幼儿园品牌建设
幼儿园的品牌建设规划
幼儿园的品牌建设规划一、背景介绍幼儿园作为儿童教育的重要环节，其品牌建设对于提升幼儿园的知名度和竞争力至关重要。
本文旨在制定幼儿园的品牌建设规划，以提供指导和建议，确保幼儿园品牌的有效推广和发展。
二、品牌定位1. 目标受众：针对3-6岁的幼儿及其家长。
2. 品牌形象：以“快乐成长，创造未来”为核心理念，打造温馨、关爱、专业的品牌形象。
3. 品牌特色：注重培养幼儿的创造力、想象力和社交能力，提供全面、个性化的教育服务。
三、品牌推广策略1. 品牌标识设计：设计一个独特、富有辨识度的品牌标识，包括logo、字体、颜色等元素，以体现品牌的特色和理念。
2. 线下推广活动：组织开放日、亲子游园、幼儿才艺表演等活动，吸引家长和幼儿参与，增加品牌曝光度。
3. 社交媒体推广：建立幼儿园的官方网站和社交媒体账号，发布幼儿园的特色课程、活动照片等内容，吸引家长关注和分享。
4. 合作推广：与相关机构、社区、媒体等建立合作关系，共同推广幼儿园品牌，增加知名度和口碑。
5. 口碑营销：提供优质的教育服务，建立良好的口碑，通过家长口口相传，扩大品牌影响力。
四、品牌管理1. 品牌文化建设：制定幼儿园的品牌文化，包括核心价值观、服务理念等，通过培训和宣传，让员工深入理解和践行品牌文化。
2. 员工形象管理：规定员工的着装要求和形象标准，确保员工在外部形象上与品牌形象一致。
3. 品牌监测与反馈：定期进行品牌调研和市场调查，了解家长和幼儿对品牌的认知和满意度，及时调整和改进品牌策略。
五、品牌评估与调整1. 品牌评估指标：建立一套科学的品牌评估指标体系，包括品牌知名度、品牌形象、品牌忠诚度等，定期评估品牌的发展情况。
2. 品牌调整策略：根据品牌评估结果，及时调整品牌策略，优化品牌形象和推广策略，以适应市场变化和家长需求的变化。
六、预期效果1. 提升品牌知名度：通过线下活动、社交媒体推广等手段，使更多的家长了解和关注幼儿园品牌。
2. 增加招生人数：优质的教育服务和良好的口碑将吸引更多家长选择幼儿园，增加招生人数。
幼儿园的品牌建设规划
幼儿园的品牌建设规划一、背景介绍幼儿园作为孩子们最早接触教育的地方，其品牌建设对于提升幼儿园的知名度、吸引力和竞争力具有重要意义。
本文将重点探讨幼儿园品牌建设的规划，以提高幼儿园的声誉和影响力。
二、品牌定位1. 定位目标：幼儿园的品牌定位应以“关爱、专业、创新”为核心，致力于为幼儿提供优质的教育环境和个性化的教育服务。
2. 目标受众：品牌的目标受众主要是年轻父母，他们注重孩子的全面发展，对幼儿园的教育理念和教学质量有较高的要求。
三、品牌形象塑造1. 品牌名称：选择一个简洁、容易记忆且与教育相关的名称，例如“启蒙幼儿园”。
2. 品牌标志：设计一个富有创意、与品牌定位相符的标志，可以使用图形、文字或者其组合，以突出品牌的特点。
3. 品牌口号：制定一个简洁、有力、易记的口号，突出品牌的核心价值观，例如“关爱成长，启迪未来”。
四、品牌传播渠道1. 线上渠道：a. 官方网站：建立一个专业、易于浏览的官方网站，展示幼儿园的特色、师资力量、教学环境等信息。
b. 社交媒体：通过微信公众号、微博等社交媒体平台，发布幼儿园的教育理念、活动报导、家长分享等内容，吸引潜在家长的关注。
c. 在线教育平台：与知名的在线教育平台合作，提供优质的在线教育资源和课程，扩大品牌的影响力。
2. 线下渠道：a. 宣传册和海报：制作精美的宣传册和海报，向社区、幼儿园周边的家长发放，介绍幼儿园的特色和优势。
b. 参加教育展会：积极参加本地和行业的教育展会，展示幼儿园的教育成果，与家长进行面对面交流。
c. 口碑营销：通过家长口碑传播，提供优质的教育服务，满足家长的期望，争取口碑推荐。
五、品牌建设策略1. 教育理念：明确幼儿园的教育理念和核心价值观，强调关爱、个性化和全面发展的教育模式，以吸引家长的关注。
2. 师资力量：建立高素质的教师团队，提供专业的教育服务，不断提升师资的教学能力和教育理念。
3. 课程设置：设计丰富多样、有特色的课程，结合幼儿的兴趣和特长，培养他们的综合能力和创新思维。
幼儿园教育品牌建设 幼儿园教育
品牌建设是指通过品牌传播、品牌管理等手段，打造幼儿园特有的教育品牌形象，提升品牌知名度和美誉度，从而吸引更多家长选择该幼儿园，促进幼儿园的健康发展。
幼儿园教育品牌建设的重要性不言而喻，它关乎着幼儿园的发展前景和未来，同时对于幼儿园提供的教育教学质量和服务水平也有着直接影响。
幼儿园教育品牌建设至关重要，各幼儿园应重视起来。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园教育品牌建设。
一、品牌理念品牌建设首先要有清晰的品牌理念，幼儿园应该立足于自身的办学理念和教育理念，制定出适合自己的品牌发展方向和定位。
品牌理念需要与幼儿园的办学特色相契合，要传达出幼儿园的核心价值观和教育目标，让家长和社会公众对幼儿园的品牌形象有清晰的认知和印象。
二、教育质量教育质量是幼儿园教育品牌建设的基础，品牌是教育质量的外在表现。
幼儿园要加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平和专业素养，构建一支高素质的教师队伍。
要注重教学内容和教学方法的创新，不断提升教学质量，为孩子们提供优质的教育服务。
三、教育环境幼儿园的教育环境也是品牌建设的重要组成部分，一个良好的教育环境可以给孩子们留下深刻的印象，也会影响家长对于幼儿园的选择。
幼儿园要重视教育环境的打造，提供安全、舒适、具有教育意义的活动场所和设施，为孩子们的成长提供良好的空间。
四、家长参与家长是幼儿园教育品牌建设的重要参与者，他们的满意度和口碑对幼儿园的品牌形象有着直接的影响。
幼儿园要主动与家长沟通，了解他们的需求和意见，积极接受家长的建议和评价，不断改进和提升服务质量，加强家校合作，让家长成为幼儿园品牌建设的支持者和传播者。
五、社会责任幼儿园作为教育机构，除了提供教育服务外，还应该承担起社会责任，积极参与公益活动和社会公益事业，为社会做出积极的贡献。
这不仅可以提升幼儿园的品牌形象，也可以增强幼儿园的社会影响力，吸引更多的家长和社会资源的关注和支持。
六、品牌宣传品牌宣传是幼儿园教育品牌建设的重要一环，通过有效的品牌宣传，可以提升幼儿园的知名度和美誉度。
幼儿园品牌建设方案 幼儿园品牌建设
一、品牌建设的重要性品牌是一个企业的核心竞争力，对于幼儿园来说，一个强大的品牌可以吸引更多的家长和孩子，增加市场竞争力。
在当今竞争激烈的幼儿园教育市场中，品牌建设显得尤为重要。
二、品牌建设的基本理念1. 定位明确：幼儿园需要明确定位自己的目标受众，包括家长和孩子。
比如是否偏重学术教育还是心灵成长。
2. 优质教育：品牌建设的基础是教育质量。
一个好的品牌必须有优质的教育资源和师资队伍。
3. 个性特色：每个幼儿园都有自己的特色，品牌建设需要突出这种特色，让家长和孩子看到不同于其他幼儿园的特点。
4. 品牌文化：幼儿园的品牌建设需要有自己的文化内涵和核心价值观，这是树立品牌形象的重要内容之一。
三、品牌建设的具体实施步骤1. 品牌定位：确定幼儿园的目标受众和定位方向，包括教育理念、课程设置等。
2. 教育资源投入：加大教育资源的投入，包括增加师资队伍、优化教育设施、引进教育先进理念等。
3. 品牌推广：在目标受众中进行品牌推广，可以采取线上线下结合的方式，比如举办开放日、举办教育讲座、开设冠方全球信息站等。
4. 品牌文化建设：树立品牌文化，让家长和孩子能够感受到幼儿园的独特魅力和核心价值观。
5. 品牌传播：通过媒体渠道、公关活动等方式进行品牌传播，提升品牌知名度。
四、品牌建设的风险及应对策略1. 教育质量风险：应对策略包括提升师资水平、加大教育投入、不断进行教育改革和创新。
2. 竞争压力风险：应对策略包括不断提升教育品质、提升服务水平、进行主动的市场调研和营销策略调整。
3. 品牌形象风险：应对策略包括加强品牌宣传、积极主动的进行危机公关、及时处理相关负面事件。
五、品牌建设的效果评估1. 品牌知名度：通过市场调查、网络热度等方式评估品牌知名度的提升情况。
2. 学生招生：通过招生情况和家长反馈评估品牌建设对学生招生的影响。
3. 家长满意度：通过调查和反馈收集家长对幼儿园的满意度，来评估品牌建设的效果。
4. 教育质量提升：通过学生的学习情况、教师的教学水平来评估品牌建设对教育质量的提升。
幼儿园品牌建设工作方案及品牌推广幼儿园建设
幼儿园品牌建设工作方案及品牌推广第一部分：前言1.1 引言幼儿园作为培养孩子们健康成长的重要场所，其品牌建设和推广工作显得尤为重要。
本文将围绕幼儿园品牌建设工作方案及品牌推广展开详细论述，旨在为幼儿园提供系统性、可操作性的品牌建设计划。
1.2 背景介绍随着中国城镇化进程的不断推进，幼儿园行业蓬勃发展。
各地区的幼儿园数量骤增，竞争日益激烈，如何在众多幼儿园中脱颖而出成为了迫切需要解决的问题。
品牌建设和推广显得尤为迫切和必要。
1.3 研究意义通过科学规划和精准推广，可以让幼儿园更好地吸引并留住目标学生群体，提高教学质量和竞争力。
借助品牌建设，可以提升幼儿园的社会知名度和声誉，为其学校发展奠定坚实基础。
第二部分：品牌建设工作方案2.1 品牌定位建立明确的品牌定位是品牌建设工作的第一步。
基于幼儿园的办学理念、办学定位和目标受众，制定合适的品牌定位。
要充分考虑本地区的教育氛围、经济水平、家长需求等因素，确定品牌的独特性和市场占有率。
2.2 核心价值核心价值是品牌的灵魂，也是品牌与众不同的重要标识。
通过对幼儿教育的理解和关注，挖掘幼儿园的核心价值，明确幼儿园品牌的办学理念和教育理念。
2.3 品牌名称和标识设计品牌名称和标识设计直接关系到品牌形象的传播效果。
品牌名称要简洁明了、容易识别，标识设计要有别于其他幼儿园，突出独特性和专业性，能够符合幼儿园品牌的核心价值。
2.4 宣传口号和特色活动宣传口号和特色活动是品牌传播的有力工具，有助于提升品牌知名度。
宣传口号要简洁生动、富有吸引力，能够准确传达幼儿园的独特魅力。
特色活动可以带动家长和孩子的参与，增加幼儿园的曝光率和影响力。
第三部分：品牌推广策略3.1 媒体宣传选择适合的媒体平台，进行有针对性的宣传推广。
包括传统媒体如报纸、电视、广播以及新兴媒体如互联网、社交媒体平台等，全方位覆盖目标受众。
3.2 线下推广通过户外广告、地铁广告、公交广告等线下推广方式，扩大品牌曝光度。
幼儿园园所品牌建设方案
幼儿园园所品牌建设方案1. 品牌定位幼儿园的品牌定位应以“关爱，体验，成长”为核心价值观，注重幼儿的个性化发展和全面成长。
在品牌形象上，应注重亲和力和可信度，体现出对幼儿和家长的关注和照顾。
同时，幼儿园的品牌形象也需要注重活力和创新，以映射和反映园所的品牌形象和教育理念。
2. 品牌传播品牌传播策略应有全面的思考和策划，可以采用多样化的手段和渠道，包括线下宣传，线上推广，口碑营销等。
具体而言，可以考虑以下方式：（1）线上推广：在官网、社交平台、微信公众号、博客等平台上进行宣传和推广，发布园所新闻、教育资讯、家长教育等内容，吸引家长和全社会的关注，提升品牌影响力和知名度。
（2）线下宣传：在校园周围、社区、商圈、公共场所等公共场合，通过宣传单张、海报、横幅、视觉展示等形式进行宣传，吸引家长的注意力，提高品牌知名度和认可度。
（3）口碑营销：借助家长会、家长社区、园所活动等渠道，让家长参与到园所宣传和推广中来，从而带来更多的口碑宣传和推广，提高品牌信誉度和认可度。
（4）周边活动：在园所四周开展品牌活动，如主题化展览、亲子游戏、艺术创作、运动比赛等，吸引家长和孩子的注意力，增进亲子关系，提升品牌价值和美誉度。
3. 品牌维护品牌维护是品牌建设的重要一环，幼儿园在推广品牌的同时，也需要注意品牌的维护和管理，以保护品牌形象和价值。
具体而言，可以考虑以下事项：（1）规范管理制度：建立完善的品牌管理制度，包括品牌知识产权的注册和保护、品牌形象的统一处理、品牌形象在教育教学中的应用等。
（2）加强教育培训：加强幼儿园教育培训，提高教师团队的素质，注重品牌理念的应用和体现，增强品牌能力和市场竞争力。
（3）反馈机制建立：建立完善的反馈机制，积极处理家长和社会的反馈意见，倾听他们的意见和建议，提高品牌声誉和服务质量。
（4）品牌数据分析：对品牌推广和品牌维护进行数据分析，跟踪品牌推广效果和预测市场趋势，及时进行品牌策划和调整。
以上是幼儿园园所品牌建设方案的详细内容，通过品牌定位、品牌传播和品牌维护等环节，建立了完整的品牌体系和营销策略，有助于提升园所品牌的竞争力和影响力，进一步做好幼儿教育工作，为孩子们带来更好的成长体验和发展机会。
幼儿园教育品牌建设
幼儿园教育品牌建设在当今社会，幼儿教育备受重视，家长们对幼儿园的教育品牌也越来越关注。
幼儿园教育品牌建设，既是幼儿园提升竞争力的重要手段，也是对外传播其教育理念和品质的有效方式。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园教育品牌建设的关键因素和策略。
一、品牌定位幼儿园教育品牌的定位直接影响着其市场定位和受众群体的选择。
品牌定位需要考虑幼儿园的教育理念、办学特色以及目标受众的需求。
有的幼儿园定位于贴近自然、注重感官体验的自然主义教育，有的则注重学术培养或特长教育。
品牌定位要与目标受众需求契合，塑造出符合幼儿成长特点和家长期望的品牌形象。
二、教育理念幼儿园的教育理念是教育品牌建设中的核心，也是家长选择的重要考量因素。
教育理念不仅包括教学方法和内容，还包括对幼儿成长的认知和期望。
教育理念的传达需要通过品牌宣传、教育课程设置等多种方式进行，以建立家长对幼儿园的信任和认同。
三、师资团队优秀的师资团队是幼儿园教育品牌的重要支撑点，也是家长选择的重要考量因素。
幼儿园需要建立一支具有专业素养和爱心的师资团队，他们不仅要有专业的教学能力，更要有对幼儿的爱与关怀。
品牌建设需要突出师资团队的优势和特点，让家长感受到教育的温暖和品质。
四、课程设置丰富多样的课程设置是幼儿园教育品牌的重要体现，也是影响家长选择的关键因素。
幼儿园需要根据幼儿的成长阶段和发展需求，设置有针对性的课程，包括启蒙教育、艺术体验、体能发展等多个方面。
品牌建设要突出课程设置的特色和优势，让家长们看到幼儿园在教育上的用心与努力。
五、家校合作幼儿园和家长之间的合作关系对于教育品牌建设至关重要。
幼儿园需要积极主动地与家长和交流，建立良好的家校合作关系，使家长参与到幼儿教育中来。
这不仅可以增进彼此的信任和了解，也有利于形成良好的品牌口碑和形象。
以上是幼儿园教育品牌建设的关键因素和策略，通过品牌定位、教育理念、师资团队、课程设置和家校合作的全面考量和推进，幼儿园教育品牌得以建设，带给社会更多优质的教育资源，也能够赢得家长的认可与信任。
如何加强幼儿园的品牌建设
如何加强幼儿园的品牌建设近年来，随着公众对教育的重视度不断提升，幼儿园教育正经历着全面升级。
在这个竞争激烈的市场环境中，幼儿园品牌建设是促进幼儿园业务成功的重要策略。
那么，如何加强幼儿园的品牌建设呢？一、美化校园环境，建立品牌特色作为孩子们的第二个家庭，幼儿园的校园环境是关键的影响因素之一。
一个舒适、美丽、有特色的环境可以吸引孩子和家长的目光，增强幼儿园的品牌形象。
建立品牌特色也是加强品牌建设的关键之一。
与其他幼儿园区别开来，通过与其课程的相互协调、校园建设、语言风格等细节，打造符合幼儿园特色的“自己品牌”。
二、挑选合适的教育教学设备现代科技近年来得到发展，教育也一直在变化。
与世界先进教育设备接轨，为孩子提供高品质的教育，是幼儿园品牌建设的重要一环。
比如，提供具有人性化设计，能够吸引孩子注意力的教育娱乐设备如机器人、投影仪等。
在这样的设施帮助下，幼儿园可以更好地为孩子提供更具吸引力，有创意的示范教育的环境，为孩子提供一个舒适的学习环境，增强幼儿园品牌形象。
三、制定科学教育课程，提高教育教学品质科学教育是提高幼儿园教育质量的重要方面之一。
幼儿园可以根据不同年龄段的孩子的认知能力和学习需求来制定相应的课程，让孩子有更多的创意和启发性。
卓越的教育课程不仅提高了教育质量，也可以增强幼儿园的品牌形象。
同时，通过考核提高教师的教育教学质量，也可以提高幼儿园的教育教学品质。
四、开展品牌宣传营销活动开展品牌宣传营销活动是加强幼儿园品牌建设的重要策略之一。
可以利用校园微信公众号、微博等社交媒体平台，宣传幼儿园的品牌形象和特色。
同时，打造品牌形象的多元化线下活动同样十分重要，比如面向公众的品牌推介活动、特色运动和艺术展示活动等。
除此之外，品牌形象的礼物赠送与特别课程推介也是操作品牌宣传营销活动的有效手段。
综上所述，幼儿园品牌建设不断更新、维护品牌的真实性，提高幼儿园的教育教学品质等方面应有所侧重，从而可以提高品牌的知名度和竞争力。
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幼儿园品牌建设集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]西南大学研究生课程考试答卷纸考试科目幼儿园管理院、所、中心教育学部专业或专业领域学前教育研究方向无级别2015级学年2015-2016学年学期第一学年姓名梁艺乔学号类别教育硕士（①全日制博士②全日制硕士③教育硕士④高师硕士⑤工程硕士⑥农推硕士⑦兽医硕士⑧进修)2015年11月1日研究生院(筹)制备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课）与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文）。
课程论文应给出评语。
民办幼儿园品牌内涵及其建设策略研究教育学部2015级学前教育梁艺乔摘要：品牌建设已经成为民办幼儿园获得突破、得以持续发展的必由之路。
幼儿园品牌的内涵包括现代化的办园理念、良好的教育环境、优质的保教质量，而现在民办幼儿园品牌建设普遍存在品牌建设意识不强、品牌建设急于求成的问题。
基于此，本文提出了民办幼儿园品牌建设应找准定位、凸显特色，树立强烈的品牌意识，创新手段、优化管理，实施持续的品牌战略等有效策略。
关键词：幼儿园品牌建设内涵策略在当前经济全球化,品牌全球化的趋势下,“品牌”一词早已不是企业界的专用名词,被各行各业所引用,教育界也不例外,也有“品牌学校”之说。
激烈的竞争使得谁拥有强势品牌,谁就能在某个领域立于不败之地。
随着我国市场经济大潮的不断推动，各式各样的民办、民办幼儿园越来越多，这给我国的幼儿园的建设和发展带来了巨大的机遇和挑战。
特别是民办幼儿园和其他行业一样，同样也面临着激烈的市场竞争所带来的压力，比如特色竞争、实力竞争以及生源竞争等等，然而从实质上来看，这些竞争都属于品牌的竞争。
因此面临教育市场的需求,面对公办幼儿园的强势压力,以及众多民办幼儿园之间的激烈争锋,各民办幼儿园就更需要建立自己的品牌从而树立自己的地位。
全面的实施及导入品牌战略，全力的打造特色化、实力化的金字招牌，不仅能够使民办幼儿园赢得市场，并且能够促进民办幼儿园的可持续发展。
一、幼儿园品牌的内涵品牌一词，英语称为Brand，最早源于古挪威语，原意为打上烙印，用来区分不同生产者的产品(包括劳务)。
而民办幼儿园的品牌是指民办幼儿园在发展中创立的反映幼儿园、幼儿的主要信息，代表其办学质量、水平与认可度、具有内在价值和能够使其与其他幼儿园区别开来的标志。
它是广大家长对一所民办幼儿园高质量的保教工作、完善的家长服务、良好的园所形象、美好的文化价值、优秀的管理结果等所形成的一种评价和认知，是幼儿园经营者和管理者投入巨大的人力、物力甚至几代人长期辛勤耕耘建立起来的与家长、幼儿之间的一种信任。
可见，民办幼儿园的品牌既是代表着一种幼儿园教育价值取向的无形资产，同时又是一种有力的竞争手段和武器。
[1]它应当包含以下内涵:(一)现代化的办园理念可以从民办幼儿园的处理日常繁杂事务、环境设施、家长服务、目标定位、办园宗旨以及课程设置等诸多方面来体现其自身所具备的现代化办园理念。
现代化的办园理念有着非常先进的前瞻性，并且能够为幼儿园今后的发展指明正确的前进方向。
现代化的办园理念是幼儿园塑造品牌效应的一个重要的核心因素，对幼儿园的各项工作都有着十分积极的促进作用和指导作用。
(二)良好的教育环境幼儿生长所不可或缺的摇篮便是环境，而要想实现儿童的发展，那么就需要良好的环境互动。
在幼儿的成长以及发展过程当中，幼儿园良好的教育环境能够起到很好的感染以及熏陶的作用，与此同时，优质社区幼儿园建设基础和前提也是良好的幼儿园教育环境。
(三)优质的保教质量绝大多数的家长在选择幼儿园时，首先考虑的就是保教质量的优劣，幼儿园优质的保教质量是社会与家长评价幼儿园的一个终极标准，它充分的体现出了幼儿园的办园特色，并且也是民办幼儿园独特的品牌名片。
[2](四)鲜明的园本特色民办幼儿园要先在激烈的市场竞争当中得以生存和发展，那么就必须具备自身独特鲜明的园本特色。
通过对国内外一些知名幼教机构进行分析和调查可以发现，所有的知名幼教机构基本上都有是凭借着自身鲜明的园本特色而获得社会及家长良好赞誉与评价的。
二、民办幼儿园品牌建设存在的问题目前，许多民办幼儿园已经意识到品牌建设的重要性，但是在建设品牌的过程中仍然存在着一些问题，阻碍了其品牌建设的脚步。
主要有以下几点：(一)品牌建设意识不强品牌意识不强，品牌理念相对滞后，这是我国民办幼儿园创品牌的一大障碍。
具体表现在以下两个方面:1．幼儿园管理者、经营者作为幼儿园的管理者、经营者对提高幼儿园的办园质量、树立幼儿园品牌形象的重要作用非同一般，过硬的管理者是成就品牌的关键。
但目前很多幼儿园的管理者对于品牌的认识不是处于品牌概念阶段，停留在“办学”(生产)层面。
品牌建设意识薄弱，大多数还没有明确的长远的品牌战略作指导。
作为民办幼儿园如果没有品牌与品牌运营意识，那么幼儿园之间的竞争出现大鱼吃小鱼，有品牌的兼并无品牌，大品牌兼并小品牌或挤垮小品牌，都会成为现实。
2．幼儿园教职工方面重视并创造品牌及品牌效应是提升幼儿园整体形象的当务之急;最终为幼儿园打造品牌的是幼儿园的教职工，而不仅仅是各种广告和宣传单。
但在民办幼儿园中，许多教职工对幼儿园的品牌建设意识淡薄，较少考虑为幼儿园品牌的打造贡献一份力量，只是单纯为了完成教学任务或工作，对自身教学质量和技能的提高并不注重。
如果教职工没有品牌意识，那么幼儿园品牌建设只能是一句空话。
(二)品牌建设急于求成一些幼儿园认为品牌是可以打造的，而且是可以在短时间内打造成功。
有的人以为多投入些钱，喊喊口号，打打广告，找几个知名人士当顾问，就可以成就知名品牌了。
这种想法显然是违背品牌发展规律的。
例如有的幼儿园广告写着:全园蒙氏双语教学，专业打造幼教名牌。
而实际上，幼儿园仅有一套蒙氏教具而已。
至于双语教学，也仅仅是每星期教幼儿几个单词，并且幼儿园中的教师多数英语水平相当有限。
这样的事实要在短期打造出全园蒙氏双语教学的品牌几乎是不可能的。
品牌的打造和形成是需要一个过程的，需要一定的积累和沉淀，尤其是品牌的文化和价值要素。
好的品牌从开始启动到赢得顾客信任，需要时间的磨练，教育的品牌更是如此。
若要登上教育驰名品牌的殿堂可能需要经过一二十年甚至百年的耕耘。
幼儿园的教育质量和内涵发展，更需要一步一个脚印扎扎实实地去积累。
三、民办幼儿园品牌建设策略(一)树立强烈的品牌意识国外成熟的幼教领域的规律显示:民办幼儿园必须走品牌经营的道路才能发展壮大。
如美国的各个州最好的私立幼儿园，基本上属于几个大的品牌阵营，不是蒙台梭利就是奥尔夫。
品牌不但是幼儿园的无形资产，也是幼儿园竞争力的体现。
一个民办幼儿园要长盛不衰，就必须树立强烈的品牌意识。
(二)找准定位，凸显特色要想切实的创建优秀的品牌，那么彰显特色、找准定位是非常重要的。
在找准定位方面，应当始终坚持“四个客观”的要求，所谓的“四个客观”也就是要充分的考虑办学的客观条件、教育的客观规律、社会的客观要求以及幼儿园的客观基础，准确、理智以及客观的对幼儿园的环境、设备、师资及资源进行分析，对幼儿园的短处、劣势以及长处进行分析，切实的明确自身所处的立场和地位。
与此同时，要想找准定位也应当克服客观条件的不良束缚，避免无所作为、无所事事；定位必须具备较强的前瞻性，不仅应当善于将前瞻性的幼儿园发展规划做好，还应当以全方位、多角度的视角，来对幼儿园未来的发展蓝图和发展目标进行系统化的规划，并且不断的追求、不断的坚持。
此外，彰显特色也是至关重要的，特色的彰显是幼儿园建设品牌的一个具体体现。
从实质上来看，找准定位是与彰显特色紧密切合的，也就是说，在幼儿园的发展定位当中，应当全面的体现出自身的特殊性，在特色当中逐渐的促进品牌的形成，在品牌当中不断的带动特色的彰显。
(三)创新手段，优化管理管理是一门综合性的科学，充分的保障了品牌的建设。
幼儿园的建设以及品牌的形成是与幼儿园的管理者息息相关的，可以说，优秀的管理人员就意味着好的园所，优秀的管理人员是建设品牌的决定性因素。
幼儿园的管理者并非是“位高权重”的官员，实际上应当是“知识链”的重要承载者。
幼儿园的管理者应当在教育教学方面，善于运用审视的眼光来进行相应的决策、选择以及判断，应当对幼儿园的教育方法、教育内容以及教育目标进行充分的明确，帮助幼儿教师把握好教育的方向，提高办园水平和办园质量；应当指导幼儿教师正确的对教案进行分析，解决教学当中所面临的问题，从根本上实现教学方法的优化；应当鼓励幼儿教师大胆的进行创新和改革，促进教学风格的形成，促进本园特色的形成。
在管理方面，应当建设高素质、高水平的师资队伍。
幼儿园必须站在重视品牌、培养特色、鼓励创新的高度，制定出科学有效的管理体制，切实的惩戒落后，奖励优秀。
此外，幼儿园还应当积极的创造机会，让幼儿教师接受再培训以及再教育，从根本上将教师的视野拓宽，更新教育理念。
(四)实施持续的品牌战略任何一个成功的品牌，一定有一个长远的品牌战略。
确定市场对企业品牌的认可，确定市场和消费者对企业品牌延伸的认可，解决这一问题的关键是制定品牌战略。
同样的，民办幼儿园品牌的成功也需要一个长远的品牌战略。
首先，要建立良好的品牌，适宜的品牌传播战略也是必须的，有助于强化公众对民办幼儿园品牌的认知程度。
其次，创业容易守业难，品牌需要精心维护才能长盛不衰。
最后，创新是品牌持续发展的动力，民办幼儿园的品牌创新要把握品牌内涵的创新和品牌管理的创新。
总而言之，民办幼儿园的品牌创设是一个任重而道远的过程，要想创设优秀的品牌，那么就应当经过长期的积淀以及持续的努力。
幼儿园的品牌并非是依靠广告、标语或者口号而堆砌起来的，而是展现和反映在日常教育教学及幼儿管理等诸多环节，因此，民办幼儿园应当积极的树立长远的目标和计划，切实的立足于教育的长期性，并且始终的保持教育品牌的长期性。
与此同时，民办幼儿园还应当与社会的发展相适应，倾听孩子与家长的心声，制定可持续发展的教育目标和办园目标，推动幼儿园保教质量的优化，培养高水平、高素质、高能力的师资团队，切实的保证幼儿的健康发展。
参考文献：[1]吴荔红.民办幼儿园的品牌建设———以厦门市英才幼儿园为例[J].湖北第二师范学院学报，2011，（12）.[2]雷勇.公办幼儿园品牌战略内涵剖析及模式研究[J].实践与探索,2012,(311-312).[3]周英妹.基于品牌建设的民办幼儿园教师管理研究[D].湖南师范大学.2008.。