部编版二年级语文下册《2 找春天》ppt公开课课件完美【最新版】
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部编人教版二年级语文下册2 、找春天ppt课件(公开课优质教学课件)

乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的 地方。让 我们互相交流,共同赞美自己的家乡吧: 二、明确说与听的要求: 1、讲清你介绍的这处风景在什么地方,有什么特点,要表达出
对家乡的热爱。如有小朋友提问,应耐心解答他们的提问。
2、认真听别人讲,可以补充,可以提问题。 三、小组同学互相介绍,并评出介绍得最清楚最动人的同学 四、全班交 流,其他人点评或提问。 五、布置在生活中的交际。 请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。
一、学习课文
1.同学们旅行开始了,小组以旅行团的形式进行汇报。(品 味语言的
具体形象) 例:泉的位置:同学张贴绘画。导游配乐朗读。游客谈体 会。同学评 议。(从多种角度评价,加深学生对景物特点的理解,发 展思维,丰 富语言)
2.其他两个部分方法同上。 3.重点指导学习水泡儿(有难度)
教师提示:文章最有趣的部分应是水泡,作者是从几方面描 写的?你 喜欢哪一部分?为什么?
第五课时 (我的发现;日积月累) 一、我的发现 1、出示课本里的词语。 2、学生自己读词语,想想你发现 了什么 3、交流:每个词中两个字的意悬 是相反的。 4、说一说,还发现哪些词有这个 特点?引导学生发现更多类似 的
24
词语。
大小多少东西来往 二、日积月累
1、我会填
1自己尝试填一填 2指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。 如:一(身)
课文分析
第 8 自然段中有一句话运用了拟人的修 辞方法,找到后用“ ”画出来。再试着 写一句拟人句。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇 摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花 枝头笑… 造句:路边的小草在向我们招手。
通过绘画、朗读、品味,感悟美景,并学习作者抓住景物的
特点,把内容写准确、形象的方法。背诵指定的段落。 教学过程:
对家乡的热爱。如有小朋友提问,应耐心解答他们的提问。
2、认真听别人讲,可以补充,可以提问题。 三、小组同学互相介绍,并评出介绍得最清楚最动人的同学 四、全班交 流,其他人点评或提问。 五、布置在生活中的交际。 请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。
一、学习课文
1.同学们旅行开始了,小组以旅行团的形式进行汇报。(品 味语言的
具体形象) 例:泉的位置:同学张贴绘画。导游配乐朗读。游客谈体 会。同学评 议。(从多种角度评价,加深学生对景物特点的理解,发 展思维,丰 富语言)
2.其他两个部分方法同上。 3.重点指导学习水泡儿(有难度)
教师提示:文章最有趣的部分应是水泡,作者是从几方面描 写的?你 喜欢哪一部分?为什么?
第五课时 (我的发现;日积月累) 一、我的发现 1、出示课本里的词语。 2、学生自己读词语,想想你发现 了什么 3、交流:每个词中两个字的意悬 是相反的。 4、说一说,还发现哪些词有这个 特点?引导学生发现更多类似 的
24
词语。
大小多少东西来往 二、日积月累
1、我会填
1自己尝试填一填 2指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。 如:一(身)
课文分析
第 8 自然段中有一句话运用了拟人的修 辞方法,找到后用“ ”画出来。再试着 写一句拟人句。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇 摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花 枝头笑… 造句:路边的小草在向我们招手。
通过绘画、朗读、品味,感悟美景,并学习作者抓住景物的
特点,把内容写准确、形象的方法。背诵指定的段落。 教学过程:
部编二下-2-找春天-优秀课件PPT

在大树上( 爬呀爬)
在小溪中( 散步)
在梨花上( 笑 )
春天只在这些地方吗?试着用“她在……” 的句式说一说。
她在在_大__树__上_爬__呀__爬, 在 小溪中散步 ; 她在_细__雨__中_ 跳舞 ,在_桃__花__上_ 笑 ……
识
字脱
开
花
嫩
寻 羞姑 探掩 遮
符触
袄
解
鹃 杜
• 害羞 嫩芽 音符 接触 喜鹊
她在柳枝上荡秋千, 在风筝尾巴上摇啊摇;她 在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 桃花、杏花枝头笑……
春 天 在 柳 枝 上 荡 秋 千
,
春天在风筝的尾巴上摇啊摇;
杜鹃
春天在喜鹊、杜鹃嘴里叫,
“笑” 你认为 是什意
思?
开花
春天在桃花、杏花枝头笑.
春天只在这些地方吗?试着用“她在……” 的句式说一说。
她在__________,__________; 她在______,在______……
• 脱掉 棉袄 田野 解冻 • • 探出头 摇啊摇
小溪
•
遮遮掩掩 躲躲藏藏
解冻 寻找
害羞
姑娘 遮掩
桃花
柳枝
我会写
chōng
xún
冲
寻
gū niɑng
姑娘
liǔ
táo
xìng
柳
桃
杏
dàng
tǔ
Байду номын сангаас
荡
吐
冲寻 姑 娘吐 柳 荡 桃 杏
左右结构 上下结构
冲姑娘吐柳桃
寻荡杏
冲姑娘吐柳桃
liǔ
柳
音序:L 部首:木 结构:左右
小草从地下探出头 来,那是春天的眉毛吧?
部编版二年级语文下册第2课《找春天》优秀课件【最新】

_小__溪___这四种景物。
随堂练习 三、古诗积累。
早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈
天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
遮·掩(zhě zh√ē) 害·羞(xuī xi√ū) 杜·鹃(d√ù dòu)
嫩·芽(nè√n nùn) 触·到(ch√ù cù) 音符·(f√ú fǔ)
随堂练习
二、课内阅读。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 选文中描写了小草、_野__花___、__嫩__芽__、
动词告诉我们寻春的时候不光可以用眼睛看, 还可以用耳朵听,用鼻子闻,用手触摸。要读 得越来越快,音量越来越高,表现不断地发现 春的美好的喜悦之情。
她在柳枝上荡秋千,
继续思考:看着、听着、闻着、触摸着, 孩子们又找到了什么呢?
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,
在桃花、杏花枝头笑……
“她”是谁?读了课文,你觉得她是什 么样子的呢?
姑
嫩 探 掩遮
符
触 解
袄
杜
鹃
初读课文
冲寻 姑娘吐
(冲动) (寻找) (姑娘) (大娘)(吐出)
柳荡桃杏
(柳枝) (回荡) (桃花) (杏花)
初读课文
冲寻姑娘吐柳荡 桃杏
上下结构
寻荡 杏
左右结构
冲 姑娘吐
柳桃
品读课文
有感情地朗读课文,想一想: 这篇课文主要写了什么?
孩子们 找 春天。
品读课文
春天来了!春天来了!
右宽。
书写指导:左右相平。注意“女”字作偏旁 时字形的变化。
书写指导:女字旁的提收笔在横中线。 “良”的最后一笔在书写时 要收敛一点,不宜太舒展。
随堂练习 三、古诗积累。
早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈
天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
遮·掩(zhě zh√ē) 害·羞(xuī xi√ū) 杜·鹃(d√ù dòu)
嫩·芽(nè√n nùn) 触·到(ch√ù cù) 音符·(f√ú fǔ)
随堂练习
二、课内阅读。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 选文中描写了小草、_野__花___、__嫩__芽__、
动词告诉我们寻春的时候不光可以用眼睛看, 还可以用耳朵听,用鼻子闻,用手触摸。要读 得越来越快,音量越来越高,表现不断地发现 春的美好的喜悦之情。
她在柳枝上荡秋千,
继续思考:看着、听着、闻着、触摸着, 孩子们又找到了什么呢?
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,
在桃花、杏花枝头笑……
“她”是谁?读了课文,你觉得她是什 么样子的呢?
姑
嫩 探 掩遮
符
触 解
袄
杜
鹃
初读课文
冲寻 姑娘吐
(冲动) (寻找) (姑娘) (大娘)(吐出)
柳荡桃杏
(柳枝) (回荡) (桃花) (杏花)
初读课文
冲寻姑娘吐柳荡 桃杏
上下结构
寻荡 杏
左右结构
冲 姑娘吐
柳桃
品读课文
有感情地朗读课文,想一想: 这篇课文主要写了什么?
孩子们 找 春天。
品读课文
春天来了!春天来了!
右宽。
书写指导:左右相平。注意“女”字作偏旁 时字形的变化。
书写指导:女字旁的提收笔在横中线。 “良”的最后一笔在书写时 要收敛一点,不宜太舒展。
部编版二年级下《2、找春天》PPT课件

我会填 我们 看到了。 我们 听到了。
春天来了! 我们 闻到了。 我们 触到了。
我会连
树枝上
春天在
风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
5.课文学得怎么样,把空填上才算棒! 春天来了!我们______到了看她,我们______到了她听,我们
______到了闻她,我们______到了她触。她在柳枝上 _______荡___秋,千在风筝尾巴上_________摇_;哇她摇在喜鹊、杜 鹃嘴里______,在叫桃花、杏花枝头______…… 笑
状元成才路
小草 眉毛 热
野花 嫩芽 状元成才路
状元成才路
眼睛 音符 状元成才路
溪水声 琴声
爱 春 天
状元成才路
找到了春天 状元成才路
看 听 闻 触 状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
三、古诗积累。 早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
状元成才路 状元成才路
比喻
变化细微的特点。
状元成才路
状元成才路
春天像个害羞的小姑娘,遮状元成才遮路 掩掩,躲躲 状元成才路
藏藏。我们仔细地找哇状元,成才路 找哇。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元才路
春天刚刚状元成来才路 到,遮遮掩掩的像状元成才害路 羞的
小姑娘一样。
朗读课文第3自然段,补充句子:
1、小燕子飞向蓝天,那是春天的剪刀吧?
2、柳树长出柳条,那是春天的头发吧?
3、满天五颜六色的风筝,那是春天的 发卡吧?
比喻
小草
春天的眉毛
野花
部编二年级下册《找春天》PPT(课件)

朗读1~3自然段:我们是怎么找春天的?
tuō
ǎo xún
xiū ɡū zhē yǎn
脱掉 棉袄 寻找 害羞 小姑娘 遮遮掩掩
认识生字 tuō
脱
ǎo
袄
xún
寻
脱衣,推脱 脱口而出
棉袄,厚袄
寻找,探寻 寻人,追寻
认识生字
xiū
羞
ɡū
姑
zhē yǎn
遮掩
害羞,含羞 羞羞答答
姑娘,姑妈 姑且,姑姑
遮盖,遮挡,遮阳帽 掩护,掩埋,掩耳盗铃
chù
dù juān
触摸 杜鹃
认识生字
chù
触
dù juān
杜鹃
接触,触觉 触角,触摸
杜鹃花 大杜鹃
写好生字
冲 姑娘 吐柳桃
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
___________________________________________________________________________________________ 黑色的蝌蚪游来游去,那是春天的小逗号吧?
读好书 春天多美丽,春天多神奇!请你诵读:
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
学知识
认识比喻
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
燕子飞向蓝天,那是春天的小剪刀吧?
2.交流写字要点。 我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。
她在
,在
人教部编版二年级下册语文课件-第2课 找春天 (共34张PPT)

走进课文
春天来了!春天来了! 我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔 向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲 躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
走进课文
小草从地下探出头来, 那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵, 那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那 是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚, 那是春天的琴声吧?
(1)这句话是一个比喻句,把______比作______。我也会写这样的句子:
_______________________________________。
(2)照样子,写一写。
遮掩 遮遮掩掩
躲藏 __________
认真 __________
答案:(1)春天 小姑娘 弯弯的月儿像小船 (2)躲躲藏藏 认认真真
会写的字
táo
组词:(桃树)(桃花) 造句:满树的桃花真漂亮 啊!
会写的字
xìng
组词:(杏树)(杏花) 造句:树上开满了杏花。
词汇积累
多音字辨识
冲
chōng(冲洗) chòng(冲着)
吐
tǔ(吐出) tù(呕吐)
词汇积累
害羞:因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不 安。
(例句:他第一次当众讲话,有些害羞。) 仔细:细心。 (例句:我们做题要认真、仔细。) 遮掩掩:遮蔽、遮盖。 (例句:做事要光明正大,不要遮遮掩掩。) 解冻:冰冻的江河、土地等融化。 (例句:一到春天,江河就解冻了。)
• 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/282021/7/28July 28, 2021
二年级语文下册2找春天第二课时课件(共23张PPT)

2.春天来了!我们__看__到了她,我们 _听___到了她,我们__闻__到了她,我们___触___ 到了她。她在柳枝上__荡__秋__千___,在风筝尾 巴上__摇__哇__摇___;她在喜鹊、杜鹃__嘴__里__叫__, 在桃花、杏花__枝__头__笑____……
课后作业
1. 熟读课文,会认会写本课生字词。 2. 和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天,欣
爱 春
溪水声 琴声 天
找到了春天 看 听 闻 触
课堂练习
一、看拼音写词语。
xún
ɡū niɑnɡ
( 寻 )找 ( 姑 娘 )
chōnɡ
táo
( 冲 )出 ( 桃 )花
liǔ ( 柳)枝 xìnɡ ( 杏)花
二、按课文内容填空。 1.春天来了!我们几个孩子__脱__掉__棉
袄,_冲__出___家门,_奔__向___田野,去_寻__找___ 春天。春天像个_害__羞__的__小__姑__娘___,遮遮挡 掩,躲躲藏藏。我们_仔__细__地找哇,找哇。
春天来了!我们看到了她,我们听到 了她,我们闻到了她,我们触到了她。
春天在
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
笑 叫 荡秋千 摇哇摇
春天在(什么地方) (看到了什么)(它怎么样) 。
春天在池塘里和小蝌蚪们一起玩游戏。
找春天
出门找春天
小草 眉毛 热
春天的样子
野花 眼睛 嫩芽 音符
赏春天的风景。
早开的野花一朵两朵,那是春 天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那 是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮 咚咚,那是春天的琴 声吧?
比喻
小草 野花
春天的眉毛 春天的眼睛
春 天
部编教材二年级下册语文《找春天》完美课件ppt

学高级教师,江苏省作协会员。
主要作品:《种子娃娃》
状元成才路
《找春天》《画月亮》《狐狸追
状元成才路
公鸡》等。
状元成才路 状元成才路
部 编教材 二年级 下册语 文《找 春天》 完美课 件ppt
部 编教材 二年级 下册语 文《找 春天》 完美课 件ppt
➢ 读一读,把不认识的字多读几遍。
tuō ǎo chōnɡ xún
再读课文,想一想孩子们是怎样找到春天的?
我们( 看 )到了她,
状元成才路 状元成才路
春天来了!
我们( 听
状元成才路
我们( 闻
状元成才路
我们( 触
)到了她, )到了她, )到了她。
部 编教材 二年级 下册语 文《找 春天》 完美课 件ppt
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脱棉袄 冲出 遮 掩 探头 解冻 触到 杜 鹃 桃花
寻找 吐气 柳枝 杏花
害羞 姑 娘 嫩芽 音符 荡秋千 风筝
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寻 脱
符
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解
嫩 触
探 袄
羞 掩 杜
姑 遮 鹃
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冲寻姑娘吐
柳
荡 桃 状元成才路
状元成才路
杏
状元成才路 状元成才路
部 编教材 二年级 下册语 文《找 春天》 完美课 件ppt
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主要作品:《种子娃娃》
状元成才路
《找春天》《画月亮》《狐狸追
状元成才路
公鸡》等。
状元成才路 状元成才路
部 编教材 二年级 下册语 文《找 春天》 完美课 件ppt
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➢ 读一读,把不认识的字多读几遍。
tuō ǎo chōnɡ xún
再读课文,想一想孩子们是怎样找到春天的?
我们( 看 )到了她,
状元成才路 状元成才路
春天来了!
我们( 听
状元成才路
我们( 闻
状元成才路
我们( 触
)到了她, )到了她, )到了她。
部 编教材 二年级 下册语 文《找 春天》 完美课 件ppt
部 编教材 二年级 下册语 文《找 春天》 完美课 件ppt
部 编教材 二年级 下册语 文《找 春天》 完美课 件ppt
脱棉袄 冲出 遮 掩 探头 解冻 触到 杜 鹃 桃花
寻找 吐气 柳枝 杏花
害羞 姑 娘 嫩芽 音符 荡秋千 风筝
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寻 脱
符
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解
嫩 触
探 袄
羞 掩 杜
姑 遮 鹃
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冲寻姑娘吐
柳
荡 桃 状元成才路
状元成才路
杏
状元成才路 状元成才路
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2 找春天
三、课下搜集一些描写春天的诗歌或美文, 读一读,感受春天的美!
再见
识字游戏
解冻
害羞
寻找 姑娘
柳枝 桃花
遮掩
2 找春天
词语解释
害羞:因胆怯、怕生或做错了事怕人耻笑而心中不安。本文用 来形容春天的样子。 他是第一次当众讲话,所以有点儿害羞。
音符:乐谱中表示音长或音高的符号。 本文中形容树木的嫩芽。 流动的泉水仿佛跳跃的音符。
解冻:冰冻的江河、土地等融化。本文中指小溪融化。 春天到了,河流都解冻了。
2 找春天
nèn
嫩
嫩绿 嫩芽
jiě
解
解冻 解答
fú
符
符号 音符
chù
触
接触 触角
2 找春天
dù
杜
杜鹃 杜绝
juān
鹃
杜鹃花
2 找春天
识字方法
棉袄 嫩芽 音符
这些都是表示 事物名称 的词语。
2 找春天
偏旁识记
ǎo
衤袄
棉袄
与衣服有关 被、裙、初
2 找春天
嫩芽
2 找春天
树木吐出点点嫩芽, 那是春天的音符吧?
2 找春天
对比读
展现了春天 的勃勃生机
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
小草从地下伸出头来,那是春天的眉毛吧?
小草从地下露出头来,那是春天的眉毛吧?
2 找春天
随文识字
tàn
探
本义是摸取。原来 是“ ”,字形很像 是一个洞穴,穴中有一 只大手。为了更好地体 现“探”字本义,后来 在左边加了手。
捡起一粒石子,抛出去 会变成一只蝴蝶展翅飞翔 掀开一页书,贴耳倾听 能听到每个字儿都变成蜜蜂歌唱
泥土里拱出两片新叶 说是浅绿,更是鹅黄 像两只闪闪烁烁的眼睛 望着新鲜的世界痴痴畅想
一只只蝌蚪游在池塘 像美人的雀斑一样漂亮 夏天来了,定有一片蛙鸣 在房前屋后低吟浅唱
2 找春天
说春天
结合生活实践,说一说你看到 的春天是什么样子的,你在春天里 有什么发现。
开花
2 找春天
春天只在这些地方吗?试着用“她 在……”的句式说一说。 (课后选做题)
她在 她在
,在 ,在
; ……
2 找春天
在山林里( 爬树)
2 找春天
在小溪中( 洗澡 )
2 找春天
在细雨中( 跳舞 )
2 找春天
在梨花上( 睡觉 )
2 找春天
2 找春天
读春天
初春(节选)
春天的毛毛雨 洗得小树发亮 一些新芽,像鸟嘴 啄得小树发痒
我看到的春天是
,我
发现
……
2 找春天
画春天
你眼中的春天是什么样的?用彩笔画出 你眼中美丽的春天吧!
2 找春天
2 找春天
唱春天 学唱歌曲《春天在哪里》。
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2 找春天
结构梳理
去找春天
春天遮遮掩掩,躲躲藏藏
找
小草 眉毛
春
春天的
野花 眼睛
天
样子
嫩芽 音符
叮咚声 琴声
找到春天
看到 听到 闻到 触到
2 找春天
课堂演练 一、连一连。
小草探出头
树木吐嫩芽
早开的野花
解冻的小溪
春天的眼睛 春天的眉毛 春天的琴声 春天的音符
2 找春天
二、我们该用哪种语气读这些句子?( A )
A.疑问 B.感叹 C.肯定 小草从地里探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
2 找春天
整体感知 自由朗读课文,看看文中的小朋友在哪
里找到了春天?
本文描绘了“我们”去(田野里 )寻找春
天的经过,我们从地下探出头的(小草)、早 开的( 野花 )、吐出嫩芽的( 树木 )、解冻 的( 小溪)找到了春天。
2 找春天
“我们”用哪些方式找到春天的? 用文中的句子回答。
我们看到了她,我们听到了她, 春天
主题概括
本文描绘了“我们”去寻找 春天 的经 过,展现了春天的 美丽景色,写出了小朋友 寻找春天的 喜悦 心情,抒发了作者对大 自然的 喜爱 之情。
2 找春天
拓展延伸
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
——(宋)朱熹《春日》
2 找春天
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
——(唐)韩愈《早春呈水部张十八员外》
2 找春天
早开的野花一 朵两朵,那是春天 的眼睛吧?
外形相似
2 找春天
树木吐出点 点嫩芽,那是春 天的音符吧?
外形相似
2 找春天
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
声音相似
2 找春天
随文识字
jiě
解
意思是用手剖解牛 角。后来把手换成 “刀”。用刀把牛的角 剖下来,就是解。
2 找春天
用自己的话说一说:“我们”找到的 春天是什么样子的?(课后第一题)
字词听写
2 找春天
第二课时
听写
ɡū niánɡ liǔ táo
姑 娘 柳桃
“我们”找到的春天是什么样的呢? 这节课我们继续学习课文《找春天》。
2 找春天
互动课堂
有感情地朗读前三个自然段,说说 我们是怀着怎样的心情去寻找春天的?
2 找春天
春天来了!春天来了!
我们几个孩子·脱·掉棉袄,冲·出·家门, 奔·向·田野,去寻找春天。
2 找春天
“我们”找到的春天是什么 样子的呢?(课后第一题)
2 找春天
小草:从地下探出头来 野花:早开 一朵两朵 树木: 吐出点点嫩芽 小溪: 解冻 叮叮咚咚
2 找春天
小草从地 下探出头来, 那是春天的眉 毛吧?
眉毛
短
细小
外形相似
2 找春天
讨论、交流:还可以用什么形容刚刚
出土的小草? 小草从地下探出头来,那是春天的 头发 吧?
三点水要写在 草字头下面。
易写错
dànɡ
荡
这一笔要一气呵成。
2 找春天
上 窄 下 宽
xún
xìnɡ
杏上 宽 下 窄
2 找春天
重难点字书写指导
木字旁最后 一笔为点
不要漏写这
liǔ
一撇
这一部分书写 位置较低
2 找春天
木字旁最后 一笔为点
táo
先写撇再写 点、提
竖弯钩的弯 要圆润
2 找春天
带小燕子回家
2 找春天
你能做一做这 些动作吗?
探出 触到 遮遮掩掩 躲躲藏藏
这些都是表示 动作 的词语。
2 找春天
我会写
chōnɡ xún
冲寻
ɡū
姑
tǔ
liǔ
dànɡ táo
吐柳荡桃
niánɡ
娘
xìnɡ
杏
2 找春天
生字归类
冲寻姑 娘 吐
柳 荡桃杏
左右 结构
女字旁的字
姑娘
木字旁的字
柳桃杏
上下 结构
2 找春天
· (课后第二题)
2 找春天
你还从课文的哪些句子看 出春天来了?
2 找春天
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾 巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里 叫,在桃花、杏花枝头笑……
2 找春天
在柳枝上荡秋千
2 找春天
在风筝尾巴上摇哇摇
2 找春天
在喜鹊、杜鹃嘴里叫
2 找春天
在桃花、杏花枝头笑
“笑”你认为 是什么意思?
急切、激动、兴奋
带着这种心情, 再读一读这两段话。
2 找春天
春天像个害羞的 小姑娘,遮遮掩掩, 躲躲藏藏。我们仔细
地·找哇·,·找哇·。 耐心、期待
感到不好意 思,难为情。
“遮遮掩掩” 和“躲 躲藏藏”都是春天 “害羞”的表现。
2 找春天
遮遮掩掩 躲躲藏藏
害羞的小姑娘
草色遥看近却无
2 找春天
想象着春天是个害羞的小姑娘,带着 我们的耐心和期待,再来读一读这段话。
小草从泥土里 探出头 ,身体挺得直直的; 野花 只有几朵 ,藏在草丛里很难发现;大树不 再光秃秃的,长出了 小嫩芽 ;小溪 融化 了, 哼着小曲 欢快地流向远方。
2 找春天
“我们”找到春天后又惊奇又喜悦,伴 着音乐再来读一读这几句话。 (课后第二题)
小草/从地下·探出头来,那是/春天的眉·毛·吧↗? 早开的野花/一朵两朵,那是/春天的眼·睛·吧↗? 树木/吐·出点点嫩芽,那是/春天的音·符·吧↗? 解冻的小溪/叮叮咚咚,那是/春天的琴·声·吧↗?
春天像个害羞的小姑娘,·遮·遮·掩掩·, ·躲·躲·藏藏·。我们仔细地找·哇,·找哇。
2 找春天
遮遮掩掩 躲躲藏藏
观察这两个词语,你发现了什么? AABB式的词语 你还能写出几个这样的词语吗?
干干净净 明明白白 安安静静
2 找春天
仔细 害羞
近义词 细心 害臊
反义词 马虎 大方
2 找春天
词语辨析
仔细
细心
对一件事情的认真态度
一个人的品质和素养
他是一个十分 细心 的人。 我 仔细 地阅读了这篇课文。
2 找春天
自由朗读第四至七自然段,看 看“我们”找到春天了吗?画一画 “我们”在哪里找到了春天。
2 找春天
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
这四个动词体现了“我们” 急切分享、, 想大声告诉全世界 的心情。
2 找春天
我们用 眼睛 我们用 耳朵 我们用 鼻子 我们用 手
看到了她, 听到了她, 闻到了她, 触到了她。