北京化工大学自然辩证法已考试题
哲学:自然辩证法考试答案(题库版)

哲学:自然辩证法考试答案(题库版)1、名词解释技术伦理正确答案:围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系,是人们在技术所发生的伦理关系中所应该具有的道德品质、应该遵守的道德规则和应该尽到的道德指责,它是对技术正面(江南博哥)价值的维护或扩展和对其负面价值的制约或控制2、名词解释技术的经济价值正确答案:技术在与经济发生的相互作用中,它的经济属性显现出来的价值3、问答题穆勒五法指哪五种方法?正确答案:①求同法;②求异法;③求同求异共用法;④剩余法;⑤共变法。
4、名词解释系统的动态性正确答案:自然系统的运动、发展、变化过程,就是它的动态性。
5、名词解释劳动密集型技术正确答案:指投入的活劳动中体力劳动所占比例较大、消费较多,而物化劳动消耗较少的劳动密集型产品所应用的技术。
6、填空题直觉具有()、()和()三个基本特征正确答案:节约性;创造性;自信力7、问答题论述科学精神的基本内涵。
正确答案:科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质,以及与之相应的科学思想、科学方法。
它是科学价值的核心。
科学精神的涵义主要包括以下几个方面:其一,求真务实精神。
求真务实精神是指在科学活动中应坚持实事求是,勇于探索真理和捍卫真理。
在这个过程中科学家个人的得失必须置于真理的追求之下,不唯书、不唯上、只求真,就是对这种精神的一个概括。
其二,省条理的怀疑精神。
任何科学研究都要求逻辑自治、要求提供经验证据,必然要有理性的怀疑。
有条理的怀疑是指提出的问题是有道理(逻辑上自治)的、有证据的,而不是怀疑一切。
其三,开拓创新精神。
科学家必须勇于提出目前尚未提出或末解决的科学问题,得出他人没有得出的结论、见解或看法,认识结果要有新的经验内容。
8、问答题什么是科学理论,它有什么特征?正确答案:科学理论是经实践验证的正确反映研究对象本质和规律的知识体系。
特征:(1)真理性:正确反映研究对象本身。
(2)普遍性:普遍适用性,揭示说明一个研究领域中的所有事实。
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1、什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?2、如何理解自然界的辩证运动?3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容?4、系统自然观的主要内容是什么?举例说明学习系统自然观的意义?5、生态自然观的基本观点是什么?依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系?6、试述现代科学的本质与特征?7、科学研究的一般环节是什么?学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义?8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么?9、试述工程、产业的本质与特征?10、你如何理解科学技术是一把双刃剑?11、如何理解创新型国家建设?12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才?1.什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支,是马克思主义学说的组成部分,自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识,所谓的自然界是广义的自然界,包括天然自然和人化自然(被科学所认识的自然)、人工自然(被技术改造的自然)、社会自然(被产业产出的自然)。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然(包括人化自然)转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段;技术指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的手段;工程指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的另一种手段;产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义:①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角,让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
②有助于培养研究生的创新精神和创新能力;③有助于培养研究生的科学素养和科学态度;④有助于提高研究生的马克思主义理论水平;⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动?3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容?辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
自然辩证法试题及答案

自然辩证法试题及答案自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分,它探讨了自然界的普遍联系和发展规律。
以下是一份自然辩证法的试题及答案,供参考:# 自然辩证法试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 自然辩证法的核心思想是什么?- A. 物质的永恒运动- B. 物质的绝对静止- C. 物质的相对静止- D. 物质的不变性答案:A2. 自然辩证法认为自然界的基本规律是什么?- A. 因果律- B. 矛盾律- C. 辩证法- D. 逻辑法答案:B3. 以下哪一项不是自然辩证法的基本原理?- A. 量变质变原理- B. 对立统一原理- C. 否定之否定原理- D. 形式逻辑原理答案:D4. 自然辩证法认为,自然界的发展是:- A. 线性的- B. 非线性的- C. 静止的- D. 随机的答案:B5. 以下哪个观点不属于自然辩证法?- A. 自然界是相互联系的- B. 自然界是孤立存在的- C. 自然界是不断发展变化的- D. 自然界的发展遵循辩证法答案:B二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述自然辩证法中的“对立统一原理”。
答案:对立统一原理是自然辩证法的核心原理之一,它认为自然界中的一切事物都是由相互对立的方面构成的统一体。
这些对立面在一定条件下相互依存、相互渗透、相互转化,推动事物的发展和变化。
2. 解释自然辩证法中的“量变质变原理”。
答案:量变质变原理指的是事物的发展是通过量的积累和质的飞跃来实现的。
当事物的量变达到一定限度时,会引起质的飞跃,从而产生新的性质和状态。
这一原理揭示了事物发展过程中的连续性和阶段性。
3. 阐述自然辩证法中的“否定之否定原理”。
答案:否定之否定原理是自然辩证法的一个重要原理,它认为事物的发展是通过自我否定和自我超越来实现的。
在事物的发展过程中,旧的矛盾被新的矛盾所否定,但这种否定不是简单的消灭,而是在新的基础上的升华和发展。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 结合实际,论述自然辩证法在现代科学技术发展中的作用。
自然辩证法(考试题目及答案)

自然辩证法课后题目1.试评述近代机械自然观答:近代机械论自然观认为人与自然是分离的和对立的,自然界没有价值,只有人才有价值,发展了人类中心主义的价值观,这就为人类无限制地开发、掠夺和操纵自然提供了伦理基础;牛顿力学正确反映宏观物体的机械运动规律,是机械自然观的自然科学基础。
主要表现在: 1.惯性是物质的本质属性,物质自身没有改变状态的能力,物质要改变状态,只有依靠外力2.哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力,而后用这些力去论证其他现象3.物体的运动只能改变物体的速度与位置,而不能改变其质量;4.存在“绝对空间”和“绝对时间”5.可以用严格的数学方程来表示机械因果性公式,人们根据它可以精确预测运的结果6.物质微粒“可以无限的分割,而且是可以无限地把它分离开来的”。
2.辩证唯物主义自然观的基本思想和特征答:基本思想:1、自然界是物质的,物质是万物的本原和基础;2、运动无论在量上还是在质上都是不灭的;3、意识和思维是物质高度发展的产物,即人脑的属性和机能;4、时间和空间是物质的固有属性和存在方式;5、自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体,他们既是对立的,又是统一的并且在一定条件下相互转化,由此推动着自然界的运动和发展。
特征:1、唯物论与辩证法的统一2、自然史与人类史的统一3、天然自然与人化自然的统一4、人与自然的对象性关系式能动性与受动性的统一。
3.简述生态学马克思主义自然观的主要内容并评述其理论意义与实际价值(98%会考)答:生态学马克思主义自然观的产生是人类在享受现代工业文明辉煌成果的同时又付出沉重代价以后,对经济发展与生态环境相互关系正反两方面经验和教训进行反思的结果。
它的主要内容是:1.重新审视了马克思主义关于人与自然是辩证统一的历史过程的思想。
2.反对简单地把生态危机的原因归结为人对自然的支配,认为生态问题主要是由对待自然的资本主义生产方式造成的。
3.认为只有废除资本主义制度,建立新型的生态社会主义,才能彻底解决生态问题。
自然辩证法考试题及答案详解

1、什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?2、如何理解自然界的辩证运动?3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容?4、系统自然观的主要内容是什么?举例说明学习系统自然观的意义?5、生态自然观的基本观点是什么?依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系?6、试述现代科学的本质与特征?7、科学研究的一般环节是什么?学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义?8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么?9、试述工程、产业的本质与特征?10、你如何理解科学技术是一把双刃剑?11、如何理解创新型国家建设?12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才?1.什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支,是马克思主义学说的组成部分,自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识,所谓的自然界是广义的自然界,包括天然自然和人化自然(被科学所认识的自然)、人工自然(被技术改造的自然)、社会自然(被产业产出的自然)。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然(包括人化自然)转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段;技术指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的手段;工程指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的另一种手段;产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义:①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角,让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
②有助于培养研究生的创新精神和创新能力;③有助于培养研究生的科学素养和科学态度;④有助于提高研究生的马克思主义理论水平;⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动?3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容?辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
自然辩证法试题

自然辩证法试题一、选择题1. 自然辩证法的核心思想是什么?A. 事物的孤立性和静止性B. 事物的联系性和发展性C. 事物的随机性和不确定性D. 事物的重复性和循环性2. 下列哪个原则是自然辩证法的基本原则之一?A. 矛盾的普遍性B. 矛盾的单一性C. 矛盾的排他性D. 矛盾的绝对性3. 在自然辩证法中,量变和质变的关系如何表述?A. 量变是质变的前提,质变是量变的必然结果B. 量变和质变是相互独立的C. 质变是量变的前提,量变是质变的必然结果D. 量变和质变没有直接联系4. 自然辩证法认为,事物发展的根本动力是什么?A. 外部条件B. 内部矛盾C. 偶然因素D. 必然规律5. 下列哪项不是自然辩证法的基本范畴?A. 对立统一B. 质量互变C. 否定之否定D. 系统分析二、填空题1. 自然辩证法认为,世界是__________的,并且处于__________之中。
2. 事物的发展是通过__________和__________的相互作用来实现的。
3. 在自然辩证法中,矛盾的两个基本属性是__________和__________。
4. 自然辩证法强调,认识自然必须遵循__________和__________相结合的原则。
5. 自然辩证法中的“否定之否定”规律揭示了事物发展的__________性和__________性。
三、简答题1. 请简述自然辩证法中的“对立统一规律”。
2. 阐述自然辩证法中“质量互变”规律的基本内容。
3. 解释自然辩证法中“否定之否定”规律的含义及其在事物发展中的作用。
四、论述题1. 结合实际例子,论述自然辩证法在科学研究中的应用和意义。
2. 讨论自然辩证法对于理解和处理社会现象的指导作用。
3. 分析自然辩证法在当代环境保护和可持续发展中的重要性。
请注意,以上试题仅供参考,具体内容应以实际教学大纲和教材为准。
在解答时,应结合自然辩证法的基本理论和实际案例,力求做到理论联系实际,深入分析,准确表达。
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6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
Thanபைடு நூலகம் you
北京化工大学-自然辩证法已考试题
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
自然辨证法考试题及答案

1.自然辨证法学科的性质自然辩证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究,不仅具有哲学属性,而且具有交叉学科的性质。
首先,在哲学研究概括的自然、社会和思维这三大领域的知识中,自然辩证法是其中的一大领域。
马克思和恩格斯在创立科学的世界观时,从一开始就认为整个世界的历史可以“划分为自然史和人类史”,对这两方面的历史的哲学概括即构成了马克思主义哲学中的两门学科即自然辩证法和历史唯物主义。
其次,当代自然辩证法除了以自然为研究对象,还以科学、技术、科学技术与社会的关系为研究对象,所要揭示的是人类认识和改造自然中的一般规律以及科学技术发展中的一般规律,而不是自然界中个别的过程,人类认识和改造自然个别领域或者科学技术个别学科的特殊规律。
这个一般规律也正是哲学研究区别于科学技术研究的特殊之处。
自然辩证法一方面是辩证唯物主义的普遍原理在自然界中的具体表现和科学技术领域的具体应用,另一方面又是对科学技术及其发展的哲学概括。
当代自然辩证法还是一门自然科学与人文、社会科学交叉的综合性学科。
自然辩证法研究的领域,即是自然科学与人文、社会科学的“结合部”,而对这个“结合部”的研究又是紧紧地围绕着人与自然之间的相互关系来进行的。
自然辩证法只有研究科学与自然、人文、社会这三者的结合,才有可能科学地认识和处理人与自然的关系。
2、自然观的演变及各种自然观的特点古代朴素自然观(公元前7世纪一前5世纪)T中世纪神学自然观(公元5世纪一15 世纪)今近代形而上学的机械的自然观;16—18世纪末)T辨证唯物主义自然观(18世纪末一19世纪末)古代朴素自然观的特点:具有自发的唯物主义和朴素的辩证法思想具有笼统性直接性,模糊性;埋藏着宗教迷信的种子.中世纪神学自然观的特点:一方面具有理论性和自觉性的特点另一方面又具有宗教迷信和唯心论的特点或者说,这种自然观是神学家自觉的将宗教神学和哲学唯心论相结合而成的反科学的理论.近代形而上学自然观:它作为总观点其“中心是自然界绝对不变这样一个见解”.它认为自然界始终如此,如果说变化也只是物体在空间中扩张而无时间上的发展历史只有物体的机械位移和动量转换;上述变化其原因在物体的外部即外力推动而不在事物的内部.辩证唯物主义自然观:以科学实验和科学事实为基础以马克思主义哲学为武器联系的发展的看待自然界。
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试题三、结合技术观,谈谈您对下面观点 的看法: 美国的一位社会学家认为,“帝国主义正 在全世界传播一种单一技术体系,因此, 经济发展使得世界文化更趋一致,而且, 在有些情况下,还导致传统文化的崩溃。”
试题四、从风险和技术风险的角度对下列事例进行评述: 酞胺哌啶酮有两种类型:D型和L型。其中,D型酞胺哌啶 酮是催眠剂,妊娠妇女服用它,有助于睡眠;L型酞胺哌 啶酮具有催畸性,妊娠妇女服用它,会生出畸形儿。人工 (技术)能够同时合成L型和D型,而不能只合成其中的 一种类型。但事实上,当时人们既不知道L型酞胺哌啶酮 具有催畸性,也不知道人工(技术)不能只合成其中的一 种类型。因此,他们把同时合成出来的两种酞胺哌啶酮误 认为是一种(D型)酞胺哌啶酮,并把它作为催眠药拿到 市场上去销售。妊娠妇女购买并服用它的后果是:生出了 畸形儿!
试题二:试从科学技术伦理的角度,对下面实验结果进行 分析。 有下面一项生物转基因项目的研究:研究转基因烟草和转 基因花生各自分别能够有效地祛除尼古丁和病虫害?它们 对人体是否都产生积极影响?预期结论是:转基因烟草和 转基因花生分别能够有效地祛除尼古丁和病虫害,能够对 人体产生积极影响。根据实验设计要求进行实验,以此验 证预期结论能否被支持。实验结果如下:(1)在误差范 围内,15组数据中,有13组数据支持预期结论,其余2组 数据不支持预期结论;(2)在误差范围内,15组数据中, 有11组数据不支持预期结论,其余4组数据支持预期结论。
试题五、结合技术观,谈谈您对下面观点的看法: 渐进性创新或引进型创新,所创造的知识产权是 次生型知识产权,在经济上可能有跨越式发展, 在技术上则很难跨越:根本性创新或基本技术独 创型创新所创造的知识产权属于原创型的知识产 权,这种创新才可以实现技术上的跨越,且从长 远看能够在根本上实现经济上的跨越;后发国家 依靠别人的技术进行次生型创新,可以迅速追赶 上先发国家,而要想超越或跨越先发国家,必须 依靠原创型的发明与创新。加速进行原创型的技 术创新,这才是中国技术经济发展战略的最佳选 择。(08-09年第一学期)
试题四、结合科技与社会(STS)的理论, 谈谈你对下面观点的看法: 美国学者Hargrove说,传统伦理学关心人类 的生命、健康和财产,环境伦理学则将这 种关心扩展到非人类生命、生态及至太阳 系,而不管它们是否对人类有用。环境伦 理学起源于生物学、植物学、地理学和生 态学,它直接产生于博物学和环境科学, 而与物理学与化学没有多大关系。
试题三、结合科学观,谈谈您对下面案例的评价: 一位研究者A写了一篇论文,并将其投给某期刊。经过审 核,该刊同意发表此文。恰在此时,A发现,她的论文被 以别人的名义登载在另一期刊上了。于是,她提出了抗议。 经调查获悉:①对方作者中的一位是年轻的研究者B,另一 位是知名教授C。②B的文章的确是在A论文的基础上改写 的,但C并不知情,是B把他的名字放入作者之中的(“名 誉作者”)。这一事件的最后处理结果是:B失去了工作, C的声望受损。A虽然得到了安慰,但也因此丧失了科学 研究的兴趣,并退出了该领域。
试题五、结合自然观,对下列辩论进行评述:
某地召开了一个以“环境保护应以人为本,还是以自然为 本”为主题的辩论赛。其间:正方主张:环境保护应以人 为本,因为人是生态系统和自然界的代言人,人类提倡尊 重自然被保护的权利;反方认为:正因为人类膨胀的私欲 与自然界的承载力相矛盾,才造成了今日严重的环境问题。 因此,人应该强化对自然界的归属感,顺应于自然界。正 方指出:以人为本,不是极端地追求人类的私利,而是改 变人类被动适应自然界的状态,通过发挥人的创造力保护 环境,遏制个人私欲的膨胀,以利于人类长远的生存和发 展;反方强调:环保的目的不等于辩题中所谓的“本”, 在人与自然界发生冲突时,要学会如何取舍,应当站在宇 宙万物的高度上达到物种平等,天人合一的状态。(08-09 学年第二学期)
试题二:试从技术观的角度,谈谈您对下面某学者观点的 看法 “现代技术发展产生了两大忧患:一是原子弹或类似的一 次性大毁灭,一是整个地球生态圈的渐进的灾难。迄今技 术以几何数的累加任意漂流着:这就是产生伴随耗竭、污 染、星球荒凉等“发展太多”的启示。在这里避免灾难要 求我们承担对未来人类的责任和对自然的责任,以便您的 行为效果不要损害人类得以世代生活的环境。我们无权为 了眼前的更好生活而危及未来后代的生存。我们对那些尚 不存在和从来也根本不必存在的负有义务——一种不仅对 它的命运负责,而且首先对它即将到来的存在负责的义 务。”
试题五、结合科学观,谈谈您对下面案例的理解: 贝尔纳通过对从市场上买来兔子进行观察后发现:兔子排 的尿清亮而带酸性,不象寻常食草动物那样混浊而带碱性。 他由此推断,这多半由于饲养者没有给兔子喂食,兔子从 自身组织中吸取养分,因而处于食肉动物的营养状态。他 首先用喂食和禁食互相交替的方法使兔尿发生了预期的变 化并证实了他的推断。接着他又用肉喂食兔子,兔尿也如 预期的那样呈酸性。最后,他对兔子进行了解剖。他说: “我偶然注意到白色乳状的淋巴液初见于离幽门约三十厘 米处十二指肠下部的小肠中。这引起了我的注意,因为在 狗的身上淋巴液初见于十二指肠的上部紧靠幽门的地方。” 他看到胰导管的开口与淋巴液开始含白色乳糜的位置一致, 脂肪质的乳状液使这种乳糜成为白色。因而他发现了胰液 在脂肪消化中的作用。(08-09学年第一学期)
试题四、结合自然观,谈谈您对下面调查结果及其观点的 看法: 国际环保组织美国野生救援协会和中国社会调查所进行了 一项题为“中国公众的鱼翅消费行为和鲨鱼保护认知”的 抽样调查。调查显示:① 中国公众不了解鱼翅制作过程, 不了解消费鱼翅导致鲨鱼种群数减少的状况。②消费者很 少知道鱼翅产品的生产和捕捞过程中的浪费现象,缺乏保 护鲨鱼意识;不了解鱼翅的低营养价值以及食用鱼翅会增 加人体贡的摄入进而对健康造成伤害。③在没有政府干预 的情况下,中国公众难以改变传统的鱼翅消费习惯,鱼翅 供应商也不会主动减少可以带来高额利润的鱼翅交易量。 对此,野生救援协会主席史蒂文· 特伦德建议,中国政府 应采取有效措施来减少鱼翅消费,积极开展国际合作,规 范鱼翅贸易,广泛开展鲨鱼保护宣传教育活动,改变不好 的消费习惯。(08-09学年第一学期)
第四部分 科学技术与社会
试题一:试从科学技术与社会的角度,对下面事例进行分 析。 在产品上市之前公司必须对产品进行安全性检验。这一任 务往往是由受雇于公司的科学家来完成的。如果产品不能 通过检验就无法上市销售,这不仅意味着公司将损失产品 研发期间所投入的巨额费用,而且还意味着必须继续投入 昂贵的返工费用。在这种情况下,一些公司的管理者往往 给科学家施加压力,暗示科学家必须得出他们所“需要” 的结果——即产品通过检验。如果科学家对产品检验得出 “不通过”的结论,那么实验报告就会被驳回,并要求重 新进行实验。如果你正好受雇于某家公司并遇到了类似情 况,你将怎么做?是重新进行实验,提供管理者希望的结 果?还是冒着被辞职的风险坚持实验结论?试结合科学家 的道德责任来阐释你的理由。
第二部分 科学观
试题一:根据科学技术哲学的原理分析下面的案例,并回 答问题。 三年级研究生小王,正参加系里的一个研讨会,参加者有 硕士生、博士生和教员。讨论正在做的工作。一个助教介 绍,她所作的工作,是由政府科研基金和一家她参与咨询 的技术公司联合资助的。在介绍过程中,小王发现自己研 究的技术,能够对助教的工作起很大作用。但他的导师, 为另一个与这家公司竞争的技术公司做咨询。 1.小王怎样参加讨论会? 2.如果要讲的话,他应该对他的导师讲些什么?什么时 候讲? 3.对于现代科学的数据、材料及发现共享,这个案例意 味着什么?
试题二、结合科学技术与社会(STS)的理 论,对下面事例进行分析: 一位研究生跟随他的导师从事某项科学研 究。但是,她发现,她的科研项目是她的 导师与某家技术公司签订的合作项目,经 费自然由该公司提供。她还听说,在发表 论文时,所有的文章都要送到该公司,由 公司决定论文是否可以申请专利。
试题三、结合科学技术与社会(STS)的理 论,对下面观点进行分析: 德国的一位学者认为:“在风险社会这个阶 段,对由技术的、工业的发展所制造的危险 的难以预测性的认同,驱动了对社会环境的 基础的自我反思与对占统治地位的习俗和 ‘理性’原则的评价。”(08-09学年第一学 期)
试题四、结合科学观,谈谈你对下面观点的看法: 诺贝尔奖获得者沃森指出,“理智通常需要你的生产力和 外界生产力达到某种难以解释的平衡。只要你不断地把好 的构想提出来,你就可以为别人的成功而高兴。事实上, 支持别人的事业本质上就是支持自己的事业。但是,如果 你几年没有成果并看到你的研究资助逐渐缩减,那么,把 兴高采烈的傲慢自大作为正在进行的艰难的科学研究的特 征,这看起来越来越像只担心利润的软弱的商业无赖的道 德规范。从青年时代开始,对科研生活的热爱就控制了我 们的生活,但要维持它并不容易,如果你的期望过高,这 几乎或肯定会崩溃的。”
试题一:试从自然观的角度,谈谈你对下面事例的看法。
2007年5月29日,无锡市城区的大批市民家中自来水水质 突然发生变化,并伴有难闻的气味,无法正常饮用。各方 监测数据显示:今年入夏以来,无锡市区域内的太湖出现 50年以来最低水位,加上天气连续高温少雨,太湖水富营 养化较重,诸多因素导致蓝藻提前爆发,影响了自来水水 源地水质,造成近百万无锡市民生活用水困难,再次敲响 了太湖生态环境恶化的警钟。太湖水质为何持续恶化?你 是怎么看待太湖水污染事件的?人类面对环境问题应该持 有什么样的态度?如何实现2007年世界环境日(主题:冰 川消融,后果堪忧)中国区的主题:“污染减排与环境友 好型社会?”
试题二、结合自然观的理论,谈谈您对下 面“温水煮青蛙”典故的看觉不到 危险的存在,等到有所察觉时,已然无力 挣脱。
试题三、结合自然观,谈谈您对下面观点 的看法: 国家环保总局的一位负责人说:“中国的 环境已经过了观念启蒙阶段,进入了利益 博弈阶段。公众是环境最大的利益相关者, 环境对于他们来说不是高尚的理念和话语, 而是他们的财产、健康和子孙后代。”