小学生纪律主题班会.
学习中小学生守则主题班会教案4篇
学习中小学生守则主题班会教案学习中小学生守则主题班会教案4篇在平时的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编收集整理的学习中小学生守则主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习中小学生守则主题班会教案1学习新《中小学生守则》，养成良好习惯活动目标：1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程：一、揭题引入班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的.日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。
二、宣讲规范中小学生守则1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1
“做一名遵守纪律的小学生”主题班会教案一、活动目的:文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
为了规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开了此次主题班会。
二、活动准备：《小学生行为守则》资料、《一日常规》小卡片三、活动过程：1、“我”理解的“守纪”在班会一开始，我故意设计悬念，“什么是守纪？”孩子好像被我的问题问住了。
这时，周楠捷起来说：“我上课不讲小话，这就是守纪。
”孩子们就像被释放了的小鸟，一只只小手举起来，有的说：“我知道了，守纪就是遵守纪律。
就是说文明话，做文明事，不打人，不吵架，不骄傲蛮横，不任性……”这时我知道了，孩子们理解了“守纪”的含义了。
2、守纪应该这样做为了把“守纪”这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工作做细。
我拿出了《小学生行为守则》和《一日常规》资料，和孩子们一起学习，一边让孩子读，一边解释，孩子们对《小学生守则》和《一日常规》的规定比在开学时理解得更加透彻了。
接下来，我让孩子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢?孩子们畅所欲言，分别谈了自己对守纪的认识，说他们不应该做什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校存在的不守纪的行为予以反思，逐步认识到不守纪的行为是不对的，进而对自己不守纪行为产生悔过感。
3、承诺：我是守纪好少年我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做守纪好少年。
孩子们用他们稚嫩的笔在树叶上认真地写着，“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，不随便乱丢垃圾，不进游戏厅等场所”……这时，我会心地笑了。
四、总结遵守守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
老师知道你们都能成为“守纪小学生”，让我们一同努力，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做守纪好少年。
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小学生纪律教育主题班会设计
小学生纪律教育主题班会设计篇一：一年级《争做遵守纪律的小学生》主题班会方案一、活动目标1.教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；2.结合本班实际情况及时提出要求。
二、活动重点教育学生遵守课堂纪律，打破课堂秩序，树立良好的学生形象；三、活动过程老师：所有的学生都是一年级的学生。
他们应该对纪律有很好的理解。
在此期间，通过一些表演，让学生总结哪些方面没有遵守纪律。
在这次班会上，我们应该讨论如何遵守纪律和维护秩序。
2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
课间遵守纪律，不追跑打闹。
认真升国旗，默哀，奏国歌时注意。
积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
3.学习童谣“遵纪守法”。
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍惜生命，经常锻炼，自信自强，热爱生活。
走人行道，注意安全和健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木都有感情。
请不要伤它的心。
随地吐痰是不文明的，剥纸屑也不会乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！4.智力冲浪。
（赶紧回答问题。
）问：上课铃响了，我们应该做些什么？A:课前做好准备，静静地等老师来上课问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体回答：没有。
问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？A:没有。
问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？A:没有。
5.宣誓。
老师：让我们的品质和文明体现在每一句话和每一个行动中。
在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会中，我们是自觉遵守规范的小公民，遵守社会道德的小榜样，文明的小使者。
今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
6.总结。
班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。
小学纪律主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了加强我校小学的纪律建设，提高学生的纪律意识，营造良好的学习氛围，本次班会以“纪律在我心，文明伴我行”为主题，旨在让学生深入了解纪律的重要性，增强纪律观念，养成良好的行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高纪律意识。
2. 观看纪律教育视频播放一段关于小学生纪律教育的视频，让同学们直观地了解纪律的重要性，以及不遵守纪律带来的不良后果。
3. 学生代表发言邀请几位纪律表现优秀的学生代表分享自己的心得体会，鼓励大家向他们学习，共同维护班级纪律。
4. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对学校纪律要求，详细讲解了课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，要求同学们严格遵守，养成良好的行为习惯。
5. 班级纪律知识竞赛组织一场班级纪律知识竞赛，让学生在游戏中学习纪律知识，加深对纪律的理解。
6. 学生宣誓全体学生起立，进行纪律宣誓，表达自己遵守纪律的决心。
7. 互动环节组织同学们就纪律问题进行讨论，分享自己的看法和经验，共同提高纪律意识。
8. 总结发言班主任张老师对本次班会进行总结，强调纪律的重要性，并对同学们提出希望和要求。
三、班会内容1. 视频观看视频中展示了一些不遵守纪律的例子，如上课说话、扰乱课堂秩序、打架斗殴等，让同学们深刻认识到纪律的重要性。
2. 学生代表发言优秀学生代表小李说：“纪律是我们学习的保障，只有遵守纪律，我们才能更好地学习，取得优异的成绩。
我会以身作则，带动周围的同学共同遵守纪律。
”优秀学生代表小王说：“纪律是我们生活的准则，只有遵守纪律，我们才能养成良好的行为习惯，成为优秀的人才。
我会严格要求自己，为班级的纪律建设贡献自己的力量。
”3. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，进行了详细讲解：（1）课堂纪律：上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，尊重老师和同学。
小学生纪律主题班会
获得奖励可以让学生感到自己的表现 得到了认可，增强自信心。
树立榜样
奖励优秀的学生，可以树立榜样，让 其他学生效仿和学习。
惩罚对纪律的维护作用
纠正不良行为
通过惩罚，可以纠正学生的不良 行为，防止他们再次违反纪律。
维护公平
惩罚可以维护公平，确保所有学 生都在同样的规则下学习。
提高自我约束
适当的惩罚可以让学生意识到自 己的错误，提高自我约束能力。
详细描述
学生应严格遵守课堂纪律，尊重老师的权威和 指导，服从课堂管理，不顶撞、不挑衅老师。
保持安静，不打扰他人
总结词
安静有序，不发出噪音
详细描述
学生在课堂上应保持安静， 不随意说话、不打闹、不玩 手机等干扰他人的行为，营
造一个良好的学习氛围。
总结词
尊重他人，不恶意干扰
详细描述
学生应尊重他人的学习权利，不恶意嘲笑 、讽刺或打扰其他同学的学习，共同维护 课堂秩序。
小学生纪律主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 纪律的重要性 • 课堂纪律 • 自律与他律 • 班级纪律规定 • 纪律与奖惩 • 纪律意识的培养
01
纪律的重要性
为什么需要纪律
01
02
03
维护班级秩序
纪律是维护班级秩序的重 要保障，有助于营造一个 良好的学习环境。
提高学习效率
遵守纪律的学生更容易集 中注意力，提高学习效率 。
详细描述
学生应严格遵守老师制定的课堂规定和要求，不私自调换 座位、不旷课、不早退等。同时也要注意自身安全，不私 自拆卸桌椅或教学设备。
03
自律与他律
自律：自我约束和自我管理
自我约束
小学生纪律主题班会
本次班会的目的和预期效果
目的
通过本次班会，让学生认识到纪 律对学习和成长的重要性，自觉 遵守班级纪律。
预期效果
增强学生的纪律意识，提高班级 整体纪律水平，促进班级和谐发 展。
02 小学生纪律问题及其影响
CHAPTER
常见的小学生纪律问题
上课不专心，经常分心或 打扰其他同学。
经常迟到、早退或逃学。
05 案例分享与讨论
CHAPTER
分享一些成功的教育案例
成功案例一
通过奖励机制引导学生养成良好的学习习惯
成功案例二
运用故事教育法培养学生的道德品质
成功案例三
通过家校合作提高学生的自我管理能力
邀请学生和家长分享经验和感受
学生分享
我在纪律方面取得的进步和感受
家长分享
如何在家中引导孩子遵守纪律
针对具体问题进行讨论和交流
CHAPTER
教师和家长的合作与沟通
建立定期沟通机制
教师和家长应定期沟通，了解学 生在学校和家庭的表现，共同关
注学生的成长。
分享教育理念
教师和家长应分享各自的教育理 念，共同探讨适合学生的教育方
法，促进学生的全面发展。
及时解决问题
教师和家长在沟通过程中，如发 现问题，应及时解决，避免问题
扩大化。
班级规章制度的制定与执行
纪律问题对学习的影响
如导致学习效率下降、影响课堂氛围等。
纪律问题对班级形象的影响
如影响班级整体形象、声誉等。
纪律对学习和成长的重要性
培养良好的学习习惯
培养责任感和自律意识
遵守纪律有助于养成良好的学习习惯 ，提高学习效率。
遵守纪律是培养责任感和自律意识的 重要途径。
一年级纪律主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：班主任李老师参与人员：一年级全体学生及家长一、班会背景随着新学期的开始，一年级的学生们逐渐适应了学校的生活。
然而，近期发现部分学生在纪律方面存在一些问题，如迟到、上课不专心、下课追逐打闹等。
为了加强学生的纪律教育，提高学生的自律意识，特召开本次纪律主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高纪律意识。
2. 学生代表发言（1）优秀学生代表发言优秀学生代表小华同学分享了自己的学习经验和纪律心得。
他表示，良好的纪律是学习的基础，只有遵守纪律，才能更好地投入到学习中。
他还提醒同学们，要珍惜课堂时间，认真听讲，不做小动作。
（2）违纪学生代表发言违纪学生代表小刚同学坦白了自己在纪律方面的问题，并表示今后一定会严格要求自己，遵守纪律，争取进步。
3. 班主任讲话李老师针对近期学生的纪律问题进行了总结，并对同学们提出了以下几点要求：（1）按时到校，不迟到、不早退；（2）上课专心听讲，不做小动作；（3）下课后不追逐打闹，保持安静；（4）爱护公物，不随意损坏；（5）尊敬师长，团结同学。
李老师还强调，遵守纪律是每个学生的责任，希望大家能够从自身做起，共同营造一个良好的学习环境。
4. 家长代表发言家长代表小丽妈妈表示，家长会全力支持学校的教育工作，积极配合老师，共同教育孩子遵守纪律。
她还提醒家长们，要关注孩子的学习情况，及时发现并纠正孩子的不良行为。
5. 学生宣誓全体学生起立，庄严宣誓：我是一名一年级学生，我将遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，争取做一个品学兼优的好学生！6. 班会总结李老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了希望。
她希望大家能够认真对待纪律问题，严格要求自己，为创建一个和谐、文明、有序的班级环境而努力。
三、班会效果本次纪律主题班会取得了良好的效果。
同学们纷纷表示，通过这次班会，认识到了纪律的重要性，决心从自身做起，遵守纪律，共同营造一个良好的学习环境。
学习与纪律班会(课件)小学生主题班会
学习纪律考试问题
遵守纪律
乘公共汽车，给老， 弱，病，残，孕及 环抱婴儿者让座。
遵守纪律
上课迟到者应在教室 门口喊“报告”，经教师
同意后再进教室。
遵守纪律
学生要做到穿戴整洁、 朴素大方，男生不留长 发，女生不穿高跟鞋。
学习纪律考试问题
准守纪律
教师走进教室，班长喊“起立”，教师检 查纪律后答坐下。
准守纪律
下列做法是否正确
（1）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ ) （2）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（╳） （3）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。（√） （4）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。( √ ) （5）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（√）
良习惯。
应该做到
养成良好习惯，我希望 我们班学生做到以下几
点。
遵守纪律应该做到
①课堂有纪律，认真听讲， 做好笔记，不顶撞老师。
②课间有秩序，不喧哗打闹
③语言有礼貌，不讲脏话， 语气和蔼。
④穿着得体，不盲目追求时 尚 ⑤心中有他人，不自私，多 为他人着想。
⑥后进生有进步，要不甘落 后，奋起直追。
遵守纪律应该做到
学习纪律考试问题
下列做法不符合规范：
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下。 （2）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。 （3）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。 （4）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。
不合规范的有： 1、2、3、4、
学习纪律考试问题
学习纪律
7.不记笔记时不伏在桌子上，自始至终坐的端正。8、下课铃响教 师宣布下课后，学生再次起立，向教师致敬。待教师还礼后，再离 开教室。
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--法.孟德斯鸠
遵守纪律从我做起
常言道：“没有规矩，不成方圆”。这 是中华民族几百年来一直秉承并不断发扬光 大的真理，一个国家因为有了各项法律法规 才安定团结，和谐向上；一个社会因为有了 各项道德规范才井然有序；一个学校因为有 了严明纪律才能保证每个同学的利益。“师 出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为 六三班的一员，也要明白纪律的重要性。
总结
同学们，让我们在以后的日子里，希望你们每天都有改 变，每周都有提升，每月都有收获，为了自己，为了他人， 为了校园，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯。 请记住以下几句话： 一个有精诚协作的团队，必是一个有纪律的团队； 一个有凝聚力的班级，必是一个有纪律的班级。
同学们，文明体现一个人的道德；纪律彰显一个人的底 线。用我们最自然的心灵去接受，去遵守它们，“遵守纪 律，从我做起”争做一个文明的学生。
什么是纪律？
为维护集体利益并保证工作进行而要求成 员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人 们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而 产生，伴随着人类社会的发展而发展的，纪 律既然随着人类社会的发展而发展，那么， 当人类社会出现阶级以后，纪律就必然打上 阶级的烙印。纪律既然是维持人们一定关系 的规则，要求一定集体成员必须执行。
1：《列宁守纪的故事》 “按次序理发” 有 一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时， 这个理发室只有两个理发师，忙不过来， 很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去 后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可 是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们 的好意。不过这样做是要不得的，每个人 都应该遵守公共秩序，按照先后次序理 发。”他说完后，就随手搬了一把椅子， 坐在最后一个位去医院看望关向应 政委。两人愉快的在病房里交谈起来。 护士进来说：“同志，医生吩咐，病 人要安静，不能会客。”毛主席谦和 的说：“对不起，小同志。”随即辞 别关向应离开了病房。
问一问：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制 度太严而不服从老师与班委的管理，并且因 此觉得不够自由。你有这种想法吗？
关于纪律的名言
• 1、要有必要的清规戒律。--毛泽东 • 2、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽
向大地。--佚名 • 3、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。
--美.约翰·亚当斯 • 4、纪律是达到一切雄图的阶级。--英.莎士比亚
• 5、秩序是自由的第一条件。--德.黑格尔 • 6、无道德则不能存在。--法.卢梭 • 7、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。