2018年教育实习小组总结-精选word文档 (3页)
教育实习小组总结1
教育实习小组总结1教育实习小组总结15篇首先我们进行了为期一周的听课工作，观看指导老师是怎样讲课的。
这种听课有别于平时自己上课时的听课，因为现在听课的重点是观察老师怎么讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制课堂时间。
而不是重点学习老师所讲的知识点。
所以，在听课时，要做好充分的听课记录，分析老师讲课的方法，学会讲课中所用到的好的教学方法，对于这一点，我们都不敢有丝毫的马虎，毕竟这个关系到自己以后讲课的质量。
我们在实习的第二三周就要正式上讲台讲课了，所以在平常听指导老师讲课的同时我也得自己备课准备教案，这也是一项十分重要的工作。
我们十名同学都是讲化学课，所以大家可以在一起集体备课。
在集体讨论之前我们每个人都会按照自己的想法写出一份教案，然后大家再在一起集体讨论，对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，这样一步一步，来透彻的分析整个教案。
在小组评过教案之后，我们还需要把教案教给指导老师审核，这也是关键的部分，毕竟老师对于讲授的方法比我们有经验，可以通过老师的指导更加完善我们的教案。
教案准备好了之后，工作也只完成了一半，在正式上讲台之前，我们还学要在组内试讲，指导老师参与试讲，一直到所有的环节都没有问题才允许我们正式讲给学生。
我们在组内第一次试讲的时候尽量提出各方面的问题，虽然自己知道每个知识点的内涵，但是不知道用什么样的方式讲给学生才利于他们的接受。
所以在试讲的时候，出现了平时都没有注意的问题，我们本校的指导老师丁老师不惜晚上加班加点同我们都一起讨论，一起商量解决的办法。
几天以后，余秋红同学要开始讲课了，虽然之前已经知道这个班学生很是活跃并作好了充分的准备，但还是很紧张。
担心自己会失误导致学生和老师对我失望，毕竟这是第一次讲课，意义还是比较大的。
所以我们所有成员都去听课，也算是给她一些鼓励吧。
讲完第一次课以后，小组的同学对她的课点评了一次，主要是改进在课堂教学中出现的问题，便于以后讲的课更完美！在所有成员讲课之前，之中和之后，每一个环节我们都会认真努力的去做，不放过任何一个小小的缺点，以便于我们都能够从讲课中学到新的东西！接下来，其余每位成员也都一一登台讲课。
2018年小学教育实习工作总结-范文精选
2018年小学教育实习工作总结-范文精选小学教育实习过后大家有及时地进行小学教育实习工作总结吗?下面小学教育实习工作总结是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。
篇一：小学教育实习工作总结怀着期盼和喜悦的心情，我来到了安顺市第六中学，开始了我为期六周的教育实习生活。
这样的生活紧张而忙碌，但充实而快乐，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名语文教师的快乐。
不管是队友们的课还是指导老师的课，都让我留下了深刻的印象，学会很多实际的技巧和方法。
语文教学指导老师杨汀老师是一位有耐心和经验的老师，她教会我很多书本上学不到的东西：在语文教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以一一道出的;只有亲身经历过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富。
如今，六周的实习已经结束了。
在自己的努力下，在指导老师的帮助下，在队友们的协助下，我很顺利地完成了所有的教学任务，这是我过得最充实、最辛苦的也是最有成就感和挑战性的一段快乐时光。
在整个听课备课上课反馈的过程中，我体验到作为一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,更懂得了如何与搭档合作，怎样在备课中相互鼓励、支持和协助，将对我以后的工作有着重要影响和启示。
现在，且把这一个多月的教学感受与心得记录下来，希望与同行一起分享：一、教学工作安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。
在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。
上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。
比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。
一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：小师父，请问一部《法华经》共有多少个阿弥陀佛?小和尚说：回大人，我是个蠢人，不知道这个。
教育实习小组总结报告
第 1 页 共 5 页 教育实习小组总结报告 教育实习小组总结报告 紧张、美妙的实习生活完毕了。在这一个月里，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。在代字营中心小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在指导老师帮助辅导下，我的实习工作获得了比拟圆满的成功。在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。以下仅对我实习期间做个简单的实结。 这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。 〔一〕、教学工作 作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。我的教学工作指导老师在学期刚开场就给我分配了教学任务。为了锻炼我的教学和调控才能，第一周就把一年级1班的课全权交由我负责。她把1班到学期末需要考试的内容跟我仔细讲解，并由我制定一整个学期的教学工作方案。每节课前我都需认真备好教案给她过目并请她听我几堂课的教学过程，请她给予指导。 在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是第 2 页 共 5 页
注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的局部，以吸收老师的优点，并简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时要观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。我也在老师的指导下会注意学生的表情反响，而考虑以后我要以怎样的形式去上课才能到达良好的效果，也就是备学生。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。 我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，时间安排的不是很恰当，总体感觉还可以。后来的课，越讲越纯熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。我在课堂上的驾驭才能得到了很大的进步，不但可以良好地控制时间，也可以适时地调控课堂纪律。 因为是一年级的小朋友，他们还不能很自觉地遵守课堂纪律，需要老师一直强调提醒他们。刚开场我就在烦恼如何调控好课堂纪律，自己考虑之余还向老师寻求指导。后来我自己总结了一套方法，首先要有奖惩制度，全班分成四个小组加减分，每节课都表扬最高分的小组，并在期末的'时候给总分最高的小组每人一份神秘小礼物，以激发学生的进取心。同时奖励贴纸给表现好的个人。奖励、表扬的效果总是比惩罚、批评第 3 页 共 5 页
【教育实习总结】教育实习小组总结范文
【教育实习总结】教育实习小组总结范文教育实习总结在这段时间里，我们实习小组共同经历了一次有益的教育实习。
通过与学生和老师的互动，我们不仅积累了宝贵的教学经验，还加深了对教育工作的理解与认识。
首先，我们参与了学校的日常教学活动，与老师一起进行课堂教学。
通过这个过程，我们深刻体会到教师要理解每个学生的个性与需求，并根据他们的不同特点运用合适的教学方法。
我们在观摩中学习了如何灵活运用教学技巧，让学生更好地吸收知识。
其次，我们也充分发挥了助教的作用，与老师一同进行课外辅导。
我们在接触学生的过程中，不仅了解了他们的学习情况，还关注到了他们的心理和生活。
我们通过与学生的交流，发现了他们的问题和困惑，并尽力给予他们帮助和鼓励。
在这个过程中，我们也提高了自己的责任心和耐心，学会了倾听和引导。
同时，我们还积极参与了学校组织的各种教育活动。
我们参与了文艺汇演的准备工作，负责了背景幕布的制作和舞台布置，这不仅锻炼了我们的团队合作能力，还培养了我们的艺术鉴赏力和创作能力。
我们还参与了志愿者活动，为社区的老人和孤寡老人提供服务。
通过这些活动，我们进一步增强了自己的社会责任感和爱心，也为我们今后的教育工作奠定了坚实的基础。
最后，在这次实习中，我们也面临了一些挑战和困惑。
我们发现教育工作并不容易，需要持续的努力和不断的学习。
我们有时会遇到学生态度不好、学习成绩不理想等问题，但通过和老师的交流和反思，我们逐渐找到了解决问题的方法。
我们也意识到，作为一名教育工作者，我们需要不断更新教学理念，提高自己的教育水平。
通过这次教育实习，我们不仅获得了实践经验，也加深了对教育工作的热爱和认同。
我们将继续努力，提高自己的教育水平，为培养更多有理想、有能力的新一代做出贡献。
同时，我们也将用所学所得来回报社会，为教育事业的发展做出自己的努力。
总之，这次教育实习给了我们宝贵的机会和经验。
我们深感荣幸能够参与其中，与老师和学生们一同成长。
我们将永远怀念这段时光，并把所学所得牢记于心，为自己的教育事业打下坚实的基础。
2018年大学生教育实习总结范文
2018年大学生教育实习总结范文一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
具体表现在三个方面：1 、运用和检验教学成果。
运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。
检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
、了解和熟悉学校的运行。
对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。
、预演和准备就业工作。
通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、基本情况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。
我被分到高一（172）班进行实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。
2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
【最新2018】教育实习生个人工作总结-实用word文档 (11页)
【最新2018】教育实习生个人工作总结-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==教育实习生个人工作总结作为一名实习生，在实习期结束后需要写一份工作总结。
那么大家知道教育实习生个人工作总结怎么写吗？以下是小编为您整理的“教育实习生个人工作总结”，供您参考，更多详细内容请点击（）查看。
教育实习生个人工作总结【一】教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。
一：在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素质；在艰苦的环境中锻炼身体素质；在教育教学中提高专业素质；在文明教育中完美人格素质。
二：离论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础。
三：同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。
实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。
我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体情况如下：1.育工作实习方面开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随杨老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。
我所在的班级，学生基础参差不齐。
因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。
结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台。
走上二年三班的讲台时，不免有些紧张。
这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。
经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各。
2018年小学教育实习总结范文.doc
编号：_____2018年小学教育实习总结范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页2018年小学教育实习总结范文XX年3月8日到8月10日之间，我和其他8位同学来到玉树杂多县第一民族完小进行了为期５个月的教育实习。
５个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在第一民族完小的领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师李老师和原班主任钟老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。
带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原语文老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性。
前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。
后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。
有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调..还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告诉我：“再过五天，你的实习就要划上句号了，是否圆满结束，那么只有你知道。
”心中百感交集，却也难以用言语来表达……在这一个月里，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这第 2 页共 5 页些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
2018年大学生教育实习总结范文
2018年大学生教育实习总结范文关于《2018年大学生教育实习总结范文》，是我们特意为大家整理，希望对大家有所帮助。
?，一旦接触到实际，才发现自己所缺的是那么多，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
以后，要理加努力才是。
医学检验见习实习报告2018医学检验实习报告（2）XX年1月25日，我准备去寻找预见习的地方，离家近的就是布吉人民医院，但坐车也得半个小时。
什么都不懂，就只好来到布吉人民医院的大厅，想着走一步是一步。
大厅里很多病人在候诊，很拥挤，我有些胆怯，想离开。
但是我提醒自己，既然来了，就一定要做点什么才能回去。
于是就随手拦住了一位路过的护士，问道：“您好，我是学生，想到这里来见习，我该找谁呢？”她很好心地告诉我要到后面去找什么科，但由于人多地方小，很吵，我没听清楚，又看她很忙的样子，就向她说谢谢了，结果呢，我就在医院里乱走，到外看看。
我摸摸碰碰地来到了行政楼，在楼下徘徊着，心里甚是紧张，见到一位年轻的医生走过来，就向他说明情况，他让我到医务科去。
我上了行政楼，来到医务科，杨科长听了我的要求后，叫我到科教科去找蓝科长，让她给我作安排，我心里高兴得很，以为这样就成功一大半了，还想着怎么这样简单，一定是“中山大学”名声的关系。
见到蓝科长，一番自我介绍，再一轮问答之后，她便对我说：“你到别的医院去看看好吗？我们院长不在，这事我做不了主。
”我听了，心里很失望，但一点都不紧张，我很恭敬地说：“您再考虑考虑好吗？”我的声音一点也不抖，我想这是在大学里锻炼出来的，这就是我在大学里担任学生干部的成果。
我刚说完，电话就响了，蓝科长接了一通电话，放下电话后说：“像你这样单个来的学生，我们是不接收的，一般都是学校和医院联系好了，我们才接收，对实习生或见习生进行培训。
2018年教育工作实习总结范文-范文精选
2018年教育工作实习总结范文-范文精选
在三个月的实习期中，在xx中学领导和指导老师的
帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自
我鉴定：
在教育教学工作中，我能在指导老师的帮助下认真备课，尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都准确合理，符合规范。
在课堂教学中，教学语言表达清楚、流畅，取得了较好的教学效果。
课外辅导时则努力做到耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业及考卷仔细正确。
在实习班主任工作中，我也能较好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况，组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，处理
日常事务灵活而不拖沓，带动同学们的学习生活热情，并一起参与了年级篮球赛与春季运动会，表现出较强的独立工作能力，教育效果良好。
此外，在实习全过程中，我努力做到不无故请假或缺席，并且每个周末参加高三语文统考评卷或批改作业，得到了非常有益的锻炼。
这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试。
在实习期间，我充分地运用所学知识与具体实践相结合，指导教学活动。
同时我也看到了自己在教育教学方面的各种不足。
最后，我想衷心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师
方水生老师，两位老师在实习期间给了我最好的指导与帮助，是他们让我在这些日子里得到了最快的成长。
同时也衷心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的实习经历。
教育实习小组总结
教育实习小组总结 实习内容：实习小学数学与班主任工作 实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 经历了三个月的实习生涯，让我们尝试了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾在学校同学生一起走过的日子，大家都不禁想起自己的小学生活。也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮、一份灵活、一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高，因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走段不寻常的摸索之路。 我们实习的学校是一所乡村小学，实习小组组员在不同的班级担任不同课程的教师。在短短三个月的实习中，拥护中国共产党的领导，坚持四项基原则，坚持党的各项方针政策，做到为人师表，教书育人，言行堪为学生表率。用师德八条严格要求自己，认真完成实习的各门功课。兢兢业业地做好自己的本质工作。把全部精力投入到教育教学之中。认真备好课、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。 服从领导，自觉遵守实习工作各种规定和各种规章制度、尊重指导老师，虚心接受他们安排和指导、尊重家长，对待学生有耐心、严格按实习程序进行教学工作，我们每个人都认真地听了几十节课，写出听课记录，认真批改作业，做到“今日事今日必”。 热爱学生，关心学生，在备课的基础上编写好教案，教案经过指导老师检查后，才正是上课。我们通过自己的努力工作，得到了指导老师和学校领导的好评。做到了师大以我们为荣，在教育教学中做因材施教，因人而异。注重学生的个性化教育。努力搞好学生管理，开展形式多样的教研教育活动。严格用小学标准教师的职责来要求自己，使自己在逆境中得到发展。 这次实习令我们感受颇多。一方面，我们深感知识的浩瀚；另一方面我们也深深地体会到教学的深刻内涵。备课、上课、改作业„„日复一日，无数琐碎平凡的小事组成了我们实习生涯的主旋律。 闲暇的时候我们小组组员会讨论，如何才能激发学生的学习兴趣？有人说这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做为一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。也有人说不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，工作才能做到最好。初为人师，大家总是有些紧张。我们带着不安与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我们做了很多准备，但当我们真正面对那么多双眼睛时，大家还是不由自主的紧张了。“同学们，现在开始上课。”我们机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，有个组员有天突然问我：“这句话说完，下句该说什么呢？” 她告诉我，又一次她说完这句话后，突然间脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着她，让她感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，她剩下来的只有微笑，她说她想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着他微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，她所有的紧张都在这一瞬间消失了。在此后的时间里，她一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，45分钟的课一下子就过去了。于是，我们组员都传承了这个法宝，突然一次，一个学生对我说：“老师，我喜欢你笑。”这也是我在实习三个月的时间里收到的最好的，也是最值得珍藏的礼物。也使我们明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。 回顾这三个月的时间，我们是用心的，但用心不一定等于成功，我们毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多不足，还缺乏教学经验，甚至因为算错了几道题，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我们迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步„„但不管怎样，我们都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的工作中去，相信大家以后会用真心去呵护自己的学生，因为我们面对的是一颗颗纯真的心。实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我们在实习中逐渐变得“成熟”。实习的经历虽已经过去，可回头去看一下在那里留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始！
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教育实习小组总结
xx年9月19日，由文学院4名同学、外文学院3名同学、历
史学院2名同学和地理学与遥感科学学院2名同学共同组成的教育实习团队在
团结湖第三中学开始了为期2个半月的教育实习。从入校到实习结束，共进行
了为期47天的教育实习，整个实习过程可以用“紧张实效”进行评价。
实习学校位于朝阳区水碓子东路，距北京师范大学有一个多小时的车程。
我们实习的学校是团三中的初中部，学校每个年级7个班，每个班只有30多
人，总共约800人左右。学校坚持“团结、勤奋、求实、创新”的校训精神，
以特长生教育为办学特色，全年级7个班中有3个特长班，分别是管乐特长
班、棋类特长班、美术和科技特长班。特长班是全校纪律和学习最好的班级。
9月19日在文学院张国龙老师的带领下，我们顺利的完成了与团三中的实
习交接任务。全面负责实习生工作的是团三中的校长助理宋国荣老师和书记潘
会峰老师。虽然学校资源有限，但在宋主任的妥善安排下，我们顺利地开始并
进行着教育实习。
实习工作中，先后遇到各种困难，但都被我们坚强的实习生们一一攻破。
由于实习学校距离北师大很远，又不能住在实习学校，为了保证早上7:10之前
能到达实习学校，我们不得不早上5点起床，然后在寒风中奔向实习学校。虽
然很苦，但除了特殊情况以外，我们没有实习生迟到。我们11名实习老师围
坐在不到15平米的小会议里进行办公，虽然办公地点很小，但这并不影响实
习生的学习和工作，大家在这片小天地里顺利的完成了各种实习任务。
在实习学校里，我们每位同学都有一名教学指导老师和一名班主任指导老
师（有的实习生两个任务是同一位老师）。实习过程中，我们得到了指导老师