汽车材料与金属加工第13章-焊接
汽车材料及金属加工习题集及答案

汽车材料及金属加工习题集及答案(汽车修理与汽车钣金专业用)内容提要本节是为《汽车材料及金属加工》配套使用的习题集及答案,可作为学生全面复习时参考,习题后留有答案位置,可作课后作业之用。
前言在交通部1987年成立的“交通技工学校教材编审委员会”领导组织下,于1990年陆续编审出版了适用于汽车驾驶、汽车修理两个专业11门课程的配套专业教材,共22种。
这是建国以来第一轮正式出版的交通技工学校汽车运输类专业教科书,各教材发行量已近20万册,受到读者的欢迎,满足了各交通技工学校用书和社会各层次读者的需要。
随着改革开放和建设一个具有中国特色的社会主义总方针的进一步深入贯彻,汽车工业正在迅猛发展,汽车车型、结构、工艺、技术和材料也在不断发展。
为适应汽车运输生产需要,根据交通部教育司[1993]185号文件精神,在交通部教育司“交通技工学校教材工作领导小组”领导下,成立了“交通技工学校汽车运输类专业第二轮教材编审委员会”,主要负责五个专业(32种)第二轮教材组织编审工作。
编委会对第一轮教材使用中社会反映做了调查工作,并根据1993年由交通部重新修订的《汽车驾驶员、汽车修理工教学计划和教学大纲》及新制定的《汽车电工、汽车钣金工、汽车站务教学计划和教学大纲》(试用)组织第二轮教材编写工作。
修订再版和新编的教材有《汽车运输职业道德》、《机械识图》、《机械基础》、《汽车材料及金属加工》、《汽车构造》、《汽车电气设备》、《汽车维护与故障排除》、《钳工教学实习》、《汽车驾驶理论》、《汽车驾驶教学实习》、《汽车修理工艺》、《汽车交通安全》、《汽车运输管理知识》、《汽车维修企业管理》以及与各科配套的“实习教材和习题集及习题集答案”共14门课的教材;其它三个专业的新编教材是《汽车概论》、《汽车车身与附属设备》、《汽车钣金》、《钣金机械设备》、《汽车钣金实习》、《识图》、《汽车电气设备维修》、《汽车电气设备拆装实习》、《汽车电气设备维修实习》、《站务英语》、《交通地理》、《旅客心理学》、《汽车运输企业管理》、《汽车站务业务》、《汽车站务实习》以及配套的“实习教材和习题集及习题集答案”共15门课的教材。
汽车焊装课件

图1-1一系列新技术的应用使得车身上钢材得以减薄并提高了安全性
1.2.1镀层钢板
在现代汽车生产中,车身上使用得最多的还是普通低碳钢,低碳钢板具有很好的塑性 加工性能,强度和刚度也能满足汽车车身的要求,同时能满足车身拼焊的要求,因此 在汽车车身上应用很广(图1-2)。 图1-2 低碳钢板目前镀锌钢材已在汽车行业中被普遍采用,同时,各企业需要在产品与 利润之间找到一个平衡点,造成的现状是在高端车型上均采用双面镀锌钢板,在中级 家用经济型轿车上不同的厂家有不同的选择,有些车型上普遍采用双面镀锌钢材,有 些车型上部分零件(主要是门盖等覆盖件)采用双面镀锌或外表面单面镀锌钢材,入 门级轿车普遍采用冷轧钢材,极少一部分零件上采用单面镀锌钢材。镀锌钢材主要采 用电镀锌和热镀锌两种镀锌工艺。 电镀就是利用电解,在板材件表面形成均匀、致密、结合良好的金属或合金沉积层的 过程。一般电镀锌工艺处理后板材表面的镀锌层厚度为5~15μm,镀锌层内锌含量约在 95%左右,因为在电镀锌工艺过程中板材处于常温状态,所以也叫冷镀锌。电镀锌的 优势是镀层薄、镀锌量少、成本低。 热镀锌也叫热浸锌或热浸镀锌,是一种有效的金属防腐方式,主要用于各行业的金属 结构设施,是将除锈后的钢材浸入500℃左右的锌液中,使钢材表面附着锌层,从而起 到防腐的目的。 热镀锌工艺流程:成品酸洗-水洗-加助镀液-烘干-挂镀-冷却-钝化-清洗 -打磨-热镀锌完工。热镀锌是由较古老的热镀方法发展而来的,自从1836年法国把热
1.3车身总成结构
车身总成又叫白车身总成,是指焊装生产任务完结后的最终交付产品,是由车身各分 总成通过既定工艺连接而成的。简单来讲,车身总成是车身下部总成(地板总成)与 左右侧围总成、顶盖等通过定位焊、激光焊以及结构胶连接后,并将左前门、左后门、 右前门、右后门、发动机舱盖、行李舱盖以及左右前翼子板总成通过螺栓紧固联接安 装完成之后的产品 。 通过流程图(图1-3),可以很明了地看出车身总成与各分总成之间的关系。
汽车工程材料教案

教案一、课题:第一章金属材料力学性能指标二、教材分析:本章是《汽车材料》第一次课,是属于基础性知识,在教材的安排上是符合认知的过程三、(1)基础知识:掌握强度与塑性、硬度、冲击韧性及金属疲劳概念(2)能力培养:通过本次学习,培养学生在生产和生活中树立善于思考的良好习惯四、教学重点:金属材料的力学性能教学难点:屈服强度和金属疲劳概念五、课型:综合型六、教学方法:讨论+讲授七、教具:铁钉、铁片、铝片等,多媒体幻灯片八、课时:2九、教学过程:第一节课:第一章金属材料力学性能指标(板书)一)、组织教学:安定课堂教学秩序二)、请同学们回顾并思考以下两个问题:1)你所知道的汽车材料有哪些?2)汽车材料的选用与环境有关吗?三)引入新课:(一)、汽车材料分类:1、金属材料---黑色金属、有色金属、合金2、非金属材料----有机高分子、无机非金属材料、新型复合材料3、汽车运行材料---燃料、润滑剂、工作液(板书)(二)、金属材料性能:(分组讨论每组给出答案,老师点拨)1、使用性能----力学性能、物理性能、化学性能、其他性能2、工艺性能----压力加工性能、铸造性能、焊接性能、切削加工热处理(板书)(三)、1、力学性能定义:材料受到外力作用所表现出来的性能,又称机械能。
2、力学性能包括:强度、塑性、硬度、冲击韧性、抗疲劳性(板书)(四)、两个概念:(板书)1、强度---在外力作用下,金属材料抵抗永久变形和断裂的能力2、塑性---在外力作用下,金属材料产生永久变形而不断裂的能力(五)、同学分组讨论你们所知的外力(载荷)指的是哪些?并指出实例(六)强度有关知识:(请同学描述你所知的强度)(板书)(1)强度的大小用应力表示,金属材料在受到外力作用时必然在材料内部产生与外力相等的抵抗力,即内力。
(2)单位截面上的内力称为应力。
(3)用符号σ表示,σ=F/S(4)单位:Pa(5)通过拉伸试验得到的指标有;弹性极限、屈服强度、抗拉强度。
什么是激光焊接

什么是激光焊接——激光英才网属于熔融焊接,以激光束为能源,冲击在焊件接头上。
焊接特性激光束可由平面光学元件(如镜子)导引,随后再以反射聚焦元件或镜片将光束投射在焊缝上。
激光焊接属非接触式焊接,作业过程不需加压,但需使用惰性气体以防熔池氧化,填料金属偶有使用。
激光焊可以与MIG焊组成激光MIG复合焊,实现大熔深焊接,同时热输入量比MIG焊大为减小。
激光焊接的主要优点(1)可将入热量降到最低的需要量,热影响区金相变化范围小,且因热传导所导致的变形亦最低。
(2)32mm板厚单道焊接的焊接工艺参数业经检定合格,可降低厚板焊接所需的时间甚至可省掉填料金属的使用。
(3)不需使用电极,没有电极污染或受损的顾虑。
且因不属于接触式焊接制程,机具的耗损及变形接可降至最低。
(4)激光束易于聚焦、对准及受光学仪器所导引,可放置在离工件适当之距离,且可在工件周围的机具或障碍间再导引,其他焊接法则因受到上述的空间限制而无法发挥。
(5)工件可放置在封闭的空间(经抽真空或内部气体环境在控制下)。
(6)激光束可聚焦在很小的区域,可焊接小型且间隔相近的部件。
(7)可焊材质种类范围大,亦可相互接合各种异质材料。
(8)易于以自动化进行高速焊接,亦可以数位或电脑控制。
(9)焊接薄材或细径线材时,不会像电弧焊接般易有回熔的困扰。
(10)不受磁场所影响(电弧焊接及电子束焊接则容易),能精确的对准焊件。
(11)可焊接不同物性(如不同电阻)的两种金属。
(12)不需真空,亦不需做X射线防护。
(13)若以穿孔式焊接,焊道深一宽比可达10:1。
(14)可以切换装置将激光束传送至多个工作站。
激光焊接的主要缺点(1)焊件位置需非常精确,务必在激光束的聚焦范围内。
(2)焊件需使用夹治具时,必须确保焊件的最终位置需与激光束将冲击的焊点对准。
(3)最大可焊厚度受到限制渗透厚度远超过19mm的工件,生产线上不适合使用激光焊接。
(4)高反射性及高导热性材料如铝、铜及其合金等,焊接性会受激光所改变。
汽车材料教学大纲设计

郑州市财经学校《汽车材料》课程教学大纲编写人:王伟教研室名称:工程机械教研室专业名称:汽车运用工程二○一二年二月《汽车材料》课程教学大纲一、说明1. 课程的性质和任务本课程是中等职业学校汽车运用工程专业的一门主干专业课程。
其任务是使学生掌握汽车常用金属材料、非金属材料和汽车运行材料的性能、分类、品种、牌号和主要规格,以及合理选择、正确使用汽车材料的基本知识和相关技能,为今后从事汽车运用与维修工作打下基础。
2. 课程基本要求通过本课程的学习,要求学生全面了解《汽车材料》的基本知识,掌握金属材料、非金属材料及汽车运行材料的分类、品种、规格、使用特性、牌号及发展趋势。
能识别常用金属材料牌号,初步具备分析非金属材料特性及应用状况的能力。
掌握选择、使用运行材料的技能,能对在用润滑油的质量进行监测试验。
结合本课程关于材料使用的不可再生性的学习,培养社会责任感和可持续发展意识。
通过本课程所学的知识技能,将来毕业后能胜任岗位要求,又能适应汽车材料技术及市场的变化和发展需要。
3. 本课程与其他课程的联系本课程是在修完《汽车概论》、《汽车文化》等课程的基础上进行的一门重要的专业课程,通过《汽车材料》课程的学习,学生掌握了更全面的汽车材料的相关理论知识和汽车材料方面的新技术、新工艺、新材料和新方法。
后续开设的课程有《金属加工工艺学》等。
4. 教学基本要求(1)教学方法:教师讲授、参观、模型、实物讲解、观摩(2)教学环节:教学中应充分利用参观、模型、实物讲解、实验手段及观摩等方式增加学生的感性认识,提高学生的学习兴趣,加强理论联系实际,建立对专业的深层认识,为学习后续课程打下坚实基础。
课程教学应重视引导学生采用新手册、资料和网络技术,关注课程的新标准、新趋势,培养学生自我教育,自我提高的能力。
5. 教材及教学参考书目(1)教材:《汽车材料》,陈文均主编,高等教育出版社(2)教学参考书目:[1] 《机械工程材料》,储凯等编,重庆大学出版社[2] 《汽车运行材料》,陈中一主编,人民交通出版社[3]《机械工程材料》,沈宜慧主编,人民交通出版社6. 本课程的性质及适用对象(1)本课程是中等职业学校汽车运用工程专业的一门主干专业课程。
焊接与热切割基础

加工效率和成本考虑 生产效率、生产成本
切割形状和精度要求 环保要求
直线、曲线等
废料处理、能源利用
工艺应用案例
在汽车制造中常见的焊接应用包括车身焊接、 底盘焊接等。金属板材加工中热切割常用于 切割金属板材成型。钢结构建筑中常见焊接 应用于梁柱连接等。电子产品制造中的焊接 主要用于电路板连接等。
未来发展方向
在进行焊接作业时,必须戴好防护眼镜和手 套,确保焊接区域通风良好,避免在易燃物 附近进行焊接。另外,要确保使用合适的焊 接设备和材料,以确保操作安全和效果的质 量。
如何选择合适的焊接方式?
材料类型
不同材料适合不同的焊 接方法
生产效率
考虑焊接效率选择合 适的方法
焊接强度要求
根据连接部件所需的强 度决定焊接方式
热切割安全注意事项
检查设备是否正常
确保设备工作正常,避 免意外发生
避免长时间暴露在高 温下
注意工作环境,避免 身体受损
戴好防护眼镜和手套 确保工作区域通风良好
保护眼睛和手部,避免 受伤
保证空气流通,减少有 害气体吸入
热切割的环保考虑
减少废料产生
01 采取有效的切割措施,减少废料量
做好废料处理
02 合理处理切割废料,环保合规
●03
第3章 热切割技术
热切割的定义
热切割是一种利用高温工具将工件切割成所需 形状的加工方法。这种加工方法适用于各种材 料,能够快速高效地完成切割任务。
热切割的方法
火焰切割
利用火焰加热工件并吹 撬产生氧化反应实现切 割
激光切割
利用激光束高能量浓 缩得到高热切割物体
等离子切割
通过等离子弧电流在高 速下切割金属
工艺复杂度
工程材料——精选推荐

⼯程材料练习题第⼀章练习题1-1.某室温下使⽤的⼀紧固螺栓在⼯作时发现紧固⼒下降,试分析材料的何种性能指标没有达到要求?提出主要的可能解决措施。
1-2.假设塑性变形时材料体积不变,那么在什么情况下塑性指标δ、ψ之间能建⽴何种数学关系?1-3.现有⼀碳钢制⽀架刚性不⾜,采⽤以下三种⽅法中的哪种⽅法可有效解决此问题?为什么?①改⽤合⾦钢;②进⾏热处理改性强化;③改变该⽀架的截⾯与结构形状尺⼨。
1-4.对⾃⾏车座位弹簧进⾏设计和选材,应涉及到材料的哪些主要性能指标?1-5.在零件设计与选材时,如何合理选择材料的σp、σe、σ0.2、σb、σ-1性能指标?各举⼀例说明。
1-6.现有两种低强度钢在室温下测定冲击韧度,其中材料A的Ak=80J、材料B的Ak=60J,能否得出在任何情况下材料A的韧性⾼于材料B,为什么?1-7.实际⽣产中,为什么零件设计图或⼯艺卡上⼀般是提出硬度技术要求⽽不是强度或塑性值?1-8.全⾯说明材料的强度、硬度、塑性、韧性之间的辨证关系。
1-9.传统的强度设计采⽤许⽤应⼒[σ]=σ0.2/n,为什么不能⼀定保证零件的安全性?有⼈说:“安全系数n越⼤,零件⼯作时便越安全可靠。
”,你怎样认识这句话?1-10.⽐较冲击韧度Ak、断裂韧度KIc的异同点和它们⽤来衡量材料韧性的合理性。
1-11.⼀般认为铝、铜合⾦的耐蚀性优于普通钢铁材料,试分析在潮湿性环境下铝与铜的接触⾯上发⽣腐蚀现象的原因。
第⼆章练习题2-1.常见的⾦属晶体结构有哪⼏种?它们的原⼦排列和晶格常数有什么特点?Fe、γ—Fe、Al、Cu、Ni、Pb、Cr、V、Mg、Zn各属何种结构?2-2.已知γ—Fe的晶格常数(a=3.63A)要⼤于α—Fe的晶格常数(a=2.89A),但为什么γ—Fe冷却到912℃转变为α—Fe时,体积反⽽增⼤?2-3.1克铁在室温和1000℃时各含有多少个晶胞?2-4.已知铜的原⼦直径为2.56A,求其晶格常数,并计算1mm3铜中的原⼦数。
中职《汽车材料与金属加工》课程教学思路探索

直 观性 教 学 特 色 的 教 学 方 法 和 教 学 手 段 , 实 物 展 示 、 如 现 场 教 学 、 媒 体 教 学 、 验 教 学 等 形 式 , 教 学 内 多 实 使
48 — —
翱
中职《 汽车材料 与金属加工 课程 教学思 路 探 索
◎ 谢 长建
摘 要 :文 章 从 课 程 定 位 、 程 内 容 与 结 构 、 学 方 法 与 教 学 手 段 、 学 环 节 设 计 、 学 考 核 方 法 探 课 教 教 教
索 中职 《 车 材 料 与 金 属 加 工 》 程 教 学 , 求 能 获 得 良好 的 教 学 效 果 。 汽 课 力 关 键 词 :中职 学 校 ; 车 材 料 与 金 属 加 工 : 学 思 路 汽 教
况 , 断 改 进 教 学 方 法 和 教 学 手 段 , 可 能 采 用 具 有 不 尽
业 课 的 桥 梁 , 保 证 知 识 的 衔 接 , 《 械 制 图 》、 机 为 将 机 《
械 基 础 》 《 差 与 配 合 》 为 先 修 课 程 , 便 于 学 生 、公 作 以 更 好 地 理 解 书本 中 的 专 业 术 语 和 相 关 材 料 的 运 用 。
、
课 程 定 位
中职 学 校 汽 修 专 业 培 养 汽 车 维 修 和 使 用 的 一 线 技 术 l 人 。 由 于 从 业 者 在 实 际 工 作 中 常 常 会 遇 到 材 T 料 的选 用 以 及 有 关 加 工 问 题 . 此 , 握 常 用 汽 车 材 因 掌 料 的种类 、 质 和 用 途 , 解 有 关加 工 的基 本 知识 , 性 了 并 运 用 这 些 知 识 解 决 生 产 中 遇 到 的 具 体 问 题 已成 为 该 岗位 的基本要 求 。 《 车 材 料 与 金 属 加 工 》 程 是 连 接 基 础 课 和 专 汽 课
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13.1.2 埋弧焊 ——埋弧焊的特点及应用
特点: 1)生产效率高。 2)焊接质量好。 3)劳动条件好。 4)操作不够灵活,适应性较差。
应用: 汽车上主要用于半轴套管、法兰、天燃气汽车的压力容器等。
13.1.3 气体保护焊
定义: 在焊接区内喷入保护气体,将熔池与空气隔开,达到保护 熔化金属的电弧焊方法。
13.3 电阻焊 ——缝焊
定义: 缝焊过与点焊不同的是以盘状滚动电极代替了柱状电极
应用:
用于厚度<3㎜,有密封性要求的薄壁容器和管道等。 如汽车车身顶盖雨檐、减震器封头、油箱、消声器和机油盘等。
13.3 电阻焊 ——对焊
定义: 将焊件装配成对接接头,利用电阻热将两工件端面 对接起来的焊接方法。
分类: 分为电阻对焊和闪光对焊两种。
应用: 在汽车上主要用于车架、车桥、车身、车厢等几大总成。
分类: 熔焊、压焊和钎焊
焊接概述
焊接机械手
汽车一厂车身车间POLO底盘焊接
13.1 电弧焊
13.1.1 焊条电弧焊 13.1.2 埋弧焊 13.1.3 气焊保护焊
13.1 电弧焊
电弧焊:利用电弧热加热并熔化金属来进行焊接的。
焊条电弧焊
埋弧自动焊
综合训练题
二、填空题
1.焊接的方法按其工艺特点可分为
、
和
。
2.焊条由
和
两部分组成。
3.焊芯有两个作用:一是
,二是
。
4.药皮的作用是
。
5.气体保护焊根据保护气体的不同,分为
焊和
焊两种。
三、判断题
1.埋弧焊适合于空间不同位置的焊接。(
)
2.气焊和气体保护焊都适合在没有电源的野外焊接。(
)
3.氩弧焊主要用于焊接易氧化的有色金属以及高强度合金钢、不锈钢、耐热钢
等。(
)
4.点焊和缝焊都适用于有密封性要求的薄壁容器和管道等。(
)
四、简答题
1.焊接与其它加工方法相比有哪些优点?
2.试比较焊条电弧焊、埋弧焊、气体保护焊的优缺点及适用范围。
3.观察分析汽车上的车架、半轴套管、法兰、车身总成、车门、侧围等都是由
什么方法焊接而成。
13.3 电阻焊 ——点焊
应用: 板厚<4㎜,不要求密封的薄板冲压结构和钢筋的 焊接。
➢汽车生产中点焊是应用最广的焊接方法。 焊装一台车身大约有3000~4000个焊点,其中大部分 使用点焊焊接。
➢如车身底板、载货车车厢、发动机盖、行李箱盖、车身总成、 车门、侧围、后围、前桥等都是点焊而成。
➢目前汽车车身点焊大部分由点焊机器人完成。
电弧焊
气体保护焊
13.1.1 焊条电弧焊
定义: 用手工操纵焊条进行焊接的电弧焊方法。
图13-2 焊条电弧焊焊缝成形过程
13.1.1 焊条电弧焊 ——焊条电弧焊的设备及工具
BX1-400交流弧焊机
ZX7-400直流弧焊机
13.1.1 焊条电弧焊 ——焊条电弧焊的设备及工具
焊钳 清渣锤
焊帽
防护手套
图13-8 CO2气体保护焊示意图
13.1.3 气体保护焊 ——气体保护焊的特点及应用
特点
① 保护性气体和焊丝分别送进,便于实现自动化焊接; ② 气体保护焊对焊接位置无特殊要求,且透过气体能看到焊
接情况; ③ 热量集中,热影响区小,变形小; ④ 成本低,生产率高。 但:①空气流动会影响保护效果,故不适合室外进行。
钢丝刷
13.1.1 焊条电弧焊 ——焊条
焊条: 供手弧焊用的熔化电极。
焊芯的作用: 一是作为电极传导电流,产生电弧;
二是本身熔化后作为填充金属与熔化的焊件形成焊缝。
药皮的作用: 提高焊接电弧的稳定性,防止空气对熔化金属的侵
害,保证焊缝金属具有合乎要求的化学成分和力学 性能。
13.1.1 焊条电弧焊 ——焊条电弧焊的特点及应用
②弧光强烈,烟雾、飞溅大,若操作不当,易产生气 孔等缺陷。
13.1.3 气体保护焊 ——气体保护焊的特点及应用
应用
CO2气体保护焊——用于低碳钢和强度级别不高的低合金结 构钢材料.
➢ 在汽车制造和维修中应用广泛,常用于驾驶室仪表盘、 车厢、机油盘、后桥、车架、减震器阀杆、横梁、传动 轴等的焊接。
氩弧焊——氩气保护效果好,但成本高。 用于有色金属、高强度合金钢及特殊性能钢。
特点: 设备简单,操作方便,对空间不同位置、不同接头形式 都能进行焊接 。 但焊条电弧焊生产效率低,劳动强度大,对焊工的技术水 平要求高,焊接质量不易保证。
应用: 汽车上常用于厚板零部件,如支架、备胎架、车架等的焊接。
13.1.2 埋弧焊
定义: 埋弧焊是电弧在焊剂层下燃烧进行焊接的方法。
自动焊机
13.1.2 埋弧焊
13.3 电阻焊
定义:
是在焊件组合后,通过电极施加压力,利用电流在焊接处 产生的电阻热而进行焊接的方法。
特点: ➢优点:生产效率高,焊接变形小,劳动条件好。 ➢缺点:设备复杂,耗电量大,适用的接头形式与焊件厚度 受到一定的限制。
种类: 电阻焊主要有点焊、缝焊和对焊三种
13.3 电阻焊 ——点焊
定义: 将焊件装配成搭接接头,并压紧在两个柱状电极之间,利 用电阻热熔化焊件金属,形成焊点的焊接方法。
Automotive materials and metal processing
第13章 焊接
13.1 电弧焊 13.2 气焊 13.3 电阻焊
焊接概述
焊接概述
定义: 用加热或加压方式,借助于金属原子的结合和扩散,使分 离金属达到结合的加工方法。
特点: 1)节省金属材料; 2)可以制造双金属结构; 3)可以化大为小,拼小成大; 4)焊接接头密封性能好。
4.埋弧自动焊生产率高,劳动条件好,焊缝质量容易保证,适用于低碳钢、 低合金钢、不锈钢等金属材料中厚板的长、直焊缝和较大直径的环焊缝的 焊接。
5.气体保护焊是利用具有一定性质的气体对金属熔池进行保护的,其保护效
果良好。
6.电阻焊生产率高,焊接变形小,劳动条件好,操作方便,易于实现自动化, 主要适用于成批大量生产。
➢对焊常用于汽车钢圈、锚链、刀具、自行车车圈、钢轨 和管道的焊接。
本章小结
1.焊接是一种不可拆的联接方式,不仅可以联接各种同类金属,还可联接不 同类金属,主要用于金属结构的制造上。
2.焊条电弧焊设备简单,操作灵活,对空间不同位置、不同接头形式的工件 都能进行焊接,是应用最广泛的焊接方法。
3.气焊具有设备简单、不需要电源、操作灵活方便、成本低、适用性好等特 点,在工业生产、建筑施工中得到了广泛应用,尤其适用没有电源的野外 焊接。
13.3 电阻焊 ——对焊
电阻对焊: 电阻对焊时,使焊件两端面紧密接触,利用电阻热将焊 件接触面加热至塑性状态,然后迅速施加轴向压力完成 焊接的方法。
➢电阻对焊只适合于焊接截面形状简单、直径小于20㎜和 强度要求不高的焊件。
13.3 电阻焊 ——对焊
闪光对焊: 闪光对焊时,将焊件装配成对接接头,接通电源,并使 其端面逐渐移近达到局部接触,利用电阻热加热这些接 触点(产生闪光),使端面金属熔化,直至端部在一定 深度范围内达到预定温度时,迅速施加轴向力完成焊接 的方法。
常用的有氩弧焊和CO2气体保护焊两种
13.1.3 气体保护焊 ——氩弧焊
定义:
用氩气作为保护气体的气体保护焊。 分为熔化极氩弧焊和非熔化极氩弧焊。
1—熔池 2—电弧 3—焊丝 4—送丝枪 5—喷嘴 6—氩气 7—焊件 8—钨极 9—焊缝
13.1.3 气体保护焊 ——CO2气体保护焊
定义:
用CO2作为保护气体的电弧焊方法。
13.2 氧-乙炔焊。
13.2 气焊 ——气焊的装置图
13.2 气焊
特点
优点:设备简单,不需要电源,适合各种空间位置的焊接。但气焊火焰 温度低,生产效率较低,焊接变形大,只适合焊接薄板或小型零件。
应用
汽车制造中,常用于车身的焊补,而在汽车维修中则应用更多