幼儿园整改措施(完整资料).doc
幼儿园班级存在问题及整改措施(一)
幼儿园班级存在问题及整改措施(一)幼儿园班级存在问题及整改问题分析•人员不足：班级师资力量不够，无法满足幼儿个别教育需求。
•教学资源缺乏：缺乏多样化的教具和教材，影响教学效果。
•活动设计单一：活动缺乏创新和多样性，无法激发幼儿学习兴趣。
•管理不规范：缺乏科学的管理制度和策略，无法有效地组织和管理班级。
整改措施1.增加人员配备–聘请更多的教育专业人员，提高师资力量。
–定期进行教师培训，提升教育教学水平。
2.提供多样化的教学资源–购置各类教具和教材，满足幼儿多样化的学习需求。
–建立教材资源库，定期更新和补充教材。
3.创新活动设计–鼓励教师创新，设计富有趣味性和挑战性的活动。
–多样化的主题活动，例如科学实验、艺术表演、户外探索等。
4.建立科学管理制度–制定班级管理规范和制度，确保教学和管理工作有序进行。
–建立家园共育机制，加强家长与幼儿园的沟通和合作。
整改效果通过以上措施的实施，幼儿园班级存在的问题将得到有效的改善和解决。
- 增加人员配备可以提高班级师资力量，满足个别化教育需求。
- 多样化的教学资源可以提升教学效果，丰富幼儿学习体验。
- 创新活动设计可以激发幼儿的学习兴趣和主动性。
- 科学的管理制度可以有效组织和管理班级工作，提升幼儿园整体管理水平。
结语解决幼儿园班级存在的各种问题，需要全体幼儿园教职工的共同努力和不断探索创新。
通过增加人员配备、提供多样化的教学资源、创新活动设计和建立科学管理制度等措施，相信幼儿园班级问题将得到有效整改，为幼儿的学习和成长提供良好的环境和条件。
整改措施1. 增加人员配备•聘请更多的教育专业人员，提高师资力量。
增加班级的教师数量，确保每个班级都有足够的教师照顾幼儿的个别教育需求。
•招聘专业人员，如心理学家、幼儿教育专家等，提供幼儿心理辅导和教育方案制定。
2. 提供多样化的教学资源•购置各类教具和教材，满足幼儿多样化的学习需求。
包括益智玩具、彩色画笔、音乐器材等，让幼儿在玩中学习。
幼儿园存在问题及整改措施3篇(幼儿园园长存在问题以及整改)
幼儿园存在问题及整改措施3篇(幼儿园园长存在问题以及整改)幼儿园存在问题及整改措施1在20xx年6月，仙桃市教育局对全市幼儿园进行年度工作检查。
分别对我园的：1、资质与安全。
2、设施设备。
3、保育教育。
4、园舍状况。
5、规范办园与组织管理进行了详细评估，检查中，我园有五项工作存在问题，我园及时作出相应整改措施，下面将问题的整改向上级部门汇报如下：（一）我园已向区角数量不足的班级及时购买并自制、收集了一些区角材料，已投入区角中。
（二）教学楼已经全部更换新的灭火器，《消防安全演练小结》、《责任状》、《致家长一封信》资料已经完善。
（三）晨检记录规范，幼儿物品消毒规范，已经对教师进行再次培训。
能按要求完成这几项工作，幼儿体检记录已向沔城卫生防疫站索回幼儿体检资料。
膳食调查和营养评估，已有专人检查评估记录。
（四）教师专用书籍数量及沙水池都已按照标准落实。
（五）本学期已采取措施，鼓励教师参加电大学前教育培训，将师生比、炊生比、保险金一一完善落实，尽量提高教职工持证率。
以上是我园存在问题的整改情况，恳请上级领导检查指正。
幼儿园存在问题及整改措施2按照市教育局的统一部署和安排,根据通知要求,我园各级教职工积极行动,认真查找上报。
通过整改活动,我们了解到教职工对幼儿园园务的事业心、团结、协作是认可的，但也存在一些与幼儿园发展要求不相适应的问题,还需要采取更为积极有效的措施，才能把幼儿园各项管理工作进一步引向深入。
一、存在的问题(一)幼儿园规章制度需要进一步完善。
(2)教学人员的工作作风和方法有待改进，决策水平有待提高。
（三）适当调整教职工作息时间。
（四）解决未实施教师绩效工资职工福利待遇二、整改措施（一）、建立完善的科学决策制度1、深入到教职工中进行调查，从以人为本出发，通过自查，进一步建立健全幼儿园日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、考勤制度等，使教职工各得其所，各尽其职，让每一个教职工的工作和行为有章可循，从而最大限度地避免因职责不明、分配不均、赏罚不公所引起的猜疑误会等一些消极影响，不断提高保教质量和服务水平，营造良好的制度环境。
幼儿园安全检查整改措施
幼儿园安全检查整改措施引言概述：幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全是幼儿园工作的首要任务。
为了确保幼儿园的安全，定期进行安全检查并及时整改是必不可少的。
本文将介绍幼儿园安全检查的重要性以及一些常见的整改措施。
一、建立完善的安全管理制度1.1 制定详细的安全管理制度在幼儿园内部建立起详细的安全管理制度，明确责任分工和工作流程，确保每一个环节都有明确的规定和操作标准。
1.2 加强安全培训定期组织幼儿园教职工进行安全培训，提高他们的安全意识和应急处理能力，确保他们能够有效地应对各种突发情况。
1.3 建立安全档案建立幼儿园教职工和学生的安全档案，包括个人信息、联系方式、紧急联系人等，以便在紧急情况下能够及时联系到相关人员。
二、加强安全设施和设备的维护2.1 定期检查安全设施定期对幼儿园内的安全设施进行检查，包括消防设施、应急照明等，确保其正常运转和有效性。
2.2 及时维修和更换设备对于发现有故障或者损坏的安全设备，及时进行维修或者更换，确保其能够正常使用。
2.3 增加安全设施根据实际情况，适时增加一些安全设施，如防护栏、安全门等，提高幼儿园的安全性。
三、加强食品安全管理3.1 严格执行食品安全标准幼儿园食堂要严格执行食品安全标准，保证食品的卫生和质量，确保孩子们的饮食安全。
3.2 加强食品储存管理对食品的储存要求严格，保持食品的新鲜和卫生，避免食品受到污染。
3.3 建立食品安全档案建立食品供应商的档案，定期对其进行检查和评估，确保其符合食品安全标准。
四、加强校园周边安全防范4.1 安排专人负责校园周边安全安排专人负责校园周边的安全防范工作，加强对周边环境的监控和巡查。
4.2 加强校园周边的安全设施在校园周边增加安全设施，如监控摄像头、警示标识等，提高校园的安全性。
4.3 加强与社区的合作加强与社区的合作，建立起校园和社区的安全联防机制，共同维护校园的安全。
五、建立应急预案和演练5.1 制定应急预案制定详细的应急预案，明确各种突发情况的处理流程和应对措施，确保在发生紧急情况时能够迅速有效地应对。
幼儿园整改方案
幼儿园整改方案背景随着社会的发展和家庭生活水平的提高，越来越多的家长开始将孩子送入幼儿园接受早期教育。
然而，近年来频频爆出幼儿园违规行为的新闻，让家长们深感担忧。
幼儿园安全、卫生、教育质量等方面的问题一度引发社会广泛关注。
为了保障幼儿园的正常运行和孩子们的健康成长，有必要及时出台整改方案。
目标本整改方案的目标是确保幼儿园的安全、卫生和教育质量得到提高，让家长们更加放心地将孩子送入幼儿园，同时也为幼儿园的长期发展打下坚实基础。
措施安全方面1.安全巡查和整改：对幼儿园内的电器、玩具、游戏设施等进行定期巡查和检测，发现不合格产品及时整改或淘汰。
同时增加消防器材和防盗措施，提高幼儿园人员紧急处置能力，确保孩子的人身安全。
2.建立健全管理制度：制定幼儿园紧急情况应急预案和紧急联系人制，重视管理人员的安全知识培训和学习，加强对幼儿园非工作人员及外来人员的管理，对安全工作进行全面、科学、细致、严格的监督和管理。
卫生方面1.加大卫生投入：制定卫生标准，并对设施、环境、儿童的个人卫生等方面实行全面整改和管理，定期开展卫生检查。
注重厨房卫生和食品安全，提高食品质量。
同时增加定期消毒的频率，保证幼儿园的环境整洁卫生，为孩子们打造一个健康的成长环境。
2.加强卫生宣传教育：通过各种形式向幼儿的家长宣传卫生知识，指导家长正确洗手、洗澡、清理室内异味等。
同时搞好疾病防护和预防接种工作，协助和指导幼儿的健康管理，增强家长的卫生意识和家庭卫生习惯。
教育质量方面1.加强人员培训：加强对教育工作者的职业道德和专业知识的培训，提高教育工作者的教育教学水平，加强对孩子们的教育和心理疏导，确保幼儿园的教育质量得到提高。
2.推进教育改革：建立幼儿园管理与教育结合的机制，加强家园合作，推动教育教学、管理、评价等方面的改革，不断提高幼儿教育质量。
3.增加教育内容：增加幼儿园的文化、艺术、体育、科学等多方面的教育内容，扩大幼儿园教育的广度和深度，让孩子们在快乐的氛围下学习、成长。
幼儿园安全教育整改措施(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习、生活的第二家庭。
然而，近年来幼儿园安全事故频发，给孩子们的生命安全带来了极大的威胁。
为了保障孩子们的生命安全，提高幼儿园的安全管理水平，我们特制定以下幼儿园安全教育整改措施。
二、整改目标1. 提高幼儿园安全管理水平，确保幼儿园无安全事故发生。
2. 增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
3. 加强教职工的安全教育，提高教职工的安全防范意识。
三、整改措施（一）加强组织领导，落实安全责任1. 成立幼儿园安全工作领导小组，负责幼儿园安全工作的统筹规划和组织实施。
2. 明确各部门、各岗位的安全责任，确保安全责任落实到人。
3. 定期召开安全工作会议，分析安全形势，研究解决安全工作中存在的问题。
（二）完善安全管理制度，规范安全行为1. 制定幼儿园安全管理制度，明确幼儿园安全管理的基本要求、安全责任、安全检查、事故处理等内容。
2. 制定幼儿安全行为规范，教育幼儿遵守幼儿园的各项安全规定，养成良好的安全习惯。
3. 定期对安全管理制度进行修订，确保制度符合幼儿园实际情况。
（三）加强安全教育，提高安全意识1. 定期开展幼儿安全教育课程，教育幼儿掌握基本的安全知识和技能。
2. 结合幼儿园实际，开展形式多样的安全教育活动，如安全知识竞赛、安全演练等，提高幼儿的安全意识。
3. 加强教职工的安全教育，定期组织安全培训，提高教职工的安全防范意识和应急处置能力。
（四）加强安全设施建设，消除安全隐患1. 加强幼儿园硬件设施建设，确保幼儿园建筑物、设施设备符合安全标准。
2. 定期对幼儿园设施设备进行检查、维护，及时消除安全隐患。
3. 加强幼儿园环境管理，确保幼儿园环境安全、卫生。
（五）加强家校合作，共同维护幼儿安全1. 加强与家长的沟通，定期向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识。
2. 建立家园安全联系制度，及时了解幼儿在家庭中的安全状况，共同关注幼儿的安全。
3. 定期举办家长安全讲座，提高家长的安全教育能力。
幼儿园整改报告(精选20篇)
幼儿园整改报告〔精选20篇〕篇一：幼儿园的整改报告县教体局：2023年12月23日，我园接到县教体局下达的《关于落实20某某年民办学校年审整改事项的通知》。
经过这次年检，我园还存在局部受检工程不达标的问题。
对此，我园领导高度重视，全体教职员工积极配合，立即制定整改措施，按照相关建园标准和各位领导的要求进行了整改，现将整改情况报告如下：一、全面树立平安第一的思想，把平安放在首位1、健全组织，加强领导。
成立了以园长为组长的平安工作领导小组，统一组织安排学校的.平安工作，做到分工明确，责任细化，一级抓一级，层层抓落实，形成学校无闲人，人人抓平安的良好局面。
2、制订了突发事故应急预案，建立了事故、传染病及时报告制度和平安预警制度，有方案地开展平安演练，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并指派专人做好记录。
3、完善平安教育制度，经常有针对性地加强对师生的平安教育。
一是学校利用每周一节的平安教育课对学生进行平安和健康教育，使学生牢固树立“平安第一，健康第一〞的意识。
二是要求各任课教师在上课中要积极渗透平安教育。
三是积极开展交通平安、校内外活动平安、消防平安等专题平安教育活动，让学生在活动中到达自我教育的目的。
4、定期排查，及时整改。
我校实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。
对幼儿园每个角落进行大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学生活动场地、大型玩具器械等定期检查，查找平安隐患，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿平安。
5、加强疾病卫生防预。
为防止传染病的发生，学校制订了《疾病预防报告与重大事故应急预案》，购置了84消毒液，为班级配备了体温表。
每天两次对教室、厕所集中消毒，认真落实了晨检、午检制度，及时了解学生的出勤、健康情况，作好消毒记录和异常学生登记，并安排专人作为学校传染病疫情的报告人。
二、健全学校规章制度，做到有章可循1、制订岗位职责，明确责任和工作目标：《园长岗位职责》、《幼儿教师岗位职责》、《保育员岗位职责》。
幼儿园安全检查整改措施
幼儿园安全检查整改措施在幼儿园安全管理工作中，安全检查和整改措施是非常重要的环节。
惟独及时发现问题并采取有效措施加以整改，才干确保幼儿园的安全环境。
本文将从幼儿园安全检查的重要性、常见安全隐患、整改措施、监督和评估、持续改进等五个方面进行详细阐述。
一、幼儿园安全检查的重要性1.1 安全检查是保障幼儿园师生安全的重要手段。
1.2 定期安全检查可以有效预防事故的发生。
1.3 安全检查是幼儿园管理工作的重要组成部份。
二、常见安全隐患2.1 设施设备安全隐患，如玩具破损、电线暴露等。
2.2 消防安全隐患，如灭火器不足、疏散通道阻塞等。
2.3 人员管理安全隐患，如幼儿园员工缺乏安全意识等。
三、整改措施3.1 及时修复设施设备安全隐患，确保幼儿园内部环境安全。
3.2 加强消防设施设备的维护和管理，保障消防安全。
3.3 开展安全培训，提高员工和幼儿的安全意识。
四、监督和评估4.1 建立健全安全检查机制，定期对幼儿园进行安全检查。
4.2 设立安全监督岗位，加强对安全工作的监督和管理。
4.3 定期对安全整改情况进行评估，及时发现问题并改进。
五、持续改进5.1 不断总结经验，完善安全管理制度。
5.2 加强与相关部门的合作，共同推进幼儿园安全工作。
5.3 培养幼儿园全体员工的安全责任感，形成良好的安全文化氛围。
通过以上措施的实施，幼儿园可以建立起完善的安全管理体系，确保师生的安全和健康。
同时，持续改进和提高安全管理水平，是幼儿园安全工作的长期任务，也是幼儿园发展的重要保障。
希翼每一个幼儿园都能够重视安全管理工作，保障幼儿的健康成长。
幼儿园整改措施及整改方案(最新9篇)
幼儿园整改措施及整改方案（最新9篇）幼儿园整改措施及整改方案篇一我园于2023年9月10日—11日接受了政府教育督导室为期2天的发展性督导工作。
督导组通过审阅我园的规划文本、听取园长的自评汇报、巡视校园环境、查阅相关资料、访谈幼儿园领导和教职工、观课、问卷调查以及听取社区意见等途径对我园进行了全方位的教育评估。
在接到区教育督导室的评估报告后，我园分别召开了中层干部会议和全体教职工会议，传达此次发展性评估报告。
在认真学习了发展性督导评价报告后，我们发动各部门进行专项讨论、分析原因、寻找对策与措施，在全方位汇总意见的基础上，思考和完善整改报告，根据报告中提出主要问题进行积极整改，罗列出具体的整改项目，预期通过一年的时间，在全园教职员工的齐心努力下，以务实的态度使幼儿园中各方面的工作有所成效，为促进我园和谐、可持续性的发展打下扎实的基础。
一、总体工作思路及时传达并学习发展性督导评估报告，做到进一步统一思想明确意义，联动形成整改报告，使整改内容、整改策略深入人心，成为每一个教职工的工作目标。
制定切合实际、有效操作的整改方案，将工作策略细化到各部门的计划中。
定期检查和反馈，使整改工作按方案有序进行、分步推进。
二、针对主要问题提出的具体工作措施问题一：幼儿园陶艺教育经过十多年的实践，不断得到充实完善，在区域范围内已有一定的影响。
建议对陶艺教育的目标定位、形式内容、课程评价等方面，作进一步的深入研究与整体梳理。
整改目标：根据小、中、大班的年龄特点，细化《岚皋路幼儿园课程评价标准》，使陶艺教育项目课程化、科研化，成为办园特色，成为叫得响的品牌。
具体措施：1、研究活动价值：我们将优化“互动学习”情境，激发“互动学习”激情，积聚多方力量来参与我们的教科研，在研究的过程中，帮助教师再度审视思考陶艺活动的价值取向，并从“认知经验、方法能力、情感态度”三方面对我园已经形成的小、中、大班各年龄段目标进行分析和梳理，从整体上综合地认识“儿童自己的陶艺”这一特点。
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此文档下载后即可编辑篇一：幼儿园整改方案幼儿园"小学化"倾向整改方案为了贯彻落实国家教育方针，按照县教育体育局的统一部署和要求，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。
通过多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育理念，提高教育技能，对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。
一、指导思想方面：认真组织幼儿园教师学习和理解《纲要》，统一思想，步调一致，有效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的实际需要，坚持理论联系实际，以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动，不断更新观念，提升教育理念，促进全园幼儿整体发展。
二、幼儿园管理方面：1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。
丰富园内文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。
促进幼儿园的可持续发展。
2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识，全面服务幼儿、服务家长、服务教职工、服务社会。
今后，我们将继续强化服务意识，更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固 "以生为本"的理念。
进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改。
与教职工多交流，推心置腹，广泛听取职工的意见建议。
三、教育教学方面：1、采用用多种形式的教学方法，发展幼儿各方面的能力。
在教学中，增加互帮互助的游戏教学形式，让幼儿感受其中的乐趣，每双周周五下午举行一次混龄教育活动。
在平时的教学活动中，多进行幼儿良好生活习惯、性格的培养，每周的教学计划将行为习惯的培养列为重点，平常有针对性地加强指导。
在提高幼儿的胆量和表达能力方面，增多举行各种比赛，举行班际的小型比赛，幼儿园印发各类证书奖励幼儿。
让幼儿多进行社会实践活动，在充分发挥家长委员会的基础上，调动家长为幼儿创造外出活动的平台。
2、加强幼儿文艺表演活动方面。
加大幼儿园文艺的宣传力度，在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏，主要宣传近期幼儿园开展文艺活动的情况及社区文艺活动的信息等，由本班教师组织开展，教师组织活动前要有针对性地制定活动主题和活动形式，选出幼儿园小小明星。
3、重视做好幼儿幼小衔接的工作。
给家长派发幼小衔接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工作的需求、及幼儿进入小学前生活学习能力的调查统计，为教师有目的开展幼小衔接工作奠定基础。
四、教师队伍建设方面1、加强教师对幼儿心理教育方面的培训。
通过自学、研讨、案例分析等业务学习活动加强教师儿童观、教育观及幼儿心理学等方面的学习，提高对幼儿心理教育的指导能力。
2、增加教师的学习机会。
采取请进来和送出去的方式对教师进行专业培训，保证每位教师都有外出学习培训的机会，接受先进的教育教学、保育管理、后勤服务经验。
下庄幼儿园整治"小学化"倾向活动领导小组组长：聂宏辉副组长：马仙平组员：李珍爱马丽娟聂俊果篇二：存在问题、整改措施总述(第二幼儿园)1-1一、存在问题：副园长为小学教育专业学历，不具备学前教育专业大专学历。
二、整改措施：针对专家意见，对照省优质园评估标准，我园从以下两方面进行整改：一是注重学历提升。
我园继续督促副园长刘松玲同志积极参加学历进修。
现正在南京晓庄学院徐州戏马台分站函授学习，预计最迟于2015年12月全部完成学业并取得大学本科学历、学前教育专业毕业证书；2013年11月6日已在徐州市工程学院成人教育学院，报名参加学前教育教师资格证的培训。
现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训，最迟2014年7月取得学前教育教师资格证书。
二是加强专业学习，提升管理能力，加强岗位培训，扎实开展基于行动的园本研修活动，有效促进学前教育教师的专业化发展。
并组织开展好教师学前教育专业化学习工作，辅助园长做好沿着正确的办园方向改革、发展。
目前我园副园长学历及专业情况均已达到省优a级标准。
具体整改支撑材料见p5-p321. 1-3问题分析、整改情况说明p52.个人专业发展规划3.南京晓庄学院徐州戏马台分站函授证明4.参加幼儿教师资格证明5.副园长基本功训练佐证图片6．2013年度园本培训计划书7.园本研修活动记录1-3一、存在问题：10名专任教师100%为小学教师资格，均不具备幼儿教师资格。
二、整改措施：针对专家意见，对照省优质园评估标准，我园从以下两方面进行整改：一是严把教师进园关。
目前，我园不具备学前教育专业学历的专任教师10名，其中2名专任教师年龄较大，临近退休。
老教师退休后，我园将严把新教师招聘关，将学前教育专业、大专学历以上的优秀教师招纳到教师队伍中；二是注重小学教师资格增岗为学前教育教师资格的认定工作。
目前，我园10位非学前教育专业教师于2013年11月6日已在徐州市工程学院成人教育学院，报名参加学前教育教师资格证的培训。
现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训，最迟2014年7月取得学前教育教师资格证书。
三是重视专业提升，加强岗位培训，扎实开展基于行动的园本研修活动，有效促进教师、尤其是非学前教育教师的专业化发展。
目前我园所有专任教师资格、学历和专业培训情况均已达到省优a级标准。
具体整改支撑材料见p5-p321. 1-3问题分析、整改情况说明p52.《第二幼儿园教师专业发展规划》3．《参加学前教育资格报名》证明4.《2013年度园本培训计划书》5．园本研修活动照片（代表性材料）1-5一、存在问题：园本教研内容不贴切，活动形式不丰富，过程不扎实。
二、整改措施：针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下两方面进行整改:一是做好常态教研活动，提升园本教研的实效性，成为我园业务工作的重中之重。
依据《纲要》《指南》《标准》的要求，我园制定了具体的园本教研活动内容，确定教研活动时间：每周三下午4点至6点运用互动式、体悟式的园本教研方式，开展全园性、年级性的听课评课、同课异教、集体备课等活动，每位教师每月一次园级公开课、研讨课，每周组织一次年级组示范课，针对每次活动中出现的具体问题，要求教师们都要积极踊跃的发言，提出各自不同的建议和意见，从而使每次研讨活动都能取得预期的效果。
二是另外我们通过"走出去、请进来"等方法，多渠道、多角度开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。
一方面邀请专家来我园指导工作，我们于2013年10月27日邀请了省优质幼儿园--徐州市黄河新村幼儿园李园长来我园指导教研工作，和沈园长一起有针对性的开设了"在废旧塑料瓶游戏中培养幼儿的创新能力"的专题讲座；另一方面抓住一切可能的机会，让教师到姊妹园多观摩、多讨教，我们分别于2013年11月5、8日到徐州八一幼儿园、铜山区实验幼儿园进行了参观学习，让教师在与名师的"面对面"交流中更好的感悟内涵，了解最新的教研动态与研究策略，加快教师教科研能力的提高。
具体整改支撑材料见p33-p401．1-5问题分析、整改情况说明p332.教研活动记录、教师的听课、评课记录（抽样）3."走出去、请进来"学习材料4.专题讲座会议记录、照片5.到姊妹园参观学习照片1-6一、存在问题：12名专任教师中，8名教师有研究专题，占67%。
教科研实录质量较差。
二、整改措施：针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下两方面进行整改:一是邀请铜山区教育局课题组李所长，为我们讲解如何开展个人课题、在开展个人课题中如何查找专业的信息、从什么样的切口选题，我园利用周末一整天的时间，在李所长的指导下，每人都填写了个人课题的申请报告，我园全部教师2013年11月4日已在我园立项开题。
二是一方面开展"教有特色，研有特长"的专题活动，把教科研看作是教育教学工作的一个重要组成部分，坚持不断学习，进一步深入研究，提高研究的层次。
另一方面实行教科研考核办法，分为教科研进步奖、教研吻合奖、教科研状元奖分别给参加教科研的教师设奖品，以资鼓励。
具体整改支撑材料见p33-p401．1-6问题分析、整改情况说明p332.教科研计划2．课题研讨会记录和照片3．10名教师个人课题立项报告书4."教有特色，研有特长"专题活动记录、照片5．参于教科研考核办法细则、教科研奖状称号2-2一、存在问题：专用活动室（科学发现室、美工创意室、图书阅览室）数量不足、品种不多，无法满足幼儿操作、探索的需求。
二、整改措施：依据专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下方面进行了整改:详细阅读农村幼儿园设备配置与使用指南，根据专用活动室的参考规格，向上级部门申请采购，加以补充。
目前，已经按照各室的参考规格，科学发现室（12种操作区，21个品种）、美工室（10套画架、20块画板、6套陈列柜、23种操作材料）、阅览室（1台电脑、6套书架、文学类500本、科普类320本、益智类450本、综合类530本）已配备完整。
充分满足幼儿自主的学习、交往、探索和游戏的时空。
专用活动室数量不足、品种不多，无法满足幼儿操作、探索的需求问题均已解决，已达到省优质园a级标准。
具体整改支撑材料见p33-p401．2-2问题分析、整改情况说明p332.专用活动室采购详单照片3.专用活动室采购发票照片4.幼儿使用所增物品的活动照片（抽样）3-1一、存在问题：保健制度齐全，单执行一般。
二、整改措施：针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下方面进行整改:一是定期召开卫生保健工作会议，对全体教职工定期进行卫生保健知识培训；建立科学合理的一日活动安排，开展形式多样的户外活动；为幼儿提供合理的营养膳食；除了做好幼儿的正常入园体检外，另请保健医生为我园全部幼儿做视力筛查，全园查出一名幼儿视力为：远视；严格执行卫生保健制度，做好各处的卫生清扫与消毒工作；注重各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生；做好家园共育，定期对家长进行卫生保健知识培训。
二是园长亲自把关，每天检查、督促教师、保健教师和保育员的工作情况，并做记录，对保健教师及保育员认真做月考核。
目前我园的保健老师及保育员，都能尽心尽责的做好各自的工作。
保健制度齐全，但执行一般的问题均已解决，已达到省优质园a级标准具体整改支撑材料见p33-p401．2-2问题分析、整改情况说明p332．加强执行卫生保健工作会议记录和照片3.卫生保健知识家长会议照片4.一周食谱（抽样）5.消毒记录（抽样）6．保健教师、保育员月考核7.卫生保健日常执行情况照片3-3一、存在问题：厨房布局不合理，设施仍有不足二、整改措施：针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下三方面进行整改:一是认真学习《江苏省优质幼儿园评估标准解读》和《托幼机构卫生保健使用指南》，对照标准，寻找问题，商讨解决问题的办法。