拒绝网瘾文明上网七八班主题班会30页PPT
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绿色上网主题班会《健康上网,拒绝沉迷》PPT班会课件
健康上网，拒绝沉迷
教育主题班会
目录
CONTENTS
01 哪些原因导致青少年网络成瘾？ 02 沉迷网络有什么危害? 03 自我行动
哪些原因导致青少年网络成瘾？
这样的做法正确吗？
近年来，随着网络的普及和发展，越来越多的人们 沉浸在网络的虚拟世界中，废寝忘食，连续几天打 游戏，连续好几个小时不吃不喝，尤其是对广大的 青少年造成了许多不好的影响。
注意
在保护好自己的同时，也不要贪图一时之快， 在网络散播谣言，如：地震、诬蔑他人等不实 的言论，因为这是要负法律责任的。
谢谢观看
具体有什 么危害？
人类有哪些活动影响了他们？
①
意志力的消磨和自控能 力的下降。
②
“网络性格”的形成和 伐身木体、素破质坏的植下被降，。破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
③
对周围人事的不信任和 紧张的人际关系。
人类有哪些活动影响了他们？
④
价值观念的模糊和道德 观念的淡化。
⑤
网络安全隐患和网络犯 伐罪木现、象破。坏植被，破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
危害有哪些？
危害
网络的过度使用，使青少年对网络产生了 强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒 险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不 健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐 产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活-学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力 下降，学业荒废。
危害有哪些？
危害
长时间使用电脑和手机，幅射和高度紧张会 损害各种人体机能，导致身体素质下降。 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须 承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中 心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等， 使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德 观念淡化。网络引发了青少年的安全焦虑。
教育主题班会
目录
CONTENTS
01 哪些原因导致青少年网络成瘾？ 02 沉迷网络有什么危害? 03 自我行动
哪些原因导致青少年网络成瘾？
这样的做法正确吗？
近年来，随着网络的普及和发展，越来越多的人们 沉浸在网络的虚拟世界中，废寝忘食，连续几天打 游戏，连续好几个小时不吃不喝，尤其是对广大的 青少年造成了许多不好的影响。
注意
在保护好自己的同时，也不要贪图一时之快， 在网络散播谣言，如：地震、诬蔑他人等不实 的言论，因为这是要负法律责任的。
谢谢观看
具体有什 么危害？
人类有哪些活动影响了他们？
①
意志力的消磨和自控能 力的下降。
②
“网络性格”的形成和 伐身木体、素破质坏的植下被降，。破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
③
对周围人事的不信任和 紧张的人际关系。
人类有哪些活动影响了他们？
④
价值观念的模糊和道德 观念的淡化。
⑤
网络安全隐患和网络犯 伐罪木现、象破。坏植被，破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
危害有哪些？
危害
网络的过度使用，使青少年对网络产生了 强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒 险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不 健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐 产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活-学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力 下降，学业荒废。
危害有哪些？
危害
长时间使用电脑和手机，幅射和高度紧张会 损害各种人体机能，导致身体素质下降。 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须 承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中 心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等， 使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德 观念淡化。网络引发了青少年的安全焦虑。
中小学生防沉迷文明上网主题班会PPT
你们知道国家有关网吧的一些规定吗？
《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十 一条 :互联网上网服务营业场所经营单位不得 接纳未成年人进入营业场所 。
请问有几位同学进去过网吧的呢？
➢ 黑网吧起火夺人命
2002年6月16日凌晨2时43分，北京市海淀区学院路20号石油 研究院内一家名为“蓝极速”的网吧突然起火。被网吧里传出 的呼救声惊醒的附近居民冲出家门，看到滚滚浓烟从28号楼2层 的“蓝极速”网吧的窗口涌出，几个年轻人正趴在上面拼命喘 气，随时有窒息的危险。由于窗口上都装着铁栅栏，他们无法 逃出，只有声嘶力竭地向楼下的人求救。
的家中，成为了人们沟通信息以及查阅资料的一个必不可少的工具。
01
目前我国城市青少年网民中 网瘾青少年的比例约为14.1%
人数约为2404.2万人
02
网瘾青少年以“网络游戏成 瘾者”居多47.9%
03
网络成瘾者可能具有下列人格特质：喜欢独 处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从 社会规范等，自我价值观也比较低，并与抑 郁、交往焦虑有一定相关性。
黑网吧起火夺人命
半梦半醒的居民目瞪口呆地望着这一幕，一些人立 刻冲回家打电话报警，另一些人则开始想办法营救 大火中的年轻人，但他们发现，网吧惟一的出口— —大铁门已被人从外面锁住。救人者与求救者隔着 铁门无计可施。大火仍在肆虐，2点55分，外面的 人已经听不到网吧里有求救声传出就是这牢笼一般 的“黑网吧”，一夜之间夺去了25条年轻的生命。
互联网 在未成年人中高度普及
第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021 年 12 月 ， 我 国 未 成 年 网 民 已 达 1.83 亿 ， 互 联 网 普 及 率 为 94.9%，远高于成年群体互联网普及率，且低龄化趋势更加 明显。
《如何防止少年网络沉迷？》PPT班会课件
2.要重表率，立榜样
家长须重视网瘾危害，懂预 防之策，远网游之害，读有 益之书，表示范之率。
3.要常陪伴，增亲情
家长须营造和美家庭，增亲 子之情，理假日之乐，广健 康之趣，育博雅之操。
4.要导心理，促健康
家长须关注子女情绪，调其 心理，坚其意志，勇于面对 挫折，正确利用网络。
5.要多配合，常沟通
在允许孩子第一次使用网络 前，家长就应该认真跟孩子 介绍一些使用电脑或手机上 网的技巧和方法。例如，告 诉孩子在电脑或手机中专门 设置一个文件夹摆放孩子的 文件、哪些网站有他们需要 的资料等。
如果家长真的认为确实有必 要，可以在孩子使用的电脑 或手机上进行一些设置，或 者安装一些过滤软件、管理 软件。在设置和安装前要跟 孩子说明，避免当孩子发现 以后产生消极、抵抗的心理 。
什么是网络成瘾？1 Fra bibliotek提根据《中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)》 ，网络成瘾指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的 失控行为，表现为过度使用互联网后导致明显的学业、 职业和社会功能损伤。其中，持续时间是诊断网络成瘾 障碍的重要标准，一般情况下，相关行为需至少持续12 个月才能确诊。
1 前提
网络成瘾不应被简单定义为一种疾病，青少年过度使用 网络往往伴随着其他问题，涉及家庭、学校和孩子自身 ，问题的改善和解决需要多方共同努力。家长正确关注 和教育、学校支持，以及同伴帮助，都可以减少青少年 对网络的过度使用。
预防网络沉迷，家长 该怎么做？
1.要善引导，重监督
家长须强化监护职责，养良 善之德，树自卫之识，戒网 络之瘾，辨不良之讯。
如何防止少年网络沉迷？
汇报人姓名
1 前提
网络世界，新花样五花八门，新玩法层出不穷。青少年对 新东西充满好奇。特别是智能手机、平板电脑的普及，使 得上网成本降低。青少年由于自制力还不够高，常常连续 长时间上网，从而形成了网瘾。家长应该如何帮助孩子预 防网络沉迷，合理科学地使用网络？一起来看这些知识和 建议
家长须重视网瘾危害，懂预 防之策，远网游之害，读有 益之书，表示范之率。
3.要常陪伴，增亲情
家长须营造和美家庭，增亲 子之情，理假日之乐，广健 康之趣，育博雅之操。
4.要导心理，促健康
家长须关注子女情绪，调其 心理，坚其意志，勇于面对 挫折，正确利用网络。
5.要多配合，常沟通
在允许孩子第一次使用网络 前，家长就应该认真跟孩子 介绍一些使用电脑或手机上 网的技巧和方法。例如，告 诉孩子在电脑或手机中专门 设置一个文件夹摆放孩子的 文件、哪些网站有他们需要 的资料等。
如果家长真的认为确实有必 要，可以在孩子使用的电脑 或手机上进行一些设置，或 者安装一些过滤软件、管理 软件。在设置和安装前要跟 孩子说明，避免当孩子发现 以后产生消极、抵抗的心理 。
什么是网络成瘾？1 Fra bibliotek提根据《中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)》 ，网络成瘾指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的 失控行为，表现为过度使用互联网后导致明显的学业、 职业和社会功能损伤。其中，持续时间是诊断网络成瘾 障碍的重要标准，一般情况下，相关行为需至少持续12 个月才能确诊。
1 前提
网络成瘾不应被简单定义为一种疾病，青少年过度使用 网络往往伴随着其他问题，涉及家庭、学校和孩子自身 ，问题的改善和解决需要多方共同努力。家长正确关注 和教育、学校支持，以及同伴帮助，都可以减少青少年 对网络的过度使用。
预防网络沉迷，家长 该怎么做？
1.要善引导，重监督
家长须强化监护职责，养良 善之德，树自卫之识，戒网 络之瘾，辨不良之讯。
如何防止少年网络沉迷？
汇报人姓名
1 前提
网络世界，新花样五花八门，新玩法层出不穷。青少年对 新东西充满好奇。特别是智能手机、平板电脑的普及，使 得上网成本降低。青少年由于自制力还不够高，常常连续 长时间上网，从而形成了网瘾。家长应该如何帮助孩子预 防网络沉迷，合理科学地使用网络？一起来看这些知识和 建议
预防沉迷网络主题班会PPT课件
05
CHAPTER
案例分享与启示
成功戒除网络沉迷的案例
案例一
小明的故事
总结词
通过自我约束和外部帮助，成功戒除网络沉迷，重返正常 生活。
详细描述
小明曾经沉迷于网络游戏，导致学习成绩大幅下滑。在意 识到问题的严重性后，他主动寻求帮助，制定了戒除网络 沉迷的计划。通过逐渐减少游戏时间，培养其他兴趣爱好 ，最终成功戒除网络沉迷，重返学校并取得优异成绩。
寻找心理寄托
总结词
寻求心理满足
详细描述
学生在现实生活中可能遇到各种挫折和困惑，而在网络世界中，他们可以找到归 属感、成就感，满足自己的心理需求。
逃避现实压力
总结词
逃避现实压力
详细描述
学生在学习、生活、人际关系等方面可能面临各种压力，网络成为他们逃避现实、放松心情的场所。
社交需求
总结词
满足社交需求
寻求专业帮助
对于严重网络沉迷的学生， 寻求专业心理咨询和治疗 机构的帮助，提供个性化 的解决方案。
建立支持系统
家庭支持
加强与家长的沟通，引导家长关 注孩子的网络使用情况，共同建
立家庭支持系统。
学校支持
学校可以组织各类有益于学生身心 健康的活动，引导学生积极参与， 丰富学生的课余生活。
社会支持
加强社会宣传和教育，提高公众对 网络沉迷的认识和重视程度，形成 全社会共同关注和至产生依 赖和成瘾症状。
对生活与学习的影响
影响日常生活
沉迷网络可能导致作息不规律、饮食不健康、缺乏运动等不 良生活习惯。
影响学习
过度使用网络会分散学习注意力，导致学习效率低下，成绩 下滑。
网络沉迷的危害
01
02
03
文明上网网络安全主题班会ppt课件
安全软件防护
安装防病毒软件、防火 墙等，定期更新操作系
统和软件补丁
安全上网行为
不访问不安全网站，不 下载不明软件，不随意
点击陌生链接
保护隐私设置
合理设置社交网络、应 用等隐私权限，避免信
息泄露
密码安全设置与管理
01
02
03
04
密码强度
使用强密码，包括大小写字母 、数字和特殊字符的组合
定期更换密码
定期更换不同账户的密码，避 免使用相同或相似密码
文明上网网络安 全主题班会ppt 课件
目 录
• 网络安全概述 • 文明上网行为规范 • 个人信息安全保护 • 防范网络攻击与诈骗 • 健康上网习惯养成 • 家庭、学校、社会共同营造良好网络环境
01
CATALOGUE
网络安全概述
网络安全的定义与重要性
网络安全的定义
网络安全是指通过采取各种技术、管理和法律手段，保护网 络系统的硬件、软件和数据资源不受偶然或恶意破坏、更改 和泄露，确保网络系统的正常运行和信息服务的安全。
不进行网络欺凌
不参与网络暴力，不对他 人进行人身攻击或恶意举 报。
03
CATALOGUE
个人信息安全保护
个人信息泄露风险及危害
信息泄露途径
网络攻击、恶意软件、社交工程 等
危害
财产损失、隐私泄露、身份盗用 、信用受损等
案例
网络诈骗、恶意骚扰、身份冒用 等
如何保护个人信息安全
强化安全意识
不轻信陌生信息，不随 意透露个人信息
01
02
03
尊重他人
网络空间中同样需要尊重 他人的感受和意见，避免 使用侮辱性或攻击性的语 言。
文明用语
远离网吧 健康成长 主题班会课(修改)PPT课件
★广州市穗港澳青少年研究所一项调查报告显 示，10％的学生有网络成瘾综合征的倾向。
★一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网， 曾经砍伤过父亲，自杀过6次。
★更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带 微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏 中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身 亡……
★一名优秀学生，偶然一次光顾了一个色情网站，起 初还感到面红耳赤，但却禁不住好奇多次打开那些 赤裸裸的画面，最终导致犯强奸罪而被判刑。
ห้องสมุดไป่ตู้
★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少 年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊 天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问 题日益突出。
★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁 ~24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少 年的90%。
★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％ 的速度增长。
远离网吧 健康成长
-----文明上网主题班会课
小组讨论：网络客观存在的“利”
网络给我们的生活带来的“方便”。 网络存在的必然性。
网络让同学们接触到了多元的世界文化，接触到开 放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼 光；你们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默 化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复 杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而 改变传统线性思维固有的死板和狭隘。
一些心态不正的网迷对上述侮辱性的贴子 大量跟贴附和，一时真假难辨，造成恶劣的 影响。不仅使Ｂ女在熟识的网友面前很难做 人，而且受到亲友的误解，造成严重恶果。 Ｂ女忍无可忍，愤而将Ａ男告上法庭。法庭 经调查取证，认定Ａ男在网上实施了侵犯他 人人格尊严的行为，损害了Ｂ女的名誉。依 法责令Ａ男在网上公开向Ｂ女赔礼道歉，并 赔偿精神损失费1000元。
★一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网， 曾经砍伤过父亲，自杀过6次。
★更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带 微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏 中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身 亡……
★一名优秀学生，偶然一次光顾了一个色情网站，起 初还感到面红耳赤，但却禁不住好奇多次打开那些 赤裸裸的画面，最终导致犯强奸罪而被判刑。
ห้องสมุดไป่ตู้
★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少 年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊 天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问 题日益突出。
★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁 ~24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少 年的90%。
★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％ 的速度增长。
远离网吧 健康成长
-----文明上网主题班会课
小组讨论：网络客观存在的“利”
网络给我们的生活带来的“方便”。 网络存在的必然性。
网络让同学们接触到了多元的世界文化，接触到开 放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼 光；你们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默 化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复 杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而 改变传统线性思维固有的死板和狭隘。
一些心态不正的网迷对上述侮辱性的贴子 大量跟贴附和，一时真假难辨，造成恶劣的 影响。不仅使Ｂ女在熟识的网友面前很难做 人，而且受到亲友的误解，造成严重恶果。 Ｂ女忍无可忍，愤而将Ａ男告上法庭。法庭 经调查取证，认定Ａ男在网上实施了侵犯他 人人格尊严的行为，损害了Ｂ女的名誉。依 法责令Ａ男在网上公开向Ｂ女赔礼道歉，并 赔偿精神损失费1000元。
文明上网_远离网瘾PPT课件
●面对小明，假如你是他的同学、老师或 家长，你会怎么做？
23
角色扮演，戒除网瘾
情景一：假如你是小明的同学，路过某 个网吧门口，正看见小明在玩 网络游戏… …
情景二：假如你是小明的家长，下班回家 正看见小明在玩网络游戏… …
情景三：假如你是小明的老师，在课间正 看见小明在跟同学眉飞色舞地谈 网络游戏… …
4
5
6
• 网瘾造成的危害
7
8
9
10
11
材料一：网瘾少年沉迷网吧14天卧轨身亡
12
材料二：网瘾少年猝死小区
2010年4月30日晚20时至 5月1日凌晨3时许，小强分别 在杜某和朱某开设的网吧上 网，5月1日上午7时许被他人 发现死于所住小区院内。
2010年6月18日，公安局物 证鉴定所对小强的尸体进行解剖检验，分析认为 “死者死于循环衰竭，但通过解剖，未发现致死性 原发疾病，可排除为自身固有疾病导致猝死。死者 死亡的诱因可能与过度劳累以及饥饿有关”。
13
14
材料四：
据新华社报道，在近几年的 全国刑事作案人员中，青少年竟 占总数的60℅以上，而其中未成 年人犯罪比率 更是逐年递增。目 前，全国在管教所服刑的少年犯 就达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海 珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年 人77人。其中三成学生是沉迷玩“机”，中 “毒”成瘾诱发犯罪。
24
戒除网瘾的三步疗法
第一步：认知疗法，坚定戒除网瘾的信心。
25
戒除网瘾的三步疗法
第二步：系统脱敏法，逐步淡化网瘾。
26
戒除网瘾的三步疗法
第三步：代替疗法，彻底戒除网瘾。
27
28
29
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32
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角色扮演，戒除网瘾
情景一：假如你是小明的同学，路过某 个网吧门口，正看见小明在玩 网络游戏… …
情景二：假如你是小明的家长，下班回家 正看见小明在玩网络游戏… …
情景三：假如你是小明的老师，在课间正 看见小明在跟同学眉飞色舞地谈 网络游戏… …
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• 网瘾造成的危害
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材料一：网瘾少年沉迷网吧14天卧轨身亡
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材料二：网瘾少年猝死小区
2010年4月30日晚20时至 5月1日凌晨3时许，小强分别 在杜某和朱某开设的网吧上 网，5月1日上午7时许被他人 发现死于所住小区院内。
2010年6月18日，公安局物 证鉴定所对小强的尸体进行解剖检验，分析认为 “死者死于循环衰竭，但通过解剖，未发现致死性 原发疾病，可排除为自身固有疾病导致猝死。死者 死亡的诱因可能与过度劳累以及饥饿有关”。
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材料四：
据新华社报道，在近几年的 全国刑事作案人员中，青少年竟 占总数的60℅以上，而其中未成 年人犯罪比率 更是逐年递增。目 前，全国在管教所服刑的少年犯 就达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海 珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年 人77人。其中三成学生是沉迷玩“机”，中 “毒”成瘾诱发犯罪。
24
戒除网瘾的三步疗法
第一步：认知疗法，坚定戒除网瘾的信心。
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戒除网瘾的三步疗法
第二步：系统脱敏法，逐步淡化网瘾。
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戒除网瘾的三步疗法
第三步：代替疗法，彻底戒除网瘾。
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学生文明上网健康上网主题班会ppt课件
保持社交距离：在网上的交友和聊天中，要保持适当的社交距离，尊重他人的隐私和权利。
避免网络暴力：在上网时，要避免参与网络暴力，不发表攻击性言论和传播不良信息。
学会自我保护：在网上购物、交友等活动中，要学会自我保护，避免上当受骗和个人信息 泄露。
注意身体健康：长时间使用电脑和手机会对身体健康造成影响，要注意保持正确的坐姿和 适当的休息。
增强知识和学习：利用网络获取信 息、学习新知识和技能，提高自身
素质。
提高工作效率：利用网络工具提高 工作效率，促进工作和个人发展。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
促进民主和自由：通过网络表达意 见和看法，促进社会公正和民主。
拓展人际关系：通过网络社交，结 交新朋友，扩大社交圈，增强社会
交往能力。
合理安排学习和上网的时间：将学习和上网时间合理安排，学习时专心致志，上网时放松 愉悦。
注意上网安全：在上网时要注意保护个人隐私和信息安全，避免泄露个人重要信息。
遵守网络规则，文明上网：在上网时要遵守网络规则和礼仪，不传播谣言、不发表不负责 任的言论。
调整显示器 位置：显示 器位置要适 中，不要太 高或太低
健康上网是文明上网的前提：只有 身心健康的人才能做到文明上网
健康上网有助于树立正确的价值观： 通过网络获取健康的信息和资源， 有助于学生树立正确的价值观
健康上网可以促进学生的全面发展： 学生通过健康的网络活动，可以提 高自己的知识水平和思维能力，促 进全面发展
文明上网是健康上网的延伸：文明 上网不仅要求我们遵守网络道德和 规范，也要求我们自觉抵制不良信 息和不健康的网络活动
两者相互促进共同发展：文明上网和健康上网是相互促进共同发展的关系，文明上网可以 为健康上网提供良好的网络环境和保障，而健康上网又可以促进文明上网的发展和普及
避免网络暴力：在上网时，要避免参与网络暴力，不发表攻击性言论和传播不良信息。
学会自我保护：在网上购物、交友等活动中，要学会自我保护，避免上当受骗和个人信息 泄露。
注意身体健康：长时间使用电脑和手机会对身体健康造成影响，要注意保持正确的坐姿和 适当的休息。
增强知识和学习：利用网络获取信 息、学习新知识和技能，提高自身
素质。
提高工作效率：利用网络工具提高 工作效率，促进工作和个人发展。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
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促进民主和自由：通过网络表达意 见和看法，促进社会公正和民主。
拓展人际关系：通过网络社交，结 交新朋友，扩大社交圈，增强社会
交往能力。
合理安排学习和上网的时间：将学习和上网时间合理安排，学习时专心致志，上网时放松 愉悦。
注意上网安全：在上网时要注意保护个人隐私和信息安全，避免泄露个人重要信息。
遵守网络规则，文明上网：在上网时要遵守网络规则和礼仪，不传播谣言、不发表不负责 任的言论。
调整显示器 位置：显示 器位置要适 中，不要太 高或太低
健康上网是文明上网的前提：只有 身心健康的人才能做到文明上网
健康上网有助于树立正确的价值观： 通过网络获取健康的信息和资源， 有助于学生树立正确的价值观
健康上网可以促进学生的全面发展： 学生通过健康的网络活动，可以提 高自己的知识水平和思维能力，促 进全面发展
文明上网是健康上网的延伸：文明 上网不仅要求我们遵守网络道德和 规范，也要求我们自觉抵制不良信 息和不健康的网络活动
两者相互促进共同发展：文明上网和健康上网是相互促进共同发展的关系，文明上网可以 为健康上网提供良好的网络环境和保障，而健康上网又可以促进文明上网的发展和普及