李浩_南京师范大学_研究生导师_创新助手_人物报告_2016-01-03
南京师范大学硕士生导师名单
南京师范大学硕士生导师名单一、文学院文艺学何永康*、高小康*、刘梦溪*（文研所）、吴炫*、王臻中*、吴功正*（省社科院）、王长俊、丁晓昌、王恺、刘士林、骆冬青、郭泉语言学及应用语言学李葆嘉*、陈小荷*、肖奚强汉语言文字学董志翘*、马景仑*、刘俐李*、韩陈其、段业辉、沈孟璎、王政红、聂莉娜（南通师院）、孙汝建（南通师院）、连登岗（南通师院）中国古代文学郁贤皓*、陈美林*、钟振振*、程杰*、陈书录*、谢柏梁*、潘百齐*、张采民*、陈少松、王星琦、沈新林、石家宜、吴锦、鲁同群、徐克谦、王青、李忠明、周建忠（南通师院）、胡可先、朱崇才、陆林、马珏平、党银平、王树林（南通师院）中国现当代文学朱晓进*、杨洪承*、徐瑞岳*（徐州师大）、高永年、沈义贞、何言宏、贺仲明比较文学与世界文学汪介之*、许海燕、李志、杨莉馨中国古典文献学赵生群*、黄征*、方向东、何亚南、陈敏杰、江庆柏电影学袁玉琴、张辛勇、刘小林、华明、谢柏梁课程与教学论（中文）吴锦、张中原教育硕士专业学位（语文）朱晓进、张中原、马景仑、何永康、潘百齐、洪宗礼（泰州中学）、鲁同群、朱崇才、张采民、沈新林、孙芳铭（南京一中）、王栋升（南师附中）、姜国定、高永年（兼）、陈书录（兼）二、新闻与传播学院新闻学方晓红、郁炳隆、许永、鄢光让、何永康、崔保国、张留芳、顾理平、李幸、周斌（省新闻出版局）、苏宏元、陈国钧（南医大）、周世康（省广电局）、朱铭佐（扬子晚报社）、李南传播学倪延年、高朝俊、陈正辉、毕一鸣教育技术学李艺*、祝智庭*、张增荣、高荣林、刘小林、杨晓江、郑铿、李培林、王蔚、张舒予-徐皓（省广播电视大学）教育硕士专业学位（现代教育技术）李艺（兼）、祝智庭（兼）、张舒予（兼）、杨晓江（兼）、马良生（省广播电视大学）三、公共管理学院马克思主义理论教育与思想政治教育王小锡*、龚廷泰*、文晓明、盛宇华*、蒋伏心*、何干强、左用章、谢世诚、徐强、朱小玲、金晓瑜（江苏社会科学杂志社）、孙迎光、石斌伦理学王小锡、张之沧、钱焕琦、陈章龙、刘云林、米如群科学社会主义与国际共产主义运动- 文晓明、徐耀新、孙建社、薛龙根、李淑、王立新行政管理赵晖、金太军、王建华、王跃、臧乃康（南通师院）教育硕士专业学位（思政）胡文瑞、谢树平、王建华（兼）、孙迎光、刘云林（兼）、孙建社（兼）、赵仁康（兼）、姚海明（兼）、谢世诚（兼）、钱焕琦（兼）、王跃（兼）、金太军（兼）、王立新（兼）、左用章（兼）、王小锡（兼）四、法学院法学理论公丕祥*、夏锦文*、刘旺洪*、李浩*、龚廷泰、吴增基（转社会学）、李玉生、张国平、庞正、王敏诉讼法学夏锦文、李力、刘敏、眭鸿明、张学军、李浩、李建明宪法学与行政法学刘旺洪、黄和新、韦宝平五、商学院企业管理盛宇华、李晏墅、姚海明、蒋伏心、方志军、王平、沈家模、沈勇、刘飞燕政治经济学蒋伏心、顾士明、赵仁康、姜伟、卜海、许坚、李政军、闻玉银（兼）、李星云（兼）、高谦民（兼）、张维仪、丁家永（兼）、杨启亮（兼）、陈敬朴（兼）、尹宗利（兼）、吴康宁（兼）、郝京华（兼）、顾建军（兼）、华党生（兼）、李学农（兼）、张新平（兼）、乔建中（兼）、陈良琨（南京一中）、缪建东（兼）、吴永军（兼）、笪佐领（兼）、金生宏（兼）、张乐天（兼）、谭顶良（兼）、周德藩（省教科院）、赵凯、华明友（29中）、余强、胡金平、冯建军、汪凤炎、边霞、徐传德（南京市教育局）七、外国语学院英语语言文学程爱民、高维正、黄和斌、王晓英、王开玉、于忠喜、陈新、傅俊、姚君伟、王娟、邵迎生、罗志强、钱满素、薛家宝（盐城师院）、陈莉萍、司联合、朱婷婷、陈爱敏外国语言学及应用语言学吕俊、顾嘉祖、黄和斌、郭常义、张玉华、朱中都、徐海铭、刘学惠、王冬竹课程与教学论（英语）张伊娜、佘广安、刘慧君比较与世界文学张杰*、傅俊、何宝年-季爱琴、康澄教育硕士专业学位（英语）董正、王景（外国语学校）、朱善萍（外国语学校）、张瑞华、张向阳、王文琴八、社会发展学院专门史(中国经济史) 于琨奇、李天石、经盛鸿、唐文起 (省社科院) 、谢世诚、许辉 (省社科院)、张连红、张进、吴晓晴、慈鸿飞、姜守明、周裕兴、汤惠生社会学邹农俭、吴亦明、王世军、吴增基、金一虹、叶南客（省社科院）课程与教学论（历史）施和金、刘军、姚锦祥教育硕士专业学位（历史）李天石（兼）、于琨奇（兼）、经盛鸿（兼）、张连红（兼）、朱绍坤（中华中学）九、数学与计算机科学学院基础数学陈怀惠*、方锦暄*、罗定军*、陈永高*、宋永忠*、孙文瑜*、刘一平*、贺伟*、陈北方*、朱作桐、吴正声、杨润生、何建勋、陈二才、张祥、方明亮、高洪俊、董玉君、夏建国、杨明升、崔景安计算数学张明、陈永林、宋永忠、吉根林、孙文瑜、颜世建、宋如顺、朱玉龙、陈金如、张吉慧、韩乔明、杜其奎、傅士太、李芷、张子瑜、窦万峰、张志跃、蒋平（南京市公安局）运筹学与控制论刘一平（南通师院）、周兴和、叶惟寅、宋如顺、孙志人、张学斌、朱庆保、杨纪龙、许宝刚、岳东、孙冀十二、生命科学学院植物学施国新、吴国荣、陈国祥、丁小余、周青、张成武、陈崇顺、张卫明（南京野生植物资源综合利用研究所）、张光富动物学宋大祥*、周开亚*、华元渝*、王义权*、张双全*、黄宇烽*（南京军区总院）、赵清良、陈龙、金哲、常青、孙红英、毛伟平、杨月中（南通师院）微生物学袁生、陆玲、徐旭士、李建宏、陈双林、杨启银、潘道东、马鸿翔（省农科院）、陈育如发育生物学李朝军、殷志敏、李震（上海农科院）、李红霞（南京市妇幼保健院）、王公金（省农科院）细胞生物学张锡然*、施国新*、袁生*、李朝军*、彭永康*（天津师大）、曹祥荣、余多慰、许晓风、程罗根生物化学及分子生物学张双全、邓小昭（南京军区医学研究所）、金邦荃、杨光、王义权、任勇、龚祝南、余书勤水产养殖华元渝、王文、余宁 (淡水所)、杨家新、许璞（省海洋研究所）课程与教学论（生物）汪忠教育硕士专业学位（生物）汪忠（兼）、孙红英（兼）、罗明（苏州二中）十三、地理科学学院自然地理学李吉均*、刘泽纯*、张忍顺*、王建*、林振山*、张鹰*、沈冠军*、谢志仁*、汪永进*、沙润、黄震方、张树夫、陶卓民、周春林、王国祥、陈晔人文地理学张小林*、陆玉麒*、倪绍祥*、韩增林*（辽宁师大）、龚建新、李剑波、赵媛、杨山地图学与地理信息系统倪绍祥*、曾志远*、闾国年*、王桥*、周慧珍*（中科院土壤所）、黄家柱、黄克龙、孙在宏、查勇、陈锁忠、蒋建军第四纪地质学谢志仁、汪永进、萧家仪课程与教学论（地理）石高俊、刘树凤、仇奔波、许建国教育硕士专业学位（地理）赵媛（兼）、石高俊（兼）、仇奔波（兼）、沙润（兼）音乐学院音乐学俞子正、司徒壁春、邓小英、有德乡、陈小兵、叶惠芳(南艺返聘)、冯德钢、陈鸿铎、芮伦堡(南艺)、闫爱华(南艺)、忻雅芳、管科亚、曹月、岳峰、朱建萍、刘一心、朱明观、管建华、蒲亨强、张志英教育硕士专业学位（音乐）俞子正（兼）、陈小兵（兼）、张志英、邓林、有德乡（兼）、司徒璧春（兼）、姚晓琴、田康十四、美术学院美术学范景中*、曹意强*、陈传席*、范扬*、尉天池、范保文、黄柔昌、朱敦俭、时卫平、吴可人、刘赦、屠曙光、盛梅冰、王继安、张五力、倪建林、陆越子、吴维佳、毕宝祥、林逸鹏、常汉平、潘金玲、沈启鹏（南通师院）教育硕士专业学位（美术）屠曙光（兼）、范扬（兼）、陈传席（兼）、朱敦俭（兼）、王继安（兼）、陈荣华、罗戟十五、体育科学学院体育教育训练学孙庆祝、顾渊彦、李文辉、蔡建平、周兵、邹玉玲、张子沙、吴澄清、谭明义、周学荣、常生（南通师范学院）、陶于、王竹影、程传银、田雨普课程教学论（体育）、教育硕士专业学位（体育）顾渊彦（兼）、孙庆祝（兼）、李文辉（兼）、周兵（兼）、邹玉玲（兼）、程传银、阿英嘎注：排名不分先后；后标*者为博士生导师。
李浩_四川大学法学院_研究生导师_创新助手_人物报告_2016-01-04
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2016-01-04
报告目录
报告核心要素....................................................................................................... III 一、人物简介........................................................................................................ 1 二、人物相关科研产出总体分析........................................................................ 1 2.1 文献类型产出总量表/图 ....................................................................... 1 三、人物相关科技论文产出分析........................................................................ 2 3.1 中文期刊论文 ........................................................................................ 2 3.1.1 中文期刊论文年度发文量 ......................................................... 2 3.1.2 中文期刊论文产出表 ................................................................. 3 3.1.3 所发表中文期刊论文所分布刊情况 ......................................... 3 3.1.4 最近发表中文期刊论文情况 ..................................................... 3 3.1.5 近十年研究热点推荐 ................................................................. 5 3.2 学位论文 ................................................................................................ 7 3.2.1 学位论文年度指导数量 ............................................................. 7 3.2.2 所导硕博论文数量饼状图 ......................................................... 8 3.2.3 所导学位论文 ............................................................................. 8 3.3 中文会议论文 ........................................................................................ 9 3.3.1 会议论文年度发文量 ................................................................. 9 3.3.2 所发表的中文会议论文 ............................................................. 9 四、学术网络...................................................................................................... 10 4.1 学术引用指标 ...................................................................................... 10 4.2 高被引论文 .......................................................................................... 10 五、 人物科研合作关系.................................................................................... 13 六、人物相关关键词.......................................................................................... 14 附录一 联系方式................................................................................................ 14
悲情的喜剧化表达
悲情的喜剧化表达作者：李浩来源：《青年文学家》2015年第29期作者简介：李浩，南京师范大学戏剧与影视学专业研究生。
[中图分类号]：J9 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2015）-29--01《滚蛋吧！肿瘤君》于今年的暑期上映，由八零后新锐导演韩延执导，白百何、吴彦祖领衔主演。
从片名上看，这部电影大概是和疾病有关，但是以这种口吻表达对疾病的排斥，也算是别出心裁，同时弱化了由疾病带来的压抑基调。
本片根据同名漫画改编，讲述一位人气漫画家乐观面对病魔的感人故事。
按照最笼统的类型标准划分，这部影片是一出悲剧，却是一出带有很多喜剧元素的悲剧。
戏剧是影视艺术的前身，从戏剧的角度来说，悲剧和喜剧这两种体裁的界限本该泾渭分明，不应混为一谈，然而从现实的戏剧实践活动上看，无论是十六世纪末到十七世纪初莎士比亚创作的戏剧还是十八世纪启蒙主义时期法国剧作家狄德罗的作品，往往都兼有喜剧和悲剧两种成分。
黑格尔提出了第三种戏剧的类型，它是“严格意义上的上的‘近代剧’，处在悲剧和喜剧之间的阶段” [1]，也就是正剧。
正剧具有悲剧的崇高、严肃，又带有喜剧的明朗和诙谐，但是悲剧和喜剧各自的特征没有因为二者的共存而削弱，也就是说正剧并不是不悲不喜的剧种，相反，它的情感是悲喜交集的，正剧中的喜剧性和悲剧性在碰撞中迸发出了更强劲的力量。
然而，这部影片尽管带有悲剧和喜剧的两种特性，却并不能算是正剧的类型，主人公没有战胜疾病最终死去，梁医生（吴彦祖饰）又一次面对所爱之人的病逝，也没有逃脱宿命般的苦难，因此这是一个悲剧式的结局，它的本质上还是悲剧，只是进行了喜剧化的表达，主要体现在以下三个方面。
一、用幽默淡化悲情本片在开端的部分是主人公轻松的旁白和节奏明快流畅的画面剪辑，这是很多商业片都会使用的手法，便于观众较快地进入剧情。
几组颇具笑料的段落带来了愉悦的故事氛围，幽默的态度显而易见。
接着便是急转直下，作为激励事件的霉运变本加厉地来临，主人公猝不及防，困境最终变为绝境。
我更愿意“创造一个新世界”并接受它——李浩访谈录
封面作家我更愿意“创造一个新世界”并接受它——李浩访谈录◎李浩梁静雯我愿意将灵感的出现比喻成天上的雨点梁静雯：多萝西娅曾在《成为作家》一书中描述：“天才作家的气质是这样：直到生命的最后一息，尚能保持孩童般的天性和敏感……”请问作家是否具有某些特殊的气质呢？您在写作时和不写作时的状态区别大吗？李浩：直到生命的最后一息，尚能保持孩童般的天性和敏感——这是一切艺术家、一切科学家都会保有的“气质”，不唯作家才有。
如果我们对艺术家和科学家、社会学家的传记有一些阅读，会发现这样的“气质”是一种从事创造性事业的天才们（姑且用这个词）的共有，我们是否认为这样的“气质”即是所谓“天才”的基础条件？如果要我继续添加，为作家们梳理“特殊的气质”，我觉得可能还有这些点：一是韧性，同样是直到生命的最后一息也依然始终保持的写作动力和创造活力，这份韧性来自于热爱的同时也来自某种责任；一是冒险性的创新精神，它的基础是怀疑，是愿意不断地试错，是在多条的道路中有意走上偏僻的、少有人走的那条；还有一点，是和天性与敏感小有对抗的“科学意识”，是致力于在好和更好、有效和更有效之间的掂对和选择——它们貌似矛盾，但本质上可能是一体的，它保证的是艺术的平衡和危险平衡。
我平时在写作时和不写作时……我在“生物学”意义上的状态区别不大，而阅读和写作基本上是我的日常，我的大部分时间都是在电脑前，书桌前。
但我需要认真承认，在写作时和不写作时，我完全是两种不同的状态：平时不写作时，我木讷、愚钝，生活基本不能自理，有一些难以避免的世俗和世故，在这个非我创造的世界里生活，难免有这样那样的恐惧；而在写作中，在我开始有所“创造”的时候，我会狂妄，自信，也敢于部分地袒露自己的内心，相信“拿破仑拿刀剑完不成的事业现在由我来完成”，甚至会相信“我的那把椅子与上帝的椅子是紧挨着的”……它真是完全不同的，哈，在写作时，我感觉自己才是真正“活着”的。
梁静雯：在普通人看来，作家的灵感似乎一直有着某种神秘的来源，请问您的灵感都是来自于哪里呢？有什么保持想象力的方法吗？李浩：灵感确有它的“神秘性”，它似乎无法通过一些公式或“科学”的手段必然地得到，而且，通过“科学”的手段在不同的人那里，他们的获得可能也不平衡、不公允、不统一……它的确有“因人而异”的特点，不是所有被苹果砸到头的人都会获得“万有引力”的灵感。
李浩：“将军”和他的“部队”
李浩：“将军”和他的“部队”一九七二年生，山东莒县人，文学博士，山东师范大学文学院教授，中国现代文学馆客座研究员，山东省作家协会特邀研究员。
主要研究方向为二十世纪乡土文学研究、新世纪文学文化研究、样板戏研究等。
主持国家社科基金规划项目一项、中国博士后基金一项、国家社科基金重大项目子课题一项。
在《文学评论》等核心报刊发表学术论文百余篇，其中多篇论文被《新华文摘》和人大复印资料全文转载。
出版多部学术著作。
获山东省社会科学优秀成果奖、泰山文艺奖、刘勰文艺评论奖等多项。
李浩一九七一年生于河北海兴。
一级作家。
先后在各级报刊发表小说、诗歌、文学评论等四百余篇。
有作品被《新华文摘》、《小说选刊》、《名作欣赏》等各类选刊选载，入选三十余种选集和大学、中学读本。
著有小说集《谁生来是刺客》、《侧面的镜子》、《蓝试纸》、《父亲树》、《告密者》，长篇小说《如归旅店》、《镜子里的父亲》等。
获第四届鲁迅文学奖、第三届蒲松龄全国短篇小说奖、第十二届庄重文文学奖、第九届《十月》文学奖、第九届《人民文学》奖等。
有作品被译成英文、法文、日文、韩文。
张丽军：你的文学启蒙在你很小的时候就已经开启，小学时你就接触了大量的文学读物，这一文学热爱一直伴随你至今。
你曾经提到过，“我的经历很少，但我的阅历很多” 。
文学带给了你怎样的人生阅历？请谈谈你的童年、故乡与最早的阅读经历。
李浩：“我的经历很少，但我的阅历很多。
”——这是博尔赫斯的一句话，我非常喜欢，而且觉得，它对我也适用。
在很长的时间里，我所过的都是一种“书斋生活”，不得不承认经历很少，也无大的起伏，但文学和其他的阅读一直在丰富着我的“阅历”。
在文学、历史和哲学中，我获得了诸多的知识、智慧及对人生、对人性、对世界的理解等等。
所以，在这里我再重复博尔赫斯的一句话，他说，从事文学，对他来说意味了“幸运和幸福”。
于我，也是。
我的文学启蒙似乎可以从小学的时候算起，在中学教书的父亲订阅了一些杂志，譬如《儿童文学》、《中篇小说选刊》、《半月谈》等。
个 人 简 历李浩
个人简历
个 人 简 历
个人资料
姓 名：李浩 性 别：男
年 龄：26
政治面貌:中共党员 籍 贯：北京 民 族：汉
学 位：硕士（研三在读生） 专 业：儿科学专业
联系电话：…………
电子邮件地址：…………
教育背景
现就读于911综合性大学研究生三年级儿科学专业
求职意向
愿到贵院从事儿科等相关科室工作
个人能力
专业能力：已通过全国执业医师资格考试。
英语水平：已通过英语专业四、六级考试。
计算机能力：已通过国家二级水平测试。
获奖情况 本科期间，代表学校参加全国临床医学技能竞赛，获得团体二等奖和最佳个人风采奖 社会实践或培训经历
作为学校“救护之翼”志愿组织的骨干成员：
1. 累计组织和参加社区居民健康状况调查3次；
2. 健康宣教和义诊10余次；
3. 为小学生和市民进行急救知识培训20余场；
4. 组织了一场义务献血活动，号召和动员300人献血8000ml 。
自我评价
本人品行端正，谦虚谨慎，待人真诚，工作认真负责、稳重踏实，能吃苦耐劳，具有较强的责任意识和团队协作精神。
热爱医学，怀有一颗仁心，尊重生命，希望能用自己的专业知识服务大众、服务社会。
热爱家乡，孝顺父母，希望能回到北京，为家乡贡献一份微薄的力量。
李浩 师德四维 课比天大
李浩师德四维课比天大
钟艺
【期刊名称】《时代人物》
【年(卷),期】2012(000)011
【摘要】李浩教授有多重身份,有两个身份最为人们所看重。
其一是唐代文学研究专家。
从《唐诗美学》到《唐代关中士族与文学》《唐代园林别业考论》,再到《唐代三大地域文学士族研究》,均得到学界高度关注。
尤其是他的博士论文《唐
代关中士族与文学》,受到了著名学者卞孝萱和其导师霍松林等先生首肯,实非易事。
几十篇论文显示他的研究,以唐代文学为核心,并逐渐过渡到对唐代文史和园林艺术,进而对整个中国文学进行点面结合的思考。
【总页数】4页(P92-95)
【作者】钟艺
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】K825.6
【相关文献】
1.论LR理念指导下的“四维”合作型学生工作模式——以北京航空航天大学北海学院外国语学院为例 [J], 武圣强
2.论高校师德建设长效机制的"四维建构" [J], 唐勇
3.一个计算机专业教师对师德的认识和实践——李凤霞教授在2007年教师节校师德标兵代表会的发言 [J],
4.新时代师德自我修养的四维度 [J], 蔡志良
5.“3·11”震荡世界经济——浩天大劫 [J], 王素清
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当代中国的司法改革(李 浩)
当代中国的司法改革李浩主题：当代中国的司法改革时间：2001年9月20日地点：中国人民大学法学院贤进楼501会议室主讲人：李浩（九届全国人大代表，著名民事诉讼法学家，南京师范大学教授，博士生导师）主持人：程啸（中国人民大学民商法学博士研究生）主持人：今天是本学年“民商法前沿”系列论坛的第三讲，“民商法前沿”系列论坛是由我们中国人民大学民商事法律科学研究中心和北京德恒律师事务所共同举办的，旨在推动民商事法律科学理论研究的深入。
我们每次演讲的内容都将安排专人整理，在征得演讲人同意之后在“中国民商法网”（）上发布，也欢迎同学们浏览。
今天，我们十分荣幸的请到了著名民事诉讼法学家李浩老师。
李老师是利用在参加我们中国人民大学民商事法律研究中心举办的“中美跨国民事诉讼程序规则研讨会”的间隙，于百忙之中来为我们进行演讲的，我们深表感谢。
（掌声）李：今天下午，王利明老师给我布置了一项任务，就是和大家来谈一谈当代中国的司法改革问题。
我虽然对这个问题有一些思考，但是也没有很充分地准备，因为实在很突然。
但我想这是个很好的机会，使我能够跟大家来共同探讨这个问题，更重要的是听听大家对我国司法改革的意见。
从79年开始，中国踏上了改革开放的征途。
我们的经济体制在改革，政治体制也在改革。
司法体制改革应该说是政治体制改革的一个重要组成部分。
这些年来，我国的司法体制改革也是在持续进行的。
我今天讲的司法体制改革实际上是以法院为中心来进行分析的，因为各国所讲的司法制度实际上主要是指法院审判制度，只有前苏联是个例外，把检察机关也作为司法机关的一部分，我国目前也是如此。
今天我想谈三个问题：第一个是我国司法改革的宏观背景；第二，我想分析一下我国现行的司法制度究竟存在什么问题；第三，分析一下司法改革的目标和措施。
下面我先分析第一个问题，就是社会的法制化与司法面临的挑战。
我国实际上从79年以后就渐渐走上了法治之路，尽管社会法治化的过程比较缓慢，但是不可逆转的。
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2016-01-03
报告目录
报告核心要素....................................................................................................... III 一、人物简介........................................................................................................ 1 二、人物相关科研产出总体分析........................................................................ 1 2.1 文献类型产出总量表/图 ....................................................................... 1 三、人物相关科技论文产出分析........................................................................ 2 3.1 中文期刊论文 ........................................................................................ 2 3.1.1 中文期刊论文年度发文量 ......................................................... 2 3.1.2 中文期刊论文产出表 ................................................................. 3 3.1.3 所发表中文期刊论文所分布刊情况 ......................................... 3 3.1.4 最近发表中文期刊论文情况 ..................................................... 3 3.1.5 近十年研究热点推荐 ................................................................. 4 3.2 学位论文 ................................................................................................ 7 3.2.1 学位论文年度指导数量 ............................................................. 7 3.2.2 所导硕博论文数量饼状图 ......................................................... 8 3.2.3 所导学位论文 ............................................................................. 8 3.3 中文会议论文 ........................................................................................ 9 3.3.1 会议论文年度发文量 ................................................................. 9 3.3.2 所发表的中文会议论文 ............................................................. 9 四、学术网络........................................................................................................ 9 4.1 学术引用指标 ........................................................................................ 9 4.2 高被引论文 .......................................................................................... 10 五、 人物科研合作关系.................................................................................... 13 六、人物相关关键词.......................................................................................... 13 附录一 联系方式................................................................................................ 14
I
图表目录
图表 1 文献总体产出统计表 .............................................................................. 1 图表 2 文献总体产出饼图 .................................................................................. 2 图表 3 中文期刊论文年度发文量 ...................................................................... 2 图表 4 中文期刊论文产出表 .............................................................................. 3 图表 5 人物发表期刊论文刊分布图 .................................................................. 3 图表 6 各年度指导学位论文数量 ...................................................................... 7 图表 7 所导硕博学位论文数量对比饼状图 ...................................................... 8 图表 8 中文会议论文年度发文量 ...................................................................... 9 图表 11 学术引用指标 ......................................................................................... 9 图表 12 高被引论文 .......................................................................................... 10 图表 15 人物科研合作关系 .............................................................................. 13 图表 17 人物相关关键词词频 .......................................................................... 13