幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂
《蜜蜂》教学设计(优秀4篇)
《蜜蜂》教学设计(优秀4篇)《蜜蜂》教案篇一活动目标：1、乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣。
2、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境。
3、发展各种线条的组合能力。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：经验准备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子。
物质准备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工具。
活动过程：一、谈话导入。
1、出示范例，引导幼儿观察。
指导语：小朋友们好！我有个问题想要问你们。
问题：你们知道一年有哪四个季节吗？那现在是四季中的哪一个？指导语：春天来了，美丽的花儿都开放了，嗡嗡嗡，谁飞来了？2、引导幼儿整体欣赏图片及观察蜜蜂的外形特征，请个别幼儿说出自己观察的结果。
指导语：大家一起欣赏同时观察蜜蜂长得怎么样？请你说出自己观察后看到的什么？觉得蜜蜂到底长得是什么样子的？指导语：谁知道蜜蜂有什么本领？二、讲解示范。
边示范边介绍画法及其步骤，认识蜜蜂的外形并学习其绘画技巧。
指导语：我们都知道了蜜蜂长得是什么样子的，还知道它有什么的本领，那你们想不想把蜜蜂的样子画下来？指导语：先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对美丽的翅膀。
指导语：蜜蜂是生活在什么样的环境中？它最喜欢什么？我们一起来画一画吧。
三、幼儿绘画，教师指导幼儿操作。
指导语：老师画的怎么样，你们也能不能画一画？那想想你要画怎样的蜜蜂？谁想出来了说说看？指导语：请小朋友搬小椅子安静地画出你要画的蜜蜂，在画小蜜蜂的基础上，进行添画有关的背景图，如春天美丽的花、草等。
你要需要帮助话请举手不做声。
四、展示幼儿作品，集体欣赏。
（教师对于好的作品加以表扬，并鼓励其他幼儿向他们学习。
）指导语：很多小朋友都画的不错，这是谁画的呢？请你说说你画的蜜蜂是怎么样的？在干什么？五、将幼儿作品布置成展板，供幼儿继续欣赏。
幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像(三篇)目录：幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像一幼儿园大班美术活动教案小鸡雏朋友手印画二幼儿园大班美术活动教案彩沙画三幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像一【活动目标】1、学习画小蜜蜂的基本步骤及方法，感受和谐的色彩搭配带来的美感，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，体会美术活动带来的乐趣。
2、了解蜜蜂是一种昆虫。
体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜，热爱劳动的良好品质，培养幼儿热爱劳动的精神。
【活动重难点】1、重点：画小蜜蜂的基本步骤及方法。
2、难点：感受和谐色彩搭配带来的美感。
【活动准备】经验准备：1、师生共同收集蜜蜂的有关资料，使幼儿对蜜蜂有所了解。
2、在区角中建立一个“关于蜜蜂”的活动区。
物质准备：1、真实的蜜蜂图片。
2、幼儿每人一盒水彩笔或油画棒，勾线笔，图画纸。
【活动过程】一、激趣导入。
小朋友，老师带来了一段非常精彩的舞蹈，你们想看吗?教师表演舞蹈《小蜜蜂》，引出课题。
今天就让我们来认识一下小蜜蜂。
二、谈话活动。
1、观察小蜜蜂的样子。
出示蜜蜂的图片，引导幼儿按一定的顺序仔细观察，与大家分享自己的发现。
说出蜜蜂的身体构造，了解蜜蜂是一种昆虫。
2、说说小蜜蜂每天都在做什么?鼓励幼儿大胆发表自己的见解。
引导幼儿发现蜜蜂勤劳的品质，继而学习蜜蜂热爱劳动的良好品质。
三、给小蜜蜂画像。
1、出示蜜蜂图片，说说应该怎样给小蜜蜂画像。
引导幼儿总结出绘画小蜜蜂的步骤：(1)先画身体部分：分别是头部、胸部、腹部;注意它们各部分形状的不同;(2)再画翅膀和腿部：翅膀是透明的有花纹，六条腿两两相对，位置不同;(3)最后画眼睛和触角：注意触角的形状。
2、小朋友说得很好，老师也总结了画小蜜蜂的方法，现在我就来给小蜜蜂画像，请你仔细观察绘画的步骤好吗。
3、小朋友是不是也想给小蜜蜂画像呢，那么( )现在让我们行动起来吧。
幼儿自由作画，教师巡回指导。
4、为你的小蜜蜂穿上最漂亮的衣服。
出示两幅色彩搭配不同的蜜蜂图片，引导幼儿感受不同的色彩搭配带给人不同的视觉感受，进而体会和谐的色彩搭配带来的美感。
大班美术活动精品教案《小蜜蜂画像》含精品课件
大班美术活动精品教案《小蜜蜂画像》含精品课件一、教学内容《小蜜蜂画像》这节大班美术活动，选自幼儿美术教育教材第四章《我们身边动物》。
详细内容包括：解小蜜蜂外形特征和生活习性，通过观察、想象和创作，描绘出小蜜蜂形象，培养幼儿对自然生物观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿解小蜜蜂外形特征、生活习性，培养他们观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们审美情趣。
三、教学难点与重点重点：观察、描绘小蜜蜂形象。
难点：运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂模型、PPT课件、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示小蜜蜂模型，让幼儿观察并说出小蜜蜂特点。
（2）邀请幼儿分享对小蜜蜂解，引导幼儿关注小蜜蜂生活习性。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT课件，展示小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂外形特征。
（2）讲解小蜜蜂外形特征，如身体形状、颜色、翅膀等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）以画小蜜蜂为例，示范如何运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。
（2）讲解绘画步骤，如先画轮廓、再填充颜色等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿自行创作。
（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到问题给予指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己作品，分享创作心得。
（2）对幼儿作品进行评价，鼓励他们发挥想象，提高绘画水平。
六、板书设计1. 板书《小蜜蜂画像》2. 板书内容：（1）小蜜蜂外形特征：身体形状、颜色、翅膀等。
（2）绘画步骤：先画轮廓，再填充颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为你小蜜蜂画像添加一个有趣场景，如花丛、蜂巢等。
2. 答案示例：小蜜蜂在花丛中采蜜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、想象和创作，让幼儿解小蜜蜂形象，培养他们观察力和想象力。
幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂（2篇）
幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂【活动设计】大班的孩子探索欲望较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。
这是幼儿所好奇的，所以，幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。
【活动目标】1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。
2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。
3、培养幼儿懂得劳动是最美的。
4、感受儿歌与绘画相结合。
【活动准备】蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。
【活动过程】1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。
因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。
蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。
2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。
最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。
3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的？再给蜜蜂涂上正确的颜色。
4、活动结束：作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》小蜜蜂嗡嗡嗡飞到西飞到东采花粉把蜜酿爱劳动做榜样小朋友要学它好好学习本领大幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂（2）教学目标：1. 能够绘制简单的蜜蜂简笔画。
2. 培养幼儿对蜜蜂的兴趣，培养他们对大自然的热爱。
教学准备：1. 彩色纸、彩色笔、彩色水彩笔、彩色粘纸、剪刀等。
2. 大屏幕或小黑板，用于教学演示。
3. 蜜蜂的图片或故事书。
教学步骤：引入：1. 利用故事或图片向幼儿讲述关于蜜蜂的故事，激发他们对蜜蜂的兴趣。
可以介绍蜜蜂的外形、生活习性等。
示范绘画：1. 在大屏幕或小黑板上，教师用简单的线条示范画出蜜蜂的形状。
可以从头部开始，分别画出头、身体、翅膀、尾部等。
2. 强调线条的简单性和流畅性，鼓励幼儿尝试用简单的线条描绘蜜蜂。
讲解细节：1. 介绍蜜蜂的特征，例如黄黑相间的身体颜色，细长的尾部，两对透明的翅膀等。
2024年幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像
2024年幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一节《小蜜蜂画像》。
通过本节课的学习，让孩子们了解小蜜蜂的外形特征，培养他们的观察力和绘画能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解小蜜蜂的外形特征，学会用线条、形状和颜色表现小蜜蜂。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，提高他们的绘画技能。
3. 培养孩子们热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点难点：小蜜蜂的细节描绘，如翅膀、身体纹理等。
重点：掌握小蜜蜂的基本外形特征，运用线条、形状和颜色进行表现。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、绘画示范视频、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示小蜜蜂的图片，引导孩子们观察小蜜蜂的外形特征，让他们用自己的话描述小蜜蜂。
2. 讲解小蜜蜂的外形特征（5分钟）3. 示范绘画（10分钟）播放绘画示范视频，让孩子们观看并跟随示范进行绘画。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们自己动手绘制小蜜蜂，教师在旁边指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示作品，互相评价（5分钟）孩子们将自己的作品展示给大家，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 小蜜蜂的外形特征：圆形的身体翅膀上的纹理黑色的眼睛黄色的条纹2. 绘画步骤：构思画面画出小蜜蜂的基本形状细节描绘上色七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小动物答案：孩子们可以根据自己的喜好，选择一个动物进行绘画。
2. 作业要求：用线条、形状和颜色表现出动物的特征。
注意画面的构图和细节描绘。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注孩子们在绘画过程中的表现，了解他们在绘画技能上的掌握程度，以便进行有针对性的指导。
在教学过程中，注重培养孩子们观察力、想象力和表达能力。
2. 拓展延伸：邀请孩子们观察其他小动物，了解它们的外形特征，并进行绘画创作。
幼儿园大班美术教案《小蜜蜂画像》含反思
幼儿园大班美术教案《小蜜蜂画像》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的小动物》，详细内容为第三节《小蜜蜂画像》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小蜜蜂的特点，学会用简单的线条和色彩描绘出小蜜蜂的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的观察力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的动手能力和创新能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小蜜蜂的特点，用线条和色彩准确地表达出小蜜蜂的形象。
教学重点：让幼儿掌握小蜜蜂的外形特征，学会用简单的线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小蜜蜂图片，让幼儿观察并说出小蜜蜂的特点。
（2）教师引导幼儿讨论小蜜蜂的颜色、形状、生活习性等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解小蜜蜂的外形特征，如：身体形状、翅膀、触角等。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘小蜜蜂，讲解绘画技巧。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，指导幼儿进行绘画。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师展示优秀作品，让幼儿欣赏并学习。
（2）教师指导幼儿进行随堂练习，巩固所学内容。
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿互相评价、学习。
六、板书设计1. 板书《小蜜蜂画像》2. 板书内容：（1）小蜜蜂的外形特征（2）绘画技巧（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人画一幅小蜜蜂画像。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本节课的教学效果较好，幼儿对小蜜蜂的形象有了更深刻的认识。
（2）在实践环节，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2024年幼儿园大班美术教案《小蜜蜂画像》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《小蜜蜂画像》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《小蜜蜂画像》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小蜜蜂的外形特征，学会运用线条、形状和颜色描绘小蜜蜂。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握小蜜蜂的外形特征，学会运用绘画技巧表现小蜜蜂。
2. 过程与方法：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画水平。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿热爱大自然、关爱小动物的美好情感。
三、教学难点与重点重点：小蜜蜂的外形特征和绘画技巧。
难点：如何引导幼儿观察、发现并表现出小蜜蜂的特点。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）结合教材和范例作品，讲解小蜜蜂的外形特征和绘画技巧，强调重点和难点。
3. 示范（10分钟）现场示范绘制小蜜蜂，边示范边讲解，让幼儿更直观地了解绘画步骤。
4. 实践（10分钟）幼儿根据示范和教材，独立完成小蜜蜂的绘画作品。
5. 互动（5分钟）让幼儿相互展示、评价作品，提高幼儿的审美能力和表达能力。
六、板书设计1. 小蜜蜂画像2. 外形特征：头、胸、腹、翅膀、触角等3. 绘画技巧：线条、形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅小蜜蜂的作品，尽量表现出小蜜蜂的特点。
2. 答案：根据课堂所学，运用线条、形状和颜色描绘出小蜜蜂的外形特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对绘画小蜜蜂表现出较高的兴趣，但部分幼儿在观察和表现小蜜蜂特点方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强对幼儿观察和表达能力的培养。
2. 拓展延伸：带领幼儿观察其他昆虫的外形特征，尝试用绘画表现，提高幼儿的绘画技巧。
同时，引导幼儿关注大自然，培养幼儿热爱生活的情感。
幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像
幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像一、教学内容本次活动选自幼儿园大班美术活动教材，活动章节为《小蜜蜂画像》。
具体内容包括：认识小蜜蜂的外形特征，学习通过观察、描述、绘画的方式表现小蜜蜂的形象，培养幼儿对大自然的热爱和审美能力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，培养幼儿的观察力和表达能力。
2. 学习绘画小蜜蜂，提高幼儿的绘画技能和审美能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：认识小蜜蜂的外形特征，学会绘画小蜜蜂。
难点：如何把握小蜜蜂的形象特征，进行生动有趣的绘画创作。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、绘画纸张、水彩笔、蜡笔等。
学具：幼儿自带的绘画用品。
五、教学过程1. 导入：教师展示小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、腿等，并让幼儿用自己的语言描述小蜜蜂的形象。
2. 讲解：教师简要讲解小蜜蜂的生活习性和生态环境，引导幼儿热爱大自然，保护生态环境。
3. 示范：教师现场绘画小蜜蜂，边画边讲解绘画的步骤和技巧，让幼儿跟随教师一起动手绘画。
4. 练习：幼儿根据观察和教师讲解，自行绘画小蜜蜂，教师巡回指导，对幼儿的作品给予肯定和鼓励。
5. 展示：将幼儿的绘画作品贴在黑板上，让大家一起欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计板书内容：小蜜蜂画像1. 小蜜蜂的外形特征（翅膀、身体、腿等）2. 小蜜蜂的生活习性和生态环境3. 绘画步骤和技巧七、作业设计1. 题目：画一幅小蜜蜂画像。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家和家长一起观察大自然，画出其他动植物的形象，培养幼儿对大自然的热爱和审美能力。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 认识小蜜蜂的外形特征：教师需要准备小蜜蜂的图片，展示给幼儿，让他们观察并描述小蜜蜂的外观，如翅膀、身体、腿等。
2. 观察、描述、绘画的方式表现小蜜蜂的形象：教师需要引导幼儿通过观察小蜜蜂的图片，用语言描述其特征，然后将观察和描述的结果通过绘画的方式表现出来。
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幼儿教育：________ 幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂
【活动设计】
大班的孩子探索欲望较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。
这是幼儿所好奇的，所以，幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。
【活动目标】
1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。
2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。
3、培养幼儿懂得劳动是最美的。
4、感受儿歌与绘画相结合。
【活动准备】
蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。
【活动过程】
1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。
因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。
蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。
2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。
最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。
3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的？再给蜜蜂涂上正确的颜色。
4、活动结束：
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作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》
小蜜蜂嗡嗡嗡
飞到西飞到东
采花粉把蜜酿
爱劳动做榜样
小朋友要学它
好好学习本领大
幼儿园大班绕口令《老鼠老虎破花鼓》
【活动目标】
1、发准近似音：鼠、谷、鼓、虎、肚。
快速清楚地朗读绕口令。
2、复习巩固绕口令的特点，体验绕口令的乐趣。
【活动准备】自绘图片：老鼠、谷堆、大鼓、老虎、肚皮。
【活动过程】
（一）摆图片，讲故事。
1、请小朋友将你手中的图片摆一摆，跟小伙伴讲讲自己编的故事。
2、有一首绕口令就是用这些图片上的内容编的，请小朋友来听一听
（二）教师朗诵绕口令，幼儿欣赏。
1、教师朗诵第一遍后提问：这首绕口令讲了一件什么事情？你记住了哪一句？
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2、教师朗诵第二遍。
幼儿边听边将手中的图片按绕口令的顺序摆放。
3、讨论绕口令的内容：老鼠为什么会掉进鼓？
（三）学习绕口令。
1、幼儿看图跟读绕口令。
2、师：你发现这绕口令中，哪几个字的发音相似？教师引导幼儿重点练习“鼠、谷、鼓、虎、肚”的发音。
3、幼儿自由练习绕口令。
（四）了解绕口令的特点。
1、师：这首绕口令与我们学过的哪首儿歌很像？（孙悟空打妖怪）
2、请幼儿分成两组，分句接读绕口令，进一步感知绕口令的特点。
（五）绕口令比赛。
幼儿分组练习绕口令后，分组推荐几名说的又快又好的幼儿开展比赛。
活动评价：
1、理解绕口令的内容，并能用较快的速度清楚地朗诵绕口令。
2、了解绕口令的特点。
【附】绕口令
《老鼠老虎破花鼓》
小老鼠，偷吃谷，
偷吃谷，掉进鼓，
黑乎乎，藏老虎，
老虎肚里有老鼠，
老鼠钻出老虎肚，
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原来是面破花鼓，
鼓上画只大老虎。
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幼儿教育资料
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