小升初专项复习—关联词

二、关联词的分类及用法
1.并列关系 表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后
地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并 列关系的词如下：
一边……一边…… 一面……一面…… 一会……一会…… 那么……那么…… 有时……有时…… 不是……而是…… 既……又…… 又……又…… 例如：
他们要的不是水果，而是课外书。
——六年级总复习专项训练
【学习目标】 1.牢记关联词语的固定搭配。 2.掌握关联词语在句子中恰当的运用。
【知识要点】 一、关联词的概念
关联词是指在各级语言单位中起关联作用 的词语。两个或两个以上意思密切相关的简 单句子，合起来构成了复杂的句子。构成复 杂句子的简单句子叫分句。分句与分句之间， 一般用关联词连接。
例如：
如果当时他能守信，那么他现在就会得到朋友的友 谊。
即使今天下大雨，他也按时到校。
7.条件关系
表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果
的关系，条件关系有两种情况：一种是前面的分句提
出条件，后面的分句说出在这个条件下会产生的结果；
另一种情况是前面的分句先排除所有的条件，后面的
关键句指出在任何条件下的结果。常见的表示条件关
虽然他一见便知是她，但是他却假装不认识 她。
6.假设关系 表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提
出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下
会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联 词如下：
即使（就是、哪怕、就算、纵然）……也 （还）……
如果（假如、要、要是、要不是、倘若）……就 （便、那么、那就、那）……
思路点拨：先读一读句子，揣摩每句话
前后两个分句是什么关系，用什么样的关
联词最合适。填完后，读一读，体会是否 通顺。
例3：用关联词把两句话连成一句话。 父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二
净。 父亲没有气馁。
思路点拨：先要弄清两个句子之间的关 系，然后选择合适的关联词来连接句子； 最后再改写时 ，要将句子中重复的部分删 除，同时将第一个句子后的标点进行修改。 如果没有重复，则不用删除。
（3）（ ）春风一吹，河里的冰（ ）会慢 慢融化。
思路点拨：先读懂每句话前后两个分句是什么
关系，用什么样的关联词最合适。填完后，读一 读，体会是否通顺。
例2 ：在括号里填上正确的关联词语。 （1）（ ）多读多练，作文（ ）会进 步。
（2）（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚 持到校学习。
（3）雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄 露秘密。
天一黑，家家户户的灯就亮了。 首先把作业做好，然后才可以玩游戏。
【考题例析】
例1 ：选择关联词填空。 只要......就...... 虽然......但是...... 因为......
所以...... （1）我（ ）第一次参加演出，（ ）一点
也不张。
（2）（ ）他虚心接受大家的意见，（ ） 进步很快。
3.因果关系
表示因果关系的关联词用在句子中，表示前面说
的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系
的关联词如下：
因为……所以…… 之所以……是因为……
……因
为…… 由于……因此（因而）……
以）……因为…… 例如：
因此（因而、所
他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力
用功。
因为他平时非常努力用功，所以他的成绩那么优秀。
他宁愿自己吃亏，不愿失信于朋友。
5.转折关系 表示转折的关系的关联词用在句子中，表示 后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是 与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系 关联词如下： 虽然……但是…… 尽管……还…… ……但是 （可是、然而、却）…… 例如：
尽管他知道明天会下雨，他还是答应了朋友 一起外出游玩的邀请。
4.选择关系 表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事
或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。 常见表示选择关系的关联词如下：
是……还是…… 要么……要么…… 或者……或 者……
宁可……也不…… 不是……就是…… 与其……不 如…… 宁愿……不愿……
例如：
与其坐在这里等车来，不如自己开车去。
天空中的月亮有时像镰刀，有时像圆盘。
2.递进关系 表示递进关系的关联词用在句子中，后面的
意思比前面的意思更进一层。常见表示递进 关系的关联词如下：
不仅……并且…… 不但……甚至…… 不但（不仅、不只、不止、不单、不光）…… 而且…… 例如：
我们的教室不但宽敞，而且明亮。
赵州桥不但形式优美，并且结构坚固。
系的关联词如下：
只有……才……
只要……就……
除非……不
（才）…… 无论（不管、不论）……都（总、就、总
是、也） …… 即使……也…… 任凭……也……
例如：
不管刮风下雨，我都风雨无阻的坚持准时到校。
任凭风怎么吹，树木也面不改色。
8.承接关系 表示承接关系的关联词在句子中，及各个 分句是按一定的顺序说下去的，表示连续 发生的一系列事件。常见的表示承接关系 的关联词如下： 首先……然后…… 于是……便（才）…… 接 着……最后…… 例如：