苏教版五年级上册数学《小数乘整数》公开课课件PPT

合集下载

(公开课课件)苏教版五年级上册数学《小数乘整数》 (共15张PPT)

• 问题二：在计算题组3.6 ×7=2.47 ×8=0.36 ×27=后，讨论0.36 ×27的竖式中，再次讨论在过程中是否需要点小数点。对策一：先让学生各自简要说出计算方法，能简单就简单的方法体会竖式；对策二：说意义，体会到这其实是整数乘法。然后让学生选择合适的计算方法。
• 问题三：算理和算法之间是相互关联的，但是算法应在明晰算理的基础上，进一步交流明确。
• 总之，以上两个方法中，关键是让学生先说说各自的方法，在此基础上讨论算法的合理性。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
315
3800 475 8550
31.5
3800 475 855.0
3.15
3800 475 85.50
说说小数乘法和整数乘法的联系
• 计算小数乘法： • 只要按照整数乘法的计算方法进行计算， • 然后在积中点出几位小数就行。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 82.8
172.5
教学反思：
• 问题一：小数乘法用整数乘法计算不够自然。对策：学生在列出 7.8×2的两个竖式后，让学生说说分别说说是怎么计算7.8×2的。在学生的描述中，一定会有二八十六、二七十四这两个口诀。引导学生思考：这其实是几乘几？对策二：让学生说意义，再次体会小数乘法和整数乘法之间的关系。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 10:49:21 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21

五年级上册小数乘整数PPT课件

3 .2 4 × 65
16 20 194 4 2 1 0 .6 0
3．小海看见远处有闪电，3秒后听到雷声。已知雷声在空气中传播速度是0.33千米/秒，闪电的地方离小华有多远？
0.33×3＝0.99（千米）
答：闪电的地方离小华有0.99千米。
4．汽车的油箱里有25升汽油，每升汽油可供汽车行驶 8.8千米。行驶200千米，中途需要加油吗？
25×8.8＝220（千米） 220＞200 答：中途不需要加油。
第1课时
谢谢凝听
完全课件
直接使用
苏教版数学五年级上册
新课导入
随着农业生产技术的不断进步，很多水果一年四季都可由种植、收获。不过，不同的季节，它们的价格也会产生明显的变化。
（1）夏天买3千克西瓜要多少元？
0.8×3＝
（）
知道题意并列式：夏天每千克西瓜0.8元，求买3千克西瓜要多
少元，就是求3个0.8是多少，用乘法运算。
0.8×3是3个0.8相加。
1.直接写出得数。
0.5×3= 1.5 5×1.2= 6 0.4×4＝1.6 2×0.07＝0.14
2×0.06= 0.12 0.09×8= 0.72
8×0.9＝ 7.2 1.2×4＝ 4.8
0.7×8= 5.6 1.5×8= 12 0.5×8＝ 4 6×1.5＝ 9
8×0.125= 1
0.125 ×8 1.000
0.8 0.8 + 0.8 2.4
0.8元是8角
8×3=24（角） 24角=2.4元
可以用乘法竖式运算。
0.8×3＝ 2.4 （元） 0 . 8 …… 8个十分之一
×
3
2.4
…… 24个十分之一

苏教版五年级上册数学5.1小数乘整数课件(共17张PPT)

更简便的方法： 2.35 找到百分位去掉小数点，有235个百分之一
57.12
148.4
25.75
观察与思考
看一看，积的小数位数和乘数的小数位数有什么关系？
积的小数位数和乘数的小数位数相同。结合这两个式子，你认为：
0. 1 4 × 15
看乘数中有几位小数，就在积的右
0. 1 4 边数出几位，点上小数点。
苏教版五年级上册数学
第五单元小数乘法与除法
第 1 课时小数乘整数
四年级下册我们学过三位数乘两位数
128× 16
十个
128 × 16
768 128 2 0 48
三位数乘两位数的乘法
三在上，二居下；数位对齐别乱画；两位个位乘三位；再用十位去乘它；
乘哪位，对哪位；两排得数再相加。
夏天
列横式： 0.8×3＝____2_._4__（元）方法一：用加法方法二：化成角
小知识
以十分之一为单位化为以一为单位的数，小数点向左移一位；以百分之一为单位化为以一为单位的数，小数点分之一为单位的数，小数点向右移一位；以一为单位化为以百分之一为单位的数，小数点向右移两位…
…（ 235）个百分之一
7. 0 5
7 . 0 5 …是705个（百分之一）
冬天
10个十分之一是1 20个十分之一是2
4个十分之一是0.4
你能用什么方法计算出它的结果？
方法三：转换计数单位 0.8个一是__8__个十分之一计算3个8个十分之一怎样列式？ 8×3＝24（个十分之一） 24个十分之一是2.4
根据刚才分析得到的运算结果你会写出竖式吗？
特别提醒：乘法都是右对齐（末位对齐）

小学五年级上学期数学《小数乘整数》优质课PPT-课件

× 9 × 65
6.1 2
1620
1944
5 4 2 1 04.62 00\
216
210
2 2.15 44 2 51..20 05\ × 0.4 1 × 2 4
32 × 1.9
288 32 1 67 03.86 217
03..29 10 76 × 18
小华看见远处打闪以后，经过 3 秒听到雷声。已知雷声在空气中传播的速度是每秒0.33千米，打闪的地方离小华有多远?(从打闪起到看见闪光的时间略去不算)
苏教版五年级数学上册
-
学目标
1.知识目标：理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算。
2.能力目标：通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力。
3.情感目标：培养大家认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学思想。
夏天买3千克西瓜要多少元？ 0.8×3＝
0.8×3＝2.4（元）
0.8 0.8 ＋0.8 2.4
0.8×3＝2.4（元）
8×3＝24（角） 24角＝2元4角 2元4角＝2.4元
0.8×3＝2.4（元）
0.8 ×3
2 .4
冬天买3千克西瓜要多少元？ 2.35×3＝
2.35×3＝7.05（元）
2.35 ×3 7 .05
用计算器计算下面各题，看看积和因数的小数位数有什么联系。
4.76×12 2.8×53 103×0.25
3.7 ×5 1 8.5
46 ×1.3 138 46 5 9.8
0.18 ×5
0.90\
35 ×0.2 4
140 70 8.4 0\
用竖式计算。
0.68×9 3.24×65 32×1.9

五年级数学上册《小数乘整数》PPT课件(苏教版)

星期天，王老师和李老师一起去超市购物，请同学帮她们算算分别用了多少钱。接着出示题目：（1）李老师买一双棉拖鞋 9.8元和一瓶色拉油12.6元，共用去多少元？(2) 王老师买3盒巧克力，每盒巧克力12元，共用去多少元？
夏天西瓜每千克0.8元冬天西瓜每千克2.35元
0.8 × 3 ——— 2. 4
练一练第1题
3.7 × 5 ￣￣￣ 46 ×1.3 ￣￣￣
0.18 × 5 ￣￣￣ 35 ×0.24 ￣￣￣
熊猫贝贝开了家水果超市，但它用来算账的计算器坏了，计算器的显示屏上显示不出小数点，你能帮它算出下列算式的结果吗？
已知：148×23 =3404，那么：14.8×23 = 148×0.23 = 148×2.3 = 1.48×23 =
拓展：
（）×（）=4.8
（）里可以填哪些数？看谁填得最多？

←1 ←1
2.35 ×3 ———— 7.05
2.35 × 3 ———— 7.05
2.35 ←2 × 3 ———— ←2 7. 05
试一试：猜一猜下列算式的积各是几位小数？用计算器验证一下。
4.76×12 2.8 ×53 103 ×0.25
判断：
(1)、下面的计算，积的小数点位置正确吗？ 0.12×4=4.8 (2)、在爱心捐款活动中，五年级同学决定把收废品的钱捐给希望小学，共收集了废品32千克，每千克0.84元。 0.84×32=2688元
贝贝水果店的生意真好，没两天水果快卖完了，贝贝要开车到200千米处的农场去批水果。示题：汽车的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。他中途要加油吗？
2008年6月，就是北京奥运会前。为庆祝奥运会上海有位大学生很有创意，独自一人骑自行车从上海出发去北京，每天约行92.4千米，经过15天到达北京。而且还带着一份长102米，宽0.98米的“万人签名支持奥运”条幅，送给北京的奥组委。 (1)根据这些信息你能解决哪些数学问题？好，自己给自己提出一个问题，算一算。 (2)通过计算，你体会到了什么？

苏教版五年级上册小数乘整数课件

说说你的收获？还有哪些不理解的地方？

5、13个0.25是（） 1.25的16倍是（）
7.5x83表示（
）
10.49x0.2的积是（）位小数；0.35x0.7的积是（ )位小数。
6、列式计算（1）、12个35.07是多少？（2）、2.39的8倍是多少？（3）、25个10.04是多少？（4）、15个3.8是多少？
火眼金睛
78x2.7
2、列竖式计算 17x2.4 3.24x65 32x1.9 1.05x24 0.217x18 0.26x7 63.08x25 11.4x19 4.3x28
54x0.41 3.105x18 0.08x125
3、给下面各题的积点上小数点
4.6
×3
1 3.8
4.6
× 30
1 3 8.0
0.4 6
再看因数里有几位小数，
0.72
就从积的右边起数出几位， × 5
并点上小数点。
3.60
最后的0可以去掉！
猜一猜下列算式的积各是几位小数，再用计算器验证一下。 4.76×12 =57.12 2.8×53 =148.4 103×0.25 =25.75 3.013×4 =12.052
你有什么发现？
积的小数位数与因数的小数位数有关。一般情况下，因数有几位小数，积就有几位小数。
(2) 1个日记本5.8元，丁丁要买3个这样的日记本，
需要多少钱呢？
(3)一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少克？ (4)小华看见远处打闪以后，经过3秒听到雷声。已知雷声在空气中传播的速度是每秒0.33千米，打闪的地方离小华有多远？
(5)我家到学校大约 1.3km。我每天往返两次。

苏教版五年级上册数学《小数乘整数》公开课PPT课件

13
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
14
先猜一猜积是几位小数？再用计算器计算下面各题，看看积和因数的小数位数有什么联系。
2.8×53 =148.4
积是一位小数 √
4.76×12 =57.12
积是两位小数 √
103×0.253 =26.059
积是三位小数 √
如果因数里有五位小数，那么积是几位小数呢？江苏省电化教育馆制作5
在小组里说说小数与整数相乘应该怎样计算？
苏教版五年级数学上册
小数乘整数
点此播放视频课件
1
夏天买3千克西瓜要多少元？
2
你能用以前我们所学过的知识算出“0.8×3”等于多少吗？
0.8×3是３个0.8 相加的和。
0.8元是８角 8×3＝24角
0.8
24角＝２元４角
0.8
＝２.４元
+ 0.8 2.4
所以0.8×3=2.4（元）
3
冬天买3千克西瓜要多少元？ 2.35×3= 7.05（元） 4
化简哦。
8
根据148×23=3404，将正确结果与算式相连接
34.04 340.4
340.4 34.04
14.8×23
148×0.23
148×2.3
1.48×23 9
我是小法官,对错我来断。
1. 计算小数乘法,要将相同数位对齐。 ( ×)
2. 0.46×7积是两位小数,46×0.7积也
是两位小数。
(√ )
3. 0.25×4和25×0.4得数相等。

小学五年级上学期数学《小数乘整数》优质课PPT精品课件

激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

练一练：
3. 7 × 5 46 ×1.3 1 38 46 598 ﹒
18． 5
再来练一练
35 ×0. 2 4 1 40 7 0 8. 4 0 \
0.1要忘了：积是小数的末尾有0的要数的末尾有的要化简哦。化简哦。
根据148×23=3404，将正确结果与算式相连接
√ √ √
如果因数里有五位小数，那么积是几位小数呢？如果因数里有五位小数，那么积是几位小数呢？
江苏省电化教育馆制作
在小组里说说小数与整数相乘应该怎样计算？
小结: 小数与整数相乘，小结: 小数与整数相乘，先整数乘法算再看因数有乘法算，按整数乘法算，再看因数有几位小数，积就有几位小数，几位小数，积就有几位小数，从积的右边数出几位，右边数出几位从积的右边数出几位，点上小数点。
34.04 340.4
340.4
34.04
14.8×23 ×
148×0.23 × 148×2.3 × 1.48×23 ×
我是小法官,对错我来断。
1. 计算小数乘法,要将相同数位对齐。 2. 0.46×7积是两位小数,46×0.7积也是两位小数。 3. 0.25×4和25×0.4得数相等。
(
×)
(√ ) (√)
苏教版五年级数学上册
小数乘整数
点此播放视频课件
夏天买3千克西瓜要多少元？
你能用以前我们所学过的知识算出“0.8×3”等于多少吗？
0.8×3是３个0.8 0.8元是８角 0.8× 0.8元是元是８相加的和。相加的和。 8×3＝24角 24角 0.8 24角＝２元４角 24角 0.8 ＝２.４元 + 0.8 所以0.8×3=2.4（所以0.8×3=2.4（元） 2.4
4. 因为37×3=111,所以0.37×3=11.1。 ( × )
用竖式计算
0.69×9= 6.12 3.24×65=210.6
0.6 8 × 9 6.1 2
3.2 4 × 65 1620 1944 2 1 0 .6 0 \
小华看见远处打闪以后，经过 3 秒听到雷声。已知雷声在空气中传播的速度是每秒0.33千米，打闪的地方离小华有多远?(从打闪起到看见闪光的时间略去不算)
0.33 ×3= 0.99 (千米)
答：打闪的地方离小华有0.99千米打闪的地方离小华有千米
他中途要加油吗？他中途要加油吗？
汽车的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可供汽车行使6.8千米。
6.8 ×25= 170 （千米） 170千米<200千米答：这辆车中途需要加油。
冬天买3千克西瓜要多少元？（） 2.35×3= 7.05 元）
先猜一猜积是几位小数？再用计算器计算下面各题，看看积和因数的小数位数有什么联系。
2.8×53 =148.4 4.76×12 =57.12 103×0.253 =26.059
积是一积是一位小数积是两积是两位小数积是三积是三位小数