如何撰写和发表研究论文
如何撰写和发表研究论文
开始写作前. . .
完成研究工作后，您将面临一个非常艰巨的任务：用简洁明了的方式将研究成果写成文章。在动笔之前，您应该先做一些准备工作。
自我推销
发表文章在很多方面与做生意很相似。文章就相当于您的产品，杂志编辑就相当于买家，您想把这个产品卖给买家，您得让买家相信，您的产品很有价值。
下几点：
?研究目的
?研究内容（研究场所、方法设计、受试者、主要测量指标）
?研究结果
?研究结论
IMRaD 结构
前言
前言应该吸引读者的注意力，而且要使文章主旨一目了然。前言部分一定要简短，通常两到三段就已足够。
要避免将该领域的研究现状都一一列出来。正确的做法是，您应该先描述一下研究背景，然后简要概括研究现状。您最好引用系统性综述中的最佳证据。如果近期有一篇影响力较大的 Cochrane 综述与您的研究相关，但是您忘记提起，编辑就会注意到。您需要阐述您的研究为何有必要开展。它有哪些创新之处？是否解决了某些争议？
前言部分最好用一句话结尾，这句话不仅要提出一个清楚鲜明的研究问题，还应写明您打算如何回答这一问题。
此时应避免透露您的研究结果或结论。
下面给出了一篇"前言"范文，可以很好地说明上述几点。
?请注意，它的起始句开门见山、直入正题。
?紧接着，它又描述了一些最为重要的细节信息，然后对争议和最佳证据进行了简要总结
?最后，它用一句简要明了的研究问题结尾。
?请注意，作者如何使用主动语气（"We compared the cost effectiveness（我们比较了...的成本效益）"）而非被动语气（"The cost effectiveness was compared（...成本效益被比较）"）来确保行文的规范性。6
方法
从很多方面来讲，"方法"部分是文章最为重要的一部分。BMJ拒收很多文章的原因之一就是，作者采用了错误的研究方法来回答自己的研究问题。例如，在测试某种新药时，他们没有使用随机对照研究，但却错误地使用了非对照研究。
"方法"部分一定要详细，因为只有这样，读者才会确切地知道该如何重复这个研究。如果您的"方法"部分写得不够详细，编辑可能会怀疑您隐藏了一些问题。
您一定要声明，伦理委员会已批准您的研究，受试者在参加研究前也已提交知情同意书。如果一篇文章没有写明是否得到伦理委员会的批准，BMJ不会为这篇文章安排同行评审。
定量研究
对于定量研究，编辑会着重评审"方法"部分的 5 个要素。您可以将"方法"部分分为五个副标题，以便编辑阅读。
?设计
?样本
?干预
?测量指标
?数据分析。
设计
介绍研究的设计方法（表 1）。
表 1 研究设计部分应包含哪些内容
1. 说明所用的设计方法。方法是：
?观察性的还是干预性的？
?前瞻性的还是回顾性的？
?对照的还是非对照的？
?队列研究、横断面研究还是病例对照研究？
2. 对于对照研究，是否采用随机对照？
3. 对于随机对照研究，到底如何进行随机？例如，您是否采用将随机数字法装入密封信封的方法？所采用的随机单位是什么？例如，您选择的是单个患者还是全科诊所？
样本
解释样本的筛选方法。特别是：
?您是如何确定样本量的？这应该包括检验效力计算。
?您是如何招募受试者的？
?您如何确保您的样本代表了您所要研究的人群？
?您在筛选样本的过程中使用何种措施减少偏倚？
?您的纳入标准和排除标准是什么？
干预
?描述您在研究中使用的干预方法以及对照组的处理
?您采用何种方法确保受试者不知道自己的分组（例如，您是否将安慰剂组和积极治疗组设计得无法区分）？
?各研究小组是否曾发生污染？
测量指标
?在设计研究时，您决定采用哪些测量指标？您应该注明您的首要和次要指标。
?您是否使用了有效的工具测量这些指标？
?在记录结果时，您采取了何种措施减少偏倚？例如，您是否采用双盲试验？
数据分析
您在分析数据时采用了哪种统计方法？
定性研究
对于定性研究，编辑会着重评审"方法"部分的 5 个要素。8
?采取定性研究是否合理？例如，若要回答"多少吸烟者曾尝试戒烟？"，研究者需采取定量研究。但是如果要回到"
是什么导致患者放弃戒烟？"，就需要采取定性研究。
?研究者如何选择研究场所和受试者？
?作者是否曾明确表明他们对研究问题所持有的看法（换言之，观察者的偏倚是否会影响研究结果）？
?研究者采用何种方法收集数据，是否详细地阐述了这些方法？
?研究者采用何种方法分析数据，应用了哪些质量控制措施？
学习小知识
在"方法"部分中，您也应该阐明受试者的数量是如何决定的。请记住，差异越小，所需的样本量就越大。大型试验研究能够区分机会性变异和轻微疗效。
结果
"结果"部分只描述事实，切勿讲述其他内容，比如讨论数据的意义。
"结果"部分最好围绕初级和次级指标来写，顺序和"方法"部分所列一致。
先使用数字和文字简要概括研究发现。然后，将主要数字列入图表之中。每张图或每个表都只能传达一个信息，不可重复。没有必要在文字部分或表格中重复同样的信息。表格或图形能够自明其义：读者无需阅读全文或"结果"部分即可看懂图表。
您应该让编辑信服，您的样本能够代表您所要研究的人群。例如，受试者的回复率是多少？回复者和不回复者是否存在重要区别？如果回复率很低（低于 60%），大多数杂志也会考虑发表，但前提是：
?回复者和不回复者不存在任何重要差异
?研究问题或研究人群的性质决定了研究无法获得很高的回复率。
您所提供的统计数据应该能够说明：
?您的结果在多大程度上是真实的（比如，P 值）
?您的结果可信度如何（比如，95% 置信区间）
?您的研究发现是否切实可行（比如，需要治疗多少受试者？）
避免使用统计学方法比较所有的结果。
置信区间
95% 置信区间（或 95% 可信限）是指在同一人群中以相同的样本量和试验设计进行研究，其所得结果中有 95% 位于置信区间内。这近似于但并不等同于下述说法：实际的疗效（永远不会弄清）有 95% 的机会落于置信区间内。置信区间（而非 P 值）有一个很实用的优点，即它能够表明预期效果可能出现的范围。
结果指标
患者直接相关指标可用某些标志物来代替，这些标志物通常被称作"替代指标"（例如，丙氨酸转氨酶的浓度可以作为过量服用扑热息痛后的肝损伤指标）。只有当无法使用直接相关指标且替代指标和直接相关指标确实存在一致的关联时，研究者才可以使用替代指标。与使用替代指标的研究相比，使用患者直接相关指标的研究更具有价值。
讨论
很可惜地是，许多作者喜欢在讨论部分长篇大论，过度外推他们的实际试验结果。切勿这样做。正确的做法是，引导读者弄清以下几点。
您的研究发现
"讨论"部分可用一句话开头，这句话要讲清主要的研究发现。例如：
"While smokers of non-filter high tar cigarettes with tar ratings ≥22 mg experienced the highest risk of lung cancer, we detected no difference in risk among people who smoked medium tar cigarettes (15-21 mg), low tar cigarettes (8-14 mg), or very low tar ci garettes (≤7 mg).（虽然吸食焦油等级≥22 mg 的非过滤型高焦油含量香烟的吸烟者具有最高的肺癌发病风险，但是我们未能证实吸食中等焦油含量香烟 (15-21 mg)、低焦油含量香烟 (8-14 mg) 或极低焦油含量香烟(≤7 mg) 的吸烟者在肺癌发病风险方面存在任何差异。）"9
优点和缺点
两者都要讨论。您可能只想讨论研究的优点，但编辑（和读者）通常更想知道您的研究存在哪些问题。每一项研究都有它的缺点，您最好自己将缺点讲清楚，而不是等编辑和读者去发现。就像 Tim Albert 在一篇BMJ文章《The problem with writing》中所讲得那样："如果编辑和读者发现了一些作者没有提到的缺点，就有可能会对文章失去信任。他们可能会怀疑，文章是不是还存在其他未知缺陷？"10
将您的研究与以往的研究进行关联比较
您的研究结果与已知的研究结果是否一致？与以前的研究相比，您的研究有哪些优势和不足？为何您会得出不同的结论？
您的研究有何意义
在阐述研究意义时一定要谨慎，切不可言过其实，因为读者大都有自己的判断。您认为您的研究对患者、医生或政策制定者有何意义？
未能解答的问题
您的研究未能解决哪些问题？避免使用"More research is needed（尚需更多研究）"之类的陈词滥调。
如果您担心您的"讨论"部分太长、太杂乱，您可以重新再写一遍，以确保它更有条理（表 2）。10
表 2 中列出了一些"讨论"部分的建议结构10
?阐述主要的研究发现
?研究的优缺点
?与其他研究相比有何优缺点，特别要讨论结果方面的差异
?研究的意义：对临床医生或政策制定者有何潜在作用和影响
?未解答的问题和未来研究方向
若要使文章发表，应满足以下要求：选择重要的研究问题，使用正确的方法回答这个问题，文章叙述简洁、结构紧凑、语言清晰、信息明确。
论文的撰写或研究报告的撰写
论文的撰写或叫研究报告的撰写 理论性论文：只有大家写的才能发表，一般是写设计研究 修改表：对评审员的意见做了哪些修改 研究背景或“问题提出” 设计研究要求有框架（理论框架）： 一、问题提出：（最难的部分） 包括： 1、研究领域：这篇论文是写哪个领域的 2、文献研究：关于这个领域目前研究现状，还存在什么问题，引出研究问题 3、研究问题：这篇论文要回答什么问题、解决什么问题 4、研究目的：从而.......的目的——达到什么目的 5、研究价值：本研究的意义。 3—5，每个问题一句话 二、研究方法 1、研究方法 2、抽样技术和样本（研究对象） 3、研究过程和工具，工具包括：调查问卷、访谈提纲、观察记录表 4、数据或资料的处理技术 三、研究结果 1、报告主要的研究结果 2、阐述 四、讨论 1、本研究最初的目的、 2、本研究发现了什么、 3、对发现的解释、 4、研究对现实的意义、 局限性（所需的进一步研究、展望或：本研究的不足、展望下一步进行的研究） 五、结论 一小段话，对本文的总结 中国电化教育必须有结语，前面必须有前言 对目的、方法、结果、价值的高度概括 会议论文要求低，只要摘要，交流、题意见、再修改，投期刊 投了期刊的不能投会议，会议要求是新的，投了会议的可以投期刊：致谢，本文是2014年什么会议论文，感谢参会者的修改。 参考文献的格式：很多研究者都认为........（Anderson,1998;Garrsion,2001;Siemens,2004）（陈丽，1998） 要严谨，每一句话有据可循 摘要
国际学术会议的论文要求（只看摘要就知道论文质量） 1、背景信息（很多摘要只说背景信息） 2、研究目的 3、研究方法 4、研究结果 5、研究价值 为了.......然而，网上教学实践的发展需要良好的质量保证，引出问题结论与摘要很接近，摘要对结果高度概括、凝练 论文评审表： 1、研究内容的学术质量 2、文章的价值 3、文献综述 4、研究问题的概念化 5、研究方法 6、摘要 7、文章的长度 8、文字表述清晰 9、总体意见 1、文章的原创性和贡献 2、文献研究是否完整、最新？ 3、研究方法是否合理 4、数据收集好额分析是否严谨？ 5、文章的格式和写作质量？ 6、其他建设性建议和意见
如何撰写和发表研究论文
如何撰写和发表研究论文 开始写作前. . . 完成研究工作后，您将面临一个非常艰巨的任务：用简洁明了的方式将研究成果写成文章。在动笔之前，您应该先做一些准备工作。 自我推销 发表文章在很多方面与做生意很相似。文章就相当于您的产品，杂志编辑就相当于买家，您想把这个产品卖给买家，您得让买家相信，您的产品很有价值。 下几点： ?研究目的 ?研究内容（研究场所、方法设计、受试者、主要测量指标） ?研究结果 ?研究结论 IMRaD 结构 前言 前言应该吸引读者的注意力，而且要使文章主旨一目了然。前言部分一定要简短，通常两到三段就已足够。 要避免将该领域的研究现状都一一列出来。正确的做法是，您应该先描述一下研究背景，然后简要概括研究现状。您最好引用系统性综述中的最佳证据。如果近期有一篇影响力较大的 Cochrane 综述与您的研究相关，但是您忘记提起，编辑就会注意到。您需要阐述您的研究为何有必要开展。它有哪些创新之处？是否解决了某些争议？ 前言部分最好用一句话结尾，这句话不仅要提出一个清楚鲜明的研究问题，还应写明您打算如何回答这一问题。 此时应避免透露您的研究结果或结论。 下面给出了一篇"前言"范文，可以很好地说明上述几点。 ?请注意，它的起始句开门见山、直入正题。 ?紧接着，它又描述了一些最为重要的细节信息，然后对争议和最佳证据进行了简要总结 ?最后，它用一句简要明了的研究问题结尾。 ?请注意，作者如何使用主动语气（"We compared the cost effectiveness（我们比较了...的成本效益）"）而非被动语气（"The cost effectiveness was compared（...成本效益被比较）"）来确保行文的规范性。6 方法 从很多方面来讲，"方法"部分是文章最为重要的一部分。BMJ拒收很多文章的原因之一就是，作者采用了错误的研究方法来回答自己的研究问题。例如，在测试某种新药时，他们没有使用随机对照研究，但却错误地使用了非对照研究。 "方法"部分一定要详细，因为只有这样，读者才会确切地知道该如何重复这个研究。如果您的"方法"部分写得不够详细，编辑可能会怀疑您隐藏了一些问题。 您一定要声明，伦理委员会已批准您的研究，受试者在参加研究前也已提交知情同意书。如果一篇文章没有写明是否得到伦理委员会的批准，BMJ不会为这篇文章安排同行评审。 定量研究 对于定量研究，编辑会着重评审"方法"部分的 5 个要素。您可以将"方法"部分分为五个副标题，以便编辑阅读。 ?设计 ?样本 ?干预 ?测量指标 ?数据分析。 设计 介绍研究的设计方法（表 1）。 表 1 研究设计部分应包含哪些内容 1. 说明所用的设计方法。方法是： ?观察性的还是干预性的？ ?前瞻性的还是回顾性的？ ?对照的还是非对照的？ ?队列研究、横断面研究还是病例对照研究？ 2. 对于对照研究，是否采用随机对照？ 3. 对于随机对照研究，到底如何进行随机？例如，您是否采用将随机数字法装入密封信封的方法？所采用的随机单位是什么？例如，您选择的是单个患者还是全科诊所？ 样本 解释样本的筛选方法。特别是： ?您是如何确定样本量的？这应该包括检验效力计算。 ?您是如何招募受试者的？ ?您如何确保您的样本代表了您所要研究的人群？ ?您在筛选样本的过程中使用何种措施减少偏倚？ ?您的纳入标准和排除标准是什么？ 干预 ?描述您在研究中使用的干预方法以及对照组的处理 ?您采用何种方法确保受试者不知道自己的分组（例如，您是否将安慰剂组和积极治疗组设计得无法区分）？ ?各研究小组是否曾发生污染？ 测量指标 ?在设计研究时，您决定采用哪些测量指标？您应该注明您的首要和次要指标。
研究生必读→如何撰写研究论文
如何撰写研究论文 〖蓝箭射手是我在网络上的名字其实我是东东，FUN→也是我：）〗 蓝箭射手江南 发表论文是很重要的，我们学院要求每个人必须发表一篇以上的核心论文。我为硕两年才发过4个核心，有点心得，但是有觉得肤浅，姑且写下来，待以后修改，大家觉得有道理的就接受吧！理所当然发表论文关键在于设计和做好自己的实验，但是写论文自然也有一些技巧。写好论文对发表很是重要，有时候实验研究再好，无法引起主编的重视，或者不能很好的表达自己，就可能断送了自己的文章啊！ 题目 一个好的题目能够引起读者的关注，所以拟定一个好的题目特别重要，当然不纯粹是为了吸引人，题目还应该反映文章的特点，主要体现主要的研究内容或者主要的实验方法和结论以及特点等等，这样可以一目了然。题目还要做到文字简介，通顺，没有标点，长度一般不超过20个汉字，英语不超过100字母。 作者和介绍 作者自己肯定是第一作者，其他有老板是责任作者，此外还可以有1-3个其他的作者，我觉得只要是对论文有贡献的人都要写进去，这样也体现他人的工作，下次请教别人别人也乐于帮助你呀！关于介绍要写出出生年月，性别，单位，研究领域等各个杂志有不同的要求。如果研究内容是项目的要写好项目名称和项目编号。一般项目的发表几率要高一些。 摘要和关键词（中文英文） 摘要和关键词常常作为检索工具的检索依据，所以一定要体现论文的主要内容，目的方法结果和讨论。一般100-300字，不超过400字，要突出重点，于自己的研究无关的或者他人的研究、理论等不要出现在摘要中。写摘要可以采用结构方法，目的，方法，结果，讨论这样写出来比较清楚，当然也不必千篇一律。 关键词最好符合专业要求，可以参照《汉语主题词表》或者《CA index》，这样容易被检索，也比较符合规范，一般3-10个，总之尽量反映论文的特点。 关于如何写好英文摘要，一定要多阅读参考文献，练习实践，不断的提高，还要注意就是科技论文写作都是用被动语态哦！ 引言 引言的主要作用我觉得是提供读者需要的背景资料，体现研究的重要性。一般采用的结构叫做“漏斗式”，就是先介绍主题的一般知识，再转向主题特定领域的研究现状，在提出自己要解决的问题，可以强调一下解决方法和重要性。这个问题必须是研究的主要问题，在论文中必须有证明的解决方法或者结论。不要把引言写成小型综述，参考文献要尽量少，写一些特别重要的，新的文献。有些人习惯写一大堆参考文献，而后面几乎没有，这种观点我认为错误。还有就是引言的篇幅，很多格式规范对这个有要求，我认为不要超过500字。
论文撰写有哪些研究方法和手段(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】 论文撰写有哪些研究方法和手段？ 1.题名1.1题名的要求题名是一篇论文的总标题也称篇名或文题，作为一篇论文的总名称，题名应该使读者能从中了解到该论文所要研究的核心内容和主要观点，撰写题名一定要准确、简洁、鲜明，既不能过于空泛和一般化，也不宜过于繁琐，使人得不出鲜明的印象。（1）准确性：准确是指题名要恰如其分地反映研究的范围和深度，用词要反映实质，不能用笼统的、泛指性很强的词语。如“一个值得研究的问题”，“关于xxx的若干问题”，“控制系统的研究”等，就太笼统。（2）简洁性：简洁性是指在把内容表达清楚的前提下，题名应越短越好。GB7713—87规定，中文题名一般不宜超过20个汉字。如何使题名写得简洁呢? 1）尽可能删去多余的词语，即经过反复推敲，如果删去某些词语之后，题名仍能反映论文的特定内容，那么这些词语就应删去。2）避免将同义词或近义词连用，同义词或近义词用其中之一就可以了，如：“问题的分析计算”，“分析”与“计算”在该处是近义的，不分析又如何计算呢？所以二者保留其一即可。又如“分析与探讨”，二者取一即可。（3）鲜明性：鲜明性是指使人一看便知其意，不费解，无歧义。有的题名很含糊，使人分不清它属于那个学科范畴，给分类造成了困难。如果题名很难完全表达论文的内容，可以用副标题名对主题名进一步说明。主、副题名之间中中文用破折号连接，英文用冒号连接。题名还应尽量避免使用化学结构式、数学公式及不为同行熟悉的缩略语等等。 1.2题名的常见问题（1）题名大，内容小指题名涉及的研究范围广、内容多，而论文的内容只涉及其中的某一方面或某一点。例如：题名为“服务机器人手臂运动学研究”，内容是作者在研制一种服务机器人时对一种七自由度逆运动学的一种解法，这样的解法并不只用于服务机器人。如果把题名改为“七自由度仿人手臂逆运动学的一种解法”，则既有学术意义，又兼顾了作者的研究项目。（2）题目繁琐、冗长，主题不鲜明如“利用导电高分子材料和无机氧化物为基的灵巧光学窗口的发现和
论文写作的研究方法
论文写作的研究方法 研究方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。这是运用智慧进行科学思维的技巧，一般包括文献调查法、观察法、思辨法、行为研究法、历史研究法、概念分析法、比较研究法等。 调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方
面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第 二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果
关于论文撰写的几个步骤
一篇论文从构思到修改完成，最终定稿，其撰写过程大致可以分为以下六个步骤。 1．确定题目 一般说来，在开始研究之时已经确定了课题研究题目，但课题题目和论文题目并不是完全等同的，尤其是一些周期较长、内容较广的教育科研课题，其研究成果往往需要通过几篇论文才能表示出来的。因此，论文撰写的第一步就是要确定题目。它可以和课题研究题目相一致，也可以不一致。不论是否一致，一个好的论文题目都应符合下列要求： （1）新颖。真理是在不断发展的，任何科学研究也都在不断完善和进步的，教育科学研究当然也不例外。如果选择的题目，只是在前人的圈子里"原地踏步"，教育研究就难以发展。因此，题目必须新颖。新颖包含着两层意思，一是指抓住最新出现的问题，即要有动向水平。具有开创性的题目，就很新颖。二是指在原有的问题之外，提出新的问题。提出了一个新的研究思路，也具有新颖性。 （2）宜小。论文题目一般不宜过大，即切口要小。题目过大，容易写得空泛，初写论文时更是如此。如《教师队伍的管理和建设》，这个题目就太大了，难以写好。因此，广大教师应该根据自己的教育实践，选择一些小的题目进行写作。如《中学数学教研组管理初探》，这样的题目比较小一些，容易写好。有些大题目，则可以分成几个小题目来写，使论点更明确、内容更集中、论述更深刻。有必要说明，我们并不一概反对选大题目，只是就当前广大教师的实际情况而论，因一般教师难以集中很多的时间、精力来搜集资料，研究、撰写题目较大的文章。 （3）准确。这是指论文的题目和内容要名实相符，也就是说，题目要能准确地反映论文所研究的内容。一篇论文的题目可以是明确点明题意的，如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》；也可以是不明确点出题意的。如《影响初中学生道德行为的几个因素》，哪几个因素不具体指明、还可以问题式的，如《数学教学中如何培养学生的数学思维能力》，无论用哪种形式，题目都应该能确切地反映所要研究的问题，反映所要论述的内容。 （4）简短。题目要简短明，使人看了一目了然，马上就能明白作者想要论述的问题。如果题目过长，或过于拗口，就会影响阅读者的阅读心理，减弱兴趣。如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》，这个题目就显得太长了些，可以改成《中学语文教学中三种教法的比较实验》，省去十个字，题目更简短明确，也没有违背原来的题意，阅读者看了，同样能理解论文所要研究、阐述的问题。那么，怎样选题呢？选题是解决写什么的问题。选题必须恰当，如果选题不当，论文就可能"流产"，或没有多大价值。因此选题是论文成败的关键。选题总的原则是： 第一，要选择客观上有科学价值的课题。教育实践中亟待解决的问题（深化教育改革的难点、重点、热点）；带普遍性、整体性、全局性的客观课题；带局部性、具体性的微观课题；教育实践中的新发现、新创造；空白的填补，通说的纠正，前说的补充。 第二，要选择主观上有利于开展的课题。自己是否有浓厚的兴趣；能否发挥自己的业务专长；课题大小是否适中；是否占有资料或占有资料的条件；是否能得到师友同行的指导。 2．拟定提纲 题目确定之后，就要根据题意，拟定写作提纲，对论文的基本框架和总体布局进行设计、安排。因此，提纲实际上是一篇论文的写作设计蓝图。 （1）提纲的种类。提纲一般可分为简单提纲和详细提纲两种。
研究论文的撰写1
研究论文的撰写 第一节研究论文的类型和结构 一、撰写研究论文的意义 在教育技术研究中，常常可以看到这样的现象：一些研究人员长年累月辛辛苦苦地做了许多研究工作，并取得了许多有创造性的成果，但往往由于他们没有重视研究论文的撰写，使这些研究成果没有及时得到学术界的承认，没能适时地在社会上产生影响、发挥作用。 教育技术研究论文是教育技术研究工作过程的反映，是教育技术研究结果的文字记载。研究论文写得不好，研究结果就不能全面、正确地反映出来。因此，认真撰写教育技术研究论文，具有十分重要的意义。 它以文字的形式记录着教育技术研究的成果，展现着我国的教育技术研究水平，并永久性地保存于人类科学宝库之中。 进行教育技术交流，促进教育技术的发展和社会进步。由于研究论文是对教育技术研究成果的表述，它一经发表，便能在广泛的范围内进行传播，因而它是进行教育技术交流、促进教育技术的发展和社会进步的最好工具。 通过研究论文的撰写，可以进一步检验已发现的教育技术研究成果，使之更加充实、完善。并且，极有可能帮助科研人员根据现有的成果发现新的、有价值的研究课题，甚至开拓出一个新的研究领域。 锻炼教育技术研究人员的逻辑思维能力，提高思维的系统性、明确性。教育技术研究本身，不会自然而然地形成逻辑严密、说服力强的研究论文，它需要科研人员对科研成果加以整理，组织成论文。因此，撰写研究论文，是提高科研人员分析、归纳、演绎、判断、推理能力的一种好手段。
二、研究论文的类型 在教育技术研究中，包括繁多的研究课题和方向，因此，研究论文的形式是多种多样的。大致可分为如下几种： 调查报告，如对某个教育技术专题进行调查研究后，写成的报告即为调查报告。它主要是通过调查研究，在掌握大量事实、数据的基础上进行分析、总结，并提出一些观点和看法。 实验报告，如对某种教育技术应用问题进行科学实验后，写成的报告即为实验报告。它主要是通过实验找出规律，提出经验、办法、建议，并得出应有的结论。 专论，即对某个特定问题进行专门论证的文章。 评述，即对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。 综述，即在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。 译述，即把国外专家的一些著作翻译成中文并加以评述。 学位论文，根据不同学位等级的要求，为解决某一课题而撰写的具有不同深度和广度的学术论文。 专著，即科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作。 以上关于研究论文的类型划分，对撰写研究论文的人员来讲，是必须了解的。只有根据自己进行教育技术研究的不同情况，选择相应的那种研究论文加以撰写，才能写作出理想的研究论文。 三、研究论文的结构 搞清楚了研究论文的类型以后，还必须进一步了解研究论文是由哪些部分构成的，也就是研究论文的结构问题。
中文研究论文的撰写
中文研究论文的撰写 中文研究论文是由科技工作者对其创造性研究成果进行理论分 析和科学总结，并得以公开发表和通过答辩的科技写作文体，是科学工作者将原始研究结果有条理地、逻辑地形成文字，并印刷出版的、含有丰富科技信息的第一手材料，是科学工作者的劳动成果，是推动科学发展、社会进步和经济繁荣的信息源。 一篇好的研究论文应具备如下特点： 1)内容的独创性 是研究论文的灵魂，区别于其它文献的关键所在。没有新的观点、见解和结论，就不成其为科技研究论文。 2)资料的正确性 数据可靠，论点正确，实事求是，客观真切。 3)结果的确证性 正确对待数据，结果不偏不倚，结果再现性，可重复性。 4)成果的应用性 经过同行专家的评审，并在具有一定规格的学术评审会上通过答辩或评议，入案存档或在正式刊物上发表的研究论文，其成果可推动科学发展、社会进步和经济繁荣，具有可应用性。 5)文章的可读性 文章应思路清晰、结构严谨、演算正确、推论合理、编排规范、文字通顺、自成体系。不论论文所涉及的专题大或者小，都应有自己的立论或假说、论证材料和推断结论。通顺成诵，切忌生涩。 研究论文要解决的主要问题不是“是什么”，而是“怎样做”和“为什么”，对于“怎样做”的文章，最好要有“为什么要这样做”的内容。有的作者很容易把议论文写成记叙文，特别是在做了某个项目的研究后的总结性文章，只说自己是怎样做的，很少去说为什么要这样做。显然，这样的文章深度是不够的。 另外，研究论文既不是工作总结，也不是说明书。论文内容的正确性当然是非常重要的。不过，不同领域的出错情况很不相同，很难
概括。然而，有四点是值得我们注意的： ?要有创新，至少要有新意。是否有创新，是很多刊物考虑录用的最主要出发点，特别像《中国科学》这样的权威性刊物，没有创新就不可能录用。可以说，创新有原始创新和集成创新两种。像工学类的论文，原始创新比较少，大多是提出一些新方法、新算法，或是以别人没有用过的方法对一个问题进行分析，这就属于集成创新。 ?论文的写法一定要突出重点。有篇文章谈及机器人的灵巧手，这个项目本身做得不错，但这篇文章把灵巧手的结构、手指驱动、抓握控制面面俱到地说了一遍，每一部分都说得不透彻，没有深度。如果这篇文章能集中论述尺寸受限制的灵巧手的驱动，就要好得多。 ?论文的内容要真实、正确。这一点很重要，不弄虚作假是良好的科学道德。如果让人看出虚假的东西，这篇文章就肯定不能用了。 ?关于论文中的公式。研究论文一般少不了公式。公式推导的正确固然很重要，但也并非一定要把一步一步的推导过程写清楚。有的文章虽然写出了公式，但是，不注意对公式中所用符号的说明，不注意说明公式的适用条件，这样的公式是没什么用的。 一篇优秀的中文研究论文既要求内容丰富、新颖、科学性强, 又要富有理论性和实践性, 且文字通顺, 层次清楚, 逻辑性强。究竟怎样才能撰写出一篇好的中文研究论文呢？研究论文的书写一般要求要有一定的规范和格式，其写作格式一般包括如下内容: ①题目；②作者；③摘要；④关键词；⑤引言；⑥正文(材料、方法、结果和讨论)；⑦致谢；⑧参考文献, 现对这八项内容写作的要求和需注意的问题分述如下。 一、题目 研究论文的题目有画龙点睛的作用。我们查找一篇论文，首先看到的是题目。对题目有兴趣以后，才会去看摘要。对摘要有兴趣，才可能去翻一下全文……题目为千万人提供主要信息，据有关数据统计，1000人读题目，其中大约会有10人读摘要，而读全文的也许就只剩下1人了。研究论文的题目应该与文章的内容非常贴切，是能够反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合，并能体现论文的中心思想和重要论点，使读者一读题目就能了解研究的核心内容或主
论文撰写有哪些研究方法和手段
论文撰写有哪些研究方法和手段？ 1.题名 1.1题名的要求题名是一篇论文的总标题也称篇名或文题，作为一篇论文的总名称，题名应该使读者能从中了解到该论文所要研究的核心内容和主要观点，撰写题名一定要准确、简洁、鲜明，既不能过于空泛和一般化，也不宜过于繁琐，使人得不出鲜明的印象。（1）准确性：准确是指题名要恰如其分地反映研究的范围和深度，用词要反映实质，不能用笼统的、泛指性很强的词语。如“一个值得研究的问题”，“关于xxx的若干问题”，“控制系统的研究”等，就太笼统。（2）简洁性：简洁性是指在把内容表达清楚的前提下，题名应越短越好。GB7713—87规定，中文题名一般不宜超过20个汉字。如何使题名写得简洁呢? 1）尽可能删去多余的词语，即经过反复推敲，如果删去某些词语之后，题名仍能反映论文的特定内容，那么这些词语就应删去。 2）避免将同义词或近义词连用，同义词或近义词用其中之一就可以了，如：“问题的分析计算”，“分析”与“计算”在该处是近义的，不分析又如何计算呢？所以二者保留其一即可。又如“分析与探讨”，二者取一即可。（3）鲜明性：鲜明性是指使人一看便知其意，不费解，无歧义。有的题名很含糊，使人分不清它属于那个学科范畴，给分类造成了困难。如果题名很难完全表达论文的内容，可以用副标题名对主题名进一步说明。主、副题名之间中中文用破折号连接，英文用冒号连接。题名还应尽量避免使用化学结构式、数学公式及不为同行熟悉的缩略语等等。 1.2题名的常见问题（1）题名大，内容小指题名涉及的研究范围广、内容多，而论文的内容只涉及其中的某一方面或某一点。例如：题名为“服务机器人手臂运动学研究”，内容是作者在研制一种服务机器人时对一种七自由度逆运动学的一种解法，这样的解法并不只用于服务机器人。如果把题名改为“七自由度仿人手臂逆运动学的一种解法”，则既有学术意义，又兼顾了作者的研究项目。（2）题目繁琐、冗长，主题不鲜明如“利用导电高分子材料和无机氧化物为基的灵巧光学窗口的发现和研究”，用词繁琐、冗长，可改为“导电高分子和无机氧化物为基的光学窗口研究”。（3）不注意分寸，有意无意地拔高有的作者为了引起读者的注意，或者由于对本学科、本专业的科技发展动态了解不够，有意无意地夸大了自己成果的水平，常出现：“XXX机理的研究”、“XXX的规律（或模型）”等一类的词语。当然，如果研究的深度确实达到了这个水平，也不是不可以用的，但一般应采取谨慎的态度。 2.摘要摘要应概括说明全文的主要内容，包括目的、方法、结果和结论4个方面，应重点写出具体的研究结果，特别是创新之处。（1）目的：主要说明此研究、研制、调查的前提、目的和任务所涉及的主题范围或要解决的问题。（2）方法：说明研究的工作过程及所采用的技术手段或方法，也包括理论、假设或边界条件，使用的主要设备和仪器：对新技术手段则应描述其基本原理、应用范围及所达到的精度、误差等。（3）结果和结论：作者在此工作过程最后得出的结果和结论，可含应用情况或潜在的用途。可以是所获得的实验数据、实验结果及关系式，也可以是理论性成果等。总之，摘要应写得内容充实，不要过分抽象或空洞无物，不作自我评价。 3.关键词关键词是从论文的题名、层次标题、摘要、和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组。 4.引言 4.1引言的内容和写作要求引言作为论文的开端，主要是交待研究成果的来龙去脉，即回答为什么要研究相关的课题，目的是引出作者研究成果
怎样写研究性论文撰写方法(共3篇)
怎样写研究性论文撰写方法（共3篇）第1篇：怎样写法学毕业论文 大学在校生、自学考试和成人教育等本科毕业生，都非常关心 怎样写毕业论文 武汉市社会体育专业人力资源需求及培养研究浅析武汉铁路局客运设备管理现状及优化策略浅析武汉城市圈区域创新系统发展模式研究武汉抗战时期汉口生活书店历史地位探讨武汉市城市快速轨道交通线网规划的特点浅谈武汉市高校创建两型校园若干对策浅谈武汉城市圈区域创新网络发展研究武汉进口贸易与经济增长的实证研究武汉区域科技创新网络建设探析武汉市低碳经济发展战略研究 的问题。本文阐述了五个方面的问题：明确撰写毕业论文的目的和要求；确定论文题目和论证角度；精心进行论文的准备；认真撰写论文的初稿；修改定稿，准备论文答辩。 一、明确撰写毕业论文的目的与要求
毕业论文的撰写是教学计划的重要组成部分，是本科教学过程的一个重要环节，是实现培养目标的主要手段之一。认真撰写毕业论文并顺利通过论文答辩，是取得本科毕业证书和学士学位的必要条件。毕业论文的主要目的是使学生受到科学研究工作各环节的初步、综合训练，培养学生独立分析和解决问题的能力。详言之，在教师指导下，使学生运用所学的专业知识，对法学中的理论问题和司法实践中的实际问题进行独立的分析研究，并能明确、恰当、充分地表述研究的成果，开始学习、初步掌握分析和解决某一专门学术问题的方法，锻炼撰写论文以解决某一学术问题的能力。要求学生写论文，就是要学会科学研'究的方法。掌握了方法，将来写什么都可以。 教师主要也应该是指点科学研究、写作论文的方法，在学生写作论文的整个过程中给予具体的方法论的指导，对论文的初稿进行修改。而学生不应是要求教师告诉有关这问题的全部材料、知识和论点，更不能越俎代疱，包办代替。当然，由于指导老师比较熟悉这一专业的研究课题的来龙去脉和关键所在，知道可以从哪些方面去找材料，哪些材料是重要的、必读的，该如何发现问题，该从哪些线索入手，找到突破口，该针对哪些焦点去深人钻研思考，所以教师应着重在这些方面给学生以指导。 撰写法学毕业论文的要求有三个方面：（丨）从理论探讨和解决实际问题的角度确定论文的题目，论文观点明确，坚持四项基本原则，
第六章 研究论文的撰写
第六章研究论文的撰写 框架 ●研究论文的类型和结构 ●研究论文的撰写 一、研究论文的类型和结构 ●研究论文的类型 ●研究论文的结构 ●教育硕士学位论文的结构 研究论文的类型 ●调查报告，如对某个教育专题进行调查研究后，写成的报告即为调查报告。它主要是通过调查研究，在掌握大量事实、数据的基础上进行分析、总结，并提出一些观点和看法。 ●实验报告，如对某种教育技术应用问题进行科学实验后，写成的报告即为实验报告。它主要是通过实验找出规律，提出经验、办法、建议，并得出应有的结论。 ●专论，即对某个特定问题进行专门论证的文章。 ●评述，即对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。 ●综述，即在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。 ●译述，即把国外专家的一些著作翻译成中文并加以评述。 ●学位论文，根据不同学位等级的要求，为解决某一课题而撰写的具有不同深度和广度的学术论文。 ●专著，即科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作。
研究论文的结构 ●1．题目；2．摘要（或提要）；3．导言（或前言、引言）；4．正文；5．结论；6．参考资料（或参考文献）。 ●研究论文结构的共有部分，就是它的一般格式，也有人称之为研究论文的基本型。在研究论文的一般格式中，最重要的是导言、正文、结论三部分。对全文来讲，这三部分承担着各自的任务。 ●导言部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的目的及其意义。结论部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。它主要是对事实的肯定，关系的确定，以及对一些规律、原则、法则加以表述。 正文部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果，它主要包括如下三大部分： ●论点陈述。 ●论据铺列 ●论证展开。 ●论点陈述。陈述研究论文的论点要明确，使人看后一目了然，通常采用的方式有假设陈述式、特征概括式以及肯定陈述式等。 ●论据铺列。包括本研究的理论依据、实验方法、调查方法、试验使用情况以及实验数据的处理等 ●论证展开。根据从不同途径获得的论据，对前面提出的论点加以论证。论证的方法可采用综合与分述，或者归纳与演绎。 ●研究论文的结构还是可以根据不同的内容和体裁而灵活安
论文写作中常用的研究方法
经济管理类论文写作中常用的研究方法 定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示在规律。 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它
服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之
新版数学研究方法与论文写作-新版.pdf
数学研究方法与论文写作 一、研究方法概要 就研究方法而言，主要可归类为两个范式，即科学主义研究范式和人本主义研究范式。主要的表现形式就是实证主义研究范式和解释 主义研究范式，也即我们常说的“定量研究”和“定性研究”。 定量研究主要指注重测量、实验设计、统计分析、精确量化的实证研究（孔德的实证主义，冯特的心理学实验室(1879)，涂尔干的社会调查方法），类似于自然科学的研究方法，崇尚“价值无涉”、客观性、确定性、概括性、普遍性等不受人为的主观因素干扰的“演绎” 过程。因此，定量研究（也称量的、量化研究）是一种对事物可以量 化的部分进行测量和分析、以检验研究者自己有关理论假设的方法。 定量研究有一套完备的操作技术，包括抽样方法（如随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样）、资料收集方法（如问卷法、实验法）、数据统计方法（如描述性统计、推断性统计）。这种方法主要用于相关因素的分析，如南师大数学系入学成绩与毕业成绩的关系、学习态度与学习成绩之间的关系、性别与数学学习成绩的关系、认知风格与知识迁移的关系研究等等。 定性研究主张以直觉方法、内省方法和心理体验等手段展开研 究，强调主观性、意义性、特例性、“主体间性”、研究者的“在场”参与性等，不推崇抽样、数据统计等量化指标，而是关注“解释性理解”、“自然探究”、归纳分析等（胡塞尔的现象学，狄尔泰、海得格
尔-存在主义、加达默尔的阐释学）。定性研究的这种主观特色，正好体现了研究者的心路历程，从而折射出研究过程和结论的真实性、可信性。因此，定性研究是以研究者本人为研究工具，在自然情境下凭借自身的参与观察、探究、访谈等手段收集资料，对某个数学问题或某种现象进行整体探索，使用归纳法分析资料并进行意义建构和解释 性理解的一种研究活动。比如，欲了解数学课堂教学中师生的互动情况，就需要研究者深入课堂现场进行观摩、考察，进行定性研究。 定性研究与定量研究的主要区别 定量研究定性研究 目的证实假设、预测解释性理解，提出新问题 内容事实、原因、影响的事物事件、过程、意义、整体探究层面宏观微观 问题事先确定在过程中产生 手段数字、计算、统计分析语言、图象、描述分析 工具量表、统计软件、问卷研究者本人 形式问卷、统计表、实验访谈、观察、实物分析 抽样方式随机、样本较大、控制无关变量目的性、样本小、个案形式多 成文方式抽象、概括、客观描述为主、研究者的个人反省效度固定的检测方法、证实相关关系、证伪、可信性 信度可重复不能重复 研究关系分离、研究者独立于研究对象密切接触、相互影响、藕动鉴于大学生数学学习的特点，所进行的数学研究活动大多是学生本人或小组为解决学习过程中遇到的问题或专门就感兴趣的问题而 进行的探索。这种研究既不属于定量研究，也难以归入定性研究，可以称为“行动研究”法，即在学习的行动中进行的研究，其中既涉及 以计算、列表、数据分析为特征的定量研究，又涉及以文献检索、观察、绘图、访谈等手段为特征的定性分析。由于研究者本人就是现场实践行动者，增加了研究的真实性、有效性和连续性。
科研论文的写作技巧
科研论文的写作 一项科研工作，只有在文章发表后，才算告一段落。对于研究生及年青的科学工作者来说，在科研论文的写作及投稿过程里，与科研过程中一样，会遇到不少困难。我多年来，除了从事科研，还帮助国际主要的视觉科学杂志等审阅过许多稿件。所以本文想从一个审稿者的角度，谈谈科研文章的写作中应该注意的问题，期望能帮助到年青学者。 一篇好的论文，首先是要基于好的研究工作及结果，如何达到这一点，不是本文的讨论范围，今后有机会当另写文章讲述。我一般主张好的工作要送到国外发表，这样才能与国际同行作交流，所以研究成果需要写成英文稿件。虽然对不少国内的科技人员这也是一个障碍和困难，但本文也不讨论英文的写作问题。 在科学杂志中发表的文章，分好多种类，诸如：综述、纯理论性的结果、新的仪器与方法、病案报告、以及实验研究成果。所以写作的格式与方法也不完全相同，本文只限于讨论实验研究成果一类的科研论文，由于我的专业关系，本文比较适合生物、心理物理、及医学类的做基础研究的研究生及年青研究人员，对于其他专业的人员，仅供参考。 当审稿人收到杂志社送来的稿件时，首先看到的是稿件的打字和排版。这就相当于你去面试时，人家先注意你的容貌和着装。所以，在写文章时，首先要了解一下想要投稿的杂志在稿件格式方面的规定和要求，千万不要别出心裁另搞一套。我曽接触到一些年青学者准备投寄的稿件，他们对于英文的打字和格式不甚熟悉，在这方面错误百出。这种“躐踏的面容”与“衣冠不整的着装”，有时会导致直接退稿。 先从论文的序言（Introduction）部分说起。在序言中应该包括以下四方面内容：1)你所研究的问题的领域和简明轭要的背景知识，2) 概述在这个领域前人的工作，3)你在本工作中想要研究的问题，4) 以及你得到的主要结果。作为审稿者，首先看你是否熟悉文献（前人做过的工作），其次看你是怎样从已有的工作中发现你的研究问题（researchquestion）。通常的情况是，你发现以前的文献中有相互矛盾的地方、以前的工作中有遗漏的因素、过去研究方法上的缺陷、或现在研究手段的攺进和提升等等，这些都会是合乎逻辑的说法。在序言的最后部分，应概述你在本文工作中得出的主要结果，会使人有兴趣继续读完你的文章。
研究论文的分类和撰写步骤
研究论文的分类和撰写步骤 导读：一、研究论文的分类 研究论文是个很宽泛的概念，它可以指研究者所写的任何有关专业性的文章。研究论文是研究者表达研究成果的文献资料，是对课题研究过程的概括和总结。研究者通常把撰写研究论文看作是研究过程的最后步骤：形成研究的最终成果。研究论文可以是课题研究的终结报告，也可以是针对某一理论问题进行探讨、分析的学术文章。 研究论文涉及的内容纷繁复杂，其表现形式也是多种多样的。从研究成果的写作形式来看，有观察报告、调查报告、实验报告、经验总结、理论性的论文、综述、述评等。—般来讲，采用什么样的研究方法，就产生什么类型的研究成果。采用实证性的研究方法就写实证性的研究报告，如用实验法进行研究，就写实验报告；用调查法进行研究，就写调查报告。采用思辨性的研究方法研究的就写理论性的研究论文。根据研究论文的性质和特点，可以把研究论文分为两大类，一类是实证性的研究报告，另一类是理论性的学术论文。 1．研究报告 研究报告也称科学论文，是对研究过程和研究成果的概括和总结，是以事实和数据来说明和解释问题的论文。这类论文有比较固定的写作结构，它要求对方法和材料必须描述得具体、清楚，客观地呈现研究过程，合理地解释研究结果。这类论文主要有：实验报告、调查报告、观察报告等。 2．学术论文
学术论文也称理论性的研究报告，这类论文是以议论文的形式，通过理性的分析，用概念、判断、推理等逻辑方法来证明和解释研究的问题。这类论文不像研究报告那样具有典型的写作结构，在写作表现方式上比较灵活、自由，但它要求所写论文具有新理论、新见解，论点明确，论据确凿，论证严密，逻辑性强，能清楚地展现理论、观点形成的过程。学术论文通常与思辨性的研究方法相联系，常见的形式有：经验总结、综述、述评、理论性的论文等。 二、撰写研究论文的基本步骤 从撰写研究论文的全过程看，完成一篇研究论文大致要经历以下一些步骤： l．确定题目 确定题目实际上是限定写作范围，它涉及写作的大方向。选择的题目除了从课题研究本身的内容考虑外，还应从作者自身的知识、兴趣、专业以及读者的理解接受水平考虑。选题的一般原则应是：对作者和读者来说都是感兴趣的，所选题目内容有较多的文献资料可供参阅，专业程度适合读者对象的水平，在理论和实践上有一定的价值和意义。 2．制订论文方案 论文方案的制定取决于研究的性质、目的，取决于论文的要求。方案通常需要回答以下问题：研究什么问题?为何开展此项研究?需参阅哪些文献资料?如何开展研究?按怎样的程序进行?拟用哪些材料?采用哪些分析手段和工具?研究结果有何新意?存在哪些局限性?研究
大论文和小论文的撰写经验
第一个问题：处理好小论文与大论文的关系，博士论文应该是个完整的体现你博士期间的所有研究成果，但是必须具有整体性，也就是说应该成为一个完整的体系。但同时要求这个完整的体系里要包含你所研究的方向的方方面面，不能说所有的东西都研究到，但是至少应该把重点突出，其他粗略涉及、交代。 第二个问题：最重要的也是大家最关心的，就是小论文的发表。从科研盲到逐渐熟悉、最后精通，相信小木虫上有很多这样的资料，大家吸取精华加以利用就是了。这里我要探讨的是如何进行统筹规划：首先在你确定你的大方向和小方向之后，你就要开始猛读文献，在积累到一定程度的时候。有个重要的东西你要注意了，这就是确定你的研究点，这些研究点必须是在你的小方向中相对重要的点。比如你研究机器视觉，这里你把小方向定在了解决提高视觉识别率的问题，那如何规划呢：找到其中的关键点，提高视觉识别率有很多因素，可以从优化参数下手、可以从优化算法效率下手、可以从预处理优化下手、可以从设计新算法开始、可以从设计新的判别标准下手。总之，你要完成的任务就是找出很多点来。完成这一步之后，要确定你目前最重要、最紧要的点来展开，收集资料、查阅文献，了解相关背景，研究现状，然后考虑你目前的情况是否可以完成该点的研究任务。在确信和估计可以完成的情况下，你就可以开始研究了！这个点研究完成之后，相信小论文应该也可以出来了。接下来你可以展开新点的研究，或者在前面的点上继续深入，但对于博士阶段来说，时间非常重要，深入研究一点往往耗费大量时间，所以建议大家从新点出发，因为这些点之间关联非常大，所以说不定在新点研究的时候想到了某些策略可以用在旧的点上。这样岂不是一举多得？经过苦干努力之后，几篇小论文是不是基本上不成问题了呢？ 第三个问题：大论文的撰写，非常简单，把你前面的研究体系进行重构，每一篇小论文基本可以作为一章，你有个3-5篇小论文，那就有至少3章你的东西了，加上绪论、总结、参考文献等大体6章差不多，写起来非常方便，只要拷贝年贴，是不是感觉很过瘾呢？？ 所以按我自己的想法，大家在研究的过程中一定要在把握细节的同时整体考虑，这样不至于研究的过程中迷失方向，同时为后序的工作做足了非常好的基础，因此，小论文发表后，基本就没啥事情了，剩下的就可以等毕业了！ 洋洋洒洒写了这麽多，也不知道说清楚了没？只是希望新入手的虫友能作为个参考，然后尽量顺利的进行科研！最后祝福大家多发文章、发好文章、早点毕业！ ps:6楼，呵呵，确实同专业啊，但为了照顾其他专业的理解，刚才有幸看到了别人写的SCI 经验，顺道贴出来，感觉思路挺合我的口味的！ ps：davin版主，客气了，我也是来这里寻求大家的帮助，顺道看看能否略尽绵力，互相启发帮助么，同时感谢大家的支持！ 注意：不知道本版有这个文章没，因为精华太多了，我没办法一个一个看过去，收集到了这个，就贴出来了，如果有重复的话，也别介意，就当我写这个小论文引用了你的一样，^_^。 sci论文写作经验