幼儿园晨午检制度98383
2023幼儿园晨(午)检制度
2023幼儿园晨（午）检制度一、目的为了确保幼儿园师生的身体健康，预防和控制传染病的发生与传播，提高幼儿园卫生保健工作水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体师生及工作人员。
三、晨（午）检内容1. 观察幼儿的精神状态、面色、皮肤、呼吸、咳嗽、发热等症状。
2. 询问幼儿是否有不适、疼痛、呕吐、腹泻等症状。
3. 检查幼儿的体温，了解幼儿的健康状况。
4. 对幼儿进行必要的体检，如听诊、触诊等。
5. 对幼儿的衣物、餐具、玩具等进行卫生检查。
四、晨（午）检时间1. 早晨：幼儿入园前进行晨检。
2. 中午：幼儿午休后进行午检。
五、晨（午）检流程1. 幼儿在家长或监护人的带领下，按照班级顺序依次进行晨（午）检。
2. 班主任或保健老师负责对幼儿进行晨（午）检，认真记录幼儿的健康状况。
3. 对于发现有异常情况的幼儿，及时通知家长，并建议家长带幼儿到医院就诊。
4. 对于需要隔离观察的幼儿，安排其单独休息，并做好隔离措施。
5. 对于患有传染性疾病的幼儿，及时报告园领导，按照相关规定进行处理。
六、晨（午）检记录1. 晨（午）检记录应详细、准确、完整，包括幼儿的姓名、年龄、班级、晨（午）检时间、主要症状、处理措施等内容。
2. 晨（午）检记录应妥善保存，以备查阅。
七、家长配合1. 家长应积极配合幼儿园的晨（午）检工作，如实告知幼儿的健康状况。
2. 家长应教育幼儿养成良好的卫生习惯，增强幼儿的自我保健意识。
3. 家长应定期为幼儿进行健康检查，及时发现和治疗疾病。
八、培训与考核1. 幼儿园应定期对保健老师进行晨（午）检工作的培训，提高其业务水平。
2. 幼儿园应定期对晨（午）检工作进行考核，确保晨（午）检制度的落实。
九、制度修订本制度应根据幼儿园的实际情况和国家相关法律法规的要求，定期进行修订。
幼儿园晨午晚检制度
幼儿园晨午晚检制度1. 制度目的和背景为了保障幼儿园安全管理工作的有序进行，提高学生安全健康问题的防范和处理能力，确保幼儿园师生的安全与健康，制定本制度。
2. 管理标准2.1 晨检管理每天上午8:30前，教师对每个孩子进行晨检，具体要求如下： - 检查孩子的体温，如发现有体温异常（超过37.2℃）的孩子，需立即通知家长，并帮助孩子隔离至病房。
- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。
- 检查孩子的衣着是否整齐、卫生状况是否良好，要养成良好的个人卫生习惯。
- 检查孩子是否携带个人用品，如手帕、口罩等，如发现孩子未携带，及时提醒并协助补充。
2.2 午检管理每天中午12:00前，教师对每个孩子进行午检，具体要求如下： - 检查孩子进餐情况，确保孩子有规律的饮食。
- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。
- 检查孩子是否携带必要的个人用品，如口罩、雨具等，以防突发情况。
2.3 晚检管理每天下午4:30前，教师对每个孩子进行晚检，具体要求如下： - 检查孩子的体温，如发现有体温异常（超过37.2℃）的孩子，需立即通知家长，并帮助孩子隔离至病房。
- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。
- 检查孩子的衣着是否整齐、卫生状况是否良好，要养成良好的个人卫生习惯。
- 检查孩子是否携带个人用品，如手帕、口罩等，如发现孩子未携带，及时提醒并协助补充。
3. 考核标准幼儿园将对上述晨午晚检工作进行定期考核，考核标准如下： ### 3.1 晨午晚检记录完整性每位教师需按时记录晨午晚检的相关信息，包括孩子的体温、精神状态、个人卫生状况等数据，确保记录的完整性和准确性。
3.2 异常情况的处理及沟通能力教师在发现孩子有体温异常或身体状况不佳时，要能够及时采取相应措施，并能与家长进行有效的沟通，以确保孩子得到妥善的照顾和处理。
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度为了确保幼儿在幼儿园的安全与健康，预防传染病的传播，提高幼儿园的管理水平，特制定幼儿园晨午检制度。
一、晨午检目的1. 及时发现并处理幼儿的健康问题，保障幼儿的健康安全。
2. 预防传染病的传播，降低幼儿园内传染病的发病率。
3. 提高幼儿园的管理水平，提升幼儿园的教育质量。
二、晨午检时间1. 晨检：每天幼儿入园时进行。
2. 午检：每天幼儿午睡后进行。
三、晨午检内容1. 晨检内容：（1）一问：询问家长幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常等。
（3）三摸：摸幼儿的额头、颈部等部位，检查有无发热现象。
（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品，如弹珠、小别针、利器等。
2. 午检内容：（1）一问：询问幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常等。
（3）三摸：摸幼儿的额头、颈部等部位，检查有无发热现象。
（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品，如弹珠、小别针、利器等。
四、晨午检流程1. 晨检流程：（1）幼儿入园时，由班级教师负责晨检。
（2）教师向家长询问幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。
（3）教师观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常等。
（4）教师摸幼儿的额头、颈部等部位，检查有无发热现象。
（5）教师检查幼儿有无携带不安全的物品，如弹珠、小别针、利器等。
（6）教师将晨检情况记录在《晨检记录表》上。
2. 午检流程：（1）幼儿午睡后，由班级教师负责午检。
（2）教师向幼儿询问饮食、睡眠、大小便等情况。
（3）教师观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常等。
（4）教师摸幼儿的额头、颈部等部位，检查有无发热现象。
（5）教师检查幼儿有无携带不安全的物品，如弹珠、小别针、利器等。
（6）教师将午检情况记录在《午检记录表》上。
五、晨午检记录1. 教师需将晨午检情况详细记录在《晨检记录表》和《午检记录表》上。
2. 记录内容包括：幼儿姓名、晨午检时间、检查内容、检查结果等。
幼儿园晨午晚检制度
幼儿园晨午晚检制度
幼儿园晨、午、晚检制度
一、在大门口设置专门入园通道，并配备体温检测仪器。
在体温测试点逐一检测师生员工及办理业务人员的体温。
对体温异常（超过度）症状人员一律劝返，禁止入园。
同时，要求教师、幼儿、家长及外来人员佩戴口罩。
如有病情，应及时向卫生健康和教育主管部门报告，严禁带病带药幼儿入园。
二、疫情期间，实行幼儿自主进班、教师值守、错时离园，家长一律不进园。
早入园时，家长送幼儿至大门口，待晨检合格后，幼儿自主到所在班级，沿途由教师值守看护。
实行小中大班错时离园制度，由教师带领班级幼儿到幼儿园大门内侧区域接园，直到疫情解除。
三、幼儿入园后，教师及保健医生应进行观察。
晨检教师必须做好“一摸、二看、三查工作”，以防止幼儿将传染病及危险品带进幼儿园内。
一摸：用手摸幼儿前额、颈部、颌下淋巴结是否肿大，干咳，发烧。
对可疑干咳、发烧者，应及时送保健室观察治疗。
二看：观察幼儿的精神是否活泼，面色是否正常，眼睛是否充血、流泪，是否流鼻涕等。
注意皮肤面部是否有皮疹，咽部是否充血、红肿等。
三查：根据幼儿传染病流行情况，对易感幼儿进行重点检查，以便及时发现及时隔离。
同时要检查幼儿口袋中是否携带危险品如小刀、玻璃片、石子、纽扣等。
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度一、晨检制度1.检查时间早晨入园时，保育员、班主任和保健医生要对每位幼儿进行晨检。
具体时间为早上8:00-8:30。
2.检查内容（1）观察幼儿精神状态，询问有无不适感。
（2）检查口腔、鼻腔、眼睛等部位有无异常。
（3）测量体温，正常体温不超过37.3℃。
（4）检查手指甲、脚趾甲是否干净整洁。
（5）查看幼儿衣着是否得体，有无破损。
3.检查流程（1）保育员在门口迎接幼儿，引导幼儿有序进入。
（2）班主任和保健医生在教室门口对幼儿进行晨检。
（3）发现异常情况，及时通知家长并做好记录。
（4）对体温异常的幼儿进行复测，如确认发热，立即通知家长并启动应急预案。
二、午检制度1.检查时间中午午休后，班主任和保育员要对幼儿进行午检。
具体时间为中午12:30-13:00。
2.检查内容（1）观察幼儿精神状态，询问有无不适感。
（2）检查口腔、鼻腔、眼睛等部位有无异常。
（3）测量体温，正常体温不超过37.3℃。
（4）查看幼儿衣着是否得体，有无破损。
3.检查流程（1）班主任和保育员在教室门口对幼儿进行午检。
（2）发现异常情况，及时通知家长并做好记录。
（3）对体温异常的幼儿进行复测，如确认发热，立即通知家长并启动应急预案。
三、晨午检制度实施要求1.建立健全晨午检记录表，详细记录每位幼儿的检查情况。
2.加强保育员、班主任和保健医生的培训，提高检查技能。
3.家长要配合幼儿园做好幼儿的晨午检工作，发现异常情况及时告知老师。
4.对体温异常的幼儿，要密切关注其病情，做好病情追踪记录。
5.加强晨午检设备的维护和保养，确保设备正常运行。
四、晨午检制度的意义1.保障幼儿身心健康。
通过晨午检，及时发现幼儿身体异常，避免病情恶化。
2.增强师生防范意识。
让幼儿养成良好生活习惯，提高自身免疫力。
3.促进家园共育。
加强家园沟通，共同关注幼儿健康成长。
4.提高幼儿园管理水平。
规范幼儿园管理，确保幼儿在园期间的安全。
晨午检制度是幼儿园日常管理中不可或缺的一环。
幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午检管理制度一、制度背景二、晨午检目的1.及时发现幼儿身体异常情况，防止疾病传播。
2.加强幼儿园安全管理，提高幼儿自我保护意识。
3.增强家长、教师对幼儿健康的关注，促进家园共育。
三、晨午检流程1.晨检：（1）早晨入园时，教师对幼儿进行体温检测，发现发热、咳嗽、喉咙痛等症状的幼儿，立即通知家长，并要求家长带孩子去医院就诊。
（2）教师观察幼儿的精神状态，询问家长幼儿在家是否有不适症状，做好记录。
（3）对幼儿进行手部卫生教育，要求幼儿用肥皂和流动水洗手。
2.午检：（1）午餐后，教师对幼儿进行体温检测，发现发热、咳嗽、喉咙痛等症状的幼儿，立即通知家长，并要求家长带孩子去医院就诊。
（2）教师观察幼儿的精神状态，询问幼儿是否有不适症状，做好记录。
（3）对幼儿进行口腔卫生教育，指导幼儿正确刷牙。
四、晨午检要求1.教师要熟练掌握晨午检流程和操作方法，确保检查工作顺利进行。
2.教师要关注幼儿身体健康，对异常情况及时处理，并做好记录。
3.教师要加强对幼儿的卫生教育，提高幼儿的自我保护意识。
4.家长要积极配合幼儿园的晨午检工作，如实反映幼儿在家中的身体状况。
五、晨午检记录1.教师要将晨午检结果记录在《幼儿晨午检记录表》上，内容包括：幼儿姓名、检查时间、体温、症状等。
2.对于发现异常的幼儿，教师要详细记录症状、处理措施及家长反馈情况。
3.幼儿园每月对《幼儿晨午检记录表》进行汇总分析，了解幼儿健康状况，及时调整保健措施。
六、晨午检考核1.幼儿园对教师晨午检工作进行定期考核，确保制度落实到位。
2.考核内容包括：教师对晨午检流程的掌握程度、记录是否完整、处理异常情况的能力等。
3.对于考核不合格的教师，幼儿园将对其进行培训和整改，直至达到要求。
七、晨午检宣传1.幼儿园通过家长会、宣传栏、等多种形式，宣传晨午检制度的重要性，提高家长和教师的认识。
3.鼓励家长参与幼儿园的晨午检工作，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
1.通过实施晨午检制度，幼儿园及时发现和处理幼儿身体异常情况，有效预防了疾病的传播。
幼儿园晨午检制度范本（3篇）
幼儿园晨午检制度范本一、晨检制度1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3、晨检记录晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。
二、午检制度1、午检要求：每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。
其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
幼儿园晨午检制度范本（2）一、引言幼儿园晨午检制度是为了保障幼儿的健康成长和安全生活而制定的一项重要规定。
该制度通过对每位幼儿进行早晨和午餐时的身体检查，旨在发现和预防潜在的健康问题，提供必要的照顾和治疗。
本文将详细介绍晨午检制度的内容、目的以及对幼儿园管理的重要意义，以期为幼儿园制定和执行晨午检制度提供参考。
二、晨午检制度的内容1. 晨检时间和内容每个幼儿园的晨检时间可以根据实际情况进行调整，通常在幼儿到达幼儿园后的第一个小时进行。
晨检内容包括：（1）体温测量：使用体温计测量幼儿的体温，以便及时发现是否存在发热情况；（2）面色检查：观察幼儿的面色是否正常，是否出现苍白、发红等异常情况；（3）口腔检查：检查幼儿口腔是否有溃疡、口臭等现象；（4）呼吸检查：观察幼儿呼吸是否规律，是否有气喘等异常现象；（5）体质检查：检查幼儿的身高、体重和体态是否正常；（6）其他：根据需要，可以进行眼、耳、鼻以及皮肤等方面的检查。
2. 午检时间和内容午检时间通常安排在午餐后的第一个小时，其内容包括：（1）口腔检查：检查幼儿午餐后是否有食物残留或异物卡在牙缝中；（2）腹部触诊：触诊幼儿腹部，了解是否有不适或消化问题；（3）小便检查：观察幼儿的小便是否正常，排尿频率是否正常，颜色是否正常等；（4）身体活动观察：观察幼儿午餐后的活动情况，了解是否有异常症状出现。
2024年幼儿园晨午检制度（三篇）
2024年幼儿园晨午检制度习酒镇中心幼儿园晨午检制度1.晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为：(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温)。
(2)二看：一般情况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。
(3)三问：饮食、睡眠、大、小便情况。
(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
(5)五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。
4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时园长或保教主任并送往当地医院。
5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《习酒镇中心幼儿园晨检记录》上，发现严重问题要及时报告值周领导及时处理，严禁瞒报谎报。
2024年幼儿园晨午检制度（二）幼儿园晨午检制度的实施，是为了保障幼儿的身体健康和安全。
在2024年，我们将进一步完善和规范这一项制度，以确保每一个幼儿都能够得到全面的健康检查和关爱。
下面将详细介绍2024年幼儿园晨午检制度的内容。
一、晨午检制度的目的和意义晨午检制度的目的是为了提高幼儿园幼儿的身体素质和健康水平，及时发现和处理幼儿身体不适或患病的情况，保障幼儿的健康和安全。
晨午检制度的实施意义在于，通过及时检查和关注，可以更好地了解每一个幼儿的健康状况，采取相应措施预防疾病的发生和传播。
二、实施要点1. 晨午检的时间和地点：晨午检分别在上午和下午的上课时间开始前进行，检查地点设在幼儿园的指定场所。
2. 晨午检的人员：晨午检由专职的医生和保健教师负责，他们需要接受相关的培训和认证，在检查过程中要遵守相关的职业规范和保密要求。
3. 晨午检的内容：晨午检的内容包括身高、体重、体温、嗅觉、视力、听力、口腔卫生等方面的检查。
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晨、午、晚检制度
一、为了防止幼儿将传染病和危险物品带进幼儿园，幼儿每天早晨入园必须接受保健员和班级教师的一摸、二看、三问、四查。
1、一摸：用手摸幼儿前额、颈部，颌下淋巴结是否肿大，是否发烧，可疑者测量体温，发烧幼儿禁止入园，好言劝家长带去医院就诊，痊愈后再来园。
2、二看：观察幼儿精神状态、面色、眼睛有无异常，皮肤是否有外伤、皮疹，传染病防控期间要检查幼儿咽部是否红肿、皮肤有无皮疹等。
3、三问：询问个别疑似不适的幼儿家长孩子在离园后、来园前这一段时间的饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等情况。
4、四查：根据传染病流行情况，对易感幼儿进行重点检查，方便早发现、早隔离，同时检查幼儿入园时有无携带弹珠、小别针、利器等不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检时，保健员视幼儿的健康状况给幼儿发放红、黄、绿三色晨检卡，红色代表幼儿带药(带药幼儿请家长认真填写服药记录)，黄色代表身体不适需多加关注，绿色代表幼儿健康。
幼儿将晨检卡放到班级的自己的晨检袋中，教师对全班幼儿的健康状况一目了然，便于照顾。
二、午间检查时，教师要坚持交接班制度，把班级幼儿的具体情况，包括幼儿人数、健康状况、安全状况，患病幼儿病情变化及进食情况等认真地交接给接班的教师，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及早通知家长和保健员，决定幼儿留园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
要重视幼儿午睡时的巡视工作：
1．幼儿上床后，值班领导和值班教师要全面巡视，巡视内容包括幼儿来园人数、幼儿被服、幼儿情绪状态及交接中的相关事项。
2．逐一检查幼儿是否携带危险物件或装饰物，一经发现要收放好。
3．幼儿熟睡后，要巡视幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，以免发生意外。
4．如遇特殊情况及时与总值班人员或家长联系，采取措施及时处理。
三、幼儿离园前20分钟由两位教师进行晚检，观察幼儿精神状况，进一步检查是否有不适的幼儿；协助幼儿整理自己的衣物、系鞋带，观察幼儿手脸是否干净；严格执行接送卡制度，凭接送卡将孩子交给家长，杜绝冒领，并将一日中有异常情况或患病服药的幼儿情况向家长详细汇报。
台儿庄区马兰屯镇中心幼儿园。