第二章管理沟通教材
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第2章管理沟通PPT课件

备、培训和交往) ❖ 联络者(提供信息,维护外部联络与关
系网络)
管理角色与沟通
❖ 监督者(寻求和获取各种特定的、即时的信息, 较透彻地了解外部环境和组织内部的经营管 理现状)
❖ 传播者(将重要信息传递给有关人员) ❖ 发言人(通过董事会、新闻发布会等形式向外
界发布有关组织的计划、政策、行动、结果 等信息)
❖ 管理模式:不同类型的管理者有不同的沟通风格,自 然也就形成不同的管理模式。
1、命令式:适用于带领经验不足的下属去完成复杂的 工作。双盲
2、指导式:适用于比较主动的下属且具有较为丰富的 工作经验和热情。强制
3、支持式:适用于对要求比较熟知的下属,而你与下 属关系又较为密切。被动
4、授权式:下属可以独立有效的工作,而且你与下 属的关系非常密切。平衡
管理角色与沟通
❖ 企业家(探寻组织和竞争环境中的机会,制定 战略与持续发展的方案,督导决策的执行进程, 不断开发新的项目)
❖ 混乱驾驭者(负责开展危机公关,采取补救措 施,并相应建立“预警系统”,防患于未然, 消除混乱出现的可能性)
❖ 资源分配者(负责分配组织的各种资源) ❖ 谈判者(在主要的谈判中作为组织的代表)
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
案例:
❖ 分管公司生产经营的副总经理,得知一较大 工程项目即将进行招标,采取向总经理电话 形式简单汇报,未能得到明确答复,误以为 被默认.
❖ 在情急之下便组织业务小组投入相关时间 和经费跟踪该项目,最终因准备不充分而成 为泡影。
系网络)
管理角色与沟通
❖ 监督者(寻求和获取各种特定的、即时的信息, 较透彻地了解外部环境和组织内部的经营管 理现状)
❖ 传播者(将重要信息传递给有关人员) ❖ 发言人(通过董事会、新闻发布会等形式向外
界发布有关组织的计划、政策、行动、结果 等信息)
❖ 管理模式:不同类型的管理者有不同的沟通风格,自 然也就形成不同的管理模式。
1、命令式:适用于带领经验不足的下属去完成复杂的 工作。双盲
2、指导式:适用于比较主动的下属且具有较为丰富的 工作经验和热情。强制
3、支持式:适用于对要求比较熟知的下属,而你与下 属关系又较为密切。被动
4、授权式:下属可以独立有效的工作,而且你与下 属的关系非常密切。平衡
管理角色与沟通
❖ 企业家(探寻组织和竞争环境中的机会,制定 战略与持续发展的方案,督导决策的执行进程, 不断开发新的项目)
❖ 混乱驾驭者(负责开展危机公关,采取补救措 施,并相应建立“预警系统”,防患于未然, 消除混乱出现的可能性)
❖ 资源分配者(负责分配组织的各种资源) ❖ 谈判者(在主要的谈判中作为组织的代表)
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
案例:
❖ 分管公司生产经营的副总经理,得知一较大 工程项目即将进行招标,采取向总经理电话 形式简单汇报,未能得到明确答复,误以为 被默认.
❖ 在情急之下便组织业务小组投入相关时间 和经费跟踪该项目,最终因准备不充分而成 为泡影。
《管理沟通(第二版)》精品教材课件

之间需要经过第三者进行传递的沟通。
课堂互动
在上述这些沟通类型中,你最常用的 沟通类型是什么?在生活中与在工作中 最常用的沟通类型有什么不同?
第三节 沟通渠道
一、沟通渠道 沟通渠道:指信息在传递与交流时
所经过的通道。 沟通渠道的类型:正式沟通渠道与
非正式沟通渠道。
(一)正式沟通渠道 正式沟通渠道:即沿着组织结构规
事业部4
事业部3
5、Y式沟通渠道
经理
经理
部门经理
主管
员工
(二)非正式沟通渠道 非正式沟通渠道:即组织结构以外的
渠道。它包括以下类型: 1、单串型:通过一连串的人把信息传递给
最终的接收人。 2、饶舌型:信息由一个人传递给其他人。 3、概率型:信息由一个人随机地传给某几
个人,再由这些人传递给其他人。 4、密集型:信息由几个中心人物传递。
(三)非正式组织的积极作用 1、能够满足个人心理和兴趣的需要 2、可以弥补正式沟通的不足 3、可以了解员工真正的心理倾向与需要 4、有利于加强沟通和提高工作效率
(四)非正式组织的消极作用 1、目标冲突 2、抵制变革 3、滋生谣言 4、阻碍努力 5、操纵群众
(五)对非正式组织的管理 1、正确对待 2、目标引导 3、感情维系 4、核心控制
进行的信息传递和交流。包括:身体语言 沟通、副语言沟通、物体的操纵及空间距 离。
(三)单向沟通与双向沟通 ◆单向沟通:就是接收者不再向发送者
反馈信息的沟通。 ◆双向沟通:就是发送者与接收者所进
行的双向信息交流。 (四)上行沟通、下行沟通和平行沟通 ◆上行沟通:自下而上的沟通 ◆下行沟通:自上而下的沟通 ◆平行沟通:同级之间的沟通
第二节 人际沟通的障碍及克服对策
课堂互动
在上述这些沟通类型中,你最常用的 沟通类型是什么?在生活中与在工作中 最常用的沟通类型有什么不同?
第三节 沟通渠道
一、沟通渠道 沟通渠道:指信息在传递与交流时
所经过的通道。 沟通渠道的类型:正式沟通渠道与
非正式沟通渠道。
(一)正式沟通渠道 正式沟通渠道:即沿着组织结构规
事业部4
事业部3
5、Y式沟通渠道
经理
经理
部门经理
主管
员工
(二)非正式沟通渠道 非正式沟通渠道:即组织结构以外的
渠道。它包括以下类型: 1、单串型:通过一连串的人把信息传递给
最终的接收人。 2、饶舌型:信息由一个人传递给其他人。 3、概率型:信息由一个人随机地传给某几
个人,再由这些人传递给其他人。 4、密集型:信息由几个中心人物传递。
(三)非正式组织的积极作用 1、能够满足个人心理和兴趣的需要 2、可以弥补正式沟通的不足 3、可以了解员工真正的心理倾向与需要 4、有利于加强沟通和提高工作效率
(四)非正式组织的消极作用 1、目标冲突 2、抵制变革 3、滋生谣言 4、阻碍努力 5、操纵群众
(五)对非正式组织的管理 1、正确对待 2、目标引导 3、感情维系 4、核心控制
进行的信息传递和交流。包括:身体语言 沟通、副语言沟通、物体的操纵及空间距 离。
(三)单向沟通与双向沟通 ◆单向沟通:就是接收者不再向发送者
反馈信息的沟通。 ◆双向沟通:就是发送者与接收者所进
行的双向信息交流。 (四)上行沟通、下行沟通和平行沟通 ◆上行沟通:自下而上的沟通 ◆下行沟通:自上而下的沟通 ◆平行沟通:同级之间的沟通
第二节 人际沟通的障碍及克服对策
第2章 管理沟通 管理沟通教学课件

影响管理沟通的主要因素
• 组织内部环境 • 组织外部环境 • 管理者类型及其管理模式
约哈瑞窗口( Johari Window )
别 人
开放区
反 馈
知
道
揭示 A
别
人
隐藏区
不
知
C
道
自己知道
盲区 B
未知区 D
自己不知道
约哈瑞窗口(Johari Window)
公开型(A)
所有的人都了解
盲点型(B)
知己知彼,百战不殆; 不知彼而知己,一胜一负; 不知彼不知己,每战必败。
—孙子
管理模式
高 与 职 员 的 沟 通 程 度
支持式 授权式
指导式 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ令式
低低
高
管理职员的程度
有效管理沟通的策略
• 重构组织结构 • 营造新型的组织文化氛围 • 健全完备高效的沟通网络 • 提升管理沟通能力
感同身受
高瞻远瞩
如果你不是一个有效的沟通者,那 你也不可能成为一名合格的管理 者!!!
管理角色与沟通
• 明兹伯格的管理者角色理论
管理沟通的作用和功能
• 作用 1. 降低经营模糊性 2. 实现有效管理
3. 满足员工对信息的需 要
4. 构建工作关系
• 功能 1. 管理沟通是润滑剂 2. 管理沟通是黏合剂 3. 管理沟通是催化剂
第2章 管理沟通
管理沟通的定义
• 管理沟通是指为实现组织目标而进行的组
织内部和组织外部的知识、信息传递和交
流活动。
个体沟通
组织沟通
人际沟通
组织沟通
管理与沟通的关系
• 沟通在管理中的作用 在管理工作中,管理者约70%的时间是用在
管理沟通(第2版)

目录分析
第2章管理沟通的 相关理论
第1章沟通概论
第3章管理沟通策 略
第4章组织内部沟通 策略与团队建设
第5章组织外部沟 通——公共关系与危
机管理
第6章跨文化沟通 第7章会议与面谈
第9章演讲
第8章非语言沟通 与倾听
第10章谈判
第4篇管理沟通未来发展趋势
作者介绍
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读书笔记
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精彩摘录
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感谢观看
管理沟通(第2版)
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
文化
分析版
本土
管理 管理
会议
沟通
语言
文化
提升
团队
技能
危机
内容摘要
本书在介绍西方管理沟通理论的同时,加入中国传统文化国学精华作为中国式管理沟通的文化基础,从中西 方文化融合的角度阐述真正贴合本土实际的沟通原则与策略,并通过对大量本土案例的分析,为读者打开沟通方 法的融会贯通之门。
《管理沟通》(第6版)第02章——管理沟通

有利于个人职业生涯 发展
组织的神经系统
外部环境 组织
工作群体 角色
个体
马斯洛的需求层次理论
自我实现 的需求
受尊重的需求
社交的需求
安全的需求 生理上的需求
高层次的 基本的
沟通是市场竞争的需要
• 日趋白热化的国际市场竞争态势 • 科技的迅猛发展 • 员工结构的转变 • 企业日益肩负的社会责任
管理职能关联图
事前
计划 组织
事中
事后
沟 沟 激励
指导 控制
管理角色与沟通
谈判者
挂名领 袖
领导者
资源分 配者
混乱驾 驭者
管理角色 与沟通
联络者 监督者
企业家
发言人
传播者
管理者角色的三大类
决策制 定角色
人际关 系角色
信息传播 角色
管理沟通的意义和重要性
沟通是任何组织的“生命 血液”
市场竞争的需要
第2章 管理沟通
管理者与被管理者之间的有效沟通是任何 管理艺术的精髓
著名管理学大师 彼得•德鲁克:
• 沟通是管理的一项基本职能。
4项管理职能与沟通
计划
组织
领导
控制
阐明目标
发布命令
分担计划 分配工作量
授权职责 培训
绩效评估 控制进度
实施计划
安Hale Waihona Puke 职位激励撰写报告彼得•德鲁克:
确定目标 组织 激励与沟通 设定标准 开发人员
管理沟通第二章课件

LOGO
企业管理过去是沟通,现 在是沟通,将来还是沟通。
——松下幸之助
— *—
信息处理风格和沟通策略
思考型: • 为思考者提供机会使他帮助你概况地描述你想表达的
理论和概念; • 给予他们充分的信息,使之通过逻辑推理得到结论; • 不掺杂任何人 的观点,客观的 对待事物。 直觉型: 充分利用和发挥他们的想象力不要轻易告诉他们答案;
LOGO
在美国一个农村,住着一个老头,他有三个儿子。大儿子、二儿子都在城 里工作,小儿子和他在一起,父子相依为命。突然有一天,一个人找到老头, 对他说:“尊敬的老人家,让我把你的小儿子带到城里去工作吧?”老头气愤 地说:“不行,绝对不行,你滚出去吧!”这个人说:“如果我在城里给你的 儿子找个对象,可以吗?”老头摇摇头:“不行,快滚出去吧!”这个人又说: “如果我给你儿子找的对象,也就是你未来的儿媳妇是洛克菲勒的女儿呢?” 老头想了又想,终于让儿子当上洛克菲勒的女婿这件事打动了。
通过可信度激发受众
通过确立“共同价值观”的可信度激发受众。 以传递良好意愿与“互惠”技巧激发受众。 运用地位可信度与惩罚技巧激发受众。
LOGO
— *—
激发群众兴趣
通过信息结构激发受众
• 通过开场白激发受众,即从开头起就吸引受众的注意力; • 通过沟通内容激发受众,通过适当的内容安排在沟通过程中增加
— *—
沟通对象的类型
由于心理需求不同可分为成就需求型、交往需求型和权利 需求型;
根据性格不同,可分为内向型和外向型; 根据信息处理方式不同,可以分为思考型、感觉型、直觉
型和知觉型; 根据人际关系处理风格不同,可以分为统治指挥者、社会
活动者、和平处事者和谨慎思考者; 根据个体气质不同,可以分为分析型、规则型、实干型和
《管理沟通》第2章 管理沟通

2.4.4渠道策略
沟通渠道的选择是指对传播信息的媒介的选择。
沟通渠道主要包括: 书面沟通和口头沟通渠道。书面沟通一般在沟 通信息需要记录和保存、处理大量细节问题, 用词精确及时。口头沟通一般用于需要更为丰 富的表达效果,无须永久记录时采用。 正式和非正式沟通渠道。正式渠道一般适用于 法律问题的谈判或关键要点和事实的表达。非 正式沟通渠道适用于获取新的观念和新的知识 的场合。 个体和群体沟通渠道。个体渠道适用于个人关 系的构造,获知他人的反应等。群体沟通则适 用于团体形象和关系构建,取得团队反应。
如何了解他人?
什么是沟通 中的同理心?
同理心
同理心是个心理学概念。基本 意思是说,你要想真正了解别 人,就要学会站在别人的角度 来看问题。在沟通中,同理心 尤其重要。工作中因为某件事 发生了冲突,也有说“你坐那 个位置看看,也会这样做”, 说的也是同理心的概念。 同理心包括两个层次。
有个英国谚语 说:“要想知 道别人的鞋子 合不合脚, 穿上别人的鞋 子走一英里。”
2.4.3信息策略
信息策略是管理沟通策略的第三个重要环 节,成功的沟通者在每次信息沟通发生之 前,首先要思考如何完善沟通信息的结构。 信息强调策略:不要将重要内容“埋葬” 在中央地带;充分考虑那些吸引受众注意 力的因素;关注开场白和介绍部分;将沟 通重点放在显著位置上。 重点强调策略:直接切入主题;间接靠入 主题。 信息组织策略:确定目标、明确观点、安 排主体内容和结构三个方面。
投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的 倾向。是指以己度人,认为自己具有某种特性, 他人也一定会有与自己相同的特性,把自己的感 情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一 种认知障碍。比如,一个心地善良的人会以为别 人都是善良的。 证实偏差是指人们既有观念或期望会影响他的社 会知觉和行为。他们总是有选择地去解释并记忆 某些能够证实自己既存的信念或图式的信息。例 如当我们认为某个人是外向型的,以后对该人所 表现出的与外向有关的品质(如热情、好交际等) 注意得更多,并容易回忆起来。而该人所表现的 与外向无关的品质(如谨慎、敏锐等)则不怎么 注意。
第2章 管理沟通理念与策略:沟通客体策略

魏 江 教授 版权所有
2.1 客体导向沟通的意义
讨论:有许多人抱怨,刚添孩子时,接二连三地接到给孩子买保险的 电话,而且很多业务员上门推销保险(包括教育险、人身保险 等)。搞得家里应接不暇,后来不管什么业务员如何联系,干 脆一律回答:买了!一次,我算了一下帐,如果考虑投资回报, 所有保险到一定年限(如18年)的实际回报远不如存银行合算。 于是,当业务员上门,我就拿出计算器帮他们算帐。
魏 江 教授 版权所有
引例 “拉郎配”的故事
请同学们阅读教材P20例子后回答下面两个问题 • 该案例中拉郎配为什么能够成功?
思考时间:3分钟
魏 江 教授 版权所有
“拉郎配”的故事分析
• “拉郎配” 故事中沟通主体掌握了洛克菲勒、世界银行总裁的信息,也 掌握了农村老头的信息,而沟通主体利用多个沟通对象之间信息不对称的 机会,找到了能满足各个参与者需求的理由,促进了沟通的成功。
他们感受如何? ——对你的信息感兴趣程度;你的要求受众能够达到程度等。
魏 江 教授 版权所有
2.2.1 他们是谁:哪些人属于受众范畴
沟通中的受众一般包括以下六类。 第一类为最初对象。他们最先收到信息,有时这些文件就是这些最初对象要求你提供的。 第二类是守门人,即沟通者和最终受众之间的“桥梁受众”。他们有权阻止你的信息传递
魏 江 教授 版权所有
2.2.2 他们了解什么
1.受众对背景资料的了解情况。分析有多少背景资料是受众需要了解的,沟通的 主题他们已经了解多少,有多少专业术语是他们能够理解的。
2.受众对新信息的需求。对于沟通的主题,分析受众需要了解什么新信息,他们 还需要多少细节和例证。
3.受众的期望和偏好。在沟通的风格、渠道和方式方面,分析受众更偏向于哪一 种。如在风格偏好上,受众偏好正式或非正式、互动性或非互动性交流形 式等。
2.1 客体导向沟通的意义
讨论:有许多人抱怨,刚添孩子时,接二连三地接到给孩子买保险的 电话,而且很多业务员上门推销保险(包括教育险、人身保险 等)。搞得家里应接不暇,后来不管什么业务员如何联系,干 脆一律回答:买了!一次,我算了一下帐,如果考虑投资回报, 所有保险到一定年限(如18年)的实际回报远不如存银行合算。 于是,当业务员上门,我就拿出计算器帮他们算帐。
魏 江 教授 版权所有
引例 “拉郎配”的故事
请同学们阅读教材P20例子后回答下面两个问题 • 该案例中拉郎配为什么能够成功?
思考时间:3分钟
魏 江 教授 版权所有
“拉郎配”的故事分析
• “拉郎配” 故事中沟通主体掌握了洛克菲勒、世界银行总裁的信息,也 掌握了农村老头的信息,而沟通主体利用多个沟通对象之间信息不对称的 机会,找到了能满足各个参与者需求的理由,促进了沟通的成功。
他们感受如何? ——对你的信息感兴趣程度;你的要求受众能够达到程度等。
魏 江 教授 版权所有
2.2.1 他们是谁:哪些人属于受众范畴
沟通中的受众一般包括以下六类。 第一类为最初对象。他们最先收到信息,有时这些文件就是这些最初对象要求你提供的。 第二类是守门人,即沟通者和最终受众之间的“桥梁受众”。他们有权阻止你的信息传递
魏 江 教授 版权所有
2.2.2 他们了解什么
1.受众对背景资料的了解情况。分析有多少背景资料是受众需要了解的,沟通的 主题他们已经了解多少,有多少专业术语是他们能够理解的。
2.受众对新信息的需求。对于沟通的主题,分析受众需要了解什么新信息,他们 还需要多少细节和例证。
3.受众的期望和偏好。在沟通的风格、渠道和方式方面,分析受众更偏向于哪一 种。如在风格偏好上,受众偏好正式或非正式、互动性或非互动性交流形 式等。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 管理沟通是为实现组织目标而进行的组织内部 及组织外部的知识、信息传递和交流活动。
• 换句话说:管理沟通是围绕组织目标而进行的 信息、知识传递和理解的过程,是实现管理目 的的媒介,是组织有效运作的润滑剂。
• 即管理沟通不同于一般意义上的沟通。
管理沟通的内容
管
理 沟
个体沟通 —强调自知之明,培养自我沟通、战胜自己的能力
发生故障。
管理沟通的作用
• 所以,管理沟通是任何组织进行有效运作所 不可或缺的,其主要作用可归结为三个方面:
• 1.管理沟通是润滑剂; • 2.管理沟通是黏合剂; • 3.管理沟通是催化剂。
据统计:
“将近70%的企业经营失败都源于沟通失 败。”
山川旅行公司刘总经理在总体市场不景 气的情况下,以独特的眼光发现了惊险 性旅游项目与40-45岁男性消费者之间 的相关性,在此基础上设计了具有针对 性的旅游路线和项目并进行了前期宣传。 因为涉及到与交通管理、保险、环保等 部门的协调,新项目得到正式批准的时 间比预期的晚了整整一年,由此丧失了 大量的市场机会。
通 的 内
人际沟通
—强调掌握人和人之间的沟通技巧,包括倾听、非语 言沟通、冲突处理、口头沟通、书面沟通、压力沟通
等技巧。组织中的人际沟通是管理沟通的基础。
容
组织沟通 —是自我沟通能力和人际沟通技能在在组织特定沟通
形式中的综合体现,这些特定沟通形式包括纵向沟通、
横向沟通、群体和团队沟通、会议沟通、面谈和危机
• 挂名首脑(出席法律性和社交性等活动):要通过微 笑、招手致意等形体语言以及锵锵有力的声音、言 简意赅的表达来展示组织的自信和能力。这对管理 者的口头沟通能力和非语言沟通能力都有很高的要 求。
• 领导者(激励和动员下属,负责人员配备、培训和交 往):要擅长面谈等口头和非语言沟通形式。
• 联络者(提供信息,维护外部联络与关系网络);要 具有优良的会议、面谈等口头和非语言沟通能力。
• 故障排除者(负责开展危机公关,采取补救措施, 并相应建立“预警系统”,防患于未然,消除故障 出现的可能性)主要措施:召开处理危机的协调会 议、定期检查会议,需要具备娴熟的会议沟通技巧。
• 资源分配者(负责分配组织的各种资源)需使用书面 沟通形式,如批示、指令、授权书、委任状等。
• 谈判者(在主要的谈判中作为组织的代表)掌握谈判 的沟通技巧
在直线职能制中,存在着明确的
• 1、组织机构: • 直线职能式组织
正式沟通路线,所有的人都明了 组织关系与职责。其弱点是一旦 组织的规模扩大并变得更为复杂
后,管理者就没有足够的时间、
技能和方法进行管理沟通并提高 人力资源总监 管理效率。
人力资源部经理
招聘专员
培训专员
薪资绩效专员
行政主任
文员
前台
矩阵式组织结构
2.2.2. 管理角色与沟通
• 监听者(寻求和获取各种特定的、即时的信息,较 透彻地了解外部环境和组织内部的经营管理现状, 即管理者充当了组织的内部、外部信息的神经中 枢),这就要求管理者具备良好的书面沟通和口头 沟通的技巧,特别是理解和倾听能力
• 传播者(将重要信息传递给有关人员) 选择多种沟 通途径或形式
JOHARI Window
说
他
——
了 解
给
人
予 反 馈
不 了 解
自己
问——寻求反馈
了解
不了解
开放区
盲区
隐蔽区
未知区
第二扇窗:脊背的我(C、盲区)
这个区域包括了那些他人全部知道而你自己却一 无所知的信息,如:
你紧张时表现出来的习惯动作;
你的上司究竟需要你有多大的能力去组织与领导 一个项目团队的工作,除非经过专门、坦诚的探 讨,否则你不可能知道答案;
精心评估与校正干预。这四项职能都与管理沟通休戚相关,同时计
划、组织、领导和控制 又是不可分割的有机整体,四项职能的相
互衔接和相互协调也离不开管理沟通。所以,德鲁克强调了沟通在
所有管理职能中的中心地位,如下图所示:
事前
事中
事后
计划 组织
沟
领导
沟 激励
控制
管理职能关联图
2.2.2. 管理角色与沟通
人际关系角色(包括挂名首脑、领导者、联 络者)
组织就会设置更多的职位和部门来加强对 外的联系与沟通,同时配备更多的管理者 来协调公司内部的工作。
2.4.3 管理者类型及其沟通风格
• 约哈瑞窗 • 管理者的类型 • 管理模式及其沟
通风格
1.约哈瑞窗
• 这是由约瑟夫·卢夫特(Joseph Iuft)和哈 瑞·英格姆(Harry Ingham)于1961年提出的 一种用于研究人们改进信息沟通的方法;
四种管理职能所涉及的沟通类型
计划 组织
领导
控制
阐明目标 分担计划
发布命令 分配工作
授权、明确职责 培训
绩效评估 控制进度
实施计划 安排职位
激励
撰写报告
计划提出了管理者追求的目标;组织提出了完成这些目标的结构、
人员配备和各自的责任;领导提供了激励员工的氛围,包括员工的
自我激励和相互激励;控制根据拟定的计划对实现目标的进程进行
不善于倾听不同的声音,是管理者最大 的疏忽!
——美国女企业家玫琳·凯
年份
1999 2000 2001
收入 收入增 (亿) 长率%
0.370
2.940 694.59%
7.300 148.30%
成为行业老 二,仅次于 伊 利 的 87.34 亿。净利润 3.194亿。
2002 16.687 128.59%
沟通等。
2.2 管理与沟通的关系
2.2.1 管理职能与沟通
1.计划。计划职能中的沟通包括制定之前向下属收集信息、意 见和想法,以及计划制定后向员工传达和布置任务等。 2.组织。组织职能中的沟通如组织成员之间的协调互动等,为 人员和工作的协调一致提供“润滑剂”。 3.领导。领导者要借助管理沟通来展示自己的人格魅力、知识 才华和远见卓识,淡化地位与权威的作用。 4.控制。控制就是不断获得反馈,并根据反馈制定对策,确保 计划得以实现的过程。这个过程也有赖于管理沟通的正常开展, 提供准确的信息。
排名报告中, 蒙牛集团名
2007 213.181 31.24% 列 第 19 位 ,
2008 238.650 11.95% 是 中 国 奶 业
2009 257.105 7.73% 首 次 进 入 20 强。
2010 302.654 17.72%
2.4 影响管理沟通的因素
• 2.4.1 组织内部环境
第二讲 管理沟通
管理者与被管理者之间的有效沟通是任何管 理艺术的精髓
学习目的
• 了解管理沟通的含义 • 明确管理职能与沟通
的关系 • 识别管理者的沟通角色 • 确定管理沟通的作用 • 识别影响管理沟通的因素 • 掌握有效管理沟通的策略
2.1 管理沟通的含义
• 沟通是管理的一项基本职能(著名管理学大师 彼得•德鲁克)。
名人名言
德鲁克 现代管理学之父 大师中的大师
企业管理过去是沟通,现 在是沟通,未来还是沟通。
管理离不开沟通,沟通已渗透于管理的各个方面; 正如人体内的血液循环一样,如果没有沟通的话,企 业就会趋于死亡。
管理就是沟通、沟通、再沟通
——通用电器公司总裁杰克·韦尔奇
沟通是管理的浓缩
——沃尔玛公司总裁山姆·沃尔顿
——哈佛大学调查结果显示: 在500名被解职的员工中,因人际沟通不良而 导致工作不称职者占82%。
沟通的重要性
• 作为管理者: • 要与上级沟通; • 要与下级沟通; • 要与平级的左右沟通。
赢
包含着赢家必备的五种意识或能力:
• 亡: • 口:
危机意识 沟通能力
• 月: 时间观念
• 贝: 取财有道
不了解信息
B 门面
(隐秘的我)
我
暴
A
露
未知
(潜在的我)
反馈
第一扇窗:公众的我(D、开放区) 这个区域反映互相理解与分享信息,如:
关于你的工作能力与工作表现,你和你 的上司、同事都非常了解。
所以,在这个区域,自己了解,他人也 了解,双双不存在沟通障碍。
你的公开区域越大,工作关系越倾向于 高回报、高效率和高生产率。
控制成员的行为 (遵守公司规章制度)
流通信息 防止断裂
激励员工 改善绩效
表达情感 分享成功
管理沟通有利于职业生涯发展
• 良好的沟通能力是胜任要职的先决条件 • 是获得更快提升的可靠保证
沟通能力在某种程度上决定职业生涯
——普林斯顿大学在1万份人事档案进行分析 发现: 智慧、专业技术、经验三者只占成功因素的 25%,其余75%决定于良好的人际沟通;
• 发言人(通过董事会、新闻发布会等形式向外界发 布有关组织的计划、政策、行动、结果等信息)要 求掌握和运用正式沟通的技巧,包括报告等书面 沟通和演讲等口头沟通形式。
管理角色与沟通
• 企业家(探寻组织和竞争环境中的机会,制定战略 与持续发展的方案,督导决策的执行进程,不断开 发新的项目,即管理者要充当变革的发起者和设计 者)人际沟通能力
• 凡: 平常心,从最坏处着想, 向最好处努力
1.传统管理:决策、计划和控制。 2.沟通:交流例行信息和处理文书工作。 3.人力资源管理:激励、惩戒、调解冲突、人员配备和培训。 4.社会交往:社交活动、政治活动和与外界交往。
通向CEO的8项素质
沟通能力 有抱负 外表特征 高等教育 决策能力 自信 通过他人完成任务的能力 从事艰苦工作的能力
信息传播角色(包括监听者、传播者、发言 人)
决策制定角色(包括企业家、故障排除者、 资源分配者和谈判者)
• 换句话说:管理沟通是围绕组织目标而进行的 信息、知识传递和理解的过程,是实现管理目 的的媒介,是组织有效运作的润滑剂。
• 即管理沟通不同于一般意义上的沟通。
管理沟通的内容
管
理 沟
个体沟通 —强调自知之明,培养自我沟通、战胜自己的能力
发生故障。
管理沟通的作用
• 所以,管理沟通是任何组织进行有效运作所 不可或缺的,其主要作用可归结为三个方面:
• 1.管理沟通是润滑剂; • 2.管理沟通是黏合剂; • 3.管理沟通是催化剂。
据统计:
“将近70%的企业经营失败都源于沟通失 败。”
山川旅行公司刘总经理在总体市场不景 气的情况下,以独特的眼光发现了惊险 性旅游项目与40-45岁男性消费者之间 的相关性,在此基础上设计了具有针对 性的旅游路线和项目并进行了前期宣传。 因为涉及到与交通管理、保险、环保等 部门的协调,新项目得到正式批准的时 间比预期的晚了整整一年,由此丧失了 大量的市场机会。
通 的 内
人际沟通
—强调掌握人和人之间的沟通技巧,包括倾听、非语 言沟通、冲突处理、口头沟通、书面沟通、压力沟通
等技巧。组织中的人际沟通是管理沟通的基础。
容
组织沟通 —是自我沟通能力和人际沟通技能在在组织特定沟通
形式中的综合体现,这些特定沟通形式包括纵向沟通、
横向沟通、群体和团队沟通、会议沟通、面谈和危机
• 挂名首脑(出席法律性和社交性等活动):要通过微 笑、招手致意等形体语言以及锵锵有力的声音、言 简意赅的表达来展示组织的自信和能力。这对管理 者的口头沟通能力和非语言沟通能力都有很高的要 求。
• 领导者(激励和动员下属,负责人员配备、培训和交 往):要擅长面谈等口头和非语言沟通形式。
• 联络者(提供信息,维护外部联络与关系网络);要 具有优良的会议、面谈等口头和非语言沟通能力。
• 故障排除者(负责开展危机公关,采取补救措施, 并相应建立“预警系统”,防患于未然,消除故障 出现的可能性)主要措施:召开处理危机的协调会 议、定期检查会议,需要具备娴熟的会议沟通技巧。
• 资源分配者(负责分配组织的各种资源)需使用书面 沟通形式,如批示、指令、授权书、委任状等。
• 谈判者(在主要的谈判中作为组织的代表)掌握谈判 的沟通技巧
在直线职能制中,存在着明确的
• 1、组织机构: • 直线职能式组织
正式沟通路线,所有的人都明了 组织关系与职责。其弱点是一旦 组织的规模扩大并变得更为复杂
后,管理者就没有足够的时间、
技能和方法进行管理沟通并提高 人力资源总监 管理效率。
人力资源部经理
招聘专员
培训专员
薪资绩效专员
行政主任
文员
前台
矩阵式组织结构
2.2.2. 管理角色与沟通
• 监听者(寻求和获取各种特定的、即时的信息,较 透彻地了解外部环境和组织内部的经营管理现状, 即管理者充当了组织的内部、外部信息的神经中 枢),这就要求管理者具备良好的书面沟通和口头 沟通的技巧,特别是理解和倾听能力
• 传播者(将重要信息传递给有关人员) 选择多种沟 通途径或形式
JOHARI Window
说
他
——
了 解
给
人
予 反 馈
不 了 解
自己
问——寻求反馈
了解
不了解
开放区
盲区
隐蔽区
未知区
第二扇窗:脊背的我(C、盲区)
这个区域包括了那些他人全部知道而你自己却一 无所知的信息,如:
你紧张时表现出来的习惯动作;
你的上司究竟需要你有多大的能力去组织与领导 一个项目团队的工作,除非经过专门、坦诚的探 讨,否则你不可能知道答案;
精心评估与校正干预。这四项职能都与管理沟通休戚相关,同时计
划、组织、领导和控制 又是不可分割的有机整体,四项职能的相
互衔接和相互协调也离不开管理沟通。所以,德鲁克强调了沟通在
所有管理职能中的中心地位,如下图所示:
事前
事中
事后
计划 组织
沟
领导
沟 激励
控制
管理职能关联图
2.2.2. 管理角色与沟通
人际关系角色(包括挂名首脑、领导者、联 络者)
组织就会设置更多的职位和部门来加强对 外的联系与沟通,同时配备更多的管理者 来协调公司内部的工作。
2.4.3 管理者类型及其沟通风格
• 约哈瑞窗 • 管理者的类型 • 管理模式及其沟
通风格
1.约哈瑞窗
• 这是由约瑟夫·卢夫特(Joseph Iuft)和哈 瑞·英格姆(Harry Ingham)于1961年提出的 一种用于研究人们改进信息沟通的方法;
四种管理职能所涉及的沟通类型
计划 组织
领导
控制
阐明目标 分担计划
发布命令 分配工作
授权、明确职责 培训
绩效评估 控制进度
实施计划 安排职位
激励
撰写报告
计划提出了管理者追求的目标;组织提出了完成这些目标的结构、
人员配备和各自的责任;领导提供了激励员工的氛围,包括员工的
自我激励和相互激励;控制根据拟定的计划对实现目标的进程进行
不善于倾听不同的声音,是管理者最大 的疏忽!
——美国女企业家玫琳·凯
年份
1999 2000 2001
收入 收入增 (亿) 长率%
0.370
2.940 694.59%
7.300 148.30%
成为行业老 二,仅次于 伊 利 的 87.34 亿。净利润 3.194亿。
2002 16.687 128.59%
沟通等。
2.2 管理与沟通的关系
2.2.1 管理职能与沟通
1.计划。计划职能中的沟通包括制定之前向下属收集信息、意 见和想法,以及计划制定后向员工传达和布置任务等。 2.组织。组织职能中的沟通如组织成员之间的协调互动等,为 人员和工作的协调一致提供“润滑剂”。 3.领导。领导者要借助管理沟通来展示自己的人格魅力、知识 才华和远见卓识,淡化地位与权威的作用。 4.控制。控制就是不断获得反馈,并根据反馈制定对策,确保 计划得以实现的过程。这个过程也有赖于管理沟通的正常开展, 提供准确的信息。
排名报告中, 蒙牛集团名
2007 213.181 31.24% 列 第 19 位 ,
2008 238.650 11.95% 是 中 国 奶 业
2009 257.105 7.73% 首 次 进 入 20 强。
2010 302.654 17.72%
2.4 影响管理沟通的因素
• 2.4.1 组织内部环境
第二讲 管理沟通
管理者与被管理者之间的有效沟通是任何管 理艺术的精髓
学习目的
• 了解管理沟通的含义 • 明确管理职能与沟通
的关系 • 识别管理者的沟通角色 • 确定管理沟通的作用 • 识别影响管理沟通的因素 • 掌握有效管理沟通的策略
2.1 管理沟通的含义
• 沟通是管理的一项基本职能(著名管理学大师 彼得•德鲁克)。
名人名言
德鲁克 现代管理学之父 大师中的大师
企业管理过去是沟通,现 在是沟通,未来还是沟通。
管理离不开沟通,沟通已渗透于管理的各个方面; 正如人体内的血液循环一样,如果没有沟通的话,企 业就会趋于死亡。
管理就是沟通、沟通、再沟通
——通用电器公司总裁杰克·韦尔奇
沟通是管理的浓缩
——沃尔玛公司总裁山姆·沃尔顿
——哈佛大学调查结果显示: 在500名被解职的员工中,因人际沟通不良而 导致工作不称职者占82%。
沟通的重要性
• 作为管理者: • 要与上级沟通; • 要与下级沟通; • 要与平级的左右沟通。
赢
包含着赢家必备的五种意识或能力:
• 亡: • 口:
危机意识 沟通能力
• 月: 时间观念
• 贝: 取财有道
不了解信息
B 门面
(隐秘的我)
我
暴
A
露
未知
(潜在的我)
反馈
第一扇窗:公众的我(D、开放区) 这个区域反映互相理解与分享信息,如:
关于你的工作能力与工作表现,你和你 的上司、同事都非常了解。
所以,在这个区域,自己了解,他人也 了解,双双不存在沟通障碍。
你的公开区域越大,工作关系越倾向于 高回报、高效率和高生产率。
控制成员的行为 (遵守公司规章制度)
流通信息 防止断裂
激励员工 改善绩效
表达情感 分享成功
管理沟通有利于职业生涯发展
• 良好的沟通能力是胜任要职的先决条件 • 是获得更快提升的可靠保证
沟通能力在某种程度上决定职业生涯
——普林斯顿大学在1万份人事档案进行分析 发现: 智慧、专业技术、经验三者只占成功因素的 25%,其余75%决定于良好的人际沟通;
• 发言人(通过董事会、新闻发布会等形式向外界发 布有关组织的计划、政策、行动、结果等信息)要 求掌握和运用正式沟通的技巧,包括报告等书面 沟通和演讲等口头沟通形式。
管理角色与沟通
• 企业家(探寻组织和竞争环境中的机会,制定战略 与持续发展的方案,督导决策的执行进程,不断开 发新的项目,即管理者要充当变革的发起者和设计 者)人际沟通能力
• 凡: 平常心,从最坏处着想, 向最好处努力
1.传统管理:决策、计划和控制。 2.沟通:交流例行信息和处理文书工作。 3.人力资源管理:激励、惩戒、调解冲突、人员配备和培训。 4.社会交往:社交活动、政治活动和与外界交往。
通向CEO的8项素质
沟通能力 有抱负 外表特征 高等教育 决策能力 自信 通过他人完成任务的能力 从事艰苦工作的能力
信息传播角色(包括监听者、传播者、发言 人)
决策制定角色(包括企业家、故障排除者、 资源分配者和谈判者)