2016-2017第一学期德育计划
中学2016—2017学年第一学期德育处工作计划【精品范文】
中学2016—2017学年第一学期德育处工作计划中学2016—2017学年第一学期德育处工作计划一、指导思想坚持以“育人为本，德育为先”要求的重要思想以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导, 以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，树立“德育就是质量”的口号，以“文化立校，注重细节，养成习惯”的办学理念，着力抓好“学生良好习惯培养”，不断研究探索新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
二、工作要点（一）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用。
1．做好班主任培训工作。
结合班主任例会，依托班主任工作室，充分发挥德育带头人优势，通过“青蓝结对”等形式，组织对全体班主任特别是年轻班主任的德育理论和经验学习活动，认真学习魏书生的民主、科学的管理，树立新型的师生关系的意识，淡化教师的“权威”意识，增强自己的服务理念，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。
通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。
本学期德育处拟开展第二届全校班主任基本功大赛。
2．要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。
根据德育处的要求认真填写《班主任工作手册》，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。
要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。
3．继续实行班主任例会制度，开展班主任沙龙研讨活动。
了解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结经验、布置工作。
要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建设上。
要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。
2016-2017德育工作计划
2016-2017学年度德育工作计划一、指导思想本学年将我校继续以《中小学德育工作规程》《武汉市有效德育建设工程实施方案》为指导，落实区教育局基础教育工作要点，把社会主义核心价值体系融入育人全过程。
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作和学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄和身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育的有效性。
二、工作目标1、加强未成年人思想道德建设，学生行为规范养成教育，培育良好校园氛围，引导学生良好的行为规范意识。
学生行规综合评价达标率达100%，优良率达60%。
2、进一步完善和优化德育工作制度；完善生活德育目标体系，落实路径体系，开发相关德育课程。
三、工作任务1、结合本校学生特点，践行德育路径体系。
丰富德育活动，形成德育活动常态化、系列化。
提升学生思想道德素质，促进学生健康成长。
2、继续推进班级文化建设，打造班级文化特色。
3、提高班主任管理能力，培养学生自主管理能力，做好家校沟通,协助家长委员会开展工作。
四、工作措施1、打造德育活动平台，提升学生思想道德素质整合各类德育活动，依据常态德育活动和专题德育活动分类，形成德育活动序列化，增强德育有效性。
充分利用升旗仪式、班会课，晨夕会对学生进行思想品德和文明礼仪教育，营造校园内对学生对行为规范养成的浑厚氛围。
动员全体教师，全员育人，利用黑板报、广播站、班级文化墙，引导学生讲文明礼貌，做有国际视野的现代人，努力提高学生的素质。
坚持开展推优表彰活动，持续做好文明创建和未成年人思想道德建设工作，落实网络道德、心理健康、法治、安全、禁毒、反邪教等专题教育。
关爱农民工子女，关爱留守儿童。
做好“做一个有道德的人”“弘扬和发展传统革命精神”“我们的节日”等系列活动，策划好“四季”家校联谊活动，班级风采展示系列活动，学生外出社会实践活动，美德少年评比活动，深入开展“经典诵读·中华传统文化进校园”活动。
2016-2017德育工作计划
柞水县城区第三小学2016-2017学年度德育工作计划一、指导思想学校德育教育是对小学生进行思想品德教育。
它是社会主义精神文明建设的奠基工程，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
以省市县学校教育文件精神为指导，以“阳光六年照亮一生”办学理念为方向，根据我校实际情况制定2016-2017年度德育教育计划：二、健全德育管理体系，提升德育工作效率为确保学校德育工作的顺利开展，学校办学理念的落地生成，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为教育为切入点，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
（一），健全组织机构，完善学校德育管理体系。
1、首先成立由校长、分管德育领导、大队辅导员、班主任组成德育工作领导小组，落实工作职责。
从校长到班级，形成树状网络系统的管理体系，使学校的德育工作从组织体系到各部门平行工作形成合理互相照应，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，确保学校德育工作的实施。
2、以德育目标、德育内容、德育方法、德育管理和评价四大块构建学校德育管理体系。
在以“立德树人，培养和践行核心价值观”总目标指导下，根据学生年龄特点，分学段制定德育教育目标低段主要培养学生的行为习惯，中段对学生进行文明礼仪教育，高段以感恩诚信教育为主。
并在工作过程中收集过程性资料形成学校校本教材。
3、建立健全学校、办公室室、班级三级管理网络，制定了详细的德育工作计划、德育教育系列方案，各项制度及评价办法。
学校2016-2017学年度第一学期德育处工作总结
学校2016-2017学年度第一学期德育处工作总结学校2016-2017学年度第一学期德育处工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
本学期，绿地实验学校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。
现将我校2013-2014年第二学期德育工作情况总结如下：一、进一步完善德育机制，形成工作合力。
德育工作是学校工作的重中之重。
本学期，根据学校的实际要求，广泛征求意见，修改和完善了《班级量化管理细则》、《明班级评比方案》等有关德育管理制度，促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“校长—德育处—班主任—学生；教学副校长—教导处——班主任、教师—学生；党总支书记—德育处—团支部、少先队—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。
我校在建立、健全规制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平。
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。
热爱专业德育活动课教案 (2)
阿克苏地区中等职业技术学校中职德育活动课教案学年学期:2016-2017学年第一学期班级:电气1502班班主任:周悦思政教育教学部印制二〇一六年九月教育教学活动主题一：热爱专业锻炼技能一、活动理念教育引导学生了解所学专业与自身发展、与社会的关系，明确热爱专业、学好专业是成就事业的关键，从而激发学生学好专业的积极性。
二、活动目标1、让学生了解专业，明确学好专业的重要性.2、确定学习计划，增强学生学专业的兴趣,激发学习的积极性.3、增强专业意识,获得成就感,增强自信心.三、活动方案设计思路中职学生在校学习某个专业，是通过某种专业知识的学习,训练人才成长所需要的思维、能力、心态、品性,即培养自己的综合素质。
通过让学生去了解自己的专业,感受专业，明确自己的方向，从而让自己增强自信心，实现自我价值。
（一）接触职业感受专业（二）接触实训室助我成长（三）明确方向修正目标（四）坚定信心实现价值四、活动方案设计德育活动课方案(一)NO。
1德育活动课方案（二）NO。
2德育活动课方案（三）NO。
3德育活动课方案（四）NO.4阿克苏地区中等职业技术学校电气1502 班德育活动课考核记录表本专题活动分析及总结：通过前三个星期各小组讨论撰写调研报告,去实训室参观实践，以及最后的交流心得，学生对本专业有了更多的了解,知道自己应该具备什么样的职业素养,以后可以从事什么样的工作。
所以，从现在开始，一要学会做人，二要学好和掌握所学专业的基本知识与基本技能。
踏踏实实做事，勤学苦练本领，全面提高自身素质,才能在激烈的市场竞争中找到发挥自己才能的舞台.但在整个德育活动课中，还是存在很多问题，虽然分了小组,但学生分工不明确，有的学生还是没有参与到活动中，在今后的德育活动设计中，我还需要改进方法。
20162017年德育工作计划范文
2016-2017年德育工作计划范文14-XX年德育(一)一、教导思想为了更好地遵循和执行校园作业计划，坚持以“全品格刻画，全身心打开”为办学理念。
本期我校的德育作业以紧紧环绕“严校风、正学风”这一方针打开。
完结德育作业系列化、板块化、递进化。
以爱国教育、抱负信念教育、行为标准养成教育、实践体会教育、心思健康教育为主线，重视发挥社会、家长的作用，重视细节，重视实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，前进育人实效，尽力使每名学生每天都有前进，成为讲品德、讲文明、讲诚信，具有爱国精力、协作精力、应战精力，职责知道、效劳知道、感恩知道，(三种习尚、三种精力、三种知道)，为社会所需，对国家、社会有用之才。
二、德育教育方针：进一步完善准则：四中校规校纪、升降国旗准则、\一日惯例准则、\请假准则、寝息准则、就餐准则、卫生办理准则、两操准则、奖罚准则，确保校园安稳、安全、调和。
环绕我校办学理念和办学方针，进一步执行和完善我校“严校风、正学风”德育教育，德育作业要不断地充分、完善，合作教育方针打开作业。
七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、爱惜所得、自理利他”为方针，打开文明本质、遵规守纪等教育活动。
八年级：以“爱校爱家、爱惜生命、信任科学、效劳团体”为方针，打开砥砺心智、青春期心思健康、学法教导等教育活动。
九年级：以“建立抱负、知道自己、承当职责、达观自傲”为方针，打开抱负教育、备考心思教导等教育活动。
三、德育部队建造建造一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心思的爱岗敬业的班主任部队。
全力加强德育部队建造，强化训练、惯例办理和德育科研，重视对班主任作业能力的全面培育，引导班主任重视细节、规矩情绪、一马当先、进步水平。
结实建立“安全榜首”的思想。
本学期将加强对德育作业的督导，从细微处下手，从班容班貌、学生言行、行列跋涉、发型服饰、学生着装等方面调查其办理水平。
四、学生德育教育打开五大活动本学期着重在以下几个方面尽力：一要强化尊规守纪遵法教育。
《道德与法治》教学计划
2016-2017学年第一学期七年级上册道德与法治教学计划一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
二、教学目标：课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。
”“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。
”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。
三、教材分析：第一单元：第一单元作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。
对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。
面对生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。
教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。
本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。
第二单元：学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需要，在学生生命成长中具在重要的意义。
2016年2月，《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》出台，“积极交往，有效互动，建立和维持良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。
2017第一学期德育计划范本
2017第一学期德育工作计划范文一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。
组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第3节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
2016-2017年秋季学期八(1)班德育工作活动记录
望谟县郊纳中学2016-2017年秋季学期八（1）班德育工作活动记录活动时间：2016年9月16日下午第三节课活动地点：八年级（1）班教室参加人员：八年级（1）班全体学生及班主任活动内容：学习学校安全规定，加强安全防范。
活动简录：一、学校安全工作管理制度为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。
１.校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。
各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
2.学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。
要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。
紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3.建立重大事故报告制度。
校内外学生出现的重大伤害事故一小时以内报告教委；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式两份，一份报教委，一份报公安派出所，不得隐瞒责任事故。
4.建立健全领导值班制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5.加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。
6.外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经区教委分管安全副主任批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。
未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
7.学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
8.学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报教委。
中学2016—2017第一学期学校德育工作计划
中学2016—2017第一学期学校德育工作计划中学2016—2017第一学期学校德育工作计划通过以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以楷模教育为主线，以综合实践活动程建设为载体的主题教育开展，突出九中德育特色建设，深入开展学校化建设年活动。
通过多渠道的培养方式，提高德育队伍的管理水平和育德能力，从而更好地落实规划目标。
一、全面启动楷模教育，落实社会主义核心价值观（一）认真制定并实施“以周恩为人生楷模，践行社会主义核心价值观”教育活动方案，全面启动主题教育活动。
引导全校学生以xx优秀校友周恩为人生楷模，对照社会主义核心价值观，以周恩为学习楷模，通过周恩班创建活动，引导学生制定好自己的成长规划（生涯指导）和班级创建规划，将社会主义核心价值观融入到日常的学习生活之中。
进一步完善我校活动方案，分解教育内容，制定不同年级的教育目标、教育内容和教育策略，主要通过程引领、活动深化、实践提升三个主要步骤加以落实。
建立奖励机制，对优秀学生和优秀集体进行表彰。
（二）加强法治教育。
继续实施好“四个一”（一、一长、一庭、一考），坚持上好法治教育，利用班校会时间以及模拟法庭等多种形式做到每月一个法制教育主题，把法治教育纳入对学生操行的全面考核之中。
结合艺术节活动，积极参与在xx区“天平杯”法治漫画大赛。
利用12月4日组织开展“国家宪法日”教育活动，配合消防部门搞好“11·9”消防日活动，配合交管部门做好“12·2”交通安全日活动。
（三）加强习惯养成教育。
结合学校化建设年活动，积极推进礼仪教育，认真组织好学生行为规范训练周，强化养成教育。
根据学生的年龄特点，通过多种形式组织学生学习《守则》，逐条向学生进行宣讲，做到每名学生都要对《守则》做到熟知熟记。
以优化管理方式为着力点，以研发程为突破点，以整合资为支撑点，以60个习惯培养为重点，按照学校定位、年级设计、班级实施、教学推进、家校配合、社区互动、表彰激励的“七途径”制定学校习惯养成教育发展规划，注重过程，强调落实。
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六沟民族小学德育工作计划
2016-2017学年第一学期
一、本学期德育工作目标：
认真贯彻局“双德育”精神，认真总结上学期德育工作基础
上，结合本校实际，确立本学期双德育工作重点目标为“行有
序”，将“行有序”落实到学校教育工作的各个环节、各个角落。
在巩固第一学期取得成果基础上，使学校德育工作有质的飞跃。
到达：上下学秩序井然；上下课有序安静；课间活动文明有序；
校园卫生地面干净、墙壁美观。
二、具体措施方法
（1） 具体方法：以德育制度作为德育工作的引航；重视检查
督导；一般性事物启用文本通报；一个月一次大总结交
流总结
（2）落实改革目标，强化以下工作：继续完善各种制度，如
“学生学习活动流程”“教师行为规范”等10余项制度，用制度
做“导向”，把如何更好做到“行有序”为“纲”，以“双德育内
容”为“目“，“纲”举“目“张，开展丰富多彩、有效的德育活动。
（3）加强督导力度：及时检查、总结、分析、评比、推广、表
彰。
采取“一般性检查”“抽查””联查”三查相结合的督导方
法：“一般性检查”旨在于督促；“抽查””联查”侧重于考核
积累，计入德育考核。以“三查”促“行动”。
（4） 德育安全督导组，加强指导，对年轻教师有针对性的指
导。对班主任进行培训（用学校制定的“学生在校学习
活动流程”管理学生、怎样用班干部等），深入课堂，
听班队课、品德课
（5） 抓典型，及时推广，以点带面，点面结合。
（6） 继续推广学习“小学生行为习惯三字经”
三、教师管理及班主任工作
（一）制度作为德育规范的引航标：领导带班职责；教师职周职
责；教师日常行为规范（中心文件）；考勤请假制度；重大事故责任追
究制度；班主任考核办法；师德考核办法。
（二）把执行“教师日常行为规范”和落实“双德育”会议精神作为
德育工作重点，实行三查：一般性检查；抽查（记入考核）；联查（记
入考核）。
（三）发现典型及时总结、分析、评比、推广、表彰.
（四）教师的管理目标：教师工作积极性高、管理教育能力有明显
的提升。
四、少先队工作
1、开展德育工做，以少先队活动为载体。把全面落实“双德育”内
容为本学期少先队活动重点。
2、继续开展好“双星”评比活动，把双德育内容融入活动中，创建
良好学习环境。
3、领导“卫生部”“纪律部”“文艺部”“体育部”，开展好常规文
艺、体育活动等活动。“双星”评比与常规的文艺体育等活动结
合，开展丰富多彩的活动。
4、开展学唱“健康、奋进、励志、爱校、爱党、爱国”校园歌曲活
动。会唱爱校、爱党、爱国歌曲10首以上。
依据以上工作重点，少先队大队部制定出切实可行的活动
计划。
五、德育活动流程：
1、 开学第一周（9月份）贯彻执行“六沟民族小学学生在校
学习活动流程”， 各班制定出本学期德育计划，对学生
进行学初教育，认真组织“开学典礼”。
2、 10月、班主任及科任教师认真学习“双德育”和“学生在
校学习活动流程”内容，通过各种形式开展双德育活
动；月底开展“队列队形体操表演赛”，意在强化“活动
有序”，
3、 11月、针对学习和各班实际情况，开展好具有针对性
的“‘双德育’主体班队会”。积累经验（督导形式：“蹲
点”听课、调研、总结成功经验及成功的优秀主题班队
对会）
4、 12月、把“典型”经验推广：推广优秀主题班队会；推广
双德育成功经验等（督导形式：组织观摩课、观看经验
视频）；结合庆祝元旦，开展校园歌曲比赛。
5、 1月、“双德育”效果分析评价；查找不足及时纠正方
法。（督导形式：抓典型分析评价；德育分析会；总结
表彰）；
六沟民族小学德育处
2016-8-20