学会感恩,一年级感恩主题班会教案
一年级感恩教育主题班会方案
一年级感恩教育主题班会方案一、活动目标：1. 培养学生感恩的意识和能力；2. 培养学生乐于分享和帮助他人的精神；3. 增强学生的团队合作意识。
二、活动准备：1. 准备一些与感恩相关的图片、视频或故事；2. 准备一些能够激发学生思考的问题；3. 准备一些小礼物，用于活动结束时奖励学生。
三、活动过程：1. 开场导入（10分钟）引导学生回顾最近一段时间发生的事情，提问并让学生思考：“有什么事情让你感到特别开心和感激？为什么会感激？”收集学生的回答，为后面的讨论做铺垫。
2. 感恩故事分享（15分钟）通过阅读或讲述感恩故事，让学生了解感恩的重要性，启发他们思考并互相交流感恩的对象和原因。
例如，可以讲述孩子因为父母的关爱而感恩父母，或者讲述一个帮助者帮助他人而被人感恩的故事。
3. 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，每组选择一个话题进行讨论，例如：“除了父母，还有哪些人或物让你感恩？为什么？”鼓励学生积极参与讨论，分享自己的看法和经验。
4. 制作感恩贺卡（20分钟）为了帮助学生表达对感激人的感谢之情，让学生用纸和笔制作感恩贺卡。
鼓励学生思考一些具体的感谢内容，并用文字或图画表达出来。
5. 分享感恩贺卡（15分钟）学生将自己制作的贺卡展示给其他同学看，并向他们表达自己的感谢之情。
可以邀请一些学生上台分享自己的贺卡，并讲述为什么感谢这个人或物。
6. 感恩总结（10分钟）总结本次班会的内容，并让学生回答一些问题，如：“通过今天的活动，你学到了什么？”“你觉得为什么要对别人表达感谢？”等等。
引导学生梳理思路，加深对感恩的理解。
7. 活动结束（5分钟）对积极参与的学生进行表扬，并给予一些小礼物作为奖励。
同时也鼓励其他学生在接下来的日常生活中多多感恩，乐于分享和帮助他人。
四、活动延伸：1. 继续开展感恩相关的活动，如写感恩日记、制作感恩墙等；2. 借助课堂教学，加强对感恩主题的讨论和学习；3. 鼓励学生在家庭中传递感恩精神，与父母、亲人共同分享感恩之情。
一年级感恩教育主题班会方案
一年级感恩教育主题班会方案一、活动目标：通过感恩教育主题班会，培养学生珍惜资源、感恩生活、懂得回报的意识，培养学生感恩家人、老师、朋友、社会的情感，同时通过班会的形式促进学生情感交流，增进班级凝聚力。
二、活动准备：1. 了解学生的家庭背景和日常生活情况，收集学生对感恩的理解和想法。
2. 准备感恩教育相关的图片、物品、视频等素材。
3. 设计相关的讨论问题和小组活动，准备奖品作为激励。
三、活动过程：1. 活动开场a. 让学生集合到会议室，教师做开场介绍，向学生说明此次班会的主题和目标。
b. 展示感恩相关的图片，引导学生关注感恩的对象和方式。
2. 班级情感交流a. 分小组讨论，每个小组选择一位学生代表，通过自我介绍的方式来分享自己最感激的人和事情。
b. 学生代表向全班汇报小组讨论的结果，并交流学习到的共同点和不同点。
3. 感恩教育活动展示a. 教师通过图片或视频展示一些感恩教育的案例，让学生感受到感恩的力量和影响。
b. 邀请一些学生或家长上台分享自己与他人之间的感恩经历，引导学生深入思考感恩的重要性。
4. 感恩的种子播撒a. 给每个学生发放一颗感恩的种子（可以是拇指大的花椒籽），让学生带回家种植。
b. 教师引导学生说出他们想感恩的对象，并让学生把感恩的对象写在种子上。
c. 学生上台讲述自己感恩的故事，并将种子种植在学校的小花园或家中的花盆里，象征感恩之心的播撒。
5. 总结回顾a. 请学生自由发言，分享他们对此次班会活动的感受和收获。
b. 教师总结班会内容，强调感恩教育的重要性，并鼓励学生从现在开始将感恩的观念贯彻到日常生活中。
四、活动延伸：1. 鼓励学生每天写一封感谢家长、老师或朋友的感谢信。
2. 定期组织学生参观社区、老年院、孤儿院等公益机构，让学生亲身体验帮助他人的快乐。
五、注意事项：1. 班会活动要注意保护学生隐私和情感安全，避免涉及过于私人的话题。
2. 在活动中，教师要引导学生用积极的方式表达感激和关爱，避免产生攀比和羡慕心理。
一年级感恩教育主题班会优秀7篇
一年级感恩教育主题班会优秀7篇一年级感恩教育主题班会【篇1】一、队仪式中队长：全体立正，向右看齐，向前看，稍息，立正!各小队整队报数。
(小队长：报告中队长“ ____”小队原有 __人，实到 __人，报告完毕!中队长：接受你的报告，请归队。
)中队长：报告辅导员，二(4)中队原有62人，实到62人，“感恩父母，快乐成长”主题队会一切准备就绪，请您参加我们的活动。
辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，预祝活动圆满成功。
中队长：(跑到队伍前)全体立正，出旗敬礼。
唱队歌。
二、表演节目中队长：我宣布二四中队“感恩父母，快乐成长”主题队会现在开始，有请主持人吴思锐上场和我共同主持本次的主题队会。
女：有了泥土，嫩芽才会长大。
男：有了阳光，花儿才会盛开。
合：我们的成长，离不开您呀――亲爱的爸爸妈妈。
女：妈妈是大海，我是海鸟，在浪花间歌唱，歌声多么美妙。
男：爸爸是大山，我是小苗，在山风中生长，长得又快又高。
女：几年前，伴随着我们第一声啼哭，您便开始忙碌。
男：那一张张幼时的照片，诉说着您的付出。
现在，我们就来一起听听有关照片的故事。
女：下面有请黄佳颖同学上场。
①(讲述照片故事)女：爸爸妈妈为我们的成长，流尽了汗，操碎了心。
男：岁月的风霜又为他们添了缕缕白发，道道皱纹。
女：“谁言寸草心，报得三春晖”，同学们，你们有谁记得父母的生日，有谁为父母过过生日?②(现场采访同学，说说自己父母的生日，是否为父母过过生日)男：可你们的生日父母却牢记心中。
咱们也来采访一下现场的爸爸妈妈吧!③(现场对家长进行采访)男：同学们，这就是父母无私的爱!爸爸妈妈为我们做了太多太多，而我们却做得太少太少。
现在，请欣赏诗歌朗诵《妈妈的爱》④诗歌朗诵《妈妈的爱》男：爸爸妈妈的爱是细腻的，关爱我们的点点滴滴。
女：爸爸妈妈的爱是无私的，愿意我们付出一切。
男：爸爸妈妈的爱是伟大的，可以宽容我们的过错，让我们一起喊一声：“爸爸妈妈，您们辛苦了”。
男：现在，有请姚羽珂同学给我们带来古代“二十四孝”中的一个感人故事。
感恩主题班会的教案(5篇)
感恩主题班会的教案（5篇）感恩主题班会的教案1教学目的：1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。
3.通过教学增添同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下基础。
设计理念：本节班会本着以“同学为主体”的教育理念，注意同学的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
教学预备：1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。
教学过程：一、主持人出场宣布班会开头〔在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场〕甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。
乙：尊敬的老师，甲：友爱的同学们，合：大家下午好！六〔3〕班《寸草春晖——感恩父母》主题班会如今开头！二、观赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》男：是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我熟悉世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散女：假如我是风筝您就是拉动风筝的线男：假如我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他肤浅如海恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却永久留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲：特别感谢两位同学的朗诵。
不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘记的是谁？〔生齐答：父母〕乙：在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。
我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。
下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
〔同学表达爸爸、妈妈做的让人最感动的事〕甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。
它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。
小学一年级感恩主题班会教案三篇
小学一年级感恩主题班会教案三篇小学一年级感恩主题班会优秀教案一班级:一年级二班活动准备:学生提前准备好感恩卡片,排练诗歌.活动过程:一.导入1.同学们,今天让我们来共同参与一节特别的班会课,班会的主题是〝感恩父母〞.同学们,请看大屏幕.播放vcr(成长照片)同学们,是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?2.是啊,父母给我们的爱永远是无私的,接下来李老师想给大家讲一个关于母亲的感人故事.(师讲诉5._地震中感人母亲故事)二.感恩父母1.生和我们分享父母之间的感人故事.先请两位小朋友念日记.2.生自由发言,说说自己与父母之间的感人点滴.3.诗朗诵,《感谢你,父母》《感谢你,父母》让我怎样感谢你啊,我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天就让我真诚的对您道一声感谢您爸爸感谢您妈妈三.游戏环节1.父母对我们的爱很长很长,我们对父母的了解又有多少?下面李老师想请几位小朋友和自己的爸爸妈妈一起和我们玩个游戏,名字叫做〝心有灵犀〞.四.视屏教育1.爸爸妈妈对我们的了解很深,他们铭记我们的生日,爱吃的东西,爱好等等,我们对爸爸妈妈的了解却是那么的浅,究竟该如何回报和感恩我们的父母?下面的这位小哥哥为我们做出了表率(播放视屏:孝顺的孩子)2.同学们,看了小哥哥和我们班两位同学的故事,你明白了什么道理?3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下.(生自由发言)4.老师把同学们的发言总结了出来,我们一起来看看都有哪些方式呢.(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话.(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情.(3)多体谅.理解父母,不与父母争吵,多为父母着想.(4)学会拥抱父母,说声〝谢谢〞.(5)为父母分担一些家务和烦恼.(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果.(7)每天反思,学会对父母说〝对不起〞.(8)学会尊重.关爱身边的人.多做有心人,及时送上温暖.五.升华主题1.生写爱心卡片(对爸爸妈妈的祝福).2.把卡片送给在座的爸爸妈妈.3.播放视屏六.结束:全班同学及家长齐唱:让世界充满爱小学一年级感恩主题班会优秀教案二一.活动目标:通过这次班会,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母.热爱父母.理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心.二.活动准备:1.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件.2.《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片.3.同学们编排节目.三.活动过程:(一)开场.小主持人:从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动,我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈,我爱您》!(二)诗歌朗诵(过渡).甲:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子.乙:爸爸妈妈,我想让您知道:我们爱您!甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵:《妈妈的手》妈妈的手真灵,织出的毛衣,穿上很精神.妈妈的手真巧,能做各种佳肴,每天让我们吃饱.妈妈的手真暖,摸到我的头上,能暖到我的心中. (两名同学朗诵)(三)难忘的回忆.小主持人:同学们,父母为我们的成长付出了许多.其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来,一张奖状,一篇日记,一张照片,让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事.)(四)谈话互动.1.学生部分.小主持人:从记事起,我们的父母就给予了我们无私的关爱,亲爱的爸爸妈妈,你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4 6名同学).2.家长部分.主持人:听过了同学们的真情告白,我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者,可以采访的形式进行)如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最开心最激动是什么时候?小记者:我们有时候的确很不懂事,不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事.同学们,你有过吗?(采访同学)(五)游戏互动.小主持人:接下来,就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏,名字叫作《心灵感应》.孩子与一位家长合作,背对背,在白板上写出主持人提出问题的答案.(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右,正确题数最多的为胜)如:妈妈(爸爸)的生日;我的生日.妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西.妈妈(爸爸)最担心的事;我的爱好.妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖.(六)感恩父母方案收集.小主持人:孩子成长的点点滴滴,父母都如此熟悉,我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心.每位同学在前面说自己对父母感恩的话.(七)赠送礼物.小主持人:今天我们还特地准备了一份小小的礼物,送给我们亲爱的父母,同时送上我们深深的祝福,祝福他们永远健康!永远幸福! (播放歌曲《感谢你》)(赠送贺卡和小礼物)(八)全体同学表演.主持人:因为阳光与雨水,小草茁壮成长,因为你们的关爱,我们健康快乐,爸爸妈妈,我爱你们,我爱我们的家.请欣赏《我有一个幸福的家》.(表演者:全体同学) 节目:《我有一个幸福的家》(九)结束语.主持人:谢谢爸爸妈妈的光临,我们班的班主题班会《爸爸妈妈,我爱您》到此结束!小学一年级感恩主题班会优秀教案三一.活动背景:感恩是对他人.社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩.报恩.然而现在很多〝独生子〞〝小皇帝〞都冷眼横对他们的父母.漠视教师的劳动的付出,认为所有人的付出都是应该的.因此〝感恩教育〞越来越受到人们的重视.因此我在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛,有一颗感恩的心.二.活动目标:1.通过班队会课,体会父母的爱与付出.2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人.三.设计思路:由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱,伟大的爱,接着联系自己生活,讲述自己与父母的故事,让生感受亲恩,体会亲情,并现场亲子互动,体会亲恩,然后通过讨论交流,帮助学生总结出孝敬父母的正确方法,并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱,使情感升华.接着,使活动进行扩展,让生有一颗感恩的心,感恩一切,并通过《感恩的心》手语操表达出来,最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动.四.活动准备:1.两位学生在老师帮助下准备主持稿.2.多媒体课件:(1)诗歌《游子吟》.(2)地震中的图片.(3)背影音乐〝再见警察〞.(3)〝感恩的心〞手语操等.五.活动方法:情景体验,讲故事,讨论.发言.交流等.六.活动过程:(一)导入:甲:敬爱的老师,乙:亲爱的同学,合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班〝感恩父母〞主题班会现在开始!老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁又是谁把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿, 是我慈爱的父亲.母亲.甲:当我呱呱落地.乙:就迎来了爸爸.妈妈灿烂的笑脸!甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们.合:你们就是我启蒙的严师.爸爸.妈妈,今天就让我们来赞美你们师生齐:爸爸.妈妈我爱您!(二)激发学生爱父母的热情:1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢?学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?2.老师小结:一位慈祥的母亲手里拿着针线,手里缝制着衣服给将要出发的孩子.在孩子出发前夕,母亲还在细心地一针一线缝着,心里却担心孩子很长时间不回来.这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子,每个父母都希望自己的孩子在无优无虑.心情舒畅,快快乐乐的环境下长大.爸爸妈妈为我们付出了很多很多3.丙:在生活中,父亲永远给我们挡风雨.乙:母亲永远牵着我们的手.甲:父母的爱是寒冬里的一把火.乙:父母的爱是黑暗里的一束光明.合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲:请大家听一个真实的故事《地震中的母亲》(多媒体画面辅助).4.教师讲述:_年5月_日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震.当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉.突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷.倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑.就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻.救援人员赶到时,她还是这样的姿势.当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着.人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了.5.听后随感:(1)学生:主持人甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?(2)学生:全班交流.(3)教师小结:同学们,这是人世间最崇高的.最圣洁的.最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的尊敬,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!(三)感受亲恩,体会亲情:1.教师:同学们,每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多.那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?2.学生:(1)同桌互相交流.(2)全班交流(四)亲子互动,体会亲恩.教师:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)___同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)1.父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的?2.知道父母(孩子)最爱吃什么呢?3.知道父亲节.母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?4.周末你为父母(孩子)做哪些事情?(1)教师:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱,同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!(2)学生:主持人以手指示屏幕的显示:(父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)(五)讨论:我怎样对待父母?1.教师:刚才几个同学都谈了自己的看法.的确,父母之爱伟大而又平凡.同学们,我们应该如何孝敬父母呢?2.学生:(1)四人小组讨论.(2)全班交流.3.教师小结:一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激.孝敬父母的方面有很多,但是,我们必须做到的:(1)听父母的话,不顶撞父母,接受劝告.(2)对父母有礼貌.(3)体贴关心父母.(4)珍惜父母的劳动成果,不随便向父母要钱买零食吃.(5)不为难父母.(六)学会感恩,及时回报.1.教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说.同学们,让我们从座位上走出来,到爸爸.妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!2.学生:通过自己的方式表达对父母的爱.。
主题班会《学会感恩》教学设计5篇
主题班会《学会感恩》教学设计5篇班会注重个人发展和全体同学的提高，营造讲文明、树新风、创佳绩、聚人心的浓厚氛围，提高班级的文化品位和整体素质。
这里给大家分享一些关于主题班会《学会感恩》教学设计，供大家参考学习。
主题班会《学会感恩》教学设计（篇1）一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二、活动准备1、环境准备：与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料准备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加四、活动过程（略）五、活动时间：小班活动时间：11月日下午4：30开始中班活动时间：11月日下午4：30开始大班活动时间：11月日下午4：30开始六、活动延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！主题班会《学会感恩》教学设计（篇2）一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
二、活动准备：1、让学生搜集伟大的父亲、伟大的母亲的相关资料。
2、制作相关的课件。
3、在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。
4、用吹塑纸剪5、40个苹果三、活动程序：1、创设情境，引入活动主题。
找出会背《游子吟》的同学一起来背一背，（课件播放相关图片）。
老师相机点拨：我们的母亲很伟大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很伟大，今天我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。
学会感恩主题班会教案（二篇）
学会感恩主题班会教案主题：学会感恩班会时间：60分钟班会目标：1. 了解感恩的意义和重要性。
2. 掌握感恩的方法和技巧。
3. 培养学生的感恩意识和习惯。
班会内容：一、感恩的意义和重要性（15分钟）1. 引入：通过集体讨论，引导学生思考感恩的意义和重要性。
2. 讲解：向学生介绍感恩的定义和内涵，并解释为什么感恩是一种积极健康的心态。
二、感恩的对象和来源（15分钟）1. 讲解：向学生介绍感恩的对象和来源，如父母、老师、朋友、亲人等以及来自生活、学习、工作等方面的帮助和支持。
2. 活动：要求学生列举并分享自己感恩的对象和来源，提醒他们要时刻关注身边帮助和支持自己的人和事。
三、感恩的方法和技巧（20分钟）1. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组讨论并总结感恩的方法和技巧。
2. 小组展示：让每个小组分享他们总结的感恩方法和技巧，鼓励学生互相借鉴和学习。
3. 角色扮演：请几个学生上台进行感恩场景的角色扮演，模拟实际生活中感恩的情景，让其他学生观察并给予评价和建议。
四、感恩的故事和案例分享（10分钟）1. 讲解：向学生介绍一些关于感恩的故事和案例，让他们了解感恩的力量和影响。
2. 分享：鼓励学生分享自己或他人身边的感恩故事和案例，激发学生的学习和践行感恩的动力。
五、感恩实践和行动计划（10分钟）1. 讨论：引导学生讨论如何在自己的日常生活中实践感恩，如主动表达谢意、尊重他人、回报社会等。
2. 行动计划：要求学生制定自己的感恩行动计划，明确目标和具体措施，并鼓励他们在班级、家庭和社会中实践感恩。
3. 反馈和评价：要求学生每周向班主任反馈并评价自己的感恩行动计划的执行情况，及时纠正和改进。
六、总结与展望（5分钟）1. 讨论：与学生一起回顾本次班会的内容和收获，让学生发表自己的感想。
2. 展望：鼓励学生持续培养和践行感恩的习惯，通过班级活动、家庭教育和社会实践等不断提升自己的感恩能力。
班会辅助工具：1. PPT展示2. 感恩故事和案例的资料3. 角色扮演的道具和服装4. 学生小组讨论和分享的纸张和笔注意事项：1. 班会中要鼓励学生积极参与讨论和互动，营造良好的班级氛围。
小学生学会感恩主题班会教案
小学生学会感恩主题班会教案班会主题：学会感恩
一、活动目标
1. 帮助学生认识到感恩的重要性，培养学生感恩的意识和习惯。
2. 激发学生对家人、老师、朋友等身边人的感恩之情，促进人际关
系和谐发展。
3. 引导学生了解不同形式的表达感恩的方式，培养学生感恩的态度。
二、活动准备
1. 制定班会议程，明确主题和活动流程。
2. 准备PPT、图片、视频等多媒体资料，用于呈现感恩主题。
3. 准备小组活动材料，包括感恩卡片、贺卡、手工等。
4. 确保班级干净整洁，为活动创造良好的环境氛围。
三、活动内容
1. 导入：播放感恩的视频，唤起学生对感恩的认识和思考。
2. 感恩故事分享：老师或学生分享感恩的故事，引导学生体会感恩
之情。
3. 感恩主题讨论：组织学生讨论感恩的重要性，分享自己的感恩对象。
4. 感恩小游戏：设置感恩主题的小游戏，增加活动的趣味性。
5. 制作感恩卡片：让学生动手制作感恩卡片，表达对家人和老师的感激之情。
6. 分享感恩心得：学生展示自己的感恩作品，分享感恩心得体会。
7. 感恩表彰：表彰班级中表现特别优秀的感恩学生，并进行集体表彰。
四、活动总结
通过本次主题班会活动，希望学生能够更加深刻地认识到感恩的重要性，培养感恩之心，将感恩的精神贯彻生活中的方方面面。
希望同学们在日常生活中能够主动表达感谢之情，让感恩之心成为我们美好生活的一部分。
感恩！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学会感恩，一年级感恩主题班会教案
学会感恩-------一年级三班感恩主题班会
班会时间：
班会地点：一年级三班教室
班会目标：1、了解父母为我们的成长付出的辛劳和心血。
2、学会向父母长辈表达自己的关爱和感激。
3、体会向父母长辈说出爱和谢意能给家人带来欢乐。
教育重、难点：1、让学生体会到父母长辈之爱的存在。
2、引导学生懂得向父母长辈表达爱。
活动准备：老师：《感恩的心》歌曲，背景音乐、课件。
学生：与父母长辈合影的相片；彩笔、卡纸、或其他小礼物。
班会过程：
在《感恩的心》的旋律中开始
一、营造气氛进入班会的主题
1、听诗朗诵《我的家》
2、屏幕出示班里部分同学的全家福，感受其中的幸福和喜悦；手拿自己的全家福，介绍自己的家人，让自己的幸福感染别人
3、师生谈话
师：“为什么你们会如此幸福快乐呢”
生：（引导说出，因为有家人的关爱）
二、体会不一样的“爱”
1、学生说一说：爸爸、妈妈是怎样爱自己的。
2、请曾被父母责备、批评或打骂过的学生说说当时的心理感受。
3、老师引导和分析。
三、形象感知，体会父母得的辛劳
多媒体出示一组照片：从哇哇啼哭的婴儿到蹒跚学步的幼儿；从调皮捣蛋的孩童到成人。
1、学生观看照片。
2、说说观后感。
3、介绍一般家长一天的作息时间。
4、学生简单说说听后感。
5、小结。
6、听《小乌鸦爱妈妈》
7、听了只后说一说，你想为长辈做点什么
四、情景模拟
师：“孩子们，在生活中，我们经常遇到下面这样的事情。
1、多媒体显示字幕和卡通画面。
⑴妈妈今天做的菜我不爱吃，我……
⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……
⑶我生病了，妈妈守在我旁边，我……
⑷我不喜欢吃苹果，可爸爸每天都让我吃一个，我……
⑸下大雨，爷爷给我送伞，我……
2、让学生演一演。
3、老师：在日常生活中，儿女们对父母长辈一句感谢的话语，一个小小的举动，都会让父母特别快乐。
五、小调查：学生对于自己家长的了解有多少
1、有几位同学记住父母的生日记住父母生日的有几位为父母过过生日
2、孩子们，我们的父母为我们做的事实在太多、太多。
3、引导学生结合节假日，用不同形式向父母送上祝福，表达爱。
六、拓展感恩
1、生活中还有很多帮助过我们的人，你还想感谢谁为什么
2、师：同学们，我们这个班就是一个大家庭，我们所有同学亲密地团结在一起，互相关心，互相帮助，互相爱护，互相学习，在这个家里我们生活的幸不幸福
3、感谢同学小伙伴老师等等
七、点题结束
1、播放《感恩的心》。
随着旋律，点题（师）：”孩子们，让我们时刻记住‘说出我们的爱，感谢父母感谢同学感谢老师感谢所有帮助过我们的人’。
“
2、用自己的小巧手，为自己最想感谢的人做一张最美的卡片，写上最想说的话，送给最爱的人！。