2020届高中语文一轮复习人教版文言文阅读作业(12)Word版
2020届一轮复习人教版文言文阅读作业一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)安磐，字公石，嘉定州人。
弘治十八年进士。
改庶吉士。
嘉靖元年，主事霍韬言，科道官亵服．．受诏，大不敬。
磐偕同官论韬先以议礼得罪名教，恐言官发其奸，故摭拾细事，意在倾排。
帝置不问。
中官张钦家人李贤者，帝许任为锦衣指挥。
磐极言不可，不听。
锦衣千户张仪以．附中官张锐黜．革，御史杨百之忽为讼．．冤，言：“仪当宸濠逆谋时，首倡大义，劝锐却其馈遗．．。
今锐以是免死，仪功不录，无以示报。
”磐疏言：“百之奸邪，阳．为仪游说，而．阴与锐交关．．，为锐再起。
”百之情得，乃诬磐因．请属不行，挟私行谤。
吏部尚书乔宇等议黜百之，刑部谓情状未明，宜俱逮．治。
帝两宥．之，夺百之俸三月，磐一月。
(选自《明史·安磐传》，有删改) 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( )A．张仪以附中官张锐黜．革黜：罢免B．御史杨百之忽为讼．冤讼：申诉C．而阴与锐交关．．交关：串通勾结D．帝两宥．之，夺百之俸三月宥：责罚解析：选D D项，宥：宽恕。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)( )A．①张仪以．附中官张锐黜革②斧斤以．时入山林B．①御史杨百之忽为．讼冤②窃为．大王不取也C．①而．阴与锐交关②而．未尝往也D．①乃诬磐因．请属不行②因．人之力而敝之解析：选C C项，“而”皆表转折关系，译为“却”。
A项，①介词，因为；②介词，按照。
B项，①介词，替；②动词，认为。
D项，①介词，因为；②动词，依靠。
3．下列句子中，加点词语的用法和其他三句不相同一句是(3分)( )A．科道官亵服．．受诏 B．阳．为仪游说C．劝锐却其馈遗．． D．宜俱逮．治解析：选D A项，“亵服”为名词活用作动词；B项，“阳”为名词作状语；C项，“馈遗”为动词活用作名词；D项，“逮”为一般实词。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)磐偕同官论韬先以议礼得罪名教，恐言官发其奸，故摭拾细事，意在倾排。
译文：(2)今锐以是免死，仪功不录，无以示报。
译文：参考答案：(1)安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教，担心谏官揭发他干的坏事，所以拾取一些小事，意图排挤科道官。
(2)而今张锐因此免死，张仪的功劳不被记录，无法显示出恩报。
[参考译文]安磐，字公石，是嘉定州人。
弘治十八年考中进士。
后改任庶吉士。
嘉靖元年，主事霍韬进言，科道官穿着便服接受诏书，是对皇上的大不敬。
安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教，担心谏官揭发他干的坏事，所以拾取一些小事，意图排挤科道官。
皇上搁置没有过问。
宦官张钦的家人李贤，皇上许诺任命他担任锦衣卫指挥。
安磐极力申诉不赞同，皇上不听从。
锦衣千户张仪因为依附宦官张锐而被免除职务，御史杨百之忽然替他伸冤，说：“张仪在朱宸濠谋反的时候，首先倡导大义，劝张锐拒绝朱宸濠的礼物。
而今张锐因此免死，张仪的功劳不被记录，无法显示出恩报。
”安磐上书说：“杨百之狡猾，表面上替张仪游说，却暗中与张锐串通勾结，为张锐东山再起做铺垫。
”杨百之获悉，就诬蔑安磐因为请求托付没被应允，挟私愤施行诽谤。
吏部尚书乔宇等人建议罢免杨百之，刑部认为情况不明，应该都抓起来治罪。
皇帝宽恕了他们俩，罚杨百之三个月俸禄，罚安磐一个月俸禄。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
(19分)郭劝，字仲褒，郓州须城人。
举进士，累迁太常博士，特迁尚书屯田员外郎，以母老固辞．，复为．通判莱州。
州民霍亮为仇人诬罪死，吏受赇傅致之，劝为辨理得免。
时宋绶出知应天府，杜衍在荆南，劝言：“绶有辞学，衍清直，不宜处外。
”又言：“武胜军节度使钱惟演迁延不赴陈州，觊．望相位；弟惟济定州总管，自请就迁留后；胡则以．罪罢三司使，乃．迁工部侍郎。
请趣惟演上道，罢惟济兵权，追则除命。
”贬太常博士。
郭皇后废，议选纳陈氏，劝进谏曰：“正家以正．天下，自后妃始。
郭氏非有大故．，不当废。
”疏入，后已废，而陈氏议遂寝。
马季良自贬所求致仕，朝廷从之．。
劝言：“致仕所以待贤者，岂负罪贬黜之人可得？请追还敕诰。
”又言：“发运使刘承德献轮扇浴器，大率以媚上也。
请付外毁，以戒邪佞．．。
”5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( )A．以母老固辞．辞：推辞B．觊．望相位觊：觊觎C．正家以正．天下正：治理D．郭氏非有大故．故：变故解析：选D D项，故：过错，过失。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)( )A．①胡则以．罪罢三司使②久之，能以．足音辨人B．①复为．通判莱州②如今人方为．刀俎，我为鱼肉C．①朝廷从之．②蚓无爪牙之．利，筋骨之强D．①乃．迁工部侍郎②今其智乃．反不能及解析：选D D项，“乃”皆表转折关系，译为“却，反而”。
A项，①连词，因为/②介词，凭借；B项，①动词，任命/②表判断，是；C项，①代词，他的请求/②放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。
7．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)( )例句：请付外毁，以戒邪佞．．A．此皆良实．．B．因人之力而敝．之，不仁C．胜地不常．，盛筵难再D．善．万物之得时解析：选A A项与例句都是形容词活用为名词，A项译为：善良的人、忠实的人。
B、C、D三项，都是形容词活用为动词。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)州民霍亮为仇人诬罪死，吏受赇傅致之，劝为辨理得免。
译文：(2)致仕所以待贤者，岂负罪贬黜之人可得？请追还敕诰。
译文：参考答案：(1)州民霍亮被仇人诬陷而被判处死罪，是官吏们从中收受财物造成的，郭劝替他昭雪免罪。
(2)退休是用来对待德才兼备之人的，怎么能够让负罪降职的人得到？请皇上收回命令。
[参考译文]郭劝，字仲褒，是郓州须城人。
考中进士，屡经升迁为太常博士，特旨升职为尚书屯田员外郎，因为母亲年老而坚决推辞，又改任莱州通判。
州民霍亮被仇人诬陷而被判处死罪，是官吏们从中收受财物造成的，郭劝替他昭雪免罪。
当时宋绶出朝为应天府知府，杜衍在荆南任职，郭劝说：“宋绶有文才学问，杜衍清廉正直，不应派在地方。
”又说：“武胜军节度使钱惟演在京拖延不去陈州，觊觎宰相之位；其弟钱惟济现任定州总管，自己申请改派为留后；胡则因罪被免除三司使，却又升任工部侍郎。
请催促钱惟演立即前往任所，罢免钱惟济的兵权，追回对胡则的任命。
”(郭劝因此)被贬为太常博士。
郭皇后被废，朝中商议选立陈氏为皇后，郭劝进谏说：“通过治理小家来治理天下，首先要从后宫的妃嫔开始。
郭氏并没有大的过错，不应被废掉。
”奏章呈上时，皇后已被废掉，而关于陈氏做皇后的议论也停止了(事情不了了之)。
马季良在被贬官的地方请求退休，朝廷批准了。
郭劝说：“退休是用来对待德才兼备之人的，怎么能够让负罪降职的人得到？请皇上收回命令。
”又说：“发运使刘承德进献轮扇和浴器，大都是用来讨好皇上。
请把它们拿到外面销毁，来警告奸邪之人。
”三、阅读下面的文言文，完成9～12题。
(19分)侯刚，字乾之，河南洛阳人，其．先代人也。
本出寒微，少以善于鼎俎，进饪出入。
久之，拜．中散，累．迁冗从仆射、尝食典御。
世宗以．其质直，赐名刚焉。
迁武卫将军，仍领典御，又加通直散骑常侍。
诏曰：“太和之季，蚁寇侵疆，先皇于不豫．．之中，命师出讨。
朕属当监国，弗获随侍，而左右服事，唯藉忠勤。
刚于违和．．．之中，辛勤行饪。
追远录诚，宜．先推叙。
其以刚为右卫大将军。
”后领太子中庶子。
世宗崩，刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。
寻．除卫尉卿，封武阳县开国侯。
俄为侍中、抚军将军、恒州大中正。
迁卫将军，表让．侍中，诏不许。
进爵为公，以给侍之．劳，加赏散伯。
熙平初，除左卫将军，余官如故．。
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( )A．累．迁冗从仆射、尝食典御累：多次，屡次B．先皇于不豫．．之中不豫：意想不到C．宜．先推叙宜：应该，应当D．寻．除卫尉卿寻：不久解析：选B B项，不豫：天子有病的讳称。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)( )A．①其．先代人也②攻之不克，围之不继，吾其．还也B．①世宗以．其质直②赵王岂以．一璧之故欺秦邪C．①刚于．违和之中②于．其身也，则耻师焉D．①以给侍之．劳②之．二虫又何知解析：选B B项，“以”都是介词，译为“因为”。
A项，①代词，他的/②副词，表祈使语气，还是；C项，①介词，在/②介词，对，对于；D项，①助词，的/②指示代词，这，此。
11．下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)( )例句：久之，拜．中散A．刚于违和．．之中B．表让．侍中C．余官如故．D．帝感．其诚，命夸娥氏二子负二山解析：选D D项与例句都是被动用法，例句译为“被授予”，D项译为“被……感动”。
A项，生病；B项，辞让；C项，照旧。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)本出寒微，少以善于鼎俎，进饪出入。
译文：(2)世宗崩，刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。
译文：参考答案：(1)侯刚本来出身贫寒微贱，年轻时因擅长烹调，在宫中从事烹饪工作。
(2)世宗驾崩，侯刚与侍中崔光在东宫迎接肃宗即位。
[参考译文]侯刚，字乾之，是河南洛阳人，他的祖先是代国人。
侯刚本来出身贫寒微贱，年轻时因擅长烹调，在宫中从事烹饪工作。
许久以后，被授予中散之职，多次升官至冗从仆射、尝食典御。
世宗因为他性格质朴刚直，给他赐名为刚。
迁升为武卫将军，仍兼任典御之职，又加授为通直散骑常侍。
世宗下诏说：“太和末年，蚁寇侵犯边境，先皇在生病的情况下，下令出兵征讨。
我那时被委托代理国事，不能随侍先皇，但左右之臣用心侍奉，唯一凭借的是忠诚勤勉。
侯刚在先皇患病期间，辛苦勤劳地烹调饮食。
追忆他过去的功劳和他的忠诚之心，应当优先推举，对他叙位授官。
因此授侯刚为右卫大将军。
”后来侯刚又任太子中庶子。
世宗驾崩，侯刚与侍中崔光在东宫迎接肃宗即位。
不久被授予卫尉卿一职，封为武阳县开国侯。
不久任侍中、抚军将军、恒州大中正。
又升为卫将军，他上表辞让侍中之职，皇帝未予准许。
晋升为公爵，因为侍奉皇帝有功，加封散伯。
熙平初年，授予左卫将军，其余官职照旧不变。
2020届一轮复习人教版文言文阅读 作业 (11)
2020届一轮复习人教版文言文阅读作业一、阅读下面的文言文,完成第1~7题。
先王有大务,去其害之者,故所欲以必得,所恶以必除,此功名之所以立也。
俗主则不然,有大务而不能去其害之者,此所以无能成也。
夫去害务与．不能去害务,此贤不肖之所以分也。
使獐疾走,马弗及至,已而得者,其时顾．也。
骥．一日千里,车轻也;以重载则不能数里,任重也。
贤者之举事也,不闻无功,然而名不大立、利不及世者,愚不肖为之任也。
冬与夏不能两刑．,草与稼不能两成,新谷熟而陈谷亏,凡有角者无上齿,果实繁者木必庳,用智褊者无遂功,天之数也。
故天子不处全,不处极,不处盈。
全则必缺,极则必反,盈则必亏。
先王知物之不可两大,故择务,当而处之。
孔、墨、宁越,皆布衣．．之士也,虑于天下,以为无若先王之术者,故日夜学之。
有便于学者,无不为也;有不便于学者,无肯为也。
盖闻孔丘、墨翟．．,昼日讽诵习业,夜亲见文王、周公旦．．．而问焉。
用志如此其精也,何事而不达?何为而不成?故曰:“精而熟之,鬼将告之。
”非鬼告之也,精而熟之也。
今有宝剑良马于．此,玩之不厌．,视之无倦;宝行良道,一而弗复。
欲身之安也,名之章也,不亦难乎!宁越,中牟之．鄙人也。
苦耕稼之劳,谓其友曰:“何为而可以免此苦也?”其友曰:“莫如学。
学三十岁则可以达矣。
”宁越曰:“请以．十五岁。
人将休,吾将不敢休;人将卧,吾将不敢卧。
”十五岁而周威公师之。
矢之速也,而不过二里,止也;步之迟也,而百舍,不止也。
今以宁越之材而久不止,其为诸侯师,岂不宜哉?养由基、尹儒,皆文艺之人也。
荆廷尝有神白猿,荆之善射者莫之能中,荆王请养由基射之。
养由基矫弓操矢而往未之射而括中之矣发之则猿应矢而下则养由基有先中中之者矣。
尹儒学御,三年而不得焉,苦痛之,夜梦受秋驾于其师。
明日往朝其师,望而谓之曰:“吾非爱道也,恐子之未可与．也。
今日将教子以秋驾①。
”尹儒反走,北面再拜曰:“今昔臣梦受之。
”先为其师言所梦,所梦固秋驾矣。
【统编版】高中语文必修上册 文言文专项练习12：《师说》对比阅读(学生版、教师版)
文言文专项练习12阅读下面两段文言文，完成下面小题。
师说韩愈嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读．．者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工．．之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复，可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！答窦秀才书韩愈愈白：愈少驽怯，于他艺能，自度无可努力；又不通时事，而与世多龃龉。
念终无以树立，遂发愤笃专于文学。
学不得其术，凡所辛苦而仅有之者，皆符于空言而不适于实用，又重以自废。
是固学成而道益穷，年老而智愈困。
今又以罪黜于朝廷，远宰蛮县，愁忧无聊，瘴疠侵加，惴惴焉无以冀朝夕。
足下．．年少才俊，辞雅而气锐，当朝廷求贤如不及之时，当道者又皆良有司，操数寸之管，书盈尺之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦不失万一于甲科。
今乃乘不测之舟，入无人之地，以相从问文章为事。
身勤而事左，辞重而请约，非计之得也。
虽使古之君子积道藏德遁其光而不曜胶其口而不传者遇足下之请恳恳犹将倒廪倾囷罗列而进也若愈之愚不肖，又安敢有爱于左右哉！顾足下之能，足以自奋；愈之所有，如前所陈。
是以临愧耻而不敢答也。
钱财不足以贿左右之匮急，文章不足以发足下之事业，稛载而往，垂橐而归，足下亮之而已。
愈白。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．虽使古之君子积道藏德/遁其光/而不曜胶其口/而不传者遇/足下之请恳恳/犹将倒廪/倾囷罗列而进也/B．虽使古之君子/积道藏德遁其光/而不曜胶/其口而不传者/遇足下之请恳恳/犹将倒廪倾囷/罗列而进也/C．虽使古之君子积道藏德/遁其光而不曜/胶其口而不传者/遇足下之请恳恳/犹将倒廪倾囷/罗列而进也/D．虽使古之君子/积道藏德遁其光/而不曜/胶其口而不传者遇/足下之请恳恳/犹将倒廪倾囷/罗列而进也/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．句读，北宋之前，经书多为师徒口口相传，行气压韵的句读方式多为口传心授。
一轮复习高考语文专题复习 文言文阅读(及答案)
一轮复习高考语文专题复习文言文阅读(及答案)一、高中语文文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
灵壁张氏园亭记苏轼道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。
凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。
其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。
其中因汴之余浸，以为陂池，取山之怪石，以为岩阜。
蒲苇莲芡，有江湖之思。
椅桐桧柏，有山林之气。
奇花美草，有京洛之态。
华堂厦屋，有吴蜀之巧。
其深可以隐，其富可以养。
果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。
余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。
肩舆叩门，见张氏之子硕。
硕求余文以记之。
维张氏世有显人，自其伯父殿中君，与其先人通判府君，始家灵壁，而为此园，作兰皋之亭以养其亲。
其后出仕于朝，名闻一时，推其余力，日增治之，于今五十余年矣。
其木皆十围，岸谷隐然。
凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。
古之君子，不必仕，不必不仕。
必仕则忘其身，必不仕则忘其君。
譬之饮食，适于饥饱而已。
然士罕能蹈其义、赴其节。
处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。
于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。
今张氏之先君，所以为其子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲，凡朝夕之奉燕游之乐不求而足使其子孙开门而出仕则跬步市朝之上闭门而归隐则俯仰山林之下于以养生治性行义求志无适而不可。
故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。
盖其先君子之泽也。
余为彭城二年，乐其风土。
将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。
南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。
元丰二年三月二十七日记。
（1）对下列句子中加下划线的词语的解释，不正确的一项是（）A. 始得灵壁张氏之园于汴之阳（阳：水之北）B. 舟车冠盖之冲（冲：冲过来）C. 故其子孙皆有循吏良能之称（循：遵守、依照）D. 处者皆有廉退之行（退：谦退、谦逊）（2）比较下列两组句子中加下划线词语的意义和用法，判断正确的一项是（）①其外修竹森然以高③华堂厦屋，有吴蜀之巧②硕求余文以记之④盖其先君子之泽也A. ①②相同，③④不同B. ①②不同，③④相同C. ①②相同，③④相同D. ①②不同，③④不同（3）全部直接符合苏轼认为张氏园亭“其深可以隐，其富可以养”的一项是（）①陂田苍茫，行者倦厌②椅桐桧柏，有山林之气③奇花异草，有京洛之态④果蔬可以饱邻里⑤鱼鳖可以馈四方之宾客⑥由宋登舟，三宿而至其下A. ①②③④B. ②③④⑤C. ③④⑤⑥D.①②⑤⑥（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A. 这是一篇具有独特艺术风格的游记。
2020届高中语文一轮复习苏教版文言文阅读作业Word版含答案
2020届一轮复习苏教版文言文阅读作业阅读下面的文言文，完成后面的题目。
(29分)女弟素文传枚第三妹曰机，字素文，皙而长，端丽为女兄弟冠。
年幼好读书，既长，益习于诵。
针衽之旁，缥缃庋积。
雍正元年．．客吴中，闻衡阳令高君清卒，库亏，妻子狱系．，叹．．，先君曰：“我高公幕下客也。
非我往，则难不解。
”遂治装，历洞庭而南，告其弟高八曰：“曩．而兄倾库供上官，吾尝止之，而兄不可；则劝其簿籍而加印焉，亦知正为今日计乎？”高大悟，检箧得印簿，诉制军。
制军者，大学士．．．迈柱也；素善先君，兼知高公之冤，为平其事。
当是时，簿中贵人隐探高氏孤稚无能为，使人具三千金，啖先君。
先君怒而叱之。
高八益感谢。
临别泣曰：“无以报，闻先生第三女未婚，某妻方妊，幸而男也，愿为公婿。
”已而果然。
因寄金锁为礼。
时妹未周晬．，枚长妹四岁，代系金锁饰项者数年。
乾隆七年，高八执讯来曰：“某子病，不可以婚；愿以前言为戏。
”先君犹豫，妹侍侧，持金锁而泣，不食；先君亦泣，亦不食。
以其意复高氏。
高之族人惊，欢传高氏得贞妇。
高八殁，其兄子继祖来曰：“婿非疾也。
有禽兽行，叔杖死而苏；恐以怨报德，故言辞婚。
贤女无自苦。
”妹闻如不闻，竟适高氏。
高渺小，偻而斜视，躁戾佻险，非人所为。
见书卷怒，妹自此不作诗；见女工．．又怒，妹自此不持针黹。
索奁具为狎邪费，不得则手掐足踆，烧灼之毒毕具。
姑救之，殴姑折齿。
输博者钱，将负妹而鬻。
妹见耳目非是，告先君。
先君大怒，讼之官而绝之。
妹归侍母。
母体微不适，妹彻夜立，持粥饮而匕箸进之。
长斋，衣不纯彩，不髲剃，不闻乐，有病不治；遇风辰花朝，辄背人而泣。
如皋人至，必出问堂上姑安否，寄赠服食甚谨。
前一年，高氏子死，妹亦病，以乾隆二十四年十一月死，年四十。
枚在扬州，闻病奔归，气已绝矣，目犹瞠．也，抚之乃瞑。
(选自《小仓山房文集》，有删改) 1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．库亏，妻子狱系．系：牵连B．曩．而兄倾库供上官曩：从前C．时妹未周晬．晬：婴儿满一周岁D．目犹瞠．也瞠：瞪着眼睛直视解析：选A 系：拘囚。
2020届高中语文一轮复习人教版文言文阅读作业Word版含答案
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(32分)申用嘉，字美中，号经峪。
申相国文定公时行季子．．也。
为人恭俭廉仁，勤于职事。
留侍文定京师，益肆力经史．．百家，口诵手钞，经寒暑不辍。
讲求本朝典故，曰：“吾他日当为朝廷致实用，岂能终作书生哉？”尤留心明刑之学，以为民命之死生、国祚隆替所关。
时黔、蜀用师，檄．调赣兵，月饷缺，聚而哗，抚军仓卒无计划，用嘉慷慨出谕，皆惧伏退。
而抚军反愧而忌之，前缙绅．．不得请者，因乘机中之，平迁高州府同知。
用嘉治赣五年，再摄府事，摄属县一，奉檄巡行他郡县三，菹醢之属无所扰于民。
将行而军民诉制府请留者，连日不得休。
寻奉旨擢应天治中，丙寅．．夏之任。
府尹故尊重，不亲狱讼钱谷，多委僚佐。
治中又领江防钤辖，沿江屯营，职最剧。
上官知其练达，凡大事非其职掌者，更以属之。
如经画江东驿马，商民并赖者数十年，是其一也。
尝奉檄盘盐，却盐商例金。
司鼓铸局，不取羡，令铜费而工精，私铸者不禁自绝，而用嘉所铸钱久行不废焉。
逆奄魏忠贤方横，大吏牒下为建祠，用嘉独持不可。
丁卯，晋刑部江西司员外郎。
时先帝御极，诛忠贤，其党者分别定罪。
张体乾、谷应选尝罗织刘铎以死，至是用嘉主其狱，据律论大辟．．称快。
．．，谳状出，海内都察院易应昌以忤旨得罪，司谳者普受重谴。
用嘉案呈，不抗不阿，卒荷宽典。
甲戌计吏举异等，升贵州按察司副使。
察所属孔子庙，废者建之，圮者修之，备祭器，习礼乐，董师儒，以教化诸生，彬彬兴文教，而诸兴作费又皆捐俸禄以倡僚属，多方措置，不以取诸民。
期年之间，文事武备，粲然可观矣。
甲申闻变，痛愤甚，谓家人曰：“吾不能面颜人世矣。
”言讫而瞑。
用嘉天性仁厚，约于自奉而厚人。
当理刑赣州时，有通判伍君到官，未几，卒．，贫不能殓，用嘉经纪其丧而归之。
同乡沈应奎为郡狱官共其职厚遇之罢官中道舟覆衣食其妻子封丘陇其他周恤姻族盖不胜计云。
(节选自《明史·申用嘉传》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．同乡沈应奎为郡狱官/共其职/厚遇/之罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云B．同乡沈应奎为郡/狱官共其职/厚遇之/罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云C．同乡沈应奎为郡狱官/共其职/厚遇之/罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云D．同乡沈应奎为郡/狱官共其职/厚遇/之罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云解析：选C 本题考查断句。
2020届一轮复习人教版 文言文阅读 作业 (4)
2020届一轮复习人教版文言文阅读作业一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
游丹霞记[清]袁枚甲辰春暮，余至东粤，闻仁化有丹霞之胜，遂泊五马峰下，另买小舟，沿江往探。
山皆突起平地，有横皴，无直理，一层至千万层，箍围不断。
疑岭南近海多螺蚌，故峰形亦作螺纹耶？尤奇者，左窗相见，别矣，右窗又来；前舱相见，别矣，后舱又来。
山追客耶，客恋山耶？舛午惝恍，不可思议。
行一日夜，至丹霞。
但见绝壁无蹊径，惟山胁裂一缝如斜锯开。
人侧身入，良久得路。
攀铁索升，别一天地。
借松根作坡级，天然高下，绝不滑履；无级处则凿崖石而为之，细数得三百级。
到阑天门最隘，仅容一客，上横铁板为启闭，一夫持矛，鸟飞不上。
山上殿宇甚固甚宏阔，凿崖作沟，引水僧厨，甚巧。
有僧塔在悬崖下，崖张高幂吞覆之。
其前群岭环拱，如万国侯伯执玉帛来朝，间．有豪牛丑犀，犁靬幻人，鸱张蛮舞者。
余宿静观楼。
山千仞衔窗而立，压人魂魄，梦亦觉重。
山腹陷进数丈，珠泉滴空，枕席间琮琤不断，池多文鱼在泳游。
余置笔砚坐片时，不知有世，不知有家，亦不知此是何所。
次日，循原路下，如理．旧书，愈觉味得。
立高处望自家来踪，从江口到此，蛇蟠蚓屈，纵横无穷，约百里而遥。
倘用郑康成虚空鸟道之说，拉直线行，则五马峰至丹霞，片刻可到。
始知造物者故意顿挫作态，文章非曲不为工也。
第俯视太陡，不能无悸，乃坐石磴而移足焉。
僧问丹霞较罗浮何如？余曰：罗浮散漫，得一佳处不偿劳，丹霞以遒景胜矣。
又问：“无古碑何也？”曰：雁宕开自南宋，故无唐人题名；黄山开自前明，故无宋人题名；丹霞为国初所开，故并明碑无有。
大抵禹迹至今四千余年，名山大川，尚有屯蒙未辟者，如黄河之源，元始探得，此其证也。
然即此以观，山尚如此，愈知圣人经义更无津涯．。
若因前贤偶施疏解，而遽欲矜矜然阑禁后人，不许再参一说者，陋．矣妄矣，殆不然矣。
1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A. 陋．矣妄矣，殆不然矣陋：浅薄B. 愈知圣人经义更无津涯．涯：边际C. 循原路下，如理．旧书理：温习D. 间．有豪牛丑犀间：中间2. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A. 本篇游记以时间为顺序，从去丹霞山路上写起。
2020届高中语文一轮复习人教版文言文阅读之翻译作业Word版含答案
2020届一轮复习人教版文言文阅读之翻译作业1．阅读下面的文言文，把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
鲁恭字仲康，扶风平陵人也。
其先出于鲁顷公，为楚所灭，迁于下邑，因氏焉。
祖父匡，王莽时，为羲和，有权数，号曰“智囊”。
父某，建武初，为武陵太守，卒官。
时恭年十二，弟丕七岁，昼夜号踊不绝声，郡中赙赠无所受，乃归服丧，礼过成人，乡里奇之。
十五，与母及丕俱居太学，习《鲁诗》，闭户讲诵，绝人间事，兄弟俱为诸儒所称，学士争归之。
太尉赵憙慕其志，每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。
恭怜丕小，欲先就其名，托疾不仕。
郡数以礼请，谢不肯应，母强遣之，恭不得已而西，因留新丰教授。
建初初，丕举方正，恭始为郡吏。
(节选自《后汉书·列传第十五》)(1)其先出于鲁顷公，为楚所灭，迁于下邑，因氏焉。
译文：(2)太尉赵憙慕其志，每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。
译文：解析：这两句话翻译的重点是文言实词和句式。
(1)“先”，祖先；“出于”，出自，来源；“为……所”，被动句；“氏”，名词活用为动词，把……作为姓氏。
(2)“岁”，年；“问以酒粮”，介词结构后置，应翻译为“以酒粮问候”；“辞”，推辞，拒绝。
要注意句意通畅。
答案：(1)他的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡后，迁居到下邑，因此就把鲁作为姓氏。
(2)太尉赵憙仰慕他们的志向，每年时常派儿子送酒和粮食问候他们，他们都推辞不接受。
鲁恭字仲康，扶风平陵人。
他的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡后，迁居到下邑，因此就把鲁作为姓氏。
祖父叫鲁匡，王莽时担任羲和的官职，有机智善变的能力，被称为“智囊”。
他的父亲，在建武初年，担任武陵太守，死在官任上。
当时鲁恭十二岁，弟弟鲁丕七岁，兄弟俩整天整夜号哭顿足不停，郡里赠送的财物一概没有接受，办完了丧事，礼数超过成年人，乡里人都以此感到惊奇。
(鲁恭)十五岁的时候，和母亲及弟弟都住在太学里面，学习《鲁诗》，闭门诵读，远离与自己无关的事，兄弟俩都受到儒生们的称赞，在学之士都争着归附他们。
2020届一轮复习人教版现代文阅读 作业 (8)
2020届一轮复习人教版现代文阅读作业一、阅读下面的文字，完成1～3题。
深山里，一位老汉的升旗仪式市晚报记者黄豫光跟随驴友骑行到黄泥湾，在一个农家小院前停了下来，他注意到，小院外面树了一根高高的旗杆，顶端飘扬着一面五星红旗。
小院的主人是位头发花白的老大爷。
老黄对老大爷说：“这里既然挂着国旗，就应该是单位吧，但我看这里不像单位，所以下来问问情况。
”老大爷说：“你说的不错，这里并不是什么单位，是我的家。
”“那么，”老黄斟酌了一下，迟疑地问，“您家门口为什么要挂国旗呢？”老大爷反问：“难道不允许吗？”“不是不允许，我是觉得好奇。
这里面肯定有什么原因吧？”“说来话长，三言两语也跟你说不清楚。
你不是还要赶路吗？你的同伴都走得不见影儿了。
”老黄掏出手机，拨通了以后说：“你们别等我了，我想在这里做个采访，完了自己回去。
”收了手机，老黄对老大爷说：“我不赶路了，想陪你聊聊天。
”老大爷说：“那就进屋坐吧。
我泡壶茶，咱俩慢慢聊。
”老黄跟在老大爷身后进了屋，在桌子前坐下。
老大爷拿出一把茶壶，沏上茶，倒在两个茶杯里，递一杯给老黄，自己也在桌子旁边坐下来。
茶水袅娜地飘散着淡淡的清香和水汽，弥漫在两个人中间。
老黄啜了一口茶，感觉茶水虽有些苦涩，但口鼻生香。
这种茶应该是农村人自己釆摘自己炒制的粗茶，但是没有农药和化肥的污染，绝对是绿色食品。
老大爷慢悠悠地呷了一口茶，打开了话匣子。
原来，这位老大爷名叫王宝柱，有一手好厨艺，年轻的时候，响应县政府号召，跟随劳务输出建筑队，陆续到亚非一些国家务工，给建筑队做饭。
后来年龄大了，才安心在家养老。
儿子和儿媳在竹园镇开饭馆，老伴去照看孙子，家里只剩下他一个人了。
他不是不想去给儿子打下手，而是他每天早晨要在家门口升国旗，所以坚持留在了农村。
最后那次回国的时候，他在北京下了飞机，专程去天安门广场看了一次升国旗仪式，看得热泪盈眶。
他当即从北京买了一面国旗带回黄泥湾。
回来的当天，他就去自留山上砍了一棵高大溜直的杉树，剁去树枝，刮掉树皮，用砂纸将树干打磨得圆润光滑，固定在院子外面。
文言文阅读 专练(含答案)2024 届高中语文一轮复习
文言文阅读专练（含答案）2024 届高中语文一轮复习文言文阅读阅读下面的文言文，完成下题。
士君子之有勇而果于行者，不以立节行义，而以妄死非名，岂不痛哉！士有杀身以成仁触害以立义倚于节理而不议死地故能身死名流于来世非有勇断孰能行之非良笃修激之君子，其谁能行之哉！王子比干杀身以成其忠，伯夷叔齐杀身以成其廉。
此三子者，皆天下之通士也，岂不爱其身哉？以为夫义之不立，名之不著，是士之耻也，故杀身以遂其行。
因此观之，卑贱贫穷，非士之耻也；夫士之所耻者，天下举忠而士不与焉，举信而士不与焉，举廉而士不与焉。
楚伐陈，陈西门燔，因使其降民修之。
孔子过之，不轼。
子路曰：“礼，过三人则下车，过二人则轼。
今陈修门者人数众矣，夫子何为不轼？"孔子曰：“丘闻之：国亡而不知，不智；知而不争，不忠；忠而不死，不廉。
今陈修门者，不能行一于此，丘故不为轼也。
”晋灵公暴，赵宣子骤谏，灵公患之，使鉏麑贼之。
鉏麑晨往，则寝门辟矣，宣子盛服将朝，尚早，坐而假寝。
鉏麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。
贼民之主不忠，弃君之命不信，有一于此，不如死也。
"遂触槐而死。
齐人有子兰子者，事白公胜。
胜将为难，乃告子兰子曰：“吾将举大事于国，愿与子共之。
”子兰子曰：“我事子而与子杀君，是助子之不义也。
畏患而去子，是遁子于难也。
故不与子杀君，以成吾义；契领于庭，以遂吾行。
"楚人将与吴人战，楚兵寡而吴兵众，楚将军子囊曰：“我击此国必败，辱君亏地，忠臣不忍为也。
”不复于君，黜兵而退。
至于国郊，使人复于君曰：“臣请死。
"君曰：“子大夫之遁也，以为利也。
而今诚利，子大夫毋死。
”子囊曰：“遁者无罪，则后世之为君臣者，皆入不利之名而效臣遁。
若是，则楚国终为天下弱矣，臣请死。
"退而伏剑。
君曰：“诚如此，请成子大夫之义。
”乃为桐棺三寸，加斧质其上，以徇于国。
(节选自《说苑·立节》)1.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是( )A.士有杀身以成仁/触害以立义/倚于节理而不议死地/故能身死名流于来世/非有勇断/孰能行之/B.士有杀身以/成仁触害以立义倚于节理/而不议死地/故能身死名流于来世/非有勇断/孰能行之/C.士有杀身以成仁/触害以立义/倚于节理而不议死地/故能身死名流/于来世非有勇断/孰能行之/D.士有杀身以/成仁触害以立义/倚于节理而不议死地/故能身死名流/于来世非有勇断/孰能行之/2.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )A.“有勇而果于行"与“果不如先愿，又非君所详”(《孔雀东南飞》)两句中的“果"字含义不同。
2020届高三语文一轮复习(必修1-2) 文言文知识总结(共103张PPT)
（3）见 （4）顾
见. 陵之耻：被 图穷而匕首见. ： 通“现”，显露 秦王必喜而善见. 臣：接见 顾. 计不知所出耳：不过、只是 顾. 笑武阳：回头看 三顾. 臣于草庐之中：拜访
《鸿门宴》
（5）军
沛公军. 霸上： 驻扎，驻军 为击破沛公军. ：军队 沛公已去，间至军. 中：军营
（6）谢
·
《荆轲刺秦王》
（（（（5678））））秦厚愿唯之遗举大·遇秦国王·将王为命军宠内之，臣臣：希可中，望谓庶比·深子诸矣蒙侯：嘉之：列对赠：待送并列 （9）愿·大王少假. 借. 之，使毕使于前：宽容、原谅 （10）未至身，秦王惊，自引. 而起，绝袖：身子向上起 （11）秦王复击轲，被. 八创：遭受
《鸿门宴》
《荆轲刺秦王》
（8）樊於期乃前. 曰：名词作动词，上前 （9）使使以闻. 大王：动词的使动用法，使……听到 （10）皆白. 衣. 冠.以送之：名词作动词，穿白衣、戴白帽 （11）乃朝. 服：名词作动词，穿上朝服 （12）函. 封之：名词作状语，用匣子
（13）太子迟. 之：意动用法，以……为迟 （14）群臣怪. 之：意动用法，以……为奇怪 （15）则秦未可亲. ：形容词作动词，亲近、接近
“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安 足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不 胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者 王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭 宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗 出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听 细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取
盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西. 向. 立，瞋目视项 王 为，者头？发”上张指良，曰目：. 眦“. 尽沛裂公。之参项. 乘王. 樊按哙剑者而也跽·。曰：”“项客王何曰：