2019-2020学年部编版道德与法治六年级下册一课一练-3 学会反思(含答案)
3 学会反思
一、知识展示台
1．生活中需要__________的情况有很多。
2．掌握反思的方法，可以让我们更好地进行__________。
3．反思__________都能进行。
在特定情况下，反思尤其__________。
4．反思的__________很重要，反思的__________更应该记录下来，以便提醒自己。
5．通过反思，更好地__________和__________自己的生活，将我们的过去，现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
6．通过反思，我们可以总结经验，促进__________的发展；还能明确自己__________，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
7．反思作为内心活动，是__________的一种方式，能帮助我们回顾、分析和__________。
如果__________，则能更好地把握现在和未来。
8．__________，听起来似乎是一个很抽象的话题。
我们都进行过反思，都有一定的__________。
当我们思考过去的事情，并从中得到__________或__________时，就是在反思自己。
9．在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，__________，__________；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以__________对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到
__________的效果。
二、选择大乐园
1．“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（）。
A．孔子B．孟子C．曾子D．老子2．能进行反思的时间应该是（）。
A．早上B．中午C．晚上D．时时刻刻3．这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会更好，这是在（）。
A．怀旧B．反思C．宽容D．胡思乱想4．小明这次没有考好，他应该（）。
A．反思没考好的原因B．不放在心上，以后该怎么做还怎么做
C．在家里闷闷不乐D．痛哭一场
5．关于反思，下列说法正确的是（）。
A．自我反思总是想到自己的失败和错误，使人很不开心
B．过去的事情就应该让它过去，反思太累
C．反思的内容不包括自己做得好的地方
D．反思也可以让我们学习到别人的优点
6．小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（）。
A．反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间
B．直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上
C．在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理
D．找到问题的原因，但只坚持几天
三、对错审判厅
1．反思一旦形成习惯。
做起来就非常自然了。
（）
2．如果每天反思的时间不太长，就不会有收获。
（）
3．当我们回忆和思考的时候，其实就是在反思。
（）
4．通过反思我们能够回到过去，改正以前犯下的错。
（）
5．反思就是自己胡思乱想，没有什么好方法可掌握。
（）
6．反思不能改变已经发生的事情，所以没有必要反思。
（）
7．反思可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误。
（）
8．我们做错了事情就需要反思，别人的错误和我们没有任何关系。
（）
四、巧妙简答区
1．反思对我们有哪些帮助？
2．掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。
反思的方法有哪些？
五、拓展训练营
除了曾子，你还知道哪些善于反思的名人或身边的人？请你简单介绍一下他自我反思的事例。
3学会反思
参考答案
一、1．反思2．反思
3．时时必要
4．过程结果
5．理解思考
6．自身能力努力的方向
7．自我完善总结过去主动反思
8．反思反思能力经验教训
9．吃一堑长一智借鉴事半功倍
二、1．C 2．D 3．B 4．A 5．D 6．A
三、1．√2．×3．√4．×5．×6．×7．√8．×
四、1．通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同
样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现……
2．（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训？（4）如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情。
自己可以怎样做得更好？
五、我国近代文学家鲁迅先生就善于反思自己，有一次上学迟到了，他就反思了自己的过错，并在课桌上
刻了一个“早”字，来提醒自己要早早地来到学校学习，从此以后就没有迟到过。
第二单元爱护地球共同责任。
部编版六年级下册《道德与法治》第3课《学会反思》练习题及答案解析(20200515163649)
统编版六年级下册道德与法治第三课《学会反思》练习题一、填空题。
（每空2分，共44分）1、我们都进行过______，都有一定的______能力。
2、当我们思考过去的事情，并从中得到_______或_______时，就是在反思自己。
3、反思是一种_____活动，是__________的一种方式。
4、反思能够帮助我们______、_______和________过去。
5、如果主动反思，能更好地把握________和________。
6、________________，可以让我们更好地进行反思。
7、反思________都能进行。
8、在我们做了______以后，可以反思事情的______，吃一堑，_________。
9、反思，一开始也许有_______，一旦形成_______，做起来就非常______了。
10、反思的_______很重要，反思的_______更应该记录下来，以便_______自己。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。
（）2、反思可以帮助我们改正自己的错误。
（）3、一个善于反思的人更容易取得成功。
（）4、未成年人比成年人更需要反思。
（）5、反思是很抽象的事情，我们一般不会进行反思。
（）6、只要进行反思，就能取得进步。
（）7、对上一次的考试进行反思，下一次考试就一定能考得更好。
（）8、反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。
（）9、有的人一辈子都没有反思过自己。
（）10、反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。
（）三、选择题。
（每题3分，共9分）1、以下哪位同学不是在反思（）A.张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。
B.赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么。
C.慕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。
2、以下哪一句是关于反思的名言警句（）A.至今思项羽，不肯过江东。
部编人教版 六年级下册道德与法治课堂作业(含答案).
部编人教版六年级下册道德与法治课堂作业【WORD 打印版】班级：__________姓名：__________1学会尊重2学会宽容3学会反思4地球—我们的家园5应对自然灾害6探访古代文明7多元文化多样魅力8科技发展造福人类9日益重要的国际组织10我们爱和平第一课：学会尊重一、填空1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，也拥有生而为人的（），每个人都应该得到（）。
2.中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
3.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人（）。
4.尊重包括自尊、自重、自爱和（）等方面。
5.尊重自己，并不意味着拒绝（）。
二、判断：正确的在题干后面的（）内打“√”，错误的打“×”。
6.取得伟大成绩的人比普通人值得尊重。
（）7.尊重自己和尊重他人本身就是互相矛盾的。
（）8.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
（）9.刘菲认为自己什么优点也没有，比不上任何同学。
（）10.信守自己的承诺也是自尊的表现。
（）11.别人批评我就是对我的不尊重。
（）三、选择，将正确答案前的字母填入（）中12.尊重自己包括（）○1自重○2自负○3自爱○4自我接纳A.○1○2○3B.○1○2○4C.○2○3○4D.○1○3○413.下列行为属于尊重自己的是（）○1维护自己的形象○2爱惜自己的名誉○3信守自己的承诺A.○1○2B.○2○3C.○1○3D.以上都是14.面对冒犯甚至侮辱，下列做法不恰当的是（）A.武力解决，大打出手B.指出对方的错误C.要求对方道歉D.必要时拿起法律武器维护自身权益15.下列表现不属于过度维护自己的是（）A.过于爱面子B. 有自尊C.别人说不得D.输不起四、简答16.说一说尊重自己有哪些表现？17.怎样才能做到适度维护自己？一、填空1.被别人（）让我们感到愉快满足，充满价值感。
2.尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
3.语言可以体现尊重。
一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和（）4.尊重他人不仅体现在话语上，更应该落实在（）上。
统编版六年级下册道德与法治第三课《学会反思》练习题
统编版六年级下册道德与法治第三课《学会反思》练习题统编版六年级下册道德与法治第三课《学会反思》练题一、填空题。
（每空2分，共44分）1、我们都进行过______，都有一定的______能力。
2、当我们思考过去的事情，并从中得到_______或_______时，就是在反思自己。
3、反思是一种_____活动，是__________的一种方式。
4、反思能够帮助我们______、_______和________过去。
5、如果主动反思，能更好地把握________和________。
6、________________，可以让我们更好地进行反思。
7、反思________都能进行。
8、在我们做了______以后，可以反思事情的______，吃一堑，_________。
9、反思，一开始也许有_______，一旦形成_______，做起来就非常______了。
10、反思的_______很重要，反思的_______更应该记录下来，以便_______自己。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、深思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。
（）2、深思能够帮助我们改正自己的错误。
（）3、一个善于反思的人更容易取得成功。
（）4、未成年人比成年人更需要深思。
（）5、反思是很抽象的事情，我们一般不会进行反思。
（）6、只要进行反思，就能取得进步。
（）7、对上一次的考试进行深思，下一次考试就一定能考得更好。
（）8、深思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。
（）9、有的人一辈子都没有深思过自己。
（）10、深思是一件非常耽误实践的事情，有这个工夫不如多做点儿实事。
（）三、选择题。
（每题3分，共9分）1、以下哪位同学不是在反思（）A.XXX今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。
B.XXX这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么。
C.XXX今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。
统编教材部编人教版道德与法治六年级下册一课一练含答案
统编版《道德与法治》六年级下册一课一练含答案第一课学会尊重一课一练一．填空题1.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。
2.尊重自己包括自尊、（）、（）和自我接纳等方面。
3.中华人民共和国公民在法律面前一律（）4.尊重自己与接受他人批评是的。
5.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（）。
6.尊重他人是一个人（）的体现。
7只有（）才会获得他人的尊重。
8.一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。
9.自信不是自满，独立不是（）10.尊重他人要能够维护他人（），推己及人，让别人觉得（）。
二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。
（）2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
（）3.尊重自己，意味着拒绝批评。
（）4.自卑是不尊重自己的重要表现。
（）5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求（）6.语言可以体现尊重。
（）7.关注他人需要是尊重他人的体现。
（）8.他人的尊重会让我们自傲。
（）9.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。
三．单项选择题1..下列说法你不赞同的是（）A.小明：父母值得我们尊重B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红：我尊重我自己2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。
3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。
如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（）A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见4.下列图片中的文字与自尊有关的是（）A B C5.下列语言中属于尊重他人的说法的是A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧四．简答题1.适度维护自己的要求是什么？2.如何做到尊重他人？参考答案：一．填空题1.尊严尊重2.自重、自爱 3 平等 4不矛盾 5 过度维护自已6文明素养 7尊重他人8.温暖鼓励9.孤立 10自尊心舒服二．判断题1.×2. √3. ×4.√5.√6.√7. √8.×9.√三．单项选择题1.B2.A3.B4. A5.C四．简答题1.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
【精品】六年级下册道德与法治 第一单元知识梳理与测试 -部编版(含答案)
第一单元知识梳理与测试（含答案）（一）知识梳理第一课：学会尊重1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。
每个人都应当得（尊重）。
2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。
国家（尊重）和（保障）人权。
3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。
4.每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）和（自我接纳）。
6. 尊重自己，并不意味着拒绝（批评）。
7.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。
8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。
9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。
9.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体现。
10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。
11.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动）上。
12.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）。
13.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。
14. 在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？答：我认为应该得到尊重。
因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。
因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
15. 尊重自己表现在哪些方面？答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
16. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
17. 怎样才能避免过度维护自己？答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
2019-2020学年部编版道德与法治六年级下册一课一练-10 我们爱和平(含答案) (1)
10 我们爱和平一、知识展示台1．我们热爱和平，但__________从未远离。
2．__________来之不易，值得倍加珍惜。
3．正义终将战胜_________，___________终将取代战争。
4．战争是一面__________，能够让人们认识到和平的珍贵。
5．国家不分大小，强弱，贫富，在国际上都有__________的地位，权利和义务。
6．此起彼伏的__________和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。
7．中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类__________。
8．中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，__________始终是维护世界和平的坚定力量。
9．中国主张__________解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。
10．20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了__________。
11．世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈__________。
l2．自2002年起，每年的9月21日为“__________”。
13．战争不仅给人们的生命、健康、__________和__________造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的__________、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
l4．国家之间应当__________，尊重别国的文化，制度和价值观。
这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为__________的基石。
15．__________不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、以邻为伴，本着睦邻，安邻、富邻的原则，同周边国家__________、共同发展。
二、选择大乐园1．战争没有给人们带来（）。
A．痛苦B．灾难C．损失D．和平2．上海的东方图书馆毁于（）的炮火之下。
A．苏联人B．日本人C．美国人D．德国人3．下列不是第二次世界大战发动侵略的国家是（）。
道德与法治六年级下册第三课《学会反思》同步课时练B(含答案)
六年级下册道德与法治同步课时练B第三课?学会反思?一、填空题。
1、当我们思考过去的事情，并从中得到或时，就是在反思自己。
2、反思作为内心活动，是_______的一种方式，能帮助我们回忆分析和_______过去。
3、生活_____反思，反思________都能进行。
4、人都有一定的______，掌握反思的_______，可以让我们更好地进行反思。
5、如果主动反思，那么能更好地把握________和。
6、在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃堑，________；在我们取得成功以后，可以反思__________的原因，再接再厉。
7、通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的__________、__________和__________联系在一起，让自己做得更好。
二、判断题。
1、反思是自我完善的一种方式。
〔〕2、过去的事已成事实，没有必要反思。
〔〕3、从来不反思就好似屋子里从来不清扫一样，做事更容易失败。
〔〕4、通过反思，能够明确自己的得失，轻装上阵面向未来。
〔〕5、反思随时可以进行，没有既定形式。
〔〕6、反思很难，进行不下去的时候，可以放弃。
〔〕三、选择题。
1、关于反思，以下说法错误的选项是〔〕A.反思可以促进自身能力的开展B.反思可以看到自己的缺点和缺乏C.反思可以保证自己一定成功2、小明每次考试总是在同一类问题上出错，这说明他〔〕A.粗心B.确实不会C.每次考试后没有认真反思，总结3、不会反思的人，就会在前进的路上〔〕A.越走越快B.越来越顺C.步履维艰4.只有把握好反思的〔〕，才能到达事半功倍的效果。
A.方法B.技巧C.时机5.反思别人的成败，我们可以从中得到〔〕A.收获B.借鉴C. 成功四、简答题。
1、反思对我们有什么意义？为什么说生活离不开反思？2、我们应该如何进行反思？反思的方法有哪些？五、课内阅读阅读课本第26页“阅读角〞中?曾子自省?故事，请你联系实际，说说自己有什么感悟。
六年级下册道德与法制第3课《学会反思》作业设计
第一单元完善自我健康成长3. 学会反思一、知识点1.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。
我们都进行反思，都有一定的反思能力。
当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思。
2.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
3.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现......4.通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系起来，让自己在做得更好。
5.反思时时都能进行。
在特定情况下，反思尤其重要。
6.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一暂，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉：在看到别人的成功和失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训 ......把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
7.反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。
二、选择题(选择正确答案的字母填入括号内) (可多选)1.含有反思意思的古句有( )。
A. 吾日三省吾身B.见贤思齐焉，见不贤而自省C. 静坐常思己过，闲谈莫论人非D. 丈夫立身须自省，知祸知福如形影2. 以下哪些事情是在进行反思? ( )。
A. 和家人讲讲今天发生的事，让他们帮助自己解决困惑B.老师上完课后，写听课的体会C. 每天写日记，记录一天里发生的事D. 每天睡前总会想想自己一天里的得失3. 坚持反思能给人带来哪些益处? ( )。
A. 从发生的事情中知道自己的不足，学习别人的优点B.找到今后努力的方向C. 看到自己的优点D. 避免今后遇到同类的事情自己再次做不好4. 小学生反思的形式是多种多样的，内容包括( )。
A. 写日记B.做错题本C. 向别人求教并解决困惑D. 睡前想想当天发生的事E.写试卷分析5.有同学说：“过去的事情就让它过去，想来想去也不能改变，因此，反思没有什么用。
部编版《道德与法治》六年级下册第3课《学会反思》同步练习题(含答案)
第三课学会反思知识点I♦♦♦C -一「一T，’u.1、反思，听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过反思，都有一定的反思能力，当我们思考过去的事情，并从中得到经验教训时，这就是（反思）。
2、反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们（回顾）、（分析）和（总结）过去。
如果（主动反思），那么能更好地把握（现在）和（未来）。
3、掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。
4、反思的方法：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。
在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。
如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做会更好?5、反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其必要。
z-X r门。
©v知识巩固【. "Mpp ii .—t J1.丽丽练字，坚持了一段时间，发现没有什么进步，她应该（）A.直接放弃，不再把时间浪费在练字上B.反思做得不对的地方，继续坚持练字C.反思原因，再坚持两天D.现在还小，等长大了再去练字2.关于反思，以下说法正确的选项是（）A.事情已经过去了，没必要反思B.考试成绩优秀，不需要主动反思（2）假如你是学生家长，你会怎样反思?（3）假如你是校方，你会怎样反思?39.（选做题）夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。
他的部下很不服气, 要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。
从今天起，我一定要努力改正过来才是。
”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。
过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。
从这个材料中你悟出了什么道理？【活动类】.运用学到的反思方法，针对最近一次考试，有条理地进行反思。
（1）学科发挥得正常。
六年级下册道德与法治—素材(全册)部编版
六年级下册道德与法治—素材（全册）部编版第一单元完善自我健康成长1 学会尊重2学会宽容3 学会反思第二单元爱护地球共同责任4 地球——我们的家园5应对自然灾害第三单元多样文明多彩生活6 探访古代文明7 多元文化多样魅力第四单元让世界更美好8 科技发展造福人类9 日益重要的国际组织10 我们爱和平第一单元完善自我健康成长1.学会尊重一、知识点1.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。
2.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。
3.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。
每个人，都应当得到尊重。
4.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
5.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重，尊重自己包括自尊、自爱和自我接纳等方面。
相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
6.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
7.尊重自己，并不意味排斥他人给予你的正确的建议。
如果为了维护形象而无原则无底线，那也是不尊重自己的表现。
8.尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
9.人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。
悦纳自己才能吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。
10.面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器......11.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
12.维护自己要适度：不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。