【初中作文】中考小标题作文专题指导ppt

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中考作文写作指导ppt课件

中考作文写作指导ppt课件

应考准备二
学习写作构思
整体构思
形式:小标题式、题记式、板块式 -内容:欲扬先抑对比衬托,逐层递进--
局部细节
开头结尾、亮点细节、过渡照应、 点题扣题---
应考准备三建立自己的“优作构思” 成长篇、社会篇 (文章一、二篇,提纲若干)
结束语
“理想是彼岸,现实是此岸,行动则是 湍急河流上的桥。”
介绍作文题
生活: <留心生活皆学问>、<平平淡淡才是真>、 <生活充满七色阳光>、<我读生活这本书>、 <我心中曾激起一阵涟漪>
自我: <心中的阳光>、<我心中的一片绿>、 <阳光总在风雨后>、<放飞理想的风筝>、 <爱(恨)你没商量>、 <一路上有你>
应考准备一
准备写作素材 体会家庭生活的真情 关注自身的成长历程 展现丰富多彩的校园生活 贴近社会,崇尚美德 思考人生,重视人文
中考作文指导
明确写作目标
对阅读内容和生活现象进行独立思考, 发现蕴涵其中的意义;能从自己的学习、 生活实际出发,写下自己的感受,发表自 己的见解,抒发自己的感情;综合运用叙 述,描写,说明,议论抒情等表达方式, 写出有感情,有内容,有中心,有条理的 文章。
——《上海市初中语文课程标准》
分析总结历届作文命题规律
以“我”为主,成长感悟 以记叙为主,深入议论 以平实为主,有审题要求
审题有要求
辨析词义(限制,非限制) 隐喻义(探求包含的实际意思) 提示语(明确选材对象,中心年的新变化
•认识自我,张扬个性,成长足 迹,心路历程。
•放眼世界,关注社会,留心身 边,认识人生。

初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)

初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)

02 记叙文的线索
以时间为线索、以事件为 线索、以人物为线索、以 情感为线索。
04 记叙文的表达方式
叙述、描写、抒情、议论

议论文观点明确、论据充分要求
论点
是作者对议论的问题所持 的见解和主张,是议论文 的灵魂。
论据
是证明论点的材料,是作 者用来证明论点的理由和 根据。
论证
是用论据证明论点的过程 和方法。
话题作文
命题人提供一个话题,考生围绕话题自拟 题目进行写作。
作文在语文学科中地位
作文是语文学科的重要组成部分,占据语 文考试的重要分值。
作文是学生文化素养和审美能力的展示平 台。
作文是学生语言运用能力和思维能力的综 合体现。
作文是学生个性和创新能力的发挥空间。
02
写作基础知识与技能提升
审题立意方法与技巧
初中语文中考作文指
导课件(ppt)(共
汇报人:
PPT)
2023-12-30
目录
• 中考作文概述与重要性 • 写作基础知识与技能提升 • 常见写作误区及应对策略 • 各类题型针对性指导与训练 • 素材积累与运用方法论述 • 模拟演练与评改建议提供
01
中考作文概述与重要性
中考作文定义及目的
中考作文定义
泛读佳作
广泛涉猎优秀文学作品, 拓宽视野,丰富文学素养 。
读书笔记
养成写读书笔记的习惯, 记录感悟和思考,积累素 材。
创新思维,拓展素材运用领域
跨领域融合
将不同领域的素材进行有机融合 ,创造新的写作角度和表达方式

逆向思维
打破常规思维,从相反或独特的 角度审视素材,发掘新意。
创新表达
运用修辞手法和表现技巧,对素 材进行个性化、艺术化的表达。

演示课件初中生小标题式作文写作指导.ppt

演示课件初中生小标题式作文写作指导.ppt
“结局” 《按面事对件挫发折生》发展:的“顺相序遇来”安、排“材相料斗”、“相知”。
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13
镜头组接式 《秋》:“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的 树叶”
空间串联式 《面对压力》:“学校”、“家庭”、“社会”
《人生“三步曲”》:“童年”、“我的大学”、“在 人间”
借鉴曲篇名式
《宿舍奏鸣曲》:“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”
么样?想着以前的形影不离、不分彼此,吃饭,
两只碗总是并排在一起,现在已经两顿饭不在一
起吃了,搞得我自己吃的是什么自己也不清楚;
想着以前在一起嬉闹,从没有红过脸,而这次却
成了这种局面,可是明明是他做错了事啊!唉,
我应该对他耐心点,为什么非要吵呢?悔意慢慢
的沉重起来,我真害怕看到友谊的破裂后,狼狈
的我们再次相遇的情景……
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20
小标题的用法
1.要提示内容,体现文章脉络 2.要围绕中心,由总题目统领 3.要格式相仿,体现整齐优美
1.打破时空界限,内容跳跃性大。
2.减少过渡性文字,突出重点。
3.提纲挈领,层次分明,条理清晰。
4.可以变换叙述角度、主体和人称。
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21
精彩标题一起看
1、《秋》:“蔚蓝的天空”、 “高飞的小鸟”、“金黄的树叶”
5、序曲、第一章、第二章、第三章
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2.要围绕中心,体现独特个性
以“真”为话题,有位考生写 作时拟题为“真我风采”,他设计 了三个小标题:性情急躁、生性豁 达、幽默风趣。这三个小标题选材 典型,从多个角度写出了自己的个 性,写出了真实的自我。
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3.要格式相仿,体现整齐优美
以“兴趣”为题写一篇作文, 有位考生运用了三个小标题:古韵 之“趣”、风雅之“趣”、水墨之 “趣”。这三个小标题字数相等, 格式相仿,给人一种整齐协调的感 觉。

作文-初中作文指导:创新作文之一——小标题式结构ppt优秀PPT

作文-初中作文指导:创新作文之一——小标题式结构ppt优秀PPT

例文一:
岁月如歌
挫折——低音 一路上走来,哪里会没有磕磕绊绊?哪里会都是一帆风顺? 我跌倒了——在重要的市质检中我失利了。“别难过了,一次 失败算不了什么。”“对呀,下次努力点行了。”……泪眼朦 胧的我,听着同学们关心的话语,终于绽开了笑脸。是呀,挫 折算什么,我一定会振作起来! 挫折就像岁月的低音,那样低沉有力。
5. 运用并列词语作小标题。
如以《我最感激的一个人》为题的 一篇作文,文中的三个小标题是“郁 闷·伤感”、“暴躁·冷静”、“悔悟·收 获”。
㈢拟小标题要做到:
1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛,那么小标题
就是各个片段的眼睛,让读者一看之下, 就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友 谊无价”、“师生情深”、“母爱无言” 三部分组成,每个小标题有较强的概括 性。
那天我和他争得面红耳赤,最后不欢而散,各自 回到寝室。不知道现在他怎么样了,碰上这样的天气, 瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他去医务室?他总 喜欢在病中逞能,不知道这次怎么样?想着以前的形 影不离、不分彼此,吃饭,两只碗总是并排在一起, 现在已经两顿饭不在一起吃了,搞得我自己吃的是什 么自己也不清楚;想着以前在一起嬉闹,从没有红过 脸,而这次却成了这种局面,可是明明是他做错了事 啊!唉,我应该对他耐心点,为什么非要吵呢?悔意 慢慢的沉重起来,我真害怕看到友谊的破裂后,狈 的我们再次相遇的情景……
(3)用日记剪辑连缀成文。如:写对新老师印象 的小标题“九月一日,报名”、“九月二日,排 座位”、“九月三日,第一堂语文课”,通过三 件事表现对新老师的看法;写学校生活的《老师, 让我小憩一会吧》的小标题“星期一,心惊胆 寒”、“星期二,搏它一搏”、“星期三,哀怨 声声”、“星期四,冬天里短暂的春天”、“星 期五,黎明前最黑暗的时刻”、“星期六,苦战 题海”、“星期日,再向虎山行”,通过一周生 活的描写,将学校单调重复、紧张苦闷的生活真 切地表现出来。

初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)

初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
详细描述
文章中段落之间的衔接不自然,段落内部的句子排列混乱 ,导致读者无法理解作者的思路。
应对策略
在写作前,先列出文章的大纲,明确主题和论点。然后, 根据逻辑关系,合理划分段落,确保段落之间的衔接自然 、段落内部的句子排列有序。
语言表达不流畅,词不达意
总结词
应对策略
语言表达不流畅是指文章中存在语法 错误、用词不当、句式单调等问题。
2023
初中语文中考作文指 导课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
https://
REPORTING
2023
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的常见问题及应对策略 • 中考作文的备考策略
2023
PART 01
中考作文概述
REPORTING
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意 、中心突出、思想感情
详细描述
建议学生每周至少写一篇作文,可以 是命题作文、材料作文或话题作文等 ,不断尝试不同的文体和写作风格, 提高自己的写作水平。
关注时事,了解社会热点
总结词
关注时事和社会热点,能够帮助学生了解国家大事和社会问题,为写作提供丰 富的素材和观点。
详细描述
建议学生多看新闻、报纸和网络资讯,了解当前社会的热点话题和事件,培养 自己的社会责任感和思辨能力。
话题作文
根据给定的话题,自行立意进 行作文。
中考作文的写作要求
审题
认真审读题目,明确写作要求。
立意
确定文章中心思想,做到立意新 颖、深刻。
选材
选择典型、真实、有意义的材料 ,紧扣中心。
文面
书写规范、卷面整洁、格式正确 。
表达

中考小标题作文专题指导PPT实用课件

中考小标题作文专题指导PPT实用课件
⒀到了学校,他催我快点下车,免得迟到。下了车,飘飞的 雪模糊了我的视线,我甚至没有记下他的车牌号。 (详写)
后记:当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运,累了双眼,我看
到这个世界上因为有爱,所以永恒。(后记式结尾)
财富·生命·交响乐 ⑴看庭前花开花落,感悟人间冷暖,庆幸生活给
了我温馨和快乐,也庆幸生活赠予我的考验与打磨。 点点滴滴,对我来说都是一笔巨大的财富。(开头)
②这种时间里,父亲总会翻开一本书,用他温暖的大手握 住我的小手,带我念诵那些古老的诗篇。是“杨柳绿齐三尺雨, 樱桃红破一声箫”的画卷,是“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉 生烟”的琴音,抑或是“留得残荷听雨声”的悠然。父亲深沉 的声音里,这些文字甩开飘逸的水袖,踢开灵秀的裙摆,带我 走进语文最动人的美好世界。
美文赏析
为了心中的爱
细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。 ——题记。
①人生步履匆匆,踩过春夏秋冬的肩膀,让爱穿过心灵深 处,你会发现每个地方都有爱都有美。(开头)
春·水杯
②用感动为春揭幕,用无声让爱延续。 ③乍暖还寒的春,像孩子的脸,说变就变。班上的喷嚏声 整天此起彼伏,显然经不住这寒流的扫荡。 ④每天,我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲
③依然记得那些一起走过的夏夜里,父亲的声音,犹如蛰 伏着的最温暖的海,又似轻轻漾动的晨风,一字一句,饱含对 女儿深沉的挚爱。
右手·温暖
④阳光很好,我坐在阳台上的藤椅里,看母亲幸 福地忙碌。
⑤风里氤氲着金色的清香,母亲用拍子轻轻拍打 着晾晒的被子,便有好听的声音一遍遍地响起。浮尘 即是调皮的精灵,在空气里轻盈地飞舞。我于是化作 慵懒的猫,浸没在这金色里,பைடு நூலகம்母亲讲述一周的学校 生活。每讲到好玩处,母亲便毫不吝啬地笑起来,她 沐浴在闪闪烁烁的流光里,盈盈地笑,翠玉的镯子上 有莹莹的光。在如水一样澄澈的早晨里,我恍惚觉得 母亲是传说中的田螺姑娘,总拥有那么多温暖的魔法。

中考作文指导ppt(优秀)ppt课件

中考作文指导ppt(优秀)ppt课件

用词不当或语法错误,导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一,缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目,理解题目 要求和限制条件,确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容,增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析,挖掘其本质和内涵, 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时,以作文的整体表现为主要依据 ,同时兼顾各个方面。
作文满分为60分,根据评分细则,可 分为五个等级:一类文(54-60分)、 二类文(48-53分)、三类文(42-47 分)、四类文(36-41分)、五类文(
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ,提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型,如命题作文、半命题 作文、话题作文等,并总结了 各类题目的特点,帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型,运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05

备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划,合理分配时间,确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文,关注时事热点,积累写作 素材和灵感。
多练多改

初中语文中考作文指导课件(ppt)

初中语文中考作文指导课件(ppt)
作文在中考中占有重要地位
在中考语文考试中,作文的分值通常占到总分的三分之一左右,因此作文成绩的好坏直接 影响到学生的中考成绩和升学前景。同时,中考作文也是选拔优秀学生、评价语文教学效 果的重要手段之一。
02
写作基础技能提升
审题立意与选材策略
审题立意
仔细分析题目,明确主题和写作 要求,确定文章的中心思想。
作文在语ห้องสมุดไป่ตู้学科中地位
作文是语文学科的重要组成部分
作文不仅是语文教学的重要内容之一,也是评价学生语文水平的重要指标。通过写作训练 ,可以提高学生的阅读理解能力、思维能力、表达能力等多方面的语文能力。
作文是学生综合素质的体现
一篇好的作文不仅要求学生具备扎实的语文基础知识,还要求学生具备广阔的知识面、敏 锐的观察力、深刻的思考力等多方面的素质。因此,通过写作训练可以培养学生的综合素 质和创新能力。
选材策略
选择与主题相关的、具有代表性 和典型性的材料,确保文章内容 充实、有深度。
文章结构搭建与逻辑顺序
文章结构
合理安排文章的开头、主体和结尾,使文章层次清晰、条理 分明。
逻辑顺序
按照时间、空间、重要性等顺序组织文章内容,确保文章逻 辑严密、连贯。
语言表达技巧及运用
01
语言表达
运用生动、形象的语言描述事物,增强文章的表现力和感染力。
下定义、分类别、举例子、作 比较等。
范例分析
《中国石拱桥》、《苏州园林 》等。
05
素材积累与运用技巧分享
观察生活,挖掘身边素材资源
观察身边的人和事
参加实践活动
留意身边人的言行举止,关注社会热 点和时事新闻,从日常生活中挖掘素 材。
积极参加学校、社区组织的各类活动 ,如志愿服务、文艺比赛等,积累实 践经验。
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近年来中考满分作文中拟小标题二、三、四 3、镜头一 镜头二 镜头三…… (二)、日记格式 1、×年×月×日 星期× 2、文题《我与苦难的亲密接触》 小标题:①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星 ②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 ③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星
温馨提示
1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛,那么小标题就是各个片段的眼睛,让读 者一看之下,就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友谊无价”、 “师生情深”、“母爱无言”三部分组成,每个小标题有较强的 概括性。 2、小标题必须言简意赅。字要少,义要明。如《打造蓝天》中 的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。 3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应,或前 后勾联,或并举,如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷 徨”“故事新编”,读者一看,就知道是引用鲁迅的三部文集作 小标题,同时又扣了话题“名人的魅力”。 4、小标题之间,最好格式一致,语句工整,形成排比,使文章 富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、 “王者的十字路口”、“美女的十字路口”;《敬畏泥土》中的 小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛 的泥
为了心中的爱
细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。 ——题记。 ①人生步履匆匆,踩过春夏秋冬的肩膀,让爱穿过心灵深 处,你会发现每个地方都有爱都有美。(开头)
春· 水杯
②用感动为春揭幕,用无声让爱延续。 ③乍暖还寒的春,像孩子的脸,说变就变。班上的喷嚏声 整天此起彼伏,显然经不住这寒流的扫荡。 ④每天,我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲 剂,强忍着苦到头皮发麻的折磨,咕咚一声吞下。连着一个 星期,都是如此。 ⑤这天,终于熬不住,对妈妈吼了:“你别再弄了,我不 是还没病吗?用不着天天喝药!”说罢,又觉得唐突,看看 妈妈的脸,掠过了一丝难堪。随即,笑容漫过了那张有着岁 月痕迹的脸庞:“好吧,明天咱们就不喝了。” ⑥第二天,水杯中是一大杯热藤腾的果汁。 ⑦春雨无色,爱无言。(详写)
秋· 风铃 ⑧秋天的脚步近了,我喜欢把风铃挂在门上, 聆听风吹过的声音。 ⑨某夜,我拥被而眠,到半夜竟被冻醒。正待 寻找,突然听见风铃微响,门开了。我换个姿势假 扮熟睡,便感到身上一阵暖和,被子又回来了。妈 妈?我把眼镜眯成一条线,看见她轻轻关门出去。 ⑩夜来香,我虽看不见你的花朵,但我却嗅到芬 芳。 (略写)
小标题作文,就是除了作文的大题目外,还把文章分成几个小 板块,其中每一块给它取一个能概括内容的小题目的作文。
恰当地营造小标题不仅能使文章层次清晰,脉络分明,省略了过 渡,呈现出匀称醒目的结构之美,而且体现了凝练概括的精美构 思,因为好的小标题的拟制是精心提炼的结果。 考场作文中,通过拟小标题来结构全文的形式越来越多,利用这 种形式,一能快速成文,二能使文章结构清晰,三能使文章的内 容明晰,从而引起阅卷者的注意,达到出奇制胜的效果。
(三)、引用诗歌或名言或名著名篇的书名 1、以“名人的魅力”为话题(江苏省徐州市作文) 文题一:《秋风秋雨牵我心》 小标题:①呐喊 ②彷徨 ③故事新编 文题二:《走一走,看一看》 小标题:①会当凌绝顶,一览众山小 ②不以物喜,不以己悲 ③ 我有一言须记取 2、以“倾听”为话题(江苏省南通市) 文题:《神曲》 小标题:①地狱 ②炼狱 ③天堂 (四)、小标题扣文题或话题 1、山东省济宁市 以“路”为话题 文题:《十字路口》 小标题 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路 口 2、文题:《敬畏泥土》 小标题:①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土 ③用途广泛的
财富· 生命· 交响乐 ⑴看庭前花开花落,感悟人间冷暖,庆幸生活给 了我温馨和快乐,也庆幸生活赠予我的考验与打磨。 点点滴滴,对我来说都是一笔巨大的财富。(开头) (一) ⑵月光如水。 ⑶太阳渐渐隐去,我便伏在案头与书本打交道。 急促的钟表滴答声不是提醒着我—今晚任务很多。 我有些头痛,昏昏欲睡了。偶尔会闻到一股清香, 想必—果然,妈妈端着一杯茶走来,放在我面前, 望着它,闻着它,心似乎明朗起来。屋内每个角落 都渗透着清香,心间早已萦绕着爱的香浓。 ⑷ 母爱是一笔财富,在我的生命中默默地散发 着幽香。
冬· 暖雪
⑾冬天是我最讨厌的季节,每天天还没亮,我就要起床, 顶着严寒,到车站等车。 ⑿昨晚飘了一夜的雪,今天起床晚了。我站在雪地里焦急地 等着公交车。眼看要迟到了,车还有来。突然,一辆出租车停 在了我面前,司机探出头说:“孩子,去哪?”我把手伸进口 袋,里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说:“我只有一 块钱。”司机笑了笑:“上车吧,孩子。”我看了看表,上了 车。一路上,司机为了我不迟到,差点闯红灯。他说,他的孩 子也每天搭公交车。车里没有暖气,但我却感觉非常温暖。 ⒀到了学校,他催我快点下车,免得迟到。下了车,飘飞的 雪模糊了我的视线,我甚至没有记下他的车牌号。 (详写) 后记:当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运,累了双眼,我看 到这个世界上因为有爱,所以永恒。(后记式结尾)
(五)、根据内容概括的短语 1、以“真情”为话题(新疆维吾尔自治区) 文题:《感动》 小标题:①冻结 ②不懂 ③爱简单 ④懂你 2、以“吃苦”为话题(湖南省益阳市) 文题一:《咖啡的味道》 小标题:①涩涩苦味 ②略感甘甜 ③香浸心扉 文题二:《打造蓝天》 小标题:①起风了 ②下雨了 ③云散了 3、以“认识自己的特长”为话题(江苏淮安) 文题:《写诗——我生命的 天堂》 小标题:①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千 4、以“细节”为话题(潍坊市) 文题:《剪贴幸福》 小标题:①友谊无价 ②师生情深 ③母爱无言 5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题(山东淄博) 文题: 《仰望历史》 第一段:历史长河,奔流不息。而其中最耐人寻味的地方,则是两岸的一道 道风景。 小标题:①一道真实 ②一道豪放 ③一道婉约 6、以“我们是初升的太阳”为题(上海市) 文题:《我们是初升的太阳》 小标题:①红色 ②橙色 ③金色 7、以“感受美好”为话题(湖北省荆州市) 文题:《为校园生活而陶醉》 小标题:①学会自己做主 ②畅游书山学海 ③荡漾友
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