人教版教学课件必修3稳态与环境 第3章第4节 免疫调节
2.抗体的化学本质： 球蛋白
3.抗体的性质：特异性 4.抗体的分布（体液中）1）血清（主要）
2）组织液及外分泌液（乳汁）
5、抗体的常见种类：
1）抗毒素：特异性中和外毒素毒性的成分
2）凝集素：使细菌发生特异性凝集的成分
特异性免疫类型
抗原
进入人体
被体液中相应 的抗体消灭
被相应的 免疫细胞消灭
体液免疫
2、抗体A和抗体B一样吗？
体液免疫与细胞免疫的关系
抗原类型 细菌外毒素 结核杆菌、麻风杆菌 等胞内寄生菌 病毒感染 发挥免疫作用的主要方式
体液免疫 细胞免疫 体液免疫、细胞免疫
既各自有独特的作用，又可相互配合共同发挥免疫效应
体液免疫
细胞免疫
宿主细胞裂 解死亡
体液免疫与细胞免疫的比较
项目
类型
体液免疫
液，血液成分或血液制品；(2)移植或接受了HIV感染的器官， 组织或精液。(3)通过污染的针头经注射途经传播。静脉注 射药瘾者的HIV的感染亦高，药瘾患者相互间用未经消毒的 注射器和针头，也是HIV的重要传播途径。
3、母婴传播：由带HIV的母亲通过胎盘传给婴儿或婴儿在
通过产道时感染获得。近年来，这种由母婴垂直传播的方式 随着育龄期妇女的艾滋病患者的增多而日益增多。
细胞免疫
源头
杀菌物质 作用对象
B细胞 特异性抗体 侵入内环境中 的抗原
T细胞
淋巴因子、效应T细胞 被抗原入侵的 宿主细胞（靶细胞）
关系
体液免疫 对于外毒素，_______发挥作用；对于细胞内 寄生物，________先起作用以阻止寄生物通过 体液免疫 血液循环而传播感染、当寄生物进入细胞后， 体液免疫 ________将抗原释放，再由_______清除。 细胞免疫
2.疾病检测
根据抗原与特异性抗体相结合,用人工标 记的抗体检测抗原.
3.器官移植：
用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其 生理功能的技术叫做器官移植。
取决于供者和受者的组织相容性抗原，即人类白细 胞抗原(HLA)，是否一致或相近。 每个人的细胞表面都有一组与别人不同的组织相容性 抗原(HLA)，如果移植的器官与病人的HLA不一致，病人 的免疫系统就会“认”出这是“非己”物质而加以排斥， 从而导致器官移植手术失败。 只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就可 进行移植，但为减轻排斥反应，病人还需长期使用免疫 抑制药物。
• 器官移植的成败取决于什么？
资料分析 器官移植所面临的问题
1、最初的器官移植，为什么总是失败？
移植的器官为外来异物，受到机体免疫排斥
2、运用免疫抑制剂可提高器官移植成功率，但这些药物会 使淋巴细胞减少，而易感染疾病，如何解决这一矛盾？
控制剂量，恰到好处
3、器官供体短缺，能靠免疫学发展来解决吗？
需要更多的人唤醒潜藏在心灵深处的爱
感应阶段
吞噬细胞消灭
效应阶段
特异性免疫——细胞免疫
吞噬细胞 抗原
宿主细胞
感 应 阶 段
T细胞
淋巴因子
记忆细胞
效应T细胞
反应阶段
(如白细胞介素、 干扰素等）
与靶细胞 靶细胞的溶酶体被 紧密接触 激活，裂解死亡； 抗原释放并被消灭。 淋巴因子
效应阶段
1）感应阶段： 抗原 吞噬细胞 (摄取和处理) 呈递抗原 T细胞 (识别)
• 举例： 花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、 蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等
• 机理： 过敏原
刺激 产生 机体 效应B细胞
抗体
吸附
皮肤、呼吸道黏膜、 消化道黏膜、血液的 某些细胞表面
• 机理： 过敏原
再次刺激 与抗体结合
某些细胞
释放
组织胺等
导致
毛细血管扩张、血管通透增强、平 滑肌收缩、腺体分泌增加
皮肤过敏反 应 (荨麻疹、 湿疹、血管 性水肿) 呼吸道过敏 反应(过敏 性鼻炎、支 气管哮喘)
记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原、分化成相应的浆细胞
思考1：在特异性免疫中，对抗原有识别作用 的细胞或物质有 ？ 吞噬细胞 效应T细胞 B细胞 T细胞 记忆细胞 抗体
2：对抗原有特异性识别作用的细胞或物质有？ B细胞 T细胞 效应T细胞 记忆细胞 抗体 3：在特异性免疫与非特异性免疫中均起作用的 细胞是？ 吞噬细胞
第一道防线 包括： ①皮肤的保护作用
人体的皮肤和黏膜等 ②呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
另外，还有外分泌腺分泌的化学物质的抗菌作用。 如：泪腺—乳酸；皮脂腺—脂肪酸；胃腺—胃酸等。
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
如：干扰素
溶菌酶的作用
吞噬细胞的作用
免 器
疫 官
免疫系统：由三道防线构成。
一、免疫系统的防卫功能
第一道防线： 皮肤和黏膜 人 体 的 三 道 防 线 非特异性免疫
先天的遗传的，不针 对哪一种病原体，对 多种病原体都有防御 作用。（非专一性）
体液中的杀菌物质 第二道防线： 和吞噬细胞
主要由免疫器官和 特异性免疫 第三道防线： 免疫细胞借助血液 只能对某一特定的 循环和淋巴循环而 病原体或异物起防 组成的 御作用，对其它的
• 特异性免疫的类型：
自然自动免疫 ：患者患过传染病或隐性感 染后自然产生了免疫力。 自动免疫 人工自动免疫 ：对机体进行菌苗、疫苗、 类毒素的预防接种，使其产 生特异性免疫力。 自然被动免疫 ：通过胎盘、初乳，将抗 体传递给胎儿。 被动免疫 人工被动免疫 ：对机体输入免疫血清(含 特异性抗体)等，使其获得 一定免疫力。
酿脓链球菌 表面的一种 抗原决定簇
相似
心脏瓣膜 上的一种 物质 心脏受损 风湿性心脏病
(2)过敏反应
指已免疫的机体在在此接受相同 的刺激时所发生的反应。
特点：①发作迅速、反应强烈、消退较快；
②一般不会破坏组织细胞，也不会引
起组织损伤；
③有明显的遗传倾向和个体差异。
• 过敏原： 引起过敏反应的物质叫过敏原。
五、免疫学的应用 1.免疫预防：
免 疫 力
免疫预防又称预防接种。 是将灭活的病原体(疫苗)接 时间 种到人体内，使人体内产 接种疫苗 接触真的抗原 生抗体及记忆细胞以预防 传染病的方法。 菌苗： 如伤寒菌苗、卡介苗 自动免疫 疫苗： 如乙脑疫苗、牛痘苗 免疫用的 类毒素：如白喉、破伤风类毒素 生物制品 免疫血清： 如白喉抗毒素 被动免疫 免疫球蛋白： 如丙种球蛋白
与免疫有关的细胞及其功能
来源 吞噬细胞 B细胞 T细胞
造血干细胞 造血干细胞
功能
处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原 结合体 识别抗原、分化成为浆细胞、 记忆细胞 识别、呈递抗原、分化效应细胞 、记忆细胞 分泌抗体 识别靶细胞，与靶细胞结合发 挥免疫效应，分泌淋巴因子 和效应细胞
造血干细胞在 胸腺中发育 浆细胞 B细胞或记忆细 胞 效应T细胞 T细胞或记忆 细胞
艾滋病预防
拒绝毒品、洁身自爱 不与他人共用牙刷和剃须刀 不使用未经消毒的器械纹眉、穿耳洞等 医疗器械严格消毒
血液和血液制品需进行艾滋病病毒抗体检测
图10
图9
四、免疫系统的监控和清除功能
对外，防卫功能； 对内，监控和清除功能；
监控并清除体内已经衰老或因其它因素而 被破坏的细胞，以及癌变的细胞。 免疫系统正是通过它的防卫功能、监控和 清除功能，实现它在维持稳态中的作用。
消化道过 敏反应 (食物过 敏性胃肠 炎)
全身过 敏反应 (过敏 性休克)
• 预防措施： 1）找出过敏原 2）尽量避免再次接触该过敏原
(3)免疫缺陷病
由于机体免疫功能不足或缺乏而引 起的疾病。 特点：由于对各种病原体的易感性增加，患者 出现反复的、持续的、严重的感染。
种类：先天性免疫缺陷病
——先天性胸腺发育不良
三、免疫失调引起的疾病
人体通过免疫调节能够有效地防御病原 体，是机体维持内环境稳态必不可少的保障， 那么，免疫系统的防卫功能是不是越强大越 好呢？
系统性红斑狼疮 风湿性心脏病
心脏扩大
官造成了损伤并出现了症状。 如：风湿性心脏病、系统性红斑狼疮 抗体 类风湿关节炎
进攻 进攻
(1)自身免疫病 自身免疫反应对自身的组织和器
细胞免疫
特异性免疫——体液免疫
吞噬细胞
抗原
感应 阶段
T细胞 淋巴因子 B细胞
反应 阶段
记忆细胞
浆细胞 抗体
效应 阶段
抗体与抗原结合
1）感应阶段： 抗原
(识别和处理) 刺激
吞噬细胞
呈递抗原
T细胞 B细胞
(识别)
呈递抗原
2）反应阶段：
受抗 B细胞 原刺 激 增殖和分化
浆细胞
记忆细胞
保持对抗原的记忆，当同一种抗原再 次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、 分化，形成大量的浆细胞，产生更强 的特异性免疫反应。
浆细胞
特异性免疫（第三道防线）
１、抗原： 可使机体发生特异性免疫反应的物质。 如病原体、异体组织细胞、异种动物血清等。
特点：外源性（也有内源性） 大分子性（大于1万） 特异性（抗原决定簇）
不同抗原的抗原决定簇种 各种病毒 类、数量和分布都不同
各 种 细 菌
2、抗体： 机体受抗原刺激后产生的，具有免疫 功能的球蛋白。
淋巴因子大多是通过加强有关细胞的免疫作用来发挥效应的
二次免疫实验
抗 第一次加入抗原X 体 浓 度
抗体A
0 7 14 21
第二次加入抗原X 第一次加入抗原Y
特点：时间短 作用强
抗体B
28 35 42 49 56
时间/d
1、与第一次相比，第二次免疫反应有何特点？为什么？ 记忆细胞寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵 的抗原。当抗原再次入侵时，迅速分裂、分化产生新 的浆细胞和新的记忆细胞。
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人教版高中生物必修三《免疫调节》课件
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抗体
定义：能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能 的球蛋白。
抗体在机体内的分布：血清（主要）、组织液 、外分泌液
人教版高中生物必修三《免疫调节》 课件
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在体液免疫过程中有哪 些细胞参与？
这些细胞分别发挥了什 么作用？
人教版高中生物必修三《免疫调节》 课件
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3、特异性免疫的物质基础不包括（D） A、免疫器官 B、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸
人教版高中生物必修三《免疫调节》 课件
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毒蛇伤人， 因能辩明蛇 毒种类，及 时注射相应 的抗蛇毒血 清获救。
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珍惜健康 珍惜生命
人教版高中生物必修三《免疫调节》 课件
皮肤和黏膜的阻挡作用
非 特
黏膜上纤毛的清扫作用 第一道防线 皮肤分泌物的杀菌作用 （皮肤和黏膜组成）
异
性
免 疫
溶菌酶使细菌溶解
第二道防线
吞噬细胞吞噬病原体 （溶菌酶和吞噬细胞组成）
白细胞消灭病原体
特点：先天的遗传的，不针对哪一种病原体，对多 种病原体都有防御作用。（非专一性）
分化
骨
髓
免疫系统的组成
免疫器官 胸腺、骨髓、扁桃体、淋巴结、脾
免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
免 疫
吞噬细胞等
系 免疫细胞 统 发挥免疫
淋巴细胞
T淋巴细胞
迁移到胸腺中 成熟
作用的细胞
(由造血干细胞分裂分化而成）
B淋巴细胞 骨髓中成熟
人教版高中生物必修(三)2.4免疫调节 课件(共43张PPT)
3.异常免疫反应的类型
异常免疫反应是指机体的免疫功能失调，免疫反应过 强或过弱，对自身造成免疫损伤的反应。
①免疫反应过强： 自身免疫病及过敏反应
过敏反应 ②免疫反应过低过弱：如艾滋病
过敏反应
过敏原 刺激 机体 产生 抗体 吸附 某些细胞表面
再次刺激
过敏原
[思维激活2] 过敏反应与正常体液免疫相比，有哪 些区别？
监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破 坏的细胞，以及癌变的细胞。
艾滋病病人由于免疫功能丧失，所以恶性肿瘤 的发病率大大升高。
免疫系统正是通过它的防卫功能、监控和清除 功能，实现它在维持稳态中的作用。
四、免疫学应用
①预防接种 ②疾病的检测 ③器官移植
巩固练习：
1．以下关于人体免疫的叙述正确的是( A )。
免疫缺陷症
• 概念： 指由于机体免疫功能不足或缺乏而
引起的疾病，叫免疫缺陷症。
• 类型： 先天性免疫缺陷病：由遗传引起 获得性免疫缺陷病：由疾病和其他因素引起
艾滋病
艾滋病是由人类免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综 合症（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒 （HIV）引起 的致死性传染病。
HIV
艾滋病
免疫反应是 ( D )。
A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
6．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，下列
关于HIV的叙述错误的是( C )。
A．HIV必须生活在活细胞内 B．HIV变异能力强是研制HIV疫苗困难的主要原因 C．HIV可通过饮食、性接触、母婴、血液等途径传播 D．HIV破坏人体T细胞，导致机体抵抗病原微生物入 侵的能力下降
人教版教学课件人教版生物必修三2.4免疫调节课件
【引导思考】画出细胞免疫和体液免疫的具体过 程并解说。
吞噬细胞
抗原
体 液 免 疫 过 程
二 次 免 疫
T细胞
淋巴 因子
B细胞 浆细胞
记忆细胞 抗体 抗体与抗原结合
（三）体液免疫
1）感应阶段： 抗原
使抗原隐藏 的抗原 决定簇暴露
吞噬细胞
(识别和处理) 刺激
呈递抗原
T细胞 B细胞
(识别)
分泌淋巴因子，刺激 B细胞，呈递抗原
提示：（1）抗原刺激后吞噬细胞摄取和处理，呈递给T细胞， 一方面，T细胞再呈递给B细胞产生记忆（B）细胞和抗体； 另一方面，T细胞接受后分化出效应T细胞和记忆（T）细胞。
（2）注射过甲流疫苗的人不一定不会感冒，原因有：疫苗 具有特异性，如果甲流病毒变异或者其他流感病毒侵入人体， 甲流疫苗也不起作用；因为甲流疫苗产生足够抗体和记忆细 胞的时间是14天，在此期间感冒，疫苗不能起作用。
3）效应阶段： 效应T细胞
密切接触 释放
靶细胞 淋巴因子 (被抗原入侵的宿 (可溶性免疫活性物质， 主细胞) 如白细胞介素、干扰素等) 靶细胞内的溶 酶体酶被激活， 使其通透性改 变，渗透压变 化，最终裂解 死亡。 通过加强各种有 关细胞的作用来 发挥免疫效应。 如诱导产生更多 的效应T细胞，增 强其杀伤力等
• 概念： 在某些特殊情况下，人体免疫系统 对自身的组织发生免疫反应。自身免疫 反应对自身的组织和器官造成损伤并出 现症状，就成为自身免疫病。
• 举例： 1）风湿性心脏病 2）类风湿关节炎
3）系统性红斑狼疮
红斑狼疮
类风湿关节炎
• 风湿性心脏病：
进攻
抗体
进攻
酿脓链球菌 表面的一种 抗原决定簇
人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共30张PPT)
产生特异性免疫力。
被 自然被动免疫: 通过胎盘、初乳，将抗体
动
传递给胎儿。
免
疫 人工被动免疫: 对机体输入免疫血清(含特异性
抗体)等，使其获得一定免疫力。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
人教版高中生物必修三课件：2.4免疫调节(1)
一、免疫系统的组成 免疫器官： 胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体 吞噬细胞 T：造血干细胞迁移到 胸腺中成熟
免疫细胞
淋巴细胞
(淋巴液、血 B： 造血干细胞迁移到 骨髓中成熟 液和淋巴结)
由免疫细胞或其他细胞产生的发挥 免疫活性物质 免疫作用的物质
抗体、淋巴因子、溶菌酶等
淋巴细胞的起源和分化
骨髓
造血干细胞 胸腺
刺激
呈递抗原
T细胞
B细胞
2）第二阶段（反应阶段）
受抗 B细胞 原刺 激 增殖和分化
浆细胞 记忆细胞 （寿命长） （高效短命）
保持对抗原的记忆，当同一种抗原再 次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、 分化，形成大量的浆细胞，产生更强 的特异性免疫反应。
3）第三阶段：（效应阶段）
浆细胞
合成和分泌
抗体 + 抗原
抗 体 浓 第一次加 度 入抗原X
第二次加入抗原X 第一次加入抗原Y
B
A
0 7 14 21 28 35
C
D
42 49
时间（天）
56
兔注入抗原X、Y产生抗体的变化曲线
若第28天同时注射抗原X和Y，表示抗原Y的抗体产生的曲 C 表示抗原X的抗体产生变化曲线的是___ B ，其特点 线是___ 更快更多 这是因为初次免疫反应时产生的 记忆细胞 是__________, _______ 的作用， D 若第28天不注射抗原X，则的曲线变化是：_____
第三： 免疫器官和细胞
2、抗原和抗体 定义： 引起人体产生特异性免疫反应的物质 如病毒、细菌等病原体表面的蛋白质
抗原
一般具异物性：一般是外来的，自身 细胞有时也会成为， 特点 如：癌细胞。 大分子性： 通常是蛋白质 特异性： 一种抗原只能与相应的 抗体、效应T细胞结合。
人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共19张PPT)
思考：
1、体液免疫主要是哪种免疫细胞发挥作用？ B细胞
2、体液免疫中具有识别功能的细胞有哪些？
具有特异性识别作用的细胞有哪些？
识别：吞噬细胞，B细胞，T细胞，记忆细胞 （浆细胞没有识别功能）
其中吞噬细胞不能特异性识别！
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特异性免疫类型
抗原
进入人体
被体液中相应 的抗体消灭
体液免疫
被相应的 免疫细胞作用
细胞免疫
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感应
阶段
体
液
免 疫 过
反应 阶段
程 效应
阶段
吞噬细胞 T细胞
记忆细胞
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1、体液免疫主要是哪种免疫细胞发挥作用？ B细胞
2、体液免疫中具有识别功能的细胞有哪些？
具有特异性识别作用的细胞有哪些？
识别：吞噬细胞，B细胞，T细胞，记忆细胞 （浆细胞没有识别功能）
其中吞噬细胞不能特异性识别！
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特异性免疫类型
抗原
进入人体
被体液中相应 的抗体消灭
体液免疫
被相应的 免疫细胞作用
细胞免疫
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感应
阶段
体
液
免 疫 过
反应 阶段
程 效应
阶段
吞噬细胞 T细胞
记忆细胞
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人教版高二生物必修3：稳态与环境电子课本课件【全册】
人教版高二生物必修3:稳态与环 境电子课本课件【全册】目录
0002页 0042页 0071页 0073页 0075页 0115页 0127页 0129页 0207页 0285页 0321页 0323页 0363页 0365页 0385页 0404页
科学家访谈 生物与环境是统一的整体 第1节 细胞生活的环境 科学史话 稳态概念的提出和发展 第1节 通过神经系统的调节 第2节 通过激素的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系 第4节 免疫调节 第3章 植物的激素调节 第2节 生长素的生理作用 第4章 种群和群落 科学家的故事 从治蝗专家到生态学巨匠 与生物学有关的职业 植保员 科学·技术·社会 立体农业 与生物学有关的职业 林业工程师 第1节 生态系统的结构 科学·技术·社会 生态农业
科学家访谈 生物与环境是统 一的整体
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科学家访谈 生物与环境是统一的整体 第1节 细胞生活的环境 科学史话 稳态概念的提出和发展 第1节 通过神经系统的调节 第2节 通过激素的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系 第4节 免疫调节 第3章 植物的激素调节 第2节 生长素的生理作用 第4章 种群和群落 科学家的故事 从治蝗专家到生态学巨匠 与生物学有关的职业 植保员 科学·技术·社会 立体农业 与生物学有关的职业 林业工程师 第1节 生态系统的结构 科学·技术·社会 生态农业
科学家访谈 生物与环境是统 一的整体
人教版高中生物必修三《免疫调节》-ppt精品课件
转移到淋巴器官中
转移到淋巴器官中
受抗原刺激
3转移:大部分很快 死亡.小部随血液 分转移到周围免疫 器官
人体的免疫器官
人体 的 三道 防线
第一道防线：皮肤、黏膜
非特异性免疫
第二道防线：杀菌物质和吞噬细胞
第三道防线: 免疫器官和免疫细胞 -特异性免疫
1.人体中第一、第二防线各由什么组成?有什么特点？ 2.第三道防线在什么情况下发挥作用? 3.产生抗体的是什么细胞？在什么免疫中产生抗体？ 4.如果病毒侵入细胞内,抗体还能起作用吗?
人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共23张PPT)
人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共23张PPT)
２、类型
(1)先天性免疫缺陷病：遗传因素引起，病人免 疫力低下，对疾病抵抗力差。
如先天性胸腺发育不全、伴湿疹血小板减少 的免疫缺陷病、重症联合免疫缺陷病等。
(2)后天性免疫缺陷病：疾病或其他因素 （如营养不良、感染、药物、肿瘤、手术、 外伤、烧伤、脾切除等。）引起，病人丧 失部分或全部的免疫能力。又称获得性免 疫缺陷病。 艾滋病是后天性免疫缺陷病的典型病例。
如何消灭它呢?
二、免疫系统的防卫功能
人体的防卫机制（第一道防线）
皮肤的保护作用
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
人体的防卫机制（第二道防线） 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶菌酶的作用
吞噬细胞的作用
体液免疫
感应阶段
反应 阶段
效应 阶段
抗原
功 能
吞噬 细胞
吞噬、 处理、 呈递抗原
T细胞
分泌淋 巴因子
B细胞
记忆 细胞
3、器官移植
概念：医学上把用正常器官置换丧失功能 的器官以重建其生理功能的技术。
高中生物必修三人教版课件2.4 免疫调节
3、仅靠医疗技术的改进，能解决器官移植所面临 的所有问题吗？
不能。例如，解决供体短缺的问题，需要有更 多的人自愿捐献器官。 4、1992年，中国红十字会创建了中华骨髓库，但在接 下来的10年间，库存资料还不足3万份。在社会各界的 支持下，从2001年4月起，中国红十字会重新启动了这 项计划，更名为“中国造血干细胞捐献者资料库”，并 在北京等11个省、自治区、直辖市建立起分库。
• 抗体的定义： 机体受抗原刺激后产生的，能与该 抗原发生特异性结合的具有免疫功能的 球蛋白。
• 抗体的化学本质： 球蛋白 • 抗体的性质： 特异性
体液免疫
1 第一阶段 抗原
吞噬细胞
(摄取和处理) 刺激
暴露病原 体特有的 抗原
呈递抗原
T细胞 B细胞
(识别)
淋巴因子
体液免疫
2 第二阶段
受抗 B细胞 原刺 激 增殖和分化
（1）免疫器官： 胸腺、骨髓 脾、淋巴结、扁桃体 （2）免疫细胞： 淋巴细胞（T细胞、B细胞、） 吞噬细胞 （3）免疫活性物质： 淋巴因子、抗体、溶菌酶等。
免疫细胞、免疫物质的起源、分化和生成
胸 腺
分化
骨 髓
抗原刺激
效应T细胞
记忆细胞 记忆细胞
浆细胞
淋巴因子
抗体
免疫的概念：免疫是机体的一种特殊的保 护性生理功能。 功能：通过免疫能够识别“自己”、排 除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定。
２、几种自身免疫病： ⑴系统性红斑狼疮：诱因目前尚不清楚，可能 与遗传、免疫失调、内分泌异常及环境因素等有 关。累及多器官，症状时轻时重。主要表现有发 热、关节痛、体表红斑、脱发、白细胞减少等。
系统性红斑狼疮患者体表出现红斑
⑵风湿性心脏病及类风湿性关节炎： 风湿性心脏病简称风心病，由酿脓链球菌感 染引起。酿脓链球菌有一种抗原决定簇与人心脏 瓣膜上一种物质的结构很相似。人感染该菌后体 内产生相应的抗体，这些抗体在清除病菌时错误 地与心脏瓣膜也发生免疫反应，导致心脏瓣膜受 损，关闭不严，血液有倒流现象。 类风湿性关节炎与风心病相似，抗体攻 击关节组织，引起关节粗糙，关节面液 增多，压力升高等症状。患者表现为关 节肿胀，疼痛，活动受阻等。
《免疫调节》课件4(新人教版必修3)
课堂总结：
本节课顺应了神经调节和体液调节的内 容，一起构成了神经-体液-免疫调节网络。 本节课可以与实际生活进行密切的联系， 以激发学生的学习兴趣。本节的重难点是 体液免疫调节和细胞免疫调节，可以类比
讲解，以便让学生加深理解。
谢谢，敬请指正
免疫器官 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓
免
吞噬细胞
疫 免疫细胞 系 统
淋巴细胞
T细胞 迁移到胸腺中成熟 B细胞 在骨髓中成熟
T细胞与B细胞的起源相同吗？
在机体的哪些地方能找到淋巴细胞？
免疫活性物质 抗体、淋巴因子、溶菌酶等
人体的第一道防线：皮肤和黏膜等
第二道防线 ： 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
C、两者具有亲缘关系 D、病人的营养条件要相同
将SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射 到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果，
甲的血清中具有治疗作用的物质是 D
A、疫苗 C、抗原
B、外毒素 D、抗体
下列关于细胞免疫的叙述，错误的是 C
A、进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的处理 B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 C、效应T细胞可直接杀灭抗原
D、记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增值分化效应T 细胞
人接种卡介苗后，经一段时间，血液中就会出现看结核 杆菌的抗体，这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及 细胞器依次是 A
A、氨基酸、浆细胞和核糖体 B、葡萄糖、效应T细胞和高尔基体 C、氨基酸、效应T细胞和细胞基质 D、核苷酸、效应T细胞和核糖体
1、皮肤、黏膜的保护作用
非特异性免疫
2、体液中的杀菌物质（溶菌酶） （生来就有的，对
和吞噬细胞
多数病原体都有防