初一数学方程组解法综合(含答案)

合集下载

七年级解方程计算题及答案过程

七年级解方程计算题及答案过程

七年级解方程计算题及答案过程一、单元一方程与不等式1. 分配律与解一元一次方程1.1. 基础练习题解下列方程:a)2x+3=7解:首先将方程化简:2x+3=7然后,使用逆运算法则,将常数项3移到等号右侧:2x=7−3继续化简方程:2x=4最后,通过除以系数2来解得x的值:x=2所以,方程的解为x=2。

b)5x−2=8解:首先将方程化简:5x−2=8然后,使用逆运算法则,将常数项-2移到等号右侧:5x=8+2继续化简方程:5x=10最后,通过除以系数5来解得x的值:x=2所以,方程的解为x=2。

1.2. 提高练习题解下列方程:a)$\\frac{x}{5}-\\frac{2}{3}=1$解:首先将方程中的分数项通分:$\\frac{x}{5}-\\frac{2}{3}=1$化简方程,得到:$\\frac{3x}{15}-\\frac{10}{15}=1$继续化简方程:$\\frac{3x-10}{15}=1$最后,通过乘以系数15来解得x的值:3x−10=153x=25$x=\\frac{25}{3}$所以,方程的解为$x=\\frac{25}{3}$。

b)$2x+\\frac{3}{4}=5$解:首先将方程中的分数项通分:$2x+\\frac{3}{4}=5$化简方程,得到:$2x+\\frac{3}{4}=5$然后,使用逆运算法则,将常数项$\\frac{3}{4}$移到等号右侧:$2x=5-\\frac{3}{4}$继续化简方程:$2x=\\frac{20}{4}-\\frac{3}{4}$$2x=\\frac{17}{4}$最后,通过除以系数2来解得x的值:$x=\\frac{17}{8}$所以,方程的解为$x=\\frac{17}{8}$。

二、单元二二元一次方程组1. 消元法解一元一次方程组1.1. 基础练习题解下列方程组:a)\begin{cases} x+y=5 \\ x-y=1 \end{cases}解:首先,将两个方程相加,消去y的项,得到:(x+y)+(x−y)=5+12x=6然后,通过除以系数2来解得x的值:x=3将x的值代入任意一个方程中,可以解得y的值:3+y=5y=5−3y=2所以,方程组的解为x=3和y=2。

七年级下册50道解二元一次方程组含答案

七年级下册50道解二元一次方程组含答案

七年级下册50道解二元一次方程组含答案1、求解方程组:begin{cases} x+y= \\ x-y=2 \end{cases}$$改写为:begin{cases} x+y=a \\ 2x=a+2y \end{cases}$$其中,$a$为待求解的常数。

解得:$x=\frac{a+2}{2}$,$y=\frac{a-2}{2}$,因此方程的解为$(\frac{a+2}{2},\frac{a-2}{2})$。

2、求解方程组:begin{cases} y=2x \\ x+y=3 \end{cases}$$将第一个方程代入第二个方程,得到$3x=3$,解得$x=1$,因此$y=2$,方程的解为$(1,2)$。

3、求解方程组:begin{cases} x-y=6 \\ 2x+31y=-11 \end{cases}$$将第一个方程变形为$x=6+y$,代入第二个方程得到$2(6+y)+31y=-11$,解得$y=-\frac{23}{33}$,因此$x=\frac{55}{33}$,方程的解为$(\frac{55}{33},-\frac{23}{33})$。

4、求解方程组:begin{cases} x+y=1 \\ 3x-y=3 \end{cases}$$将第一个方程变形为$y=1-x$,代入第二个方程得到$3x-(1-x)=3$,解得$x=1$,因此$y=0$,方程的解为$(1,0)$。

5、求解方程组:begin{cases} y=2x-3 \\ 3x+2y=8 \end{cases}$$将第一个方程代入第二个方程,得到$3x+2(2x-3)=8$,解得$x=2$,因此$y=1$,方程的解为$(2,1)$。

6、求解方程组:begin{cases} x+y=1 \\ 4x+y=10 \end{cases}$$将第一个方程变形为$y=1-x$,代入第二个方程得到$4x+(1-x)=10$,解得$x=3$,因此$y=-2$,方程的解为$(3,-2)$。

初一数学二元一次方程组试题答案及解析

初一数学二元一次方程组试题答案及解析

初一数学二元一次方程组试题答案及解析1.二元一次方程x+y=5有( )个解A.1B.2C.3D.无数【答案】D.【解析】二元一次方程x+y=5的解有无数个.故选D.【考点】解二元一次方程.2.已知关于x,y的方程组,其中-3≤a≤1,给出下列结论:①当a=1时,方程组的解也是方程x+y=4-a的解;②当a=-2时,x、y的值互为相反数;③若x≤1,则1≤y≤4;④是方程组的解,其中正确的是A.①②B.③④C.①②③D.①②③④【答案】C.【解析】解:解方程组,得,∵-3≤a≤1,∴-5≤x≤3,0≤y≤4,①当a=1时,x+y=2+a=3,4-a=3,方程x+y=4-a两边相等,结论正确;②当a=-2时,x=1+2a=-3,y=1-a=3,x,y的值互为相反数,结论正确;③当x≤1时,1+2a≤1,解得a≤0,故当x≤1时,且-3≤a≤1,∴-3≤a≤0∴1≤1-a≤4∴1≤y≤4结论正确,④不符合-5≤x≤3,0≤y≤4,结论错误;【考点】1.二元一次方程组的解;2.解一元一次不等式组.3.若关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y <2.(1)求a的取值范围;(2)若a=1,方程组的解是等腰三角形的两条边的长,求此等腰三角形的周长.【答案】(1)a<4;(2)【解析】(1)把a当作常数,把两个方程相加求得x+y的值,代入到x+y <2求得a的取值范围;(2)把a=1代入到方程组中求解x、y的值即可求得周长;试题解析:(1)把方程组①+②得:4(x+y)=4+a,即;又∵x+y <2∴,解得a<4;(2)把a=1代入原方程组得,解得:x=,y=,当x为三角形的腰时,三角形不成立,所以取腰为,则等腰三角形的周长为++=.【考点】1.解二元一次方程组;2.解一元一次不等式;3.三角形的三边关系4.如图,周长为34cm的长方形ABCD被分成7个形状大小完全相同的小长方形,则长方形ABCD的面积为()A.49cm2B.68cm2C.70cm2D.74cm2【答案】C【解析】从图中可找到两个相等关系是“周长为34cm”和“小长方形的5个宽等于2个长”.可以设小长方形的长为ycm,宽为xcm,则有,求得x=2,y=5,即长方形ABCD的面积为7×10=70.【考点】二元一次方程组的应用5.解下列方程组:【答案】【解析】可把第一个方程乘以2,再与第二个方程相加,利用加减消元法消去y,求得,再把x的值代入第一个或第二个方程可求解y=1.试题解析:解:①×2+②得③,把③代入到②中,得y=1,即方程组的解为.【考点】解二元一次方程组6.已知方程组的解是,那么m、n的值为 ( )A.B.C.D.【答案】C【解析】由题意可知把方程组的解代入方程组,解关于m、n的方程组,,解得即为所求.【考点】二元一次方程(组).7.某镇水库的可用水量为12000万m3,假设年降水量不变,能维持该镇16万人20年的用水量.为实施城镇化建设,新迁入了4万人后,水库只能够维持居民15年的用水量.(1)问:年降水量为多少万m3?每人年平均用水量多少m3?(2)政府号召节约用水,希望将水库的使用年限提高到25年.则该镇居民人均每年需节约多少m 3水才能实现目标?【答案】(1) 200万立方米,50立方米; (2) 16立方米.【解析】(1)设年降水量为x 万立方米,每人每年平均用水量为y 立方米,根据储水量+降水量=总用水量建立方程求出其解就可以了;(2)设该城镇居民年平均用水量为z 立方米才能实现目标,同样由储水量+25年降水量=25年20万人的用水量为等量关系建立方程求出其解即可.试题解析:(1)设年降水量为x 万立方米,每人每年平均用水量为y 立方米,由题意,得, 解得:答:年降水量为200万立方米,每人年平均用水量为50立方米.(2)设该城镇居民年平均用水量为z 立方米才能实现目标,由题意,得 12000+25×200=20×25z , 解得:z=34则50-34=16(立方米).答:该城镇居民人均每年需要节约16立方米的水才能实现目标. 【考点】1.二元一次方程组的应用;2.一元一次方程的应用.8. 如下图,在长方形ABCD 中,放入六个形状、大小相同的长方形,所标尺寸如图所示,则图中阴影部分的面积是 .【答案】44cm 2.【解析】设小长方形的长、宽分别为xcm ,ycm , 依题意得,解之得,∴小长方形的长、宽分别为8cm ,2cm ,∴S 阴影部分=S 四边形ABCD ﹣6×S 小长方形=14×10﹣6×2×8=44cm 2. 故答案是44cm 2.【考点】二元一次方程组的应用.9. 解方程组【答案】.【解析】利用加减消元法解题即可. ②×2得:2x+4y=8③, ③-①得:7y=7, ∴y=1,将y=1代入②得:x=2, ∴原方程组的解是:.【考点】解方程组.10. 二元一次方程组的解是 .【答案】.【解析】先用代入法求出x的值,再用代入消元法求出y的值即可:.【考点】解二元一次方程组.11.已知二元一次方程,若用含的代数式表示,则有=__________。

初一数学二元一次方程组试题答案及解析

初一数学二元一次方程组试题答案及解析

初一数学二元一次方程组试题答案及解析1.方程组的解满足方程x+y-a=0,那么a的值是A.5B.-5C.3D.-3【答案】A.【解析】把①代入②得:y=-5,把y=-5代入①得:x=0,把y=-5,x=0代入x+y+a=0得:a=5;故选A.【考点】1.二元一次方程组的解;2.二元一次方程的解.2.解方程组(1)(2)【答案】(1);(2).【解析】分别把所给方程组进行变形,然后再求解即可.试题解析:(1)由①得:x="3y-7" ③把③代入②得:6y-14=5y整理解得:y=14把y=14代入①得:x=35所以方程组的解为:;(2)方程组可变形为:由①得:x="300-y" ③把③代入②得:1500-5y+53y=7500整理解得:x=125.把x=125代入①得:y=175.所以方程组的解为:.【考点】解二元一次方程组.3.为庆祝“六·一”国际儿童节,鸡冠区某小学组织师生共360 人参加公园游园活动,有A 、B 两种型号客车可供租用,两种客车载客量分别为45 人、30 人,要求每辆车必须满载,则师生一次性全部到达公园的租车方案有种。

【答案】5【解析】分析:可设租用A型号客车x辆,B型号客车Y辆,根据共360人参加公园游园活动可列方程,再根据车辆数为非负整数求解即可.解答:解:设租用A型号客车x辆,B型号客车Y辆,则45x+30y=360,即3x+2y=24,当x=0时,y=12,符合题意;当x=2时,y=9,符合题意;当x=4时,y=6,符合题意;当x=6时,y=3,符合题意;当x=8时,y=0,符合题意.故师生一次性全部到达公园的租车方案有5种.故选C.【考点】二元一次方程的应用.4.已知3x-2y+6=0,用含x的代数式表示y得:y= .【答案】.【解析】要把方程3x-2y+6=0写成用含x的式子表示y的形式,需要把含有y的项移到等号一边,其他的项移到另一边,然后合并同类项,系数化1就可用含x的式子表示y的形式.试题解析:∵3x-2y+6=0∴2y=3x+6即:.【考点】解二元一次方程.5.若是二元一次方程组的解,求的值.【答案】3【解析】根据方程组解的定义,将代入得到关于的二元一次方程组,二式相减即可求得的值.把代入方程组得:,(1)(2),得.【考点】1.方程组的解;2.求代数式的值;3.整体思想的应用.6.方程mx-2y=x+5是二元一次方程时,m的取值范围为()A.m≠0B.m≠1C.m≠-1D.m≠2【答案】B【解析】原方程移项,得mx-x-2y=5,合并同类项,得(m-1)x-2y=5,根据二元一次方程的定义,得m-1≠0,即m≠1.故选B.【考点】二元一次方程的定义7.小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数(单位:公里)如下:设小明12:00时看到的两位数的个位数字为x。

初一数学下册春季班培优讲义.教师版.8.4 三元一次方程组的解法-测试题(含答案)【精品】

初一数学下册春季班培优讲义.教师版.8.4 三元一次方程组的解法-测试题(含答案)【精品】

第八章二元一次方程组【精品】*8.4 三元一次方程组的解法1.三元一次方程组的概念含有三个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组.2.三元一次方程组的解法(Ⅰ)用代入消元法解三元一次方程组的步骤:①利用代人法消去一个未知数,得出一个二元一次方程组;②解这个二元一次方程组,求得两个未知数的值;③将这两个未知数的值代入原方程组中较简单的一个方程,求出第三个未知数的值,把这三个数写在一起,就是所求三元一次方程组的解.(Ⅱ)用加减消元法解三元一次方程组的步骤:①利用加减法消去一个未知数,得出一个二元一次方程组;②解这个二元一次方程组,求得两个未知数的值;③将这两个未知数的值代入原方程组中较简单的一个方程,求出第三个未知数的值,把这三个数写在一起,就是所求的三元一次方程组的解.K—重点三元一次方程组的解法K—难点三元一次方程组如何转化为二元一次方程组K—易错选择不适当的消元方法,造成计算复杂,出现错误三元一次方程组的解法①要根据方程组的特点决定先消去哪个未知数.②原方程组的每个方程在求解过程中至少要用到一次.③将所求得的一组未知数的值分别代入原方程组的每一个方程中进行检验,看每个方程等号左、右两边的值是否相等,若都相等,则是原方程组的解,只要有一个方程等号左、右两边的值不相等,就不是原方程组的解.【例1】方程组323231112x y zx y zx y z-+=⎧⎪+-=⎨⎪++=⎩的解是A.363xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩B.543xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩C.282xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩D.381xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩【答案】D1.解三元一次方程组:1232325a b ca b ca b c+-=⎧⎪+-=⎨⎪-+=⎩①②③,具体过程如下:(1)②-①,得b=2,(2)①×2+③,得4a-2b=7,(3)所以2427 ba b=⎧⎨-=⎩,(4)把b=2代入4a-2b=7,得4a-2×2=7(以下求解过程略).其中开始出现错误的一步是A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)2.已知123xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩是方程组237ax byby czcx az+=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩的解,则a+b+c的值是A.1 B.2C.3 D.以上各项都不对3.三元一次方程组156x yy zz x+=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩的解是A.15xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩B.11xyz=⎧⎪=⎨⎪=-⎩C.11xyz=⎧⎪=⎨⎪=-⎩D.11xyz=-⎧⎪=⎨⎪=⎩4.下列方程组中是三元一次方程组的是A.111xyyzxz=⎧⎪=⎨⎪=⎩B.222x yy zx z+=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩C.111111x yz x⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩D.23121x yx zx y z⎧+=⎪+=⎨⎪--=⎩5.现有面值为20元、10元和5元的人民币共24张,合计290元,其中面值为20元的比10元的少6张,则三种人民币的数量分别为A.7张,13张,4张B.5张,8张,11张C.6张,9张,9张D.7张,12张,5张6.已知方程组329x yy zz x+=⎧⎪+=-⎨⎪+=⎩,则x+y+z的值为A.6 B.-6 C.5 D.-5 7.若|x-z-2|+|3x-6y-7|+|3y+3z-4|=0,则A.3131xyz=⎧⎪⎪=-⎨⎪=⎪⎩B.3131xyz=⎧⎪⎪=⎨⎪=⎪⎩C.12-1xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩D.121xyz=-⎧⎪=-⎨⎪=-⎩8.三元一次方程组5+4034112x y zx y zx y z+=⎧⎪+-=⎨⎪++=-⎩①②③经过步骤①-③和③×4+②消去未知数z后,得到的二元一次方程组是A.432753x yx y+=⎧⎨+=⎩B.4323711x yx y+=⎧⎨+=⎩C.342753x yx y+=⎧⎨+=⎩D.3423711x yx y+=⎧⎨+=⎩9.某车间共有86名工人,已知每人平均每天可以加工甲种部件15个,乙种部件12个或丙种部件9个,要使加工后的部件按3个甲种部件,2个乙种部件和1个丙种部件配套,则应安排__________人加工甲种部件,__________人加工乙种部件,__________人加工丙种部件.10.甲、乙、丙三数的和是26,甲数比乙数大1,甲数的两倍与丙数的和比乙数大18,那么甲、乙、丙三个数分别是__________.11.解三元一次方程组:126 218 x yx y zx y z-=⎧⎪++=⎨⎪-+=⎩.12.解下列方程组:(1)2333215x y zx y zx y z+-=⎧⎪-+=-⎨⎪--=⎩;(2)2362125x y zx y zx y z++=⎧⎪-+=-⎨⎪+-=⎩.13.已知方程组2332x yx y m+=⎧⎨-=⎩的解也满足方程x+y=1,求m的值.14.已知方程组354x y ay z az x a+=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩的解使代数式x-2y+3z的值等于-10,求a的值.15.解方程组3232437515x y z x y z x y z +=⎧⎪+-=⎨⎪++=⎩-若要使运算简便,消元时应A .先消去xB .先消去zC .先消去yD .以上说法都对16.已知xyz ≠0,且4520430x y z x y z -+=⎧⎨+-=⎩,则x ∶y ∶z 等于A .3∶2∶1B .1∶2∶3C .4∶5∶3D .3∶4∶517.已知方程组35204522x y x y z ax by z -=⎧⎪+-=⎨⎪+-=-⎩与方程组85234ax by z x y z c x y -+=⎧⎪++=⎨⎪+=-⎩有相同的解,则a 、b 、c 的值为A .231a b c =-⎧⎪=-⎨⎪=⎩B .231a b c =-⎧⎪=⎨⎪=⎩C .231a b c =⎧⎪=-⎨⎪=-⎩D .231a b c =⎧⎪=⎨⎪=-⎩18.今年学校举行足球联赛,共赛17轮(即每队均需参赛17场),记分办法是:胜1场得3分,平1场得1分,负1场得0分.在这次足球比赛中,小虎足球队得16分,且踢平场数是所负场数的整数倍,则小虎足球队所负场数的情况有种 A .6 B .5 C .4D .319.为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密);接收方由密文→明文(解密).已知加密规则为:明文a b c ,,对应密文223a b b c c ++,,.例如:明文1,2,3对应的密文5,7,9,当接收方收到密文14,9,15时,则解密得到的明文为 A .10,5,2B .10,2,5C .2,5,10D .5,10,220.已知方程组2345216x y zx y z ⎧==⎪⎨⎪-+=⎩,若设=234x y z k ==,则k =__________.21.某单位职工在植树节当天去植树,甲、乙、丙三个小组共植树50棵,乙组植树的棵数是甲、丙两组和的14,甲组植树的棵数恰好是乙组和丙组的和,则每组各植树多少棵?学-科网22.新定义对有理数x ,y 定义新运算x △y =ax +by +c ,其中a ,b ,c 是常数,等式右边是通常的加法与乘法运算.已知1△2=9,(-3)△3=6,0△1=2,求(-2)△5的值.学=科网23.在等式y =ax 2+bx +c 中,当x =-1时,y =4;当x =2时,y =4;当x =1时,y =2.(1)求a ,b ,c 的值; (2)当x =-2时,求y 的值.24.△ABC 中,若最大角∠A 等于最小角∠C 的两倍,最大角又∠B 比大20°,则△ABC 的三个内角的度数分别是多少?25.(2016·六盘水)为确保信息安全,在传输时往往需加密,发送方发出一组密码a ,b ,c 时,则接收方对应收到的密码为A ,B ,C .双方约定:A =2a ﹣b ,B =2b ,C =b +c ,例如发出1,2,3,则收到0,4,5. (1)当发送方发出一组密码为2,3,5时,则接收方收到的密码是多少? (2)当接收方收到一组密码2,8,11时,则发送方发出的密码是多少?1.【答案】B【解析】第(2)步①×2+③,得4a -b =7,所以第(2)错误,故选B . 2.【答案】C【解析】由题意将x =1,y =2,z =3代入方程组得:2223337a b b c c a +=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩①②③, ①+②+③得:a +2b +2b +3c +c +3a =2+3+7, 即4a +4b +4c =4(a +b +c )=12, 则a +b +c =3.故选C . 3.【答案】A【解析】由②,得y =5-z , 由③,得x =6-z ,将y 和x 代入①,得11-2z =1,∴z=5,x=1,y=0∴方程组的解为15xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩.故选A.4.【答案】B【解析】A.含有三个未知数,但不是一次方程,故该选项错误;B.是三元一次方程组,故该选项正确;C.不是整式方程,故该选项错误;D.不是一次方程组,故该选项错误,故选B.7.【答案】B【解析】由|x-z-2|+|3x-6y-7|+|3y+3z-4|=0可得20 3670 3340x zx yy z--=⎧⎪--=⎨⎪+-=⎩,解方程组可得3131xyz=⎧⎪⎪=⎨⎪=⎪⎩,故选B.8.【答案】A【解析】①-③的结果为4x+3y=2,③×4的结果为7x+5y=3,所以经过步骤①-③和③×4+②消去未知数z 后得到的二元一次方程组为432753x y x y +=⎧⎨+=⎩,故选A .9.【答案】36;30;20【解析】设应安排x 人加工甲种部件,y 人加工乙种部件,z 人加工丙种部件.则由题意得8615391229x y z xz yz⎧++=⎪⎪=⎪⎨⎪⎪=⎪⎩①②③,由②得x =95z ④, 由③得y =32z ⑤,将④⑤代入①,解得z =20,∴x =36,y =30.故答案为:36,30,20. 10.【答案】10,9,7【解析】设甲数为x ,乙数为y ,丙数为z ,根据题意得:261218x y z x y x z y ++=⎧⎪-=⎨⎪+-=⎩, 解得:1097x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩,则甲数是10,乙数是9,丙数是7,故答案为:10,9,7.11.【解析】126218x y x y z x y z -=⎧⎪++=⎨⎪-+=⎩①②③,将方程①+②得:2x +z =27④, 将方程②+③得:3x +2z =44⑤, 将④×3﹣⑤×2得:z =7, 将z 值代入⑤得:x =10,把x=10代入①得:y=9,∴三元一次方程组的解为1097xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩.12.【解析】(1)2333215x y zx y zx y z+-=⎧⎪-+=-⎨⎪--=⎩①②③,①+③,得3x-4z=8④,②-③,得2x+3z=-6⑤,联立④⑤,得348 236 x zx z-=⎧⎨+=-⎩,解得2 xz=⎧⎨=-⎩,把x=0,z=-2代入③,得y=-3,所以原方程组的解是32xyz=⎧⎪=-⎨⎪=-⎩.(2)2362125x y zx y zx y z++=⎧⎪-+=-⎨⎪+-=⎩①②③,③+①,得3x+5y=11④,③×2+②,得3x+3y=9⑤,④-⑤,得2y=2,解得y=1,将y=1代入⑤,得3x=6,解得x=2,将x=2,y=1代入①,得z=-1,所以原方程组的解为211 xyz=⎧⎪=⎨⎪=-⎩.13.【解析】∵方程组2332x yx y m+=⎧⎨-=⎩的解也满足方程x+y=1,∴23321x yx y mx y+=⎧⎪-=⎨⎪+=⎩,解得218xym=⎧⎪=-⎨⎪=⎩,∴m=8.15.【答案】C【解析】方程①+②可直接消去未知数y,②-③也可直接消去y,那么即可得到一个关于x、z的二元一次方程组,∴要使运算简便,消元的方法应选取先消去y,故选C.16.【答案】B【解析】∵4520430x y zx y z-+=⎧⎨+-=⎩①②,∴①×3+②×2,得2x=y,①×4+②×5,得3x=z,∴x∶y∶z=x∶2x∶3x=1∶2∶3,故选B.17.【答案】D【解析】解方程组35202934x yx y zx y-=⎧⎪+-=⎨⎪+=-⎩,解得12xyz=⎧⎪=-⎨⎪=⎩,代入可得方程组41022281a b a b c -⎧⎪+=⎨⎪-=⎩=-,解得231a b c =⎧⎪=⎨⎪=-⎩,故选D .18.【答案】D【解析】设小虎足球队胜了x 场,平了y 场,负了z 场,依题意得:17316x y z x y y kz ++=⎧⎪+=⎨⎪=⎩①②③,把③代入①②得(1)17316x k z x kz ++=⎧⎨+=⎩,解得:z =3523k +(k 为正整数). 又∵z 为正整数,∴当k =1时,z =7;当k =2时,z =5;当k =16时,z =1.综上所述:小虎足球队所负场数的情况有3种情况.故选D .19.【答案】B【解析】根据题意可得:21429315a b b c c +=⎧⎪+=⎨⎪=⎩,解得:1025a b c =⎧⎪=⎨⎪=⎩,即明文为:10,2,5,故选B .20.【答案】2 【解析】设=,234x y z k ==则x =2k ,y =3k ,z =4k , 代入5x −2y +z =16得:10k −6k +4k =16,解得:k =2,故答案为:2.21.【解析】设甲、乙、丙三个小组分别植树x 棵、y 棵和z 棵.根据题意, 得501()4x y z y x z x y z++=⎧⎪⎪=+⎨⎪=+⎪⎩,解得251015xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩.答:甲、乙、丙三个小组分别植树25棵、10棵和15棵.22.【解析】由题意得29 3362a b ca b cb c++=⎧⎪-++=⎨⎪+=⎩,解得253 abc=⎧⎪=⎨⎪=-⎩,所以此新运算为x△y=2x+5y-3,故(-2)△5=2×(-2)+5×5-3=18.24.【解析】由题意得,220180A CA BA B C∠=∠⎧⎪∠=∠+︒⎨⎪∠+∠+∠=︒⎩,解得806040ABC∠=︒⎧⎪∠=︒⎨⎪∠=︒⎩,∴△ABC的三个内角的度数分别是80°,60°,40°.25.【解析】(1)由题意得:2232335A BC⨯-=⎧⎪=⨯⎨⎪=+⎩,解得:A=1,B=6,C=8.答:接收方收到的密码是1、6、8.(2)由题意得:22 2811a bbb c-=⎧⎪=⎨⎪+=⎩,解得:a=3,b=4,c=7.答:发送方发出的密码是3、4、7.。

初一数学方程组与不等式组试题答案及解析

初一数学方程组与不等式组试题答案及解析

初一数学方程组与不等式组试题答案及解析1.已知x +4y-3z = 0,且4x-5y + 2z = 0,x:y:z 为…………()A.1:2:3;B.1:3:2;C.2:1:3;D.3:1:2【答案】A【解析】联立得:,①×5+②×4得:21x=7z,解得:x=z,代入①得:y=z,则x:y:z=z:z:z==1:2:3.故选A2.(本题满分9分,第(1)小题4分,第(2)小题5分)(1)解方程:;(2)解方程组: .【答案】【解析】略3.在中央电视台2套“开心辞典”节目中,有一期的某道题目是:如图所示,天平中放有苹果、香蕉、砝码,且两个天平都平衡,则一个苹果的重量是一个香蕉的重量的()A.倍B.倍C.倍D.倍【答案】B【解析】设一个苹果的重量为x、一个香蕉的重量为y、一个砝码的重量为z,先用含z的代数式表示x,y,即解关于x,y的方程组,再求即可.解:设一个苹果的重量为x、一个香蕉的重量为y、一个砝码的重量为z,由题意得,解得x=2z,y=z,故=故选B.本题先通过解三元一次方程组,求得用z表示的x,y的值后而求解.4.比较大小:____;0____.【答案】> <【解析】此题考查有理数比较大小两个负数比较大小,绝对值大的反而小。

所以。

答案 >,<5.若不等式组的解集为-1≤x≤3,则图中表示正确的是()【答案】D.【解析】x≥-1是在表示-1的点实心圆点往右画,x≤3是在表示3的点实心圆点往左画,故选D.【考点】在数轴上表示不等式组的解集.6.已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围是.【答案】a≥3【解析】解5-2x≥-1,得x≤3;解x-a>0,得x>a,因为不等式组无解,所以a≥3.【考点】不等式组的解集.7.不等式的解集是.【答案】【解析】解不等式x+1>0得x>-1;解不等式1-2x<0得x>;根据不等式组的解集的求法:都大取较大,都小取较小,大小小大取中间,大大小小无解.不等式组的解集为x>.【考点】不等式组的解集8.一个三角形的3边长分别是xcm、(x+2)cm、(x+4)cm,它的周长不超过20cm,则x的取值范围是()A.2<x<B.2<x≤C.2<x<4D.2<x≤4【答案】B【解析】根据题意可知x+(x+2)+(x+4)≤20,求得x≤,且根据三角形的三边关系可知x+(x+2)<x+4,解得x>2,因此可知x的取值范围为2<x≤.故选B【考点】三角形的三边关系,三角形的周长9.(本题满分10分)为支援灾区学生,某学校计划用“义捐义卖”活动中筹集的部分资金用于购买A,B两种型号的学习用品共1000件,已知A型学习用品的单价为20元,B型学习用品的单价为30元.(1)若购买这批学习用品用了26000元,则购买A,B两种学习用品各多少件?(2)若购买这批学习用品的钱不超过28000元,则最多购买B型学习用品多少件?【答案】(1)A型400件,B型600件(2)800【解析】(1)设购买A型学习用品x件,B型学习用品y件,就有x+y=1000,20x+30y=26000,由这两个方程构成方程组求出其解就可以得出结论;(2)设最多可以购买B型产品a件,则A型产品(1000-a)件,根据这批学习用品的钱不超过28000元建立不等式求出其解即可.试题解析:(1)设购买A型学习用品x件,B型学习用品y件,由题意,得,解得:答:购买A型学习用品400件,B型学习用品600件。

初一解方程及答案

初一解方程及答案

初一解方程及答案初一解方程及答案【篇一:解方程含答案】,gkhgkh,一、回顾与思考去括号步骤1括号前有系数,要把系数乘进括号里的每一项2去括号时,括号前是“+”,去掉“+()”,括号内各项去括号时,括号前是“-”,去掉“-()”,括号内各项3 移项(注意移的项要变号) 4 合并同类项(复查项数) 5 系数化为1(x的系数作分母)二、典例精析 1 当x解:27时,式子3?x?2?和4?x?3??4的值互为相反数3(x?2)?4(x?3)?4?03x?6?4x?12?4?07x?2?07x??2x??272 若a?4?3x,b?5?4x,且2a2(4?3x)?20?3(5?4x)8?6x?20?15?12x8?6x?35?12x?6x?12x?35? 8?18x?27x??3220?3b.求x的值.32∴x的值是x=?。

三、双基拓展(1)3x?7?x?1??3?2?x?3?2?4x?3?2x?3??12??x?4?3x?7x?7?3?2x?6?4x?7??2x?3?2x??104x?6x?9?12?x?410x?9??x?8x?5 11x?17x?1711原方程值是x?5。

?原方程的解是x?1711。

⑸1?3?8?x2?15?2x? ⑹5(x?4)?7(7?x)?9?12?3(9?x)5x?20?49?7x?9?12?27?3x1?24?3x??30?4x?23?3x??30?4x3x?4x??30?23?x??7x?7原方程的解是x?7。

12x?78??15?3x9x?63x?7原方程的解是x?7。

去分母解方程一、回顾与思考去分母步骤:1、分母中有一位小数时,分子分母同时扩大10倍分母中有两位小数时,分子分母同时扩大100倍2、找各分母的将方程的每一项乘以这个公倍数,别忘漏乘不含分母的项3、约分并将分子加括号4、去括号-----移项-------合并同类项------系数化为1二、典例精析 1、解方程:16?x16x164x?5824x?516?2?16x?8x?10?32?7x?42x??6原方程的解是x?-6。

初一解方程组练习题及答案

初一解方程组练习题及答案

初一解方程组练习题及答案解方程1、4+2-2=2-62、1-2=33、/3+1=/、4x-3=6x-7、5x-2=-7x+6、11x-3=2x+37、16=y/2+8、/7+/14=-/28+/119、mx-2=3x+n 10、3x-5=7x-11 11、2x+=15- 12、3/4x+2=3-1/4x 13、3/4-x=5/6-2/3x 14、2-3=9 15、2-3=716、x-3/2[2/3-2]=-217、x/3-1=x/2-218、x=/2-/319、/3=1-/0、/3-/6=/4-11、3/2-/6=122、1/3-1/2=2 23、-2-4=124、5-3=425、/2-/6=/6、2x-7+8x=10x-3-4x27、1/3[x-1/2]=2/3 8、1/2[x/3-1/2]=x/129、1/3[2-3]+3/2=1230、x/0.7-/0.03=131、/4-/6=12、/5-/18=/6-/153、1/2[x-1/2]=2/3、1/9{1/7[1/5/3+2)+6]+8}35、/0.02-/0.5=36、-2=8-x/237、/2-/5=18、/0.5-/0.2=1.639、x-=3 0、x-/2=2-/3应用题1.某车间有工人100名,每人平均每天可加工螺栓18个或螺母24个,要是每天加工的螺栓和螺母配套,应该如何分配工人?2.一项工作,甲单独做药8天完成,乙单独做要12天完成,丙单独做要24天完成。

现在甲乙丙合作3天后,甲因故离开,由乙丙合做,问还需多少天完成?3.某商品进价2000元,标价为3000元,商店以利润不低于5%的售价出售,则此商品最低可打几折?4.一辆汽车以40km/h的速度由甲地驶向乙地,车行了3小时后,因下雨被迫减少10km/h,结果比预计到达时间晚了45分钟,求甲乙两地距离?5.甲工程队有28人,乙工程队有35人,先从甲队抽调若干?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/” target=“_blank” class=“keylink”>说揭叶裕 挂叶尤耸 羌锥拥牧奖叮 Υ蛹锥映榈鞫嗌偃耍?/p>6.一个两位数,个位数字是十位数字的两倍,若把个位数字和十位数字对换,则所得数比原来数大36,求原数。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

方程组解法综合知识框架知识点说明:一、方程的历史同学们,你们知道古代的方程到底是什么样子的吗?公元 263 年,数学家刘徽所著《九章算术》一书里有一个例子:“今有上禾三秉,中禾二秉,下禾一秉,实三十九斗;上禾二秉,中禾三秉,下禾一秉,实三十四斗;上禾一秉,中禾二秉,下禾三秉,实二十六斗。

问上、中、下禾实一秉各几何?”刘徽列出的“方程”如图所示。

方程的英语是 equation,就是“等式”的意思。

清朝初年,中国的数学家把 equation 译成“相等式”,到清朝咸丰九年才译成“方程”。

从这时候起,“方程”这个词就表示“含有未知数的等式”,而刘徽所说的“方程”就叫做“方程组”了。

二、学习方程的目的使用方程有助于解决数学难题,作为代数学最基本内容,方程的学习和使用不但能为未来初中阶段数学学习打好基础,同时能够将抽象数学直观表达出来,能够帮助学生更好的理解抽象的数学知识。

三、解二元一次方程组的一般方法解二元一次方程的关键的步骤:是消元,即将二元一次方程或多元一次方程化为一元一次方程。

消元方法:代入消元法和加减消元法代入消元法:⒈ 取一个方程,将它写成用一个未知数表示另一个未知数,记作方程①;⒉ 将①代入另一个方程,得一元一次方程;⒊ 解这个一元一次方程,求出一个未知数的值;⒋ 将这个未知数的值代入①,求出另一个未知数的值,从而得到方程组的解.加减消元法:⒈ 变形、调整两条方程,使某个未知数的系数绝对值相等(类似于通分);⒉ 将两条方程相加或相减消元;⒊ 解一元一次方程;⒋ 代入法求另一未知数.加减消元实际上就是将带系数的方程整体代入.重难点(1) 解分数系数方程组 (2) 代入法消元法的基础理解例题精讲一、二元一次方程组【例 1】 解方程51x y x y +=⎧⎨-=⎩(,x y 为正整数)【考点】二元一次方程组 【解析】 ()()51x y x y ++-=+26x = 3x = 32x y =⎧⎨=⎩方法二:解 代入消元法,由5x y +=得到5x y =-,代入方程1x y -=中,得到()51y y --=,整理得2y =,所以3x =,所以方程的解为32x y =⎧⎨=⎩【答案】32x y =⎧⎨=⎩【巩固】 试用代入消元法和加减消元法求解方程组()(){713172x y x y +=+=【考点】、二元一次方程组代人消元法:由①知Y=7-x ,代人②式得3x +7-x =17.【解析】 即x =5,代入①式,得Y=2,所以{52x y ==加减消元法:②-①得2x =10,即x =5,代入①式,得Y=2.所以{52x y ==【答案】{52x y ==【例 2】 解方程3410u v ⎨+=⎩(,u v 为正整数)【考点】二元一次方程组 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 方法一:加减消元法化v 的系数相同,加减消元法计算得 2(92)(34)22010u v u v +-+=⨯- 去括号和并同类项得 18320u u -=1530u = 2u = 21u v =⎧⎨=⎩方法二:代入消元法由9220u v +=得到10 4.5v u =-,代入方程3410u v +=中得到()3410 4.510u u +-=,整理得2u =,1v =,所以方程解为21u v =⎧⎨=⎩【答案】21u v =⎧⎨=⎩【巩固】 小吴和小林两人解方程组, ()(){221712ax y x by -=-= 由手小吴看错了方程①中的a 而得到方程组的解为{49x y ==,小林看错了方程②中的b 而得到的解为{38x y ==,如果按正确的a 、b 计算,试求出原方程组的解.【考点】二元一次方程组因为小吴同学没有看错②,所以{49x y ==是符合②的解,有4×7-b×9=1,解得b=3;因为小林同学没有看错①,所以{38x y ==是符合①的解,有a ×3-2×8=2,解得a =6;【解析】 即原方程组为{622731x y x y -=-=解得{12x y == 【答案】{12x y ==【例 3】 解方程组3217x y ⎨+=⎩(,x y 为正整数)【考点】二元一次方程组 【难度】2星 【题型】解答【解析】 加减消元,若想消掉y ,应将y 的系数统一,因为[]2,510=,所以第一个方程应该扩大2倍,第二个式子应该扩大5倍,又因为y 的系数符号不同,所以应该用加消元,计算结果如下:2(5)5(32)20517x y x y -++=⨯+⨯,1785x =得5x =,所以550y -=,解得1y =。

【答案】51x y =⎧⎨=⎩【巩固】 解方程组【考点】二元一次方程组把①变形为y=4-x ③ 把③代入②得:-=1 即-=1,=-1,= ∴x= 把x=代入③得y=4-=3 【解析】 所以原方程的解是【答案】【例 4】 解方程组37528x y x y -=⎧⎨+=⎩(,x y 为正整数)4132x y x y x+=⎧⎪+⎨-=⎪⎩43x x +-2x 432x 2x 432x 132323231323133x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩23133x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩【考点】二元一次方程组 【难度】2星 【题型】解答【解析】 将第一个式子扩大2倍和二式相减得2(3)(52)2512x y x y -++=⨯+,去括号整理1122x =解得2x =,所以方程的解为21x y =⎧⎨=⎩【答案】21x y =⎧⎨=⎩【巩固】 20%8%30015%,300x y x y +=⨯⎧⎨+=⎩【考点】二元一次方程组 【解析】 先整理,再利用带入或消元法解题【答案】175,125.x y =⎧⎨=⎩【例 5】 解方程组2(150)5(350)0.10.060.085800x y x y -=+⎧⎨+=⨯⎩(,x y 为正整数)【考点】二元一次方程组 【难度】3星 【题型】解答【解析】 对第一个方程去括号整理,根据等式的性质将第二个式子扩倍变成正式进行整理得:215550538.5400x y x y -=⎧⎨+=⨯⎩,若想消掉y ,将方程二扩大3倍,又因为y 的系数符号不同,所以应该用加消元,计算结果如下:(215)5(53)55058.5400x y x y -++=+⨯⨯,去括号整理得2717550x =,解得650x =,所以方程的解为65050x y =⎧⎨=⎩【答案】65050x y =⎧⎨=⎩【巩固】 2(150)5(350)0.10.060.085800x y x y -=+⎧⎨+=⨯⎩215550538.5400x y x y -=⎧⎨+=⨯⎩【考点】二元一次方程组 【解析】(215)5(53)55058.5400x y x y -++=+⨯⨯2717550x =650x =【答案】x=650,y=50【例 6】 解下面关于x 、y 的二元一次方程组:4320413x y y x +-=⎧⎪⎨-=-⎪⎩【考点】二元一次方程组 【难度】3星 【题型】解答【解析】 整理这个方程组里的两个方程,可以得到:43204330x y x y +-=⎧⎨+-=⎩,可以看出,两个方程是不可能同时成立的,所以这是题目本身的问题,无解【答案】无解【巩固】 74321432x yy x ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩,.【考点】二元一次方程组【解析】 整理的(1)3x+4y=84(2)4x+3y=84,利用消元法求出x=y=12 【答案】x=12,y=12【例 7】 解方程组3434192241x y x y ⎧+=⎪--⎪⎨⎪-=⎪--⎩(,x y 为正整数)【考点】二元一次方程组 【难度】3星 【题型】解答【解析】 本题需要同学能够利用整体思想进行解题,将4x -与1y -看出相应的未知数,因为每一项的分母不同,所以先将分母系数化成同样的,所以第二个式子等号两边同时乘以2整理得:3492()2()3224141x y x y ++-=+⨯----,去括号整理后得到2174x =-,根据分数的性质计算得7x =,所以方程的解为:73x y =⎧⎨=⎩ 【答案】73x y =⎧⎨=⎩【巩固】 6323()2()28x y x yx y x y +-⎧+=⎪⎨⎪+--=⎩【考点】二元一次方程组【解析】 整理的式1:5x-y=36;式2:x+5y=28,利用消元法得x=8,y=4 【答案】x=8,y=4二、多元一次方程【例 8】 解方程组3472395978x z x y z x y z -=⎧⎪+-=⎨⎪--=⎩(,,x y z 为正整数)【考点】二元一次方程组 【难度】3星 【题型】解答【解析】 观察,,x y z 的系数发现,第二个式子与第三个式子中y 的系数是3倍关系,所以将第二个式子扩大3倍与第三个式子相减得到:3(23)(597)398x y z x y z +-+--=⨯+,去括号整理得111035x z -=,与第一个式子整理得347111035x z x z -=⎧⎨-=⎩,若想消掉z ,,因为[]4,1020=,所以第一个方程应该扩大5倍,第二个式子应该扩大2倍,又因为z 的系数符号相同,所以应该用减消元,计算结果如下:2(1110)5(34)23557x z x z ---=⨯-⨯,去括号整理得735x =,5x =,所以方程解为572x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【答案】572x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【巩固】 272829x y z x y z x y z ++=⎧⎪++=⎨⎪++=⎩【考点】二元一次方程组【解析】(2)(2)87x y z x y z ++-++=- 1y x -=2(2)(2)289x y z x y z ++-++=⨯-37y x +=()(3)17y x y x -++=+48y = 4y =123x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【答案】123x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【例 9】 解方程组12527x y z y z u z u v u v x v x y -+=⎧⎪-+=⎪⎪-+=⎨⎪-+=⎪-+=⎪⎩(,,,,x y z u v 为正整数)【考点】二元一次方程组 【难度】3星 【题型】解答【解析】 将5个式子相加得17x y z u v ++++=,将1式与2式相加得3x u +=,将2式与3式相加得7y v +=,同理连续相加得到37798x u y v z x u y v z +=⎧⎪+=⎪⎪+=⎨⎪+=⎪+=⎪⎩,整理后解为06731x y z u v =⎧⎪=⎪⎪=⎨⎪=⎪=⎪⎩【答案】06731x y z u v =⎧⎪=⎪⎪=⎨⎪=⎪=⎪⎩解下列方程组【巩固】 解下列方程组()2712829x y z x y z x y z ++=⎧⎪===⎨⎪++=⎩【考点】二元一次方程组 【解析】()()()()()()()2711282,123293x y z x y z x y z ++=⎧⎪===++⎨⎪++=⎩得4x +4y+4z=24,6,x y z ++=依次代入(1)、(2)(3)有1x =,2y =,3z =, 【答案】1x =,2y =,3z =,课堂检测【随练1】 解方程组292232202a bc a cb b ca +⎧+=⎪⎪+⎪+=⎨⎪+⎪+=⎪⎩,则b =_______【考点】解方程组 【解析】 292232202a bc a cb b ca +⎧+=⎪⎪+⎪+=⎨⎪+⎪+=⎪⎩三式相加()27236a b c a b c +++=⇒++= 每个式子都乘2减去上式,得41022a b c =⎧⎪=⎨⎪=⎩【答案】b =10【随练2】 解方程组()2525221126x y x z z u u x +=⎧⎪+=⎪⎨+=⎪⎪+=⎩【考点】解方程组 【解析】(2)252821126x y y z z u u x +=⎧⎪==⎪⎨+=⎪⎪+=⎩ 依次叠代有:5252(82)4114(112)11338338(62)1615x y z z u u x x =-=--=-=--=-=--=-。

相关文档
最新文档