2019年中考化学真题分类汇编人教版《第七单元 燃料及其利用》(word版有答案)
第七单元燃料及其利用【例1】（2019青岛）认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
下列说法不正确的是（）A.空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸B.用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点D.森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火点拨：空气中混有可燃性气体，遇明火会发生剧烈燃烧，在有限空间里时可能发生爆炸，A 正确；用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，能增大氧气的浓度，使煤炭燃烧更剧烈、更充分，B 正确；物质的着火点一般不变，实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为湿抹布隔绝了氧气，C错误；森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，可隔离可燃物，实现灭火，D正确。
答案：C【例2】（2019长沙）2019年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、财产安全。
下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是（）A.严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车B.遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警C.生活中常用水来灭火，其原理是能降低可燃物的着火点D.从火灾中逃生时，应有序撤离着火区域解析：严禁携带易燃、易爆品乘坐火车，A说法正确；遭遇火灾火势较大要立即拨打119电话报警，寻求消防人员帮助灭火，B说法正确；可燃物的着火点是可燃物的性质之一，改变的是可燃物的温度低于着火点以下，故C说法错误；从火场中逃生时应有序撤离着火区域，避免拥堵造成意外伤害，故D说法正确。
答案：C【例3】（2019 东营）近期发生的火灾和爆炸事件恰人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是（）A．对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法B．只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类C．加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸D．明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾点拨：发生火灾时要根据可燃物的种类选择合适的灭火方法，故A错误；控制好燃烧和爆炸的条件，就能达到防火灾、灭火和防止爆炸的目的，就能使之为我所用，造福人类，故B 正确；在加油站附近的空气中弥漫着可燃性气体，与空气混合，接打手机产生的电火花可能会引燃甚至引起爆炸，故B正确；清新剂或杀虫剂是易燃品，遇到明火之后可能会引进火灾，故D正确。
答案：A【例4】（2019 江西）属于新能源的是（）A．煤B．石油C．天然气D．氢气解析：人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。
煤、石油与天然气都属于化石燃料，不属于新能源；氢气是清洁、无污染的新能源。
答案：D【基础巩固】1.（2019自贡）表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是（B）A B C D解析：A图中所示标志是爆炸品标志；B图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志；C图中所示标志是节约用水标志；D图中所示标志是塑料制品回收标志。
2.（2019江西）森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是（ C ）A.隔绝氧气B.降低着火点C.隔离可燃物D.降低至着火点以下解析：森林发生灭火时，砍出隔离带是常用灭火方法，其操作方法是距火势蔓延方向一段距离提前将一部分树木砍掉，形成“隔离带”，阻止火势继续蔓延，其灭火原理是隔离可燃物。
3.（2019成都）乘坐公共交通工具可随身携带的物品是（ A ）A.食盐B.烟花爆竹C.汽油D.罐装液化石油气解析：食盐是氯化钠，不属于易燃易爆物品，乘坐公共交通时可以携带；烟花爆竹、汽油、液化石油气都属于易燃易爆物品，乘坐公共交通时是不可以携带的。
7.（2019滨州））2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。
下列说法错误的是（A）A．只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧B．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119D．为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉，形成隔离带解析：可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要和氧气接触，故A错误；油库、面粉加工厂、纺织厂等场所的空气内混有可燃性气体或粉尘，遇明火或火星有可能发生爆炸，所以要严禁烟火，故B正确；为避免烟尘和毒气吸入肺内，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故C正确；将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，是利用了移走可燃物的灭火原理，故D正确。
9.（2019泰安）下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ D ）图a 图b 图c 图dA．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火解析：将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是增大与氧气的接触面积，A错误；着火点一般不随外界的条件改变，B错误；图c中蜡烛火焰很快熄灭是由于金属丝吸热，使温度降到可燃物的着火点以下，C错误；由图d中的现象可知，镁能在二氧化碳中燃烧，故属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火，D正确。
【能力提升】1. （2019 聊城）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（D）A．物质跟氧气的反应就是燃烧B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．可燃性气体中混有空气，遇明火一定发生爆炸D．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分解析：缓慢氧化也是物质与氧气发生的反应，但不属于燃烧；着火点是可燃物的属性，人为不能降低；可燃性气体中混有空气，遇明火不一定发生爆炸，需要在爆炸极限范围内才会发生爆炸；煤加工成粉末状，增大了煤与空气的接触面积，能使煤炭充分燃烧。
答案：D3.（2019盐城）下列做法符合安全要求的是（A）A．油锅着火，用菜扑灭B．燃气泄漏，点火检查C．室内起火，开窗通风D．电器着火，用水浇灭解析：油锅着火，倒上青菜可以隔绝氧气灭火；发现家中燃气泄漏时，立即关闭阀门，打开门窗通风，不能点火以防发生爆炸；室内着火不能开窗，以防空气流通造成火势蔓延；电器着火，不能用水浇灭，以防发生触电。
4.（2019德州）根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是（ C ）A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触B.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③对比说明红磷着火点高于白磷解析：铜片上的白磷与氧气接触发生燃烧，水中白磷因为不与氧气接触，不能燃烧，说明物质燃烧需要氧气，故A正确；①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性，将水的热量传给上面的白磷，使其温度达着火点，故B正确；烧杯中的热水起提高温度和隔绝水中白磷与氧气接触的作用，故C错误；温水是80℃，铜片上的白磷燃烧，说明它的燃烧所需温度不高于80℃，而红磷不能燃烧则说明红磷的着火点高于80℃，说明白磷的着火点比红磷的着火点低，故D正确。
5.（2019攀枝花）下列不属于化石燃料的是（D）A．天然气B．石油C．煤D．乙醇解析：煤、石油、天然气属于化石燃料，是不可再生能源，乙醇不属于化石燃料。
6.（2019自贡）炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（A）A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．升高可燃物的着火点解析：炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。
7.（2019成都）下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是（ A ）A.扇灭－—隔绝氧气B.剪掉灯芯－—隔离可燃物C.湿抹布盖灭－—隔绝氧气D.水浇灭－—降低温度至着火点以下解析：扇灭蜡烛的灭火原理是扇子扇动时，空气极速流动，带走了蜡烛燃烧放出的大量热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下使蜡烛熄灭；剪掉烛芯的灭火原理是没有了可燃物，蜡烛熄灭，应用的是移除可燃物灭火的原理；湿抹布盖灭的灭火原理是湿抹布隔绝了空气使蜡烛熄灭；水浇灭的灭火原理是水可以使可燃物降温。
8.（2019重庆A卷）2019年3月，四川省凉山州境内发生森林火灾。
灭火过程中，突发林火“爆燃”，导致多名扑火英雄献出了宝贵的生命。
下列说法不正确的是（ B ）A.设置隔离带是为了清除可燃物B.山风带入冷空气，能使林火熄灭C.人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下D.林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致解析：设置隔离带是为了清除可燃物，可以达到灭火的目的；山风带入冷空气，可以能使林火燃烧更旺；人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下，可以达到灭火的目的；林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致。
9.（2019威海）打火机是常用的点火工具，其结构如图所示，下列说法不正确的是（ B ）A.打火机的制作材料包括无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料B.打着火后，铁制挡风罩没有燃烧，说明燃烧需要的条件之一是物质具有可燃性C.松开开关即可熄灭火焰，其灭火原理与森林着火时设隔离带的灭火原理相同D.燃料丁烷是从石油中分离出来的，属于化石燃料解析：打火机的制作材料中陶瓷属于无机非金属材料，铁和铜属于金属材料，塑料属于有机高分子材料；燃烧的三要素是可燃物、氧气、达到着火点，打着火后，铁制挡风罩没有燃烧，说是因为温度达不到铁的着火点；松开开关，燃料丁烷就不再喷出，隔离了可燃物，燃烧不再进行，即可熄灭火焰，森林着火时设隔离带也是清除可燃物灭火，二者的灭火原理相同；化石燃料指的是由动植物遗体形成的不可再生资源，主要是煤、石油、天然气，丁烷是从石油中分离出来的，是化石能源。
10.（2019威海）利用然烧燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类文明的伟大进步。
(1)原始人使用木柴燃烧释放的热能烘烤食物，告别了茹毛饮血的野蛮时代。
现在，人们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物，家用液化气的成分之一丙烯( C3H6 )，燃烧的化学方程式为2C3H6+9O26CO2十6H2O。
从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别前者丙烯分子不变，后者丙烯分子发生改变。
(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。
木炭在条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为C+2CuO 2Cu+ C O 2↑，基本反应类型是置换反应。
铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。
(3)在大棚中然烧沼气可以提高作物产量，沼气的主耍成分燃烧的微观示意图如图4所示:图4下列说法正确的有CDE。
A.参加反应的与的质量比为16:32B.反应前后各元素化合价都不变C.该反应属于氧化反应D.点燃沼气前，需要检验纯度防止发生爆炸E.生成的可做气肥（4）结合上述事例，谈谈燃烧的价值燃烧为人类提供了有用的物质和能量（或其他合理答案）。
解析：(1)木柴燃烧释放的热能烘烤食物； C3H6完全燃烧会生成二氧化碳和水，丙烯液化是物理变化，只是丙烯分子之间的间隔变小，没有生成新的分子，丙烯燃烧是化学变化，丙烯分子变为了二氧化碳分子和水分子。
第七单元 燃料及其利用(可自主编辑word)
第七单元燃料及其利用夯基提能作业题组一燃烧与灭火A组基础题组一、选择题1.(2018江西中考,2,2分)2018年春节,江西实行“禁燃令”。
下图表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是( )2.(2018辽宁沈阳中考,5,1分)利用“将可燃物与火源隔离”的原理,能将蜡烛火焰熄灭的方法是( )A.用水浇灭B.剪掉烛芯C.吹灭蜡烛D.罩上烧杯3.(2018四川成都中考,4,3分)下列说法正确的是( )A.加油站严禁烟火B.高层楼房着火乘电梯逃生C.燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D.灭火要同时破坏燃烧的三个条件4.(2017周口一模,2)下列说法或做法正确的是( )A.炒菜锅中的油着火,立即用水灭火B.石油是一种重要的化工产品,可以作燃料C.可燃物燃烧的两个条件是与空气(或氧气)接触和温度达到着火点D.液化石油气泄漏时,立即打开排气扇,并关闭阀门二、填空题5.(2016河南中考,15,3分)煤在空气中燃烧需满足的条件是;灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是;氢气燃烧的化学方程式为。
6.(2018北京中考,22,3分)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知:白磷的着火点为40 ℃。
(1)设计B、D的目的是。
的现象是。
(2)能验证可燃物燃烧需要O2(3)A~D中,可不做的实验是(填序号)。
三、简答题7.(2018新乡二模,21)燃烧是生活中常见的一种现象。
(1)下图中能说明温度达到可燃物的着火点是燃烧的条件之一的现象是什么?(2)小明在实验结束后发现铜片变黑了,原因是什么?8.下图为探究蜡烛在不同条件下熄灭的实验。
(1)用燃烧的条件分析Ⅰ中蜡烛熄灭的原因。
(2)用物质的性质分析Ⅱ中蜡烛熄灭的原因。
9.(2018安阳一模,21)了解防火、灭火等安全知识非常必要。
(1)在实验室,如果酒精不慎洒在桌上燃烧起来,可用湿抹布或沙土盖灭,这种灭火方法的原理是什么?(2)在家里,如果发现天然气(或液化气)泄漏,应采取什么安全措施?B组提升题组一、选择题1.(2018郑州一模,4)下列灭火方法中,与“吹灭蜡烛”的灭火原理相同的是( )A.用高压水枪灭火B.用锅盖盖灭着火的油锅C.用二氧化碳灭火器灭火D.森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带2. (2018新乡一模,4)青少年应强化安全意识,提升安全素养。
人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析
人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。
下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。
升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。
该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。
2019-2020年人教版九年级化学上册单元测试 第7单元 燃料及其利用 1含答案
第7单元燃料及其利用(45分钟100分)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)1.(2012·兰州中考)在“甘肃省2012年科技活动周”活动中,由兰州分馆设计制作的“清洁绿色能源”专题展览引起各方关注。
下列不属于绿色能源的是( )A.太阳能B.风能C.地热能D.石油2.下列图标或实验操作正确的是( )3.汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于( )A.汽油具有挥发性B.汽油的着火点较低C.与汽油接触的氧气少D.周围环境温度低于汽油的着火点4.(2012·广州中考)下列处理事故的方法中不正确的是( )A.电器着火,迅速切断电源B.室内起火,迅速打开所有门窗通风C.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风D.洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭5.氢气作为能源,目前还不能被广泛使用,分析其原因,下列说法中错误的是( )A.虽然制氢气的资源丰富,但制取成本高B.高效、经济的制取氢气的方法还在研究之中C.高效、价廉的贮氢材料还在研究之中D.氢气的化学性质很活泼,常温下就会发生爆炸6.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识引起的,而缺氧窒息又是致人死亡的首要原因。
下列自救措施不合理的是( )A.室内起火,不要急于打开门窗B.发生火灾烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃生C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区D.遇到意外情况,可用掌握的知识进行有效处理,并同时拨打电话求救7.(2012·泸州中考)固体CO2又称干冰,易升华。
干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾。
下列关于干冰灭火的说法不正确的是( )A.干冰升华时吸热,降低可燃物的着火点B.CO2覆盖在可燃物表面,隔绝空气C.CO2不能支持燃烧D.干冰升华后不污染档案资料8.最近“纸火锅”逐渐流行起来。
人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用.docx
第七单元燃料及其利用1、燃烧：______与氧气发生的一种__________的剧烈的_________。
燃烧与缓慢氧化共同点是：都是氧化反应、都放出热量；不同点是：剧烈程度不同；2、燃烧的条件：①_________；②_________________；③______________________；使燃料充分燃烧的两个条件：（1）__________________________（2）____________________________。
3、广义的燃烧指的是伴有发光发热的剧烈的化学反应，不一定需要氧气；如：H2在Cl2中的燃烧，化学方程式：H2 + Cl2点燃2HCl4、灭火的原理：破坏燃烧必须具备的三个条件；灭火的方法：①_________________，如森林着火，开辟隔离带等；②______________，如油锅着火，盖锅盖等；③__________________，如油锅着火，放青菜；水灭火等；5、泡沫灭火器：木材、纸制品等一般火灾；干粉灭火器：油、气等火灾；CO2灭火器：精密仪器、图书馆等火灾；6、爆炸：可燃物在_________空间内燃烧，短时间内产生大量的热而引起。
7、易燃易爆物：包括①可燃性气体，如煤气、液化石油气、天然气等）：②可燃性液体，如酒精，汽油等；③容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体，如镁粉、硫磺、白磷、钾、钠、面粉、炭粉等。
8、三大化石燃料是______、_______、_________，是__________能源。
9、煤：主要含______元素，还含有______________及其他无机物，是______物；加工：隔绝空气加强热，分解成焦炭、煤焦油、煤气等，是________变化。
10、石油：主要含____元素和_______元素，是_______物；加工：根据各物质_______不同，加热分离成汽油、柴油、沥青等，是_______变化；11、天然气：主要成份是_______；海底的甲烷水合物叫“_______”；12、CH4是最简单的有机物。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题（含答案解析）一、选择题1．利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳2．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢，说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A．A B．B C．C D．D4．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯D．内壁有石灰水的烧杯5．类推是化学学习中常用的思维方法。
现有下列类推：①元素周期表有7个周期，18个族②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。
其中你认为合理的有A．3个B．4个C．5个D．6个6．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
初中化学人教版本中考复习题第七单元燃料及利用测试卷解析版
第七单元《燃料及其利用》测试卷) 15(小题共一、单选题1.氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气，起到防火作）用。
下列叙述错误的是（A 反应吸热，降低了可燃物的着火点．B 生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气．C 生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度．D 反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点．2.( )下列做法或说法中错误的是A 回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染．B 用灼烧的方法区别棉花和羊毛．C “”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行．低碳生活D “”白色污染使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻．3.）下列物质中，不属于化石燃料的是（A C 天然气煤．．D B 乙醇石油．．4.）燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有（①①①①锅炉爆炸能源的浪费环境污染产生温室效应①①AC ①①．．①①BD ①①．．5.“”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，才能事业有成；燃烧木柴需人要实，火要虚。
古语道：“”）的实质是（要架空，才能燃烧更旺。
从燃烧的条件看，火要虚A C 提高可燃物的着火点增大可燃物的热值．．D B 增大可燃物与空气的接触面积．提高空气中氧气的含量．6.70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出。
将浸透的手帕用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃（如图所示）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。
对于）这一现象，下面解释正确的是（A这是魔术，你所看到的是一种假象．B火焰的温度低于棉布的着火点．C 手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点．D 酒精燃烧后使棉布的着火点升高．7.通常情况下，燃烧需要三个条件，如下图所示。
下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有）关的是（①①CA ①①．．①①B ①①D．．8.）下列变化过程中，会吸收热量的是（AC木炭燃烧．．硝酸铵固体溶于水 B D金属镁和稀盐酸反应．．氢氧化钠固体溶于水9.）下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（CA 高楼发生火灾可以跳楼逃生燃烧是一种缓慢的氧化反应．．DB用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生．着火时，只能用水灭火．10.P处，火柴被加热，如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。
全国2019年中考化学试题分单元汇编第七单元燃料及其利用
蜂窝煤（C）罐装液化气（丁烷C4H10）管道煤气（CO、H2、CH4）天然气（CH4）2019第七单元燃料及其利用1在湖泊池沼水面上起火现象的描述。
这里“X气体”是指A．一氧化碳B．甲烷C．氧气D．氢气2家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如下图所示。
下列有关说法错误的是A.燃料燃烧时均放出热量 B煤、石油、天然气都属于化石燃料C管道煤气有毒 D．丁烷中碳、氢元素的质量比为4∶103、聊城）孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是A.纸张不是可燃物,不能燃烧B.空气不充足，纸张不会燃烧C.风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D.风将热量吹散后灯罩的着火点降低了4.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。
其原理是（）A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积5. 强化安全意识，提升安全素养。
下列做法错误的是A.天然气泄漏，立即关闭阀广]并开窗通风B.发现火灾立即拨打119火警电话C.发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D.高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生6我市拥有丰富的页岩气，它与天然气的主要成分相同。
下列关于页岩气的说法不正确的是A.它是混合物 B.它是不可再生能源C.它的主要成分是种有机物D.加压使它液化，其分子间的间距不变6下列描述不正确的是A.CO有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风B.CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用C.N2充入食品包装袋中可起防腐作用D.CH4在空气中燃烧是化合反应7.燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是( )A.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B.电烤炉着火时，用水浇灭C.堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D.不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖8.下列说法正确的是A.石油是一种混合物B.可燃冰是可再生能源C.煤燃烧时只生成二氧化碳D.“西气东输”的“气”是指氢气（滨州）2、绿水青山就是金山银山，要保护好绿水青山，下列做法合理的是A.森林着火时，将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉B.我国地域面积广阔，林木可以随意砍伐C.将塑料袋、矿泉水瓶等随手丢弃河道中D.随身携带打火机进入泰山旅游景区9.小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水)。
人教版2019年九年级化学上册第七单元燃料及其利用测试题(含答案解析)
人教版2019年九年级化学上册第七单元测试题附相对原子质量：H-1，C-12，O-16一、选择题(每题只有一个正确答案，共45分）1.下列变化不是化学变化的是（）A.沼气池中产生甲烷B.煤和石油的形成C.石油分馏得到汽油D.煤干馏得到焦炭2.以下判断正确的是（）A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B.只要温度达到可燃物着火点，可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火3.下列物质与空气混合，接触到明火有发生爆炸危险的是（）①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气A.①B.①②⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤4.森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。
关于爆炸灭火的原因分析不合理的是（）A.爆炸使燃烧处暂时缺氧B.爆炸气浪降低了可燃物的温度C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点D.炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气5.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）A.增加可燃物，可以使燃烧更旺B.增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺C.清除可燃物，达到灭火的目的D.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的6.发现火险或遭遇火灾时，做法错误的是（）A.拨打119火警电话B.室内电器着火，未切断电源时，用水灭火C.不能逃生时，应沉着应对，等待求援D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域7.关于易燃和易爆物品的生产.使用.运输.贮存方法不正确的是（）A.存放时要露天放置，紧密堆积B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔.砸和撞击C.运输时，避开人口稠密区D.生产厂房.仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离8.通常情况下，几种物质的着火点如下表：根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（）A.白磷.红磷.木炭.无烟煤都是可燃物B.降温至着火点以下可以达到灭火的目的C.实验时，用于吸干白磷的滤纸不能丢在废纸娄里D.红磷燃烧属于分解反应9.液化石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有下列物质的混合物，在常压下，这些物质的沸点如下表所示：在常温下使用无气体放出时，钢瓶中常剩余一些液态物质，这些物质最有可能的是（）A.乙烷.丙烷.和丁烷B.乙烷和丙烷C.只有乙烷D.戊烷和已烷10.根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是( )A.现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点B.现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点C.现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃D.现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点11.“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。
人教版九年级化学单元测试题第七单元燃料及其利用(含答案)
九年级化学单元测试题第七单元燃料及其利用（时间：45分钟满分：100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（） A．甲烷 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气2、保护环境是公民的责任和义务。
下列做法错误的是（） A．推广使用无磷洗衣粉 B．合理使用农家肥和化肥C．推广使用一次性木质筷子 D．禁止焚烧秸杆3．绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质，下列能源中不能称为绿色能源的是（）A．铅蓄电池 B．氢能 C．风能 D．太阳能4．卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。
它们燃烧后会产生大量的浓烟。
下列有关说法错误．．的是（）A．泡沫、海绵是可燃物 B．泡沫、海绵的着火点很高C．燃烧的浓烟中含大量有毒气体 D．着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处5．下列说法错误的是（）A．可燃物达到着火点即可发生燃烧 B.燃烧和缓慢氧化都是氧化反应C. 在有易燃易爆的工作场所，严禁化纤类服装D. 煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施6．酒精灯内的酒精洒在桌上起火后，可以用湿布、盖灭，其原理是（）A .降低温度 B.隔绝空气 C.降低酒精着火点 D.使酒精具有不可燃的性质7．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。
对这一实验的说法不正确的是（） A．金属线圈内的气体温度升高了B.可燃物的温度降到了着火点以下C.金属丝有良好的导热性D.若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭8．下列突发事故的处理措施正确的是（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D．图书档案起火，用大量水浇灭第 1 页共5 页9．化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。
【附20套名校中考真题】2019年全国各地中考化学试题分类汇编：燃烧及燃料利用(含答案)
2019中考化学试题分类汇编——燃烧及燃料利用1、（广州）下图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是A. 煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B. 液化石油气是石油化工的一种产品C. 家用燃料燃烧时均放出热量D. 煤、石油、天然气都是化石燃料2.（广州）用右图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B. 该实验使用了相同的可燃物C. 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D. 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点A．芦苇着火时，只能用沙子灭火B．芦苇仓库外要有明显的防火警示标志C．芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离D．芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材4.（苏州）下列变化过程中，会吸收热量的是A.硝酸铵固体溶于水B.氢氧化钠固体溶于水C.木炭燃烧D.金属镁和稀盐酸反应5.(重庆A卷)煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是CA. 扇蜡烛会隔绝空气B.扇蜡烛会降低石蜡着火点C.扇煤炉会增大空气进入量D.扇煤炉会增加新的易燃物6.（2019•台州）下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（）7.（天津）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是CA. 可燃物只有在空气中才能燃烧B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火C. 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳8.（娄底）下列事故的处理方法错误的是A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液9.（南昌）用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法，错误的是（ C ）A．隔绝空气 B．降低温度到着火点以下C．清除可燃物 D．液态二氧化碳汽化吸热降低了温度10. （南京）用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是（ A ）A．隔绝空气 B．清除可燃物C．降低酒精的着火点 D．使温度降到酒精的着火点以下11. （黄冈）下列有关叙述中错误的是CA.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B.“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C.加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D.为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药12. (眉山)如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。