滴水等日常琐事而大动干戈的。
打架规模有“单挑”的，但“群架”较多。
这次被给予留校察看一年处分的9803初影班学生吴飞就因为生活琐事伙同本班学生20多人将职医9813班班长刘维同学打成重伤，致使刘维同学实习离校前的考试未能参加，影响恶劣。
在方式上除突发的肉搏拳击外，还有刀、棍、棒等上的混战。
后果轻则鼻青脸肿，重则头破血流，有的个别学生发展到仗势欺人，动辙对同学拳脚相加，并以武力威胁敲诈弱势的同学，欺负新同学成为校园一霸。
3、赌博、偷盗：社会上日盛的赌博风也刮进了原本清净的中专校园。
我校也不例外，一些学生学习上劲头不大，赌兴却挺高，常常集中在宿舍或校外闲杂人员的住处，挑灯夜战，甚至通宵达旦。
打麻将、甩扑克，有钱清钱，没钱记帐。
有的同学发展到校外游乐场所玩营业性地麻将机，成瘾沉迷不能自拔。
输多了，赌急了就去偷、去摸。
职医9813班学生王学锋同学2000元存折在宿舍被盗，做案者怀疑是经常和他接触同住一起的老乡几位同学。
据调查98、99级男生中参与赌博的为数不少，其中有的人输钱数目较大，个人无法偿还，没办法，就偷同学，甚至到校个借高利贷还赌债。
4、考试作弊：现在作弊现象愈演愈烈。
教务管理部门尽管严格了考试管理，在监考问题上花了不少精力去睹塞漏洞，但仍然收效不大。
学生作弊方式不断翻新，不仅偷看、夹带、代考、暗示等，还有的发展到偷试卷甚至串通个别老师合伙作弊。
5、谈情说爱：现在每到下晚自习，甚至白天，在学校操场、中心园林、甚至教学楼广场前等公共场所，都能见到谈情说爱同学的身影。
有的同学把谈情说爱作为打发单调学习生活的调味品；有的同学则把谈女朋友当做是自己有本事、有魅力，领个女同学有意炫耀；有的脚踏几只船，有的不停地换“女友”；还有的在错误恋爱观的支配下，在异性交往中不负责任，玩弄感情甚至行为不检点，做出出格的事情来。
这次被开除学籍的同学中就有男生因谈情说爱和女生同居，留宿女生宿舍的例子。
6、和社会闲杂人员有不正常交往，夜不归宿。
不我们发现晚上有女生要么单个，也有几个一起坐公交车外出，夜不归宿。
有多次我们还发现有的女生隔着校门和校外闲杂人员明目张胆地打情骂俏，旁若无人。
还有的学生到录相厅观看违禁片，迷恋电脑游戏的学生也日渐增多。
7、随意无故旷课，擅自离校出走。
自去年以来此类事件我校共发生了三起，98级、99级都有过。
8、故意损坏公物。
有损坏自己的课桌、凳子的，也有损坏教室宿舍门、锁以及电源开关的。
造成上述违纪现象的原因，学校领导研究分析后认为概括起来有以下几点：第一、自身原因。
进入我校读书的同学大多年龄在十八岁以下，即使是大专学生年龄也不过在二十岁左右，思想不够成熟，法纪意识淡薄，辨别是非的能力差，自控能力也不强，容易受不良风气影响。
首先表现在对校纪校规的约束界线模糊不清，认识不明，往往是大错不犯，小错不断。
有些同学在家的时候就养成唯我独尊，自私自利的毛病，什么校纪校规，从不放在里，行为处事一贯我行我素，什么事都是常有理，喜欢听溢美之词，容不下逆耳之言，久而久之，个人主义恶性膨胀，是非不分。
其次表现在情感方面，大中专学生现在这个年龄正是血气方刚，易激动，好感情用事。
不少同学出事前也知道那样做违纪，但事到临头，极易受某种情景的诱发而变得异常冲动与丧失理智，头脑一热，什么校纪校规全置之脑后了。
再次还表现在心理因素上，一些违纪行为的发生和不健康的心理动机有密切联系。
如哥们义气，为朋友两肋插刀的心理。
发生在我校的几起群架，参与人数较多，就是讲哥们义气造成的。
第二、社会原因。
改革开放以来人们的生活水平普遍提高，但社会风气则相对恶化了。
一些社会丑恶现象以及不正之风通过多种渠道也侵入校园，影响了在校学生的思想行为。
如今哪所学校周围没有录像厅、游戏厅、酒家、歌舞厅；大量低级庸俗的杂志、书刊、小报和泛滥的影视录像节目成了不少同学打发课余时间、节假日的基本方式。
学校课堂教育与社会环境感染的脱节与反差，严重制约了大中专学生的价值取向，社会环境影响成了学生违纪的深层原因。
我校地处城乡结合部，周围社会环境相对比较复杂，校外针对我校学生而开设的饮食摊、商店、游戏厅、录像厅、台球场一应俱全，从业人员背景复杂。
我们的同学由于经常出入这些场所，有的便和从业人员有过密交往，据我们调查行知确实有校外人员向我校学生放高利贷现象。
这样做的恶果满足了少数不良学生赌博、抽烟、喝酒等奢侈生活行为的需要，助长了不良学生的恶习的膨胀。
第三、学校原因。
在市场经济条件下，学校再也不是过去单纯地可以“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的地方了。
这几年学校办学规模是扩大了，在校学生已达三千人，但实事求是地讲，生源质量却是逞逐年下降的趋势。
后进生日渐增多，管理难度进一步增大，学生管理工作目前在我校尚未形成齐抓共管的工作局面，管理力度较弱，教育方式上也存在着简单化；对违纪学生的处理上，也没有做到及时、从快，一定程度地影响了教育的效果。
还有，由于我们对学生平日业余文体生活以及双休日活动的组织和引导上精力投入不够，学生生活相对枯燥、单调，客观上也为学生违纪的出现提供了土壤。
因此，学生违纪现象比前几年的确增多了。
我校今后的学生管理工作必须加强，下面我讲第二个问题对今后学生管理工作谈几点意见。
1、要重视和加强对学生的思想教育以及纪律教育，增强学生的纪律意识和法制观念。
现在我校学生类型较多，学生之间不仅在文化知识上有较大的差距，而且在思想觉悟、道德品质、守纪意识和法制观念等方面都有一定差距。
学生违纪现象增多，说明我们的思想教育和纪律教育工作没有跟上，必须加强。
在做思想教育和纪律教育工作时，一定要认真分析和研究各个层次学生的不同特点，如文化水平、道德修养等，有针对性地区别不同情况，采取灵活多样的教育方法，提高学生的思想和道德水平，减少和杜绝学生违纪现象的发生，确保学生管理工作收到预期效果。
在对学生进行思想教育和纪律教育工作时，特别是在处理一些学生所表现出的错误的思想意识和行为时，应遵循“治病救人”的方针，以教育为主，不能以简单的经济处罚或训斥和写个检查来代替思想教育工作，所有经济处罚最终将转移到其父母身上，根本起不到教育学生本人的目的。
另外，一定要根据我校学生的实际情况，改变思想教育方式，有针对性地适时不定期地举办法制报告会、纪律教育会以及法纪知识竞赛活动，努力增强学生的纪律意识和法制观念，促使学生养成自觉守纪的良好行为习惯。
2、加大管理力度，切实抓好管理育人。
学生管理工作是更为细致更具体的思想工作，需要学校各工作部门全力配合。
学校教务部门、学生科、团委和保卫科都是直接参与学生管理工作的部门，应当各尽其责，切实履行起管理和教育学生的责任。
同时相互密切配合，真正做到互相支持，共同做好学生管理工作。
3、在学生管理工作中要注意纠正本末倒置、急功近利、简单化和主观随意。
现在有些从事学生管理工作的老师，工作中只注意细枝末节，忽视根本，只重过程，忽视结果。
在两种情况：一种是管而不教，对学生的就餐秩序、宿舍卫生、行为习惯等管得很严，而对学生的修身、修德、社会公德教育重视不够，不能使一些外在的约束力变成学生自觉的行为。
还出现了只重视学生生活管理，对学习要求不严的问题。
另一种情况是教而不育。
只关注学生的学习成绩，对学生中出现的思想涣散、纪律松驰、好逸恶劳、集体观念淡薄、缺乏远大理想、缺乏正确人生观、价值观等深层次的思想问题却不加管教。
这种舍本逐末的作法，只会使学生管理工作者充当了“教员”的角色，而没有成为真正的“导师”。
学生管理工作是一项琐碎、繁杂、细致的工作。
学生的日常管理、学籍管理要条不紊地进行，思想教育更要晓之以理、动之以情、导之以行、要持之一恒。
工作不能有急燥情绪，不能搞急风暴雨式的教育。
而现在有些学生管理工作人员尤其是班主任，学生工作中急于求成，要转变后进生的思想面貌，就狠猛批一顿，限期改正，指望一次谈话，一次批评就改变他们的人生观和价值观。
这些缺乏耐心，不扎实细致工作的急功近利的作法，有悖教育规律，也容易引起学生的逆反心理，收效自然甚微，只能是欲速不达。
学生管理工作面对的是有思想的、活生生的年轻人，面对的问题和情况也是丰富多样，五花八门，开展工作就应因人制宜，因时制宜，因事制宜，不能简单化，走过场。
但是有的学生管理工作人员不调查，不分析，用老眼光来对付学生，处理学生中出现的问题，以为抓管理就是当保姆，用批评惩罚代替教育，处理问题的方法过于简单，如禁止谈恋爱，就捧打鸳鸯，而不在生理、心理和思想上进行教育，不向学生阐明理智和情感，学业和爱情的关系，结果打而不散，禁而不绝。
思想品德教育也不因人因事进行施教，而是用大道理吓唬学生，流于说教，不能入脑入心；还有的甚至用校纪校规代替品德教育，对付犯错误的学生，重罚轻教，用罚款、写检查、讽刺挖苦代替批评教育。