专业八级考试策略规划TEM
英语专业八级考试策略与解题技巧
TEM-8 Reading Comprehension 考试策略与解题技巧阅读最重要的是要读懂文章的内容，阅读最重要的是要读懂文章的内容，而且速度越快越好而且速度越快越好i 尤其在八级考试的时候，尤其在八级考试的时候，由干时阿由干时阿紧、任务重，要想取得好成绩，要想取得好成绩，就必须提高阅读的效率。
就必须提高阅读的效率。
就必须提高阅读的效率。
在了解了八级阅读试题的考点和题在了解了八级阅读试题的考点和题型之后，接下来就需要我们在具体阅读过程中采取有效的策略。
一、整体把握文章内容考试的时候，考试的时候，有的同学急于抢时闻，有的同学急于抢时闻，有的同学急于抢时闻，一下子钻进文章，一下子钻进文章，一下子钻进文章，最后文章是读完了，最后文章是读完了，最后文章是读完了，但是文章讲的什但是文章讲的什么内容却是一知半解、糊里糊涂。
其实，如果能够首先对文章整体进行审视、宏观把握的话，接下来的解题会变得更加顺畅。
1．确定文章的主题。
一篇文章的主题如果能够被迅速确定的话，那么文章的整体思想就把握住了，就把握住了，这对于解题有着导向性的作用。
这对于解题有着导向性的作用。
这对于解题有着导向性的作用。
一篇文章的首、一篇文章的首、一篇文章的首、尾两段往往是作者阐述文章主尾两段往往是作者阐述文章主题的地方，所以要重点阅读。
尤其在阕读第一、二段的时候，不能急躁，要确实读懂。
开头读懂了，接下来的阅读就不会偏离方向。
2．确定作者的语气和态度。
作者的语气和对待谈论话题的态度，表明了作者的立场和观点，通过寻找一些关键性的词语，是完全能够把握作者的倾向的。
3．确定每一个段落的中心内容：抓住主题句是关键，主题句就是该段的中心内容。
4．串通文章各部分内容。
任何一篇文章都是由若干个相关部分有机组合而成，将各个段落的大意串联起来，文章的轮廓就会清晰起来，这要比老是纠缠在某个细节上的效果更好。
二、关注文章结构文章的内容和思想的组织具体体现在文章的结构上，文章的内容和思想的组织具体体现在文章的结构上，好的作者其文章结构，好的作者其文章结构，非常严谨，非常严谨，所以所以我们完全可以通过了解文章结构而了解文章内容的组织脉络。
英语专业八级考试阅读对策
英语专业八级考试阅读对策英语专业八级考试阅读对策下边我们谈谈怎样解决TEM-8中的阅读问题：1. 找出段落的中心思想任何阅读材料都有主要意思，即大意(main idea)。
文字材料的大意有不同的层次。
一个比较长的句子可以说很多事情，但一般只有一个大意，可以用几个词概括；一个段落包括很多句子，但也只有一个大意，通常是段落的主题句(topic sentence)包含段落的大意。
通常人们说“大意”指的是整篇材料的中心思想。
非小说体的阅读材料通常有比较明显的大意，其结构也比较清楚。
文章的开头部分(introduction)就比较明确地指出文章的中心思想。
文章主体部分的每一段也有主题句，通常在段首或段尾。
文章的结尾还要对全文作一个总的概括。
为了找出段落的中心思想，读者应该在了解上下文的基础上，寻求作者对生活所做出的直接或间接的评论。
这些评论有时作者直接说出，有时隐含在篇章中，有时通过他人说出。
为了便于找出作品的中心思想，阅读时你可以考虑以下几个问题：（1）作品是否表明了有关社会生活的某种重要的东西？它是否帮助你形成新的生活观？（2）作品是否表明了某个普遍真理？（3）你同意作品的中心思想或作者的观点吗？2. 如何对待阅读中的词汇问题阅读过程中不可避免地要遇到生词。
大纲中规定允许有3%的生词，也就是说2000个词中允许有60个左右的生词，但一般不会有这么多的生词。
有的人一遇到生词就停下来查字典，有的则读完一两页后查字典，有的人则完全不管生词。
其实阅读中遇到生词只要不影响你对篇章主要意思的理解，一般应该继续往下读。
如果生词的确影响你对内容的理解，查字典当然是一种办法，但很不方便，而且频繁地查字典不仅影响阅读速度，而且影响对文章内容的整体理解。
所以在平时阅读时，遇生词最好的方法是通过上下文猜测。
以下几条建议可帮助你猜测词义：（１）看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。
有时上下文会对一个生词作解释，或者提供一些暗示。
TEM-8英语专业八级考试大纲
TEM大学英语专业八级考试大纲总则国家教委<高等学校英语专业高年级英语教学大纲)规定，高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。
”同时，<大纲)也指出，“大纲的执行情况主要通过统一测试进行检查。
”“测试和评分应力求尽快达到标准化和电脑化，使其具有科学性、客观性和可行性。
”根据(大纲)中的上述规定，英语专业八级考试大纲规定了以下原则及考试内容：一、考试目的：本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水严所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。
二、考试的性质与范围：本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。
由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。
三、考试时间与命题：英语专业八级考试于每年3月份举行。
由英语专业学生八级考试命题小组负责命题与实施。
四、考试内容：本考试包括六个部分：听力理解，校对与改错，阅读理解，人文知识、翻译，写作。
整个开始需要时间185分钟。
I．听力理解(PartI：Listening Comprehension)测试要求：(a)能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。
(b)能听懂VOA或BBC、CNN等国外传媒的节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的专题报道。
(c)能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一般讲座及讲座后的答问。
(d)时间25分钟。
题型：听力理解部分采用填空题和多向选择题，包括三个项目：SectionA，SectionB，SectionC，共20题。
SectionA：Mini-lecture由900个单词的讲座和一项填空人物组成，要求边听边做笔记，然后完成填空人物。
答题时间10分钟。
本部分共10题。
专八考试学习计划
专八考试学习计划考试背景专八是中国大陆高校英语专业学生的一种英语能力考试。
它是英语专业学生获得本科学位的重要前提条件之一。
专八考试的主要内容包括听力、阅读、写作和翻译。
考试是以考试成绩为主，考试成绩是以600分为标准，其中听力占120分，阅读占120分，写作占240分，翻译占120分。
总分不超过600分的考试。
以下是一份专八考试的学习计划。
学习计划阶段一：准备阶段（6个月）第一阶段的学习主要是为了打好基础，掌握专八考试的基本知识和技巧。
在这个阶段，我计划每天花费2-3小时的时间来学习专业知识。
具体的学习内容包括：1. 听力：听力是专八考试的一个难点，因此我将每天花费1个小时来做一些听力练习，包括听力材料的听写、听力技巧的训练等。
2. 阅读：阅读能力是专八考试的一个重要考点，所以我计划每天花费1-2个小时来进行英语阅读练习，包括阅读理解、阅读技巧的训练等。
3. 写作：写作是专八考试的一个重要部分，因此我将每天花费1个小时来进行写作练习，包括写作技巧的训练、写作范文的模仿等。
4. 翻译：翻译是专八考试的一个难点，因此我将每天花费1个小时来进行翻译练习，包括翻译技巧的训练、翻译范文的模仿等。
阶段二：强化阶段（3个月）第二阶段的学习主要是为了加强专业知识和技巧的应用。
在这个阶段，我计划每天花费3-4小时的时间来学习专业知识。
具体的学习内容包括：1. 听力：在这个阶段，我将每天花费1个小时来进行听力训练，包括听力技巧的训练、模拟考试等。
2. 阅读：在这个阶段，我将每天花费1-2个小时来进行英语阅读练习，包括阅读理解、阅读技巧的训练等。
3. 写作：在这个阶段，我将每天花费1个小时来进行写作练习，包括写作技巧的训练、写作范文的模仿等。
4. 翻译：在这个阶段，我将每天花费1个小时来进行翻译练习，包括翻译技巧的训练、翻译范文的模仿等。
阶段三：冲刺阶段（1个月）第三阶段的学习主要是为了进行最后的冲刺。
在这个阶段，我将每天花费4-5个小时的时间来学习专业知识。
英语专业八级考试(TEM-8)
2.3 概括总结题型
在理解讲座原话的基础上进行概括、总结；对逻辑思维能 力和通篇理解力是一种考验
III. Art as reflection of religious beliefs A……. B……. C. Africa and the Pacific Islands: masks, headdress and costumes in special ceremonies Purpose: to seek the help of __(6)____ to protect crops, animals and people.
熟悉讲座常见的话语标记
Introducing 介绍/导入 Giving background information 交代背景 Defining 定义 Listing 列举 Giving examples 举例 Emphasizing 强调 Clarifying/Explaining 解释 Moving on/Changing direction 承接/转接 Giving further information 递进 Giving contrasting information 转折 Classifying 分类 Concluding 总结
• “Today„s lecture is about the popularity of English.”
Connection 承接：
• “Although English is NOT the language with the largest number of native or “first” language speakers, ...what is a lingua franca? The term refers to…” • “Then, actually how many people speak English as either a „first‟ or a „ second ‟ language…”
一个专八学习计划
一个专八学习计划一、学习目标专业八级考试是专业人才资格认证考试的一种，通过本次考试可以获得国家承认的英语专业资格证书。
因此，学习专八是提高自己英语水平，获得专业认证的重要途径之一。
本人在此次考试中的学习目标是：通过系统学习，掌握英语专业知识，考取专业八级证书。
二、学习任务1. 提高英语听力、口语和写作水平，通过听力、口语、写作等考试模块。
2. 掌握专业英语知识，通过翻译和阅读等考试模块。
3. 训练专业英语技能，通过综合考试模块。
4. 深入学习英语文化、历史和社会知识，提高整体素质。
三、学习内容1. 英语听力通过英语听力材料，提高句子理解能力和听力理解能力，熟悉英语听力考试题型，练习听力技巧。
同时，扩大听力词汇量和听力表达能力。
2. 英语口语通过大量口语模仿和练习，掌握英语语音、语调、节奏等基本技能，提高口语交际能力，培养自然、流利、准确的口语表达能力。
3. 英语写作通过大量英语写作练习，提高英语写作能力和写作速度，掌握各类写作体裁的写作技巧，提高写作整体表达能力。
4. 英语翻译通过大量翻译练习，掌握英汉互译和中高级英语翻译的技巧，提高翻译准确性和速度。
5. 英语阅读通过大量阅读理解练习，扩大阅读词汇量和阅读速度，提高阅读理解能力和阅读表达能力。
6. 英语综合通过系统的学习，掌握英语综合的应试技巧，提高整体解题速度和应试心理素质。
四、学习方法1. 制定学习计划根据自己的学习情况和学习目标，制定合理、科学的学习计划，安排学习任务和时间。
2. 多听多说多写多读通过大量的听说读写练习，提高英语综合能力。
3. 找好学习材料选取适合自己水平和考试要求的学习材料，如教材、模拟试卷、参考书等。
4. 注重基础知识的学习在复习的同时，要重点注重基础知识的学习，建立扎实的英语知识基础。
5. 注重应试技巧的训练在练习的过程中，要不断总结、归纳应试技巧，提高应试效率和准确性。
五、学习时间1. 每天安排固定的学习时间，保证每天3小时以上的学习时间。
专八备考计划
专八备考计划专八备考计划备战专八考试需要一份周密的备考计划，这样才能有效地利用时间和资源，提高备考效率。
下面是一份专八备考计划，希望对备考的同学们有所帮助。
1. 制定时间表：制定一个详细的备考时间表，包括每天的备考时间、复习内容和休息时间。
合理安排时间，确保每天都有充足的时间来复习和巩固知识。
2. 分阶段复习：将备考过程分为不同的阶段，每个阶段都有特定的复习内容和目标。
例如，第一阶段可以集中在基础知识的复习，第二阶段可以着重强化听力和阅读能力，第三阶段可以加强口语和写作技巧。
3. 制定每日任务：根据时间表，每天制定具体的复习任务。
可以根据考试大纲和历年真题来确定每天要复习的内容，包括词汇、语法、听力、阅读、口语和写作等。
4. 多维度复习：复习过程中，要注重多维度的学习。
不仅要通过书本和资料进行复习，还要结合听力练习、阅读理解、口语模拟和写作练习等多种方式来提高语言能力。
5. 模拟考试：定期进行模拟考试，测试自己的水平和复习效果。
可以选择专八真题或者模拟题来进行模拟考试，然后分析错题和不足之处，有针对性地进行复习和强化。
6. 合理安排休息：备考期间，合理安排休息时间，避免长时间的学习造成身体和心理的疲惫。
可以适当安排运动、娱乐和社交活动，保持身心健康。
7. 阅读和写作训练：专八考试中的阅读和写作部分往往是考生最头疼的，因此要加强相关的训练。
阅读时要注意提高阅读速度和理解能力，写作时要多练习写作范文和模板，并注意语言表达和逻辑结构。
8. 组织复习小组：可以与其他备考的同学组成复习小组，相互交流和分享学习经验，共同进步。
可以一起讨论疑难问题，互相监督和激励，增加备考的动力和效果。
以上是一份简要的专八备考计划，备考过程中要根据自己的实际情况进行调整和修改。
最重要的是要保持积极的心态和良好的学习习惯，坚持不懈地努力，相信自己能够取得好成绩。
TEM8翻译讲座-英语专业八级英语翻译应试技巧和策略
Treating friends with disrespect may seemingly be a small matter…
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中华民族自古以来从不把人看作高于一切…
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例2. 在中国，眼下外语文凭的含金量较 其它文凭的含金量高。
At present, a foreign language diploma contains more gold than other diplomas in China.
At present, a foreign language diploma is more valuable than other diplomas in China.
E-C:多理解/少表达
C-E: 少理解/多表达
2.2 书写工整:不大不小/清楚易认/少或不涂改试卷,尽 量少插入
2.3 合理应对难易点
难点：死难点如词汇、不懂的句子结构等尽量避
之，不要硬译。活难点如英汉差异较大的典型句式或
表达方式可适当多花些时间，这些往往是得分点。
易点：不要话费太多时间，译文适可而止，不必
How young people at the turn of the century shall meet the hopeful new century is a question that we have to answer.
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6)语篇衔接不当 例7. 开始吃的时候你正处于饥饿状态，
追求完美，越容易，成为得分点的机会越小。
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Eg. But his cousin looks around bewildered. All she sees is a forest.
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（一）听力理解Listening Comprehension针对TEM-8考试听力部分的特点，我们可以从局部和通篇理解两个方面加以探讨。
综观TEM-8的听力考题，我们可以发现所有的试题类型都基于由what, who, where, when, why 和how所包括的内容，即事件、人物、地点、时间、原因和方式。
TEM-8考试听力材料由长短不一、针对某一现象或事件的叙述性短文和对话(或面试、访谈)构成。
考生必须在一个大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。
大多数英语专业学生具有良好的听力基本功，他们需要提高的是听力的广度和深度，因此，考生在日常的学习生活中必须有意识地多听多练。
同时，我们建议同学们在练习听力时注意以下几个问题：(1.)选择准确的听力材料实际上，听”和说”不分家的原则也体现在TEM-8考试中。
TEM-8考试听力均选自一般口语性较强、反映现代生活的英语资料。
因此，考生可以集中精力多听一些大众媒介英语，进行实战演习。
所选听力材料在难度上应低于阅读材料，因为读不懂的东西一般听不懂。
来源于报刊、杂志、电影、电视的英语是练习听力的极好的材料。
英语专业的学生，特别是高年级学生，可以通过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力。
一般学校都会有丰富的音像资料，许多城市还专门开辟了英语电视频道，电视英语新闻对考生应付TEM-8考试第三部分有很大的帮助。
(2.)选用恰当的练习方法练习听力时，大家可采取精听”和泛听”两种方式结合来训练自己，前者的重点在于深度，后者则注重广度。
精听的目的在于从what, who, where, when, why 和how等角度入手，弄懂与之有关的所有问题，即所有细节性问题；而泛听则是听懂大意即可。
通过这两方面长期不懈的努力，考生最终能获得用英语进行思维的能力。
如果能做到用英语思考问题，那么做对几道试题是不会有太多困难的，因为试题从广义上也就分为两大类，局部理解题和通篇理解题，前者属于我们精听的范畴，而后者则属于我们泛听的对象。
听的目的在于懂，那么，如何衡量自己是否听懂呢？一个行之有效的方法就是“复述”。
我们在听完一个片段后，可将所听的内容重复一遍，如果具有较高的准确度，就说明真正听懂了；否则需要再听一遍，如果连听几遍还无法较为满意地复述，说明所听内容太难，应予以更换。
与此同时，我们还应通过“读”帮助“听”，特别是在听新闻方面。
与其他听力材料相比，新闻具有其鲜明的特点。
新闻的内容特别广泛，几乎覆盖我们生活的各个方面。
听英语新闻的最大一个障碍是对新闻词汇的生疏。
因此，在学习听新闻的初级阶段，我们可以阅读一些大众媒体文献，如报纸、刊物，从中积累一些新闻用语，一些重要组织的名称如EEC( European Economic Community )欧洲经济共同体、IMF( International Monetary Fund )国际货币基金会、OPEC( Organization of Petroleum Exporting Countries ) 石油输出国组织、NASA(National Aeronautics and Space Administration) 国家航空和航天局；单词如upsurge (高涨)、manoeuvre (策略)、escalation (升级)、allegation (断言)等等。
对现实生活各个领域的词汇都略知一二是听懂新闻的基础。
新闻作为一种语言测试题型也是语言在现实生活中真实运用的体现。
在TEM-8 考试中，新闻的内容均为考生所熟悉的一般性政治、经济、娱乐等方面的信息，在题材上不会给考生造成障碍，其目的只是测试考生从VOA 或BBC 获取新闻的能力。
与其他听力练习一样，提高听英语新闻的能力的唯一途径也是多听。
在英语新闻听力训练初级阶段，考生可借助有文字稿的教材帮助训练。
考生在训练时应提倡首先在不看文字材料的情况下直接听录音答题，在多次不能听懂时再看文字稿。
经过一段时间这样的训练后，多数同学的听力能力都能有明显提高。
在达到完全脱稿就能基本听懂新闻的要求后，考生可过渡到定时定量收听英语新闻的练习。
练习时还要注意我们在前面提到的一个问题，即听懂是一个方面，如果能做到在听懂后能将一则新闻的重要细节和大意在脑海里回顾一遍或复述一遍，这对我们听力能力达到质的飞跃有极大的帮助。
倘若坚持“听”与“复述”相结合的练习，对大家的听力及用英语进行思维的能力有很大的提高。
TEM-8听力第四部分是一个将听力和做笔记填空结合的题型。
该项目是一个 听边做笔记，然后完成填空练习。
听讲座记笔记是学生学习生活不可缺少的环节， 这一题型正是考察学生根据 听力材料做笔记并整理笔记完成工作的能力。
TEM-8听力第四部分这一题型实际上分为理解、 找岀要点、笔录 和填空等步骤。
值得注意的是考试中考生所需要填空的单词均是有关讲座内容的实词， 而不是语法功能词，因为该项目的测试目的是考察考生对讲座内容的理解。
考生在平时训练时可选择听一些就某一问题进行探讨、 有 一定深度的录音材料，一边听一边就重要的情节做笔记， 然后根据笔记写出一篇摘要。
考生如果能成功地做到 这一点，就无须担心考试中的这一题型， 因为考试中考生用于填空的文字材料也就是基于听力录音的一篇内容摘要。
扎实的语言基础，谈论技巧是毫无意义的，这里所谈的技巧是以平时坚实的语言训练为基础的 (1.)预读考题听力与语法、阅读不同，语法、阅读可以读完再回读，但听力的内容是暂时、一次性的，因此学会抓要点、 关键词，以意群为单位理解全文，就变得相当重要。
在八级考试的听力部分中，问题都已印在考卷上，同时在 各部分题目前试题上都印有一段题目指令， 磁带上也录有相应指令， 由于每年考试这部分指令都基本相同，考 生只要熟悉这些内容，就可以利用播放指令的这段时间，或利用两道题目之间的10秒停顿间隙，快速浏览一 下已印在试卷上的问题和四个选择项，从而获取听音前的思考线索和对听音内容的背景提示， 这样在听的过程 中,就可以有针对性地有选择地听原文， 从而抓住相关信息，滤除不相关的内容，减轻听的负担和记忆的负荷，以提高听的有效性，同时，通过阅读干扰项，多些背景提示，再分析四个选择项的异同，以此作为线索，听的 时候，做到有的放矢。
例如看到下面一题时，我们即可知道整个录音很可能与抢劫有关。
(来源：英语之家)What strikes the woma n most about the male robber is hisA. clothesB. ageC. physiqueD. dppE 臼 OflCK我们一旦获悉即将听到的一篇材料与抢劫有关的信息后， 大脑就很自然地启动一些我们所储存的关于抢劫的情景，这样就几乎达到了兵马未动，粮草先行的境地，从而主动权就掌握在考生手里。
反之，如果不进行试 题预读，我们可能在听完全部材料的三分之一后才知道其中心议题是抢劫。
这就是预读的重要性。
不仅如此， 我们还可以利用多余的答题时间来达到预读的目的。
题与题之间一般有15秒的答题时间，如果考生只用 5秒 就做好了第一题，那么余下的 10秒就可以用于预读第 2题、第3题等。
TEM-8考试听力的四个部分中，只有第四部分考生不能预读，因为考生在做完笔录后才发给该部分答卷即ANSWER SHEET ONE 。
700字左右的讲座，考生边以上谈到的是考生必须在平时打下牢固的语言基础, F 面我们来看看考试过程中应注意的一些技巧。
没有（2.）仔细审题审题似乎是一个老生常谈的话题，但却是十分重要的问题。
这里所说的审题并非指考生完全看不懂题目, 而是指由于审题不仔细而捕捉不到问题的核心。
我们来看看下面一道题：The moder n electro nic an ti-no ise devicesA. are an update versi on of the traditi onalB.share similarities with the traditi onal me thodS.C.are as inefficient as the traditional iiiFiht .：：,D.are based on an entirely new working principle.以上问题的核心在于领会modern electro nic an ti-noise devices （现代抗噪音电子装置）的定义，而不仅仅是抗噪音电子装置），更不是一般的an ti-noise devices （抗噪音装置）。
录音中很可能岀现有关an ti-noise device 在各个不同发展时期不同特点的信息，如果不认真审题，就会岀现张冠李戴的错误。
另外，审题的仔细还表现在领悟特殊形式的题干，如否定式Which of the followi ng is INCORRECT ，或排除式All the followi ng are true EXCEPT ，等等。
正确审题是答题的关键，否则听力能力再好的考生也不会有好的成绩。
（3.）领会讲话者的语气听懂说话者的语气可帮助我们回答问题。
这一点在TEM-8听力第二部分（对话或面试）显得更为重要。
例如，Well, I'm afraid I do. But I might be mistake n. 表示了说话者不肯定的语气。
有时字面意思与说话者所要表达的意图相反，这时考生更多的是依赖讲话者的口气来答题。
如，I'd be sacked if I accepted your offer.所表达的是拒绝。
讲话的口气是多种多样的，它可以表达惊奇、犹豫、挑战、讽刺、安慰、决心等，正确领会它们会收到事半功倍的效果。
（4.）听与记录同时进行考生可在听的过程中适当做些笔录因为仅凭脑力无法记住长达数分钟的讨论或对话。
考生在记录时不必拘于形式，做一些只要自己能明白的简单符号记录即可，特别是众多的数字、时间、日期、人名、地名更需要我们做些笔记。
而且，TEM-8听力第四部分正是考察听和”记的同步能力。
TEM-8听力第四部分记笔记填空是较为复杂的听力测试项目，有其自身特点，掌握这些特点对考生大有好处。
该部分录音通常是一篇具有较强逻辑性的篇章，从几个方面论证或叙述一个问题。
因为考生须填空的词是基于整个题要点及其重要细节的实词，所以考生在记笔记时应重点盯住这些内容，而非繁文褥节。
举个例子，如果录音中岀现了关于一个问题的三四个例证，如为了说明fast food 而列举了Kentucky Fried Chicken ，McDonalds，Pizza Hut等等，考生最多记住一两个即可。
另外，用于填空的词不一定非得是录音中岀现的词，凡是在语义上与原文一致且语法上与填空短文相适应的单词均可。