人类与社会
人类与社会发展的共同目标演讲稿
人类与社会发展的共同目标演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
人类与社会发展的共同目标，是我们共同的追求和期盼。
作为
一个社会的一员，我们每个人都有责任和义务为人类与社会的发展
贡献自己的力量。
今天，我想和大家一起探讨一下人类与社会发展
的共同目标。
首先，人类与社会发展的共同目标是实现共同繁荣。
我们希望
每个人都能够过上幸福美好的生活，不受贫穷、疾病和战争的困扰。
我们希望每个社会都能够实现经济繁荣、社会和谐，让每个人都有
机会实现自己的梦想。
其次，人类与社会发展的共同目标是实现可持续发展。
我们希
望我们的子孙后代能够生活在一个美丽的地球上，而不是一个被污
染和破坏的星球。
我们希望我们的社会能够实现资源的合理利用，
保护环境，让我们的地球永远美丽。
最后，人类与社会发展的共同目标是实现社会公平和正义。
我
们希望每个人都能够获得公平的机会，不受种族、性别、贫富和地
域的歧视。
我们希望每个人都能够获得公平的待遇，享有平等的权利，让社会充满正义和和谐。
要实现人类与社会发展的共同目标，我们每个人都需要为之努力奋斗。
我们需要秉持着对人类和社会的热爱，为实现共同目标而不懈努力。
我们需要用智慧和汗水去创造我们共同的未来，让我们的世界变得更加美好。
让我们携起手来，共同努力，为实现人类与社会发展的共同目标而努力奋斗！让我们为了共同的繁荣、可持续发展和社会正义而努力奋斗！让我们为了我们的子孙后代，为了我们的地球家园，为了我们的社会和人类的未来而努力奋斗！
谢谢大家！。
人类与社会发展的共同目标演讲稿
人类与社会发展的共同目标演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
人类与社会发展的共同目标，是一个永恒的话题。
在人类漫长
的历史长河中，我们不断追求着更美好的生活，不断探索着更广阔
的未来。
而社会的发展，更是离不开每一个人的努力和奉献。
因此，我们需要共同努力，为人类与社会的发展而奋斗。
首先，我们需要共同努力，实现人类的和谐发展。
人类是地球
上最具智慧的生物，我们有着丰富的文化、多样的生活方式和独特
的创造力。
但是，我们也面临着诸多挑战，比如环境污染、资源枯竭、贫富差距等等。
因此，我们需要共同努力，保护地球家园，实
现人类与自然的和谐共处，创造一个更加美好的世界。
其次，我们需要共同努力，促进社会的繁荣与进步。
社会是人
类生活的舞台，我们需要共同努力，建设一个公平、公正、和谐的
社会。
我们需要共同努力，消除贫困、改善教育、提高医疗水平，
让每一个人都能享受到幸福美满的生活。
只有这样，社会才能真正
繁荣，人类才能真正幸福。
最后，我们需要共同努力，实现人类的共同发展。
人类是一个大家庭，我们需要共同努力，促进各国之间的合作与交流，共同应对全球性挑战。
我们需要共同努力，推动世界和平与发展，实现人类的共同繁荣与进步。
在实现人类与社会发展的共同目标的道路上，我们需要共同努力，团结合作，共同奋斗。
让我们携起手来，共同追求更美好的未来！谢谢大家！。
人类与社会
人类与社会引言人类与社会是一对不可分割的关系，人类是社会的构建者和参与者，社会则是人类生活和发展的舞台。
这篇文档将探讨人类与社会的关系，从人类社会的起源、发展到当代社会的特点和挑战，旨在加深对人类社会的理解。
人类社会的起源和发展人类社会的起源可以追溯到几万年前的旧石器时代，当时的人类开始聚集在一起形成小规模的社群。
随着农业的出现，人类从狩猎采集过渡到农耕生活，社会组织逐渐发展壮大。
农耕社会最早出现在黄河流域和其他河谷地区，这些社会通过农业生产和贸易形成了初步的经济和社会结构。
随着科技的进步和人类文明的发展，社会组织逐渐演变为更为复杂的形式。
古代文明如埃及、希腊、罗马等，以及现代社会如工业社会和信息社会，都是人类社会发展的重要里程碑。
社会制度的变革、经济形态的演变以及科技的创新，都为人类社会带来了深远的影响。
当代社会的特点当前，人类社会正处于信息技术飞速发展和全球化进程加速的时期。
以下是当代社会的几个重要特点：1. 全球化全球化是当代社会最显著的特点之一。
不同国家、不同文化之间的联系和交流变得更加频繁和紧密。
经济、文化、科技等方面的全球化使得世界各国彼此相互依存、相互影响。
2. 科技革命信息技术革命给当代社会带来了巨大的变革。
互联网的出现和发展，使得人们可以更加便捷地获取信息、进行交流和合作。
人工智能、大数据、区块链等新兴技术的发展也将对社会产生深远的影响。
3. 社会多元化当代社会呈现出多样化的文化、价值观和生活方式。
由于全球化的推动和个体的自主选择，社会结构和社会关系更加复杂多变。
多元化的社会给人们带来了更多的选择和机会，但也带来了一些挑战和问题。
4. 环境问题随着工业化进程和消费水平的提高，环境问题成为当代社会面临的重要挑战之一。
气候变化、生态破坏、资源匮乏等问题正对人类社会产生严重的影响，需要全球合作来应对。
社会发展的挑战与未来展望尽管当代社会取得了许多成就和进步，但仍然面临着一些重要挑战。
人类与社会发展的共同目标演讲稿
人类与社会发展的共同目标演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
人类与社会发展的共同目标是什么？这是一个深刻而又激动人心的问题。
在漫长的历史长河中，人类不断追求着自身和社会的进步与发展，这是我们共同的目标，也是我们共同的责任。
首先，人类与社会发展的共同目标是实现全面的人类发展。
这包括物质生活的改善、文化素质的提高、精神世界的丰富和社会关系的和谐。
我们希望每一个人都能够享有健康、教育、工作和文化的权利，实现自己的人生理想和价值追求。
这是我们对人类共同目标的追求，也是我们对人类尊严的尊重。
其次，人类与社会发展的共同目标是实现可持续发展。
我们生活在同一个地球村，地球资源有限，环境容量有限，我们必须通过合理利用资源、保护环境，实现经济、社会和环境的协调发展，实现可持续发展。
这是我们对未来世代的责任，也是我们对地球家园的爱护。
最后，人类与社会发展的共同目标是实现和平与安全。
战争、
冲突和恐怖主义是人类社会发展的最大威胁，我们必须通过合作与发展，实现和平与安全。
这是我们对人类未来的期望，也是我们对人类文明的追求。
实现全面的人类发展、实现可持续发展、实现和平与安全，这是人类与社会发展的共同目标。
这个目标需要我们每一个人的努力与奉献，需要全世界人民的共同努力与合作。
让我们携手并肩，共同努力，共同奋斗，共同实现人类与社会发展的共同目标！
谢谢大家！。
一个关于人类与社会问题的思考与启示
一个关于人类与社会问题的思考与启示人类与社会问题的思考与启示人类作为一种社会性动物，一直以来都与社会问题息息相关。
无论是历史上的战争与冲突，还是现代社会中的贫富差距与环境破坏，都凸显了人类与社会问题之间的紧密联系。
本文将从不同角度探讨这些问题，并给予相应的思考与启示。
一、社会问题的根源社会问题的根源可以追溯到人类的本性和社会结构。
首先，人类的贪婪和自私是社会问题的主要根源之一。
个人欲望的无限扩张导致了资源的不平等分配，进而引发了社会的不安定和冲突。
例如，世界上许多地区的贫富差距日益扩大，穷人的生活条件愈发艰难，富人则日益富裕，这种贫富悬殊对社会稳定产生了严重的冲击。
其次，社会结构的不完善也是造成社会问题的重要原因。
在一些国家和地区，经济、政治和教育等领域的不公平分配导致了社会阶层之间的尖锐分化，进而导致了犯罪率的上升、社会矛盾的激化等问题。
此外，过分强调个人主义和竞争，忽视了社会公平与公正，也阻碍了社会问题的解决。
二、社会问题的影响社会问题对人类和社会的影响是多方面的。
首先，社会问题造成了社会不稳定和动荡。
社会不公平和贫富差距的扩大，导致了社会的不满和紧张，可能引发抗议、暴力甚至革命。
例如，过去几年中，许多国家都爆发了抗议活动，抗议者的要求往往与社会问题的解决直接相关。
其次，社会问题给人类带来了巨大的痛苦和困惑。
穷困、疾病、教育不公等问题直接影响着人们的生活质量和幸福感。
对于那些处境困难的人来说，解决社会问题意味着改善他们的生活，给予他们更好的机会和可能性。
最后，社会问题对人类的发展和进步产生了阻碍。
若社会问题得不到解决，社会稳定和持续发展的基石便会动摇。
例如，教育不公导致了人才浪费，环境污染引发了资源枯竭，这些都将影响到人类社会的可持续发展。
三、思考与启示面对人类与社会问题，我们需要深入思考并寻找解决之道。
首先，我们应该重视道德伦理建设，促进社会公平与公正。
只有在公正的制度和道德准则下，社会问题才能得到根本性解决。
人类与社会绪论26页PPT
二、《人类与社会》课程内容 构成的特征
三、如何学习《人类与社会》 课程？
一、为什么要开设《人类与社 会》课程？
首先，进入新世纪之后，经济和社 会发展对综合性人才的需求，这是开设 综合性课程的时代背景。
知识经济时代对传统人才培养模式 提出了挑战，要求大学教育改变注重培 养“专才”的传统做法，而应该加强 “通才”教育，培养具有适应社会发展 需要的复合性的人才。
在《人类与社会》课程的学习中， 应做到学习与研究并重，特别强调学员 自己的自主研究。
谢谢！
另一方面，这类课程打破了学科 间的壁垒，以社会现实问题或小学教 育教学中的问题为中心，进行学科知 识的重组，有利于培养综合型的思维 模式，提高他们的创新思维能力。
二、《人类与社会》课程内 容构成的特征
1、《人类与社会》课程不是分科知 识的拼盘，而是学科知识的有机综合， 它以所要解决的问题为中心，以学科知 识之间的联系为线索，来构建自己的课 程知识体系框架。
《人类与社会》课程将人文地理学、 人类文明史、经济史、科技史以及社会 学、政治学、当代社会政治经济和国际 关系等不同学科的知识有机地结合在一 起，形成自己的知识体系，具体内容分 为九章，每一章围绕一个中心问题展开 论述。
三、如何学习《人类与社会》课 程？
1、坚持历史与逻辑相统一的原则。
《人类与社会》的知识体系是一种历史 和逻辑交织的网状结构，学习时应遵循历史 与逻辑相统一的原则，更好地把握本课程的 知识内容。
2、《人类与社会》课程以小学教 师的职业需要为前提，问题的选择以小 学《品德与生活》、《品德与社会》课 程的教学，以及文科类综合实践活动为 依据，因而课程知识内容具有一定的覆 盖性。
3、《人类与社会》课程以培养人 文精神和综合思维的素养为中心，注意 科学性和人文性的结合，在强调科学知 识的学习和科学精神的培养时，注意人 文知识的学习和价值观的培养，并注意 方法论和科学思维方法的培养。
人与人与社会之间作文
人与人与社会之间作文《从个体到群体：人类与社会的互动》人类作为社会动物，与他人和社会之间的关系是我们生活中不可或缺的一部分。
从个体的角度来看，我们每个人都是独特的，拥有自己的思想、情感和行为方式。
我们与他人的互动是通过语言、姿势、表情等方式进行的，这些互动构成了我们的社交生活。
在社会层面上，人类形成了各种群体和组织，如家庭、社区、国家和国际组织等。
这些群体和组织通过共同的价值观、信仰和目标来凝聚成员，形成了一种共同的文化和身份认同。
社会结构和制度也在很大程度上影响着个体的行为和互动方式。
人与人之间的互动是社会生活的基础。
我们通过与他人的交往来满足自己的需求，建立关系，分享经验和知识。
这些互动可以是互惠的，也可以是单方面的，但它们都是我们与他人建立联系和理解的方式。
社会群体和组织也在很大程度上影响着我们的行为和思维方式。
我们的身份认同和归属感来自于我们所属的群体和组织，这些群体和组织通过规范、价值观和信仰来塑造我们的行为和态度。
社会结构和制度也会影响我们的机会和资源分配，从而影响我们的生活质量和幸福感。
然而，人与人之间和人与社会之间的关系也存在着一些挑战和问题。
例如，社会不平等、歧视、冲突和战争等问题都会影响我们的关系和互动方式。
技术的发展也改变了我们的社交方式和社会结构，例如社交媒体的兴起和远程工作的普及等。
为了建立健康、平等和和谐的社会关系，我们需要关注个体的需求和权利，同时也需要关注社会的结构和制度。
我们需要促进包容和平等的社会环境，尊重多样性和个体差异，同时也需要建立有效的社会制度和机制来解决社会问题和冲突。
人与人之间和人与社会之间的关系是相互关联的，我们需要在个体和社会层面上都关注这些关系，以建立健康、平等和和谐的社会。
人类发展与社会发展
人类发展与社会发展随着时间的推移，人类不断地探索和发现，从而使我们的生活变得更加便捷和美好。
与此同时，我们的社会也在不断地发展和进步，经历了许多机遇和挑战。
本文将探讨人类发展和社会发展之间的关系，并从多个方面讨论这个话题。
首先，我们可以从人类的生物学角度来看人类与社会发展之间的关系。
随着时间的推移，人类不断地进化和适应环境，逐渐发展出各种各样的智力和技能，使人类社会变得更加复杂和多样化。
这些进化和适应的过程是人类发展的基础，也为社会的进步提供了坚实的基础和支撑。
其次，我们可以从科技和文化的角度来看人类与社会发展之间的关系。
科技和文化是人类智慧和劳动的体现，它们在人类发展和社会进步中担任着至关重要的角色。
科技革命和文化变革可以使我们的生活更加便捷和先进，使我们更好地适应不断变化的世界。
此外，我们还可以从教育和社会制度的角度来看人类与社会发展之间的关系。
教育是人类传承知识、培养人才和普及文化的重要途径，为人类和社会的发展提供了源源不断的动力。
社会制度则可以为人类提供公平和正义，并保证人类社会的可持续发展和进步。
最后，我们还可以从跨国和跨文化的角度来看人类与社会发展之间的关系。
从人类历史的角度来看，不同国家和地区的发展水平和文化背景各异，但彼此之间都存在着相互影响和互动。
文化交流和跨国合作可以为各个国家和地区的发展带来更广泛的机遇和挑战。
总之，人类发展和社会发展之间相互关联，相互促进。
随着时间的推移，人类与社会的关系也在不断地演变和进化，使我们的世界变得更加精彩和多彩。
我们可以通过科技、文化、教育、社会制度和跨文化交流等多个方面，不断地探索和拓展这种关系，为人类的未来和社会的发展贡献更多的智慧和力量。
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一判断题1.资产阶级和无产阶级之间斗争推动了资本主义社会的发展。
错2.太阳是太阳系的主要成员，它占整个系统总质量的99.9%。
对3．地球表层环境由地貌、气候、水文、植被、土壤五大要素构成。
对4．最古老的原始地壳大约出现在37亿年前。
对5．人类是由古猿进化而来的，他们之间有着一定的近亲关系。
对6．猿与人都有Ａ、Ｂ、Ｏ、ＡＢ等血型。
对7．劳动在猿变成人的过程中没有起到作用。
错8．爪哇猿人是白色人种的祖先。
错9．有人认为20万年前非洲的一个妇女是现今全世界人的祖先。
对10．据估算，一万年前，地球上原始人类约有一千万。
对11．世界人口分布不平衡主要表现在区域差异上。
对12．“农民工潮”向经济发达地区流动破坏了当地的社会秩序。
错13．共同生活在一个地域上是民族唯一最稳定的特征。
错14．中国汉语在历史地理条件影响下形成七大方言体系。
对二1.广义的资源指人类生存发展和享受所需要的一切物质的和非物质的要素，包括自然资源和社会资源。
对2.狭义的资源指人类生存与发展和享受所需要的物质要素，即自然资源错3. 资源具有社会效应性和稀缺性的两个重要特征。
对4. 无论人类社会如何发展，技术如何进步，地球上的自然资源总是固定不变的。
错5. 社会资源是指人类创造的、除自然资源之外的其它所有资源的总称。
对6 不可再生资源是指相对于地质年代而言不能再生的各种资源。
错7 人的需求可分为生存需求、享乐需求和自我发展需求三个层次，其中自我发展需求是最基本的需求。
错8. 当今世界城市人口急剧膨胀，特别是发展中国家的城市人口增加得更快。
错9. 控制人口的增长有助于人口素质的提高，而人口素质尤其是文化教育素质的提高，也有利于人口的控制。
对10. 控制人口数量的增长和积极提高人口的质量，是我国人口发展的基本策略。
对11. 在当今世界面临的人口、环境、资源三大问题中，资源问题是最根本的问题。
错12. 我国地大物博，虽然已成为世界第二大经济体，但经济和社会发展对海外资源的依存度依然较低。
错13. 为确保我国自然资源的可持续利用，必须切实执行保护资源、提高资源再生能力和提高资源利用率这三大政策。
对14. 所谓温室效应是指由于自然环境的变化,引起地球平均气温上升的现象。
错15. 为了遏制环境破坏的发展势头，我国已将环境保护作为第一项基本国策。
错16. 1997年联合国气候变化框架公约缔约方第三次大会（京都会议），对全面控制臭氧层破坏问题提出了明确要求。
错17. 人类社会的发展是一个不断利用各种资源，创造物质财富和精神财富的过程。
对18. 随着新技术革命的发展，自然资源是发展的根据这一原理已发生根本改变。
错19. 由于在不同的环境中采用不同的生存方式和发展模式，逐步形成了不同的人类文化对20 人类社会发展史就是人类所处的环境不断变化的历史。
对21. 1973年，联合国环境规划署（UNEP）第一次提出的“没有破坏的发展”口号，是“可持续发展”思想的雏形。
对22. 1980年,世界自然保护同盟(IUCN)、世界野生生物基金会(WWF)和联合国环境规划署联合发表了《里约环境与发展宣言》，首次提出了可持续发展(sustainable development)的概念。
错23. 1987年,世界环境与发展委员会(WCED)主席挪威首相布伦特兰夫人发表了著名的《我们共同的未来》报告，并获得第42届联合国大会通过，“可持续发展”思想在全世界得到重视。
对24 “可持续发展”思想追求的目标是当代人需要的满足和后代人生存与发展权利的统一。
对25. “可持续发展”思想强调不应用GNP作为衡量发展的唯一指标，而应用社会、经济、环境、生活等多项指标来衡量发展对三1.婚姻是基于性爱基础的，由国家所认可的男女结合的合法形式。
对2.作为一种社会现象和制度的婚姻是社会发展到一定阶段才出现的。
对3.性是婚姻的基础和全部错4.功利型婚姻，男女之间是一种平等关系错5.内涵型婚姻，男女之间是一种互动关系对6.家庭是人类社会最基本的一种组织形式。
对7.核心家庭的最主要特征是人数少、规模小。
错8.扩大家庭可分为主干家庭和联合家庭两种对9.家庭在发展过程中必须有单身、新婚、“满巢”和“空巢”阶段。
错10.家庭的功能包括经济的、政治的和文化等多方面的需要。
错11.血缘家庭是人类社会的第三个社会组织。
错12.人类社会婚姻家庭关系变化的根本动因是人的生活条件的变化。
错13.“普那路亚”这个名称是夏威夷群岛土著人发明的。
对14.一夫一妻制的现代家庭是男女平等的家庭错15.对偶婚是从多偶婚向单偶婚过渡的一种婚姻制度。
对16.“不婚族”人数增多是当代社会婚姻的一个变化。
对17.“短婚”、“速婚”“闪婚”在现代社会是平常事。
对18.网络为男女平等创造了条件。
对19.家庭功能向社会转移是婚姻与家庭功能弱化的原因。
错20.开放的同伴关系有利于促进婚姻双方心理和精神的发展。
对四1.阶级产生的前提条件是道德关系的破坏。
错2.社会阶层划分的基础是职业的划分。
对3.社会阶层的分化是社会进化的表现，有着积极的作用。
对4.有些“蓝领”行业的收入高于商业、服务业和金融业是不正常的。
错5.改革开放后，个体、私营和“三资”等新的经济发展快是社会的进步。
对6.国家最根本的本质是调和阶级关系。
对7.国家的职能可分为政治统治职能和社会管理职能两类。
错8.国家消亡具有渐进性和自发性的特点。
对9.工农是社会主义国家的主体，知识分子是工人阶级的一部分对10.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出了依法治理国家的重要理念。
对11.法律是通过利益调整从而实现社会正义的工具。
对12.大陆法系是根据美国法律体系建立的。
错13.英美法系是以英国的普通法等为基础而建立的法系。
对14.在法治传统里，国家政治制度也必须纳入法律之中。
对15.法律的社会作用包括阶级统治和社会管理作用两部分对16.战争的需要也是人类科技进步的直接动力。
对17.军队和战争形态是随着社会发展、生产水平和制度的变化不断演进的。
对18. 计算机、原子能和空间新技术引发军事变革，标志着当代军事新发展。
对19.判断战争的基本依据是军事力量的对比。
错20.战争与和平不是一对矛盾，同心同德才是克敌制胜的法宝。
错五1.城市是社会生产力发展到一定阶段的产物。
对2.早在公元前9世纪，欧洲就形成了一些新的城市中心。
错3.第三产业的发展推动了城市化进程。
对4.400万人口以上的城市被称之为超级城市。
对5.乡村人口向城市集中的现象被称为躲避生计城市化。
错6.中国、西亚和中美洲是人类最早的三个农业中心。
对7.公元前2000年左右，印度河流域的农业已发展到较高水平。
对8.宗族组织在乡村社会事务中没有教化、司法、征收税赋等功能。
错9.农业资本主义发展有普鲁士和美国的两条道路。
对10.中国农业现代化道路迈出了前进步伐，还有处于领先地位的。
对11.工场手工业首先出现在意大利的佛罗伦萨和威尼斯。
对12.18世纪60年代起有些国家出现以机器生产代替手工劳动的现象。
对13.资产阶级和无产阶级之间斗争推动了资本主义社会的发展。
对14.1825年，资本主义第一次周期性经济危机发生在美国。
错15细胞学说、进化论和电子技术被称为十九世纪科学的三大发现。
错六1. 商人的出现是商业贸易能够产生的前提。
错2．16世纪以来，西欧通常奉行重商主义政策。
对3. 1913年至1919年期间，中国一度出现商业贸易的黄金时期。
对4. 地理大发现对世界商业贸易起了推动作用。
对5.早期世界市场形成后，商业贸易进行了国际分工。
错6. 市场经济是通过市场对资源进行配置、由价值规律调节经济的经济形式。
对7. 市场经济既不同于自然经济、又不同于计划经济，是一种特殊的形式。
对8.现代的市场竞争就得依靠商品价格低廉化。
错9. 市场经济产生于封建社会的早期。
错10.社会主义市场经济也能够更好地发挥市场的调节机制作用。
对11.古代最长驿道是从苏撒到小亚细亚西海岸的以弗所，全长约2400千米。
对12. 古代人们已经突破了畜力、风力和人力作为动力的系统。
错13.最原始的汽船是由爱丁堡的一个银行家制造出来的。
对14.现代交通的进步促进了工业革命的纵深发展。
对15. 随着现代交通进步，加快了人口外流，不利于地区安定。
错七1.崇拜自然是最原始的宗教。
对2. 古典宗教产生的根本原因是人类抽象思维能力的提高。
错3.现代宗教越来越强调人权高于神权。
对4.新宗教运动”是提倡不同于传统宗教教义的新兴的优秀的宗教。
错5.宗教的本质是人们的幻觉通过超人间力量反映出来的一种形式。
对6.民俗学是反映国家或民族特殊文化的一门新兴学科。
对7.对精怪、冥界、巫医、魔法、占卜等迷信活动应该禁止研究。
错8.每年清明时扫墓是祭奠祖先的重要方式。
对9.个体习俗化过程说明社会成员应按自己的行为习惯行事，不受控制。
错10 人的童年行为习惯对于人的一生有着重要的意义。
对11. 原始时代，人类就会制作项链等饰品。
对12.人类最早的栖身之处是窝棚、地穴、土窑等自然处所。
错13.社会等级制度会在餐饮、服饰等等活动中体现出来。
14. 文化差异对民俗的影响不是很大的。
错15.．“百里不同俗”说明相隔百里一定会有不同的风俗。
错八1.二战以后，以亚洲为中心的世界政治格局最终崩溃。
错2.美苏全面冷战开始的标志是马歇尔计划的实施错3.1955年的万隆会议表明第三世界国家独立地出现在世界政治舞台。
对4.东欧剧变和苏联解体是两极政治格局最终崩溃的标志。
对5. 1991年8月，戈尔巴乔夫辞去总书记职务建议苏共中央“自行解散”。
对6.二战后两种社会制度矛盾已成政治格局的主要问题。
对7.世界和平运动的发展不能成为遏制世界战争的重要因素。
错8.恐怖主义与种族主义和宗教问题不可能联系在一起错9.发展中国家是无法参与国际金融决策的。
对10.越南入侵柬埔寨，伊拉克入侵科威特都是局部战争。
对11.美国是目前世界上唯一的超级大国。
对12. 联合国5个常任理事国任何一国都拥有否决权。
对13. 1945年4月25日，联合国正式成立，并生效。
错14. 联合国把国际法院作为处理日常务的行政机构错15. 中国是稳定亚太以至世界局势十分重要的力量。
对九1.现代化的实质是工业化，是指由农业国向工业国转化的过程。
对2.美国是世界上最早走向现代化的幸运儿。
错3.最早推动中国现代化的力量主要来自于封建士大夫阶层。
对4.亚非拉国家现代化是由西方工业文明引起的典型的外源性现代化。
对5.第三次世界现代化浪潮发生在二战之前。
错6.布雷顿森林体系来源于在美国布雷顿召开一次森林会议。
错7.当今世界，跨国生产和经营的全球化现象已很普遍。
对8. 经济全球化与区域经济一体化是对立和矛盾的，相互间经常发生冲撞。
错9. WTO非歧视性原则的基石是由无条件最惠国待遇和国民待遇原则组成。