windows编程实验报告
windows的实验报告(完整版)

windows的实验报告(完整版)实验标题:Windows的实验报告一、实验目的本实验旨在深入了解Windows操作系统的基本原理和功能,并掌握Windows操作系统的安装、配置和使用方法。
二、实验内容1. Windows操作系统的安装通过制作启动盘或使用光盘安装,选择适当的版本和安装选项进行Windows操作系统的安装。
2. Windows操作系统的配置进行系统设置,包括语言和区域设定、时区设定、键盘和鼠标设置等。
3. Windows操作系统的使用掌握Windows操作系统的基本操作,包括桌面管理、文件和文件夹管理、应用程序的安装和卸载、系统设置等。
4. Windows操作系统的网络配置了解并设置Windows操作系统的网络连接,包括有线网络和无线网络的配置。
三、实验步骤1. Windows操作系统的安装按照安装引导界面的指示,选择合适的选项完成安装过程。
注意选择适配的驱动程序并进行相应设置。
2. Windows操作系统的配置在系统设置中,选择适当的语言和区域,设定正确的时区。
根据个人需求,进行键盘和鼠标相关设置。
3. Windows操作系统的使用3.1 桌面管理:了解和使用桌面的基本布局,包括桌面图标的添加、删除、移动等操作。
3.2 文件和文件夹管理:学习使用资源管理器对文件和文件夹进行管理,包括创建、复制、粘贴、删除等操作。
3.3 应用程序的安装和卸载:了解如何通过Windows商店或第三方应用程序进行安装,并学会使用控制面板进行软件的卸载。
3.4 系统设置:掌握系统设置的方法,包括背景壁纸的更换、屏幕分辨率的调整、电源管理等。
4. Windows操作系统的网络配置4.1 有线网络的配置:了解如何通过网线连接计算机和局域网以及设置IP地址、子网掩码等网络参数。
4.2 无线网络的配置:学习如何连接无线网络并进行密码设置,了解无线网络的高级配置选项。
四、实验结果经过以上实验步骤的操作,成功完成了Windows操作系统的安装、配置和使用。
Windows编程实验二实验报告

Windows编程实验二实验报告一、实验目的本次 Windows 编程实验的目的在于深入了解和掌握 Windows 应用程序的开发流程,通过实际编程操作,提高对 Windows 消息机制、窗口处理、图形绘制等方面的理解和应用能力。
二、实验环境操作系统:Windows 10开发工具:Visual Studio 2019编程语言:C++三、实验内容1、窗口创建与消息处理创建一个基本的 Windows 窗口,并实现对窗口消息(如WM_CREATE、WM_PAINT、WM_DESTROY 等)的处理。
通过响应这些消息,完成窗口的初始化、绘制和关闭操作。
2、图形绘制在窗口客户区进行简单的图形绘制,如直线、矩形、圆形等。
掌握GDI(图形设备接口)的基本绘图函数和操作方法。
3、菜单与控件添加菜单到窗口,并处理菜单命令消息。
同时,尝试在窗口中添加一些基本的控件,如按钮、编辑框等,并实现相应的交互功能。
四、实验步骤1、创建项目打开 Visual Studio 2019,创建一个新的 Windows 桌面应用程序项目。
选择 C++作为编程语言,并按照向导进行设置,包括项目名称、存储位置等。
2、窗口类定义定义一个窗口类(WNDCLASS),设置窗口的样式、窗口过程函数指针等属性。
```cppWNDCLASS wndClass ={ 0 };wndClasslpfnWndProc = WndProc;wndClasshInstance = hInstance;wndClasslpszClassName = L"MainWindowClass";RegisterClass(&wndClass);```3、窗口创建与显示使用`CreateWindow` 函数创建窗口,并通过`ShowWindow` 和`UpdateWindow` 函数显示窗口。
```cppHWND hWnd = CreateWindow(L"MainWindowClass",L"Windows Programming Experiment",WS_OVERLAPPEDWINDOW,CW_USEDEFAULT, CW_USEDEFAULT,CW_USEDEFAULT, CW_USEDEFAULT,NULL, NULL, hInstance, NULL);ShowWindow(hWnd, nCmdShow);UpdateWindow(hWnd);```4、消息循环在主函数中,通过一个无限循环来获取和分发窗口消息。
操作系统实验报告windows部分(原创)

操作系统实验报告windows部分
(原创)
操作系统实验报告windows部分是对Windows系统下实验过程的总结,主要内容包括实验目标、实验步骤、实验结果以及实验结论。
1. 实验目标
实验目标是指对Windows系统的实验的具体目的,可能是测试某个功能的兼容性,或者检测某些新特性的实现情况,或者用来研究一些新的应用场景,或者用来学习某个新的操作系统的功能等。
2. 实验步骤
实验步骤是指实验过程中的具体操作,包括确定实验基础设施、安装必备工具、准备实验数据、设置实验环境、执行实验任务等,还可以根据实验目的不同而有所不同。
3. 实验结果
实验结果是指实验过程中获得的具体数据、结论以及发现的问题,它可以为未来的实验提供重要参考,也可以帮助开发人员更好地理解系统的运行情况。
4. 实验结论
实验结论是指实验过程中对实验结果的总结,可以包括实验成果、实验发现的问题、潜在的隐患等,可以为未来的实验提供重要的参考。
编程的实验报告样板

一、实验目的1. 掌握编程基本概念和语法结构。
2. 熟悉编程开发环境的使用。
3. 提高程序设计能力和问题解决能力。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 编程语言:Python3.83. 开发环境:PyCharm Community Edition三、实验内容本次实验主要完成以下任务:1. 编写一个简单的计算器程序,实现加减乘除运算。
2. 编写一个学生信息管理系统,实现信息的增删改查功能。
3. 编写一个班级成绩分析程序,计算班级平均分、最高分、最低分等。
四、实验步骤1. 计算器程序(1)分析需求:计算器需要实现加减乘除运算,包括整数和浮点数运算。
(2)设计算法:根据需求,设计相应的算法,实现加减乘除运算。
(3)编写代码:```pythondef calculate(a, b, op):if op == '+':return a + belif op == '-':return a - belif op == '':return a belif op == '/':if b == 0:return "Error: Division by zero"else:return a / belse:return "Error: Invalid operator"# 测试print(calculate(10, 5, '+')) # 输出:15print(calculate(10, 5, '-')) # 输出:5print(calculate(10, 5, '')) # 输出:50print(calculate(10, 5, '/')) # 输出:2.0print(calculate(10, 0, '/')) # 输出:Error: Division by zeroprint(calculate(10, 5, '^')) # 输出:Error: Invalid operator```2. 学生信息管理系统(1)分析需求:学生信息管理系统需要实现信息的增删改查功能,包括学生姓名、学号、性别、年龄、成绩等。
大一计算机windows实验报告

标题:大一计算机Windows实验报告引言:本实验旨在帮助大一计算机专业的学生熟悉Windows操作系统的基本功能和操作方法,为日后的学习和工作打下坚实的基础。
通过实际操作,我们能够更好地理解Windows操作系统的特点和优势,并学会使用各种常见的应用程序。
实验环境:本实验使用的硬件为一台配置较高的计算机,操作系统为Windows 10,并且安装了Microsoft Office套件以及其他必要的工具软件。
实验步骤:1.首先,我们启动计算机并登录到Windows操作系统。
2.接下来,我们熟悉桌面界面和任务栏的布局,了解如何打开和关闭应用程序。
3.我们学会使用Windows资源管理器,浏览计算机文件和文件夹的层次结构,并掌握复制、剪切和粘贴文件的方法。
4.然后,我们深入学习Windows操作系统的设置选项,包括个性化设置、网络连接设置和安全设置等。
5.我们尝试使用Windows自带的文本编辑器编写简单的文档,并保存到指定位置。
6.进一步,我们学习如何使用Microsoft Office中的Word处理程序创建和格式化文档。
7.在Microsoft Excel中,我们探索如何创建表格、进行基本的数据处理和生成图表。
8.最后,我们使用Windows自带的邮件应用程序设置邮箱,并发送和接收电子邮件。
实验结果:通过本次实验,我成功地掌握了Windows操作系统的基本功能和操作方法。
我熟悉了桌面界面、任务栏布局,学会了打开和关闭应用程序。
我能够轻松浏览计算机文件和文件夹,并使用复制、剪切和粘贴功能进行文件操作。
此外,我还学会了个性化设置、网络连接设置和安全设置等重要选项。
在Microsoft Office套件中,我能够熟练地使用Word处理程序编写和格式化文档,以及在Excel 中创建表格、进行数据处理和生成图表。
最后,我成功地设置了邮箱,并能够发送和接收电子邮件。
分析与讨论:在实验过程中,我遇到了一些小问题,例如文件操作时出现了拷贝错误和命名错误。
Windows操作系统实验一实验报告

Windows操作系统C/C++ 程序实验
姓名:___庞一鹤_______________
学号:___1131000180____________
班级:___信工七班________________
院系:____信息工程_______________ ______2015___年___10__月__12___日
实验一Windows 2000/xp进程观测
一、背景知识
二、实验目的
通过对Windows 2000/xp编程,进一步熟悉操作系统的基本概念,较好地理解Windows 2000/xp的结构。
三、实验内容与步骤
1、C:\> CL Hello.cpp
来创建可执行的Hello.EXE。
操作能否正常进行?如果不行,则可能的原因是什么?
操作正常运行
步骤4:运行Hello.EXE程序,产生用户键入的一行文字。
运行结果(如果运行不成功,则可能的原因是什么?) :
也可以利用任何其他文本编辑器键入程序代码,如果这样,例如使用WORD来键入和编辑程序,则应该注意什么问题?
可以,但文件保存的时候要以后缀“.cpp”命名。
C:\> CL 1-2.cpp
运行结果(试将其中的信息与清单1-1程序的运行结果进行比较) :
比较:1-2程序创建了一个图形用户化界面来显示输出内容。
2、C:\> CL 1-3.cpp
运行结果:
在“命令提示符”窗口运行CL.EXE,产生1-4.EXE文件:C:\> CL 1-4.cpp
运行结果:。
windows实验报告_2

Windows计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业班姓名学号目录Windows (1)实验一、熟悉visual c++的编程环境 (3)实验二、对话框的使用 (5)实验三、调整线程优先级 (8)实验4内存实验 (10)实验一、熟悉visual c++的编程环境一实验目的1.了解和使用VC集成开发环境2.熟悉VC环境的基本命令和功能键,3.熟悉常用的功能菜单命令4.学习使用VC++环境的帮助5.学习完整的C++程序开发过程6.理解简单的C++程序结构7.了解用Visual C++开发Windows MFC应用程序的过程二实验内容1.熟悉Visual C++实验环境(1) 启动Developer Studio, 看看初始化界面由哪些部分组成(2) 查看各菜单项, 看看都有哪些子菜单和命令(3) 将鼠标放置于各工具条图标上, 系统会自动显示该图标代表的命令含义, 了解一下都有哪些命令。
(4) 在任意工具条上单击鼠标右键, 弹出式菜单上将显示所有可用的工具条, 选择其中没有对号(√)的项, 看看有什么效果, 再选择有对号的项, 又有什么效果?(5) 将鼠标移动到任意工具条上, 将鼠标放到图标间隙, 按下鼠标左键不放,移动鼠标到屏幕中间, 有什么现象发生?再将它拖回到原来位置, 有什么现象发生?(6) 将鼠标移动到左边的工作区窗口, 按下鼠标左键不放, 移动鼠标到屏幕中间, 有什么现象发生?再将它拖回到原来位置, 有什么现象发生?7) 将鼠标移动到下边的输出窗口, 按鼠标右键, 弹出一个菜单, 选择其中的菜单项"Hide", 结果如何?要重新显示该窗口, 选择菜单View|Output, 窗口是不是又显示出来了?(8) 学习使用帮助系统。
如果你用的是Visual C++5.0, 则在工作区窗口的InfoView中选择你感兴趣的内容, 双击它, 在文档区显示具体的帮助信息。
如果你用的是Visual C++6.0, 选择菜单Help|Contents, 启动MSDN联机帮助系统, 学习使用该帮助系统。
windows程序设计实验报告

Windows程序设计实验报告姓名:学号:030940125学科:计算机科学与技术指导老师:试验分数:实用文档实验一错误处理 (5)一、实验目的: (5)二、实验过程: (5)1、实验环境设置: (5)2、实验实现过程: (6)(a) 在对话框中建立如下控件: (6)(b) 响应“查询”按钮函数: (6)(c) 新建类class GetErrorInformation (6)(d) 新建成员函数:TCHAR *GetErrorInformation::GetErrorString() (7)三、实验核心代码: (7)1、类class GetErrorInformation成员函数代码: (7)2、查询函数: (10)四、实验结果: (11)实验二unicode实验 (12)一、实验目的 (12)二、实验过程 (12)实用文档三、实验核心代码 (14)1、Uchar类成员函数的实现: (14)2、入口函数的实现: (19)四、实验结果: (20)实验三内核对象 (11)一、实验目的 (21)二、实验过程 (21)三、实验核心代码 (22)四、实验结果 (24)实验四系统进程控制 (26)一、实验目的 (26)二、实验过程 (26)三、实验核心代码 (27)1、启动进程 (27)2、退出进程 (28)3、进程目录 (29)四、实验结果 (29)实用文档实验五线程实现 (31)一、实验目的 (31)二、实验过程 (31)三、实验核心代码 (33)四、实验结果 (36)实用文档实验一错误处理一.实验目的:通过对windows代码的纠错处理,达到能检测所写代码的错误,以及系统运行的要求。
熟悉纠错功能的运行过程。
学会运用纠错功能。
二,实验过程:1,实验环境设置:在visual C++ 6.0 中新建mfc工程,命名为dlgerror,完成进入编辑状态。
实用文档2,实验实现过程:a ,在对话框中建立如下控件:b ,响应“查询”按钮函数:void CDlgErrorDlg::OnButtonLookup() 。
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蓝森智
辛金良 李龙龙
实
设计型
综合型 创新型
验 处理鼠标消息和模拟鼠标消息
名
实验
√
类型
称
实 实验目的:熟练掌握鼠标消息的类型和鼠标消息的处理;理解和掌握模拟鼠标消息的方
验 法。
目 要求:
的 3. 熟悉对各种鼠标消息。
或 4. 掌握对鼠标消息的模拟和处理。
要
求
1) 建立 MFC 单文档应用程序,实例的项目名为“MySingle”,框架会自动生成 CMySingleApp 类、
// 枚举CMySingleDoc类中的点集数据
int i, j ;
for ( i = 0; i < MAX_X_NUM; i++ )
{
for ( j = 0; j < MAX_Y_NUM; j++ )
{
// 检测指定点的状态,如果为TRUE则在指定位置绘制红点
if ( pDoc->GetGridStatus(i,j) )
1) 使用应用程序创建基于对话框的 MFC 程序。
2) 使用资源编辑器,在主界面添加一个按钮“IDC_CREATE_DIALOG”用来创建模态对话框。
3) 在“资源视图”中添加一个对话框,ID 为“IDD_MODAL_DIALOG”.
4) 为“IDC_CREATE_DIALOG”添加基于 CDialog 类的 CMyModalDialog 类。
院 系: 计算机科学学院
专 业: 计算机科学与技术
年 级:
Hale Waihona Puke 2008 级课程名称: windows 编程
组 员: 蓝森智(08061013)
辛金良(08061058)
李龙龙(08061028)
指导教师:
程鹏
2011 年 10 月 20 日
年 2008
级 专
计算机科学与技术 业
班号
一(1)
学号 姓名
08061013 蓝森智
实
设计型
验 模态和非模态对话框的建立
名
实验
√
类型
称
实
验 实验目的:使用 MFC 实现模态和非模态对话框。
目 要求:
的 1. 理解模态和非模态对话框的原理和区别。
或 2. 掌握使用 MFC 实现模态和非模态对话框的步骤和方法。
要
求
08061058 08061028
辛金良 综合型
李龙龙 创新型
使用 MFC 实现模态对话框
实验结果:
实 验 结 果 分 析 及 心 得 体 会
心得体会:通过本次实验,我掌握了 MFC 中各个按钮控件的使用方法和如何使用这些控件 完成一些特定的功能,为今后的学习奠定了基础。
成
绩
评
教师签名:
定
2011 年 月 日
年 2008 级
级 专
计算机科学与技术
业
一(1) 班号
学号 姓名
08061013 08061058 08061028
执行效果如下:
组 内 分 工
无 ( 可 选 )
实 验 结 果 分 析 及 心 得 体 会
心得体会:了对话框模态对话框、非模态对话框、属性对话框(多页面切换、向导对话框)、 通用对话框(打开文件、另存为对话框、字体对话框、颜色对话框)的基本原理、实现方法、 简单编程实例。
成
绩
评
教师签名:
定
2011 年 月 日
{
int x = START_POS_X + GRID_SIZE * i ;
int y = START_POS_Y + GRID_SIZE * j ;
mdc.Ellipse ( x, y, x + GRID_SIZE, y + GRID_SIZE ) ;
}
}
}
// 把内存DC绘制到屏幕DC
pDC->BitBlt( 0, 0, WndRect.Width(), WndRect.Height(), &mdc, 0, 0, SRCCOPY ) ;
程
PtPen.CreatePen ( PS_SOLID, 1, RGB(0,0,0) ) ;
)
mdc.SelectObject ( &PtPen ) ;
PtBrush.CreateSolidBrush ( RGB(255,0,0) ) ;
mdc.SelectObject ( &PtBrush ) ;
CMainFrame 类、CMySingleDoc 类、CMySingleView 类。 2) 在 CMySingleDoc 类中添加数据存储结构与操作方法。
实 验 原 理 ( 算 法 3) 在 CMySingleView 中添加对 WM_REASEBKGND 消息的响应,删除背景绘制效果。 流 程 )
年 2008 级
级 专
计算机科学与技术
业
一(1) 班号
学号 姓名
08061013 08061058 08061028
蓝森智
辛金良 李龙龙
实
设计型
综合型 创新型
验 按钮控件的使用方法
名
实验
√
类型
称
实
验
实验目的:熟练掌握使用按钮控件来响应用户界面的操作,完成相应的功能。
目
要求:
的
1. 掌握对各种按钮控件的使用。
5) 为“IDC_CREATE_DIALOG”添加响应。代码如下:
实
CMyModalDialog dlg ;
验
dlg.DoModal () ;
原
执行后效果下
理
(
算
法
流
程
)
使用 Win32 API 实现模态对话框 1) 使用应用程序向导创建基于对话框的 MFC 程序。 2) 使用资源编辑器,在主界面添加一个按钮“IDC_CREATE_DIALOG”来创建模态对话框。 3) 在“资源视图”中添加一个对话框,ID 为“IDD_MODAL_DIALOG”. 4) 定义对话框的消息处理过程如下:
{
for ( int j = 0; j < MAX_Y_NUM; j++)
ar >> this->grid[i][j] ;
}
}
}
组 内 分 工
无 ( 可 选 )
实验结果:
实 验 结 果 分 析 及 心 得 体 会
心得体会:通过本次实验,我掌握了 MFC 中各个按钮控件的使用方法和如何使用这些控件 完成一些特定的功能,为今后的学习奠定了基础。
CRect WndRect ;
this->GetWindowRect ( &WndRect ) ;
this->ScreenToClient ( &WndRect ) ;
CDC
mdc ;
// 内存DC
CBitmap bmp ;
// 临时位图,为内存DC提供绘图环境
CPen FramePen ;
// 画矩形框使用画笔
成
绩
评
教师签名:
定
2011 年 月 日
mdc.SelectObject ( &bmp ) ;
实
FramePen.CreatePen ( PS_SOLID, 3, RGB(0,0,0) ) ;
验
mdc.SelectObject ( &FramePen ) ;
原
BkBrush.CreateSolidBrush ( RGB(128,128,128) ) ;
//删除临时GDI对象
bmp.DeleteObject () ;
FramePen.DeleteObject () ;
PtPen.DeleteObject () ;
BkBrush.DeleteObject () ;
PtBrush.DeleteObject () ;
mdc.DeleteDC() ;
} 5) 在 CMySingleView 中添加对 WM_LBTTONUP 消息的响应。
或
2. 掌握对各种按钮事件的响应。
要
求
1) 在对话框编辑器中设计界面,如下图。
实 验 原 理 ( 算 法 流 程 2) 定义按钮控件对象。4 个单选按钮和 6 个复选按钮分别被定义为: )
3) 初始化设置。
4) 添加对“确定”按钮的响应。
实 验 原 理 ( 算 法 流 程 )
组 内 分 工
无 ( 可 选 )
执行后,可以创建多个非模态窗口,也可以把程序的焦点切回到父窗体。效果如下。
使用 Win32 API 实现非模态对话框 1) 使用应用程序向导创建基于对话框的 MFC 程序。 2) 使用资源编辑器,在主界面添加一个按钮“IDC_CREATE_DIALOG”用来创建模态对话框。 3) 在“资源视图”中添加一个对话框,ID 为“IDD_NOMODAL_DIALOG”。 4) 定义对话框的消息处理过程,代码方法与实现模态对话框相似。 5) 为“IDC_CREATE_DIALOG”按钮添加响应,代码如下:
验
return ;
原
CSingleDoc* pDoc = GetDocument();
理
if ( pDoc )
(
{
算
int x = ( point.x - START_POS_X ) / GRID_SIZE ;
法
int y = ( point.y - START_POS_Y ) / GRID_SIZE ;
4) 在 CMySingleView::OnDraw 函数中添加绘图功能,代码如下。